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研學(xué)作文

時(shí)間:2022-09-22 21:19:49 學(xué)作文 我要投稿

【必備】研學(xué)作文八篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的研學(xué)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】研學(xué)作文八篇

研學(xué)作文 篇1

  北風(fēng)呼嘯,切割著那被滑輪卡住的手,也切割著另一只受傷的手,在那半空之中,祈禱著那北風(fēng)能溫暖一點(diǎn)。

  那天研學(xué),在那寒風(fēng)凜冽之中,跨過重重困難,終于來到了滑索這一關(guān)。只要通過這一關(guān),就可以離開這“無天無地之所”,到達(dá)成功的彼岸,親吻那厚重而可靠的大地。我掛好滑輪,鼓起勇氣,準(zhǔn)備從這云霄之處回到地面。但就在我準(zhǔn)備一躍而下時(shí),我的手卻不知不覺間放在了滑索上,這時(shí)危險(xiǎn)正在黑暗中滋生……

  “嘩啦”,這聲音只持續(xù)了一秒鐘,還不容得我思考,指尖傳來的劇痛讓我回到了現(xiàn)實(shí)。沒錯(cuò),那滑輪正好卡在了我的大拇指上,十指連心吶!我吊在半空中,兩腳亂蹬,指尖傳來的痛楚讓我無法冷靜思考,我的'腳離平臺(tái)僅有一步之遙,我發(fā)出了凄厲的叫聲,正在我身處困境中時(shí),后面的同學(xué)發(fā)出張揚(yáng)的笑聲,現(xiàn)在的我實(shí)在不能夠反諷他們,我在那里不知所措。“別急,我馬上來救你”,有聲音從后面?zhèn)鱽,原來是鄔同學(xué),他雖然還在上一關(guān),但他明顯腳步加快,我像瀕死的人抓住了最后一根稻草,勉強(qiáng)的睜開眼睛,看他如天神下凡般來營救我。

  沒過幾秒,他就通過了上一關(guān),一個(gè)箭步?jīng)_到我面前,那時(shí)我的手已經(jīng)麻木了,沒有知覺了。他費(fèi)力地探出半個(gè)身子,將手伸到了滑輪里一拔,我的手?jǐn)[脫了滑索的束縛,順利地滑到了對(duì)岸。

  我氣喘吁吁,這時(shí)手又開始痛了,低頭一看,那根手指的皮被掀了一大塊,鮮血直流,我趕緊下來,拿了創(chuàng)口貼,將手給包扎好。剛包扎完,又看到鄔同學(xué)也沖向醫(yī)務(wù)室也拿了一個(gè)創(chuàng)口貼。我順勢(shì)看向他的手,與我的手一樣觸目驚心。我問他怎么回事,他滿不在乎地說自己剛才不小心受傷的,我又回想了他剛才救我的那一幕,才終于想到,他也早已受傷……

  在那北風(fēng)呼嘯中,兩只受傷的手緊緊地握在了一起,將寒冷驅(qū)散。

  忘不了那次研學(xué)活動(dòng),忘不了那個(gè)滑索,忘不了在北風(fēng)中緊握的兩只手。我拿起筆,將這溫情的回憶謄寫下來,盡管那受傷的手很疼……

研學(xué)作文 篇2

  春天悄無聲息地來了,而老白花這種本地家喻戶曉的花,也伴隨著春天在山清水秀的思茅區(qū)六順鎮(zhèn)炮掌山展示著它們的美。

  老白花,中藥名。為豆科植物羊蹄甲的花。分布于福建、廣東、廣西、云南。具有清熱解毒,止咳之功效。常用于肺炎,氣管炎,肺結(jié)核咯血,肝炎。是不是很牛!老白花不止是餐桌上的美味,更是治病的良藥。

  3月23日一個(gè)特別的日子。這天,在思茅區(qū)大多數(shù)人沉浸在自己夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,我們思茅四小的同學(xué)卻個(gè)個(gè)激情四射的等待著通往六順鎮(zhèn)炮掌山的大巴車。雖然此時(shí)風(fēng)中摻雜著一陣寒意,此時(shí)天空呈現(xiàn)暗沉的深黑色,但是同學(xué)們的熱情絲毫不減。

