以快樂為話題的作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的以快樂為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以快樂為話題的作文1
“快樂是什么？你快樂嗎？”我總是這樣呆呆地問自己�？墒牵看挝叶紵o從解答這個看似簡單的問題。于是，我準(zhǔn)備出發(fā)去尋找快樂，尋找我自己的快樂。
來到熙熙攘攘的大街，我茫無頭緒地尋找著。正當(dāng)我準(zhǔn)備過馬路的時候，只見一位盲人，兩眼直視前方，顯得那么孤單、無助。望著他，一股不知名的力量把我推向他身旁。我扶起盲人叔叔的胳膊，小心翼翼地扶著他，過了馬路。
聽著盲人叔叔的道謝聲，望著他離去的身影，我心里莫名其妙地覺得特別舒適，特別坦然。
難道這就是快樂？快樂就是簡簡單單的舉手之勞？我繼續(xù)往前走，繼續(xù)尋找我的快樂。
來到家中，已是傍晚時分。剛一進(jìn)門，媽媽就笑臉相迎，并叫我洗洗手準(zhǔn)備吃晚飯。坐在沙發(fā)上，望著媽媽在廚房里忙碌的身影，看看正看報紙的爸爸，再看看在玩具堆里自娛自樂的弟弟，我心里感到特別滿足，特別溫馨。
難道這就是快樂？快樂就是平平淡淡的家庭生活的幸福？
吃過晚飯，來到書房。坐在書桌前，翻開那透著淡淡油墨香的書本，我遨游在知識的海洋里�？赐暌槐�，我又毫不厭倦地翻開另一本。
學(xué)習(xí)知識就是快樂嗎？可為什么我心里總是充滿那種奇怪的感覺呢？我想，現(xiàn)在該是謎底揭曉的時候了。
是的，快樂就只這么簡簡單單，它就是付出時的那一份坦然和愜意，它是平淡生活中的那一縷溫馨，它是遨游書海時的那會心一笑�？鞓肪褪沁@么簡單，只不過我們常常把它復(fù)雜化而已。
讓我們都能尋找到自己心中那一份獨(dú)一無二的快樂吧！
以快樂為話題的作文2
春節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，還有關(guān)于這個節(jié)日的神話傳說。
聽說很久很久以前，有一個叫“年”的怪獸，在一年的最后一天晚上出來吃人，人們就想法設(shè)法地對付“年”，就找它的弱點(diǎn)，后來人們發(fā)現(xiàn)它怕紅色、響聲和光，所以人們過年才有了掛燈籠、貼春聯(lián)、放鞭炮的習(xí)俗。
除夕的早晨，我們掛燈籠，貼春聯(lián)，大人們手忙腳亂地做團(tuán)圓飯、包餃子。這時，爸爸媽媽還偷偷地把硬幣洗干凈放在餃子里，媽媽對我們說：“今天晚上，如果有人吃到我包的幸運(yùn)餃子，我就滿足他一個愿望。”我說：“我一定要吃到硬幣，我要吃多，一定會吃到的。”
晚上，我拿著一大盆餃子自言自語地說：“我要吃到硬幣�！蔽以诔缘媒蚪蛴形兜臅r候，弟弟大喊著：“我吃到硬幣了!”他高興得一蹦三尺高。我垂頭喪氣地吃著餃子，感覺自己已經(jīng)沒有了胃口。
大年初一早晨，媽媽沒等我起床，就已經(jīng)開始包餃子，我過去一看，馬上快包完了。我給長輩拜年磕頭，我對爺爺奶奶說：“祝您們身體健康，長壽百歲!”爺爺奶奶對我說：“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!”然后爺爺奶奶微笑著拿著壓歲錢給我。
晚上，我吃完晚飯，飛快地跑到了電視前，把電視打開，看一會兒電視。然后我到商店里買了“鉆地鼠”、“蝴蝶”、“煙霧彈”等煙花。我拿出一盒煙霧彈，把盒子直接燒著了，里面的煙霧彈一個接一個地放出五顏六色的煙霧，美麗極了。我把一個“蝴蝶”上的引線點(diǎn)著，它一下子飛到空中，“轟”的一聲炸開了，差點(diǎn)把我的耳朵給震聾了......
