精選高中作文集錦九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的高中作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中作文 篇1
那一朵花，生長(zhǎng)在一個(gè)被人遺忘的地方。但它自己卻不曾遺忘，縱使被人忽視，縱使執(zhí)著得鮮血淋漓、渾身是傷，縱使它所謂的堅(jiān)持原來(lái)一切都只是徒勞，它也要綻放，以一個(gè)最美麗的姿態(tài)傲視群芳。
題記
那是一個(gè)被人遺忘了很久的地方，縱使時(shí)不時(shí)有運(yùn)輸種子的大卡車呼嘯而過(guò);縱使時(shí)不時(shí)有兩三個(gè)人結(jié)伴走過(guò);縱使時(shí)不時(shí)有一陣風(fēng)因憐憫而輕輕的拂過(guò)……久而久之，這個(gè)滿目瘡痍蒼涼、遍地飛沙走礫的地方，終究還是被人遺忘，變成了一個(gè)鳥(niǎo)不生蛋的荒野。
某年某月的某一天，它，一顆花種，因旅途的顛簸而不幸的被遺留在了這個(gè)地方�！斑@是哪兒?”它睜開(kāi)雙眼，但無(wú)奈的事周圍依舊漆黑一片�！斑@是哪兒?”它又重復(fù)了一遍，但仍然聽(tīng)不到回答的聲音，留下的，只有四周如死一般的靜默與沉寂。
“歡迎你，孩子�！耙魂囷L(fēng)撫過(guò)，即使在幽暗的泥土里，花種也能感受到微風(fēng)溫柔的氣息和友善的話語(yǔ)。不過(guò)，這里可不是什么好呆的地方，告訴我，你是誰(shuí)，你從哪里來(lái)?”一連串的追問(wèn)使花種有些不知所措，思及前不久自己在卡車上聽(tīng)到的一些一五一十的講訴了出來(lái)，其中，它隱隱知道自己是一顆花種的事實(shí)。
“什么?!你說(shuō)你是一顆花種?”風(fēng)聲有些禁不住的抬高了些，對(duì)于一顆花種來(lái)到這樣的荒涼之地，一時(shí)竟說(shuō)不上是詫異還是惋惜�！霸趺�?風(fēng)姐姐，你見(jiàn)過(guò)綻放的花兒么?”花種聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音，便不由自主的向他提出了這個(gè)問(wèn)題�！霸趺礇](méi)見(jiàn)過(guò)，我周游各地，看見(jiàn)過(guò)許多花哩!有玫瑰、月季、百合、牡丹……紫的、黃的、白的、紅的、粉的……五彩繽紛，記得當(dāng)時(shí)我湊過(guò)去一聞，她們身上哪，都香氣撲鼻呢!”聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)陶醉的聲音從上空傳來(lái)，令花種對(duì)自己也有了幾分憧憬與期待不知道自己開(kāi)出的花，會(huì)是個(gè)什么樣子!”
