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吹口琴我的拿手好戲作文600字（精選7篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的吹口琴我的拿手好戲作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
吹口琴我的拿手好戲作文600字 1
“三百六十行，行行出狀元”。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，人人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，而我的拿手好戲，就是吹口琴了。
遙想當(dāng)年，我可是年級(jí)段吹口琴中的拔尖者。三年，我總結(jié)出了以下經(jīng)驗(yàn)：吹口琴時(shí)要將嘴嘟起來吹，如果太疼了，就上點(diǎn)口水。吹口琴時(shí)不能搖頭，要移手，否則會(huì)很暈。
每天早上大課間，連續(xù)一個(gè)月的練習(xí)使我的琴技突飛猛進(jìn)，為去溫嶺參賽做充分準(zhǔn)備。
比賽當(dāng)天，我們各個(gè)站好了位，放下口琴，等待老師的指令，老師手一揮，我們整齊劃一地吹起來。當(dāng)一切安好時(shí)，在我右邊同一聲部的同學(xué)，可能是因?yàn)榇档锰�，吹成了一聲部。我就使出吃奶的勁，把分貝吹到最大，終于在我的不懈努力下，將那個(gè)走歪路的家伙，帶了回來，最終我們還得了第二名呢。返程的路上，我以此從音樂老師那里“撈”到了巧克力餅干，回想起來還真是美滋滋。
因?yàn)樘焯炫愕艿芸础缎∝i佩奇》，所以我早已經(jīng)熟透《小豬佩奇》的旋律，于是我在課間十分流利地吹起主題曲時(shí)，博得了同學(xué)們的陣陣掌聲，我簡(jiǎn)直成了他們的偶像，“林則辰，你怎么做到的?”我則輕描寫淡寫地說：“很簡(jiǎn)單的，聽著聽著就會(huì)了�！鼻�，我低調(diào)吧。
六一聯(lián)歡快到了，吳老師開始招兵買馬，我毫不猶豫地報(bào)了口琴獨(dú)奏《成都》�！傲謩t辰，快點(diǎn)練啊!”媽媽又在催我了�！安挥玫�，這首我以前吹過，沒問題的!”但媽媽卻認(rèn)為任何事都得要有充分的準(zhǔn)備，我只好被迫練了幾遍，就上陣了。表演時(shí)，竟忘了循環(huán)反復(fù)，我冒著汗，將亂透的'順序慢慢帶回，還好依然能深情地吹完結(jié)尾，沒有辜負(fù)老師的期望。
口琴，小巧玲瓏，隨身可以攜帶，不失為最佳的愛好。它不僅豐富了我的課余生活，也讓我明白了掌聲背后的堅(jiān)持與付出。
吹口琴我的拿手好戲作文600字 2
音樂，可以使人進(jìn)入任何世界，無論是悲傷的，歡快的，平靜的。這一切都是音樂的力量。
而我，似乎沒有任何音樂細(xì)胞，別人總是說我唱得好難聽，更有甚者說我唱歌就像狼嚎。更準(zhǔn)確地說，我連一個(gè)音符也掌握不好。為此，我還在課堂上大哭過一場(chǎng)，也許你會(huì)說我經(jīng)受不住打擊，但我實(shí)在是受不了那種感覺，就好像我是一個(gè)另類似的。老師還告訴我爸爸要監(jiān)督我，督促我，不然就沒有音樂星了。所以，我在雙休日還要加倍練習(xí)，直到會(huì)吹《一分錢》為止。
今天是周日，不知怎么的，我總是覺得天空灰蒙蒙的，我的心似乎也是灰暗的。我又一次拿起了那只口琴，照著那《一分錢》的簡(jiǎn)譜又一次吹了起來，而爸爸就站在我的旁邊教我。當(dāng)我吹第一遍時(shí)，不得不承認(rèn)自己吹得很差，而且一點(diǎn)也不連貫，吹錯(cuò)的`音也有好幾個(gè)錯(cuò)了，我灰心了，而爸爸卻在鼓勵(lì)我，說：“這是第一次，不能放棄，要再接再厲��！”我的心情稍微好了點(diǎn)，又一次拿起了只口琴，再一次吹起了那熟悉的旋律，雖然還是那么差勁，但和之前比也算是“新高”了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)從一個(gè)節(jié)拍都不會(huì)的我變成了會(huì)吹整整一首歌的我。我高興極了，因?yàn)槲也挥迷僭谝魳氛n上哭了，也不用在同學(xué)的眼前丟臉了。
也許我一生一世都不會(huì)成為最好的，但我身后有一股愛的力量，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我，將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，讓我勇攀高峰！
