以快樂(lè)為話題的作文(匯編15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的以快樂(lè)為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以快樂(lè)為話題的作文1
家長(zhǎng)開(kāi)放日到來(lái)的前晚，我和爸爸說(shuō)好了，一定要準(zhǔn)時(shí)參加，爸爸滿口答應(yīng)。第二天下午，我早早跑到走廊上，看著樓下來(lái)來(lái)往往的家長(zhǎng)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，可爸爸還沒(méi)來(lái)，其他同學(xué)家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了。我十分焦急。在心里一遍又一遍地呼喚。隨著上課鈴的響起，我只得不情愿回到教室。老師說(shuō)什么我好像一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一會(huì)兒回頭看看，真希望爸爸從教室后門進(jìn)來(lái)。過(guò)了好幾分鐘，爸爸滿頭大汗出現(xiàn)了。我心里依舊十分難過(guò)。我在心里責(zé)怪爸爸：怎能不守信用！回到家里，我強(qiáng)忍淚水，坐在椅子上一言不發(fā)。爸爸拉起我的手說(shuō)：“不是爸爸不守信用，爸爸這幾天實(shí)在太忙了，我從上海趕回來(lái)的，我就直奔學(xué)校了�！笔潞蟀职值耐乱沧C明爸爸的話。原來(lái)我錯(cuò)怪爸爸了。事情很小、很小，爸爸是那么愛(ài)我……
爸爸天天辛勤耕作，酷熱的太陽(yáng)、刺骨的寒風(fēng)都阻擋不了他。每當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)，爸爸更是寢食難安，惟恐辛苦種植的絲瓜毀于一旦，往往冒著大風(fēng)雨奔向田里，令我擔(dān)憂又心疼不已��！
我最愛(ài)的爸爸，您工作要小心，不要太辛苦，我最怕看見(jiàn)您累得氣喘如牛的模樣，更請(qǐng)您千萬(wàn)不要在臺(tái)風(fēng)天去搶救絲瓜了。您放心，我會(huì)努力研究電腦，將來(lái)我要利用電腦建個(gè)“林氏有機(jī)絲瓜小站”，幫您賣又大又好吃的絲瓜，讓您可以安穩(wěn)在家休息，不必到處賣絲瓜。爸爸，父親節(jié)快樂(lè)！
以快樂(lè)為話題的作文2
三月的第一縷陽(yáng)光照向大地時(shí)，迎春花就已經(jīng)綻開(kāi)了標(biāo)致的花瓣。我看著窗臺(tái)旁愛(ài)好的小麻雀，聽(tīng)著它們細(xì)細(xì)的鳴叫，思路又輕輕蕩到了幾個(gè)星期以前……
那是頗有些寒冷的初春，小區(qū)的小草都還沒(méi)抽芽。干冷的空氣有些枯燥，就連陽(yáng)光都少的可憐。那時(shí)的小區(qū)里迎來(lái)了一群令人愉快的小家伙——麻雀。
“小麻雀在寒冷的天色中怎能找到食物?”我對(duì)媽媽說(shuō)，“我們給它們些糧食吧!”媽媽卻不以為然地答復(fù)，“麻雀是怕人的，你喂它們，它們根本不敢過(guò)來(lái)吃啊!”我一聽(tīng)，有點(diǎn)兒失望，心想：哼，我就要嘗嘗麻雀是不是它們真的是怕懼人!
我為了“接濟(jì)”麻雀?jìng)�，在窗臺(tái)上撒了一把糧食，但愿它們能找到這里。我坐在窗臺(tái)旁邊，焦炙地等啊等啊，臉上急得沁出了層層汗珠。終于，有只小麻雀飛來(lái)了，我正想歡呼，卻發(fā)現(xiàn)小麻雀只是停在一旁靜靜地看著，一點(diǎn)兒也不敢動(dòng)那些糧食!一股挫敗感慢慢從我心中升起，看來(lái)媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，麻雀切實(shí)畏懼人。我懊惱地想著，悻悻地脫離了窗邊。
幾天過(guò)去了，我沒(méi)有再特地來(lái)看這些小家伙們，但發(fā)現(xiàn)糧食已經(jīng)被他們都吃完了，我在心里暗自喜愛(ài)著。
不知什么時(shí)候起頭，小鳥(niǎo)們敢停在我的窗臺(tái)上了。它們?cè)谀抢锍鴦?dòng)聽(tīng)的歌曲，在那里啄食，還敢啄啄窗戶玻璃，猶如很好奇屋里是什么樣子的。我來(lái)喂它們時(shí)，它們也不飛走，反而還歪著小腦袋睜著圓圓的眼睛望著我，真是可愛(ài)。
媽媽曾以為人和動(dòng)物不克和平相處，但我用行動(dòng)陳訴她：“能!”我真正體味到了我和小麻雀和諧相處的愛(ài)好滋味，是信任，是愛(ài)，才讓我們?nèi)祟惻c動(dòng)物和諧相處。看著我的“鳥(niǎo)兒小天下”，我的嘴角漾起了一絲淡淡的卻怎么也抹不掉的微笑。
