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啞劇作文600字（精選24篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的啞劇作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啞劇作文600字 1
我們看過跳舞表演、唱歌表演……可是就是沒看見過啞劇表演，今天老師就讓我們大開眼界。
老師先向我們介紹了游戲規(guī)則：表演人不許說話，如果看表演的觀眾一眼就能看懂，就說明表演成功了，老師會獎勵表演者一枚桔幣。
表演開始了，奚燁品第一個勇敢地挑戰(zhàn)了自我，上臺去表演了。只見他抽出了一張紙條，看了看題目，想了想后便把紙條給了老師。他馬上就開始表演了，他先用右手食指頂著鼻尖，讓鼻子往上翻去像一頭豬的樣子。緊接著，他再把右腳一跺向前滑去，身子也向后一傾，好像是要倒下來了。最后，他用右手和左手捧著什么東西吃。我們猜也許是“豬吃西瓜，把皮放在地上滑倒了”，同學們個個看得聚精會神。等他停了一下，大家又舉起了手猜出了答案——“豬八戒腳踩西瓜皮”
真有趣！我也想上去一次呢！真幸運，老師真讓我去表演了！我心里又開心又緊張，生怕哪里做得不好！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抽出了一張紙條。上面寫著“電視真好看”。我苦思冥想終于想出了表演的方法，我走上臺，先把雙膝微微彎曲，蹲了下來，表示我坐在一把“椅子”上。我眼盯著正前方，不一會兒，我面帶笑容拼命鼓起了掌，最后，我指了指前方，還豎起了大拇指，等我表演完了，大家陸續(xù)地舉起了手猜策我表演的內(nèi)容。他們說出的答案五花八門。有的說：“在大型劇院看到了很好看的節(jié)目，很高興”；還有的說：“電視里的`動畫片很好看”……我一聽，心里真有點不好意思。原來我表演得并不全面，大家并沒能看出來我所看到的是“電視”。哎，都怪我沒有考慮周到��！我慢慢地走回了位置，心里有說不出的失望。
表演啞劇很快就結(jié)束了，雖然我表演的不是最好，但是我也沉浸在這份表演的快樂里。我還在想：聾啞人他們要與正常人交流可真不是一件容易的事，我們要盡可能的去給予他們幫助。
啞劇作文600字 2
在小小秋作文社已經(jīng)一年半了，和麥麥老師也玩過很多的游戲，例如喝飲料、給光頭強畫眼睛等等。不過，我覺得還是今天上午麥麥老師發(fā)明的新游戲啞劇表演好玩些！
啞劇表演的規(guī)則是：
1、不能說話，只能用肢體語言進行表演。
2、上臺表演者根據(jù)所抽選到的紙條上的內(nèi)容進行夸張性表演。
游戲開始了，第一個表演的是歐陽楚楚，別看他平時說那么多話。
可今天的啞劇表演又不知道他的表現(xiàn)到底會怎么樣呢？一開始，楚楚上到講臺表演的時候走路還搖搖晃晃的，大大咧咧的`。等他抽到卡片的時候，眉毛皺了起來。
看上去他一定是抽了一個不適合他表演的臺詞吧。他忽然走起路來，可沒走幾步，就摔了一跤，然后又再次艱難的站了起來。
我們大家立即活躍了起來：“楚楚肯定是踩到香蕉皮了！”“不，應(yīng)該是西瓜皮！”“不對�！�
麥麥老師說我們都猜錯了，要我們重新猜一次。讓他又重新表演一次，可我們大家依然說：“西瓜皮、香蕉皮！”最后，麥麥老師讓歐陽楚楚說出答案來，沒想到竟然是是：豬八戒踩到西瓜皮了！
下一個是真莉莉，走上講臺時像滑冰似的滑了過去。抽到了一張粉紅色的卡片。
從莉莉的神情上看上去心里應(yīng)該是很高興的。不一會兒，她興沖沖地向墻壁撞去，從墻上拿了個什么東西，剝開皮，吃了起來。哦！這個實在是太簡單了，大家異口同聲地說道：“猴子吃香蕉！”
“確定？”麥麥老師問我們。
“確定。因為有了第一輪楚楚的經(jīng)驗，我們知道了卡片上的內(nèi)容并不是那么簡單的”李子魚說道。
郭老師又讓真莉莉表演了一次，然而這并不會因此改變我們的想法，李子魚堅持說道：“猴子吃香蕉！”結(jié)果，你們猜猜結(jié)果是什么？當然是答對了啦。
最讓人意外的是：心心同學一上臺抽到卡片后，居然把它當場就撕掉了，真是讓人感覺莫名其妙的。
我非常喜歡這個啞劇小表演，通過這個小表演，讓我們明白了：原來人不僅僅是靠語言才能表達意思，動作、神態(tài)等肢體語言也是很好的表達方法。
啞劇作文600字 3
今天，我們?nèi)喽畟�人一起演了一出啞劇。
第一個鏡頭是“跳長繩”，在裁判員李老師的一聲令下，兩名女生舞起了一根看不見的“跳繩”，所有的男生都“跳”了起來。在這些男生中，徐家兩兄弟的動作是最夸張的，弟弟每次都跳得老高，還展開雙臂，好像“小鳥起飛”，哥哥更是一跳三尺高，簡直要上九重天似的，逗得我們女生哄堂大笑，就這樣，第一個鏡頭在笑聲中結(jié)束了。
第二個鏡頭是“拔河”，劇本要求八男VS一女，并且出現(xiàn)女勝男敗的戲劇效果�！班健北荣愰_始了，在八位男生的強大攻勢下女選手開始艱難地向后退，于是男生個個露出“嘻皮笑臉”的樣子，我想他們該不會篡改劇本吧？難道要演成女敗男勝？突然我耳邊響起“��！”的一聲，只見八名男生像被推倒的多米諾骨牌一樣連片倒地，女生勝出，第二個鏡頭在大家的`掌聲中度過了。
接下來的是第三個鏡頭，這可真難呀！這次得演一場“沒球”的“乒乓球賽”。我自告奮勇上了場。首先是我發(fā)球，我沉著地抓起“空氣球”狠狠地向?qū)Ψ阶筮叴蛄诉^去，可對方卻慌忙往右接，于是我沒費多大功夫就贏了這場比賽。
最后一個鏡頭是“舉重”，只見一名男生彎下腰，深吸一口氣，咬著嘴唇，然后吃力地舉起一副一千公斤重的“啞鈴”，可是那名女“運動員”，卻很不簡單，沖上去，毫不費力就舉起了應(yīng)該是“沉重”的啞鈴。我想：怎么可能這么容易，即使是三百斤，也應(yīng)該向搓搓手，吹口氣再舉起來。最后這個鏡頭在我的疑惑中結(jié)束。
我們班的啞劇演得如何，如果有機會，你們也試試吧！
啞劇作文600字 4
