實用的讀書作文錦集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的讀書作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書作文 篇1
小時候，我不愛看書，心里只有‘玩’這個字。
雖然我不愛看書，但是我經(jīng)常央求爸爸媽媽給我講《格林童話》。講得多了，爸爸媽媽覺得煩，就讓我獨自到書中去看。我一看，想不到就一發(fā)不可收拾地迷上了書。
書籍是人類進步的階梯。那么我看了書以后，書給我?guī)砹耸裁�？有的人肯定會說帶來了知識。這是對的，但是不全面。書給我?guī)砹撕艽蟮臉啡ぃ矣謴臉啡ぶ姓业搅瞬簧僦R。書為什么會讓我獲得那么多快樂呢？原來是里面的作家給書插上了“愛的翅膀”，使我不能自拔。
讀書，就真的好比打開了一扇窗，讓我們知道不知道的事，讓我們聽從來沒聽說過的。當(dāng)時的.樂趣只有愛讀書的人才能深深的感受到。讀書，也可以比作一扇通向世界的大門。推開這扇門，踏上一條條小路，路旁的鮮花和小草告訴你知識，走完這條路，走另一條，就是另外一道風(fēng)景，世界的路走不完，書中的知識也永遠學(xué)不完。你看完這本書，放幾天再看，又會有不同的感悟。這時你感到了神奇，感到有趣�？烧媸恰板塾螘＃錁窡o窮。”
我非常喜歡看冰心獎里面的冰心奶奶、黃春華、吳然、韓素音、葛翠林等作家寫的作品，用他們的神來之筆描繪出了一幅幅優(yōu)美無比的畫卷。冰心奶奶作為20世紀的女作家，她把真誠的關(guān)懷與愛心獻給一代代“小讀者”。還有黃春華寫的《貓經(jīng)》，吳然寫的《一碗水》，韓素音寫的《戴著蝴蝶花的小女孩》，葛翠林寫的《藍翅鳥》都深深地打動了我。
我一直堅持以冰心奶奶的“讀書好，多讀書，讀好書”來勉勵自己，并堅信書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書成了我成長道路上一位最親密的伙伴。
讀書作文 篇2
有人因為沒讀書而不得不過早輟學(xué)，外出打拼，在經(jīng)過多年努力之后，終于發(fā)財致富，于是，他們感嘆到“讀書不如經(jīng)商”。事實確實是如此，可是為什么國家還要大力發(fā)展教育事業(yè)呢？為什么不只是一味地強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展呢？
讀書與經(jīng)商，歸根結(jié)底是教育與經(jīng)濟間的對比，那么這兩者有什么關(guān)系呢？
翻開政治書，有一句話道——堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的重要位置。也就是說，國家的發(fā)展，不僅要靠經(jīng)濟的發(fā)展，更要重點發(fā)展科技和教育，而教育又是提供科技人才的基礎(chǔ)工程，所以說，發(fā)展教育是重中之重。如果把一個國家的發(fā)展比作一列火車，那么教育就是火車頭，控制著國家發(fā)展的方向，而經(jīng)濟就是火車的輪子，控制著發(fā)展的速度。倘若讓我在其中選一個，我一定會選教育，因為，一列火車如果失去控制方向的火車頭，這列火車就只能是一列行駛在迷霧中的火車，一列失去控制的火車，再快的速度也只能是毫無目的地前進，說不定是在全速向著滅亡的深淵奔去。一個國家，如果失去教育，國家的未來就失去方向，民族就失去靈魂，即使是全民富裕的社會，也只是養(yǎng)活著一個個沒有思想，沒有創(chuàng)新能力的肉體。
而且當(dāng)今的經(jīng)濟的發(fā)展，離不開知識。
在當(dāng)今這個知識和科技迅猛發(fā)展的社會，經(jīng)濟不再這是一味地依賴物質(zhì)資源上的優(yōu)勢，而是轉(zhuǎn)移到依靠人才，依靠創(chuàng)新，依靠知識的.人才資源的競爭上。物質(zhì)資源是有限的，再大的金山銀山也有被開采完的一天，只有掌握知識，才擁有源源不絕的創(chuàng)造力。
所以，你還會說讀書沒用么？
讀書作文 篇3
這個問題好像被討論了很久了，一直也沒有定論。熱愛讀書的人一直在書海中徜徉，不怎么喜歡讀書的人也是不得已才看些需要的書。我是從小就喜歡讀書的，偶爾也能深入到書中感受到書中所描寫的場景，為之興奮、緊張、害怕。但是讀書對于我有什么益處呢？
