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我的筆筒作文（通用38篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我的筆筒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的筆筒作文 1
我有一個(gè)可愛(ài)的小筆筒，它是我親手做的。因?yàn)槲以谶@上面貼了好多可愛(ài)的小動(dòng)物，所以我給它取名叫“動(dòng)物筆筒”。
這個(gè)筆筒是用可口可樂(lè)的瓶子做的。它有一個(gè)花生形的大肚子，身上是一件透明的外套裙，大花裙子上有許多五顏六色各式各樣的條紋，還有一些好看的圖案：一只黑白相間的小花狗，張著嘴巴，伸著舌頭，撒開(kāi)四條腿，像是在歡樂(lè)的向前跑著，脖子里還有一條漂亮的圍巾，美麗的圍巾隨風(fēng)飄動(dòng)著。最動(dòng)人的是那兩個(gè)跟著音樂(lè)節(jié)奏跳舞的小花貓了，尤其是左邊那只小花貓，頭上扎著小紅花，身穿黃衣裙，它一邊快速的.搖著小腦袋，一邊用雙手用力的搖擺，淘氣極了……。在這個(gè)圖案的間隙地方，爸爸給我寫(xiě)了一句鼓勵(lì)我上進(jìn)的名言是：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
這個(gè)動(dòng)物筆筒，不但美麗而且結(jié)實(shí)。這個(gè)筆筒不斷地鼓勵(lì)著我的學(xué)習(xí)，我對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)也有它的一份功勞。
我的筆筒作文 2
一說(shuō)到我最喜歡的東西，那當(dāng)然是表姐送給我的筆筒了。
這個(gè)水晶球筆筒是我過(guò)10歲生日時(shí)，表姐送我的。它被裹著一個(gè)印有法國(guó)國(guó)旗的包裝紙里，剝開(kāi)一層，里面還有一個(gè)粉色的`小卡片，上面寫(xiě)著“生日快樂(lè)”。
這個(gè)水晶筆筒可漂亮了。上面有一個(gè)漂著亮粉和閃光的水晶球，里面還坐著兩只小熊，它們住在一起，其中一只還用手指著天上那所謂的“星星”。旁邊就是筆筒了，它是肉色的，里面插著自動(dòng)鉛筆，鋼筆和水筆，筆的頂端還有一層冰淇淋一樣的奶油涂層。
這個(gè)水晶球筆筒的作用可多了。每到晚上，我便打開(kāi)開(kāi)關(guān)，水晶球里流光四濺，五光十色。我經(jīng)常取出一支筆，在手中轉(zhuǎn)個(gè)不停，有的時(shí)候我還會(huì)饒有興趣地取出一本書(shū)來(lái)，一邊津津有味地看著，一邊拿著筆在書(shū)上畫(huà)出好詞好句。一旦我把它放到月光下，它就會(huì)在那光芒的映襯下熠熠生輝，美麗極了！使得路人也會(huì)情不自禁地探望過(guò)來(lái)。
這就是我的水晶球筆筒，羨慕嗎？如果有興趣，隨時(shí)歡迎你來(lái)我家欣賞我的“至愛(ài)之物”。
我的筆筒作文 3
我有一個(gè)漂亮的筆筒，它是我生日的時(shí)候，姐姐為我精心挑選的禮物。我常常把它拿起來(lái)左看右看，看它其中有什么奧妙。我給筆筒編了個(gè)故事。
有一天，一位建筑工人把一棵樹(shù)砍了，在留下的樹(shù)樁里挖了個(gè)洞，就走了。豬姐第在樹(shù)樁旁拍皮球，一不小心，球掉進(jìn)去了，這可怎么辦呀！弟弟洋洋有了個(gè)注意，它對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我下去撿球吧！你在后面拉我，好嗎?”“那……好吧！”不知道是哪個(gè)雕刻師雕刻的，真是刻得栩栩如生。
有了這個(gè)筆筒，我學(xué)習(xí)就方便多了。我把筆放進(jìn)樹(shù)樁里，要用的'的時(shí)候，抽出一根，就可以了。以前，我的書(shū)桌上總是亂七八糟的，我常�？戳司托臒�。媽媽總說(shuō)我丟三落四，我都不好意思。有了筆筒是不是比以前方便多了。
筆筒是我的好朋友，就放在我的書(shū)桌上，每次我在臺(tái)燈下做作業(yè)，我一碰到難題，豬姐第好像瞪大眼睛地鼓勵(lì)我，不要害怕，我就鼓起勇氣努力思考。每當(dāng)我碰到難題，想要偷看答案，豬姐第就提醒我：不要，不要。我清醒過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地望著它們。
我喜歡我的筆筒！
我的筆筒作文 4
一年一度的科技節(jié)就要到了，老師說(shuō)每人要做一個(gè)科技小制作。
我太高興了！一回家我就四處張望，可我沒(méi)看到什么。忽然，我眼睛一亮，看到了口香糖盒子。哇，如果把蓋子拆了就變成一個(gè)多么可愛(ài)的筆筒��！它正是我需要的東西。
我用彩筆畫(huà)了一只小兔子，用橡皮泥捏成一個(gè)蘿卜，用玩具汽車(chē)的輪子做成了兩個(gè)滑輪。還準(zhǔn)備了一根沒(méi)水的彩筆、膠棒、透明膠和皮筋，材料就準(zhǔn)備齊全了。
我小心翼翼地把彩筆插在盒子里，又用膠棒把彩筆粘上，再用牙簽支撐著滑輪，然后把牙簽粘在彩筆上，我做了兩個(gè)滑輪，一個(gè)在上，一個(gè)在下。好累呀！我失敗了好多次。可我想起媽媽說(shuō)：“失敗是成功之母！”我又認(rèn)真的做了。我把小兔子粘在皮筋上，再掛在兩個(gè)滑輪上，最后把那個(gè)橡皮泥蘿卜粘在了最頂端�？蓯�(ài)的小筆筒就做好了，在小筆筒的'中間是一個(gè)小兔子在滑輪上夠蘿卜。
“終于做好了！”我說(shuō)。經(jīng)過(guò)一次次失敗，我成功了！媽媽對(duì)我說(shuō)：“我喜歡你不放棄的精神。”我心里美滋滋的。
我的筆筒作文 5
我有一個(gè)小筆筒，它是我買(mǎi)哈哈畫(huà)報(bào)時(shí)隨書(shū)贈(zèng)送的。
我的筆筒是橢圓形的，它雖然是塑料的，但看起來(lái)像竹子編的，因?yàn)樯厦嬗惺中蔚幕y。在花紋上有用陶土做的美麗圖案，上面，哈哈豆正拿著水壺澆花。瞧！多么美麗的花呀，吧可愛(ài)的蝴蝶也引來(lái)了。在哈哈豆后面有幾棵梨樹(shù)，上面結(jié)滿了黃澄澄的梨，這肯定是哈哈豆精心培育的成果。我想：它一定是要讓我們懂得”一份耕耘，一份收獲“的`道理。
這個(gè)紫色的筆筒是我最喜歡的，別看它個(gè)頭小，但是它的肚子里卻能裝下很多東西，我在里面裝了，尺子、鉛筆、鋼筆、水筆，還多出來(lái)許多空間呢。它使我的書(shū)桌變得更整齊，干凈，時(shí)我養(yǎng)成了整理書(shū)桌的好習(xí)慣。
我愛(ài)我的小筆筒，因?yàn)樗�，我更加�?ài)干凈了，因?yàn)樗腋訍?ài)學(xué)習(xí)了。
我的筆筒作文 6