以快樂(lè)為話題的作文3
不去在乎那結(jié)局的成與敗，我只在乎自己曾經(jīng)擁有過(guò)的那一份付出
--題記
“同學(xué)們，靜一下，先放一放你們手中的作業(yè)，聽(tīng)我說(shuō)�！眻F(tuán)支書(shū)剛才去開(kāi)會(huì)了，回來(lái)告訴我們學(xué)校下周要舉行演講比賽，問(wèn)誰(shuí)報(bào)名。我首當(dāng)其沖的報(bào)了名。之后為了能在舞臺(tái)上有好的表現(xiàn)，我下了苦功夫好好的做著準(zhǔn)備。一周以后當(dāng)我站在演講臺(tái)上時(shí)，我認(rèn)為我的發(fā)揮到了極致，可是“天外有天，人外有人”這話一點(diǎn)不假，我并沒(méi)有得到預(yù)想的結(jié)果。但是我并沒(méi)有因此而喪失快樂(lè)。因?yàn)槲覔碛羞^(guò)掌聲和鼓勵(lì)，我擁有過(guò)站在那演講臺(tái)上的自豪感，我還擁有過(guò)老師對(duì)我的公正的評(píng)價(jià)，擁有這些，我感到非常的滿足。
不去管結(jié)局的喜與悲，只在乎曾經(jīng)擁有過(guò)的那份甜蜜。羅密歐與朱麗葉的故事被世人認(rèn)為是一個(gè)極大的悲劇，但我認(rèn)為，人們只看到了他們?yōu)閻?ài)殉情的結(jié)局，而我看到的是他們?yōu)閻?ài)奮斗的過(guò)程的偉大。他們?yōu)榱吮舜四茉谝黄疬^(guò)幸福的生活，費(fèi)勁心血，遇到阻撓，他們不放棄繼續(xù)努力。他沒(méi)在爭(zhēng)取的過(guò)程中擁有了愛(ài)的甜蜜。他，1擁有過(guò)彼此的愛(ài)彼此的心。他們的愛(ài)情并不是一無(wú)所獲，而是收獲頗豐。他們擁有過(guò)，他們應(yīng)該是幸福的。
相較之他們而言，那些一夜暴富的“暴發(fā)戶”，他們擁有過(guò)嗎?他們擁有的只是那些“生不帶來(lái)，死不帶去”的金錢而已，他們擁有的是那足以掛滿全身的金子，擁有的是那些肥胖癥引起的啤酒肚。其實(shí)他們什么也沒(méi)有，他們的世界極度匱乏，他們沒(méi)有擁有奮斗的經(jīng)歷，沒(méi)有擁有拼搏的快樂(lè)，沒(méi)有擁有過(guò)真正的友情、親情和愛(ài)情。他們?nèi)松褪且粓?chǎng)貨幣之間的交易而已。任何東西的價(jià)值在他們身上都感染了金錢的銅臭味。
擁有過(guò)不一定意味著成功，但我懂得：擁有世界的精彩，我最快樂(lè)。
以快樂(lè)為話題的作文4
莎士比亞說(shuō)的好：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。它給我知識(shí)，它讓我快樂(lè)得到啟迪。我愛(ài)書(shū)。我特別喜歡讀書(shū)。書(shū)，像是一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我左右的精靈，成了我最好的朋友。
我讀過(guò)《安徒生童話》，《一千零一夜》，《海的女兒》等等。我被白雪公主的美麗和幸福生活充滿了憧憬，為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而哭泣，被阿拉神丁的機(jī)智勇敢所折服。有一次，我考試沒(méi)考好，我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，當(dāng)我讀了爸爸給我介紹的《張海迪的故事》，才知道張海迪是個(gè)殘疾人，精通七國(guó)語(yǔ)言，還寫過(guò)許多小說(shuō)，是張海迪的故事讓我知道了人應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，從此我更加用功了。漸漸地，漸漸地，隨著我逐漸成長(zhǎng)，讀的書(shū)越來(lái)越多了。我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，愈品愈有味道。而我對(duì)看書(shū)讀書(shū)的追求也變得越來(lái)越強(qiáng)烈了，很快地我喜歡上了小說(shuō)，特別是楊紅櫻寫的小說(shuō)。讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。讀書(shū)還讓我懂得了做人的道理。
書(shū)就像一縷陽(yáng)光刺破了黑暗的縫隙，于是縫隙里便有了新鮮與活力，同樣，一份對(duì)讀書(shū)的執(zhí)著讓心靈插上翅膀飛越了茫然，于是心靈便有了空氣與清爽。讀書(shū)就應(yīng)該象饑餓的人撲在面包上一樣，書(shū)是逆境中的襌堂，年輕時(shí)讀書(shū)就象迎著朝陽(yáng)走路，最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。
讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)充實(shí)了我的生活。
只有在讀書(shū)的時(shí)光里，才能獲得這份人生的感悟……
如果讀書(shū)是一條快樂(lè)的河，那么我愿做一葉舟，飄向未來(lái)的遠(yuǎn)方……
以快樂(lè)為話題的作文5
快樂(lè)無(wú)處不在，有生活的地方就有快樂(lè)�？鞓�(lè)是無(wú)形的，是抽象的，是一種精神，需要你去慢慢體會(huì)。
〈一〉
前天晚上飯桌上，媽媽說(shuō)：“乖妞妞，多吃點(diǎn)花菜，將來(lái)會(huì)像花朵一樣美�！薄霸俸赛c(diǎn)牛奶，太陽(yáng)也曬不黑你。”有這樣的媽媽，我們當(dāng)然心甘情愿當(dāng)乖乖女。
“老公，你看我給你生的兩個(gè)女兒多聰明多可愛(ài)呀，你說(shuō)是不是？”媽媽一臉的得意。
“是，是，是，兩個(gè)都是合格產(chǎn)品�！卑职帜竽髬寢尩哪�。
“不，”媽媽把眼睛一瞪，“優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品�！�
〈二〉
“獻(xiàn)出愛(ài)，讓我們畫個(gè)未來(lái)，填充青春每一格空白妹妹哼著歌跨進(jìn)家門。
“妹，接鏢�！拔易跁�(shū)桌旁邊叫邊順手甩去一本初中生〈〈新獲獎(jiǎng)作文大全〉〉。
一個(gè)漂亮的反抄手，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼×四潜緯?shū)，還瞞有個(gè)性地打了個(gè)勝利的手勢(shì)。
“謝謝，謝謝！真是太謝謝你了，我的乖乖姐！”她一本正經(jīng)地像日本人一樣彎彎腰，惹得我們?nèi)胰硕夹α恕?/p>
“真的要謝謝，我正需要一本作文書(shū)，這時(shí)給我，真是廟后有個(gè)洞——廟（妙）透了！”
嗨，真有她的，我們肚子都笑痛了，她竟然一臉嚴(yán)肅地坐在位上，認(rèn)真看起那本書(shū)來(lái)。
〈三〉
晚上，我在燈下做著作業(yè)，妹妹突然闖了進(jìn)來(lái)。“姐姐，我先給你暖被窩，你做完作業(yè)就鉆進(jìn)來(lái)好嗎？”妹妹笑著說(shuō)，“姐姐，你什么時(shí)候把這長(zhǎng)頭發(fā)剪了吧！”“為什么？”我迷惑不解地問(wèn)�！澳慵袅碎L(zhǎng)發(fā)，你的所有漂亮發(fā)夾就都可以給我了。”她露出詭秘而夸張的向往模樣，著實(shí)招人愛(ài)。
有生活的地方就有快樂(lè)，不是嗎？我身邊的快樂(lè)事件永遠(yuǎn)不只這123，有機(jī)會(huì)再慢慢告訴你們吧！
以快樂(lè)為話題的作文6
有一只老貓整日憂心忡忡，愁眉不展，想著自己的心事，它覺(jué)得自己是世界上最不幸福的貓。有一天，看到一只小貓正轉(zhuǎn)著圈追趕自己的尾巴，玩得樂(lè)不可支，老貓問(wèn)：“你怎么會(huì)這么快樂(lè)呢?”小貓說(shuō)：“我的尾巴上有快樂(lè)。”老貓回到家，也轉(zhuǎn)著圈追趕自己的尾巴，果然覺(jué)得自己很快樂(lè)。它憂然大悟：“原來(lái)快樂(lè)全在尾巴上。”
這當(dāng)然是一個(gè)笑話。但快樂(lè)卻真的是可以制造的，我們自己也有很多這樣的“尾巴”。只要你懷著感恩的心情，認(rèn)為快樂(lè)是口渴時(shí)的一杯涼水，酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)，落難時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候；或是清早起來(lái)吸進(jìn)的第一口新鮮空氣，一頓豐盛的晚餐，那么快樂(lè)就會(huì)無(wú)處不在，因?yàn)槟闵朴诎l(fā)現(xiàn)它們。
世界上誰(shuí)最快樂(lè)?是吹著口哨欣賞自己剛剛完成的作品的藝術(shù)家；還是給嬰兒洗澡的母親?是正在沙地里堆城堡的孩子；還是勞累了幾個(gè)小時(shí)終于救治了一位病人的外科大夫?有付出就有收獲，而這收獲中必定有快樂(lè)。因此，手里撰著盛滿一個(gè)月血汗錢的信封的窮小子總比沒(méi)事兒在自己的城堡般豪宅里溜達(dá)的富翁快樂(lè)得多。
在羅馬尼亞有一個(gè)墓地，那兒人人都愛(ài)去，因?yàn)槟沟乩镉泻芏嗫鞓?lè)的文字。
有一塊墓碑上寫春“我的最大愛(ài)好是喝酒——你看，我的墓碑上畫著酒瓶。我舉杯向你們祝賀，愿你們好運(yùn)!”