我常常會和身邊的同學(xué)交流讀書的心得，當(dāng)我興高采烈地同他們講述起書中的故事時，大部分人都是興趣索然，我還發(fā)現(xiàn)大部分人幾乎都不怎么讀書，好一些的胡亂讀寫流行的小說。這讓我有很大的不解，因為不讀書的同學(xué)中很多是學(xué)習(xí)還不錯的同學(xué)，難道學(xué)校的教育同書本閱讀間沒有必然的聯(lián)系嗎？這個答案我一直給不出。不過朱光潛先生的《談修養(yǎng)》一書中提到的觀點倒是讓我有了一點模糊的認識，朱先生講做學(xué)問同讀書不是一回事，但讀書確實是做學(xué)問很重要的.方法。所以說讀書一定是有用的，畢竟教材也是書嘛，不論將來教育的形式有多么大的變化，本質(zhì)上還是來源于書籍，當(dāng)然還有實踐。
讀書有沒有用的問題已經(jīng)可以回答了，是有用的。看來這個問題實在是提得不夠準確，應(yīng)該是讀課外書有沒有用，這樣的話或許真的需要很長時期的討論也很難形成絕對的答案。很多人認為讀課外書沒什么用，因為我現(xiàn)在學(xué)的經(jīng)濟、生物、石油，完全用不上那些文學(xué)作品和科幻故事，這是有一定道理的；還有的人是正好從事寫作或者文學(xué)工作的人，小時候讀過的各種各樣的書對他們影響極大，對他們的事業(yè)極有幫助；除這兩類人之外，便是兩類漠不關(guān)心的人，一者不關(guān)心有沒有益處，只是喜歡讀書，便一直保持著閱讀的習(xí)慣；二者不在意好壞，只是不讀。一千個讀者就有一千個哈姆雷特，人人都有自己不同的想法。
我比較喜歡這么一段話，讀書就像吃飯一樣，過去吃的每一口飯早就消化掉了，但是你卻長大了，過去讀的書可能已經(jīng)忘記了，但是卻同你融為一體了。我不能說服任何一個人去讀書，我只能鼓勵自己和還堅持讀書的人，不要在意讀書是否有用，花在讀書上的時間是否有意義，盡管去讀吧。書中的世界實在太精彩，讓人不忍離去，別離開書的世界。
讀書一定是有意義的。
讀書作文 篇4
從小到現(xiàn)在，我一直都愛讀書；一年四季，春、夏、秋、冬，讀書給我?guī)頍o限的歡樂！
在絢爛、溫暖和浪漫的春天里；讀書，就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑�(dāng)百花齊艷，百鳥爭春，在書的海洋里，我尋找甜美的神秘。當(dāng)《男生賈里》握在手里，我想沒有人會拒絕它的甜蜜；書中雖然沒有跌宕起伏的情節(jié)，也沒有波瀾壯闊的人生，但是它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春年華。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！更有書中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著粉裙，在柳葉間翩然起舞，無怪乎有詩云：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰栽出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
在熱情、火熱和激情的夏天里；讀書，就像讀一個激情的夏天，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。原來，夏天也可以有這樣的景致。荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！痹跍啙嶂�，不受污染，以潔身自好的品格立足于塵世中，亦稱之“君子者也”。在不盡的書海中，無數(shù)傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下，更顯其高貴從容之色。在文學(xué)氣息的充溢間，這個世界的事物都被凈化了，浸潤著這香氣四溢的人間之境。人在書中，也就更像是飛翔，隨心所欲，在不盡的大自然中也能嗅出清新的空氣。
在蒼涼與希翼的秋天。讀書，就像讀一個希翼的秋天；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認為一切都有了盡頭，而書卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿�，讓人即使在悲涼�?秋天也能看到生命的活力。讀書，就像讀一個希望的秋天，讓希望充滿你的心房！
在寒冷與肅穆的冬天。讀書，就像讀一個肅穆的冬天，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。然而，書卻告訴我們，冬天到了，春天還會遠嗎？告訴我們，有一種力量叫堅持；所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》，教會了我們，即使身處嚴寒，只要永不言棄，我們也能活出真精彩！讀書，就像讀一個堅持的冬天，讓堅持扎根在你的心間！