我家有一個(gè)別致的石膏筆筒，這個(gè)筆筒是我和媽媽在彩陶攤上完成的手工藝品，我們都很喜歡它。
這是一個(gè)米老鼠形狀的筆筒，這個(gè)筆筒的獨(dú)特之處在于它是由三個(gè)筆筒——一大兩小組成的。大的筆筒形狀不很規(guī)則，就像卡通米老鼠的`臉型，兩個(gè)小的圓筆筒就是米老鼠的耳朵。大筆筒外面有兩只米老鼠的浮雕：一只帽子是藍(lán)色的，這是米奇；一只帽子是粉紅色的，這是米妮。筆筒的外壁底色是朱紅的顏色，這使筆筒看起來(lái)很顯眼。兩個(gè)小筆筒還手繪了兩棵樹(shù)，分別是蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)，因?yàn)闃?shù)上結(jié)滿了紅紅的蘋(píng)果和黃黃的梨。筆筒還點(diǎn)綴著五顏六色的小點(diǎn)點(diǎn)，和朱紅的背景顯得很搭配，就像仙女在空中散花一樣。筆筒下邊還畫(huà)了一圈綠綠的小草，這使筆筒更有趣了。
這個(gè)筆筒都被我分類使用。一個(gè)小筆筒插著鉛筆芯、水筆芯，另一個(gè)小筆筒插著水粉筆、裝飾筆。大筆筒就插各種圓珠筆、水筆、自動(dòng)鉛筆，還有好幾把我不常用的尺子。因?yàn)榉诸愂褂�，所以每次我和媽媽要用到筆都很方便。（點(diǎn)評(píng)：描述筆筒的功能。）
筆筒就放在書(shū)桌上，每一個(gè)來(lái)我家的朋友看到這個(gè)筆筒，都忍不住要拿起來(lái)看一下，稱贊幾句。
我好喜歡這個(gè)米老鼠筆筒�。�
我的筆筒作文 7
我有一個(gè)筆筒。
它是粉紅色的，分成六個(gè)格子和一個(gè)小抽屜。
左邊的下面是一個(gè)小抽屜。我放一些小物件：小型轉(zhuǎn)筆刀、卷尺和橡皮。在抽屜上面的小格子里，我放一些雜物。
右邊是四個(gè)正方形的格子。我放的全是筆。前面兩個(gè)小格子，我放鋼筆、水筆和水筆芯。后面兩個(gè)小格子我放鉛筆、自動(dòng)筆和自動(dòng)筆芯。
在這些格子的背后有一個(gè)長(zhǎng)方形的'大格子。我放一些大型的東西。比如直尺、整盒的鉛筆、雙面膠、透明膠、修正液、剪刀等。
以前，我沒(méi)有這個(gè)筆筒時(shí)，我的文具到處都是：地上、桌面上、桌子旁邊的書(shū)架上……我經(jīng)常找不到文具。現(xiàn)在，我每次用完文具后，都放回筆筒里。要用什么，我直接到筆筒里找，都能很快找到 ，十分方便。
有了這個(gè)筆筒，真好！
我的筆筒作文 8
世上的筆筒有各種各樣的，有圓的，方的，還有其他形狀的……當(dāng)然，我也有一個(gè)。
在我的書(shū)桌上，最顯眼的地方有一個(gè)筆筒，那是媽媽在北戴河給我買(mǎi)的紀(jì)念品。它用石膏做的，高約十五厘米，長(zhǎng)六厘米，寬五厘米，它紅色的“皮膚”上鑲嵌著許多小珠，它的“眼睛”由三圈白海螺構(gòu)成，中間有一顆藍(lán)寶石。
它很容易碎，但也非常有用。
我有很多的廢筆，沒(méi)墨水的，沒(méi)筆蓋的，它幫了我大忙，把那些廢筆放進(jìn)了自己的“肚子”里，用的時(shí)候再拿出來(lái)。它還能裝橡皮，費(fèi)尺。它的用途可多了。
雖然它很有用，但也給我添了不少麻煩。
有一天的晚上，我寫(xiě)作業(yè)，而它在書(shū)桌邊站著，我因?yàn)槿∠鹌げ恍⌒母觳才隽艘幌�，它掉在了地上，我沒(méi)注意，接著寫(xiě)。等寫(xiě)完了，要放筆的時(shí)候卻沒(méi)找到筆筒。我左翻右翻還找不到，自言自語(yǔ)地說(shuō)著：“該死的'筆筒呢？它又沒(méi)長(zhǎng)腿，跑哪兒去了？”我往地上一看，看見(jiàn)它在地上睡覺(jué)呢，不過(guò)，筆灑了一地，在整理的過(guò)程中，有一支筆漏水，把我的手弄臟了。整理完了，它也“毀容”了。
這個(gè)筆筒陪伴了我兩個(gè)春夏秋冬，早已有了濃厚的感情，我再也不會(huì)“傷害”它了。
我的筆筒作文 9
我有一個(gè)漂亮的筆筒，是爸爸去西安在輕工市場(chǎng)給我買(mǎi)的。它是桃心形的，里面分別有三個(gè)小筒，它們的顏色是粉色的，內(nèi)外分別都是蕾絲花邊做成的，最后一個(gè)小筒上面有一個(gè)可愛(ài)的小熊，最前 面一個(gè)小筒旁邊有一個(gè)藍(lán)色紗布圍成的蝴蝶結(jié)，很好看。
我的.筆筒用處還大著哩！第一個(gè)小筒放的是五顏六色的鉛筆，好像一根根花筷子，它們一天到晚站的整整齊齊，第二個(gè)小筒里放的是橡皮，它很安靜地躺在那，第三個(gè)小筒里放的是閃閃發(fā)光的銀光筆 ，就像天上銀河系里的一顆顆小星星，星光閃爍。鉛筆和橡皮可是我最好的朋友，每天在家寫(xiě)作業(yè)用鉛筆非常方便，如果我把作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，或者是把字寫(xiě)錯(cuò)了，就用橡皮擦的干干靜靜。我覺(jué)得它倆就像 姐妹一樣，鉛筆是妹妹，橡皮是姐姐，要是妹妹不小心摔倒了，姐姐就會(huì)連忙跑過(guò)去把妹妹扶起來(lái)，銀光筆就像聽(tīng)話的小孩，我需要涂色，它很聽(tīng)我的使喚。
我真喜歡爸爸給我買(mǎi)的筆筒，它既漂亮，又實(shí)用，我愛(ài)我的筆筒。
我的筆筒作文 10
我有一個(gè)漂亮的筆筒，是用皺紋紙搓成條粘在一塊兒的，全身上下都是白色的，外面又用白色的紗布包了起來(lái)，我非常喜歡它。
它的前面是紫色、黃色的兩朵花，還有黃紫相間、紅黃相間的兩朵花。這四朵花緊緊地挨在一起，爭(zhēng)芳吐艷，美麗極了！它們的下面有一些翠綠色的小草，小草的旁邊就是幾串白色的葡萄，我總是愛(ài)不釋手，特別喜歡摸一摸。四朵美麗的花和一些翠綠色的小草，還有那幾串白色的葡萄的后面，就是用綠色和白色的絲帶系成的`蝴蝶結(jié)。仿佛就像蝴蝶的一對(duì)翅膀，保護(hù)著這美麗的景色，不讓任何人來(lái)破壞它。
筆筒的下面是用綠色和粉紅色的線綁在筆筒的周?chē)�，也很漂亮�?/p>
這就是我那漂亮的筆筒，它一直都在為我服務(wù)，它是我的一個(gè)形影不離的好朋友。
我的筆筒作文 11
我家的書(shū)桌上擺著一個(gè)太陽(yáng)筆筒，這是我在手工課上做的，我可喜歡它呢！
筆筒的原型，其實(shí)是一個(gè)其貌不揚(yáng)的“八寶粥”罐子。瞧，它穿著一身藍(lán)外衣，是用雪花黏土包裹的，這代表的是天空。在筆筒的正中，那是我用超輕黏土捏成的太陽(yáng)公公。它的四周?chē)@著金燦燦的光芒，紅撲撲的臉蛋，真像一個(gè)大蘋(píng)果。一雙圓溜溜的大眼睛，時(shí)不時(shí)地眨著眼。它的嘴角微微上揚(yáng)，笑容看起來(lái)十分燦爛。春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，然而這一切全是因?yàn)樘?yáng)贈(zèng)予大地充足的.陽(yáng)光。所以我喜歡它，我想把它做出來(lái)，貼在我的筆筒上。