  突然,大巴車在黎明時(shí)分幾乎沒有幾個(gè)人影的街道上向我們駛來。同學(xué)們看到大巴車過來了,便爭(zhēng)先恐后的上了車,我們各自找好位置之后,便踏上了看白花的旅途。旅途中有的同學(xué)在分享自己帶的“大餐”,有的則是在討論六順是個(gè)怎樣的地方,哪些白花是不是很美……

  轉(zhuǎn)眼間,我們就來到了這個(gè)白花的圣地一一六順鄉(xiāng)。車到達(dá)目的地,全體同學(xué)就按照老師的要求迅速地拾起車內(nèi)垃圾,跟著老師下了車。我們排成了兩排,井然有序地前往白花谷欣賞漫山的白花。

  百花谷里不僅有純潔素雅的白花,還有在這白花谷里正在進(jìn)行馬拉松比賽奔跑的運(yùn)動(dòng)員。每當(dāng)有一位運(yùn)動(dòng)員從我們后面來時(shí),最后一位同學(xué)或老師總會(huì)高喊一聲:“運(yùn)動(dòng)員來了,快讓道!庇谑谴蠹揖团懦梢涣邪崖纷尳o運(yùn)動(dòng)員們。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們來到我們身邊時(shí),我們就會(huì)為他們加油打氣。

  路途中,老師也會(huì)在這個(gè)大自然的“教室”里,為我們講解一些關(guān)于自然的小知識(shí)。例如:這里的土壤顏色呈咖啡色,適宜種植咖啡豆等農(nóng)作物。還有這里為什么要叫做炮掌山?原來是因?yàn)檫@座山的樣子像炮仗……

  忽然,一聲曲調(diào)深厚靈透柔和,音韻較為清脆含蓄的古箏音樂從不遠(yuǎn)處向我們傳來。我們看見一位穿著漢服的小姐姐正在為來這兒旅行的游客們彈奏著古箏,一但聽了這個(gè)小姐姐彈奏的古箏,便會(huì)把你帶到遠(yuǎn)古,使你在思緒上寧靜,即使聽完了,也會(huì)覺得余音切切,回味綿長。

  賞美景、品佳音、聽講解,完了之后還有重頭戲——祭花神!從白花林回來后便到了祭花神的時(shí)刻,同學(xué)們聽從老師的命令,立刻排成一排,盤腿坐下。祭祀開始了,祭司帶領(lǐng)著仙子們按照祭花神,敬花神與分食鮮果的順序依次進(jìn)行著。

  中午,經(jīng)過一場(chǎng)小百花宴后,我們就急匆匆的趕往主會(huì)場(chǎng),哪里有一群素未謀面的朋友正在等著我們,他們是六順小學(xué)的同學(xué)們。我們?yōu)檫@些朋友們精心準(zhǔn)備了禮物,我們還互留了聯(lián)系方式,這樣我又多的有一位朋友。

  各個(gè)學(xué)校也為這次的百花節(jié)準(zhǔn)備了豐富精彩的節(jié)目,正所謂臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,各個(gè)學(xué)校的節(jié)目都是那么的精彩!可想而知他們?cè)谂_(tái)下一定付出了很多汗水吧。我們四小的.同學(xué)也不甘示弱,我們的佤族舞蹈《甩》也跳的十分的好呢,大受觀眾的好評(píng)。

  忙碌的一天就快要結(jié)束了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都餓的饑腸轆轆。主辦方為我們準(zhǔn)備了百花宴,炒白花、煮百花……每個(gè)同學(xué)都吃得不亦樂乎,今天所有一切都是那么的值得。

  今天的活動(dòng)結(jié)束了,我們坐上了來時(shí)的大巴車,在車上同學(xué)們并沒有因?yàn)橐惶斓膭诶鄱械狡v,而是在車上玩起了游戲,快樂的一天就在歡聲笑語中畫上了句號(hào)。

  通過這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)了白花,也讓我認(rèn)識(shí)了六順鄉(xiāng)這個(gè)美麗的地方,更讓我認(rèn)識(shí)了一些新的朋友!叭阑榫_,六順六親愛隨卿來”六順炮掌山明年花開時(shí),我又來賞花,品花。

研學(xué)作文 篇3

  天還未亮,我早早的來到學(xué)校,一想到即將開啟的為期三天的曲阜研學(xué)之旅,真是既激動(dòng)又期待呀!