讀書，在四季；四季，在讀書！書是人類進步的階梯，我要展開自己不算豐滿羽翼的翅膀，在書海中忘我的飛翔……
讀書作文 篇5
高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！币灿腥苏f：“讀一本好書，勝于交一個朋友”“讀書破萬卷，下筆如有神” 。
我酷愛讀書，不論作者門第高低，也不論作品古今中外。只要是書，我都能讀下去，而且是全身心地投入到書中去，仿佛身臨其境。
打開一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng)，撲面而來；就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降；就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。
每一本書與每一本書之間的風(fēng)格又迥乎不同。讀《伊索寓言》后便有“柳暗花明又一村”的滋味，讓你頓時豁然開朗。在笑過、樂過、哀過、傷過每則寓言中的主人公后，你便會記住不能和這個人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負。要像那個人一樣自尊、自愛。
多讀書，可以與主人公卑可憐之人，笑可鄙之士。讀書是超越時空間的邂逅。你會感受李白攀登天姥峰的`瀟灑；杜甫登臨五岳一覽眾山小的壯志；李清照在蓮花池中爭度的輕快；徐志摩再別康橋的不舍之情。你會和托爾斯泰感受老婆婆向金魚永無休止的貪婪；你會與孔子一起因材施教；你會與魯迅先生一起在夕陽落日時拾撿朝花，共同回憶那美好的童年；你也許會與海倫凱樂一起失去光明，面臨黑暗，去感受那份渴望。
讀好書，好讀書，讀書好。書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛。書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游。書點燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
讀書作文 篇6
書是浩瀚的大海，我就是徜徉在海上的一只海鷗。盡管我終日翱翔于茫茫大海之上，卻讀不完大海的博大與內(nèi)涵。由此我明白：世界無終極，知識無窮盡，讀書才是我明智的選擇。
戀上讀書，如干涸的大地渴望春雨的滋潤。書中講述著一個個深情的故事，詮釋著一個個生活的真諦，點燃著一座座心靈的燈塔，引領(lǐng)著我們邁出一步步通向成功的路。
讀書使人豁達曉暢，志存高遠。戀上讀書，喜歡在閑暇時貪婪地吮吸著精神食糧，領(lǐng)悟人生哲理。從書中，我們感悟了無數(shù)英雄人物“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲壯；領(lǐng)悟了“潮起潮落平常事，浮浮沉沉又何妨”的豪邁；震撼了“陽光總在風(fēng)雨后，歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹”的堅強；感知了“車到山前必有路，船到橋頭自然直”的坦蕩……讀書是求知的滿足，精神的享受。
讀書使人思維活躍，智慧聰穎。世界上大凡有成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的。讀書把知識的`大門推開，知識又改變?nèi)说拿\。正是由于書，才使人類從野蠻走向了文明，從無知走向大智。著名學(xué)者培根曾說：“讀史使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格�！睍刮覀兏淖兞送甑臒o知，增長了才干，豐富了人生。
讀書使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x《三國演義》，讓我們領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《水滸傳》，讓我們領(lǐng)略到108條好漢的俠肝義膽；讀《紅樓夢》，讓我們看到偉大的愛情悲劇以及封建社會大家庭的衰落；讀《西游記》，讓我們看到孫悟空的疾惡如仇以及西方獨特的景致……書將是那生活中的真理講述。
戀上讀書，是一種美德。書是我們最真摯的朋友，為我們?nèi)芙馇啻旱臒⿶�。愿天下莘莘學(xué)子都戀上讀書，一起揚起書的風(fēng)帆，在知識的海洋中乘風(fēng)破浪。
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