看著這太陽(yáng)筆筒，讓人浮想聯(lián)翩：在一片湛藍(lán)的天空上，太陽(yáng)公公正展示著它那金光閃閃的衣裳，為大地照明，到處充滿了生機(jī)。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭說(shuō)：“太陽(yáng)公公，謝謝您給予我們溫暖！”
往筆筒里一看，就可以領(lǐng)略到里面的“風(fēng)光”了：鉛筆和水筆兩兄弟，正靠著筆筒，面對(duì)面說(shuō)話。而彩筆靜靜地躺在那里，閉目養(yǎng)神，它們一家相處得可好啦！
別看它們平時(shí)一聲不響，可到了我要用它們的時(shí)候，它們就會(huì)立馬出現(xiàn)，熱心幫助我完成各項(xiàng)作業(yè)。
啊，可愛(ài)的太陽(yáng)筆筒，我永遠(yuǎn)珍惜你，愛(ài)護(hù)你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)的好幫手。
我的筆筒作文 12
在我的寫(xiě)字臺(tái)上，有一個(gè)漂亮的筆筒，它是由粉色的小工具盒和圓筒組成的。筒身上有許多粉色的玫瑰花，組成一顆愛(ài)心，玫瑰花上，布滿了晶瑩剔透的珍珠，就像一閃一閃的小星星。珍珠旁，系著一朵美麗的蝴蝶結(jié)，上面還嵌著一顆亮閃閃的鉆石，看上去就像穿著粉色“紗衣”的小公主，漂亮極了。筒身的另一邊，站著一直調(diào)皮的米老鼠，它目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，眼睛笑瞇瞇的，好像在時(shí)刻提醒我、監(jiān)督著我，要好好學(xué)習(xí)。
在這個(gè)筆筒里，居住著筆家族的`眾多成員，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它們便爭(zhēng)著搶著讓我使用，這樣，既方便又能讓我更好的完成作業(yè)。有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)開(kāi)小差，望著蝴蝶結(jié)發(fā)呆，這時(shí)，身邊的米老師好像在提醒我：“主人，主人，趕快寫(xiě)作業(yè)吧，寫(xiě)完早點(diǎn)上床睡覺(jué)，我都困了，明天還要上學(xué)呢�！庇兴鼈兠刻炫阒�，我便有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)，我會(huì)向著自己的目標(biāo)努力奮斗。
筆筒就是我形影不離的好朋友，我很喜歡它。
我的筆筒作文 13
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)兔兔筆筒，我非常喜歡它。
它是一個(gè)兔子形狀的筆筒，上面的兔子像真的一樣。耳朵毛絨絨的，小巧玲瓏；臉上露出微笑，顯得格外可愛(ài)；雖然眼睛小小的但炯炯有神，很機(jī)靈的樣子。我的兔兔筆筒上還有一個(gè)小筆筒，上面畫(huà)著幾個(gè)胡蘿卜，畫(huà)惟妙惟肖“小兔子”看著胡蘿卜像想要吃一樣。你別看這個(gè)筆筒小，它的用處可不容小看，它可以放下62支筆呢！我以前試過(guò)，它還可以放修正帶、橡皮等這些小巧的東西。
一次，我的小伙伴來(lái)找我玩，她一眼就看到了我的兔兔筆筒，說(shuō)要和我換筆筒用，一周過(guò)后，我心想，她怎么還不還給我兔兔筆筒呢？過(guò)了不久，她來(lái)了，我也高興的還給了她她的'筆筒然后，我們笑了。
這就是我的筆筒，這就是我和筆筒的故事，我愛(ài)我的筆筒！
我的筆筒作文 14
在我的書(shū)桌上有一只漂亮又別致，而且具有很大使用價(jià)值的小筆筒，這個(gè)小筆筒我十分的喜歡，但是它不是我從商店里買(mǎi)來(lái)的，而是我在媽媽的幫助下，親自用手做成的，所以它在我的眼里非常的特殊。
我到現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)做小筆筒的情形。我當(dāng)時(shí)先找來(lái)了三個(gè)衛(wèi)生紙的卷筒作為主要的材料，然后把三個(gè)卷筒剪開(kāi)，再用訂書(shū)釘把三個(gè)卷筒定在一起，使它成為一個(gè)花瓣的形狀，然后再將訂在一起的三個(gè)卷筒粘到一塊厚紙板上，把厚紙板也剪成三瓣花的.形狀。
最后一步就是給筆筒涂上顏色，這一步是最復(fù)雜也是最關(guān)鍵的，我先把筆筒全部涂成深藍(lán)色，然后再用紅白黃三種顏色隨意地畫(huà)上一些小花紋，這樣一個(gè)非常精致美觀的小筆筒就制作完成了。
制作好了以后，我把我文具袋里的筆全部都拿出來(lái)，裝到自己親手做的小筆筒里，每次需要用到哪些筆的時(shí)候，就伸手去拿，方便極了，小筆筒成了我學(xué)習(xí)生活的好伙伴，我非常喜歡它。
我的筆筒作文 15
我有兩個(gè)可愛(ài)的筆筒，一個(gè)是SNOOPY，一個(gè)是HARRY-POTTER，這兩個(gè)筆筒都是我最喜愛(ài)的，尤其是SNOOPY這個(gè)筆筒它的來(lái)歷可大了，下面我介紹一下吧！
它是我在大福源超市買(mǎi)的。我和爸爸走遍了整個(gè)超市，只為買(mǎi)這個(gè)小筆筒，功夫不負(fù)有心人，我們?cè)谌龢前l(fā)現(xiàn)了這個(gè)筆筒，它精美，小巧，還很實(shí)用，筆筒里還配圓規(guī)，直尺，水性筆，鋼筆各一個(gè)。
它的.樣子是一個(gè)小狗抱著個(gè)小筒，小狗身子是白色的耳朵和鼻子是藍(lán)色的，很可愛(ài)。再看這個(gè)小筒，它的顏色是藍(lán)的，筒口是深藍(lán)的，側(cè)面還繡著SNOOPY的字樣。
回過(guò)頭來(lái)再說(shuō)說(shuō)我的HARRY-POTTER筆筒，它的中文名字是哈利-波特，相信小朋友們都看過(guò)電影哈利-波特吧，我這個(gè)筆筒的圖案就是里面的大耳朵精靈，上面還有漂亮的花紋，它是鐵制的，不容易摔壞，而且里面筒底還鋪有一層海綿，能夠防止筆珠掉下來(lái)。
每次看見(jiàn)這兩個(gè)別致的筆筒，一絲絲愉悅不禁涌上心頭。它們?cè)臀乙黄鸲冗^(guò)小學(xué)5年的生活，小朋友們是不是很想要一個(gè)呢？快去讓爸爸媽媽上大福源買(mǎi)吧！
我的筆筒作文 16
夜深了，人靜了，躺在書(shū)桌角落里的筆筒可熱鬧了，各種顏色的鉛筆在討論著自己的夢(mèng)想。
紅色的鉛筆搶先說(shuō)道，我要跑到果園里成為一棵棗樹(shù)，在綠葉的襯托下，冒出一個(gè)個(gè)小棗，青的、黃的、紅色，讓小刺猬來(lái)摘果子，讓小松鼠來(lái)吃果子……哈!多么好玩，多么開(kāi)心!
