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【推薦】飛蛾作文500字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的飛蛾作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
飛蛾作文500字 篇1
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。一位老師走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了一只巨大的“蝴蝶”。“啊，好大一只蝴蝶!”她驚恐地說(shuō)。老師手摸墻，小心翼翼走向講臺(tái)，當(dāng)她再定睛一看時(shí)，發(fā)現(xiàn)竟然是飛蛾，突然后退幾步昏倒了過(guò)去。就在她頭離地面0.1毫米的時(shí)候，她猛得站起來(lái)，本來(lái)想逃，又轉(zhuǎn)念一想：我的'學(xué)生還在教室里，我不能走。于是—— 一場(chǎng)戰(zhàn)斗開(kāi)始了。
她先徒手和飛蛾決斗，她這時(shí)全身都散發(fā)著殺氣，眼睛里冒著恐怖的火，走起路來(lái)咚咚響，嘴巴用低沉的聲音吼道：“飛蛾，你今天必死無(wú)疑!”她飛上了天空，向飛蛾回手一拳，飛蛾閃開(kāi)了。她又來(lái)了一招——“千筆齊發(fā)”，很多筆都快射中飛蛾了，但是飛蛾都躲過(guò)去了。跟飛蛾打了幾回合，飛蛾沒(méi)打著，老師卻打得頭昏眼花，累彎了腰有氣無(wú)力地說(shuō)著：“別…別跑!”
“小旋風(fēng)”可再也看不下去了。他一下子蹦到了講臺(tái)上，掄起拳頭，如有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇，他拿起電蚊拍，使出他的必殺技——“雷電拍”。這時(shí)飛蛾正好在黑板上，小旋風(fēng)拿著電蚊拍電得飛蛾奄奄一息，它飛起來(lái)時(shí)而高，時(shí)而低，有一種搖搖欲墜的感覺(jué)。
老師看著飛蛾覺(jué)得有些可憐，擺了擺手說(shuō)：“算了吧，飛蛾也有生命，我們要敬愛(ài)生命!”于是，“小旋風(fēng)”就把它放了，還招了招手對(duì)飛蛾說(shuō)：“飛蛾，再見(jiàn)�！崩蠋煗M意的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。
——這是一個(gè)真實(shí)的故事
飛蛾作文500字 篇2
傍晚時(shí)分，初秋雨后的教室里，時(shí)不時(shí)刮來(lái)一陣陣涼爽的秋風(fēng)，伴隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室里，趙老師照例來(lái)巡查教室了。
趙老師走進(jìn)教室，驚現(xiàn)一只巨大的“蝴蝶”，本來(lái)想好好觀賞一下，卻發(fā)現(xiàn)是一只巴掌大的飛蛾！趙老師貓著腰，躡手躡腳的躲在墻角邊說(shuō)道：“看我怎么收拾你！”只見(jiàn)老師站在窗臺(tái)上，抬起手揮了一巴掌打在了飛蛾身上，本以為成功了，但是揮手速度慢了一秒，讓飛蛾逃到天花板上了，老師不甘心地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“哎，這可就麻煩了�！�
幸好課間休息的鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都到了教室外面休息，機(jī)會(huì)來(lái)了！趙老師站在桌子上踮起腳尖，輕輕地把檔案夾里的紙拿出來(lái)，慢慢地靠近天花板，抬手用力一拍，一邊大喊：“嘿！”結(jié)果也沒(méi)打到。這時(shí)，上課鈴聲響起來(lái)了，趙老師依然沒(méi)打到。
趙老師左思右想，終于想出了個(gè)鬼點(diǎn)子，先把紅筆用皮筋綁在橡皮上，再在橡皮上插一根牙簽，然后倒過(guò)來(lái)，拿著紅筆連著橡皮和牙簽，用牙簽對(duì)準(zhǔn)飛蛾的致命處，這樣的武器才終于使飛蛾的翅膀折了一只。