我愛春節(jié)，它是我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日。
以快樂為話題的作文3
快樂是久旱甘霖的歡呼，快樂是劫后余生的慶幸，快樂是相濡以沫的溫馨。讓我們搭上快樂列車，開始一段快樂之旅吧！快樂是巴黎塞納河畔的歡快舞曲。飛揚(yáng)的笑臉，歡樂的歌聲，熱情的掌聲，舞動的腳步。好快樂這么簡單。
快樂是愛爾蘭田園里的美麗景色。白云般的牛羊，如茵的綠地，潺潺的流水，成蔭的樹木�？鞓肪腿绱素S富。
快樂是美國迪斯尼的童真。可愛的米老鼠，美麗的白雪公主，笨笨的威尼熊，活潑的兔八哥�？鞓肪瓦@樣無邪。
快樂是埃及金字塔的神秘風(fēng)采。無邊的大漠，金色的天空，雄偉的人面獅身像，成行的駝隊�？鞓肪瓦@樣隨意。
快樂不僅僅是萬千景色，而且還出現(xiàn)在人的生活中。
"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"的驚喜給你快樂；"開軒面場圃，把酒話桑麻"的歡悅給你快樂；"常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路"的意外給你快樂�？鞓纷屓藗兊纳罡迂S富多彩。
快樂，是父母無微不至的照料；快樂，是朋友好言相勸的關(guān)懷；快樂，是對手真誠的一個握手；快樂是陌生人的相互謙讓……給自己一份快樂，讓世界對著你微笑，讓生活對著你歌唱。給別人一份快樂，讓和平之鴿放飛，讓友誼之歌響起，讓世界從此友愛和睦。不再擁有硝煙戰(zhàn)火，讓大家同唱一首和平之歌。
快樂之旅不會結(jié)束，請你讓自己的人生成為永恒的快樂之旅吧，給自己也給他人一份快樂！
以快樂為話題的作文4
每個人都有自己的心情，喜、憂、傷心、煩惱，還有喜憂參半。要問我的心情，當(dāng)然是天天快樂了。
學(xué)校里在學(xué)習(xí)的大道上，我可謂是一路順風(fēng)。好事各個往我頭上蹦，這用汗水換來的喜事能不讓我高興嗎？
開學(xué)的幾星期，老師給我們布置了一個新作業(yè)那就是讓我們把學(xué)的課文，自己設(shè)計一個作業(yè)，內(nèi)容不限，盡情發(fā)揮自己的想象力，還可以為作業(yè)設(shè)計幾個圖案、花邊，讓這個作業(yè)變得更加豐富多彩，楚楚動人。
我對這個作業(yè)十分感興趣，再加上我繪畫水平也好，對這份作業(yè)就更加著迷了。每份作業(yè)我都認(rèn)真地去寫。小心翼翼地去設(shè)計，第一次設(shè)計作業(yè)，我就受到了老師的表揚(yáng)�？粗@精致的作品，聽著老師對我的表揚(yáng)，我心里格外的興奮，對設(shè)計作業(yè)的精神也越來越足了。沒幾天，老師告訴了我們一個消息，學(xué)校里要把設(shè)計好的自主作業(yè)貼到宣傳欄上，讓人們好好看看我們的風(fēng)采。聽了這個消息，我信心倍增，下決心一定要把我的作品貼到宣傳欄上去。正是因?yàn)檫@個，我的動力更大了。每天我都要為自主作業(yè)的設(shè)計絞盡腦汁，認(rèn)真去做。經(jīng)過我的不懈努力，我的作品出來了……幾天后，宣傳欄“上崗”了，我迫不及待地跑過去看，��！有我的！有我的！這是我勞動的成果，這是我智慧的結(jié)晶，這是我用辛勞換來的，我告訴人們：我能行！看著我的勞動成果，我笑了！這是我從心底發(fā)出的笑聲！
不僅在語文方面，而且在數(shù)學(xué)方面也讓我高興，讓我喜悅。我們六年級組開展了一次數(shù)學(xué)奧林匹克知識競賽，每個班選前20名進(jìn)行輔導(dǎo)。經(jīng)過兩次篩選后，我被選上了，我成功了！這一個接一個的喜悅傳入我的耳中，你說我能不高興嗎？