綠色的鉛筆緩緩的說(shuō)，我要鉆到土地里，成為一顆種子，然后變成一棵蒼天大樹(shù)，讓小朋友們?cè)跇?shù)蔭下乘涼。如果小主人也在樹(shù)下，他一定不知道背靠的大樹(shù)就是他的'小鉛筆。哈!多么好玩，多么開(kāi)心!
藍(lán)色的鉛筆望著遠(yuǎn)方說(shuō)，我要跳到大海里，變成一只魚(yú)兒，在海底自由自在的游泳，或者變成一棵海藻，讓小魚(yú)小蝦在上面睡覺(jué)、玩耍。哈!多么好玩，多么開(kāi)心!
灰色的鉛筆慢慢地說(shuō)，我要成為一塊木板，給工人叔叔做材料，做成木地板鋪在地上，給家里帶來(lái)一片溫暖。哈!多么好玩，多么開(kāi)心!
鉛筆們還在熱烈地談著它們的夢(mèng)想，你都不知道它們會(huì)有多少夢(mèng)想，就像種在地里的種子，能發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)出多少有趣的夢(mèng)想。
我的筆筒作文 17
我有一個(gè)漂亮的筆筒，我叫它彩龍筆筒，是去年大叔去海南旅游，給我?guī)Щ貋?lái)的禮物。
筆筒是陶瓷的，周身盤(pán)繞著一條栩栩如生、五顏六色的彩龍。這條龍張牙舞爪，器宇軒昂。它有兩個(gè)大大的眼珠，鼓出來(lái)，像黑黑的煤球;它的胡須是白色的，濃密地結(jié)在一起，像百年老樹(shù)根;它的角也是白色的，像鹿角。它張開(kāi)嘴，露出尖尖的牙齒，噴出藍(lán)色的水柱，水柱上浮著一顆又圓又大的`火紅的龍珠。龍珠上刻著一個(gè)大大的金色的“福”字，象征著吉祥幸福。金黃的龍身圍繞著整個(gè)筆筒，上面布滿了紅色的龍鱗，對(duì)著太陽(yáng)還能看到閃閃發(fā)光呢。彩龍黃色的尾巴張開(kāi)，彎曲的身體上下起伏，金色的龍爪各指分開(kāi)，就像在舒展身體，似乎要從筆筒上游下來(lái)，一飛沖天。
我很喜歡這個(gè)漂亮的筆筒，在里面放滿了各種筆，有鋼筆、彩筆、鉛筆、圓珠筆、熒光筆等。筆筒也幫我改正了缺點(diǎn)，使我不再弄丟筆。這條彩龍好像一個(gè)將軍，各種筆好像它的士兵，它威武地看管著它們，不讓它們亂跑，它也像一位父親，看管著自己的兒女，不讓它們走丟，保護(hù)著它們不受到傷害。
每天有這個(gè)漂亮的筆筒陪伴，我越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)了。
我的筆筒作文 18
在我安靜的書(shū)房里，有一個(gè)插滿筆的筆筒靜靜的擺放在書(shū)架上。那個(gè)筆筒，是我在四年級(jí)母親節(jié)時(shí)當(dāng)做禮物送給媽媽的。媽媽不要，又轉(zhuǎn)贈(zèng)給我。這一年來(lái)，它是我日常生活拿筆的地方。它就這樣奉獻(xiàn)著，陪伴著我長(zhǎng)大。
它是綠色的，是用質(zhì)地堅(jiān)硬的陶瓷制作的，因?yàn)榕赃呌幸粋�(gè)水球故稱水球筆筒。如果你在遠(yuǎn)處，乍一看，仿佛是一只蝸牛緩慢爬行。因此，我經(jīng)常叫它“蝸牛筆筒”。
那么，‘蝸牛’的.頭是什么呢？就是我前面提到過(guò)的水球。它是一個(gè)玻璃罩，里面注滿了水，還有一個(gè)寫(xiě)有“學(xué)海無(wú)崖”的小陶扇，輕輕晃動(dòng)一下，里面的反光鱗片就浮起來(lái)了。在陽(yáng)光的照射下，水球立刻變得銀光閃閃，十分迷人。就算是晚上，它也不甘示弱——杯底有一個(gè)開(kāi)關(guān)，在夜晚把它打開(kāi)，球里就亮起了霓虹燈，一點(diǎn)也不比白天差。
那“蝸�！钡摹皻ぁ蹦�？它是用五毫米厚的陶瓷制作的。內(nèi)白外綠，那上面還刻有“學(xué)而”篇的幾篇論語(yǔ)，我還嘗試著把它背誦下來(lái)呢！
它就是我的筆筒，我愛(ài)我的筆筒。愿這只“蝸�！庇肋h(yuǎn)是我讀書(shū)學(xué)習(xí)的好朋友！
我的筆筒作文 19
好開(kāi)心呀!我成為了班級(jí)中第一個(gè)用一百分的積分卡而拿到書(shū)柜里的里的禮物了！我領(lǐng)取了一個(gè)可愛(ài)的筆筒。
它有兩根細(xì)細(xì)的.眉毛，幾乎看不見(jiàn)。眉毛下有著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛，炯炯有神。小臉蛋胖乎乎的，多可愛(ài)��！那么光滑，那么飽滿。兩根“巨大無(wú)比”的牙兒，像彎彎的小船和月亮。它擁有兩只像扇子的耳朵。咦？！這兒怎么會(huì)有一根這么長(zhǎng)的吸管？還是彎彎的！好像，好像是它的鼻子！他怎么用四根大柱子來(lái)支撐身體？走近一看怎么那么像我們的四肢��？對(duì)了，這就是它的四肢呀！不過(guò)比我們的四肢長(zhǎng)了、粗了。他還蠻像紳士啊哦！為自己打了個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，這幾天比較冷所以它就帶了一條圍巾！這毛茸茸的東西是什么？又短又長(zhǎng)（說(shuō)短也不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)）哦！~原來(lái)是它的一根線辮子的尾巴！
大家猜猜他是什么動(dòng)物？
對(duì)了，它就是可愛(ài)小象！你們也想要？！我偏不給！因?yàn)樗前雮�(gè)學(xué)期的心血��！想要？和我一起努力，沒(méi)準(zhǔn)兒我會(huì)分你一點(diǎn)，只是一點(diǎn)哦！
我的筆筒作文 20
我有一個(gè)筆筒，它是我書(shū)桌上的新成員，昨天我才把它領(lǐng)回來(lái)呢。
筆筒的主體是水灰色的，看起來(lái)非常舒適優(yōu)雅。正面鑲嵌著一個(gè)戴著粉紅蝴蝶結(jié)的HelloKitty，正沖我笑呢。Hellokitty的上方有一個(gè)粉色的小皇冠，旁邊還有兩朵小花兒，都是可愛(ài)的粉紅色。而HelloKitty的下方呢，則有一個(gè)精致的小糖果，看起來(lái)真是讓人口水直流哇。小糖果的兩邊還各有一顆小小的彩虹糖，一左一右，仿佛正在守護(hù)它呢。
這個(gè)筆筒是我參加一個(gè)活動(dòng)的`獎(jiǎng)品。那個(gè)活動(dòng)是一個(gè)讀英語(yǔ)和ETP(找圖片）的比賽。開(kāi)始時(shí)，我惴惴不安，讀得也磕磕巴巴�？傻搅撕竺�，我讀得愈發(fā)流利，最終也獲得了一個(gè)好成績(jī)。ETP大賽時(shí)，給的圖片很難，我左顧右盼，怎么也找不到參考圖案，這時(shí)，媽媽悄悄對(duì)我說(shuō)：找對(duì)了有獎(jiǎng)品哦！加油！我一下子來(lái)了精神，三下五除二就打敗了對(duì)手。沖到獎(jiǎng)品前，我左挑右選，心里是止不住的喜悅，最后挑中了這個(gè)筆筒。
我喜歡這個(gè)筆筒，不僅僅是因?yàn)樗芷�，更因�(yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)有特殊的意義！
我的筆筒作文 21
在老師天天講課的講臺(tái)上，有一個(gè)外表精美的筆筒。
這個(gè)筆筒是由黑色和銀色組成。黑色的部位是由塑料精心制作的透明網(wǎng)�？墒�，用手輕輕敲一下這個(gè)透明網(wǎng)，發(fā)出的聲音卻是鋼鐵一般的“嘭嘭”聲。這網(wǎng)的材料真是讓人猜不透呀!網(wǎng)的對(duì)面是一個(gè)小電子鐘。老師在上課的'時(shí)候就可以知道時(shí)間了，還可以按時(shí)間安排我們做作業(yè)。整個(gè)筆筒分為兩部分，上部是放筆的“筒兒”，下部大概2厘米高的部分是底座。底座內(nèi)暗藏機(jī)關(guān)，里面藏著兩個(gè)半圓的抽屜。從外部可以看見(jiàn)抽屜的弧形外表面，和整個(gè)筆筒的筒身渾然一體。兩個(gè)抽屜的中間是一個(gè)小按鈕。輕輕一按小按鈕，兩個(gè)小抽屜就會(huì)彈出來(lái)，里面裝著老師的零錢(qián)和橡皮。真是多功能啊!
