一堂有趣的作文合集15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的一堂有趣的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一堂有趣的作文1
你們聽說過火柴會走嗎？有人可能說：這不可能，可我認為這是有可能的，不信你看！
今天上課時，老師帶領我們做了一個實驗——《會走的火柴》。首先老師準備了這些東西：火柴、小刀、肥皂、筆、尺子、水。我心想：這個實驗一定很精彩。我和同學拿來一根火柴，先拿把尺子放在桌子上，然后拿筆開始畫火柴。把火柴分成四等分，取其中的四分之一開始切割，記住一定要小心。然而拿來肥皂，用小刀把肥皂切一個小薄片，記住要薄，把那個小薄片放入切好的`火柴里，要塞均勻，還要塞滿，“記住放火柴的同時不要超出了那四分之一”聽到老師的囑咐，原本小心翼翼的我頓時變得緊張起來，生怕超出那四分之一�！靶募背圆涣藷岫垢边@句話還真能體現(xiàn)在我身上，差一點就超出了那四分之一，我心想：或許會失敗。接下來就更加小心了，等水平靜下來，我小心翼翼的把火柴放了進去，結果竟然成功了！你們知道為什么嗎？因為水上面的水分子受到水的作用產(chǎn)生了表面的張力，而肥皂的溶液會減弱分子的表面張力，這樣就造成火柴棒的部水的表面張力大于尾部水面張力。
聽了我的介紹，你一定動心了吧！還等什么，趕快實驗吧！
一堂有趣的作文2
今天作文課上，朱老師說：“我們今天來拍照片，但是不能用照相機”。我感到很奇怪：不用照相機，那怎么拍照？這時老師又說：“就用最樸實的照相機——眼睛呀！”我這才反映過來，原來眼睛也可以用來“拍照”啊！
哈哈，我的好朋友——沈雨霏先來了，我準備給她來張?zhí)貙憽Ｋ且粋�天真活潑的小女孩，身穿一件黑色加小白點的風衣，一條黑色緊身褲，和一雙漂亮的黑靴子。扎著幾條馬尾辮，真像“江湖黑大姐！”她擺好了pose，我咔嚓好了。照片上的沈雨霏有一雙水靈靈而又秀氣的小眼睛，和一張可愛的殷桃小嘴，真漂亮！
太好了！劉婉婷和羅玉婷也來了，她們想來張合影。我同意了，便讓她們擺好pose，我數(shù)了1、2、3，他們便大聲地說：“茄子”，呵呵，她們倆還真可愛，都長著一雙有神的大眼睛，扎著獨辮子，這才是最天真的小女孩，他們也很開心！
這下可熱鬧了，全班同學都來了，準備來張集體照。有的同學擺出了齊天大神孫悟空的姿勢，有的.同學則做出了一朵亭亭玉立的水仙花的手勢……，我迫不及待地按下按鈕，記錄下了這精彩的瞬間，同學們也在這時露出了最燦爛的笑容。
今天的作文課真有趣，我的照相技術也很不錯吧，沒想到?jīng)]有照相機也能照相！
一堂有趣的作文3
今天上作文課，老師手里拿著一個袋子神秘地走上講臺，對我們說：“今天我們來做一個實驗，讓鵪鶉蛋在水里浮起來。同學們好奇地看著老師怎樣做實驗。
只見老師從袋子里拿出了一個鵪鶉蛋、一個塑料透明杯子、一根筷子、一把小勺子和一袋食鹽。
實驗開始了，老師先拿杯子接了多半杯水，接著把鵪鶉蛋放進了杯子里，只見鵪鶉蛋慢慢地沉到了水底。然后，老師對同學們說：“大家看著，我要讓鵪鶉蛋浮上水面來。”我和同學們都互相看了看，露出半信半疑的神色。老師話沒多說，用小勺子挖了一勺食鹽放進了杯子里，用筷子攪了攪，鵪鶉蛋一點動靜也沒有。老師又放了一勺鹽，攪了攪，鵪鶉蛋還是躺在水底，死活不肯上來。我真擔心實驗失敗，鵪鶉蛋浮不起來。后來，只見老師一次次地加鹽、攪拌，奇跡終于出現(xiàn)了——鵪鶉蛋真得浮上了水面！