  經(jīng)過了大約四個(gè)多小時(shí)的車程,我們安全到達(dá)了目的地。首先參觀的孔廟是祭祀孔子之地,它與北京故宮、承德避暑山莊并列為中國三大古建筑群。這里規(guī)模宏大,有許許多多的殿和廟,里面有供桌、塑像、牌匾以及貢品,可以看出大家是多么敬重孔子。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一一參觀,徜徉在紅墻綠茵間,暢游在歷史長河中,熏陶古代建筑所蘊(yùn)含的文化,這所有的一切,都讓我感到心潮澎湃!

  然后,我們又去了孔子的住處孔府。這里的房子全都是用磚瓦蓋成的,里面的家具也非常簡(jiǎn)陋,看起來十分樸素?赘幪幪N(yùn)涵著深厚的傳統(tǒng)文化氣息,怪不得孔子被稱為圣人。

  第三站,是孔林。莊嚴(yán)肅穆的孔林是孔子及其子孫所埋葬的墓地,這是世界上延時(shí)最長、規(guī)模最大、保存最完整的家族墓地。當(dāng)中孔子墓最為壯觀,一個(gè)山丘前立著一塊墓碑,上面寫著“大成至圣文宣王”。一個(gè)“王”字,讓我感受到了孔子在當(dāng)時(shí)的地位。

  第二天,我們?nèi)チ饲妨嚦恰A囀侵付Y、樂、射、御、書、數(shù),分別為禮儀、音樂,射箭、架車、讀書、數(shù)學(xué)。那天,我們參加了拜師禮,通過拜師禮儀式表達(dá)了對(duì)萬世宗師孔子的崇敬,讓我明白感恩、知禮、尊師、重教的道理。我們還體驗(yàn)了射箭、周游列國、線裝書等,感受了古時(shí)孔子所提的六藝。

  時(shí)間過得真快!轉(zhuǎn)眼間,就到了第三天。天剛微微亮的'時(shí)候,我們就集合完畢,去看開城門儀式。舞姬與武將紛紛表演著令人鼓掌叫好的演出,只見武將手持戰(zhàn)旗,在空中揮舞,氣勢(shì)磅礴,深深地震撼了大家。而舞姬則身穿漢服,個(gè)個(gè)婀娜多姿,她們伴隨著美妙的音樂,跳著優(yōu)美的舞蹈,大家看的如癡如醉。直到演出完畢,我們才作鳥獸散。

  既然有孔子開創(chuàng)了儒家思想的先河,那么就得有人繼承。于是,我們?nèi)チ巳寮宜枷肜^承者的故里孟府和孟廟。作為亞圣孟子,孟府和孟廟都透露著文化的氣息。我不禁感慨:幸虧有了孔子和孟子,儒家思想才能沿續(xù)至今。

  游覽了孔孟故里,我感受到了儒家文化的源遠(yuǎn)流長,更感受到了中華文化的博大精深。在此,我呼吁大家:弘揚(yáng)儒家思想,沐浴傳統(tǒng)文化!

研學(xué)作文 篇4

  11月21日(星期四),陽光明媚,沒有風(fēng),天氣仿佛好的非同平常。同學(xué)們七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校,個(gè)個(gè)都精神抖擻,笑容滿面。背著書包,書包里除了記錄本外,其余的全是吃的、喝的,時(shí)刻準(zhǔn)備著將要出發(fā)。

