【熱門】描寫樹的作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的描寫樹的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫樹的作文 篇1
樹，大自然間的一種再普通不過的植物，卻也有著美好的品德。
春天，小雨綿綿，大地一片生機(jī)。樹，也在為春天貢獻(xiàn)它小小的力量。下雨了，孩子們快樂地在樹下玩耍，樹，為他們遮擋風(fēng)雨；天晴了，樹讓孩子們?cè)谒凝嫶蟮纳碥|上爬上爬下。轉(zhuǎn)眼間，春天過去了，夏天來了。
夏天，烈日烘烤著大地。樹，仍然在為人類服務(wù)。樹讓孩子們?cè)谒氖a影下玩耍，自己受著太陽的烘烤。蘋果樹、梨子樹為人們提供了豐富多汁的水果；核桃樹、橘子樹則在為下一季默默地做著準(zhǔn)備。夏天，離我們而去，秋天來了。
秋天，氣候涼爽。各種各樣的樹都不能為人們服務(wù)了；而橘子樹和核桃樹卻不依不饒地生產(chǎn)著好吃的食物。
冬天，許多樹都沒有了枝葉，而松樹卻正在與嚴(yán)寒抗?fàn)�，繼續(xù)給人們?cè)鎏硇⌒〉臉啡ぁＫ尯⒆觽冚p搖它那脆弱的身子，給他們制造一場(chǎng)小小的雪崩，然后看著孩子們開心的笑容而感到欣慰。
樹，一年到頭都為我們無私地奉獻(xiàn)，也從沒有向人們索要什么，葉落歸根，一直自給自足。而我們，卻仍然向它們要這要那，今天一噸木材，后來一百萬噸木材。我們難道不應(yīng)該回報(bào)它們嗎？難道不應(yīng)該自己反思嗎？
描寫樹的作文 篇2
我的故鄉(xiāng)是樂從，樂從的特產(chǎn)是又大又甜的黃皮！
春天，細(xì)雨如絲，一顆顆黃皮樹正貪婪地吸收著春天的雨露，它伸展著四季常綠的葉子。葉子是橢圓形的，一順兒朝下。一般三月到四月，樹上結(jié)滿了玲瓏剔透的花骨朵，它慢慢地開放，變成潔白如玉的鮮花，散發(fā)出陣陣清香，常常引來許多小蜜蜂們來采蜜。
夏天，黃皮最惹人喜愛。黃皮樹上是果實(shí)累累的，再加上樹葉的襯托，沉甸甸的，把樹枝都?jí)簭澚�。黃皮的果實(shí)先是淺綠色的，然后變成深綠色，成熟時(shí)幾乎變成金黃色的。還沒成熟時(shí)，果肉又酸又苦，吃到嘴里，讓人直打冷顫。成熟的黃皮則是甜甜的，越吃越愛吃。
黃皮的果肉不僅可以直接食用，還能做藥材，它的葉子還可以泡水洗澡呢。
我愛故鄉(xiāng)的黃皮!
描寫樹的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在福清，我愛家鄉(xiāng)的枇杷。
秋末冬初，枇杷樹開出了一朵朵淡黃色的小花。枇杷花在臘月開得最盛，有"負(fù)雪揚(yáng)花"的美名。枇杷花很小，雖然沒有玫瑰、牡丹的嬌艷，但在萬物凋零之際散發(fā)出淡淡的清香，讓人陶醉。
冬去春來，枇杷樹上結(jié)滿了青青的果子，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在"琵琶"形的綠葉之間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠一片，像是用翡翠裝點(diǎn)起來。到了四、五月份的時(shí)候，碧綠的枇杷樹上掛滿了枇杷，它們猶如一盞盞金燦燦的小燈籠，夾雜在綠葉中，真像是金果壓枝，燦若群星。
枇杷的品種很多，有酸甜可口的"早鐘6號(hào)",有橢圓形的"長(zhǎng)虹",有又大又紅的"解放鐘",有扁扁圓圓的"橘子紅"……它們品種不同，"長(zhǎng)相"也不同，香味也各異，但無論是哪種，一吃便會(huì)讓你口水直流。