這么好的`辦法居然失效了！這時(shí)路過(guò)的小旋風(fēng)看見(jiàn)了，連忙走進(jìn)教室說(shuō)：“趙老師，看我的！”小旋風(fēng)猛地跳上桌子，飛快地一巴掌打過(guò)去，正中目標(biāo)！因?yàn)轱w蛾的身體太大太笨重，就掉下來(lái)了。
趙老師的大戰(zhàn)飛蛾計(jì)劃，在小旋風(fēng)的幫助下最終成功了！
飛蛾作文500字 篇3
有一只小飛蛾，它很喜歡有亮光的地方�？伤泻芏嗟胤讲恢溃撬幸粋�(gè)好朋友——小蝴蝶，它知道的事情非常多，它經(jīng)常幫助小飛蛾。
有一天日食，小飛蛾和小蝴蝶在外面玩。可突然天就黑了，小飛蛾不知道怎么回事，好奇的問(wèn)小蝴蝶：“蝴蝶姐姐這是怎么回事啊，怎么大白天的天突然就黑了呢？”小蝴蝶說(shuō)：“嗯，這叫日食，自然現(xiàn)象，沒(méi)事，天一會(huì)就會(huì)亮的�！薄芭丁毙★w蛾說(shuō)。
它們飛著，可因?yàn)樘诹�，走錯(cuò)了方向，但它們好像不知道，還在那條路上飛。這下，小飛蛾急了：“蝴蝶姐姐，這天怎么還不亮�。俊毙『f(shuō)：“別急別急，一會(huì)就好了�！薄昂冒伞�，小飛蛾應(yīng)了一聲。
突然，小飛蛾看到了一些亮光，高興極了，大叫：“蝴蝶姐姐，你快看，有光�！薄笆菃�？”小蝴蝶不相信�！皼](méi)騙你，真的.有光。不信你往那邊看！”說(shuō)著，小飛蛾就指著頂前面。小蝴蝶看了看，吃驚的說(shuō)：“真的有光，過(guò)去看看！”“嗯”小飛蛾飛了過(guò)去。
原來(lái)那里不知道怎么有一團(tuán)火，小飛蛾說(shuō)：“蝴蝶姐姐，真好看！又亮又好看！我要去玩。”小蝴蝶一看大叫到：“小飛蛾，別去那里。”真在火邊上的小飛蛾不高興了，嚷道：“為什么不能？我就去，亮亮的，多好��！”說(shuō)完，好沒(méi)等小蝴蝶開(kāi)口就飛到火里去了。只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，小飛蛾燒的快要死了。
小蝴蝶在那里搖搖頭說(shuō)：“唉！真是飛蛾撲火——-自取滅亡呀！”
飛蛾作文500字 篇4
寂靜的房里，只有寫(xiě)字時(shí)紙筆劃過(guò)的細(xì)響，臺(tái)燈把我的身影投射在墻上，拉伸得很長(zhǎng)。
寫(xiě)滿字的紙上突然閃過(guò)一道黑影，是一只飛蛾急切地撞上了臺(tái)燈，在燈罩上摸索著試圖接近光源。
第一次清晰地看到飛蛾撲火，我忍不住凝神細(xì)察。
它固執(zhí)地停在臺(tái)燈上，慢慢爬著，又忽然一次一次地撞擊燈罩，漸漸地，它慢了下來(lái)，似乎是用盡了全身的力氣。
難道它認(rèn)為僅憑自己的力量就能沖破阻礙？真是不自量力。我不再看它，低頭繼續(xù)在試卷上寫(xiě)下一行行小字。
只是這個(gè)黑影始終橫在試卷上，還有翅膀發(fā)出撲棱聲，令我心煩。我抬眼看向臺(tái)燈，飛蛾已經(jīng)開(kāi)始了新一輪的沖擊。
難道它不知道自己無(wú)法穿越阻隔嗎？即使它的心意再堅(jiān)定，信念再執(zhí)著，它也碰不到它的目標(biāo)。我心里輕微泛起一陣同情。
飛蛾對(duì)光的渴望千百年來(lái)從未改變，而它們不知道，目標(biāo)和信念不變，燈卻在改變。昔日沒(méi)有阻隔的燭光已被有著堅(jiān)硬玻璃外殼的'電燈取代，縱然飛蛾有著千年不變的執(zhí)念，它們也注定再不能觸碰到灼熱的燈火。
我的心突然間被觸動(dòng)了。我的目標(biāo)和夢(mèng)想是什么？我日日夜夜重復(fù)刷題的目的難道只是為了考上心儀的高中嗎？過(guò)去的我大概也與飛蛾沒(méi)有什么不同吧，只是盲目地追求一個(gè)小目標(biāo)，卻從未思考這個(gè)目標(biāo)有多大的意義。
現(xiàn)在的刻苦學(xué)習(xí)并不僅只是為了取得更好看的成績(jī)，還應(yīng)該為了成就一個(gè)更優(yōu)秀的自己。我不能再像飛蛾那樣盲目地亂飛一氣了，終于，我在這個(gè)寂靜的夜晚，在那只飛蛾身上，明白了認(rèn)清目標(biāo)的意義。
這在教室外學(xué)習(xí)的一課，將會(huì)深深地印在記憶里。
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