這個(gè)筆筒的容量可大了，里面放了許多東西，比如鉛筆、鋼筆、直尺等等。因?yàn)樵谕采淼囊幻嫜b有電子鐘，所以這一部分向內(nèi)突進(jìn)來(lái)，占據(jù)了一部分空間。你看，這個(gè)筆筒還是有些復(fù)雜吧!
雖然這個(gè)筆筒算不上高科技，但是它的用處還是非常驚人的。有機(jī)會(huì)，我也真想買(mǎi)一個(gè)放在我的家里。
我的筆筒作文 22
一年一度的科技節(jié)就要到了，老師說(shuō)每人要做一個(gè)科技小制作。
我太高興了！一回家我就四處張望，可我沒(méi)看到什么。忽然，我眼睛一亮，看到了口香糖盒子。哇，如果把蓋子拆了就變成一個(gè)多么可愛(ài)的筆筒��！它正是我需要的東西。
我用彩筆畫(huà)了一只小兔子，用橡皮泥捏成一個(gè)蘿卜，用玩具汽車(chē)的輪子做成了兩個(gè)滑輪。還準(zhǔn)備了一根沒(méi)水的彩筆、膠棒、透明膠和皮筋，材料就準(zhǔn)備齊全了。
我小心翼翼地把彩筆插在盒子里，又用膠棒把彩筆粘上，再用牙簽支撐著滑輪，然后把牙簽粘在彩筆上，我做了兩個(gè)滑輪，一個(gè)在上，一個(gè)在下。好累呀！我失敗了好多次。可我想起媽媽說(shuō)：“失敗是成功之母！”我又認(rèn)真的做了。我把小兔子粘在皮筋上，再掛在兩個(gè)滑輪上，最后把那個(gè)橡皮泥蘿卜粘在了最頂端�？蓯�(ài)的小筆筒就做好了，在小筆筒的中間是一個(gè)小兔子在滑輪上夠蘿卜。
“終于做好了！”我說(shuō)。經(jīng)過(guò)一次次失敗，我成功了！媽媽對(duì)我說(shuō)：“我喜歡你不放棄的'精神�！蔽倚睦锩雷套痰�。
我的筆筒作文 23
老師講臺(tái)上擺放著一個(gè)小筆筒，它十分美麗，別致。制作它的人一定是能工巧匠。
它是由小貓、石頭筆筒、底座三步分組成。小貓長(zhǎng)著一個(gè)又大又圓，十分光滑的大腦袋，一根彈簧把它的頭和身子連起來(lái)，一碰它的頭，便一搖一擺地，十分有趣。它頭上長(zhǎng)著一對(duì)白里透紅的耳朵，耳朵旁扎著一個(gè)鮮艷的蝴蝶結(jié)，兩顆黑豆般的大眼睛在太陽(yáng)下閃爍著迷離的光芒，一個(gè)金燦燦的鼻子在眼下面，六根胡須長(zhǎng)在腮邊，漂亮極了。
她穿一件綠色的衣服，腦部有朵小紅花，大概是它學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀老師獎(jiǎng)給它的`吧。它背著個(gè)棕色的大書(shū)包，它還穿著一雙大皮鞋。它打扮的這樣漂亮肯定又去參加什么比賽。小貓右邊是兩塊大石頭，這兩塊大石頭都很高，差不多跟小貓一樣高。中間有一個(gè)圓圓的孔是用來(lái)放鋼筆的。石頭的背面凹凸不平，正面比較平整，是白色的，上面還刻有“學(xué)海無(wú)涯”幾個(gè)鮮紅的大字。下面是一個(gè)橢圓形的淡綠色的底座，就像一塊綠茵茵的草坪。
它不僅漂亮，精致，而且每當(dāng)我遇到困難，只要看到它我總會(huì)打起精神，克服一切。
我的筆筒作文 24
這個(gè)周末，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們用廢品做小制作，我想了想決定用廢舊的礦泉水瓶做一些小制作。
我找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，仔細(xì)的左右看了看，覺(jué)得礦泉水瓶的底部可以做筆筒，所以我準(zhǔn)備做筆筒。因?yàn)檫@個(gè)礦泉水瓶，它的中間有一個(gè)凹進(jìn)去的'地方，我就在這個(gè)部分把它剪開(kāi)。剪開(kāi)后，礦泉水瓶的下部其實(shí)就是一個(gè)筆筒了，只是還沒(méi)有裝飾，很難看，剪過(guò)的毛邊還有點(diǎn)扎手。于是，我又開(kāi)始裝飾筆筒，我先是把筆筒的邊剪成花邊，這樣就不會(huì)劃到手了，接著我又找來(lái)一些貼紙和雙面膠，把他們貼在水瓶的外邊，這樣，一個(gè)精美的筆筒就完成了。
還有剩下的半個(gè)水瓶，媽媽提醒我可以做成一個(gè)撮子，就像商店里撮瓜子的一樣，可以用來(lái)撮米。我想起了商店里撮瓜子的東西，真的是用礦泉水瓶做的，只是用的是大號(hào)的水瓶。于是，我把剩下的半個(gè)水瓶用剪刀在一半的地方豎著剪下來(lái)，然后慢慢修成一個(gè)橢圓型，這樣一個(gè)小小的撮子就做好了。我用它試著撮了點(diǎn)米，還真好使啊。
從這次小制作中，我學(xué)會(huì)了用廢礦泉水瓶制作筆筒和撮子，從今后我不會(huì)在隨意扔掉空的礦泉水瓶了，我要好好的利用它們制作出更美的學(xué)習(xí)和生活用品。
我的筆筒作文 25
老師今天帶來(lái)了一只鸚鵡筆筒，你不仔細(xì)看，還真看不出它是一個(gè)筆筒呢。這只大鸚鵡全身有著彩色的羽毛，有紅、黃、藍(lán)、綠，看上去可漂亮了！那條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴最引人注目，又細(xì)長(zhǎng)又漂亮。瞧，旁邊還有一只鸚鵡寶寶，它有一只紅色的小嘴巴和一對(duì)綠色的翅膀，它們都站在竹子上，那青綠相間的.竹子一看就知道一定十分鮮嫩。喲，那根竹子可就是筆筒，我們把筆都插在里面，竹子后還有幾塊假石山，可有趣了！
只要按一下假石山上的按鈕，鸚鵡們立即“啾！啾！”的唱了起來(lái)，頭還不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小鸚鵡跟著搖起了尾巴，大鸚鵡的翅膀輕輕地?cái)[動(dòng)著，像是要起飛的樣子，它帶小鸚鵡“嘰嘰喳喳”地唱著，它們唱出了美妙的歌聲，跳出了優(yōu)美的舞蹈，我想如果它們?nèi)ル娨暸_(tái)參加“全家一起來(lái)”這欄節(jié)目，一定是最棒的！
如果它能放在我的寫(xiě)字臺(tái)上就好了，我寫(xiě)字寫(xiě)得累了一定會(huì)打開(kāi)它的開(kāi)關(guān)，當(dāng)我看到它們?cè)谔瑁?tīng)著它們優(yōu)美的歌聲，真是一種享受，著著它我覺(jué)得它就是有生命的，它好象在對(duì)我說(shuō)：“你還累嗎？我祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上。”這時(shí)我一定會(huì)覺(jué)得自己輕松多了，很有精神。
哦！這可真是一個(gè)神奇、有趣的鸚鵡筆筒呀！
我的筆筒作文 26
我們家窗臺(tái)上有個(gè)“足球”用來(lái)盛裝我的學(xué)習(xí)用筆，你可能會(huì)問(wèn)“足球裝什么筆呀？”我告訴你呀，它其實(shí)是個(gè)筆筒。這個(gè)筆筒不僅非常實(shí)用，而且還具有玩具功能。
