【精華】讀書作文錦集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的讀書作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書作文 篇1
前幾天，我們上了一節(jié)有趣的讀書活動課。 老師要求我們每人準備一份讀書演講稿。上臺進行讀書演講。
此時老師搜尋的目光正準備掃遍教室的每個角落。將要挑選第一批上臺演講的同學。因為我的演講稿還沒有背熟，所以，我很害怕被老師叫到。心里焦慮不安，對于老師的目光更是左躲右閃。相信班上的每一個同學都和我一樣。你看，有的`正假裝蹲下系鞋帶，有的將課本放在桌子上，擋住自己的頭。有的將前面同學的身體當做“盾牌”來抵御老師目光的搜尋，有的則埋頭創(chuàng)作自己未完的稿件......
四處充滿緊張的氣氛，空氣仿佛凝固了一般。時間緊的好像能擰出水來。終于，老師威嚴的聲音（在某些同學看來）打破了寧靜，幾個同學應聲被叫上了臺，令其他同學長舒一口氣。只見他們幾個都講得非常完美，只是有一點瑕疵，那就是稍微有些緊張。
接著就是第二批同學了。這次我也在其中。我介紹的書是《羅納爾多傳》。上了臺，我發(fā)現(xiàn)其實不必那么緊張。只要將你講的故事敘述給大家就可以。所以，我除了將幾句話顛倒了順序之外，還算不錯。 有了前兩批同學的助陣，后面的同學似乎更踴躍了，緊張的氛圍也有所緩解。每個人都盡力將故事與感想完整地講述給大家。
其實，所有人都不必逃避讀書活動，或為讀書活動而緊張。之所以讀書交流是很有意義的活動，是因為他可以增加我們的知識與見解。體會讀書的意義，在課上，你能與大家分享心得，遇到和自己讀同一本書的人，你可以互相談?wù)剬δ潜緯睦斫狻?高爾基說過，書是人類進步的階梯。莎士比亞說過，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們用心讀書，才能體會出人生的奧義!
讀書作文 篇2
小時候聽媽媽道著童話故事《文雪公主》《灰姑娘》…聽著紅雪私主，爾懂得了仁慈，每該他人須要輔助時，我皆會伸沒本人的一單支援之手，給他們獻一份力氣。望著灰姑娘的途徑，我曉得了堅強，灰姑娘蒙絕了繼母與姐姐的涼眼對待，然而她仍然在頑強。從讀書中我理解了擅良取剛強
長大一點，瀏覽了《昆蟲記》。意識了蟬的生涯習慣，懂得了螞蟻的勤奮螞蚱與毛蛛的別號，共時也清楚了達爾文寫出昆蟲記的起因，是經(jīng)由視察，對生活中的事物入言細心的察看，對寫息是有贊助的。交著又讀了《八十天周游地球》知路了客人公的.堅定不移，有一次，我破志要天天寫一弛鋼筆字，可是一個禮拜還不到，我就有些松散了，每一個字都是在敷衍。媽媽教育我說：“妮妮，你不能就這樣廢棄，應當保持，現(xiàn)在從古至昔、馳名中外的人他們都是在堅持著。妮妮不要抬棄！”現(xiàn)在，我懂得到媽媽說這句話的甜心了。
當初讀了《愛的教導》、《如果給我三天光亮》…愛的學育告知了我什么是愛，要愛父母、愛同窗、愛老師、愛疏人，要愛每一集體愛別人會讓別人的口果你更添暖和。如果給我三地光亮讓我深有感想，海倫她雙綱失明雙耳失聰，但卻以卑躬屈膝的毅力考上了哈佛大教。
讀書吧！書籍會讓你懂得很多知識；讀書吧！書籍會讓你知講干我的情理；讀書吧！書能夠讓你收成成長。書籍是己提高的階梯！
讀書作文 篇3
讀書已經(jīng)成為我的一種習慣，或多或少都讀過一些書。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”讀一本好書就像與一位品德高尚的人談話。下面就是我讀書中的一個故事。
又一次上作文課時，老師讓我們寫自己，頓時，我愣住了。我想“介紹自己寫自己？額……我怎么知道我有什么缺點和優(yōu)點�！蔽医g盡腦汁的想著該怎么寫才好，放學了，于是我回家問爸爸該怎么寫，爸爸對我啰嗦了半天，就是介意我多看點書作文書，在別人的作文中發(fā)現(xiàn)自己，挖掘自己的優(yōu)點，改善自己的缺點。我聽了爸爸的話看了許多作文，我津津有味的看著，果然看到了一篇跟我很類似的作文我把他的作文抄了下來，并一遍遍修改，后來，我常常把別人的作文改寫成我自己的作文，寫的'豐富多彩，有趣。之后，我喜歡上了讀書，并積累了各種各樣的好詞好句。
是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數(shù)的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。書，也是教給我無窮知識的老師。我愛這一本本散發(fā)著紙墨清香的書，更愛在這濃濃的書香里細細品讀它。