說起表演，有誰不會？但是啞劇表演表演對對碰使我知道了表演也不簡單，你可別小瞧它們。表演啞劇的游戲規(guī)則是：首先要到老師那里抽一張小紙條，再根據(jù)小紙條上的內(nèi)容進行表演，更重要的是表演時不能說話，只能用表演來表示自己所想說的內(nèi)容。要是觀眾猜對了，我們就應(yīng)該給予觀眾和表演的同學掌聲鼓勵。
同學們表演的節(jié)目都很精彩，讓觀賞的同學們開懷大笑、應(yīng)接不暇！我覺得余蒙同學的表演極為精彩，也受到很多同學的贊揚。因為他表演的內(nèi)容，同學們一下子就猜出來了。只見余蒙同學大步流星的走上講臺，神氣十足從老師那里抽出一張小紙條，他看了看，便胸有成竹地點了點頭。
看來老師寫的紙條的內(nèi)容并沒有那么難，哈哈，這回我可就放心了，萬一讓我去表演，我就不用擔心自己表演不起來了。看，余蒙從桌上拿起了一本作文書，“啪！”地一聲扔到了地上，又用手把鼻子頂上去，又把耳朵給拉了起來，看他那肥肥胖胖的身材，大大的鼻子和耳朵，跟真的豬八戒沒什么兩樣，看來他真是個豬八戒的料子。他走去走去，“哇”地一聲滑倒在地，這是正的不小心摔跤的還是故意要給我們看的.？我看是不小心的吧，因為他還踩著了書。
余蒙又把這個動作做了一次，我才相信這是他故意的，使我打消了一不小心的念頭了�！柏i八戒腳踩西瓜皮！”徐凱恍然大悟，以最快的速度報出了自己的答案。老師可就納悶了，“你是怎么猜出的？”因為有句歇后語是“豬八戒腳踩西瓜皮，滑到哪算哪�！笨磥碛嗝烧嫦癜�！
輪到我了，竟然是余蒙出的題目，讓我演得寸進尺，這可就讓我為難呀，到底該怎么演？這讓我手里冒冷汗，別人正在催我，讓我快一點，可余蒙總是搗亂，還說這么簡單都不會，真要氣死我了。我干脆不做了！結(jié)果讓下一個人演，哈哈，躲過了一次！
游戲在笑聲中結(jié)束了，我卻一直平靜不下來。不會說話的確是件痛苦的事，聾啞人會遇到困難也會受到別人的嘲笑。所以我們要珍惜生命，愛惜自己，多給殘疾人一點幫助！
啞劇作文600字 5
今天令我興奮不已，因為老師又給我們玩了一個游戲叫“啞劇對對碰”。游戲規(guī)則是：表演的同學抽一張紙條，按照紙條上面寫的字表演。如果有猜中的人的話，表演者和猜中的.同學各獎勵十分。
游戲開始，第一個同學上場了。只見表演者看了一眼抽中的紙條后。露出一副驚呆的表情，嘴里小聲地嘟囔著:“這可怎么演呀?”他向老師投去了求助的目光，老師也知道他的困難，就鼓勵他說:“不要緊張，沒有得到十分也沒有關(guān)系，這只是一個游戲啊!”他聽了老師的話連忙表演了起來，只見他脫下外套，抱著外套不停地旋轉(zhuǎn)。大家的答案五花八門：“魔術(shù)”“榨汁機”“洗衣機”……他把大拇指伸向了那個說洗衣機的同學，原來他抽到的是洗衣機啊。最后，他和那個同學各加了十分，真棒!
下一個就是我了。我抽到了一張紙條，喝開水。這不簡單嗎?我立刻開始了自己的表演。我為了表演水燙，假裝拿著水杯，用左右手交換著拿，弄得大家哈哈大笑�？稍诖蠹业男β曋校宜坪跬浟宋乙硌菔裁戳�。于是，我又看了一眼我抽中的紙條，然后拿起杯子喝了下去。這一次的表演很成功，大家都猜了出來，于是老師給我們每人都加了十分。大家都高興得手舞足蹈，有的同學都跳到桌子上了，老師看了也忍不住跟著我們哈哈大笑起來。
第三位同學上臺了，他真是個演技派。他抽完紙條就不假思索地表演了起來。他一手拿著“麥克風”，一邊跳著“鬼步舞”，大家大家看了異口同聲地說:“載歌載舞�！弊詈�，我們大家又加了十分。
游戲還在繼續(xù)，我們還表演了“我遇到了難題”“豬八戒踩西瓜皮”……大家在游戲中都玩得不亦樂乎，仿佛教室的屋頂都快被我們掀翻了。
啞劇作文600字 6
今天，我們在教室做了啞劇游戲。游戲規(guī)則是全班同學和老師都裝“啞巴”，不說話。如果有誰說話就“黃牌”警告；而搗蛋的便“紅牌”罰出場。接著老師用手勢讓我們明白要干什么和做什么游戲。
老師先叫兩個女同學來“搖”一根長長的“東西”，又用動作來讓我們明白是玩“跳長繩”。接著又叫她們搖“繩子”，老師做做示范，又叫來幾個同學上來按老師的樣子做�？伤麄冏龅膭幼骼蠋熞稽c都不滿意，倒是逗得我們?nèi)嗤瑢W肚子里暗自好笑呢！
看，嚴智楊跳繩像空中翻跟頭似的，撲通一下摔了個跤，我們便在心里偷偷地笑。瞧！還有那朱宇陽和李靖菇跳繩時撞到了一起，在地上打了一個滾；然后是周佳舟跳了，只見他拳頭握緊，背彎著，兩腳一踮便跳了過去，老師連忙豎起了大拇指，夸獎跳得好！
不僅“跳長繩”有趣，“拔河”比賽還更有趣。老師先是叫三個男生三個女生拔河，兩方各拿“繩子”一頭便開始拉，這不用說，當然是我們男生贏�？傻诙P，老師又叫十四個男生和一個女生比賽，這不是恃強凌弱吧！可是你看在比賽時，就在雙方都使出全力拼搏時，十四個男生不知為什么被一個女生“拉”了個“四腳朝天”。這也許會使你驚呆，一個人竟可把十四個人拉過去，你也許會想到她可能是巨人或神仙。其實這是老師讓男生故意輸?shù)�。看，這游戲有意思吧！
除了這兩個游戲外，還有一個是跳短繩，老師故意拿了一根“繩子”，跳完后又叫幾個人學著做，接著，教師又在黑板上寫了“雙飛”兩字，意思是讓我們跳“雙飛”。所謂的.“雙飛”是跳一下，“繩子”要繞你轉(zhuǎn)兩圈，你別看它容易，做起來可就難了。瞧，老師叫來的幾個同學在跳的時候都紛紛“摔”倒了。最后還是一個女同學跳好了，我們十分敬佩她。這就是看似容易，做來卻難的跳“雙飛”游戲。
這就是今天上作文課的啞劇游戲，讓我們這節(jié)課十分開心、難忘。
啞劇作文600字 7
“哈哈哈哈，哈哈……”咦？他們在干嘛呀？怎么這么開心？哦！原來他們在進行“作啞劇”的游戲呀！
游戲規(guī)則是：一個人在臺上表演啞劇，其它人在臺下猜他表示的意思，然后讓表演的人來確定猜得對不對，如果不對，就讓表演的人公布答案。
游戲開始了，第一個上場的是朱翔，只見他把兩只手做成六的樣子插在頭上，就像兩只“角”，接著，他跟一頭牛似的'拼命的四處亂撞，然后拍了拍自己，又用雙手在胸前比出一個愛心，接著又發(fā)瘋似的張大口“吃東西”，那樣子真滑稽，逗得我們哈哈大笑。開始猜了，有的說：“我很牛，我愛吃！”有的說：“我是一頭牛，我愛吃青草�！苯Y(jié)果是第二個人答對了。