于是，它開(kāi)始努力的生長(zhǎng)，用力的汲取土壤中所存不多的水分，感受著風(fēng)兒的輕撫和陽(yáng)光的普照，努力的去適應(yīng)四周的黑暗，任憑飛沙將臉刮得生疼……
“我要開(kāi)花，我要開(kāi)出世界上最美麗的花來(lái)!”小花種憑借著這個(gè)信念，堅(jiān)持著，努力著……事與愿違，并不是每一個(gè)故事都會(huì)有一個(gè)圓滿的結(jié)尾。內(nèi)心的堅(jiān)持和渴求終究是抵擋不住現(xiàn)實(shí)的殘酷，雖然小花種也意識(shí)到了這一點(diǎn)，雖然其間也有人對(duì)它說(shuō)過(guò)放棄開(kāi)花，更好的生存下去，但是花種并沒(méi)有那樣做，而是每天，日復(fù)一日的，一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，每天，向著一顆花種想要開(kāi)花的夢(mèng)想向上爬。
我是一顆花種，我是一朵花，我是一抹令人難忘的美麗!無(wú)數(shù)天的努力，無(wú)數(shù)天的堅(jiān)持，在花種的眼中，四周依舊是如初來(lái)時(shí)那般漆黑、死寂飛沙走礫、狂風(fēng)呼嘯，一切的一切，似乎都在宣告這里不允許有生命的存在。
花種笑了，在它輕輕闔上眼的那一刻不是每一個(gè)故事都會(huì)有一個(gè)圓滿的結(jié)局;不是每一支舞蹈都會(huì)有觀眾;不是每一次歌唱都會(huì)有掌聲和尖叫……生命的開(kāi)始，就像一張白紙，它也許不會(huì)成為一幅美輪美奐的畫，但它至少，在生命結(jié)束的那一刻，記得自己曾經(jīng)為了理想堅(jiān)持過(guò)，就算不揮墨重彩，但也不會(huì)在紙上留有空白。
那刻，花開(kāi);破繭，化蝶;靈動(dòng)的雙翼舞動(dòng)天穹，世界美得不真實(shí)。那花，依舊佇立在原地那個(gè)被人遺忘的地方，以一個(gè)最美麗的姿態(tài)，傲視群芳。
高中作文 篇2
1.魯迅先生說(shuō)：“天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒野的怪物，是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生、長(zhǎng)育出來(lái)的，所以沒(méi)有這種民眾，就沒(méi)有天才�！比绻腥俗砸詾楹苡胁艢�，單槍匹馬可以闖天下，而不注意與社會(huì)、與他人的合作，勢(shì)必會(huì)鬧得“人仰馬翻”。真正有頭腦的人會(huì)懂得，要成功一件事，就必須考慮多方面因素，借鑒各種事例，與各種各樣的人合作，與各種各樣的環(huán)境合作，才能取得成功。
所以，最新教育理論——合作教育學(xué)由俄羅斯的教育專家提出來(lái)了。師生在教育領(lǐng)域建立起嶄新的合作伙伴關(guān)系，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里和諧奮進(jìn)。(《談合作》)
2.你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也可以在西湖邊聆聽(tīng)柳浪與黃鶯的對(duì)答;你可以小橋流水人家，也可以古道西風(fēng)瘦馬;你可以手持常劍，獨(dú)立朔漠，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫筆船頭賞花寫韻，領(lǐng)略一下“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風(fēng)光給世界增添一抹耀眼的兩色。
3.古往今來(lái)，“誠(chéng)信”便是英雄們惺惺相惜，成就大業(yè)的根本，無(wú)論儒法，還是老莊。“誠(chéng)信”，“誠(chéng)”總是作為君子最重要的美德出現(xiàn)的，古書上處處寫著君王以誠(chéng)治國(guó)，諸侯以誠(chéng)得士的故事。信陵君正因誠(chéng)信，打動(dòng)了諸葛孔明，三分天下，成就霸業(yè)。而梁山上，那些英雄好漢，一諾千金，為誠(chéng)信兩肋插刀的豪情，更被寫進(jìn)才子名著，感動(dòng)著千百萬(wàn)讀書人。