我是快樂的，你呢？快樂是一天，不快樂也是一天，何不讓我們天天快樂呢？
以快樂為話題的作文5
家長開放日到來的前晚，我和爸爸說好了，一定要準(zhǔn)時參加，爸爸滿口答應(yīng)。第二天下午，我早早跑到走廊上，看著樓下來來往往的家長。時間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，可爸爸還沒來，其他同學(xué)家長陸陸續(xù)續(xù)來了。我十分焦急。在心里一遍又一遍地呼喚。隨著上課鈴的響起，我只得不情愿回到教室。老師說什么我好像一句也沒聽進(jìn)去，一會兒回頭看看，真希望爸爸從教室后門進(jìn)來。過了好幾分鐘，爸爸滿頭大汗出現(xiàn)了。我心里依舊十分難過。我在心里責(zé)怪爸爸：怎能不守信用！回到家里，我強(qiáng)忍淚水，坐在椅子上一言不發(fā)。爸爸拉起我的手說：“不是爸爸不守信用，爸爸這幾天實(shí)在太忙了，我從上海趕回來的，我就直奔學(xué)校了�！笔潞蟀职值耐乱沧C明爸爸的話。原來我錯怪爸爸了。事情很小、很小，爸爸是那么愛我……
爸爸天天辛勤耕作，酷熱的太陽、刺骨的寒風(fēng)都阻擋不了他。每當(dāng)臺風(fēng)來時，爸爸更是寢食難安，惟恐辛苦種植的絲瓜毀于一旦，往往冒著大風(fēng)雨奔向田里，令我擔(dān)憂又心疼不已��！
我最愛的爸爸，您工作要小心，不要太辛苦，我最怕看見您累得氣喘如牛的模樣，更請您千萬不要在臺風(fēng)天去搶救絲瓜了。您放心，我會努力研究電腦，將來我要利用電腦建個“林氏有機(jī)絲瓜小站”，幫您賣又大又好吃的絲瓜，讓您可以安穩(wěn)在家休息，不必到處賣絲瓜。爸爸，父親節(jié)快樂！
以快樂為話題的作文6
我在給予中得到快樂
贈人玫瑰，手有余香。在無數(shù)次的“被贈予”中，我很快樂；在無數(shù)次的享受中，我很幸福�？墒牵幸环N馨香，在那一年深秋，才被我發(fā)現(xiàn)，在一種莫名的芳香中，我有一種別樣的激動……
那天，寒風(fēng)逼人，那風(fēng)像小刀一樣在我的臉上劃下一道道傷口。我不住在超市門口加快了腳步，重新整理了衣領(lǐng)，可那風(fēng)仍不住地像我撲來。在凄涼而又有些寂寥的秋天，孤身一人的我更加難過，說不出是一種什么滋味，但那冰涼的空氣足以讓我窒息。
回家的路上是逆風(fēng)，雖然是走路，但狂風(fēng)仍讓我艱難前行，似乎有一雙手推著我向后退。不遠(yuǎn)處，一個賣蘋果的老奶奶正在收拾攤子，是那種兩邊帶筐的老式自行車，有些寒酸。老奶奶的衣服十分單薄，頭上裹著方巾。她直起身向前望了一眼，不禁皺了皺眉頭，騎上了自行車。搖搖晃晃的自行車不得不讓她下來，再一次嘗試。那狂風(fēng)和那些沒有賣出的蘋果讓她無法前行。我伸出手，那風(fēng)打在手上很涼也很疼，我就站在她的后面，一直推著她。她沒有感覺到我的存在，就這樣，我們走了很遠(yuǎn)一段路。她終于還是發(fā)覺了，回頭看了一下。我趕忙松開手，若無其事地塞上耳機(jī)，看著周圍。但，直覺告訴我，她笑了。在她即將轉(zhuǎn)身和我分別的那一刻，她說了一句話，只是因?yàn)轱L(fēng)聲和音樂聲把那聲音覆蓋了，我沒聽清楚，但我猜那一定是一句感謝的話。
風(fēng)還是那樣怒吼，還是那樣刺骨，手已經(jīng)沒有了知覺，但心里暖暖的，好快樂。那是一種得到后從來沒有的快樂，那快樂，有一股沁人心脾的芳香貫徹全身。
我在給予中得到快樂，那是一種不一樣的感受，那是一種我永遠(yuǎn)不會忘記的快樂！
以快樂為話題的作文7
寒假里的一天，我和妹妹纏著媽媽，要到東方廣場玩，媽媽無奈，只好同意了。我們高興得一蹦三尺高!