朱翔開始了第二次表演，他剛開始先猛吃，然后停下，他又從左邊拿起一個東西吃……一共吃了三次，然后又走，接著立馬捂著胸口，又做出痛苦的嘔吐狀，最后他拿起一個東西又往嘴里使勁倒。開始猜了，我說：“我正吃飯，突然吐了！”結(jié)果錯了，有的說……結(jié)果全場沒有一個人答對。朱翔說：“我吃完飯，突然胃疼，吐了，然后喝水。”
該我上場了，我先把一只手放在上面，另一只手放在下面，揮來揮去，突然，我使勁顫抖起來，做成痛苦的表情，最后倒在地上，不停地抖著。開始猜了，結(jié)果他們一猜就猜中了：我在放風箏，風箏繞到了電線竿上，結(jié)果我被電死了！
“搞笑大王”李佳鑫上場了，可是他用手使勁地砍，砍了十幾下，然后把手往前伸，往后拉，往前伸，又往后拉……最后張開大嘴“啊嗚”一口吃下去了。臺下人七嘴八舌地猜起來，可是沒一個人猜對，最后李佳鑫說：“我先切菜，然后炒菜，最后吃菜�！�
學習和生活猶如一場游戲，紀律和規(guī)章就好像是規(guī)則，假如我們都記住了這個規(guī)則，那一切都在不言中。
啞劇作文600字 8
同學們，你們見過啞巴嗎？你們是怎么樣和啞巴溝通呢？而今天，我們作文班就在此舉行了“啞劇猜猜透”的游戲……游戲規(guī)則是這樣的。
全班分為四組，每一組可以進行兩局“啞劇猜猜透”，每兩個人為一組，一個人去抽一張紙條，紙條上面寫著什么，你就要做動作給猜的人來猜。（注：做動作給別人猜的人不能說話），猜對的可以加一分，沒猜對的就不能加分了。另外，表演完后四組的人可以說說表演的內(nèi)容，說的.越精彩就加一分�；顒娱_始了，原本鴉雀無聲的教室立即變得喧嘩吵鬧。付老師一說：“誰先來？”頓時，全班里只傳出一個字，“我.我.我……”第一個組合是趙乾松and朱哲鴻，“他們呀！平常又不常在一起，不知道會不會失敗”我心里真為他們倆著急�！班牛吭懔�，只有5秒了，趙乾松怎么還在那里走來走去的？”“5.4.3.2.1”“停！”“唉！時間已經(jīng)用完了，到底還是沒有猜出來�！爆F(xiàn)在付老師公布答案，原來是“以為自己中了彩票，興奮不已，結(jié)果樂極生悲”。哎，這.這也太難了吧！第二個上場的是鐘偉琦和李雯芯，過了一會兒，李雯芯用手畫了畫一個正方形，可鐘偉琦怎么也看不明白，最后時間到了，過了幾秒才猜出來，可付老師竟然給了她們一分，這讓我們十分不服氣。不過看在付老師說時間不夠了，我們才“平靜”下來.過了n多組以后,終于到我和陳思遠了。我去抽題，抽到了一個“豬八戒腳踩西瓜皮�！�
我想了想，以我這身材，以我這氣質(zhì)，難道還不夠演這個“小小”的豬八戒嗎？想完后，我揪了揪耳朵，把鼻子翹得老高，走著走著，一剎時間，我立刻摔倒，不僅把陳思遠給震住了，也讓所有人都以為“地震”了，可重要的是陳思遠還是沒有猜著，沒有辦法，我就想這樣不厭其煩地“地震”了3遍，他才猜到，唉!連續(xù)摔了3跤，可憐我這小pp��！為了這一場比賽，犧牲了我這小pp��！真不值得��！唉……
啞劇作文600字 9
大家都看過表演吧？可今天我們進行的可不是一般的表演，而是表演啞劇。它的規(guī)則是：抽簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容來進行表演，不能說話，只能靠肢體語言來表示。
最勇敢的選手莫過于王子堯同學了，他自告奮勇第一個走上臺。他隨手抽了一個簽，打開一看，露出了一種似笑非笑的表情，我心想：看這表情，難道是代表題目很難嗎？他開始表演了：先是拿起一個東西，抓住它，摁了一下，向前方看了看，不禁笑了。已經(jīng)有人舉手了，說出了答案：“電視節(jié)目真好看！”
要說誰表演得最精彩，那就非吳萍莫屬了。只見她抽出一個簽，展開一看，不由得目瞪口呆，我心想：題目肯定很難！經(jīng)過老師指導，她終于有了主意。揮動著手臂，雙腿不停地跳著，嘴里還嘀咕著什么�！笆且贿叧枰贿吿�！”我脫口而出，隨后我心里又想起了一個成語：載歌載舞，我把成語大聲說出來，沒想到對了。
真有趣！我也想上去表演了。心動不如行動，我立刻把手舉得高高的。好運真的.降臨到我的頭上。我走上臺，隨機拿了一個簽，打開一看。哈，太簡單了！于是，我開始表演起來。我先用手在胸前畫了一個圓，然后右手拿住一個東西，從圓圓里挑出一些東西，放到嘴里吸起來。已經(jīng)有許多人舉起手了，我想：你也猜出來了吧？對了，就是“吃面條�！�
其他的節(jié)目有的也很精彩，如付晟宏，他表演的是“氣球吹爆了”，也表演得非常好。可有的表演者卻沒能表現(xiàn)應(yīng)有的意思，如曹申奇，他先扯了扯衣服，往下看，摁了一個按鈕，畫了幾個圈，要不是我聰明，猜出是“洗衣機”同學們大多還不知道他在做什么呢！
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，我想：殘疾人可真可憐，許多事情都不方便，有時候，做多少遍動作別人都不知道他要表達什么。我們應(yīng)該多關(guān)心殘疾，盡可能幫助他們。
啞劇作文600字 10
“什么？不能說話！”教室里傳出同學們不可置信的大叫聲，這是怎么回事？原來今天不能說話！
當老師宣布今天不能說話時，我們驚訝地問：“不說話上什么課呀？”老師解釋：“今天我們做一個啞劇，在啞劇時間之內(nèi)那些表演的人和觀眾都不能說話，表演后讓大家猜他表演的.意思。”
老師說完后，我們虛驚一場說：“不說話上課多沒意思。”過了一會兒，老師說：“誰自愿上來表演啞劇？”朱翔自告奮勇地上去表演，他表演出自己是一頭牛在吃草，然后在教室里亂跑亂竄。
“這是什么呀？”我疑問道，然后大家議論紛紛，七嘴八舌地猜著。有人說這是瘋子，有人說跳大神^逗得我們哈哈大笑。之后，李佳鑫說：“我是斗牛士！”朱翔就說：“對了�！敝煜杈陀终故玖艘槐�，這個是怎樣猜對的呢？我還是看不懂，之后我才發(fā)現(xiàn)，他站起來那部分是斗牛士。