枇杷大多像雞蛋一樣大小。枇杷先是青色的，隨后才變成黃色。沒有成熟的枇杷酸溜溜的，成熟了就甜津津的。有時(shí)候吃太多的枇杷，酸得牙齒都快掉了。你知道嗎，枇杷雖然成熟了，但還是有點(diǎn)兒酸味。我迫不及待地剝開它那又黃又薄的"外衣",里面的果肉晶瑩剔透，咬一口，汁水橫溢，香味便溢滿了嘴，有種軟軟甜甜的滋味，令人回味無窮。
枇杷又名"甜蜜",是果中之王。枇杷的全身都是寶，樹�？梢杂脕碜鲋兴�；樹葉可清熱、治胃��；果肉的營(yíng)養(yǎng)很高，它含有大量的維生素A、B、C,常吃對(duì)兒童發(fā)育很有幫助，而且可以止咳、潤(rùn)肺、清熱、利尿。
我愛你，家鄉(xiāng)的枇杷！
描寫樹的作文 篇4
春天來了，校園里的柳樹發(fā)芽了。柳樹姑娘穿上了翠綠的衣裳，柳條舒展著
她那柔嫩的腰枝，隨著同學(xué)們歡快的歌聲翩翩起舞。
很快，黃綠色的柳芽綻滿枝條，柳樹姑娘那細(xì)嫩的身軀，在微風(fēng)中搖擺起來，好像在告訴我們：“春姑娘來啦！”我門校園里的柳樹最先向人們傳播春的消息，把在南方的小燕子呼喚回來；校園里路兩旁的柳樹迎來送往，向過路的同學(xué)招手致意，有的柳樹經(jīng)常用自己秀發(fā)般的枝條，讓同學(xué)們觀看它那俊俏的模樣。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！笔橇鴺渥钕认蛉藗儓�(bào)告春的消息，渲染春天的活力。
描寫樹的作文 篇5
在一個(gè)陽光明媚，清風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，我和爸爸還有妹妹興致勃勃地去到澄�？坡∏鋱@。
首先引人注目的是圓盤形的噴水池，水柱從中間高高噴起，又變成水珠細(xì)細(xì)地灑落，池里蕩起了一圈又一圈的波紋，美極了。接著，我們走到一座橋，橋的左邊有一個(gè)小池塘，池塘里有一些金光閃閃的金魚，右邊有一架大水車。然后，我們找個(gè)地方歇息一會(huì)兒，我們歇息的地方剛好接近一個(gè)既寬闊又清澈見底又有趣的湖，在陽光的照耀下，湖面波光粼粼，波紋一層又一層不停地翻打著，各種各樣的船自由自在地游來游去。
轉(zhuǎn)到后山，眼前一亮，幾個(gè)樸素的小池中間站著各式各樣的大象，有的尾巴一蹺，卷起鼻子，仿佛是給自己洗澡；有的呆呆的站在那兒，好像是在看天空中千變?nèi)f化的云娃娃；還有的把鼻子蹺到天上，像是在呼吸新鮮的空氣。小池的四周有一頁花花綠綠的鵝卵石，美極了。
在園子里轉(zhuǎn)了一圈，覺得千樹園比別的地方，景色優(yōu)美得多，是一個(gè)令人流連忘返的游樂場(chǎng)所。
描寫樹的作文 篇6
走進(jìn)美麗的校園，在校園的西北角，有一棵年事已老的老槐樹，它大概有七十多歲了，有學(xué)校的三層樓那么高，它像一個(gè)倒著的“7”，所以，老師同學(xué)們都親切地叫它“子樹”。
老槐樹的主干非常粗壯，大約要一個(gè)大人或者三四個(gè)小朋友才能抱得住!
老槐樹粗壯的主干上有許多密密麻麻的細(xì)枝干，像無數(shù)的小手伸向藍(lán)天，好像在向老天乞求：“老天，請(qǐng)賜我一點(diǎn)兒雨露吧!”
老槐樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。瞧，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
春天，春姑娘準(zhǔn)備了一份豐厚的大禮——綠葉精靈，送給老槐樹，還把老槐樹打扮得漂漂亮亮的。
夏天，夏哥哥準(zhǔn)備了一把大傘——繁茂的枝葉，下課的時(shí)候，我和小伙伴們常常在老槐樹下乘涼、嬉戲、捉迷藏。老槐樹的大傘，為我們遮擋了強(qiáng)烈的太陽光，給我們帶來一陣陣涼爽。
秋天，秋姐姐準(zhǔn)備了一套金黃色的漂亮西裝送給老槐樹，老槐樹穿上去，精神抖擻，可威武了!