還有一塊墓碑上寫著這樣一篇文章：“村中我最老，平生喜舞蹈。彼得兄弟倆，放聲作伴唱……你們快來(lái)看看我，像我這樣能活到九十六，祝您活得比我老�！�
這樣的墓志銘在這片墓地上有很多，吸引了游客駐足。鮮有人跡的墓地成了游覽景點(diǎn)，令墓地管理員始料不及。而這些快樂(lè)竟然是步入黃泉的農(nóng)人、貧困者甚至是乞丐給世人留下的，他們活著為自己制造了快樂(lè)，死了又為別人帶來(lái)了快樂(lè)。
以快樂(lè)為話題的作文7
小時(shí)候，爸爸總對(duì)我說(shuō)：“我希望你做個(gè)快樂(lè)的人”。那時(shí)，我天真的想：如果我是童話里住在城堡里的公主，我一定很快樂(lè)。
后來(lái)的我，一直在找，找那種叫作快樂(lè)的感覺(jué)。我還真的找到了!我特別喜歡筆尖在稿紙上流淌我的感情的感覺(jué)。
那個(gè)周日，我覺(jué)得很悶，于是拿出新買的筆和紙，寫我昨天在游樂(lè)園的游玩經(jīng)歷，我當(dāng)時(shí)只想寫下來(lái)以后回憶回憶也是蠻好的。當(dāng)我的筆尖觸到紙的一瞬間，我覺(jué)得我的文思紛紛爆發(fā)了出來(lái)，我飛快地記錄著，我覺(jué)得寫一篇作文是這樣的簡(jiǎn)單。寫完后，我自己美美地讀上一遍，我仿佛又看見(jiàn)了那天我在游樂(lè)園的游玩身影。寫作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)得淋漓盡致!猛得，我覺(jué)得我很快樂(lè)，不知道為什么。我跑到爸爸媽媽面前給他們讀了一遍，看著他們臉上那暖暖的笑，我想他們也一定很快樂(lè)。周一，再交給老師，等待作文紙發(fā)下來(lái)，好看的波浪線起伏著，我快樂(lè)的傻笑，把作文紙塞進(jìn)書(shū)包，獨(dú)自感受著這份小小的快樂(lè)。
從此，我愛(ài)上了寫作，愛(ài)上了那種在文字里飛翔的感覺(jué)。哦，還有一次，我考試考砸了，我的心情落到了有史以來(lái)的最低點(diǎn)�；氐郊遥夷贸隽斯P和紙，記錄著我的失敗，傷心。寫著寫著，我覺(jué)得心里好像舒暢一點(diǎn)了，寫完后，我吐了一口氣，我的心情變好了。
我的筆下，有一群可愛(ài)的小精靈們，它們是我的笑，我的淚最完美的體現(xiàn)。它們?cè)谖矣霉P給它們建筑的城堡里，快樂(lè)地成長(zhǎng)，吟誦著我詩(shī)一般的夢(mèng)。有時(shí)，我也會(huì)同它們一起在城堡上飛翔，劃出我成長(zhǎng)的道道弧線�？粗鼈兲�，哭著，我滿足了。
我知道，我永遠(yuǎn)不可能成為童話里的小公主，但，字，就是我的舞鞋，筆就是我的舞裙，紙就是我的舞臺(tái)。我可以沐浴著陽(yáng)光，花香舞蹈，享受文字帶給我的快樂(lè)。
以快樂(lè)為話題的作文8
快樂(lè)的原由，各種各樣，如同百花園里的鮮花那么多。而且，還是各不相同的。而今天，在班里，謝老師給我們講了快樂(lè)的兩種不同形式！這兩種快樂(lè)雖說(shuō)人間常有，但，意義以及留下的深刻印象等等等等都是不同的！
今天下午，當(dāng)我們剛上完體育課，揮著汗水走進(jìn)教室時(shí)，看見(jiàn)每個(gè)人的桌子上都放了一張英語(yǔ)聽(tīng)寫，有的人上面寫著一個(gè)個(gè)叉號(hào)，一個(gè)個(gè)紅叉！而大多數(shù)人上面還是畫了一個(gè)又紅又大的，大大的，占了一張紙空間的——大對(duì)勾（當(dāng)然啦，也包括我在內(nèi)了）！這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)謝老師一直在我們班，翻看每個(gè)人的聽(tīng)寫分?jǐn)?shù)，看到滿分的，神情略微高興；但是，當(dāng)遇到寫的不好的或是錯(cuò)的紅叉滿天飛的，就略微生氣。這時(shí)候，謝老師見(jiàn)我們?nèi)喽嫉烬R了。于是，對(duì)我們說(shuō)：“這回英語(yǔ)聽(tīng)寫全對(duì)的站起來(lái)�！宾畷r(shí)間，全班站起來(lái)了有2/3的人，這時(shí)，謝老師又問(wèn)我們：“英語(yǔ)聽(tīng)寫全對(duì)的，是不是感覺(jué)很開(kāi)心呀？”在“嗯——”的一聲中，謝老師又問(wèn)：“那些錯(cuò)的又是怎么回事�。俊苯淌乙黄良�。