后來，朱翔又表演了一段，他用手拿著東西放到嘴里吃，又拍拍胸口，好像噎著了，又拿著東西喝了喝。他表演完了后，我們都不知道是什么意思，一直在那里瞎猜。他說：“今天早上我吃了三個粽子，噎到了，喝了口水。”“什么？吃了三個粽子？這怎么能夠知道吃了三個粽子�！蔽疫�是看不懂。
接著，吳章林又表演起來。他在地上跑了跑，抖了抖，就躺下來了，蹬蹬腳就不動了。這么快就沒了？“是玩電線電死的嗎？”他搖了搖頭，很顯然不是，那會是什么呢？我們都不知道了，他說：“我在玩風箏時，風箏被電線纏住了，之后被電死了�！蓖瑢W們都笑了。
之后，同學們都要李佳鑫再表演一個，他也答應(yīng)了。他上去后，手一直在揮，根本沒有停過，之后看上去很憤怒，就把什么給吃掉了，最后說：“吃完了�！北硌萃�，大家都在猜，可沒有一個猜對。大家都很好奇，不知道他表演的是什么，后來他說：“我先切菜，再炒菜，越炒越猛，之后把菜吃了。”我們都傻傻地愣著，老師笑著說：“你這不是炒菜，而是在扔炸彈�！蔽覀兌夹α�。
通過這件事，我知道，那些聾啞人生活是多么艱難。我們能夠說話，而他們不行，以后我們尊重他們，多幫助他們。
啞劇作文600字 11
那段啞劇，是心靈的震撼！
去年，我有幸與、從萬載驅(qū)車到南昌。我們的運氣實在太好，剛到八一廣場就遇上了一場盛況空前的精彩的啞劇表演。
舞臺不大，只有五十多個平米，在廣場中心�？墒牵褪沁@小小舞臺，吸引了近萬人駐足觀看，以至八一廣場人山人海，人們熱情高漲，有站在車頂看的，有在樓上用望遠鏡看的，有搭起二人甚至三人的人梯來看的，說笑聲、打鬧聲、叫賣聲，一時齊發(fā)，好不熱鬧。
一會兒，燈光全開，音樂響起，二胡聲隨之襲來，打擊樂聲此起彼伏，簾幕緩緩拉開。只見臺上道具極其簡陋，只有一張方桌，幾把藤椅，一把大砍刀。這樣的舞臺布景，讓我大失所望——我以為如此浩大的場面，劇目一定動人心魄，道具一定精美華貴，布景一定美輪美奐。
隨即，第一個人物出場——一個小后生出來了，是個八路的打扮，估摸二十歲來歲，雙眼炯炯有神，一張白晳晳的臉上殘留著幾處傷疤。緊接著又是幾個我不太熟悉身份的人上臺了，大概是一個老八路、一個大嬸、一個小女孩。
劇情就此開始，小女孩從鞋底摳出了一張紙條，大嬸也是如此。當這兩張紙條拼好時，一個驚天秘密浮出水面了，老八路眉頭一皺，嘆息著將紙條卷好，藏入衣服里層，一邊用無望的`眼神告知小八路他要走了。正當這時，十幾個漢奸模樣的人破門而入，抓住老八路，逼老八路交出紙條，可他們搜遍全身，都沒有發(fā)生紙條。
爾后，意想不到的事發(fā)生了——沒有人性的漢奸，用大砍刀抵著小女孩的脖子，逼老八路交出紙條。老八路不從，漢奸開槍打死了小女孩。接著，漢奸又把大嬸拉過來，用槍抵著她的頭，威逼老八路：如若不交出紙條，大嬸的下場跟小女孩一樣。此時，老八路已是眼含淚花，可他依舊不從，大嬸也……
最后，小八路，老八路的愛徒，也是他的兒子，緊緊抱住漢奸，要與漢奸同歸于盡。老八路也著了魔似的，吶喊著，掙脫著，然后，撕開衣裳，拉開身上的炸藥……這時，那種動人的音樂也響了起來，全場十分寂靜，觀眾無不淚流。
我真想不到，沒有人物語言，沒舞臺氣氛的渲染，僅僅只靠人物的肢體，也能表現(xiàn)出大義凜然、視死如歸、為國家捐軀的形象。
短短四五分鐘的啞劇激發(fā)了現(xiàn)場所有觀眾的豪情壯志，這就是啞劇的魅力所在。
啞劇作文600字 12
朋友，無論你現(xiàn)在幾年級，但你一定不敢相信世界上有無聲的課堂，如果不是我親身經(jīng)歷，我也不會相信。
今天，老師一進教室，就讓大家把桌子往后拉，同學們疑惑不解，但還是照做了。當桌子擺好時，老師便解開了這一疑團——來個做啞劇的游戲。規(guī)則是這樣的：既然是啞劇，就不能說話，老師也不講話，只能用手勢和眼神交流。如果誰違規(guī)，就出“黃牌”警告；如果誰故意搗蛋，嘿！嘿！對不起了，出示“紅牌”，請你出去。
同學們聽了，都瞪大了眼睛，上課不講話，這怎么上課��？大家十分好奇，所以當老師倒計時后，教室里立刻鴉雀無聲。
游戲開始了，同學們顯得十分興奮，甚至有些手舞足蹈。只見周老師請上兩位女生，讓她們各站一邊。然后從地上裝模作樣地揀起一樣東西，拿著名有實無的長繩讓兩位女生“搖晃”著，還請了好多同學去跳；同學們都爭先恐后地舉著手，看，只見朱宇陽敏捷地跳了幾個回合�！鞍选敝煊铌柦K于失敗了，我想他一定是被勝利沖昏了頭而摔倒的.。
更奇怪好笑的是“拔河”，周老師請三男三女比賽，結(jié)果當然是三男贏了�？苫腥さ脑诤蠛箢^呢！
只見老師又連連請上十四位人高馬大的男同學上臺，卻只請上了一位勢單力薄的矮個子女同學劉雅純。14:1，顯然男同學贏定了，這不男同學個個趾高氣昂，心想，我們堂堂十四個男子漢還會對付不了你這個弱不禁風的小丫頭，若是那樣，豈不成了笑話，誰知事實恰恰相反。
老師接著在黑板上寫“女生贏”。這怎么回事！男同學瞪大眼珠，有些同學甚至還揮舞著拳頭，一副不服氣的樣子，但還是服從了老師的命令。只見劉雅純同學裝模作樣輕輕一拉，盡管男同學齜著牙，使出了吃奶的勁兒也無濟于事。你瞧！領(lǐng)頭的朱宇陽終于“堅持”不住了，撲通一聲摔倒了，后面的男同學也“兵敗如山倒”。爬起來后，個個垂頭喪氣。我們女生見男生那樣，想笑又不敢笑，怕被老師請出門外，只好用手抿著嘴，發(fā)出輕微的“撲哧撲哧”的笑聲。
好了，不說了，如果你想知道還有什么啞劇表演就請來到我們班上吧！保證讓你其樂無窮！
啞劇作文600字 13
在陣陣掌聲中，一年一度的藝術(shù)節(jié)已經(jīng)進入到了白熱化，雖然中間出現(xiàn)了小插曲，但還是如火如茶地進行著。終于，我們迎來了我們班的節(jié)目——也是我最中意的一個節(jié)目——沒有之一——啞劇。我懷著激動的.心情，在自己的位置上坐了下來。
“欣賞了那么多熱熱鬧鬧的節(jié)目……”在主持人莊嚴的講解下，場下是一片歡呼聲，好像是頭一次看到藝術(shù)節(jié)表演啞劇似的�！白屛覀円黄鹦蕾p五一班表演的啞��！”隨著主持人一聲令下，后勤人員馬上在臺上擺好了桌椅。