我們倆左邊一個右邊一個，拉著媽媽的手，興高采烈地來到了東方廣場。只見那里人山人海，熱鬧非凡。有玩套圈的，有玩蹦蹦床的，有劃船的，有玩水上熱氣球的……你瞧，大家玩得多開心啊!
我們都覺得玩水上橡皮艇最有意思，就央求媽媽買票。輪到我們上了，我迫不及待地跨了上去，差點(diǎn)把小艇弄翻，逗得妹妹哈哈大笑。等她上來后，管理員叔叔就教我們開小艇：“那個紅色的按鈕往上扳就是前進(jìn)……”還沒等他說完，“嗖”的一聲，小艇像脫韁的野馬向前沖去。原來是妹妹扳動了按鈕，看來她比我還心急。不好，我們的小艇撞到了岸邊!怎么辦呢?妹妹瞪大眼睛看著我，我靈機(jī)一動，把那個按鈕往下一扳，哎，小艇后退了!這下我們倆都會開小艇了，就搶著扳按鈕，小艇不是撞你就是撞他，真好玩!
我發(fā)現(xiàn)水面上有三個氣球，用小艇上的槍打中它們，它們就會噴水。于是，我們把小艇靠近氣球，瞄準(zhǔn)，射擊!一次，兩次，三次……哇，終于打中了!水柱立即像噴泉一樣冒了出來，弄得我們身上全是水，妹妹高興得尖叫起來。媽媽見我們大冷天弄濕了衣服，氣得又是跺腳又是瞪眼，真是哭笑不得……
今天，我們玩得真開心啊!
以快樂為話題的作文8
難以言喻的味道 快樂，是人人都向往的東西，然而它卻是令人捉摸不透。但是，理解快樂的真諦的人，卻能夠輕而易舉地捕捉到它。 獲得快樂的方法有很多種，我是在不向困難輕易地低頭的情況下，感受到這種難以言喻的感覺的。記得在我四五歲時，爸爸就喜歡帶著我去海邊游泳。在一個酷暑難耐的夏天，爸爸帶著我來到了三亞。 初到海邊，才四歲多的我抓著心愛的
游泳圈——上面畫滿了形態(tài)各異的動物的游泳圈。迎面撲面而來的海風(fēng)讓我涼爽了些許。之后，我迫不及待地?fù)溥M(jìn)了大海的懷抱。海水的冰涼讓我不禁打了一個寒顫。良久，我終于適應(yīng)了溫度，無憂無慮地在淺水區(qū)里游了起來。爸爸隨著我的腳步進(jìn)入了大海，在爸爸的保護(hù)下，我跟隨他進(jìn)了深一點(diǎn)的地方。一個又一個海浪撲了過來，我被海浪托得一浮一沉，而爸爸則在遠(yuǎn)處鉆浪。我見他玩得不亦樂乎，便摘掉了游泳圈，學(xué)著他的`樣子開始鉆浪，由于我的動作不規(guī)范，雖然海浪不怎么大，但卻足以讓我很難受，就在我要開始鉆的前一刻，一個海浪猛然撲來，我措不及防地被灌了一口。海水的咸味讓我不住地咳嗽，爸爸似乎感受到我的異樣，急忙趕了過來。盡管如此，我還是堅持讓爸爸教我鉆浪。爸爸拗不過我，只好向我妥協(xié)。后來，在爸爸的幫助下，我終于學(xué)會了�？粗约喝〉玫膩碇灰椎膭倮�，我的心里洋溢著一種揮之不去的驕傲。
以快樂為話題的作文9
樂從何而來呢？只要你留心觀察，樂就在我們身邊。
