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【推薦】《讀書》作文500字匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的《讀書》作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
《讀書》作文500字 篇1
“為中華之崛起而讀書”這是12歲的周恩來(lái)在面對(duì)沉睡的中華巨獅發(fā)出的一聲震響，響聲震響了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人，從那時(shí)起中國(guó)有了希望，中國(guó)有了將來(lái)。
革命先烈們?yōu)榱酥腥A的崛起而發(fā)奮圖強(qiáng)，少年興則國(guó)興，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，他們做到了，他們不僅僅讓中國(guó)崛起，更讓中華這條巨龍騰飛了!
現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)走上了快步發(fā)展的道路，但我們?nèi)砸粩嗯�。革命先烈能為中華崛起而讀書，我們更應(yīng)為中華民族的偉大復(fù)興而讀書。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實(shí)踐，在實(shí)踐中建設(shè)，把我們的祖國(guó)建設(shè)成獨(dú)一無(wú)二永遠(yuǎn)走在世界前列的強(qiáng)國(guó)，成為真正的東方巨龍。祖國(guó)的建設(shè)需要的是人才，祖國(guó)的發(fā)展需要的是富強(qiáng)，中華民族的建設(shè)需要的是博學(xué)多識(shí)的人才。貧窮、落后的舊中國(guó)被帝國(guó)主義列強(qiáng)掠奪的太多，這都是因?yàn)橹袊?guó)沒(méi)有科技沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有人才，才能那樣的'任人宰割。新中國(guó)已經(jīng)在“為中華之崛起而讀書”的先驅(qū)者的努力下結(jié)束那樣的命運(yùn)，結(jié)束那樣的歷史，作為新時(shí)代的少年更應(yīng)該“為中華之偉大復(fù)興而讀書”，我們要居安思危，努力提高自我，防止那種民族災(zāi)難的再現(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們從小爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人而一起努力吧!為新時(shí)期的中華之崛起而讀書吧!
《讀書》作文500字 篇2
喜歡在清風(fēng)明月之夜，意韻悠長(zhǎng)，點(diǎn)紅燭一支，細(xì)品章文。斥馬文才拆散梁祝，傷黛玉孤獨(dú)惆悵，慕李白酒入豪胸，喜棄疾堅(jiān)守自我。
聽聽，或低沉有力，或輕柔明晰，或斷斷續(xù)續(xù)，或流暢明快。只有愛(ài)書的人才能聽得見(jiàn)每一個(gè)字所發(fā)出的音樂(lè)�！跋s噪林愈靜，鳥鳴山更幽�！痹诳磿臅r(shí)候，忘記了自我，忘記了他人，全身心的投入到書中，沉醉其中，聽作者吟唱笑之歌，悲之曲，書帶給我一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，讓我飄飄然，想聆聽更多的樂(lè)章。書，陶冶了我的情操，凈化了我的靈魂。嘗嘗，書中的美味令我垂涎三尺，有酸有甜，五味俱全。但讀書讀出的苦，并不是實(shí)質(zhì)上的累，而是心中一種惆悵悲傷的苦楚。
但讀書猶如嚼橄欖，粗粗地嚼下去會(huì)覺(jué)得苦。而真正愛(ài)它的人卻不著急吐出，越嚼越有一種意味。最后甜味在險(xiǎn)乎彌散。書，滋潤(rùn)了我的心田，給予我真正的享受。在生活中，也許你聆聽到了“逝者如斯夫”的感嘆；也許你看到了“才下眉頭，卻上心頭”的憂傷；也許你揣摩到了“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”的`蕭瑟；又或許你懂得了“行路難，行路難，多歧路，今安在！”的苦楚。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