謝老師對(duì)我們說(shuō)：“當(dāng)然，一旦你付出了努力，努力是不會(huì)付之東流的。所以，當(dāng)你收到回報(bào)時(shí)，你便會(huì)感到很快樂(lè)！再說(shuō)其它的快樂(lè)，假如別人給你一顆糖或別人給了你一顆糖，當(dāng)你吃完糖也就快樂(lè)三分鐘。而且，過(guò)一會(huì)兒就忘了。但，如果是你努力而得來(lái)的，那么，你一想起來(lái)，就會(huì)十分的開(kāi)心，高興！而不是僅僅只高興那么三、四分鐘！
……
所以，在以后的日子，也就是期末，想要獲得榮譽(yù)，只能靠努力來(lái)完成這個(gè)任務(wù)，以尋求我最大的快樂(lè)！
以快樂(lè)為話題的作文9
新學(xué)期的校園體育熬煉起頭了，這些日子我們班的同硯每天都在教員的率領(lǐng)下積極排練著各項(xiàng)勾當(dāng)，先生因人施教，我當(dāng)選中了“扔沙包”。
我當(dāng)選中扔沙包是我已經(jīng)想到的，我在班里一直都扔的很遠(yuǎn)。
本日是周末，我在院子里讓媽媽陪我操練扔沙包，我先在地上劃了一條直線，我站在線后，手拿沙包使勁拋向前線，媽媽為我鼓掌說(shuō)我扔的真好，我自滿到手舞足蹈。
練著練著，我的玩心大起，倏忽歪腦筋一轉(zhuǎn)，我把沙包拋向高處，大呼著：“媽媽，和我搶呀!”媽媽伸手到空中去抓，我在媽媽就要抓到沙包的時(shí)候，倏忽像一只機(jī)動(dòng)的小猴跳到她前面搶先把沙包抓到了手里，然后自得地的大呼著：“噢、噢、媽媽抓不到!噢、噢、媽媽抓不到!再來(lái)?yè)屟?再來(lái)?yè)屟?”就這樣，一只小小的沙包在空中往返飛舞，我和媽媽上蹦下竄，你追我搶，院子里隨處回蕩著我們母女的跑跳聲、叫喚聲、嬉笑聲，一下子，我就氣喘吁吁渾身是汗了，我熱的用手直抹臉，被我?guī)еS處亂跑的媽媽無(wú)意之間瞟了我一眼，突然發(fā)出了爆笑聲，眼淚都隨著笑聲一起流了出來(lái)，看著我一臉茫然，媽媽前仰后合地樂(lè)著說(shuō)：“小貓的小臟爪把你的臉已經(jīng)抓花了”。我快速跑回家看著鏡子中的本身，我也笑了。
本日我很開(kāi)心，因?yàn)閶寢屌阄摇叭由嘲保瑒e看媽媽是大人，搶沙包的能力還不如我!人小更機(jī)動(dòng)的事理在我這里彰顯無(wú)遺，哈哈，太開(kāi)心了!
一只沙包飛舞的是幸福，毗鄰的是媽媽和我美好韶光，節(jié)略的小沙包，記錄的是我們母女的大喜愛(ài)!
以快樂(lè)為話題的作文10
路上，我們眉開(kāi)眼笑，唱著《美麗的朝霞》：“美麗的朝霞，朝霞，趕走了山頭上的黑暗。美麗的朝霞，朝霞，美麗的朝霞……”
車緩緩地開(kāi)著，沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)得顛簸，車到站了，但行李太多了，我們頓時(shí)手忙腳亂，好不容易才到達(dá)了目的地——一塊綠茵如毯的草地。
滿眼的草綠油油的，青翠欲滴。花兒多得如牛身上的細(xì)毛，顏色五彩斑斕：有紅色的.牡丹，金黃色的迎春花，紫色的太陽(yáng)花……只要看上一杯茶的功夫，就會(huì)令你眼花繚亂呢!一切景物令我們賞心悅目。深吸一口氣，沁人心脾的草香、花香、泥土味撲鼻而來(lái)，啊!我不禁陶醉!