去年夏天，我和同上三年級的妹妹在外面玩，興許是玩累了的緣故，妹妹讓我先回家，她隨后就到。我先走了，可我慢慢看不到她跟上來，于是，我的好奇心就來了。我立刻返回，找到妹妹，靜悄悄地跟在她后面，看她想干什么。妹妹走到一個拐彎處，停下來，來到路旁邊的一個小屋前，敲了敲門，里面?zhèn)鱽硪粋�蒼老的聲音：“進(jìn)來吧，門沒有關(guān)�！泵妹冒验T輕輕一推，走了進(jìn)去。由于我的個子矮，夠不著窗戶，也為了看清楚妹妹在干什么，就把地上的一塊石頭墊在腳下，倚在窗戶邊上看。只見小妹把老人從床上輕輕地扶起來，在老人的背后添了一個東西，這樣老人就能夠坐起來，而不用躺著�！皳渫ā币宦暎夷_下的石頭被我踢開了，發(fā)出了聲音，也引起了屋內(nèi)人的注意。妹妹說：“誰？進(jìn)來吧�！庇谑�，我就走了進(jìn)去。妹妹見是我，說：“姐姐，你怎么來了，我不是讓你先回去嗎？”我支支吾吾地說：“我見你沒有跟上來，不放心，來看看你怎么不回家，在做什么？”之后妹妹告訴我這件事情的原委。原來，老奶奶是個孤寡老人，有一個兒子在外地工作，兒子十天半月才來看她一次，老人有病，行動不便，只能靠別人幫忙。她聽到這件事后，就每天主動抽時間來看看她，幫她做一些自己能夠做的事。難怪妹妹每天都那么開心，原來幫助別人也是很快樂的事��！
原來樂從助人來，樂無處不在。
以快樂為話題的作文10
青青茵草，我曲肱而寐。思緒與浮云同游，一切都平淡寧靜。但心中卻溢滿歡喜，我不禁問自己：“平凡不也很快樂嗎？”
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我常抱怨母親，為什么不生活在繁華的大城市里，母親則總以平和的口吻說：“富人有富人的愁苦，窮人有窮人的快樂，我們能夠自己豐衣足食，平凡些不也很快樂嗎？”我在心中反復(fù)咀嚼著這句話，漸漸地，有股清泉攜著笑聲從我心底涌出。
傍晚放學(xué)回家，廚房里是母親忙碌的背影。飯桌上早已飄滿愛的芳香，母親盛上飯端到我面前，關(guān)心地說道：“累了一天，趕快吃吧�！蹦赣H總是不時地往我的碗中夾菜、夾肉，而她的碗中常常是白飯一團(tuán)。我靜靜地吃著，心中卻有一團(tuán)火焰在溫暖著心房，我感受到平凡中愛的力量。
平凡給不了我們紅燈綠酒、繁弦急管，卻總用一種恬淡的方式，讓我們感受到云蒸霞蔚的美妙和深空中漂移的浮云上所載著的愛的氣息。
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我時常懷念那個石榴香氣飄散的院子，在我眼中，它是我一生的回憶珍藏。
夏天，蟬聲聒噪，姥姥手中的大蒲扇不停地扇動著我耳邊凝結(jié)的空氣，驅(qū)走了暑氣，我滿心歡喜。我喜歡依偎在姥姥的懷中，指著剛冒芽的石榴，問它們何時才能長大。姥姥慈祥地笑著，說：“等我孫女長大了，它就熟了！”香甜的氣味掠奪著我的鼻息。
