實(shí)用的意義的作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的意義的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

意義的作文 篇1

　　今天是個(gè)好日子，媽媽建議去鄞州公園踏青賞春。我這只從籠子里放飛出來(lái)的“神獸”，當(dāng)然積極響應(yīng)老媽的號(hào)召，緊隨其后地出發(fā)啦！

　　公園來(lái)里萬(wàn)物蘇醒，色彩斑斕，一派生機(jī)勃勃的景象！我一路看一路蹦，絲毫不感到疲倦。這時(shí)媽媽一臉微笑地對(duì)我說(shuō)：“這么美的景色可不能白白浪費(fèi)了，不如我們實(shí)地上節(jié)關(guān)于立春的“課”吧�！蔽蚁裥‰u啄米似的連連點(diǎn)頭。

　　據(jù)媽媽介紹，自秦代以來(lái)，中國(guó)就一直以立春作為春季的開(kāi)始。當(dāng)時(shí)的立春是從天文學(xué)上來(lái)劃分的，代表著春耕和生長(zhǎng)。而現(xiàn)在立春主要是從氣象學(xué)上來(lái)說(shuō)，將連續(xù)5天日均氣溫穩(wěn)定在10攝氏度以上，作為春季開(kāi)始的標(biāo)準(zhǔn)。我們e耳熟能詳?shù)墓耪Z(yǔ)“一年之計(jì)在于春”這句話的寓意就是：要在一年開(kāi)始時(shí)多做并做好工作，為全年的工作打好基礎(chǔ)�！八�以你也要為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好充分的.準(zhǔn)備哦�！眿寢屳p撫著我的小腦瓜呢喃細(xì)語(yǔ)地說(shuō)著�！袄蠇屟剑�老媽，你可真會(huì)轉(zhuǎn)移話題！”我立即擺出一個(gè)“被設(shè)計(jì)”的表情包。

　　講完立春的由來(lái)和寓意，媽媽立即從包里拿出來(lái)白紙，剪刀和固體膠�！斑�，這是干啥？”“我們用地上的落葉和花瓣，比比誰(shuí)貼出的春天更美！”看來(lái)老媽是早有預(yù)謀，我這個(gè)小男子漢可是“有仗必打”的。于是我倆兩各自動(dòng)起手來(lái)，但是貼花屬于美術(shù)范疇，我實(shí)在技不如人，很快就分出了勝負(fù)。媽媽的貼花栩栩如生，而我的卻慘不忍睹，我打心眼里也非常喜歡媽媽的“春天�！�

　　我實(shí)在不服氣，決定揚(yáng)長(zhǎng)避短，重新再戰(zhàn)。于是我立馬開(kāi)口說(shuō)道：“第二輪，搶背帶春字的詩(shī)句�！边�沒(méi)等老媽反映過(guò)來(lái)，我就脫口而出了“春眠不覺(jué)曉”、“當(dāng)春乃發(fā)生”、“二月春風(fēng)似剪刀”、“春江水暖鴨先知”……對(duì)于這些早已熟記在心的詩(shī)句，我是張口既來(lái)�！肮�哈我贏啦，老媽輸啦�！蔽腋呗暤卮蠛爸�。因?yàn)槲野阉龝?huì)背地都背完了。媽媽看著一臉激動(dòng)興奮的我，搖搖頭開(kāi)心地笑了。

　　夕陽(yáng)西下，我和媽媽意猶未盡地回家了。晚風(fēng)送來(lái)一陣陣花草的清香，使人心曠神怡。這節(jié)“立春課”讓我識(shí)春、賞春、念春、聞春，別有一番情趣。

意義的作文 篇2

　　星期五下午，我去了我的母校，見(jiàn)了我闊別多天的同學(xué)。

　　走進(jìn)教室，同學(xué)們像蜜蜂一樣擁上來(lái)。問(wèn)我這個(gè)，問(wèn)我那個(gè)的。不知不覺(jué)地，上課鈴響了。

　　第一節(jié)是常識(shí)課，我想看看他們的常識(shí)課是怎樣的，所以找了個(gè)位子坐下了。老師來(lái)了，這是一位新老師，這一節(jié)課是上水稻生長(zhǎng)情況的了解的。真是沒(méi)有意思。