冬天，冬爺爺忙著在北方下雪，沒能給老槐樹準(zhǔn)備禮物，老槐樹自己一個(gè)人孤零零的，伸出無數(shù)的小手，依然挺立在校園里站崗放哨。
啊!老槐樹，我親愛的朋友!你不怕苦不怕累，站立在校園呵護(hù)我們，為我們遮風(fēng)擋雨，我一定會(huì)像你一樣，燦爛堅(jiān)強(qiáng)，茁壯成長(zhǎng)!
描寫樹的作文 篇7
走進(jìn)學(xué)校的大門，向左望去，操場(chǎng)的另一邊，兩棵大樹挺立在那里。這是兩棵法國(guó)泡桐，在學(xué)校里已經(jīng)有幾十年了，現(xiàn)在比旁邊的四層教學(xué)樓還要高。
春天，兩棵樹樹枝上星星點(diǎn)點(diǎn)的透出一些新綠，只有這些，但是總讓我感覺到它堅(jiān)不可摧的生命力，當(dāng)我不高興時(shí)，總要瞥一眼那星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，心里就好受的許多。春天里的它們，讓我更加平靜了。
夏天，只要風(fēng)吹過，耳邊就會(huì)響起嘩啦啦的聲音，抬頭看看，兩棵樹上一片濃綠，樹葉的空隙之間透出零零散散的陽光，散落在地面上。站在大樹蔭涼的背影中，聽著嘩啦啦的響聲，一切煩惱都拋在了腦后。夏天里的它們，讓我更加淡靜了。
秋天，兩棵樹的葉子變成了鮮艷的`橙黃色，紛紛從樹上飄落下來。低年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)總會(huì)挑一些好一點(diǎn)的樹葉來做游戲，現(xiàn)在，我和同學(xué)會(huì)去把它們撿起來，放在書包里，留作秋天的紀(jì)念，也把校園留在了記憶里，每看到這些樹葉，我總會(huì)悄悄地笑起來，誰說的話都聽不見了。秋天里的它們，讓我更加安靜了。
冬天，雪花從天而降，大地白茫茫一片。兩棵樹的葉子掉光了，現(xiàn)在又蓋上了一層雪，在暗淡的雪光中，顯得更加蒼勁挺拔，白色和棕色交錯(cuò)在一起，格外醒目�？粗@兩棵大樹，我感受到了它們的沉穩(wěn)與堅(jiān)持。冬天里的它們，讓我更加沉靜了。
沒錯(cuò)，這只是兩棵大樹，但是在我的眼中，它們是兩位教師，指引著我，讓我學(xué)會(huì)了許多道理。
描寫樹的作文 篇8
今天我和妹妹一起約好早晨去天平山游玩。雖然我們以前去過一回，但這次我們卻是看到電視里天平山楓葉節(jié)的廣告才慕名而來。
天平山楓葉節(jié)，果真名不虛傳!一踏進(jìn)大門，只見里面的楓葉像一片火紅色的海洋一樣涌了過來。近一看，它那六七片兒尖的楓葉，好像一只只紅色的小手在向我們招手呢!你只要走遠(yuǎn)一看，就像一棵棵著了火的樹似的，洋溢著澎湃的激情，仿佛就連它們也參與進(jìn)了慶祝祖國(guó)61周年的大盛會(huì)中了呢!漫步在紅楓小道上，猶如身在一堆堆的紅色小精靈中，一陣風(fēng)都飄來它們縷縷的清香，一片葉也送來它們美好的祝愿。
我們欣賞完了紅楓，便踏上了登山之旅。登山途中，半山腰也依然可見上下那一片紅色的海洋。累了時(shí)，看了看那片片的紅楓，就感到疲憊之意全無。路途中還時(shí)不時(shí)地看到幾棵紅楓，好似是在歡迎我們上山來參觀，又像是在和下山的游客招手再見。我們起初也并無一定要爬到山頂之意，所以爬了大半山就折途而返，準(zhǔn)備去吃午飯。