夜晚，靜靜的月光流瀉在我的身邊，我徜徉在院中，胡亂思索著。風(fēng)起，夜有些涼，姥姥忙拿起厚衣服披在我身上，催促我早些睡覺。可我就喜歡在這平靜的夜中，讓思緒飛向遼闊的星空。這種平凡而寧靜的生活，不正是我所追求的嗎？
平凡不代表平庸，它會讓一個人的心如泉水般澄明，擺脫世俗的枷鎖，沖開心靈的柵欄，讓心靈飛馳于漫天云際！
平凡其實(shí)很快樂，生活這樣回答我。
以快樂為話題的作文11
新年里有許許多多的事，其中有一件事讓我最快樂。
那是一個晴朗的下午，陽光燦爛，天空是蔚藍(lán)的，風(fēng)輕輕的吹拂，送來曖曖的春意，這真是個放風(fēng)箏的好天氣。所以我和爸爸決定去體育館放風(fēng)箏。
我和爸爸拿著風(fēng)箏來到體育館里，哇，好多人在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏多種多樣，有的像老虎，有的像蜻蜓，有的像蜈蚣，而且在空中迎風(fēng)招展，多漂亮。我恨不得把我的風(fēng)箏一下子就放到天上去。我開始放風(fēng)箏了，我跑呀跑呀，風(fēng)箏終于飛起來了，可是我停下來時，風(fēng)箏就搖搖晃晃地落下來，我又跑起來，風(fēng)箏才又飛起來了，我在體育館里跑個不停，風(fēng)箏飛得越飛越高，可還是沒有別人的高。我實(shí)在跑不動了，停下來時，風(fēng)箏又是搖搖晃晃地跌下來，而我卻累得滿頭大汗。我垂頭不喪氣地問爸爸：“爸爸，為什么我的風(fēng)箏飛不起來，”爸爸說：“放風(fēng)箏就是要利用風(fēng)的力量，要風(fēng)吹動風(fēng)箏，所以放的時候要迎著風(fēng)，這樣就省力了，還不需要總跑�！蔽野凑瞻职值脑挘L(fēng)放，真的，還沒有跑風(fēng)箏就一下的飛起來了，而且越飛越高，終于可以在天空中飛了，我看著在空中飛翔的風(fēng)箏，看著它精神抖擻地飄動著它的帶子，它飛的樣子，我心理別提多高興，不停地喊：“爸爸，爸爸，風(fēng)箏高不高�！卑职謽泛呛堑卣f：“高，高�！蔽业男囊搽S著風(fēng)箏在天上飛起來了。高興地跳，高興地叫。
天漸漸地暗下來了，我不得不把風(fēng)箏的線收下來，依依不舍的回家去了。這次我心里可高興了，不僅把風(fēng)箏放上天空，還讓人知道了以后不管做什么事都要多觀察，多動腦，去想辦法，就一定能辦成功。
以快樂為話題的作文12
那段快樂的日子至今我都還記憶猶新，我想那是我度過的最美好的一個夏天了。
還記得嗎?夏季的八大處公園，讓人流連往返，古色古香的寺廟掩映在山間的綠樹叢中，虔誠的香客門正在燒香拜佛，條條青石鋪成的石階小路光華水潤，喜鵲、松鼠隨處可見，恍若仙境的創(chuàng)意在八大處公園被展示得淋漓盡致.