“足球”筆筒有普通足球的二分之一大，你可以想象它能裝多少支筆呀，雖然它的外形和真正的足球大致一樣，圓圓的、鼓鼓的，表面也有黑白不一的六方形圖案，但是不同的是它的一頭開(kāi)有一個(gè)大大的圓形開(kāi)口，另一頭凹進(jìn)去一點(diǎn)是平面的，表面三分之一處還平均分布著4個(gè)小圓孔。它是塑料材料，而不是真正足球那樣的皮質(zhì)材料，但是它非常實(shí)用，我的學(xué)習(xí)用筆基本上都放置在里邊，有鋼筆、鉛筆、圓珠筆……4個(gè)小孔上還插放著彩筆。如果我想使用哪一種筆具了，很快就能找到。它的二分之一處還可以擰開(kāi)，分成上下兩半，帶平面的一半象一個(gè)小碗，可以當(dāng)畫(huà)畫(huà)上色的調(diào)色板用，當(dāng)然也可以做別的用處，那就看你的想象力了。開(kāi)口的'一半這樣底下也是空的，有時(shí)我學(xué)習(xí)累了，就拿它當(dāng)“望遠(yuǎn)鏡”玩。有時(shí)我就把它組合起來(lái)，在手上顛來(lái)顛去，想象一下踢足球的樂(lè)趣。
這就是我們家的“足球“筆筒，它的大肚不僅能容納我的學(xué)習(xí)用筆，使我的學(xué)習(xí)用品放置整潔，而且在我學(xué)習(xí)乏味的時(shí)候，還能當(dāng)我的玩具，增加我的樂(lè)趣。
我的筆筒作文 27
一次，我在商場(chǎng)里買(mǎi)文具時(shí)，被一個(gè)精美的筆筒吸引住了，可一問(wèn)價(jià)格，要15元，太貴了！我知道媽媽肯定不會(huì)給我買(mǎi)。我靈機(jī)一動(dòng)想：不可以買(mǎi)，可以自己做呀!說(shuō)干就干，一回到家，我去就開(kāi)始動(dòng)手了。第一步，我先得找到筆筒的身子。我正愁不知上哪找時(shí)，弟弟正好喝著買(mǎi)來(lái)的礦泉水，這一下給了我靈感。
我想：我可以把它剪下一半當(dāng)筆筒的身子呀！當(dāng)?shù)艿芎韧昴瞧克�，我忙把瓶子拿過(guò)來(lái)，用剪刀剪下一半，做成了一個(gè)筒的形狀。隨后，我又拿出了許多花花綠綠的彩紙和裝飾品。準(zhǔn)備好用品后，我就開(kāi)始大顯身手了。我先把一張粉色的彩紙抹上固體膠，然后把它粘在筆筒的身上，再把多余的剪掉。緊接著，我拿出裝飾品開(kāi)始裝飾。我首先拿出一些白色的小寶石圍著中間粘了一圈。然后，我又拿出了一些粉色的寶石分別在最上面和最下面粘了一圈。這時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)筆筒已經(jīng)成型，并且非常漂亮了。就這樣，一個(gè)筆筒做好了。
雖然有的`東西我們買(mǎi)不起，但我們可以自己動(dòng)手去做，而且做的過(guò)程還能培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，何樂(lè)而不為呢？
我的筆筒作文 28
前幾個(gè)星期前，媽媽去超市賣(mài)牙膏，回到家后正打算把牙膏盒扔掉，我連忙撿起來(lái)，變廢為寶，用牙膏盒做筆筒。
我先用剪刀把牙膏盒對(duì)半切開(kāi)，從側(cè)面用膠水粘起來(lái)，制作出一個(gè)半成品。我又找了很多盒子，比如包裝盒、藥盒。也用剪刀剪開(kāi)，對(duì)半粘在一起。做出大大小小十幾個(gè)小筆筒，然后用雙面膠粘在半成品筆筒周?chē)，F(xiàn)在的筆筒像十幾個(gè)小建筑圍在一個(gè)高層建筑四周，只不過(guò)都沒(méi)有頂。為了防止筆筒散架，我在筆筒的接口和底部都用透明膠封住。還在比較寬大的格子里用卡紙做插格�，F(xiàn)在的筆筒已經(jīng)可以用了，但是卻“遍體鱗傷”，都是透明膠粘合的'痕跡，想要遮掩這些痕跡，使筆筒更美觀，只需要裝飾裝飾就可以了。我找了比較柔軟，好裁剪的海綿紙，剪出十幾個(gè)長(zhǎng)方形，用膠棒一個(gè)個(gè)貼在筆筒的外面。露出的縫隙，只要剪出幾條細(xì)條形海綿紙，貼在縫隙里，把縫隙填滿就可以了。成品做完后還可以用彩色筆，蠟筆畫(huà)出花紋，還可以用貼紙做裝飾。
用舊物做手工可以變廢為寶，學(xué)會(huì)利用資源，垃圾也可以變身成精美實(shí)用的工藝品。
我的筆筒作文 29
我收藏了許多小玩意兒，如精致的飛機(jī)模型，旅游帶回來(lái)的有著漂亮花紋的貝殼，自己制作的陶藝……可我最喜歡的要數(shù)書(shū)桌上的紅木筆筒了。它是爸爸媽媽送給我的生日禮物，對(duì)我有著特殊的意義。
這個(gè)筆筒是棕紅色的，高十厘米，筒身共有六個(gè)面，每個(gè)面都有精致的花紋，其中一面還用娟秀的字體雕著“專心致志”四個(gè)字。
自從有了紅木筆筒，每次用完筆后，我都自覺(jué)地把筆放到它的大肚子里。久而久之，我就改掉了亂扔筆的壞毛病。
紅木筆筒不僅能裝筆，還是一個(gè)提醒我認(rèn)真學(xué)習(xí)的`好伙伴。
一次，我正在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，耳邊傳來(lái)了一陣“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲，朝窗外看去，是幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在飛來(lái)飛去。它們仿佛在說(shuō)：“看我多自由，看我多美麗呀！”我來(lái)到窗邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們……突然，我不經(jīng)意往書(shū)桌上一瞥，紅木筆筒上“專心致志”四個(gè)字清晰可見(jiàn)，它們仿佛在提醒我：“學(xué)習(xí)不能一心二用，唯有認(rèn)真才能取得好成績(jī)！”從那以后，只要看到紅木筆筒，我都能靜下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在成長(zhǎng)的道路上，紅木筆筒一直督促著我，鼓勵(lì)著我，陪伴著我。我愛(ài)我的紅木筆筒！
我的筆筒作文 30
周末，我在桌前寫(xiě)作業(yè)，正當(dāng)我準(zhǔn)備拿筆時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的筆多得連筆筒也放不下了，我轉(zhuǎn)眼一想，可以自己做一個(gè)筆筒呀！