書中所讀到，在生活中乃至學(xué)習(xí)中會(huì)遇到，甚至?xí)约河H身體驗(yàn)到。惜“三上”珍“三余”，只為五車八斗。讀“四書”研“四史”，可擁千戶萬(wàn)鐘。冰凍三尺，非一日之寒，只要多讀書，讀好書，想必你定會(huì)成功的吧。無(wú)須華麗的詞藻，無(wú)須優(yōu)美的抒情，便可勾勒出讀書之樂(lè)，樂(lè)在心頭，樂(lè)在言表，極樂(lè)無(wú)窮！
《讀書》作文500字 篇3
為中華之崛起而讀書，是周恩來(lái)在小時(shí)候說(shuō)的，意思是想要國(guó)家富強(qiáng)，就要下苦功夫讀書。但我認(rèn)為還是還要為愛(ài)而讀書。
我奶奶患有頭暈病，沒(méi)發(fā)作的時(shí)候很好，可要一發(fā)作連站都不能站了，同時(shí)也會(huì)感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)的，非要扶著東西才能站穩(wěn)。但是雙腳還在發(fā)斗。
有一次，奶奶剛做完家務(wù)活兒，正準(zhǔn)備把廢水倒掉水沖馬桶，可是奶奶剛走到客廳時(shí)腳下突然一軟，她趕緊扶桌子一把才沒(méi)有摔倒，可是盆里的水嘩嘩啦啦地灑了一地，在一旁看書的'我被奶奶嚇一跳，急忙跑過(guò)去問(wèn)：“奶奶，奶奶您還好吧？”奶奶微微喘著氣說(shuō)“還好，還好，就是頭暈病又發(fā)作了，沒(méi)事的，不用擔(dān)心”看著奶奶這痛苦的樣子，我扶著奶奶來(lái)到床上讓他躺下來(lái)歇著，準(zhǔn)備給爸媽打給電話。
這時(shí)，奶奶突然抱著頭難受的呻吟著，還讓我把她扶坐起來(lái)，原來(lái)奶奶睡著感覺(jué)頭暈的更厲害了，說(shuō)天花板都在轉(zhuǎn)，床都顛倒了，坐起來(lái)好多了，這頭暈病還不能睡，奶奶說(shuō)這病醫(yī)生也沒(méi)有什么好辦法治愈，只能喝點(diǎn)中藥緩減發(fā)病的次數(shù)奶奶無(wú)奈地說(shuō)。想到奶奶每次頭暈病發(fā)作都站不能站，睡也不能睡，那痛苦無(wú)奈地樣子，我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定要成為一個(gè)醫(yī)學(xué)專家，發(fā)明一種治愈頭暈病和預(yù)防頭暈病的藥，這樣讓很多老年人擺脫頭暈病的痛苦。
《讀書》作文500字 篇4
“書是人類進(jìn)步階梯”這句話說(shuō)的真是一點(diǎn)不錯(cuò)，書就像路燈給那些名人照亮了美麗的人生。
中華人民共和國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)字�，周恩�?lái)總理是我崇拜的人之一。因?yàn)樗粌H天資聰明，而且還十分勤奮，并且書在他手中就像生活的必須品，一刻都不能離開他。在他小時(shí)候，每晚都看書看都很遲才睡覺(jué)；沒(méi)錢買書，就去借書。這些書為周恩來(lái)總理當(dāng)上元?jiǎng)状蛳铝肆己玫幕A(chǔ)。周恩來(lái)總理用“為中華之崛起而讀書”來(lái)喚醒沉睡的中華兒女。這句話激勵(lì)著一代代的青年們發(fā)奮圖強(qiáng)，我們作為新一代的小學(xué)生，難道不該讀書嗎？
強(qiáng)大的祖國(guó)給了我們幸福的生活，我們更要去讀書。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。希望我長(zhǎng)大后能為祖國(guó)奉獻(xiàn)。從此我也會(huì)多讀書，讀好書，并與生活實(shí)踐結(jié)合，成為一名棟梁之才。
以前我不愛(ài)讀書，但我就喜歡看槍戰(zhàn)影片，老媽為了讓我愛(ài)上讀書，根據(jù)我的喜好給我買了本《特種部隊(duì)野外求生手冊(cè)》，自從看了這本書后，就像被什么魔力吸引過(guò)去了似的'，學(xué)校作業(yè)寫完就抱起這本書，吃飯要喊二三遍才去吃，從此我對(duì)看書不反感了，因?yàn)槲以跁姓业搅藰?lè)趣。這本書是英國(guó)特種部隊(duì)指揮官寫給孩子的生存秘籍。這本書讓我在趣味中進(jìn)行精神歷險(xiǎn)，學(xué)會(huì)生存。同時(shí)我也知道了在不同環(huán)境和場(chǎng)合所需要的生存裝備和安全知識(shí)，以及應(yīng)急求生方法。所以書是我們最好的老師，也是我們最好的伙伴。讀書其實(shí)是快樂(lè)的，讀一本書會(huì)讓我們收獲很多知識(shí)。
《讀書》作文500字 篇5
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書讓我學(xué)到了很多的知識(shí)；讀書讓我明白了許多道理；讀書讓我得到了很多的快樂(lè)！