誠(chéng)信是對(duì)別人的尊重，是對(duì)過(guò)去的肯定，更是對(duì)未來(lái)的承諾，背上“誠(chéng)信”，我們便會(huì)感到一種責(zé)任感，那是對(duì)自己的要求�！罢\(chéng)信”是一只背囊，背上它，我們便勢(shì)必要面對(duì)一種可能，一種被拋棄，被欺騙，乃至被詆毀、被利用的可能�？烧\(chéng)信絕對(duì)會(huì)還你一份輕松，一片坦蕩，一身磊落。(《難舍誠(chéng)信》)
4.有了它，才有了“君子一言，駟馬難追”的承諾，才有了五關(guān)之前“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵，才有了“三分天下有其一”能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚(yáng)。因?yàn)檎\(chéng)信，平遙小城誕生出來(lái)的“日升昌”，才將分號(hào)開(kāi)遍大江南北，將半個(gè)中國(guó)的財(cái)富匯集一堂。同樣是因?yàn)橥瑥V大人民群眾的誠(chéng)信之約，嘉興南湖的微波，井岡山的星火終于匯成滔天巨浪，熊熊烈火，席卷了古老的神州大地，一個(gè)年青政黨走過(guò)了八十載的漫漫征程。(《千年的呼喚》)
5.人類之所以能走出蠻荒，擺脫愚昧，踏進(jìn)文明，就是因?yàn)槿祟愑胁槐M的希望。梁?jiǎn)⒊f(shuō)“夫有希望者，人類之所以異于禽獸，文明之所以異于野蠻，而亦豪杰之所以異于凡民者也�！毕Ｍ麕Ыo人們無(wú)窮的信心、勇氣和力量，激勵(lì)著人們?nèi)タ朔D難和困苦。希望使人類戰(zhàn)勝了自然，戰(zhàn)勝了自我，帶來(lái)了人類的光明，點(diǎn)燃了生命的火光。古希臘統(tǒng)治者亞歷山大在遠(yuǎn)征前，把所有的金銀財(cái)寶、土地莊園等皆贈(zèng)給大將元帥，一大臣見(jiàn)狀十分不解問(wèn)道、“陛下，您把全部財(cái)產(chǎn)分掉了，那?把什么留給你自己呢?”亞歷山大答道、“我把希望留給自己，它將給我無(wú)窮的財(cái)富!”亞歷山大之所以赫然昭示于古今，是希望帶給他無(wú)窮的力量。西漢張騫出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍懷希望，終排除萬(wàn)難，凱旋歸漢;史可法、譚嗣同、秋瑾、李大釗、江姐……太多太多的英雄拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁，死而后已，又是希望幻化成的執(zhí)著信念帶給他們巨大的勇氣和力量。是希望使人們?cè)陔U(xiǎn)境、絕境中勃然奮發(fā)，努力抗?fàn)?是希望使人類代代生生不息，永遠(yuǎn)在歷史的大道上奮勇向前。(《論希望》)
6.我覺(jué)得語(yǔ)文是初升的朝陽(yáng)，噴薄而出，霞光萬(wàn)道;語(yǔ)文是一顆草尖上久久不肯滴落的露珠，晶瑩剔透，清澈靈動(dòng);語(yǔ)文是黃昏天邊如血的夕陽(yáng)，映照旅人，染紅山川。
語(yǔ)文是古都洛陽(yáng)國(guó)色天香的牡丹;語(yǔ)文是夜星下靜謐的荷塘;語(yǔ)文是古道邊長(zhǎng)亭外無(wú)聲的冷月;語(yǔ)文是那一雙看清世界尋找光明的黑色眼睛。
語(yǔ)文就是青天里那一行白鷺;就是沉舟側(cè)畔的千點(diǎn)白帆;就是秦皇島一望無(wú)垠的大海中沖破萬(wàn)里玻璃皺的打魚船。
語(yǔ)文是當(dāng)陽(yáng)橋張飛石破天驚的怒吼;語(yǔ)文是水滸好漢闖神州的風(fēng)風(fēng)火火;語(yǔ)文是林黛玉淚珠下飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海的片片花瓣。