首先進入眼簾的，是一個人大步走進了神經(jīng)病科，拿到了一張康復證，走了出來，開始傻笑。他看了看表，走進了候車室。這時，一個穿著農(nóng)民便裝的人走進候車室坐了下來，用毛巾擦掉藏在鬢下的汗珠，放下行李。過了一會兒，來了一個手持公文包的帥哥。那人捊了捊頭發(fā)，再繞一圈，又擺出一個PS造型，給人第一印象就是很賤，十分賤，特別賤，賤到?jīng)_出天際，賤到懷疑人生，最后坐了下來。
帥哥嫌農(nóng)村人臭，用腳把農(nóng)村人的行李往他那邊踢一點，然后拿出一個橘子，掰下一塊，放到嘴里，似乎是人間美味。農(nóng)村人可看得口水直流三千尺，拿出一個大蒜，也掰了一塊，咬了一口。帥哥和旁邊的人擺出一副很臭的樣子，用手扇走臭味。帥哥又從公文包里掏出一塊巧克力，大手大腳地撕開包裝，掰出一段，放到嘴里，自我陶醉。農(nóng)村人在寒酸的行李里，摸出一根甘蔗，咬了一口。城市人又想到了鬼點子，用手比劃到：我這個可以吃掉而你的不可以。農(nóng)村人還是在城市人的慫恿下吃了一口，把甘蔗全都咽下去。帥哥神氣地從公文包里找出一包薯條，拿出一根，叼在嘴里，找到一包番茄醬，拿出薯條，蘸上番茄醬在農(nóng)村人面前得瑟地把它吃掉。農(nóng)村人拿出一罐豆瓣醬和一根黃瓜……整個過程惹得全場哈哈大笑。
所有節(jié)目表演完，到了驚心動魄的一幕——頒獎開始了，先是頒發(fā)二等獎。我汗毛直豎，汗都不敢出，嘴里默念著“阿彌陀佛，玉皇大帝，菩提老祖，一定要保佑我們得第一！”可是人算不如天算，我們還是得了二等獎。但是我們雖敗猶榮。明年，我們再爭��！
啞劇作文600字 14
今天作文課上，老師讓我們表演精彩的啞劇。
首先是王楷煌他們組表演的啞劇《買票》。王楷煌坐在椅子上表演售票員。第一位顧客羅浩森來到“售票口”， 問：“多少錢一張票？”王楷煌用手比劃著說：“八塊錢一張票，您太幸運了，這是最后一張票�！庇谑牵_浩森就從兜里掏錢，正好掏出八塊錢�！敖o，正好八塊錢”。羅浩森邊把錢遞給王楷煌邊說。王楷煌接過錢，拿出票，遞給羅浩森，然后說：“請您到那里去檢票，然后就可以進公園了”。說著，用手指向了檢票口。羅浩森接過票，說了一聲“謝謝”就走向了檢票口。羅浩森來到檢票口，把票遞給了監(jiān)票員趙世豪。趙世豪接過票后，麻利地撕開票，把票又還給了羅浩森。羅浩森拿著票高高興興地走進了公園。第二位顧客楊子謙來到售票口，問王楷煌：“多少錢一張票？” 王楷煌比劃著說：“八塊錢一張票，但我們已經(jīng)沒有票了。”“九塊錢一張票行嗎？”楊子謙比劃著說�！拔覀冋娴臎]票了�！� 王楷煌說，“十塊行嗎？”楊子謙說。：“對不起。”王楷煌搖搖頭說，“我們真的沒有票了，請您下次再來吧�！睏钭又t聽了，只好悶悶不樂地走了。
接著是我們組表演的《搶鉛筆》。課間，孫華久在寫作業(yè)。我從他身邊經(jīng)過時，看 到 了自己非常想要的那支筆，于是，我就一把搶了過來。孫華久見自己的筆被搶走了，馬上站起來跟我搶起了筆。“這是我的筆！”孫華久大聲說�！斑@是我的筆！”我也大聲說�！斑@就是我的筆！”孫華久著急地說�！斑@明明就是我的！”我也不甘示弱。我們吵得不可開交。這時，老師走進了教室，看見我和孫華久在搶筆，趕緊走過來，把筆拿了過來，問孫華久：“你的.筆有什么特征？”孫華久說：“我的筆帽兒里面有橡皮。”老師打開筆帽兒，里面的確有一塊小橡皮。老師又過來問我：“你的筆有什么特征？”我搖了搖頭，說：“我的筆很普通，什么特征也沒有。”老師聽了，馬上就明白了：這筆是孫華久的。于是，她把筆還給了孫華久，讓我在一旁反省。
最后是姜雅琪她們組表演的《游玩》。
表演完以后，我們評出王楷煌組為“最佳創(chuàng)意獎”，而我們組被評為“最佳表演獎”。
這次作文課上是我第一次演啞劇，看啞劇，我感到非常有趣。
啞劇作文600字 15
說起表演，誰都會，可是這個啞劇表演可夠難的了。游戲規(guī)則是：某個同學從老師手上抽一張簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容進行表演，表演時不能說話，只能用你的動作神態(tài)等肢體語言來表示意思。如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲鼓勵。
要說誰表演得最精彩，我認為非朱瀟藝莫屬。她一路小跑，站在吉老師面前，很快地抽了一張簽，打開一看，傻眼了，卻有一個字不認識。只得皺著眉頭向老師求教。吉老師貼著她的耳朵，悄悄地告訴了她。于是她迅速地表演起來。只見她將右手放在嘴前，嘴不聽地張動著，好象是在唱著什么，她的兩手變成蘭花指，一高一低，一會兒在空中轉(zhuǎn)動著，一會兒在腰下旋轉(zhuǎn)著。表演結(jié)束還學著歌星的樣子向觀眾深深地鞠躬。我們異口同聲地猜：“唱歌跳舞”，“邊歌邊舞”。朱瀟藝清了清嗓子，宣布答案：“載歌載舞”！我們都情不自禁地鼓起掌來。
真有趣，我也想上去表演。心動不如行動。我立刻把手舉得高高的。好運很快地降臨到我的頭上。我興奮不已，但又擔心自己抽到了不容易表演的一支簽。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抽出了老師手中的一張紙條。一看題目，哎呀，“電視節(jié)目真好看”怎么表演才好呢？突然，我靈機一動，于是我很夸張地將右手伸到前面，做出拿東西放在手里的動作，接著用大拇指按動幾下，眼睛盯著前方看，邊看臉上露出喜悅的表情，忽然，我又按動了一下按鈕，哈哈大笑起來。你知道我是干什么嗎？我是幸運的，好幾位同學都猜對了，那就是“電視節(jié)目真好看”這個內(nèi)容。掌聲響起，我感到無比地欣慰。
其他的節(jié)目有的很精彩，如：“豬八戒腳踩西瓜皮”、“洗衣機正在工作”……也有的.不能準確表達原來的意思。如：“考試考砸了，挨批評”、“恍然大誤”等等。