  到八點(diǎn)時(shí),我們集體乘車出發(fā)了。一路上,我看見公路兩旁的樹木蒼翠挺拔。路上的車輛來回穿梭。導(dǎo)游老師給我們講了今天的研學(xué)地點(diǎn)和有關(guān)的地處風(fēng)貌及文化地質(zhì)知識(shí)。不知不覺中,我們到達(dá)了第一個(gè)研學(xué)地點(diǎn)——地質(zhì)公園。我們排好隊(duì)伍。老師給我們留影作為紀(jì)念。導(dǎo)游老師帶我們走進(jìn)殿堂,踏入門。你將融入無窮的地質(zhì)知識(shí)海洋。無論是地質(zhì)勘探的樂趣,還是通過礦物寶石的興奮,或是了解地球內(nèi)部奧秘的沖動(dòng)。這里都可以讓你得到滿足。令我最深刻的是博物館奇形怪狀的石頭和鉆石。聽導(dǎo)游老師說,這些石頭已經(jīng)有上百甚至上千年的歷史。跟隨導(dǎo)游老師前行,一塊兒巨大的石頭映入我的眼簾。好大好白的玉石呀!它是經(jīng)過人工雕琢的呢?還是天然形成的呢?我驚嘆的張大嘴巴問自己。 中國地質(zhì)博物館的基本陳列有:地球廳,礦物巖石廳,史前生物廳和國土資源廳。礦物巖石廳展示了自然界種類繁多千姿百態(tài)的礦物巖石,寶石廳展示寶石,玉石,有機(jī)寶石,貴金屬等展品。這些展品旁的文字說明簡(jiǎn)潔,再加上導(dǎo)游老師的認(rèn)真介紹,使我們很快了解了它們的形成過程。來展廳參觀后,我們還可以基本掌握寶石的鑒別方法,區(qū)分天然品與相似品,合成品與模仿品的本質(zhì)。雖然時(shí)間蒼促,在這里學(xué)到的知識(shí)有限,但必將伴隨我們受用一生。

  隨著時(shí)間的推移,我們進(jìn)入第二個(gè)研學(xué)點(diǎn)——嵩陽書院。聽導(dǎo)游老師講,嵩陽書院是我國創(chuàng)建最早影響最大的書院之一。是我國教育史上一顆璀璨的明珠,重要的儒家思想研究和傳播基地。走進(jìn)大門,來到大唐碑前,看到那高大的石碑,導(dǎo)游老師給我們講了有關(guān)帶碑帽神奇故事,我們聽得如了神。往前走,我們看到傳說中的將軍柏,你看“大將軍”彎著腰,好像慚愧似的,“二將軍”肢體開裂,好像很生氣,我們并沒有看到“三將軍”,聽導(dǎo)游老師講,“三將軍”最大,古代有個(gè)叫劉徹的皇帝卻把它封為“三將軍”,一氣之下被活活氣死了。在這里給我留下印象最深的是拜孔儀式的壯觀場(chǎng)面。在老師的指導(dǎo)下,我們都各自穿著統(tǒng)一的拜孔衣服,戴上帽子,瞬間,那莊嚴(yán)的場(chǎng)面令人肅然起敬。我們站成整齊的方陣隊(duì)伍,低個(gè)在前,高個(gè)在后,擊鼓開始,指導(dǎo)老師雙手一搭,十指并攏,左手放在右手前面進(jìn)行三鞠躬,同學(xué)們也跟著一起拜孔三鞠躬,表示對(duì)孔子的敬重。這時(shí)我心里默默地念叨著,孔子呀,你的品質(zhì)和知識(shí)像大山一樣足以讓后人敬仰。后面的帶隊(duì)老師也穿著統(tǒng)一的拜孔衣服,穿行在隊(duì)伍的正中間,并雙手高舉額頭,也敬重的表示要把孔子因材施教的教育思想一代一代傳承下去。穿越千年,做一天古代學(xué)子,心中有無比的自豪。特別是我班的帥杰同學(xué),特地參加了學(xué)生代表,作為求學(xué)問道,以孔子的學(xué)子,思想先導(dǎo),處處以德為主的那意氣風(fēng)發(fā)的場(chǎng)面,站在師生面前的.氣勢(shì)多么令人羨慕。

  是。∏赆躁枙,始終傳遞著誨人不倦,學(xué)生兢兢業(yè)業(yè)共同為增筑學(xué)識(shí)。探索真知而鞠躬盡瘁的默契。這種純粹的情感共鳴,為今天發(fā)展教育事業(yè)也提供了借鑒。嵩山高萬尺,洛水流千秋。千年的嵩陽書院始終吟誦著儒學(xué)大師的諄諄教誨與程門立雪的虔誠求學(xué),其蘊(yùn)含的尊師重道,立德樹人的優(yōu)良教育傳統(tǒng)至今仍在傳承。我想嵩陽書院那種尊師重教和推崇知識(shí)的氛圍,是我身臨其境,終身受益。