7.身形憔悴的屈子行吟汨羅江畔，向我們蹣跚而來(lái);衣袂飄飄的'李白持酒仰天放歌，向我們狂奔而至。古老的歷史與文化的流程中，我們的民族曾有太多的輝煌與記憶。假如記憶可以移植，我甘愿讓我的父老鄉(xiāng)親們永遠(yuǎn)銘記中華民族的苦難與輝煌，記住我們神色莊重的祖先，如何從綠草如茵的古黃河流域，踏遍荊棘跋涉到今天的艱難歷程，以及在今天依然值得我們引以自豪的遠(yuǎn)古文明的中華兒女……(湖北考生《銘記民族的苦難與輝煌——假如記憶可能移植》)
8.假如記憶可以移植，那我要三毛流浪天涯的灑脫;要柏楊的嬉笑怒罵間仍在擔(dān)憂吾國(guó)吾民的真情;要魯迅先生的一身傲骨，“我以我血薦軒轅”的決心與勇氣;還要張海迪迪的生命力，諸葛亮的智慧……
高中作文 篇3
我喜歡站在街道的一角看著街道的景色，看著那人來(lái)人往，忙忙碌碌的行走在古老的道路上，看著那人們?cè)诠派畔愕墓懦侵懈Z來(lái)竄去。
悠閑地漫步于午后溫暖柔和的陽(yáng)光之下，一副耳機(jī)，帶著一份閑適的心情，隨時(shí)出發(fā)。
踏在大理石鋪成的古道上，踏在日日經(jīng)佛洗禮的麻石路，穿過(guò)熙熙攘攘的人群，走過(guò)的路，遇見(jiàn)的人，看過(guò)的景，如過(guò)往煙云，愈行愈遠(yuǎn)。當(dāng)是，卻留在了在我的心中，不曾遠(yuǎn)去。
看著這個(gè)我生活了數(shù)十年的古城，靜靜的感受它的滄桑，它深厚的歷史文化，靜靜的想著過(guò)去此處的景色，也許在百年前的這個(gè)時(shí)候人們也是在這古道上走來(lái)走去，也許正在這聚集聽(tīng)著消息，也許正在此處爭(zhēng)吵著。
在古色古香的麗江，今日竟碰著綿綿細(xì)雨，從天空飄灑下來(lái)。同街道行人一起躲進(jìn)旁邊的店鋪。站在屋檐下，煙雨籠罩了街道，石橋旁是青翠欲滴的垂柳輕輕的飄搖著，有些許柳梢輕輕拂過(guò)水面與古樸的石橋在雨中相依。橋下的流水在靜靜的流淌著，輕若霧氣的雨在水中打著旋兒，然后，不見(jiàn)。這雨中景色不知不覺(jué)，竟讓我看的晃了神，腦海中浮現(xiàn)出韓愈的“絕勝煙柳滿皇都”。這美麗的江南景致，竟在這里，出現(xiàn)在我的眼中。漸漸的，這雨如來(lái)是一般，說(shuō)停就停了。青石板路上的人多了起來(lái)，我踏上了旅程，心中卻是久久的回味。
古道記載著過(guò)去，記載著現(xiàn)在，也許在未來(lái)的時(shí)候古道依舊記載著它身邊的事物。古道的存在，證明著現(xiàn)在的我們正在走著曾今的人們的道路上，讓我們想象著曾經(jīng)的曾今是什么樣的情景；讓我們不斷地揣測(cè)著曾經(jīng)的人們古道上邊走邊想些什么；讓我們知道古時(shí)的人們的智慧是多么的高……
坐落在河水上的石橋更為這美麗的景色增加了一絲
遐想，想象著那明間白娘子的故事，在那斷橋上白素貞與許仙的相遇，相愛(ài)。是否在曾經(jīng)也在這座石橋上也發(fā)生過(guò)才子與佳人相愛(ài)的故事呢？讓人永遠(yuǎn)的記在心中，再后來(lái)作為一個(gè)美好的故事講個(gè)自己的孩子們聽(tīng)呢？
古道啊古道，你記載著這所有的事情，只能自己知道卻無(wú)法與他人分享，你也會(huì)覺(jué)得傷心吧！如果你能說(shuō)的話，那該有多好��！可以這一切是不可能的。
古道你靜靜地坐落在這，靜靜地看著眼前的一切，默默地付出一切，你可知又多少人記住這一切呢？
高中作文 篇4
嗨，大家好，我是來(lái)自漳河小學(xué)的劉良朋。今年11歲了。我雖然身高有一百四十多公分，可體重卻只有可憐的六十多斤，簡(jiǎn)直覺(jué)得“骨瘦如柴”這個(gè)成語(yǔ)就是形容我的專用語(yǔ)。怪不得好多人說(shuō)我像猴子，弄得我自己到現(xiàn)在都以為孫悟空就是我的祖先呢！