我們賴在一處荷塘邊,死活不愿再到別處去,那里的荷花跟頭上的烈日似的開的熱烈無比,這里成了蜻蜓.蝴蝶.蜜蜂的游樂園,怪不得古人云:"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭."荷糖被許多巨石從中間隔開,踩在大石上,你好似詩人,一邊聞著花香,一邊感慨她"出淤泥而不染"的高潔,然而吸引我的不是這花兒.朵兒的,而是在荷塘里游來游去的小魚、小蝦、小蝌蚪,有的蝌蚪剛長出兩只前腿,有的前后腿雖都已長齊了,已有了青蛙的模樣,可屁股上還有條長尾巴沒蛻化。
我們躍躍欲試,用手去撈它們,小魚小蝦太機(jī)靈了,一條也沒撈到,但小蝌蚪和小青蛙卻逮到了不少，我們把它們裝進(jìn)了空飲料瓶里，細(xì)細(xì)端詳，心里狂喜：我居然能抓住你們?哈!
我記得我很久都沒有這么快樂了，看碧綠的荷葉，鮮艷的荷花，嗡嗡的蜜蜂，我自己也好似浮在了這荷塘里，知道你們青蛙是人類的好朋友，跟你們開個玩笑，心里這樣想著，于是又趕緊放了這些小精靈，但你們可別忘了咱們之間的約定，不久我再來看你們時，你們一定要長成青蛙王子。
親愛的朋友，不知道你還記得嗎?那個夏天，那段快樂的日子......它是不是也成為了你心里最美好的回憶!
以快樂為話題的作文13
我總以為，快樂就是吃好、穿好、玩好，受同學(xué)尊敬，受老師表揚(yáng)，受家長關(guān)愛，卻從沒想到付出卻也是這么快樂。
一天下午放學(xué)，在回家的路上，我突然發(fā)現(xiàn)幾個頑皮的男生圍在一起起哄，我好奇地湊了上去。只見一個青年男子躺在路旁的玉米桿上，頭發(fā)像毛氈一樣粘在一起，臉像“花貓”，胡子老長，上面還掛著柴草屑，蜷著雙腿，流著涎水，一雙無神的眼睛瞪著人們。那幾個男生有的喊叫，有的拿石子砸乞丐，那個乞丐嘴里嗚嗚啦啦的，雙手在胸前亂舞，拼命阻擋投來的石子，他的拼命抵擋引起眾人的一陣哄笑。有的男生又拎起了棍子……
看著眼前的一幕，我心里矛盾極了：要不要沖上去，阻止那幾個男生呢？沖上去，也許這些男生會嘲笑我，甚至圍攻我；不沖，自己又于心不安。我該怎么辦呢？突然，那邊傳來了尖叫聲，原來那幾個男生又逗乞丐了。再也不容多想，我沖卜去，沖著那幾個男生說：“干什么！你們這樣對待一個無力反抗的人對嗎？”頓時，他們停止了惡作劇，怔怔地看著我。一名個子較高的男生反應(yīng)快，陰陽怪氣地對我說：“他是你大爺�。磕氵@么護(hù)著他�！北娙寺犃撕逄么笮�。我漲紅了臉，像一頭憤怒的獅子，沖上去抓住他的領(lǐng)子說：“他是你老爺！你還有人性沒有？走，找校長去。”他們被我的憤怒嚇住了。那個男生怯怯地說：“你松手，好男不和女斗，算我倒霉”。我松開了手，那幾個男生自知理虧，灰溜溜地走了。那個乞丐站起來，沖我哇哇亂叫，看他的表情，對我滿懷感激。
走在回家的路上，我感到很高興，為自己的所作所為感到自豪。我用我的勇敢?guī)椭四莻�乞丐，讓他不再受辱，維護(hù)了他做人的尊嚴(yán)，所以我很快樂。
以快樂為話題的作文14
給予是快樂的。你知道給予是什么意思嗎？給予就是付出、奉獻(xiàn)的意思。當(dāng)別人摔倒的時候，我們伸出手拉他一把，別人就會投以感謝的目光；當(dāng)別人有困難的時候，人人伸出援助之手，就沒有解決不了的困難。最平常的，在家里我們可以幫助媽媽干一些家務(wù)活，不僅能減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，還能從勞動中體會到快樂。生活中，我們能給予別人的東西實(shí)在太多了。