  中午吃了飯。我們繼續(xù)第三個(gè)研學(xué)點(diǎn)——觀星臺(tái)。說起觀星臺(tái),腦海中便浮現(xiàn)出一句古話,“天有心,地有膽,天心地膽在告縣” 。來到此地,看到雄偉壯觀的觀星臺(tái),不僅使我浮想聯(lián)翩。元代天文學(xué)家郭守敬創(chuàng)造的觀星臺(tái),是我國現(xiàn)存時(shí)代最早,保護(hù)較好的天文臺(tái),在世界上世屬最早的天文建筑之一。觀星臺(tái)是一座高大的青磚石結(jié)構(gòu)建筑。由臺(tái)身和量天尺組成,臺(tái)身形狀是覆斗狀,其作用是“晝參日影,夜觀極星,以正朝夕”。還有周公測(cè)景臺(tái),景通影。測(cè)影就是測(cè)量太陽的影子,是中國古代測(cè)量日影,驗(yàn)證四時(shí),計(jì)年的儀器,就是三千多年前的周工姬旦在這里研究天文的圭和表,日晷——本義是指太陽的影子,現(xiàn)代的日晷指的是人類古代利用日影測(cè)得時(shí)刻的一種計(jì)時(shí)儀器,又稱“日規(guī)”,其原理就是利用太陽的投影方向來測(cè)定并劃分時(shí)刻,通常由晷針和晷面組成。利用日晷計(jì)時(shí)的方法是人類在天文計(jì)時(shí)領(lǐng)域的重大發(fā)明,這項(xiàng)發(fā)明被人類沿用達(dá)幾千年之久。

  但最讓我痛心的是,那東面墻壁上的幾個(gè)深坑。曾經(jīng)是日本侵略中國時(shí)用炮彈攻擊留下的痕跡。是他們留下的罪惡?春笪姨嵝淹瑢W(xué)們說,我們要時(shí)刻記住中國人民對(duì)日本帝國主義的仇恨,看后我們的感受特別深。

  去,滿懷期待,回,收獲滿滿。這次研學(xué)我們心懷理想,帶著汗水與微笑,留下了美好的足跡。對(duì)于很少出門的我們,爸爸媽媽很是擔(dān)心,所以他們一直十分關(guān)注微信聊天群里的消息;顒(dòng)中,老師隨時(shí)拍下的照片,發(fā)到微信群里進(jìn)行分享,好讓家長能夠及時(shí)了解活動(dòng)的動(dòng)態(tài)。當(dāng)看到大家奮力拼搏的照片時(shí),當(dāng)看到大家在活動(dòng)中甜蜜的笑臉時(shí),家長和我們一樣感受到快樂。他們與我們的距離更近了。

  快樂的時(shí)光總是短暫的。一天的研學(xué)時(shí)間就這么過去了。但這次旅行,不僅鍛煉了我們的意志。讓我們明白了只有通過實(shí)地考察才能擁抱成功。同時(shí),他也教會(huì)我將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的快樂。只有多看,多做,多思考,才能真正享受到學(xué)習(xí)所帶來的快樂。

研學(xué)作文 篇5

  星期五,天氣有點(diǎn)陰郁,爸爸帶我來到了研學(xué)的地方未來學(xué)校,我好像來的有些早了,班里其他的同學(xué)也陸續(xù)趕了過來。隨著時(shí)間慢慢的過去,同學(xué)們等的有些急躁,互相嘰嘰喳喳說起了悄悄話。

  等同學(xué)們都到齊了,老師就帶我們進(jìn)入了教室,說完選課規(guī)則之后,就讓我們自行選課。我和王建博一起選了王牌飛行員這門課,進(jìn)入課程的.房間,房間里已經(jīng)就坐滿了人。