雖然我這么瘦，但在體育方面卻挺在行哦！什么籃球、跑步、羽毛球……樣樣都能行，特別是籃球技巧，不是吹，我還真玩得來(lái)那么幾手高招。還記得有一次，下課后，我和同學(xué)們一起打籃球，這可是我的拿手好戲，不好好表現(xiàn)還真不是我的作風(fēng)。為了把對(duì)方球員王鑫瀾手中的球搶到，我肆無(wú)忌憚地給了他一個(gè)“掃螳腿”，球是搶到了，但后邊卻傳來(lái)“哎呀”一聲慘叫，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)王鑫瀾四腳朝天摔在地上，額頭上有個(gè)小包還滲出了血，這時(shí)我才知道闖下了“滔天大禍”，最后只得向老師“投案自首”。但是在一些力量型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上，我就只能舉白旗投降了，比如鉛球，就是我的死穴。每次鉛球比賽時(shí)，我的手即使用盡吃奶的力氣，最后也只能擲區(qū)區(qū)兩三米遠(yuǎn)，經(jīng)常惹得同學(xué)們一片噓聲。
看了這些，你可別認(rèn)為我是一個(gè)四肢發(fā)達(dá)、極度無(wú)聊的人，其實(shí)，我可是一個(gè)文武雙全的好學(xué)生，經(jīng)常在班上受到表?yè)P(yáng)。
如果，你要問(wèn)我性格怎么樣，我會(huì)回答我很內(nèi)向。我在面對(duì)陌生人時(shí)，臉會(huì)變得紅通通的，半天也不支吾一聲。而就算是在熟人面前，我也磨磨蹭蹭地憋不出幾句話。有一次，班會(huì)課，老師硬要我準(zhǔn)備一個(gè)朗誦的節(jié)目，我爽快的答應(yīng)了。心想：不就是一個(gè)朗誦嗎，有什么難的，到了那天，我也已經(jīng)把稿子背得滾瓜爛熟了，等著等著，終于到我上場(chǎng)了，可我一上卻“暈"了，看著臺(tái)下這么多同學(xué)，臉上露出了期盼的表情，我原本記得挺熟的的稿子現(xiàn)在卻忘得一干二凈了。足足兩分鐘，我沒(méi)憋出一個(gè)字來(lái)。后來(lái)還是老師的鼓勵(lì)下才說(shuō)了幾句，最后，我這個(gè)節(jié)目成了最差節(jié)目，我也十分尷尬，怕老師批評(píng)我，可老師卻平靜的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再來(lái)吧�！�
這就是我，一個(gè)同學(xué)們眼中的“小猴子”，老師心目中的好學(xué)生。這就是我，一個(gè)熱愛(ài)體育，內(nèi)向文靜，成績(jī)優(yōu)異的我！
高中作文 篇5
當(dāng)你失去一切的時(shí)候，你才知道唯一想要的是什么。
很多時(shí)候，我們總是希望得到別人的好。一開(kāi)始，感激不盡�？墒蔷昧耍闶橇�(xí)慣了。習(xí)慣了一個(gè)人對(duì)你的好，便認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。有一天不�?duì)你好了，你便覺(jué)得怨懟。其實(shí)，不是別人不好了，而是我們的要求變多了。習(xí)慣了得到，便忘記了感恩。
越有故事的人越沉靜簡(jiǎn)單，越膚淺單薄的人越浮躁不安。真正的強(qiáng)者，不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚依然奔跑的人。耐心點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，即使看不到希望，也依然相信自己。我們最先衰老的不是容貌，而是不顧一切的闖勁。有時(shí)候，要敢于背上超出自己預(yù)料的包袱，真的努力后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己要比想象的優(yōu)秀很多。
生活不可能盡善盡美，陽(yáng)光下也會(huì)有陰影，就看你用什么樣的心態(tài)去看待生活。人生不過(guò)如此，要不你駕馭自己的一生，要不被生活牽著鼻子走，該怎么走還取決于你自己。
不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，歲月的河流太漫長(zhǎng)，大部分的人與事都會(huì)被無(wú)情地沖走。