放眼望去，看見(jiàn)一位瘦瘦的老奶奶正彎腰撿著什么。我們手拉手跑了過(guò)去：“老奶奶，你撿什么呀?”老奶奶抬起頭，慈祥地望著我們笑了：“你們看，這草地多美。”“是呀�！蔽覀兏用曰罅恕！翱墒�，你們?cè)倏�，在草叢中，在花朵旁，在小�?shù)下，那些礦泉水瓶子、飲料罐子、塑料薄膜……”沒(méi)等老奶奶說(shuō)完，我們都明白了：原來(lái)老奶奶正在清除草地上的垃圾!是呀，這塊草地吸引了多少人，人們來(lái)踏青、野炊、露營(yíng)，盡情地享受草地帶給他們的快樂(lè)�？墒�，人們?cè)谙硎苓^(guò)后，卻把垃圾留給了草地!也許在此時(shí)，草地正默默哭泣呢!瞧，草尖上正滾動(dòng)著一顆晶瑩的水珠，那是小草痛苦的眼淚吧?
我們幾個(gè)不約而同地交換了一下眼神，各自走開(kāi)，彎下腰撿起瓶子、罐子……一個(gè)，兩個(gè)……拿不下了便跑回老奶奶身邊，放進(jìn)老奶奶早就準(zhǔn)備好的蛇皮袋中。老奶奶沖著我們更加慈祥地笑了。
我們跑著、撿著，汗水流下了臉龐，卻顧不上欣賞青草地的美麗，顧不上體會(huì)清風(fēng)溫柔的撫摸，可你從我們燦爛的笑臉上，一定知道我們獲得了比這大得多的快樂(lè)!
以快樂(lè)為話題的作文11
還記得是在我剛上學(xué)的時(shí)候，那時(shí)，我高高興興的踏入小學(xué)的大門，來(lái)到這里，我覺(jué)得好快樂(lè)。
那是一個(gè)特殊的日子，是我來(lái)到小學(xué)的第一天。但是我有一個(gè)煩惱，每次下課時(shí)總覺(jué)得好像缺了什么。我看到同學(xué)們?cè)谀抢镆黄鹜嫠�，我知道了，原�?lái)我是缺少一個(gè)朋友，我覺(jué)得好煩，只能用書(shū)來(lái)代替我的朋友。我正看的津津有味的時(shí)候，我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音："你好，我叫李欣萌，希望能和你成為朋友。"就在這時(shí)，我覺(jué)得心里好快樂(lè)，馬上跳起來(lái)，說(shuō)："好呀!"這時(shí)，好像全班所有人都在看著我，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了。
我馬上牽著李欣萌的手往外跑，讓她和我一起來(lái)玩游戲，就在那個(gè)時(shí)候，我們倆發(fā)現(xiàn)了鄭鈳路，她邀請(qǐng)我們和她的朋友一起玩，她的朋友可多呀!有石琦萌、李若琪、方詩(shī)怡......我們一起在哪里玩五步貓，"一二三，三二一。"這個(gè)聲音時(shí)時(shí)響在我耳邊，我覺(jué)得心里暖暖的。我們玩得很快樂(lè)，因?yàn)槲艺业搅宋业牡谝粋�(gè)朋友，她也是我最好最好的朋友，我的心里樂(lè)滋滋的，感覺(jué)到了別樣的快樂(lè)。時(shí)間過(guò)的好快呀，不一會(huì)兒，上課鈴響了，雖然只是短短的十分鐘，但我心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，因?yàn)槲艺业搅嗽S多朋友，在短短的十分鐘里，我覺(jué)得好快樂(lè)，好高興。
就是我六歲的時(shí)候，我收獲了好多東西，但是我最喜歡的"禮物"還是朋友的友誼。就在那個(gè)特殊的日子，我一直想著她，她絕對(duì)不知道，就在那個(gè)特殊的日子。
以快樂(lè)為話題的作文12
每個(gè)人都有自己的心情，喜、憂、傷心、煩惱，還有喜憂參半。要問(wèn)我的心情，當(dāng)然是天天快樂(lè)了。
學(xué)校里在學(xué)習(xí)的大道上，我可謂是一路順風(fēng)。好事各個(gè)往我頭上蹦，這用汗水換來(lái)的喜事能不讓我高興嗎？
開(kāi)學(xué)的幾星期，老師給我們布置了一個(gè)新作業(yè)那就是讓我們把學(xué)的課文，自己設(shè)計(jì)一個(gè)作業(yè)，內(nèi)容不限，盡情發(fā)揮自己的想象力，還可以為作業(yè)設(shè)計(jì)幾個(gè)圖案、花邊，讓這個(gè)作業(yè)變得更加豐富多彩，楚楚動(dòng)人。