讀書作文 篇4
書是一雙翅膀，帶我進入知識的天空飛翔：書是一只小船，帶我行駛在故事的海洋：書是一把鑰匙，帶我打開智慧的大門。 我從懂事起，就與書結(jié)下了不解之緣。在我沒出生時，媽媽就天天放廣播：在我牙牙學語時，就已經(jīng)學會大部分漢字：在我上幼兒園時，就不用大人幫忙便能讀完一本還算厚的書：上學時我讀《三國》、《水滸傳》之類的.名著。從小讀書的經(jīng)歷使我體會到讀書的樂趣。 每獲得一本書，我都像撿到了寶貝一樣高興。有一天，我正看著《水滸》，忽然爺爺叫我去買三瓶啤酒。我極不情愿，磨磨蹭蹭地去了樓下超市，邊走還邊回味剛才讀的武松在三碗不過岡酒店喝酒的情節(jié)。我正練著武松要酒的樣子，腳已經(jīng)跨人店門，我大喝一聲：“小二，給俺拿三斤啤酒�！笔圬泦T一臉茫然，我還說：“你拿酒呀！怕灑家不給錢��！”猛一下，我反應過來，忙對售貨員說：“阿姨，對不起。我剛才只想書中情節(jié)了，忘記已經(jīng)進店門了�！卑⒁桃荒樏Ｈ贿�帶一點不可思議，用異樣的眼光看著我，終于拿來了啤酒。我回到家，把這事告訴爺爺，爺爺哈哈大笑，我心想：這太丟人了，但還是覺得讀書很有趣。 書能豐富知識，書能陶冶情操，書能增加智慧。所以我想大喊：“我讀書，我快樂�！� 評點 小作者通過一件小事告訴我們：讀書不僅可以帶給我們知識。而且還可以收獲快樂，有書讀就會讓我們的生活到處都充滿著樂趣。
讀書作文 篇5
從小到大，我對讀書的感受有一個漸變的過程。
四五歲的時候，我很不喜歡讀書，爸爸媽媽非得逼著我讀書，常常把“讀萬卷書，行萬里路”這句話掛在嘴邊，可當時的我實在太小了，不懂這個意思。但父母逼著我讀書，我也沒辦法，只得認認真真地看。后來，經(jīng)過天長地久的鍛煉，終于悟出了一個應付父母的方法：我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽每天下午都會出去，他們叫我每天閱讀一小時，我早上就不讀書，留到下午讀，等我爸我媽走了以后，打開電視，在他們快要后來的時候，我把電視關(guān)上，隨手拿一本書就開始裝模作樣地開始讀書。
我漸漸地長大了。有一次，我在做一道語文題的時候，我不會做，爸爸媽媽又沒在家，我突然想起以前看過的一本書上好像有這道題的答案，我立馬把這本書找出來一看，果然找到了答案。從這件事中，我對讀書的好處有了些領(lǐng)悟了：第一，讀書能增長許多知識，開拓視野。第二，多看不同種類的書籍，能增強我們的能力。從哪以后，我就愛上了閱讀，每天堅持閱讀一小時！
我從這幾年的讀書生活中悟到了一些讀書方法：在課外書中遇到了不懂得字詞句，要通過各種途徑弄明白；要讀懂這篇文章，體會作者想表達的思想感情；要摘抄好詞佳句和自己欣賞的段落；要細細品味，慢慢思考……
江河奔騰，是因為它有源頭，因為它有動力。讀書不可以成為被動的.事情。是的，我想我的內(nèi)心有足夠的能量支持我抵御外面的誘惑與折磨——這一切的源頭和動力，都是來自于書籍！我小時候不喜歡讀書，這兩年特別愛讀書，學習成績在不斷提高。正如以前學過的一句話——“走遍天下書為侶”！是的，的確如此，我們不管在哪里，何時何地，都要閱讀、再閱讀！
讀書作文 篇6
書，我一直覺得它是一個神奇的東西。每一次品它，都會在它的片言語之間，感受到了一份感動。那份感動，是細膩的，是生動的，如一娟細細的溪水潺潺地流過心尖，不帶一絲痕跡，只留下那份感動，永遠珍存。
每一次讀它，它言語中的余音都會在我唇齒之間流轉(zhuǎn)，馥郁芬芳。特別是古時候的書，不用讀內(nèi)容，只讀它的題目，就是一絕妙好詞，就為它的命運埋下了伏筆，之后，就會以一種讓人心碎的驚艷出現(xiàn)在歷史長河的上空，這么一照，便是永世。
書，給予我們的`，不僅是精神上的滿足，更多的是我們?yōu)樗母袆印?/p>
讀書作文 篇7