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，我卻一直平靜不下來：如果人不能說話，那是一件多么痛苦的事�。≡谏詈蛯W習中一定會遇到很多的麻煩，也一定會遇到很多的嘲笑，我特別同情他們。讓我們珍惜自己擁有的一切吧，多給別人一點關(guān)愛，多為殘疾人提供一點方便。
啞劇作文600字 16
今天，七點三十五分，我無精打采地來到，心想：哎，真沒意思，今天定不會上游戲課呢？因為蔡老師已經(jīng)好久沒給我們上過游戲課了。
上課時候，蔡老師居然說，今天我們上“游戲課”。我頓時精神抖擻了。蔡老師說，今天游戲課的主題是“啞劇表演對對碰”，游戲的規(guī)則是：表演啞劇者不能發(fā)出聲音，只能做動作，想要表演啞劇的人上臺去抽取一張紙條，通過動作來解釋出紙條上的意思，讓下面的人猜紙條上寫什么字，但不能用語言暗示。如果有人猜對了，表演者和答對者各自加十分（十分等于一個“好學生卡”），如果沒有人猜中，那就誰也不加也不減分。如果有人說出了答案，但是又沒舉手，別人也可以再次舉手搶答。
游戲開始了，第一個上臺的是陳康婧，她從蔡老師那里抽了一張紙條，接著她拿起一個小盒子，將里面紙巾取出來，大家都以為她這是已經(jīng)開始做動作了，其實后面才是真正開始：她把兩只手放在沒有蓋子的盒子上面，從中間往兩邊分開，然后再把紙巾放入盒子里，之后把分開的兩只手合在一起，用其中一只手把紙巾從盒子里取出，雙手平舉紙巾，人轉(zhuǎn)了幾圈，最后將紙巾塞回盒子里，雙手放盒子上慢慢分開，隨后取出紙巾雙手高舉，手一松紙巾掉落桌面。她這個動作第一遍沒人看懂，于是，她又重復了第二遍，開始有人舉手了，但回答都是錯誤的。就在老師要公布此題答案的時候，我毫不猶豫地舉手并說出了正確答案：洗衣機。我和陳康婧各自得到了十分，我心情別提有多高興啊！
第二輪，輪到我抽題目做動作，抽到的謎面是“打電腦游戲”。我笑了笑，心想：“這也太簡單了吧。”于是，我坐在蔡老師的'位置上，開始做動作：我用手指快速點擊桌面，一開始大家紛紛舉手，有人說看電視，有人說打電腦，還有人說玩電腦……但是這些回答都不準確。最后終于有人回答說：“打電腦游戲！”我立刻說：“答對了�！边@時候，有人檢舉說：“他沒舉手。”說著，檢舉者馬上自己舉手并重復了一遍正確答案。于是我和這位同學各加了十分，我心里默默地想：這人真狡猾啊，白白得了十分，但沒辦法，畢竟舉手是游戲的規(guī)則。
今天的游戲課真好玩，我很期待下一節(jié)游戲課，希望蔡老師能給我們上一節(jié)科學實驗課。
啞劇作文600字 17
今天的作文課，老師說還要和我們一起去做游戲。聽到這個消息，我們興奮不已，盼望游戲早點開始。
一上課，老師就開始講述游戲規(guī)則：這個游戲名叫“啞劇表演對對碰”。兩個人為一組，一個到老師那里抽簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容進行表演，表演者不許說話，只能用動作、眼神來表達意思，讓另一個同學猜。
大家玩得可開心了，表演最精彩的非劉菘巖和石顏搏的“巖石組合”莫屬。劉菘巖從老師手里抽出一張簽，一看就眉開眼笑。我們上前一看，哦，“逗嬰兒！”，這可怎么表演��？我望著劉菘巖，只見他從容不迫、冷靜沉著，哈哈！真有保姆范兒！他從桌子上隨手拿來了一個布兜，把一本書卷在里邊，像抱嬰兒一樣，用一只手卷起布兜摟在懷里，用另一只手輕輕地拍著，搖著腦袋，似乎在唱《搖籃曲》。劉菘巖這個動作使同學們哄堂大笑，就連平時一臉嚴肅的老師也被逗得前仰后合。猜者石顏搏一邊模仿者劉菘巖的動作，一邊閉目思考，頓時恍然大悟，大叫道：“逗嬰兒！”同學們異口同聲地回答：“對了，對了，猜對了！”老師頒給他們最佳表演獎。
終于到了我和余彤的“章魚組合”。我琢磨了一會兒，精挑細選地拿了一個精致的`粉色心形的卡紙。我不由得眼前一亮：載歌載舞！哦，太棒了！余彤可是班級里的中隊長，十分聰明，我一比劃她準能猜著！于是，我拿起一個“麥克風”（瓶子），用嘴形唱了幾句歌詞，只見余彤目不轉(zhuǎn)睛地看著我，忽然張嘴叫道：“哦，我知道了！是‘唱歌’，對吧？”老師說：“猜對了一半！”我又接著做了幾個優(yōu)美的舞蹈動作。余彤茅塞頓開：“能歌善舞!”唉！這么簡單的詞怎么猜不到呢？老余真是“聰明一世，糊涂一時啊！”只聽老師開始倒計時了：“十、九、八……”我有用嘴形做了個“載”的音。余彤終于明白了，用80分貝的音喊道：“載歌載舞！”“對了！”臺下一陣歡呼聲。
接下來又有白鈺和孫千力的“千玉組合”，王子晗和楊芷若瀾的“王子若瀾”組合，可惜都沒有成功。
“好了！，同學們，拿出自己的作文本 ！開始“干活”！”游戲在一片歡笑中結(jié)束了！
啞劇作文600字 18
伴隨著“叮鈴鈴”的鈴聲,老師走進了教室,告訴我們要玩一個比較“大型”的游戲,有些同學就開始竊竊私語:“到底要玩什么游戲呢”
老師不動聲色地看了一會兒我們,然后向我們說了游戲的內(nèi)容和規(guī)則：“這個游戲很簡單,只要大家不說話就可以了,當然我也不可以說話,只能用手語哦!不然要退出場.”不說話,那不是跟啞巴一樣這個游戲不一定好玩,我想。
開始游戲了,每位同學的臉上充滿了期待的神情。原來吵鬧的教室,一下子變得特別安靜,連針掉下來的聲音都能聽得清清楚楚。最先,老師在黑板上寫了做啞兩字,后面又寫上了一個問號,示意要讓同學們填。培鎧眼明手快,老師剛寫完,他就“刷”地一下舉起了手,當然,老師請他去寫最后一個字。他就“蹬蹬蹬”就跑上了講臺,接過老師手中的粉筆,在黑板上歪歪斜斜地寫了個“劇”字。之后,許多同學都躍躍欲試,好幾位都上去了,有的寫“語”字,有的寫“鈴”字;有的寫“謎”字, 雖然這些字我都覺得很別扭,但就是沒有比寫“巴”字更讓我覺得別扭了。我心里開始嘀咕:怎么會有人這么“笨”會寫個巴字呢想到這,我差點就要“撲哧”一聲笑出來了。各位同學都寫完了,老師才走上講臺,在蔡培鎧寫的“劇”字的旁邊打了個勾,示意要“做啞劇”。我恍然大悟!