午飯時(shí)，我還念念不忘那片片紅楓，縷縷清香。回憶當(dāng)時(shí)，紅楓時(shí)而似片片紅海，時(shí)而似只只小手;時(shí)而似棵棵火樹，時(shí)而似堆堆精靈。一會(huì)兒猶如歡迎我們上山參觀，一會(huì)兒又仿佛向我們下山再見……
天平山紅楓，果然不負(fù)“天平紅楓甲天下”之美譽(yù)。
描寫樹的作文 篇9
窗外的那棵樹，郁郁青青，挺拔地仿佛在守護(hù)著窗內(nèi)的我，微風(fēng)拂過枝葉，將那抹綠色探入窗內(nèi)，與心中的綠色相暈染，融合，彼此守候。
初入這棟公寓時(shí)，那佇立在樓旁的挺拔高昂的樹，枝椏輕搖，微笑著向我點(diǎn)頭致意。心中一動(dòng)，頓生一股親切之情，飛身上六樓，卻無奈發(fā)現(xiàn)那尖端的綠距自己還尚有大段高度之差，不禁頓足嘆息，接著便是日復(fù)一日的等待，憧憬與其牽手時(shí)的美好與悸動(dòng)。
忽而白駒過隙，九年的時(shí)光彈指即逝。盛夏移開玻璃窗，驚喜地發(fā)現(xiàn)那濃綠的樹冠已悄然靠近窗沿，僅半步之遙了，我?guī)捉杠S，然此時(shí)正值忙碌復(fù)習(xí)之際，心情焦慮煩躁，尤其厭惡炎炎的酷暑，于是終日開著空調(diào)，感受那份封閉的涼意。
偶爾的不期然間，向窗外一瞥，卻訝異地發(fā)現(xiàn)那頂端的濃綠已黯淡，蜷縮，如病了的孩子。心中一緊，連忙探頭去看，原來它正對(duì)著房間空調(diào)的外機(jī)，白色的機(jī)器源源不斷地將屋內(nèi)的濁氣與熱量向它排放，無處可避，日夜承受著煎熬。愧疚之心油然而生，幾欲關(guān)去空調(diào)，卻始終貪戀那份涼意，遲遲下不了決心。
一日補(bǔ)習(xí)歸來，經(jīng)過樹的涼蔭，略略停步，一陣清風(fēng)拂面，忽覺暑氣盡消，心中的煩躁也被平靜和坦然代替了些許。抬望眼，依舊是窗旁的那棵樹，輕搖枝椏，抖落一地清涼。頓覺自慚形穢：我為了一時(shí)的舒適對(duì)環(huán)境造成破壞，它沒有；它在受到折磨之時(shí)仍慷慨地奉獻(xiàn)著自己的綠蔭，我沒有。這是何等鮮明的對(duì)比，自私與無私的對(duì)比。
于是飛快地上樓，拔下空調(diào)的插頭，打開窗，仿佛看見樹也在向我歡快地招手。所謂心靜自然涼，在繁忙的課業(yè)中我竟也不再覺煩悶氣躁，而是沉心靜氣，認(rèn)真做好自己所能做的一切。
終是有一天，我的手自窗沿伸出，握住了樹頂端的那一抹綠，那仿佛淌入我心中的綠色，鼓勵(lì)，鞭策著我愛護(hù)身邊的環(huán)境，我開始學(xué)會(huì)隨手關(guān)燈，擰緊水龍頭，不再為每天擠公交車而煩惱，心中甚至懷著一縷坦然和自豪。
窗外的那棵樹，依舊輕輕搖曳著枝椏，我守護(hù)著窗外的綠色，更守護(hù)著心中的綠色，那象征綠色環(huán)保的幼苗早已在心田茁壯成長(zhǎng)。坐在窗前，望著藍(lán)天白云，觸動(dòng)著指間盎然生意，心如止水，因?yàn)榫G色在我心中，任四季輪回。
描寫樹的作文 篇10
一天下午放學(xué)，小明走在回家的路上，突然刮起了狂風(fēng)。小明看見路邊的一顆小樹被狂風(fēng)吹斷了。小明就急急的跑回了家。他從箱子里找到了繩子和木棍，然后，小明跑回了路邊用繩子把木棍和小樹捆在了一起。
那個(gè)時(shí)候小明已經(jīng)是滿頭大汗了可是他心里還是很高興。
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