　　還是第二節(jié)課有意思，這節(jié)課是美術(shù)課，時(shí)徐老師上的，我以前的班主任，美術(shù)課我們班上的是樹(shù)葉貼畫(huà)。我就幫他們一起貼，這時(shí)，徐老師走過(guò)來(lái)親切的對(duì)我說(shuō)：“你在那里習(xí)慣嗎？

　　成績(jī)好嗎？……”他還是那樣的`關(guān)心我。時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼，就下課了。這節(jié)課真有趣！

　　第三節(jié)是勞動(dòng)課，他們還告訴我，這節(jié)是高老師上的。

　　啊，真是找對(duì)星期了，正好見(jiàn)見(jiàn)以前的兩位老師。上課鈴響了，高老師讓我過(guò)去，問(wèn)我了幾個(gè)問(wèn)題，讓我下去了。然后就上課了。老師先讓我們讀勞動(dòng)書(shū)，接著就讓我們做作業(yè)。

　　這次回母校想起了我在學(xué)校的生活。

意義的作文 篇3

　　我的班主任——楊老師，她愛(ài)養(yǎng)花，在班級(jí)里放滿了植物�？晌也欢疄槭裁从心敲炊嗟娜藧�(ài)養(yǎng)花。每天都澆水施肥多麻煩，多浪費(fèi)時(shí)間！

　　一天放學(xué)，我留下值日。忽然老師一路小跑進(jìn)教室，十分著急的樣子，說(shuō)：“我今天忘記搬花了，同學(xué)們來(lái)幫老師搬一下。”好好的花為什么要搬走呢？我心想。老師端著花又小跑出去，我也端著花在后面跟著，只見(jiàn)老師雙手抱著花，抱的緊緊的，生怕她的花摔著。下樓梯時(shí)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著臺(tái)階，怕踩空把花丟出去。她把我?guī)У揭婚g朝南的教室里，因?yàn)檫@光照少不會(huì)曬到花。原來(lái)養(yǎng)花不僅是普通的澆水，還有這樣的講究！

　　一節(jié)班會(huì)課上，老師突然宣布班里的植物的照顧要實(shí)行同值周制。我是第一個(gè)。

　　這第一周就輪到我了。當(dāng)我早早來(lái)到教室查看植物情況時(shí)，老師卻早已在教室里等候我的道來(lái)與她一起記錄情況，看我那哈氣連天，睡眼朦朧，一幅不想來(lái)照看的模樣。再看老師的眼睛里滿是認(rèn)真和驕傲，不停地為花吹去塵土，除掉枯枝，修剪枝葉，仿佛在欣賞著什么。我在一旁不解地看著。放學(xué)了，老師和我為澆水的大礦泉水瓶灌水，她再三強(qiáng)調(diào)：不要灌得太滿，太沉了拿不動(dòng)跟老師說(shuō)，別傷到肩膀。她一遍遍的叮囑我。而老師呢？把水灌得滿滿地，略顯吃力地拎著大水瓶，胳膊一側(cè)斜著，腳步緩慢地走回教室。把瓶蓋一個(gè)個(gè)擰開(kāi)，不讓澆花的水有一點(diǎn)不好的物質(zhì)，我看到了老師為花的付出，感受老師的'悉心關(guān)懷，這和養(yǎng)花有關(guān)嗎？我思索著。

　　到周五了，是該施肥的日子了。老師從袋子拿出一副手套、一個(gè)小匙子和二袋化肥。一袋有機(jī)化肥和一袋化學(xué)化肥，老師把手套和有機(jī)化肥給了我。而老師自己卻裸著皮膚，拿起了一匙化學(xué)肥，手腕使著力一點(diǎn)一點(diǎn)地倒化肥。她說(shuō)：戴手套控制不好力度。她還叮囑我一定要戴好手套。第二天，我看她的手腫著。吃勁地拿起粉筆、寫(xiě)字。有時(shí)看到老師緊咬雙牙拿東西時(shí)，我的眼角不經(jīng)意流過(guò)了兩行感動(dòng)的淚水。