  課程開始,老師首先拿出一個(gè)操控器,教我們?nèi)绾问褂貌倏仄骺刂骑w機(jī)飛行。學(xué)習(xí)操控規(guī)則之后,老師便打開投影儀,讓我們?cè)囷w,隨著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的試飛完成,得到的分?jǐn)?shù)都非常高?吹轿业暮门笥淹踅ú┮驳玫搅600分,于是我決定試一試,但是隨著時(shí)間的流逝,我仍然還是0分,這對(duì)我來時(shí)真是一個(gè)不幸的消息,猶如晴天霹靂?磥碛忠艿酵踅ú┠羌一锏某靶α耍赡苁俏艺娴牟贿m合操控飛機(jī)吧!我心里郁悶的想著。

  雖然小受挫折,但是我毫不放棄。接下來在第二節(jié)課制作3D打印垃圾桶的過程中,經(jīng)過我的努力,充分發(fā)揮我的動(dòng)手能力和對(duì)空間的良好掌握,最后我取得了優(yōu)秀的成績。

  通過這次研學(xué),我明白了一些事情:人并非是全知全能的,有自己擅長的領(lǐng)域,也有自己不適合做的事情,以后我做事情,要懂得揚(yáng)長避短,量力而行。通過制作科技產(chǎn)品,我感覺科技能讓祖國變得強(qiáng)大,讓更多的人過上幸福的生活,所以我們一定要好好學(xué)習(xí),為祖國的科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

研學(xué)作文 篇6

  8月25日,天高云淡,我們利用暑假,來到了淄博市齊飛航空城,參加了一次以航空為主題的研學(xué)活動(dòng),進(jìn)行了陶琉館體驗(yàn),使我印象深刻,受益很大。

  上午,我們按時(shí)到達(dá)了航空城,參加了一系列的活動(dòng)。

  首先,進(jìn)行軍訓(xùn),先進(jìn)行站軍姿,后進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。軍訓(xùn),不僅讓我們鍛煉了體能,還鍛煉了意志和自信,形成了團(tuán)結(jié)互助、克服困難,戰(zhàn)無不勝團(tuán)隊(duì)精神,受到教練的稱贊。

  其次,我們走進(jìn)齊飛航空安全大講堂,深入了解航空安全背后的故事。提高了我們乘坐飛機(jī)安全意識(shí)和自救意識(shí)。在聽取航空知識(shí)講解中,使我明白了從用途看,飛機(jī)共有三種,分別是軍用飛機(jī)、民用飛機(jī)和通用飛機(jī)。軍用飛機(jī)是旅行軍事任務(wù)的;民用飛機(jī)是用來載客和載貨的,而且可以隨時(shí)轉(zhuǎn)為軍用飛機(jī);通用飛機(jī)是除民航載客和軍事用途以外剩下的其它用途的,如噴灑農(nóng)藥、遙感等。

  第三,我們認(rèn)識(shí)了飛機(jī)上面的救生器材,學(xué)習(xí)了救生衣、氧氣面罩和安全帶等三種救生器材的使用方法,做一名航空安全宣傳員。

  第四,我們進(jìn)行了模擬飛行體驗(yàn)。其中,開飛機(jī)是我印象最深刻的。在飛機(jī)模擬駕駛艙上,我深深的感受到了開真實(shí)飛機(jī)的感覺。心想,以后能當(dāng)一名飛行員該有多棒啊!

  下午,我們來到了中國陶瓷琉璃館進(jìn)行參觀。展覽館主要展現(xiàn)了中國陶瓷的.發(fā)展史、琉璃的發(fā)展史、一些陶瓷琉璃的用途和一些精美的工藝品。漫步園區(qū),古色古香,有穿越歷史之感。

  首先,我們進(jìn)入的是齊魯文化廳。這里展示的是山東出土的一些陶瓷,讓我們看到了以前的人們是如何制陶的。

  其次,我們來到了琉璃展廳。琉璃展廳,琳瑯滿目,展示了好多精美的琉璃工藝制品,充分體現(xiàn)了我國古代人民杰出的聰明才智。展品千姿百態(tài)、五顏六色,一個(gè)個(gè)十分美觀,形象逼真,讓我嘆為觀止。

  通過這次研學(xué)活動(dòng),豐富了知識(shí),拓展了視野,提高了興趣,增長了才干,鍛煉了意志。為我國璀璨的古老文明所震撼,增強(qiáng)了作為祖國兒女的自豪感。