干不完的工作，停一停，放松心情；掙不夠的錢財(cái)，看一看，身外之物；看不慣的世俗，靜一靜，順其自然；生不完的悶氣，說(shuō)一說(shuō)，心境寬廣；接不完的應(yīng)酬，辭一辭，有利健康；盡不完的孝心，走一走，回家看看；還不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，緩一緩，漫步人生！
最無(wú)情的不是人，是時(shí)間；最珍貴的不是金錢，是情感；最有力的不是老板，是大自然；最可怕的不是災(zāi)難，是災(zāi)后無(wú)援；最拿手的不是專業(yè)，是旁觀；最可怕的不是失戀，是心身不全；最舒適的不是酒店，是自家。
不去追逐你所渴求的，你將永遠(yuǎn)不會(huì)擁有。給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間，讓過(guò)去過(guò)去，讓開(kāi)始開(kāi)始。
生命短暫，就幾十年，活著是福，健康是福，既然活著，選擇快樂(lè)是一天，選擇痛苦也是一天，那為何不選擇快快樂(lè)樂(lè)，平平淡淡地過(guò)完我們的這一生呢？或許生活有些許不僅人意的地方，但還有什么不活著還重要？還有什么比健康重要呢？
如果你還是單身，就好好享受這一切。你單身不是因?yàn)槟悴粔蚝�，而是說(shuō)明目前還沒(méi)有人配得上你。
人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)眼前的陷阱，而是第二次又掉了進(jìn)去。人最寂寞的，并不是想等的人還沒(méi)有來(lái)，而是這個(gè)人已從心里走了出去。人最無(wú)聊的，并不是隨便撥通一個(gè)電話號(hào)碼，而是別人撥錯(cuò)時(shí)，他還一直地說(shuō)下去。
每個(gè)人都有自己的天性、適合自己的生活方式，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，不要妄自菲薄，不要理會(huì)別人的質(zhì)疑，因?yàn)槭澜缟现挥幸粋�(gè)你。
高中作文 篇6
有一天，媽媽要去上班，中午才回來(lái)，媽媽叮囑我一定要照顧好家里的小鳥(niǎo)，我答應(yīng)了，卻只是隨意的。我玩啊玩，玩了很長(zhǎng)時(shí)間，小鳥(niǎo)叫啊叫啊，它也叫了好長(zhǎng)時(shí)間。我聽(tīng)了很煩，就想懲罰它一下，聽(tīng)別人說(shuō)，貓有時(shí)也是捉鳥(niǎo)的�？墒羌依餂](méi)有貓啊，我只好去偷了，反正只是借一下的，嘿嘿，應(yīng)該沒(méi)關(guān)系，正當(dāng)我要偷偷摸摸的去偷貓時(shí)，門突然推開(kāi)了，我一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我連忙把這個(gè)計(jì)劃給媽媽說(shuō)了一下，誰(shuí)知媽媽只是捧腹大笑，接著說(shuō)我很調(diào)皮。
高中作文 篇7
讀了《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》這本書，我才知道，情緒穩(wěn)定樂(lè)觀是心理健康的主要標(biāo)志。只有心里健康，樂(lè)觀的人才會(huì)使自己在日常生活，學(xué)習(xí)中保持自尊、自愛(ài)、自信、積極向上的心態(tài)，對(duì)生活和未來(lái)充滿希望。
這使我想起生活中的一些人，他們?yōu)榱艘患∈伦员┳詶�，沒(méi)有被選上班長(zhǎng)就疑心老師偏愛(ài)別人，就開(kāi)始忌妒別人;因?yàn)樽约荷砩系娜毕�，而�?duì)生活失去信心，對(duì)人生理想感到漠然，有的甚至走上犯罪道路，像這種被小事情牽著鼻子走，甘愿做懦夫的人，即使學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸�，又有什么用呢？曾�?tīng)說(shuō)某所大學(xué)的高材生某某，為生活中的一些瑣事想不開(kāi)而自殺的案例，多么令人觸目驚心啊，可曾想國(guó)家為了培養(yǎng)你花費(fèi)了多少人力，物力，生你養(yǎng)你的父母為了你的成長(zhǎng)，又何長(zhǎng)不是傾盡身心，而你卻拋開(kāi)國(guó)家、父母，不顧生命來(lái)之不易而輕生，這難道是珍愛(ài)生命的表現(xiàn)嗎？真不敢想像。