幼時(shí)讀書……
當(dāng)我還是懵懂不識(shí)字的幼兒時(shí)，每晚都要聽著媽媽的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽的故事真多啊，多得像一個(gè)巨大的百寶箱！我問(wèn)媽媽：“媽媽，你的故事怎么這么多�。俊眿寢屝χ嬖V我：“我的故事都是從書上看到的，孩子，等你認(rèn)識(shí)字了，就去讀書吧，那樣你也會(huì)講很多很多的故事哦！”于是我就對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣，從插圖畫書到帶拼音的書，我總是能看得津津有味。幼時(shí)讀書的我，是快樂(lè)的。
現(xiàn)在讀書……
我漸漸地長(zhǎng)大，對(duì)書的愛(ài)也與日俱增。我喜歡名著書的精彩，也喜歡漫畫書的.有趣，更喜歡科技書的神奇……。家里的書越來(lái)越多，我的知識(shí)面也得到了擴(kuò)展。爸爸曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“你為什么這么愛(ài)讀書��？”我毫不猶豫的回答：“因?yàn)樽x書讓我快樂(lè)�。 卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“能快樂(lè)地讀書很好，但我們讀書也要有自己的目標(biāo)，你的目標(biāo)是什么呢？”
是啊！我讀書的目標(biāo)是什么？我有很長(zhǎng)一段時(shí)間想不明白，后來(lái)，語(yǔ)文老師帶我們學(xué)習(xí)了一篇課文，講述了周恩來(lái)總理小時(shí)候讀書的故事，他立志“為中華之崛起而讀書”的精神打動(dòng)了我。我決心也要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而讀書。
未來(lái)讀書……
我的理想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家，為改變地球環(huán)境而努力。老師常常對(duì)我們說(shuō)：“有理想就要努力去實(shí)現(xiàn)，光有理想而不去努力等于是空想。你們現(xiàn)在努力的方式就是好好讀書。”老師的話警示著我也鞭策著我，未來(lái)的讀書路上，我要努力朝著自己的目標(biāo)踏實(shí)地前進(jìn)！
我為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而讀書，所以我是快樂(lè)的！
《讀書》作文500字 篇6
“養(yǎng)心莫如靜心，靜心莫如讀書�！弊x書同心境有關(guān)，這恐怕是讀書人的共識(shí)，而同環(huán)境有關(guān)，則要因人而異了。
假日里，若有雨，不便出門會(huì)友，不能上街購(gòu)物，也不能與家人一起到野外去游玩，便可坐在家里，泡茶品茗，開卷讀書。
雨天讀書，心無(wú)旁騖，窗外細(xì)雨飄落，晶瑩剔透，清爽亮麗，瀟瀟灑灑地澆下來(lái)。這時(shí)坐于窗下，摒棄世俗雜念，捧讀一本好書，在茶香與書香的相融交映里，你會(huì)感到一種別樣恬靜的人生。
夏日時(shí)節(jié)的雨，有如田野的綠葉、山間的溪流，清新甘醇，給人一種親切溫馨的感覺(jué)。雨飄飄而來(lái)，洗濾了浮躁于市的`塵埃穢物，輕靈動(dòng)聽有如音樂(lè)，清楚了喧囂紛擾的市井雜音，使讀書有了一種怡然自得的氛圍。這時(shí)似乎所讀之書的每一個(gè)字都頓時(shí)生動(dòng)鮮活起來(lái)。
雨天讀書，有時(shí)思緒也如紛紛雨絲隨意浪漫。“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”；“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”；“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”。這一幅幅雨中美景，不斷在腦中顯現(xiàn)，于是不知不覺(jué)中，自己仿佛身臨其境，走在鄉(xiāng)村田野盛滿春水的池塘岸邊，頭戴竹笠，身披蓑衣，聽處處蛙叫，看燕子斜飛、魚兒出水，如詩(shī)如畫的田園風(fēng)光鄉(xiāng)村美景使人忘卻塵世，似乎自身已不在高樓林、立車水馬龍的鬧市。這真是雨天讀書讀出的美妙�。�
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