做完實驗后，老師把鵪鶉蛋為什么會浮起來的原理告訴了我們。老師說，水是有浮力的，所以游泳時我們會感覺到身體不由自主地往上浮。鵪鶉蛋在水里開始沉在水底，是因為鵪鶉蛋重，水的`浮力�。煌锛欲}增大了浮力，所以鵪鶉蛋就可以浮起來了。
今天這堂有趣的作文課，不僅使我學會了寫作文，還讓我學會了一個科學小常識，收獲真大��！
一堂有趣的作文4
今天，上作文課時，老師笑瞇瞇的走進教室對同學們說：“今天我們不上課了，來做游戲。”我心想：“什么，做游戲，簡直不可思義�！蓖瑢W們忙問老師做什么游戲，老師卻反過來問我們做過什么游戲，同學們有的說自己做過老鷹捉小雞、有的做過捉迷藏等游戲，同學們議論著，老師在黑板寫了“石頭、剪子、布”這幾個字，同學們看后恍然大悟，原來是做“石頭、剪子、布”的游戲呀！老師又說：“我不只是讓你們玩游戲，玩后還要寫作文喲！”
開始，老師讓我們觀察同桌的動作，當老師數(shù)一時，我的同桌王浩把左手和右手相互搓了一下，吐了幾口熱氣，然后把左手放在背后，右手放在腦后握成拳頭，我看見后就準備出布，當老師叫開始的時候，我出了布，王浩出了石頭，我贏了。
第二次，老師讓我們觀察表情，當老師數(shù)一的'時候，王浩他愁眉苦臉，眼睛望著房頂像是在想什么事情。老師數(shù)二的時候，王浩他突然一陣奸笑，老師叫開始的時候，王浩又出石頭，我又出了布，我又贏了。
第三次，老師讓我們猜同桌的心理，當老師數(shù)一的時候，我就想他這次一定不會再出石頭了，一定會出布。老師叫開始的時候，我出了剪刀，王浩這個魚木腦呆，又出了石頭，氣死我了。
這堂作文課真有趣。
一堂有趣的作文5
上個星期六，快樂作文的鄭老師告訴我們要舉行一場快樂幣拍賣會，我們?nèi)嘁幌伦訕烽_了鍋。老師問我們什么是拍賣會，一個同學說：“拍賣會就是所有參與者都來出價買一件東西，誰出的價錢最高，那個東西就歸誰�！�
拍賣會到了，我們是用快樂幣來買的，老師拿來一些物品，讓我們來出價，老師先拿出一塊小橡皮擦，同學們喊二枚，四枚，八枚，老師叫著八枚，還有沒有人出價？同學們啞口無聲，那塊橡皮擦就歸那個同學了。老師又拿出了可愛的'小魚橡皮，一些磨菇形橡皮擦等等，都被一些同學拍走了，這時老師拿來了一枝膠囊筆，一枚，七枚，九枚，十五枚從同學口里說了出來，我也禁不住叫出了二十枚這個數(shù)，此時全場震驚了，沒人再叫比我多的了，老師就把這個膠囊筆給了我。經(jīng)過了好多次的拍賣，同學們的快樂幣已經(jīng)所剩無幾了，有的同學快樂幣已經(jīng)用完了，這時老師拿出一個書包，這可是今天最大的一件拍賣品，此時一聲大笑從一個同學口里發(fā)出，原來他還有四十多枚快樂幣，那個書包就輕易的被那個同學拍走了。那個同學成了今天最成功的買家。
今天這堂拍賣會真是太有趣啦！
一堂有趣的作文6
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從臨小五年級四班傳出來，飄進每個人的耳朵里。原來，我們正在玩游戲。
周老師用神秘的眼神對我們說：“同學們，我們來玩?zhèn)�游戲好嗎？”“好啊！”同學們興趣益然地回答。周老師又說：“這個游戲玩后保準你們哈哈大笑，游戲是這樣：選把這張白紙對折再對折，然后撕開，在各個小紙寫上自己的姓名，時間，在哪里？干什么，明白嗎？現(xiàn)在把紙發(fā)下去，你們自己設計，一分鐘時間�！�
說干就干，我們都寫上了按老師說的干好了。
“時間到，先傳名字、再傳時間，然后傳地點，最后傳在干什么。”周老師說。
“游戲開始玩了，注意了注意了！我先抽，第一張林一峰，第二張五一節(jié)，第三張在太陽上，第四張上課。”
“哈哈哈……”幾個調(diào)皮的'同學站起來說：“林一峰五一長假時在太陽上上課；那現(xiàn)在不成烤肉了！哈哈……哈�！�
該林一峰抽了，林一峰抽到了是：章可望五一長假在家里“自殺”，頓時，教室又沸騰起來了。
……
時間過得真快，下課時間到了，我們依依不舍得從游戲中走出來。
一堂有趣的作文7
今天下午老師對我們說：“明天要上一節(jié)同學們想不到的課哦！”我們?nèi)喽己芷诖�，但也充滿恐懼。
第二天來臨了，……“叮叮�！薄瑢W們議論的聲音沒有了，只聽見老師走路的清脆聲音。老師走一步我們的心就跳一下。
老師來到了教室只在黑板上畫了一個圓圈，問我們這是什么。我第一個舉手，所以老師就先叫我說，我說那是一個太陽，可是同學們不服。就說那是煙囪、罐子、盒子……大家都議論紛紛，老師說：“這題沒有一定的答案”張鑫問：“為什么呢？”老師和藹可親地說：“在現(xiàn)實生活中有很多東西都像一種形狀，還有很多人的思維都不一樣所以答案自然不一樣啦�！�
老師欣然一笑說：“你們不再怕這堂課了嗎？”我們大家異口同聲的說：“不怕了�！蔽殷@奇的問：“老師你怎么知道我們心里怕呢？”老師說：“我可是學過心理學的`哦！”
于是我們不再怕了，而是信心十足，是老師喚醒了我們學習的興趣，推開了想象的大門。
這是多么有趣的一堂課�。�
一堂有趣的作文8
今天下午放學之前，我們突然接到英語老師的一個通知：想要提高外語的同學請到9班教室上外教課。聽到這個消息，我和幾個要好的同學不約而同地舉起了手。我們背起書包，來到教室，等待著外教老師的到來。
突然，一個引人注目的身影走進了教室。一頭烏黑卷曲的頭發(fā)，黝黑發(fā)亮的皮膚，這就是新來的外教老師。老師一進教室，一陣雷鳴般的掌聲變回蕩在教室四周。她似乎對我們的熱情十分驚喜。接著，老師向我們問好，我們也用英語回答了她。然后就是提問時間，同學們可以自由提問。從她的回答中我們得知，她來自加拿大，名字叫Yaya當我們問她：你為什么喜歡中國？對廈門和集美中學的看法時，她的回答總是“It’s beautiful。 I love it ”。我們從飲食講到愛好，這是一堂跨越國界，跨越種族，跨越語言的課。這位外教老師那一口流利的`英語至今還環(huán)繞在我耳邊。
這堂外教課一轉(zhuǎn)眼就過了。雖然外教老師講的有些不懂，但是我十分努力聽，也有收獲。這堂課讓我明白了：我在英語方面時有不足的，需要不斷吸收新知識。學無止境！
一堂有趣的作文9
今天萬里無云，我走在落葉鋪成地毯的路上，總感覺有好事發(fā)生。果不其然，一進教室門就看到兩個外國人在教室里說英語。我好奇地向同學打聽為什么外國人來我們班。同學們告訴我，他們是被邀請來給我們上外教課的。
等我在座位上坐好后，外教就開始上課了。同學們和他們熱烈的交流，一開始我聽不懂，慢慢的.后邊就聽懂了。外教問我們喜歡什么運動，同學們都選了basketball、football、swim……。他又問我們喜歡吃什么，“chocolate”、“icec作文ream”、“chicken”“milk”……同學們也爭先恐后的說了自己的喜好。最后男老師成立了一個男生陣營，女老師自然就成立了一個女生陣營，兩個陣營都要派出一個同學進行英語對話，我們都積極的舉手，最終分別派出了馬英銘和孫銘悅來進行對話，但是馬英銘的口語比孫銘悅稍遜一籌，好幾句回答不上，逗得大家哈哈大笑，最后男生陣營又推出王建棟來對話孫銘悅，這才勢均力敵。最后我們和外教老師一塊兒拍了張“全班�！绷裟�。