記得有一次，我乘公交車去奶奶家，車到了下一站，有許多人爭先恐后地上來了，都想搶個座位。我看見一位老爺爺好不容易擠了上來，可車上已經(jīng)沒有空座了。那老爺爺八十多歲的樣子，拄著拐杖，顫顫巍巍的。我想萬一一個急剎車，那老爺爺肯定會摔倒的。我立刻站了起來把我的座位讓給了老爺爺，老爺爺連聲說：“你真是一個好孩子！”旁邊一位阿姨也笑呵呵地說：“這孩子真懂事！”雖然我在擁擠的車廂里站也站不穩(wěn)，但心里美滋滋的，非常開心。
還有一次，我們班的高天沒帶橡皮，這天正好數(shù)學(xué)考試。高天問同學(xué)借，有的說：“我才不借呢！”有的說：“我只有一塊，借給你我用什么��？”當(dāng)他向我借的時候，我也拒絕了他，因?yàn)槲乙仓挥幸粔K��！但當(dāng)我看到他垂頭喪氣的樣子，我也覺得很為難，怎么辦呢？我開始為他想辦法，我想來想去終于想到了一個兩全其美的辦法。就是把我的橡皮切成兩半，給他一半，我自己留一半，這樣我也不用為考試沒橡皮而擔(dān)心，而且還能幫助他。當(dāng)我把那半塊橡皮給高天的時候，看到他感激的目光，心里甭提有多高興了。
贈人玫瑰，手留余香。所以我說給予是快樂的。
以快樂為話題的作文15
一次，我和媽媽到菜場買菜，看見買小蝦的阿姨。我心想：我們平時養(yǎng)的大多是小狗小貓，還有小金魚，都沒有養(yǎng)過小蝦。我想，如果我買一只小蝦回去養(yǎng)一養(yǎng)，或許還能對蝦類的生長生活有新的了解呢。征求了媽媽的意見后，我樂滋滋的提著小蝦回了家。
我用以前的金魚缸養(yǎng)小蝦。在水里的小蝦很可愛，活靈活現(xiàn)的，只要你靠近它，它就會翹起兩條長長的須，像是在說：“你要干什么？想傷害我嗎？我可警告你哦，我可不是好欺負(fù)的！”根據(jù)我以前的經(jīng)驗(yàn)，他應(yīng)該吃的是浮游生物，所以我嘗試著把金魚食給它吃。沒想到，一天過去了，金魚食依然沒被小蝦碰。我就想，小蝦不吃金魚食，那吃什么呢？在媽媽燒菜時，我切了一點(diǎn)點(diǎn)的小肉丁，放在小蝦生活的地方。一天又過去了，小肉丁有了變化，已經(jīng)少了一點(diǎn)了。我經(jīng)過兩天的觀察，終于知道小蝦喜歡吃什么了。
我在小蝦生活的周圍放了兩塊鵝卵石，平時小蝦喜歡躲在鵝卵石下面。一次，我想幫小蝦清理清理它生活的地方，順便換一下水。當(dāng)我用手去抓它時，它不停的躲，不停的藏，行動十分敏捷，像閃電般的快速。剛剛還在魚缸的東邊，閃一下，就到了魚缸的西邊。就這樣，我經(jīng)過幾番折騰，終于抓到它了。
我嘗試了養(yǎng)小蝦，并了解了它的生活習(xí)性和喜歡吃什么食物，我感到很快樂！我從養(yǎng)小蝦的嘗試中得到一些啟示：我們無論做什么事，都要先去了解它，去探索，去研究，這樣才能管理好它，使這件事向好的方向發(fā)展。這種體驗(yàn)和嘗試既陶冶了我們的情操、愉悅我們的身心，也讓我們學(xué)到了不少知識。
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