倔強(qiáng)的我作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的倔強(qiáng)的我作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
倔強(qiáng)的我作文600字1
王昭君之所以聞名于古今,只是因?yàn)樗绾蚊廊籼煜桑且驗(yàn)樗転榱藝业睦孢h(yuǎn)嫁蒙古;秋瑾之所以美麗,是因?yàn)樗鳛榕訐碛袩o比崇高的氣節(jié);任長霞之所以美麗,是因?yàn)樗矣谕瑦簞萘ψ鞫窢幉⑴?zhàn)勝它;而一個(gè)人之所以美麗,不在于他外表的美丑,而是獨(dú)具一格的特點(diǎn),每個(gè)人都有他的特點(diǎn),我想,我的特點(diǎn)就是骨子里隱含的不服輸?shù)木髲?qiáng)。
每到冬天,我的手總是寒氣而凍裂。那一年冬天特別冷,我的手指關(guān)節(jié)處總會裂開好像比東非大裂谷還大的口子,有的手指裂地深,好像稍稍一彎,就會看到苦頭一樣。那時(shí)候正是復(fù)習(xí)階段,作業(yè)量比平時(shí)大,每天晚上,媽媽看到我要寫作業(yè)時(shí),就是提出幫我寫或者給老師說明情況,不讓我寫作業(yè),但是我不同意,總是自己把作業(yè)寫完,哪怕寫過之后,留下一行行血跡。手指凍了,著筆不能用力,所以字寫的很難看,但是會堅(jiān)持寫完,我本身學(xué)習(xí)都不好,所以不想在復(fù)習(xí)階段落后于別人。每當(dāng)手指隱隱發(fā)痛的時(shí)候,我都暗道;“我又不脆弱,何況那算什么傷!”
生活總是那么不盡人意,當(dāng)我落后于別人時(shí),我不會服輸。升入九年級的第一天,體育老師說女生跳遠(yuǎn)滿分2米,而我們班女生正常練習(xí)能跳1。7米到1。9米,練習(xí)一年以后也能跳滿分。
而我跳遠(yuǎn)基礎(chǔ)很差,我已經(jīng)輸在起跑線上了,所以從開學(xué)那一天晚上開始我就練跳遠(yuǎn),如今練了一個(gè)多月卻沒有任何進(jìn)步我依然。但是不會服輸,即使沒有進(jìn)步,我也會一直練下去。我可以接受失敗,但不能接受沒有奮斗過的自己。
哭泣的時(shí)候,也依舊要倔強(qiáng)的.昂頭,F(xiàn)在的我還不夠優(yōu)秀,但我會倔強(qiáng)的努力,一直下去。
倔強(qiáng)的我作文600字2
一直以來,我總是認(rèn)為人還是執(zhí)著,倔強(qiáng)一些的好,你主動服軟,就意味著你認(rèn)輸了,就是承認(rèn)自己是錯(cuò)誤的了,驕傲告訴我,我永遠(yuǎn)是對的?墒怯行⿻r(shí)候,我不得不承認(rèn)其實(shí)服軟也是愛的一種表現(xiàn)。
我那所謂的倔強(qiáng)的性格,沒少和家人發(fā)生爭執(zhí),而這爭執(zhí)總是會持續(xù)很長時(shí)間,常常是在時(shí)間的流逝中磨滅戰(zhàn)火,而我竟還是堅(jiān)持著我所認(rèn)為的真理。
漸漸地,我猛然想到,這樣僵持下去真的好么?
有好多次,我曾想過先服軟,可驕傲讓我說不出口,卻又只好任由冷戰(zhàn)在我們之間蔓延。
直到那次我和媽媽吵過之后,她平復(fù)下來心情告訴我說:“我不該對你那么兇,不要再生氣了,給你做好吃的,好不好?”我的心忽而顫抖了一下,媽媽是說她不該那么做嗎?她是承認(rèn)自己錯(cuò)了嗎?她先服軟了,是嗎?可是我為什么感覺不到任何的成就感,為什么會感到一絲難過,我到底是怎么了?
我緩緩地走到廚房,倚著墻,看著她忙碌的身影,我心里竟有了一些酸澀。
誰先道歉又有什么關(guān)系呢?只不過是為了讓這件事早些過去罷了,又何必那么在意呢?我所謂的驕傲,倔強(qiáng)又算什么呢?難道只是為了證明自己是正確的嗎?只是為了證明自己贏了嗎?其實(shí),我已經(jīng)輸了,從媽媽道歉的那一刻開始我就已經(jīng)輸了,輸?shù)囊粩⊥康,媽媽也是不希望我難過。∷恼J(rèn)錯(cuò)也是愛的一種方式啊,想到這里,眼淚竟不由自主地落了下來,我擦干眼淚,走到媽媽身邊,輕聲說了句“對不起”,媽媽拍了拍我的肩膀。
有些時(shí)候,我的倔強(qiáng)、執(zhí)著,其實(shí)不算什么,在親情面前真的什么也不是;蛟S在家人面前,我可以適當(dāng)?shù)剀浫。其?shí),這也不過是愛的另一種表達(dá)而已。
從此,我不再倔強(qiáng)。
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