外教課真有意思，我們都喜歡上這樣的課。
一堂有趣的作文10
上課了，只見蔣老師拿起粉筆在黑板上畫了一個橢圓形。教室里鴉雀無聲，大家也許都在想蔣老師的葫蘆里賣的是啥藥？然后蔣老師又畫了一個圓溜溜的大眼睛，又畫了一個彎彎的嘴巴，三根頭發(fā)和一對耳朵。這不就是三毛嘛，全班都情不自禁地笑了起來。咦，這怎么少了一個鼻子？“別急，這節(jié)課我們就來給三毛添鼻子�！笔Y老師在黑板上寫了三個字：添鼻子。
“接下來，我們就來玩添鼻子的游戲�！笔Y老師笑咪咪地說道。蔣老師第一個請張擇輝。只見蔣老師脫下張擇輝的紅領巾，折了幾折蒙在張擇輝的`臉上，打了一個結。牽著張擇輝，叫他轉(zhuǎn)了幾圈，把他牽上講臺，給他一根粉筆，張擇輝在嘴巴的右上角點了一點，全班同學哄堂大笑起來。擇輝換了個位子畫了下去。他馬上摘下紅領巾，看了看，捂住嘴巴笑了笑，走下講臺。
這堂游戲課可真有意思呀！
一堂有趣的作文11
寒假前，我們上了一節(jié)科學課，科學老師讓我們每人帶一根蠟燭。帶蠟燭?難道要上節(jié)蠟燭有關的課？我雖然覺得奇怪,但還是早早的帶著一根蠟燭來到學校。
科學課到了，老師讓我們先把蠟燭點燃。于是我掏出打火機，點燃蠟燭。見我們都點好了蠟燭，老師給蠟燭比較長的同學每人發(fā)了一個大量杯，讓同學們把量杯倒扣在蠟燭上。由于我的蠟燭不長，所以便扭頭去看我后面同學的蠟燭，只見量杯漸漸被一層白氣蒙住，看不見里面的蠟燭了。又過了一會兒，老師把量杯都拿到講臺上，給我們看里面是什么樣的'。天哪！量杯的底部已完全被燒焦了！同學們都發(fā)出驚呼。
這是怎么回事？老師用手指觸碰了一下被燒焦的部分，當他抽出手指時，我們驚訝的發(fā)現(xiàn)，他的手指上沾著黑色的粉！而被他觸碰的地方，又恢復了原來透明的樣子，原來瓶子并沒有被燒焦啊。
接著老師讓我們把蠟燭收起來，開始和我們講解化學變化與物理變化，我們得知，化學變化就是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，而物理變化就是沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，蠟燭燃燒屬于化學變化。
科學老師用這種特別的方式，給我給我們上了一節(jié)有趣的課。
一堂有趣的作文12
星期六下午，我去作文班上課，我早早就來到了作文班等待著作文課。
上課了，老師說，今天我們做“雞蛋漂浮的實驗”。趙老師先在玻璃杯里面倒了滿滿一杯水，再把圓圓的雞蛋放入水中，老師加了4勺鹽，雞蛋都沒有漂浮起來，這下老師急了，一勺，二勺，三勺，四五六勺……一共加了16勺雞蛋才漂了起來。老師又讓我們自己做，我拿出了一個塑料瓶子和攪拌棒和食用鹽。
我在杯子里面倒?jié)M了水，也像老師一樣往里面放了16勺鹽，再把雞蛋放進去一看，哇！雞蛋真的漂浮了起來。我又把雞蛋放下去說：“雞蛋你下去呀！你下去呀”。雞蛋好像再說：“不要，不要，不要！”雞蛋好像在玩跳跳床一樣上去一下，下去一下，食鹽沉入水底像鋪了一層細細的.白沙。我想了想說：“雞蛋放一周會不會下去？”老師說：“放一周不會下去�！�
我想了想說：“要是再放一個雞蛋會不會漂浮起來？”我記著爸爸說放兩個不會漂浮起來。
這個實驗真有趣，她使我發(fā)現(xiàn)了生活中處處有科學。
一堂有趣的作文13
今天，老師給我們上了一堂有趣的作文課。主題是“記數(shù)字，記詞語。
老師寫了幾組在黑板上，要求我們在30秒之內(nèi)背完一組，我想這怎么可能，連神仙都做不到，除非是神仙中的神仙，可是有幾個自信的男生說“20秒就夠了！”我心里想：“你們這些男同學，盡會吹牛，看老師喊到你們，你們怎么辦？”果然，老師真的喊他們背了，他們個個愁眉苦臉，其中，只有一個背的是對的。我嘴上不說，其實心里別提有多高興了。老師問那個同學說：“你是怎么記住的�！蹦莻�男孩說“老師，我是死記硬背的�！�
過了幾分鐘后，老師在黑板上寫了一組詞語在黑板上，讓我們在20秒中內(nèi)背完。有的同學信心滿滿，有的同學一籌莫展。老師請了三位同學到前面背。老師第一個請的沙萱。她臉上沒有一絲笑容，應該是不會背吧，可是她竟然背對了，真是讓我們出乎意料。第二個請的`是陳曹逸，他看上去很有把握�？墒撬尤诲e了，當他得知他錯了的時候，那得意的笑臉一下子就消失掉了。第三個人他上來的時候笑瞇瞇的，應很有信心吧！果然，他全對。
同學們，你們也認為這堂課有趣嗎？相信你們和我一樣。
一堂有趣的作文14
今天晚上，我和同學們在蘋果屋里上作文課，上課的內(nèi)容是評選“小小魔術師”。
首先上去的是一個二年級的小弟弟——王章屹，他表演了魔術“心心相印”，其他的同學也都表演了這個魔術。
我是第四個上去表演的，一上去，我就有點緊張，感覺手都不是我的，都不聽使喚了，嘴也不是我的，說出來的話都不是自己想的了。老師說按表演分和觀眾分分別打分，表演分我得了77分，觀眾分得了19分，加起來96分。有點可惜，我的分數(shù)不是最高的，沒有被評上“小小魔術師”。
比賽結束，周老師也演了一個叫“來去無蹤”的`魔術。這個魔術有一個像地球儀的杯子，杯子里面裝著一個圓球。只見周老師拿起蓋子，杯子里面有一個圓球，他把圓球拿出來裝到口袋里，然后把蓋子蓋上。這時候，杯子里應該是空的，沒有圓球了。這時，周老師又拿起蓋子，杯子里又有一個圓球！這是怎么回事？難道圓球會影身嗎？從周老師的口袋里又跑回去了？我們的小腦袋瓜里全是問號。
叮零零——下課了，這樣的作文課，是不是很有趣？
一堂有趣的作文15
上課了，張老師帶來了一個kitty貓形狀的盒子。她搖了搖盒子，叫我們猜猜盒子里面有什么東西。有的人說里面是糖果，有的人說里面是硬幣，還有的人說是玩具……最后，張老師打開盒子，謎底揭曉，原來是硬幣！
接著，張老師讓我們看硬幣。我發(fā)現(xiàn)硬幣的'形狀都是圓圓的，有的大，有的小。它們的顏色各不相同，1元和1角是銀色的，5角是金色的。我最喜歡的硬幣是1元，它的正面有一個大大的數(shù)字“1”，右邊是小小的“元”字，左邊有1元的漢語拼音，上面刻著“中國人民銀行”六個字，最下面寫著“20xx”，這是硬幣的生產(chǎn)日期。反面，有一朵鮮艷的菊花，開得可漂亮了！
然后，張老師帶我們玩硬幣。有的同學把硬幣轉(zhuǎn)起來，有的同學把硬幣藏在手里讓朋友猜正反，還有的同學把硬幣拋在天空玩……而我把硬幣放在地上滾，瞧，它跑得可快了，就像一輛小汽車呢！
�。⌒⌒∮矌耪嬗腥ぐ�！
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