吹口琴我的拿手好戲作文600字 3
“叮鈴鈴”，我最最最討厭的音樂課開始了，我之所以討厭音樂課，并不是不愛唱歌，而是音樂老師太兇。
這節(jié)課是吹口琴，我很怕吹口琴，我們一進(jìn)教室，音樂老師就讓我們吹口琴，是吹《小溪流水叮咚響》，這首曲子很難，班級(jí)里50個(gè)人，我怎么聽也只聽到三四個(gè)人在吹，我嘛，呵呵，一直在亂吹。
吹完后……
“怎么吹得拉，是不是沒吃飯拉，沒力氣吹拉！”音樂老師又在批評(píng)我們了，音樂老師又說：“既然不會(huì)，我一個(gè)一個(gè)來過關(guān)！”什么！一個(gè)一個(gè)過關(guān)！天哪，那我死定了！因?yàn)榇挡缓镁鸵淮蝾^。我當(dāng)時(shí)表面上沒哭，但心里已經(jīng)“淚流滿心”了！唉，命苦！
我們是一句一句教的，然后再一個(gè)一個(gè)人上去吹，輪到陳婷了，她下來是我，過了一會(huì)兒，她已經(jīng)被老師罵了很多次了，也被打了很多次了，我心里更慌了。
陳婷吹完后……
到我了！我忐忑不安的走上講臺(tái)，拿起口琴，糟糕，吹錯(cuò)！老師罵了我一頓，指著那已經(jīng)把我弄暈的1234567說：“我來指！”終于，在一分鐘后，我光榮完成任務(wù)。
老師教第二句時(shí)，教的特別長(zhǎng)，輪到陳婷上去吹，好幾分鐘后都沒吹準(zhǔn)，還挨了好幾頓“揍”就在快輪到我時(shí)，我得“救世主”：下課鈴聲響了�！鞍�，親愛的`下課鈴聲，你來得太是時(shí)候了！”我輕聲說。
吹口琴我的拿手好戲作文600字 4
體藝2+1是我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)中心小學(xué)的一大特色項(xiàng)目，體藝指的是體育技能和才藝技能，2+1指的是我們必須學(xué)會(huì)二項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)才藝技能。
我校的體藝2+1活動(dòng)已經(jīng)轟轟烈烈的開展起來了。豐富多彩的體育項(xiàng)目，有竹竿舞，有抖空竹，有滾鐵環(huán)，有跳繩，有籃球操，有文明禮儀操，有彩帶飄飄，有跳跳球，我們班的特色項(xiàng)目是竹竿舞，但我們班最突出的還是吹口琴。
學(xué)吹口琴從二年級(jí)就開始了。當(dāng)我第一次拿起口琴時(shí)別提有多高興了。我還清清楚楚的記得老師在講臺(tái)上吹出一首首動(dòng)聽的曲子，然后，我們也學(xué)著老師的樣子吹，可我們不一會(huì)就吹的面紅耳赤了，口琴的'音調(diào)一點(diǎn)也沒吹出來。果然是看花容易，繡花難，就連最基本的吸氣我都沒有學(xué)會(huì)。
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們從二年級(jí)開始學(xué)口琴到現(xiàn)在已經(jīng)整整四年了，現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。吹口琴的技能也比以前好多了，不少的同學(xué)已經(jīng)有了不小的成就，我也學(xué)會(huì)了許多曲子，如：《鄉(xiāng)間的小路》、《每當(dāng)我走過老師窗前》、《軍港之夜》、《瑤族舞曲》等。
歲歲月月，朝朝暮暮。四年來，無論春夏與秋冬，我都和口琴形影不離，口琴伴我度過了四個(gè)春夏秋冬，它讓我們明白了一個(gè)道理，無論學(xué)什么都要堅(jiān)持不懈，只有這樣才能走向成功的彼岸！
的確，皇天不負(fù)有心人。通過幾年的努力，我們班許許多多的同學(xué)都能吹出一首首悠揚(yáng)、動(dòng)聽的曲子了。聽著同學(xué)們的琴聲，我非常的高興。
吹口琴我的拿手好戲作文600字 5
真高興！我學(xué)會(huì)了吹口琴，可要說吹口琴的經(jīng)歷，那可真是一波三折啊！
學(xué)吹口琴的第一節(jié)課，老師首先教我們拿口琴的姿勢(shì)，再我們?nèi)绾伟芽谇俅党觥癲o”的聲音，看著老師這么簡(jiǎn)單就把口琴吹出了美妙的聲音，我在心里想：這實(shí)在是太容易了，我一定能吹響，于是我模仿老師的樣子吹起來。
我舉起口琴，挺直身軀，那樣子實(shí)在是優(yōu)美。我輕輕地吹，口琴不發(fā)出任何聲音；我再吹一遍，口琴還是不爭(zhēng)氣，再次讓我失望，我急了，用力吹，口琴發(fā)出一聲要多難聽有多難聽的聲音，怎么會(huì)這樣呢？看著同學(xué)們都能吹出優(yōu)美動(dòng)聽的聲音來，我著急了，豆大的汗珠順著臉頰滑下來。我不經(jīng)意一舔，竟分不出是苦還是甜，老師見到我這副窘迫的樣子，走來告訴我：“口琴要含在雙唇中間，慢慢送氣�！蔽野胄虐胍傻脑嚵艘幌�，總算吹出了“do”音，我高興得差點(diǎn)兒暈過去。