于是,老師從壁櫥中,假裝取出一條“長繩”然后請來兩位同學,把繩子的一端遞給一位同學，讓她握住，再把另一端遞給另一位同學，另一位同學看了，知道了是要干什么，就跟著甩了起來。老師又請了十幾二十個同學來跳，我當然當仁不讓了，你可別看我胖，跳繩的.功夫可不賴，與“繩子”的諧調(diào)性可是很強的。這時上來了兩位男生，有位是“螃蟹”性跳法，橫著跳，要是真有繩子定會被踩壞不可，還有一位剛開始跳得很好，到后來就“啪”的一聲摔了一個大馬趴，惹得大家吃吃地笑。
最后，老師請了五位男生和一位女生上來，并在黑板上寫了“拔河女生贏”的字樣,之前他們都沒有領(lǐng)會到老師的意思，第二次開始，老師假裝在繩子中間系一條紅領(lǐng)巾，做一個開始的手勢。因為“女生贏”于是男生只能假裝使出吃奶的勁兒，緊皺眉頭，咬緊牙關(guān)，還是被這位女生輕而易舉的“殲滅”。
這個游戲不僅鍛煉了我們的觀察力和反映能力，還鍛煉了我們“自制力”。真不錯！
啞劇作文600字 19
今天，我來到，上了一節(jié)特殊的作文課——啞劇表演。這節(jié)課笑得我們前俯后仰，似乎至今還喊著“不行，不行”。想知道這是怎樣的一節(jié)課，就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
首先，上場的是莜羽同學，她帶來的是“洗頭”表演。只見她慢悠悠地散開頭發(fā)，將老師上課用的教棍當浴頭拿來“沖”頭發(fā)。接著把一個削筆刀當作裝洗發(fā)露的瓶子，她按了按開關(guān)，“擠”出了些“洗發(fā)露”。然后，將手里的“洗發(fā)露”放到頭發(fā)上來回地揉了揉，搓了搓。最后，筱羽再次拿起了“浴頭”往頭上淋。第一場啞劇就這樣結(jié)束了。真是演得太棒了！
然后，上場的是佳涵，文翔、江陵，他們帶來的表演是“跳長繩”。開始，一位男同學慢條斯理地從地上撿起一根長長的繩子，把一頭交給高個子，另一頭交給小個子。開始跳繩了，兩頭的同學朝同一個方向賣力地“甩”著圓圈，中間的同學使勁地跳著，還不時地用手擦著汗，一下、兩下、三下……終于，他堅持不住了,“跳繩”表演落下了帷幕。這個無實物的表演演得恰到好處。
接著，我、嘉杰、至宇、星儷、慧雯和子燁表演了一場最精彩的重頭戲——拔河。開始，老師在白板上飛快地寫了五個字“只許女生贏”。男生看到這五個字，心里有點不服氣，“為什么是女生贏？我們男生的力氣可比她們大多了�！钡�，老師安慰他們說“沒事”！
表演開始了，兩方的同學用盡全身的力氣往兩邊“拉”，漸漸地，男生“支持不住”，最終“潰不成軍”，突然，他們“唰”的一聲，陸續(xù)倒在地板上了。最終結(jié)果，女生贏了！
最后，迎來了“歷史性”的比賽——舉重！兩位“選手”上場了，他們是朝暉和來自福建福州的博水。首先，朝暉從粉筆槽中摳了一點粉末，涂在手中，然后往手中吐了點唾沫，舉了舉手，曲了曲腿，深呼吸一下，蹲下去“握”住了80公斤的啞鈴，“嗯”的一聲，把啞鈴“舉”到了頭頂。哇！全場同學響起了雷鳴般的掌聲。接著，博水進行了同樣的準備活動后，開始挑戰(zhàn)250公斤的啞鈴，慢慢地，慢慢地，他使出了吃奶的勁，把啞鈴“舉”到了頭頂，哇！哇！哇！全場響起了熱烈的.掌聲，還有一些同學的尖叫聲。上臺“領(lǐng)獎”的他已經(jīng)滿臉通紅，但是他的臉上洋溢著開心的笑容。
今天的這節(jié)“啞劇表演”作文課圓滿地畫上了句號，讓我們非常開心，更給我留下了深刻難忘的印象！
啞劇作文600字 20
你們知道春晚表演的《千手觀音》吧？這個震撼人心的節(jié)目所有演員都是聾啞人。這回，在作文課上，我們也當了一回啞巴，表演了一場啞劇。
老師先拿出了幾張紙條，握在手里，大家都像丈二和尚摸不著頭腦，教室里開始議論起來，有同學疑惑地問：“老師，你要干嘛呀？不會是玩誰是臥底吧？”突然，老師說了一聲：“停”，沸騰的教室馬上安靜了下來。老師在黑板上寫了兩個字----做啞，后面還有個小括號，讓我們把它補充完整。有的同學填了個“人”字，有的同學填了個“巴”字，還有的同學填了個“語”字……當沒有人再舉手時，不知誰脫口而出----“劇”，讓大家知道了答案。原來，我們今天要表演啞劇。
老師先講了講游戲規(guī)則：一，不許說話；二，手勢互動；三，從老師手中任意抽取一張紙條來表演。老師一宣布游戲正式開始，教室頓時變得鴉雀無聲，似乎連一根針掉到地上的.聲音都能聽見。
最先上臺表演的是小昱，只見他開心地從老師手中抽出了一張小紙條，不知紙條上寫的什么，他樂得捂住嘴偷笑。突然，他慢慢彎下腰，左手抱著肚子，右手支撐在地上。我心想，似乎是肚子疼吧，可他臉上卻絲毫沒有痛苦的表情，我又想：什么呀，怎么可能一邊抱著肚子躺在地上，一邊還笑的。唉，有可能小昱是第一個上臺，有些激動吧。排除了這個，那么就是－－我果斷地在紙上寫了“肚子疼”三個字。老師把大家寫的答案挨個念了出來，真是五花八門，千奇百怪。最讓大家覺得好笑的是小境同學寫的－－“一個殘疾人的手臂斷了，痛不欲生！”這個答案把老師都逗得捧腹大笑。
過了一會兒，輪到我表演了，我忐忑不安地從老師手中抽出一張小紙條，怯生生地打開紙條仔細一瞧，上面寫的是“寶貝，媽媽我愛你！”這讓我不禁偷笑了好一會兒。真是難為我了，這句話不是一個動作，也不是一個形狀，表達媽媽對孩子的愛，可怎么做才能把這句話意思表達清楚呢？我思忖了好一會兒，開始表演了。我假裝懷里抱了一個小寶寶，還做出搖啊搖的動作，然后親了親，最后雙手在胸前拍了拍，做出一個愛心的動作送了出去。我想，我已經(jīng)表達得很清楚了，沒想到同學們的答案還是稀奇古怪，大多數(shù)都猜出了“我愛你”的意思，卻沒有寫清楚是媽媽愛寶寶。只在小語寫得很完整，真不愧是我的好朋友，真是心有靈犀一點通呀。
游戲繼續(xù)進行著，我們還表演了“老虎”、“我可以陪你一同去上學嗎”、“這里風景真美呀”……教室里不時傳出一陣陣歡笑聲。你們覺得這場啞劇表演課精彩嗎？
啞劇作文600字 21
今天，我來到教室。正巧在教室門口碰上了老師。只見她手里拿了幾張紙條。正當我凝惑著老師葫蘆里賣的是什么藥時，老師神秘地說：“同學們，這堂課我們玩?zhèn)�新游戲，叫啞劇表演對對碰。”話音一落，教室里亂成一團，有的歡呼雀躍、有的呆落目雞、有的竊竊私語。這時老師得意地說：“同學們，認真體會，等會把經(jīng)歷寫下來。”教室頓時變得鴉雀無聲。這時我心情則立馬從歡天喜地變成了叫苦連天。
老師宣布了一下游戲規(guī)則：一個同學抽紙條，然后按照紙條上的`內(nèi)容表演節(jié)目，但不能說話，只可以用動作和神態(tài)來表演，其他同學猜他表演的是什么？我心里想：表演誰不會，可不能說話，那多難！這時看看同學們個個猶豫的表情，我便自告奮勇氣地舉起手，胸有成竹地走上講臺。打開抽在手里的紙團一看，頓時傻眼了，“撲”地一聲，我崩潰地倒在地上。同學們頓時哄堂大笑。我迅速地爬起來，又認真地看了看紙條：口渴喝到了燙水。怎么表演呢？我用手指了指喉嚨（表示口干舌燥），又假裝端起一杯水仰著頭喝，接著又噴出來，馬上伸出舌頭手忙腳亂地扇著，臉上表現(xiàn)出痛苦的表情（燙到舌頭）。這時同學們七嘴八舌地說：燙到嘴巴了，咬到舌頭了、太熱了�！蔽以谂_上急得像熱鍋上的螞蟻，真想把答案呼之欲出。這時胡天宇站了起來，壞壞地望著我說：“口渴喝到了熱水”。我給了胡天宇一個特大的贊表示肯定。同學們和老師見狀也獻上了熱烈的掌聲。