書是人們知識的重要來源，而知識則是我們生存的來源。有人說：“我不喜歡讀書。”真的是這樣的？你難道沒有喜歡的書籍嗎？那是不可能的，書會伴隨我們成長，當我們漸漸長大時，我們會驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們一些原本不懂的知識在不知不覺中獲得了新的發(fā)現(xiàn)。我愛讀書，從小時候的連環(huán)畫到小學的課本、故事書等等。里面豐富多彩的內(nèi)容深深得吸引著我。有時候，看到自己喜歡的書，便會記下書名去網(wǎng)上看，我基本不去買書，而在家里上網(wǎng)看。當你疲勞時，不是可以拿本書來休息嗎？當你心浮氣燥時。不是可以拿本書來修身養(yǎng)性嗎？書可以讓我們認識社會萬千，亦可以讓我們了解到各地的風土人情，甚至連人類的心之所想都露骨的透露出來�；叵氲谝淮谓佑|到小學課本時，便覺得很新奇。與以前看過故故事書不一樣，當時。我只拿起書隨便翻翻，便被其所吸引，至今，每當發(fā)下新課本時，我總會先看一看。當然。有些書是不適合我們這些少年兒童看的，如現(xiàn)在流行的言小說，不知為何，我們小學女同學都在看此類書，而男同學一個都沒有看，這種書很好看嗎？我們?nèi)嗄型瑢W百思不得其解。
錢海榮說， 書是心靈尋找寧靜的階梯，不讀書，我們的心靈就會積滿灰塵、脆弱無比。
一本好的書，是一個足以讓你"為伊消得人憔悴"的情人，或在大樹之下，或在藤椅之上，或坐或躺，或高唱或低吟，心態(tài)自然，興味十足，反復摩挲中生出的一股熱情。讀書的佳境，如同愛情一樣，是投契，是相許，是沉浸，是融合，來不得半點強求與逼迫。我也認為如此，確實，興趣是最重要的，沒有興趣，就不可能做好任何事情。
讀書使我學會了忍受寂寞，讀書，要靜下心來，耐住寂寞，不怕孤獨，要專心致志，心無旁騖。如果讀書不能靜下來的話，只能看到書面意思而不能領(lǐng)悟到內(nèi)容里的意義，甚至連書本身的內(nèi)容都沒怎么看清楚。 不讀書有害，有人說：“我們身在與書密不可分的教育領(lǐng)域，盡管各種書籍鋪天蓋地席卷而來，盡管圖書的消費成為一筆龐大支出，但是我們卻仍然沒有感到底蘊上相應的`提升。過多的選擇讓我們無法選擇；緊促的時間讓我們不能選擇；粗制濫造的拼湊讓我們不屑選擇。” 我們定要讀好書，只有把書讀好了，我們將來才能在社會的各個領(lǐng)域發(fā)揮自己的才能，用自己從書上所得的知識在自己的未來充分發(fā)揮做用，不至成為一個“沒有營養(yǎng)”的人。
沒有書，或許我們至今還未能解答一些問題吧！一些同學總說，讀書有什么用？那你是否曾今有這樣的經(jīng)歷，當老師問你，世界八大奇跡是什么時，你也許能迅速想到答案，為什么呢？這就是書的知識了。你還能說讀書沒用嗎？沒有書，你怎能了解世間百態(tài)？沒有書，你怎能與人談天，知識不是憑空跑出來的，而是讀書讀出來的！
讀書作文 篇8
暑假里，我組織開展了一次讀書會。因為我是樊登小讀者的小會長，要自己組織幾次讀書會。這已經(jīng)是我第二次組織讀書會了。
媽媽幫我聯(lián)系了一個幼兒園作為讀書會的場地，爸爸則到現(xiàn)場協(xié)助我。在爸爸媽媽的幫助下，我的讀書會得以順利舉行。
雖然這是我第二次開展讀書會，我還是非常緊張。因為上一次讀書會加上家長只有9個人，而這一次加上家長有19個人。而且我這次讀書會準備沒有上次充分。
讀書會開始了�！皻g迎大家來到這里。很多人都是第一次見面，讓我們先來做個自我介紹吧。來，你先來。”我邀請了第一個男孩。他勇敢地站了起來說道：“我叫張藝琳，13歲……”大部分同學都很大方，就是有一個小弟弟很害羞，都不敢做自我介紹。
自我介紹的環(huán)節(jié)結(jié)束了，我打開電腦，先跟大家一起觀看了樊登小讀者關(guān)于《石頭湯》的故事視頻。再插入U盤，點出PPT，給大家講起了《石頭湯》的故事：“從前有一個小村莊……”我像上次一樣，找出每頁有什么細節(jié)，圖與圖之間有什么關(guān)聯(lián)，可是因為準備不足，沒有上一次熟練，不一會兒手掌心里全是汗。不過我還是堅持下來了。
《石頭湯》里有三位老人：阿福、阿祿、阿壽。我給大家講解了一下福、祿、壽的含義：“福、祿、壽象征著三位仙人：福仙、祿仙、壽仙。福代表著幸福，祿代表著吉利，壽代表著長壽，是掌管人間長壽幸福的三位長老�！苯酉聛砦矣纸o大家科普了一下知識，這個環(huán)節(jié)和上一次一樣順利。
解讀完了故事，到了手工制作環(huán)節(jié)，我拿出一個皮影人和一些零件，說：“這個就是成品，這些是皮影人的零件，大家要拼好他們，把他們拼成皮影人！”說完我把皮影人的'零件分發(fā)給了大家。在同學們的努力下，一個個俏皮的皮影人出爐了。
最后，我拿出橫幅，說：“請大家拉著橫幅，拿上皮影人來合個影留個念！”手機“啪”的一聲，拍下了這次有意義的活動。
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