我先拿來(lái)一個(gè)空礦泉水瓶、一盒彩筆、一支502膠水、一張硬皮紙、一把剪刀，還有幾張彩紙，材料就準(zhǔn)備好了。
我先用剪刀把空礦泉水瓶剪下一半，留帶底的那一半備用。然后用硬皮紙繞著半個(gè)礦泉水瓶圍成一個(gè)圓柱形；接著把502膠水涂在硬皮紙上，貼住半個(gè)礦泉水瓶；再把剩下的硬皮紙剪成一個(gè)圓形，作為筆筒的底座粘在礦泉水瓶的底下，這樣一來(lái)，筆筒的主干就做好了。
該裝飾一下筆筒了。我首先用一張彩紙剪出一個(gè)圓形，做成青蛙的頭部，再剪出一個(gè)橢圓形，做成青蛙身體部分；然后剪出四個(gè)小橢圓形，分別做成青蛙的.腿、手；接著再把青蛙的頭部、身體、手、腿按順序依次用502膠水貼上筆筒，只差眼睛和肚皮了！最后我用水彩筆在青蛙的頭上畫(huà)了一雙炯炯有神的大眼睛，在它的身上畫(huà)了一個(gè)潔白的肚皮，還在它旁邊畫(huà)了幾個(gè)氣泡。這樣，一個(gè)漂亮的筆筒就做成了。
我把它放在我書(shū)桌上，筆筒上的青蛙正瞪大眼睛盯著我，好像在說(shuō)：“小主人，我餓！”我立刻用筆把它的肚子填得滿滿的�？吹剿蓯�(ài)的樣子，我滿意極了！
我的筆筒作文 31
我去朋友家玩，看見(jiàn)一個(gè)漂亮的筆筒，朋友說(shuō)是自己做的，我問(wèn)：“你能不能把筆筒送我？”朋友說(shuō)：“不送，自己做�！蔽艺f(shuō)：“做就做�！�
我找來(lái)一個(gè)礦泉水的`空瓶子和一串彩色吸管，還有一盒橡皮泥。把空瓶子沿著上面的線剪下來(lái)，再把有蓋子的那一半放到一邊，在瓶底部分灌入一些水，然后把吸管剪成一小段一小段，剪的時(shí)候一定要留出半段不剪，再把剪好的吸管放到下半瓶。最后把有蓋子的那一半插入瓶底部分，用黏土把縫固定住。
可是水就像調(diào)皮的孩子，老是跑出來(lái)，我左思右想?yún)s沒(méi)有想到什么辦法。突然我靈機(jī)一動(dòng)，吸取了上次的教訓(xùn)，黏土用了很多，然后找來(lái)顏料，涂在上面。等黏土干了，我就拍了拍瓶底，確定了不漏水。最后，我的流沙筆筒就大功告成了。
我放了一把鉛筆在里面，居然一只鉛筆都沒(méi)掉，反而留了一半的位置。這個(gè)筆筒既可以放很多筆，又不占位置。后來(lái)朋友來(lái)玩，羨慕不已，她跟我說(shuō)：“把你的筆筒給我唄，我把我的送給你�！蔽一鼐此骸安唤o�！�
我的筆筒作文 32
今天，我偶然看到了在我書(shū)桌上靜靜立著的企鵝形的筆筒，它胸前系著一個(gè)黑黑的蝴蝶結(jié)，兩只圓溜溜的眼睛看著我，好像在說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)時(shí)不要分神�！泵慨�(dāng)我看到它時(shí)，總會(huì)想起那一天。
那天，是我的生日，許多親戚朋友都來(lái)了，并帶來(lái)了許多禮物。我一個(gè)一個(gè)地看過(guò)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常特別的禮物，上面寫(xiě)著：送給親愛(ài)的.你，希望你學(xué)習(xí)天天向上。這是爸爸給我的禮物，我拆開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)筆筒。這個(gè)筆筒很精致，于是，我便高興地收下這個(gè)禮物。
我的爸爸除了放假，其他時(shí)間都很難得回來(lái)，因此我經(jīng)常會(huì)覺(jué)得很孤單。這時(shí)我就會(huì)拿起我的小筆筒，和它一起說(shuō)說(shuō)話；當(dāng)過(guò)難過(guò)的時(shí)候，和它一起談?wù)勀羌钗译y過(guò)的事；當(dāng)我憤怒的時(shí)候，他會(huì)叫我坐下來(lái)，安慰我。只要我有不會(huì)做的題目，對(duì)著它想一想就知道了，就好像爸爸正在給我講解著這道題目。每次我面對(duì)它時(shí)，就像面對(duì)著我的爸爸，我總能會(huì)感覺(jué)到他那嚴(yán)肅的神情。
每次我看到這個(gè)筆筒時(shí)，總會(huì)想起那一天，總會(huì)想起我的爸爸。其實(shí)，爸爸無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身旁陪伴著我。
我的筆筒作文 33
我有一個(gè)筆筒，是上輔導(dǎo)班時(shí)老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。它的顏色是淺褐色的，是用木材做成的，非常好看，我特別喜歡它。下面我就給大家介紹一下吧……
它的頂部和底部都是純黑色的。頂部的下面和底部的上面都有黑色的不到兩厘米的中式花紋。中間還有八匹駿馬，有的雄姿俊發(fā)、有的力大無(wú)比、有的風(fēng)馳電掣……他們跑的很快，強(qiáng)健有力，似乎把地踹的都顫抖起來(lái)。
有的駿馬一直向前奔跑，有的'回頭張望，有的跑到第一名的時(shí)候，嘴張著不住地大口喘氣，好像在說(shuō)：“哈哈……我跑得最快，你們太慢了�！迸艿米盥囊矎堉欤孟裨诤魡就椋骸澳銈兊纫幌挛�，我們一起跑�！卑似をE馬姿態(tài)萬(wàn)千，在草原上奔馳著，讓人感受到勃勃的生命力。
這個(gè)筆筒給我?guī)?lái)的幫助也很大呢……在沒(méi)有這個(gè)筆筒的時(shí)候，我的筆扔的到處都是，經(jīng)常找不到筆，還受父母的批評(píng)，現(xiàn)在我用完后直接把它放在筆筒里，這樣也不用受父母的批評(píng)了。嘿嘿！你們喜歡嗎？
這就是我的筆筒，一個(gè)好看，又用著方便的筆筒。
我的筆筒作文 34
美麗的筆筒 星期三，老師布置了一個(gè)小制作，要求同學(xué)和家長(zhǎng)一起在家配合完成。
我思索了半天，決定和爺爺一起做一個(gè)長(zhǎng)方形的筆筒。我們分工合作，爺爺負(fù)責(zé)剪紙皮，我負(fù)責(zé)裝飾筆筒和涂上顏色。 爺爺在筆筒的正面開(kāi)了一個(gè)小天窗，我在天窗的左邊畫(huà)上一朵喇叭花，在右邊畫(huà)上一朵向日葵。我和爺爺決定在筆筒里放一塊硬筆紙皮，紙皮中央畫(huà)著有：大樹(shù)、房子、藍(lán)天、和白云，周?chē)可喜屎绲念伾瑥奶齑袄锟催^(guò)去就像有一副漂亮的油畫(huà)。筆筒的左邊是淡紫色，右邊是玫瑰紅。爺爺說(shuō)要寫(xiě)上一些激勵(lì)我學(xué)習(xí)的語(yǔ)句，淡紫色那邊寫(xiě)上：“遵守紀(jì)律，當(dāng)好學(xué)生。”玫瑰紅那邊寫(xiě)上：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！睜敔斣诠P筒的背板后面做了一只可愛(ài)美麗的小蝴蝶。它的.翅膀是有藍(lán)色、淡紫色和玫瑰紅組成的，它的觸角和眼睛都是褐色的，它的身子黃色，做得非常精致、美麗，可愛(ài)極了。