我對(duì)這個(gè)作業(yè)十分感興趣，再加上我繪畫水平也好，對(duì)這份作業(yè)就更加著迷了。每份作業(yè)我都認(rèn)真地去寫。小心翼翼地去設(shè)計(jì)，第一次設(shè)計(jì)作業(yè)，我就受到了老師的表?yè)P(yáng)�？粗@精致的作品，聽(tīng)著老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，我心里格外的興奮，對(duì)設(shè)計(jì)作業(yè)的精神也越來(lái)越足了。沒(méi)幾天，老師告訴了我們一個(gè)消息，學(xué)校里要把設(shè)計(jì)好的自主作業(yè)貼到宣傳欄上，讓人們好好看看我們的風(fēng)采。聽(tīng)了這個(gè)消息，我信心倍增，下決心一定要把我的作品貼到宣傳欄上去。正是因?yàn)檫@個(gè)，我的動(dòng)力更大了。每天我都要為自主作業(yè)的設(shè)計(jì)絞盡腦汁，認(rèn)真去做。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的作品出來(lái)了……幾天后，宣傳欄“上崗”了，我迫不及待地跑過(guò)去看，��！有我的！有我的！這是我勞動(dòng)的成果，這是我智慧的結(jié)晶，這是我用辛勞換來(lái)的，我告訴人們：我能行！看著我的勞動(dòng)成果，我笑了！這是我從心底發(fā)出的笑聲！
不僅在語(yǔ)文方面，而且在數(shù)學(xué)方面也讓我高興，讓我喜悅。我們六年級(jí)組開(kāi)展了一次數(shù)學(xué)奧林匹克知識(shí)競(jìng)賽，每個(gè)班選前20名進(jìn)行輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)兩次篩選后，我被選上了，我成功了！這一個(gè)接一個(gè)的喜悅傳入我的耳中，你說(shuō)我能不高興嗎？
我是快樂(lè)的，你呢？快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，何不讓我們天天快樂(lè)呢？
以快樂(lè)為話題的作文13
小時(shí)候，爸爸總對(duì)我說(shuō)：“我但愿你做個(gè)喜愛(ài)的人”。其時(shí)，我無(wú)邪的想：如果我是童話里住在城堡里的公主，我肯定很喜愛(ài)。
其后的我，一直在找，找那種叫作喜愛(ài)的覺(jué)得。我還真的找到了!我稀奇喜歡筆尖在稿紙上流淌我的感情的覺(jué)得。
那個(gè)周日，我感覺(jué)很悶，于是拿出新買的筆和紙，寫我昨天在游樂(lè)土的嬉戲履歷，我其時(shí)只想寫下來(lái)以后回想回想也是蠻好的。當(dāng)我的筆尖觸到紙的一剎時(shí)，我感覺(jué)我的文思紛紛爆發(fā)了出來(lái)，我飛快地記錄著，我感覺(jué)寫一篇作文是這樣的節(jié)略。寫完后，我本身美美地讀上一遍，我仿佛又看見(jiàn)了那天我在游樂(lè)土的嬉戲身影。寫作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀樂(lè)暗示得淋漓盡致!猛得，我感覺(jué)我很喜愛(ài)，不知道為什么。我跑到爸爸媽媽面前給他們讀了一遍，看著他們臉上那暖暖的笑，我想他們也肯定很喜愛(ài)。周一，再交給先生，期待作文紙發(fā)下來(lái)，好看的海浪線起伏著，我喜愛(ài)的傻笑，把作文紙塞進(jìn)書(shū)包，獨(dú)自感受著這份小小的愛(ài)好。
往后，我愛(ài)上了寫作，愛(ài)上了那種在筆墨里飛翔的覺(jué)得。哦，還有一次，我測(cè)驗(yàn)考砸了，我的心情落到了有史以來(lái)的最低點(diǎn)。回抵家，我拿出了筆和紙，記錄著我的失敗，傷心。寫著寫著，我感覺(jué)心里猶如舒暢一點(diǎn)了，寫完后，我吐了一口吻，我的心情變好了。
我的筆下，有一群可愛(ài)的小精靈們，它們是我的笑，我的淚最完善的體現(xiàn)。它們?cè)谖矣霉P給它們建筑的城堡里，愛(ài)好地成長(zhǎng)，吟誦著我詩(shī)一般的夢(mèng)。有時(shí)，我也會(huì)同它們一起在城堡上飛翔，劃出我成長(zhǎng)的道道弧線�？粗鼈兲�，哭著，我滿足了。
我知道，我永遠(yuǎn)弗成能成為童話里的小公主，但，字，便是我的舞鞋，筆便是我的舞裙，紙便是我的舞臺(tái)。我可以沐浴著陽(yáng)光，花香跳舞，享受翰墨帶給我的喜愛(ài)。
以快樂(lè)為話題的作文14
寒假里的一天，我和妹妹纏著媽媽，要到東方廣場(chǎng)玩，媽媽無(wú)奈，只好同意了。我們高興得一蹦三尺高!