退一步海闊天空。美國(guó)心理學(xué)家理查德·卡爾森曾這樣說(shuō)：“請(qǐng)冷靜下來(lái)！要承認(rèn)生活是不公正的，任何人都不是完美的，任何事情都不能按計(jì)劃進(jìn)行不要讓小事情牽著鼻子走，要冷靜，要理解別人�！比绻總�(gè)人遇事都這樣想的話，試想，還會(huì)有自殺事件發(fā)生嗎？又會(huì)有多少愛(ài)鉆牛角尖的人，從而得到解脫，過(guò)著開(kāi)心、幸福、美滿的生活;又有多少芊芊學(xué)子挽起手臂，大踏步走在希望的田野上呢？
天生我才必有用，我們每個(gè)人都應(yīng)看到自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也看到自己的不足。自己的優(yōu)點(diǎn)，我們要積極地去發(fā)揚(yáng)；對(duì)自己的不足能自覺(jué)地去改進(jìn)，有什么可自卑和感嘆的呢？只要我們不斷的努力進(jìn)取，在生活中保持穩(wěn)定、樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)，成功之門終究會(huì)被我們打開(kāi)，只要我們心中還有勇氣，還有奮進(jìn)的信念，今天的失敗，就是我們明天成功的基石什么生理缺陷，什么命運(yùn)不公正，都不會(huì)令我們動(dòng)遙張海迪阿姨的成功，給我們開(kāi)了先河，和海迪阿姨比，我們簡(jiǎn)直是太幸運(yùn)了，我們有健康的身體和優(yōu)越的家庭條件，海迪阿姨能笑對(duì)人生，做出一番大事業(yè)，我們還會(huì)有什么事想不開(kāi)呢？
只要心胸開(kāi)闊，樂(lè)觀做人，世人就沒(méi)有涉不過(guò)的河，翻不過(guò)的山，為了我們偉大的祖國(guó)，也為了我們心中的那份希望，就讓我們時(shí)學(xué)保持好心情，因?yàn)闃?lè)觀才有希望，樂(lè)觀的人才會(huì)健康成長(zhǎng)。
高中作文 篇8
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”可見(jiàn)，古代圣哲對(duì)于自省已經(jīng)了清醒的認(rèn)識(shí)。
學(xué)會(huì)自省，是通往成功的階梯。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧，一開(kāi)始一心想做一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)，可他屢戰(zhàn)屢敗，美國(guó)人嘲笑他說(shuō)：“凡是有爆炸的地方，就有楊振寧�！彼舱J(rèn)識(shí)到了自己存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)不適合做試驗(yàn)研究，他經(jīng)過(guò)千百次的反省，最終決定把研究方向轉(zhuǎn)為理論物理�；侍觳回�(fù)有心人，他在此領(lǐng)域取得了巨大的成就，并獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。試想，如果楊振寧當(dāng)初沒(méi)有自我反省，沒(méi)有知難而退，那么，楊振寧只是一個(gè)楊振寧罷了。
自我反省，是獲得尊重的前提。一戰(zhàn)后得德國(guó)，未能及時(shí)反省，國(guó)內(nèi)法西斯勢(shì)力日益膨脹，一系列限制德國(guó)軍事力量發(fā)展的條約被撕毀，二戰(zhàn)也無(wú)情的爆發(fā)了。炮火聲中的德國(guó)依然沒(méi)有意識(shí)到反省的重要性，依然肆無(wú)忌憚地給世界人民帶來(lái)災(zāi)禍。正義的力量不可戰(zhàn)勝，德國(guó)又一次“失敗”了。這次，德國(guó)終于選擇了反�。旱聡�(guó)勃蘭特的“世紀(jì)之跪”，迎來(lái)無(wú)數(shù)和平愛(ài)好者的贊嘆;德國(guó)積極參與世界維和行動(dòng)，與各國(guó)密切協(xié)作……因?yàn)樽允�，德�?guó)開(kāi)始被世界各國(guó)尊敬。