我的筆筒終于做好了，我很興奮，雖然制作過(guò)程需要很多工序，要有耐心，但我卻得到一個(gè)親手制造的禮物——美麗的筆筒，而且非常實(shí)用，擺在我的書(shū)房桌面上真的很漂亮！
我的筆筒作文 35
星期六的上午，我和作文班的同學(xué)門(mén)一起去天物坊陶藝館，參加了一場(chǎng)陶藝活動(dòng)。
陶藝?yán)蠋煾嬖V了我們一些注意事項(xiàng)：做筆筒的時(shí)候手一定得是濕潤(rùn)的；瓷泥暫時(shí)不用的時(shí)候一定要用濕毛巾蓋上保持濕度，做筆筒的工具材料有瓷泥、泥漿、搟面杖、刻字針，這些一定要小心使用，注意安全。
我是先用濕毛巾把手蘸濕，然后取下來(lái)三門(mén)之一的瓷泥，再把它搓成球，拿搟面杖搟成餅狀，用刻字針把我自己的名字寫(xiě)了上去，我還在名字后面畫(huà)上了一個(gè)小愛(ài)心呢！我在邊上刷了一圈泥漿，把搓好的小球粘在了上面一圈又一圈，每粘層我就刷上一層泥漿，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我的筆筒就完成了；雖然手上有點(diǎn)粘粘的，但是我看著自己做的筆筒很開(kāi)心！這時(shí)，我遇到了一點(diǎn)小困難，就是我已經(jīng)粘好的筆筒，又塌了下來(lái)；可是我并沒(méi)有很傷心，我利用了一個(gè)小工具把它又弄好了，我是不是很厲害呢？我的筆筒足足粘了八層呢!而且我的筆筒還和別人的不一樣，知道到為什么嗎？因?yàn)槲业墓P筒是一個(gè)愛(ài)心的`形狀！我非常的滿意。
今天的陶藝課我非常的開(kāi)心，我可是有收獲的哦！那就是鍛煉了我的動(dòng)手能力。
我的筆筒作文 36
給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)，大家來(lái)看一看，有的方，還有的圓，容量有大還有小，裝筆、橡皮全都行，桌面整潔不離它。你們猜出來(lái)了嗎？是什么東西？哈哈，猜不到吧，是筆筒。
筆筒我有很多，方的正的圓的尖的，還有會(huì)轉(zhuǎn)的和不會(huì)轉(zhuǎn)的。各種各樣，奇形怪狀�？墒俏蚁矚g的還是粉色的筆筒，它是我輔導(dǎo)班考試全班第一名，老師送給我的。
它的的底部是一個(gè)粉紅的大圓盤(pán)，它的“身體”是一根根粉色的絲線構(gòu)成的`圖案，上面是一個(gè)粉色的厚厚的圓環(huán)。這個(gè)筆筒的中間還有一個(gè)非常非�？蓯�(ài)的一個(gè)卡通小貓向我揮手。而且，在這個(gè)筆筒的后面還有一個(gè)天鵝的小水晶。它一開(kāi)始還不是我的心愛(ài)之物，但是，發(fā)生了這樣一件事。
我的筆越來(lái)越多，最后筆都裝不下了，桌子非常亂，心想：媽媽又要吵我了，怎么辦？這時(shí)，我看到了又黑又暗的角落里的這一個(gè)筆筒，一定可以幫上大忙，我心里那高興勁兒就甭提了，身體每一個(gè)汗毛都高興的跳舞。我趕緊把所有的筆都裝進(jìn)了這個(gè)粉紅的筆筒。哇！這個(gè)筆筒的容量也太大了吧，可以放這么多的筆，是別的筆筒的好幾倍。太棒了！好喜歡呀，又漂亮又有用。
看，這就是我的心愛(ài)之物，是不是很喜歡？
我的筆筒作文 37
我有一個(gè)精制的小筆筒，那是媽媽從北京出差時(shí)帶回來(lái)的，它像一位忠實(shí)的小戰(zhàn)士。
這位“小戰(zhàn)士”身高大約有10厘米，它那勻稱的身子，腰圍大約有20厘米長(zhǎng)。全身穿著由許許多多形形色色的小貝殼組成的“盔甲”，有扇形、螺絲形、蝸牛形、兩頭尖的貝殼組成了兩幅精美的圖案。一幅近看像一朵美麗的葵花，遠(yuǎn)看像一個(gè)圓圓的太陽(yáng)光芒四射，不過(guò)它不是紅色的。另一幅近看像一個(gè)小巧玲瓏的鬧鐘，但是沒(méi)有針，遠(yuǎn)看像一朵怒放的花朵，十分美麗。這些貝殼有的是藍(lán)色的；有的是白色的；還有的是褐色的。這些小貝殼不但像“小戰(zhàn)士”的盔甲，還像“小戰(zhàn)士”的許多貼身的'小兵將�！靶�(zhàn)士”里面穿著木制的“刀槍不入”戰(zhàn)衣。
這位“小戰(zhàn)士”日日夜夜、不辭辛勞地為我守護(hù)著筆，在“小戰(zhàn)士”眼里，我的筆就像是它的兵器，“小戰(zhàn)士”一定會(huì)對(duì)我說(shuō)：“作為一名戰(zhàn)士，守護(hù)‘兵器’是我的職責(zé)，我決不會(huì)叫苦叫累的�！蔽蚁耄骸靶�(zhàn)士”你不舍晝夜地為我看守著筆，我應(yīng)該好好感謝你。
��！我的小筆筒，我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那不辭辛勞的精神，做好自己該做的事情，從今以后，你就是我的榜樣，我一定要向你好好學(xué)習(xí)。
我的筆筒作文 38
我有一個(gè)自制的筆筒，它穿著一身潔白的衣裳，是個(gè)漂亮、優(yōu)雅的精美筆筒。
這個(gè)筆筒不僅美觀，而且環(huán)保，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。我先用以前吃下來(lái)的開(kāi)心果殼洗干凈，晾干。再拿一張保鮮袋，套在圓弧形的杯子或酒瓶的.底部，這便形成了筆筒的框架。接下來(lái)就是關(guān)鍵的時(shí)刻：把保鮮袋拉平，小心翼翼地將502膠水涂在開(kāi)心果殼的邊緣，（注意：502膠水不能涂太多，要不然膠水便會(huì)流到手上，皮都會(huì)粘掉。）要一顆一顆粘在保鮮袋上，個(gè)個(gè)緊挨在一起。等殼晾干后，保鮮袋變成了一層薄薄的“紙”，然后把酒瓶拿下�？矗」P筒就成型了。哈哈，現(xiàn)在只要把殼上的保鮮袋小心地撕下就可以啦！米黃色的筆筒上好像缺了點(diǎn)什么，“哦，對(duì)了！需要給它裝扮一下�！蔽冶銖摹鞍賹毾洹崩镎页隽艘粭l絲帶、幾朵小花、幾顆小鉆粘在了筆筒上，還給它涂了色。一件工藝品就這樣誕生了，我拿著作品又蹦又跳拿給媽媽看，媽媽直說(shuō)我的手真巧，很有創(chuàng)意。我開(kāi)心極了！
嘻嘻！我不僅做成了個(gè)小筆筒，增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，還讓我在童年記錄中添上了快樂(lè)一筆。
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