　　春天，花開(kāi)了。把教室打扮得如花園一般鮮艷、美麗、繽紛。那是老師對(duì)花的熱愛(ài)和同學(xué)們的照顧積累起來(lái)的美麗，現(xiàn)在我懂了，當(dāng)你看到花的美時(shí)，也想起對(duì)她們的照顧，從而感受到生活的美和被老師培養(yǎng)起的責(zé)任心！要對(duì)自己的同伴負(fù)責(zé)。

意義的作文 篇4

　　今天是3月31日，星期六。是地球熄燈一小時(shí)的日子，也是有意義的一天。

　　今天我們?nèi)�一班“棒棒糖小�?duì)”舉行了地球熄燈一小時(shí)的活動(dòng)。我和游文敏辛辛苦苦做出來(lái)的宣傳單在這一刻有了非常大的用處。我們先在半島花園集合，我負(fù)責(zé)等人到齊，給每個(gè)隊(duì)員發(fā)宣傳單，讓他們把宣傳單派發(fā)給人們。我的另外一個(gè)任務(wù)是把宣傳單發(fā)出去之處，看到哪個(gè)隊(duì)員派發(fā)給宣傳對(duì)象時(shí)，我就上前讓宣傳對(duì)象簽字。我們第一個(gè)宣傳地點(diǎn)是半島花園，第一個(gè)宣傳對(duì)象是由吳玥派發(fā)出去的`，他是一位警察叔叔。

　　我們的第二個(gè)宣傳地點(diǎn)是由曹思琪爸爸建議的，那就是滿家福超市。我們的“大部隊(duì)”沖向滿家福，我和韓晶晶本來(lái)想右拐，但看到“大部隊(duì)”直往前沖，怕跟不上，就跟著“大部隊(duì)”一起走了。在滿家福一位宣傳對(duì)象讓我印象深刻，當(dāng)隊(duì)員把宣傳單給這位哥哥時(shí)，曹思琪就準(zhǔn)備拿起相機(jī)照相，雖然她動(dòng)作很快，還是被這哥哥發(fā)現(xiàn)了，他手捂著臉，馬上走掉了，哼，我還沒(méi)給哥哥簽字呢。曹思琪幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“哈，我還是照到你了！”當(dāng)我們宣傳一圈又回到這里時(shí)，一位隊(duì)員說(shuō)：“劉瑩林，快過(guò)來(lái)，這里有一位要簽字的�！蔽易呓�一看，這位怎么這么眼熟？我一看，不就是那位捂臉走掉的哥哥嗎？我笑著對(duì)他說(shuō)：“哈，你還是要給我簽字啊�！备绺绲淖挚烧媪什莅�，比我的還潦草。我們?cè)跐M家福聽(tīng)到最多店員的話就是：“今天跟店長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，看能不能真的熄燈一小時(shí)�！蔽倚南�，希望你們真的能熄燈哦

　　我們攻擊完滿家福就回去玩，玩了一會(huì)，我突然想起我們還要把宣傳單貼到公告欄上讓別人看見(jiàn)。我們先去社區(qū)簽了字，然后用事先備好的雙面膠整齊地貼到公告欄的正中間。又玩了一會(huì)，我們就解散了。

　　回到家，我想：我們家是不是也在熄燈呢？結(jié)果一看我家沒(méi)有熄燈，這時(shí)距9：30還有15分鐘呢。我就問(wèn)：“你們?cè)趺床幌�燈呢？我在外面宣傳，你們�(cè)诩议_(kāi)燈！是不是太不好了？”媽媽說(shuō)：“我們這一小時(shí)沒(méi)法熄燈，但平日很是注意，從來(lái)沒(méi)有在不該開(kāi)燈時(shí)浪費(fèi)電。”

　　今天真是有意義的一天。

【意義的作文】相關(guān)文章：

意義的作文08-19

生命的意義作文(精選)12-12

“一”的意義作文02-11

福娃的意義作文03-07

生日意義作文09-17

國(guó)慶意義的作文09-17

意義的事作文08-30

關(guān)于意義的作文08-29

勞動(dòng)的意義的作文08-30

人生的意義作文08-29