接著同學們陸續(xù)表演了其它節(jié)目。不過我最喜歡朱鴻博演的“電視節(jié)目真好看”。只見他比劃了個正正方方的東西，又走了幾步，做了個打開的樣子。接著一會兒目不轉(zhuǎn)睛盯著前方，一會兒前俯后仰，一會兒眉開眼笑。我一拍腦門說：“電視節(jié)目真好看�！边�真蒙對了。
這堂課下來，同學們玩得不亦樂乎，也讓我懂得了語言的重要性。真希望世界上每個人都可以暢所欲言地表達自己的情感，不再有聾啞兒童。
啞劇作文600字 22
大家看過“啞劇”吧？也知道那是一種通過肢體語言來表演的一種藝術(shù)形式。而今天，老師帶我們表演了幾場“成語啞劇”。
規(guī)則如“啞劇名字”一樣，不說話，只表演。動作要根據(jù)成語的意思來設(shè)計，
剛開始老師叫了毛遂自薦的侯宇，他歡歡喜喜地跑出門外�！斑邸钡囊宦�，門打開了，剛才還熱鬧的教室頓時安靜了。只見侯宇一副嬉皮笑臉的模樣，一只手的手指捏成一團，弄成“七”字放嘴上，頭一伸一伸的，然后突然又伸出兩只手“撲騰”了幾下。動作再次變，只見他縮著脖子，兩手放在嘴邊，“簡直活脫脫的一直老鼠嘛！”我心里剛想，他卻又伸出舌頭……“雞飛狗跳！”我與郭宇萱等幾個人爭先恐后地說�！邦~……哎，對了�！边@么快被人答出來了，侯宇顯然有點不甘心，但很快又笑答著，回到位上了。
很快輪到我了，我在門外冥思苦想了好一會兒，拿著一張帶有分的'紙一蹦一跳地進來了。我拿著紙，笑嘻嘻地望著大家，還特意指了指那分的“卷子”�！芭d高采烈？”李明問道，我笑著搖了搖頭�！昂钣睢！蔽液暗�。“瘋瘋癲癲！”他壞笑著說，我皺了皺眉：“錯啦！”“開開心心？”“高高興興�！薄皻g天喜地。”“暗暗自喜？”聽了好久，終于有一個接近了，我有點得意，因為，還不對�！白詈髢蓚�字對了哦！”我好心提醒到�！笆钦凑醋韵�！”劉蘇琨喊道�！皩α伺�！”我笑著回到了位。而“記者”老師“采訪”他：“請問劉蘇琨同學，你是怎么想到的？”他答：“看她拿著100分的試卷，眼神流露出了得意之色，不就是沾沾自喜么？”老師與我都滿意地點了點頭……
輪流了倆回合，啞劇劇終了！而同學們個個都掩飾不住欣喜之色，嘿嘿，表演就要發(fā)“工資”，每人得到了一塊糖，又顯示出了自己的本領(lǐng)，還免費看表演，誰能不高興？“啞劇”，你們表演，我也來！
啞劇作文600字 23
“哈哈哈……”。從我們班發(fā)出陣陣歡笑，我們正在玩一個有趣的游戲，――啞劇表演猜猜猜。游戲規(guī)則是同學從老師手上抽一張紙條，然后根據(jù)紙條上的內(nèi)容進行表演，表演時不能說話，只能用你的`動作、神態(tài)等肢體語言來表示意思，如果猜對了，就給予表演者和猜對者積一分。
游戲馬上就要開始了。同學們躍躍欲試，都高高舉起了自己的雙手，大聲說到：“老師，我先來。”幸運首先降臨在周凱希身上，她大步走上講臺，快速從老師手中抽出一張紙條，看完紙條后，她一臉茫然，不知如何表演，無奈地搖頭，默默地說道：“老師，這個我不會表演。”臺下的同學們立馬沸騰了，一個個大聲嚷到：“老師，我來幫她，我來幫她�！崩蠋熾S后叫上了王宇軒上臺“營救”，只見他張開嘴巴，深情歌唱，身子還不停地扭動著，好像在跳舞。羅燦輝一馬當先說出了正確答案：“載歌載舞�！崩蠋熛蛩度チ速澰S的目光。
游戲繼續(xù)進行，這次上臺表演的是王尊儀，他漫不經(jīng)心地打開紙條，看完后露出一臉輕松的樣子，他首先用手比劃出了一個長條形，然后直接送入嘴中，做出一副很辣的表情，然后津津有味地吃了起來。大家在下面交頭接耳，議論紛紛，有的說吃薯條蘸了辣椒醬，有的說吃辣椒，還有的說吃薯條蘸番茄醬。我心想：錯錯錯，全都錯了，這答案也太離譜了，讓我來公布答案�！蔽易孕诺嘏e起了雙手，老師示意我來回答，我肯定地說：“辣條很好吃。”耶 ！我答對了。
我心想：這游戲也太好玩了。終于輪到我表演了，我不慌不忙地走上講臺，上前一抽，心想:要是抽了個不好的怎么辦？我打開一看：“天氣很冷”。這個太容易了，我迅速雙手交叉在胸前，做出很冷的模樣，有人立馬說天氣很冷，“對啦，非常正確……”我跳著歡呼道。
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，我卻平靜不下來。心想：如果人不能說話，那是一件多么痛苦的事啊！所以在生活中我們都應(yīng)該好好說話。
啞劇作文600字 24
假如你今天來到我們班，會驚奇的發(fā)現(xiàn)班上一個個同學大笑不止，卻沒有任何說話聲。這到底是怎么回事？那就讓我給你慢慢道來吧……
今天下午的作文課上，我們敬愛的鈕老師在黑板上寫出了“作啞劇”這三個字，由此引出了四個節(jié)目——啃雞腿、舉重、跳雙人繩、拔河比賽。規(guī)則是可以笑，但不允許說話。
這四個節(jié)目有趣極了。一位位上去表演的“啞巴”都把動作做的淋漓盡致。看，張譯文仿佛是一位被餓了三天三夜的人，只見她拿起雞腿就狼吞虎咽起來；瞧，陳奕彤雙手緊緊的攥在一起，滿臉通紅，好似使出千斤般的力量舉起了杠鈴；瞅……這一幅幅精彩的畫面把我們逗得捧腹大笑。教室里雖然聽不見說話聲，但能感覺到氣氛非常熱烈。
后來，我、栗宇喆、吳若源和張育碩這一組又把這四個節(jié)目以我們的理解的方式又表演了一遍。
我們先來表演吃雞腿。這個節(jié)目張育碩表演的極為到位。只見他拿起雞腿就吃，滿臉洋溢著享受的面容。那架勢倒真像《洋蔥頭歷險記》中橘子公爵那副貪吃樣！他那惟妙惟肖的模樣把我們都饞的'直流口水……
接著表演舉重。這是我的強項，我先是把袖子往上一擼，然后往手上抹潤滑油，接著試了試杠鈴，雙手緊緊攥住杠鈴猛的舉起，牙關(guān)緊咬，裝著使出全部力氣的樣子。心想：再堅持一會，馬上就要成功了！最終，我成功的把舉重表演完了。
跳雙人繩，對我和栗宇喆來說當然是小菜一碟啦，我和栗宇喆因為是好朋友，所以配合得天衣無縫。雖然我們不能說話，但我們心有靈犀一點通，都能知道對方在想什么！只見我們有節(jié)奏的一起一落的跳著，直到老師示意我們停下，才戀戀不舍得結(jié)束這個項目。
拔河比賽嘛，這個表演更容易了。我和栗宇喆代表一支隊伍，而張育碩和吳若源代表另一支隊伍。我們這邊使出千斤的力氣拉，而對方則以舉重天王的力氣也奮力拉，結(jié)果我們失敗。我和栗宇喆裝出摔倒的樣子，逗的同學們又一次哈哈大笑。
怎么樣，這樣的啞劇表演有趣吧！你也來一起加入吧！
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