幾節(jié)課后，老師教我們?nèi)绾未挡煌囊�，一開始，我手與嘴的配合十分僵硬，好像不是我自己似的.。但是我一心一意的按老師的方法做。終于，幾天后，我不管吹什么音都能找準(zhǔn)位置了。
我真開心！我不僅學(xué)會(huì)了吹口琴的本領(lǐng)。這次學(xué)吹口琴，也使我更進(jìn)一步懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。
吹口琴我的拿手好戲作文600字 6
成功是一種喜悅，也是一種享受。而在成功的背后，卻是一次又一次辛酸的努力。
每當(dāng)我吹起那笛子，那悠揚(yáng)的笛聲在我耳邊回響時(shí)，我就會(huì)想起我學(xué)笛子時(shí)的情景。
記得那一次，學(xué)校要民樂團(tuán)的時(shí)候，我爭(zhēng)得父母的意見，參加了笛子組。
到了星期六，我背著才買的新笛子興高采烈地來到教室。我看見一位老師正坐在講臺(tái)上擦拭著他自己的笛子。我地說："老師好。"老師叫我。老師又拿著自己的笛子，深吸一口氣，一吹，教室里就了悠揚(yáng)的笛聲。我驚呆了，老師叫我回家認(rèn)真練習(xí)。
回到家，我前兩天還覺得蠻有勁頭的后來越練越?jīng)]勁。媽媽對(duì)我說："你學(xué)笛子以后也有特長(zhǎng)呀。"媽媽好言相勸后，我無動(dòng)于衷。媽媽對(duì)我說："你還是練練笛子吧。"我從笛套里拿出那根細(xì)長(zhǎng)的笛子，無精打采地吹了一會(huì)兒，就丟下笛子，喊了一聲："媽媽，吹完了。"
不知不覺的，時(shí)間老人有拂袖而了。星期六到了，我來到教室里，拿出那根笛子，吹起來，可是連個(gè)音位也找不著。李老師朝著我大吼："怎么搞的！給我站一邊兒！"我站在墻角邊，淚珠大顆大顆地落了下。李老師生氣的對(duì)媽媽說："學(xué)笛子不能偷懶，否則，是學(xué)不好的"
回到家，我主動(dòng)拿起笛子，一絲不茍地吹起來。我越吹越有勁，越吹越開心。漸漸的，我把吹笛子當(dāng)成了生活中的一件大事。
現(xiàn)在，我的'笛子吹得可好啦！只要班上搞活動(dòng)，我就會(huì)上臺(tái)優(yōu)美的樂曲同學(xué)們總是熱烈鼓掌，這些使我感到非常的驕傲。
現(xiàn)在我成功了，而那些辛酸的努力，則會(huì)成為我美好的回憶。
吹口琴我的拿手好戲作文600字 7
很久以前，我就很想要一個(gè)口琴。媽媽就像我肚子里的蛔蟲似的，悄悄給我訂購了一個(gè)。
我得知這個(gè)消息，心里可開心了，這簡(jiǎn)直是得來全不費(fèi)功夫呀！由于這個(gè)口琴是在網(wǎng)上買的，所以要等幾天才能到。我恍惚地過了這幾天，終于到了享受口琴之樂的那一天了，我迫不及待地去拿包裹，然后瘋狂地跑回家拆包。
打開包裝，我看見了一個(gè)銀灰色的袋子，里面有一個(gè)紅色的長(zhǎng)方形盒子，上面還有一個(gè)標(biāo)記。我激動(dòng)地打開盒子，在一層白色紙里包裹的就是我心心念念的口琴了！我拿起它立即好奇地瞎吹了幾口。這時(shí)，媽媽走了過來，耐心地教我：“吹口琴是有技巧的，講究一吸一吹，多練練就行了，可以看上面的.標(biāo)注練�！蔽覄倓偧庇诖�，沒注意看外觀，我輕輕地?fù)崦谇�，只見它紅寶石般的光面上標(biāo)志著一排簡(jiǎn)譜音符呢，每一個(gè)音符都對(duì)應(yīng)一個(gè)孔。
我按照媽媽教我的方法一吸一吹，學(xué)吹“哆來咪發(fā)梭拉西多”。
先開始吹得斷斷續(xù)續(xù)，不連貫。漸漸地，我掌握了技巧。媽媽說：“你可以吹小曲子了。”我開心得不得了，開始學(xué)吹《送別》。我發(fā)現(xiàn)要想在這么多音中，分辨哪個(gè)音該吸，哪個(gè)音該吹，可太難了。試了幾次，我有點(diǎn)灰心了。但是我想起媽媽說過熟能生巧，我重整旗鼓，老老實(shí)實(shí)學(xué)練，一遍又一遍，雖然我總是吹得不太順利，但我不輕言放棄。真是功夫不負(fù)有心人呀！過了幾天，我已經(jīng)能完整、熟練地吹完《送別》這首曲子了。
我的口琴現(xiàn)在可是我的“掌上明珠”。每次吹起，我都像在音符的海洋里盡情地遨游。它的聲音清脆響亮，悠揚(yáng)動(dòng)人，每一次的吹奏，都令我沉浸其中……
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