我們倆左邊一個(gè)右邊一個(gè)，拉著媽媽的手，興高采烈地來(lái)到了東方廣場(chǎng)。只見(jiàn)那里人山人海，熱鬧非凡。有玩套圈的，有玩蹦蹦床的，有劃船的，有玩水上熱氣球的……你瞧，大家玩得多開(kāi)心啊!
我們都覺(jué)得玩水上橡皮艇最有意思，就央求媽媽買票。輪到我們上了，我迫不及待地跨了上去，差點(diǎn)把小艇弄翻，逗得妹妹哈哈大笑。等她上來(lái)后，管理員叔叔就教我們開(kāi)小艇：“那個(gè)紅色的按鈕往上扳就是前進(jìn)……”還沒(méi)等他說(shuō)完，“嗖”的一聲，小艇像脫韁的野馬向前沖去。原來(lái)是妹妹扳動(dòng)了按鈕，看來(lái)她比我還心急。不好，我們的小艇撞到了岸邊!怎么辦呢?妹妹瞪大眼睛看著我，我靈機(jī)一動(dòng)，把那個(gè)按鈕往下一扳，哎，小艇后退了!這下我們倆都會(huì)開(kāi)小艇了，就搶著扳按鈕，小艇不是撞你就是撞他，真好玩!
我發(fā)現(xiàn)水面上有三個(gè)氣球，用小艇上的槍打中它們，它們就會(huì)噴水。于是，我們把小艇靠近氣球，瞄準(zhǔn)，射擊!一次，兩次，三次……哇，終于打中了!水柱立即像噴泉一樣冒了出來(lái)，弄得我們身上全是水，妹妹高興得尖叫起來(lái)。媽媽見(jiàn)我們大冷天弄濕了衣服，氣得又是跺腳又是瞪眼，真是哭笑不得……
今天，我們玩得真開(kāi)心啊!
以快樂(lè)為話題的作文15
什么是快樂(lè)？許多人會(huì)認(rèn)為：“只要我有錢，我就快樂(lè)了。”有人則說(shuō)：“只要我能謀個(gè)更好的職位，我就快樂(lè)了�！备性S多人誤將快樂(lè)與財(cái)富劃上等號(hào)。事實(shí)上，窮人怕得不到，富人怕失去，永久的快樂(lè)并不會(huì)來(lái)自于一些外在的物質(zhì)條件。
福布斯富豪榜，是全球最權(quán)威的財(cái)富榜。有一個(gè)人聲稱要起訴“福布斯富豪榜，”說(shuō)沒(méi)有把他列入“富人”的行列中去。理由是，他并不是物質(zhì)上的富有，而是精神上的富有。他說(shuō)他活著，擁有健康，有一個(gè)溫暖的家：妻子賢惠，與他互敬互愛(ài)；子女孝順，給他帶來(lái)無(wú)盡的幸福；孫兒活潑可愛(ài)，令他開(kāi)懷。他的兄弟姐妹就像是朋友，朋友則像兄弟姐妹一樣關(guān)心他。他有一間房，房子里有很多書(shū)。他擁有世界的一小塊，它是個(gè)果園，每年都為他獻(xiàn)上甜美的蘋果；他還有一只狗，在他回家之前它不會(huì)睡覺(jué)，它總是歡快地迎接他回家，仿佛就是它的天，它的地。
他的眼睛能看，耳朵能聽(tīng)，腳可以走路，手可以活動(dòng)，腦子還能想事情想那些發(fā)生在別人身上他卻沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情。
快樂(lè)不僅僅是物質(zhì)上的滿足。美國(guó)心理學(xué)者大衛(wèi)？米爾在《追求快樂(lè)》一書(shū)中提到：“人不一定生而平等，但在每一個(gè)生命誕生的時(shí)刻，上帝都不會(huì)忘記在他身上放一把快樂(lè)的鑰匙。那把鑰匙，你找到了嗎？”快樂(lè)與不看了僅在一念之間，只要懂得經(jīng)營(yíng)快樂(lè)，找到那把能創(chuàng)造快樂(lè)的鑰匙，快樂(lè)其實(shí)并不難。追求物質(zhì)上的富足，是獲得品質(zhì)生活的一個(gè)手段；但如果一味追求物質(zhì)，盲目攀比，就會(huì)忘了怎么去生活。
故事中的主人公心態(tài)非常健康，這不是阿Q精神，而是一種樂(lè)觀向上的人生姿態(tài)。當(dāng)你困惑的時(shí)候，無(wú)奈的時(shí)候，不妨拉一下“幸福快樂(lè)”的手吧，讓它告訴你一個(gè)秘密，讓你真正感受到幸�？鞓�(lè)的真諦。
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