唐玄宗在安史之亂中被迫做出懺悔，承認(rèn)自己用錯(cuò)了人。但他用錯(cuò)的不是一個(gè)人，而是一批人;不是一般人，而是位高權(quán)重、掌握國(guó)家命脈的人：李林甫、楊國(guó)忠、安祿山。三人中，寵幸一人于國(guó)于民都有大害，何況他還寵信了三人，最終成為流亡之君，玄宗才追悔莫及。
一位老太太認(rèn)為對(duì)面鄰居洗不干凈衣服，天天抱怨，并認(rèn)為這是一個(gè)邋遢的人。于是她天天抱怨，自己也天天處在憂郁之中。直到一位明察秋毫的朋友來(lái)到她家才發(fā)現(xiàn)：并不是對(duì)面鄰居衣服沒(méi)洗干凈，而是自家窗戶上有一個(gè)小污漬，從而看到的是對(duì)面鄰居衣服沒(méi)洗干凈!這個(gè)老婦人天天如此抱怨，卻未曾發(fā)現(xiàn)是自己窗戶上的骯臟，這又是何等的滑稽!
能夠反省自己的人一定不是庸俗的人。反省，是對(duì)心靈鏡鑒的拂拭，是提升精神的洗滌，是占領(lǐng)高地的前瞻。學(xué)會(huì)自省，不單單是對(duì)自己心靈的反省，也是對(duì)他人的尊重。只有認(rèn)識(shí)到自己的不足，發(fā)現(xiàn)瑕疵，你會(huì)更快樂(lè)，生活也會(huì)更美好。
高中作文 篇9
我們面對(duì)社會(huì)，層出不窮的誘惑：金錢、地位、利益……然而這些東西，多而無(wú)益，多則必貪。那我們要這些東西又何用？?jī)H僅為了別人假惺惺的陪笑？或是為了自己的家世顯赫？
還是四個(gè)字：多而無(wú)益。
曾經(jīng)的常委周xx就是例子，以前經(jīng)常在電視上播出今日視察那里，明日參觀那里……而如今，不也因xx而被調(diào)查了嗎？很顯然，他面對(duì)金錢的誘惑，沒(méi)有止手，反而一而再再而三的犯。結(jié)果，鋃鐺入獄。xx之金好比路邊的野花，來(lái)路不明，卻異常的吸引人。
這是金錢的誘惑。而社會(huì)上的誘惑不僅于此。
當(dāng)今最吸引人們的是什么？并非學(xué)習(xí)、生活，而是internet——網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)的普及和使用給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，一些弊端也隨之產(chǎn)生，比如，網(wǎng)癮。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的威力，許多人紛紛繳械投降，把許多時(shí)間獻(xiàn)給了它，全國(guó)各地有不少新聞：某地一青少年因長(zhǎng)時(shí)間看電腦導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落。過(guò)是網(wǎng)絡(luò)的誘惑，給予我們打了沉重一擊。
可是我們?yōu)槭裁床荒芫芙^誘惑呢？誘惑帶來(lái)的往往是你期待或缺失的東西，所以心中想歸自己所有。而實(shí)施誘惑的人或物又可以趁此完成自己的愿望。
“金玉其外，敗絮其中�！边@就是誘惑的本質(zhì)。它往往外表光鮮亮麗，但永遠(yuǎn)不知它的另一面是什么。就好像一條偏僻的小路，你想的，也許是它能提前到達(dá)終點(diǎn)，但現(xiàn)實(shí)往往是：它會(huì)耽誤時(shí)間，繞道而行，甚至……那是一條不歸路。
面對(duì)社會(huì)，必然產(chǎn)生誘惑，但是要學(xué)會(huì)拒絕誘惑，想清楚自己應(yīng)該做的事與不應(yīng)該做的事，拒絕多而無(wú)益的事和物。
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