研學(xué)作文 篇7

  學(xué)習(xí)是一件長久的事,如果學(xué)習(xí)有捷徑的話,那么這條捷徑叫做堅(jiān)持!}記

  早上,我們激動(dòng)地踏上了研學(xué)之行……

  首先到達(dá)了第一站——湖北文理學(xué)院。

  我們隨著領(lǐng)隊(duì)大哥的步伐走進(jìn)了物理研究院,同學(xué)們看著一輛輛賽車說:“哇,好厲害呀,居然能設(shè)計(jì)出賽車!"而我站在一旁想,能做出賽車是很厲害,但是這些賽車都是最常見的賽車,也沒有多厲害。走了不久,領(lǐng)隊(duì)大哥突然停住了腳步,面對(duì)著一輛已經(jīng)被拆得不堪入目的賽車說:“這是我們?cè)?0xx年時(shí)參加全國大學(xué)車賽的比賽用車,那次是我們的最好成績——第十四名!彼f這話時(shí)語氣中的沉重讓我感到了一絲凄涼。

  他接著說:“之前我們也一直努力想沖進(jìn)前十,但還是沒有成功!边@句話中的關(guān)鍵詞“沖前十”和“沒成功”瞬間就刺激了我的“神經(jīng)中樞”,讓低頭看手機(jī)的我看向了他。不知道是我對(duì)這兩個(gè)詞太敏感了,還是別的,我立馬聯(lián)想到了我的學(xué)習(xí)成績——不差,但也不是很好,總想考進(jìn)前十但還是沒有進(jìn)過前十。

  天哪!這歷史怎么驚人的相似啊!那個(gè)領(lǐng)隊(duì)說:"雖然這些年來我們車隊(duì)沒有進(jìn)過前十,但是我們沒有放棄,一直努力著,堅(jiān)持著!”

  的確,汽車研發(fā)如此,學(xué)習(xí)也是如此。都需要一股堅(jiān)持的力量,但不是拼命刷題到凌晨,而是持之以恒的專注學(xué)習(xí)。

  下午,我們到了第二站——孔明草廬古隆中。在這里我看到了神機(jī)妙算的身在草廬卻知天下事的劇中孔明,看到了雄才大略的'畫中孔明……

  自古以來,孔明就是一個(gè)十分聰慧的人物,大家都知道,劉備三顧茅廬之前,臥龍諸葛一直隱居廬中堅(jiān)持學(xué)習(xí),才有輔助劉備時(shí)的精彩。

  話說堅(jiān)持成功之例,古有王羲之練習(xí)書法夜以繼日,一手好字讓后人稱其為“書圣”;今有馬云創(chuàng)建阿里巴巴,曾歷盡坎坷,最終震驚世界;還有當(dāng)代交警,烈日炎炎,堅(jiān)持居安思危,警鐘長鳴,上述成功均為堅(jiān)持之成功!

  這一天,是讓人深思的一天,這一路上,風(fēng)景很美,人也很美,我賞到了今風(fēng)古韻,學(xué)到了堅(jiān)持的美好精神!

研學(xué)作文 篇8

  從上學(xué)的第一天開始,就在期待著秋季的研學(xué)之旅。當(dāng)老師正式宣布這個(gè)消息的時(shí)候,全班都炸開了鍋。大家都在議論去哪里研學(xué)?怎么分組?吃什么好吃的?

  這次我們要去的是新港區(qū)的哈工大軍民融合研發(fā)中心。還傳言說我們要坐飛機(jī)。呀!這話有點(diǎn)讓人難以置信。

  鬧騰了幾天,我們終于可以出發(fā)了。坐在車上,除了同學(xué)們議論紛紛的聲音,我竟然聽到隱隱約約的歌聲。回頭一看,才知是后面幾排女生抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),在小聲的唱歌。那時(shí)候我們每個(gè)人的臉上都洋溢著久違的快樂。

  在我們的嬉鬧中不知不覺,汽車就到了研學(xué)的地方。我們排隊(duì)走進(jìn)一個(gè)樓梯間直接上二樓的授課中心。興奮不已的我迫不及待的拿起手機(jī)開始拍照。

  講課開始了,我安靜的坐在椅子上。只見燈光一亮,有一個(gè)哥哥上來給我們講解火箭的相關(guān)知識(shí),告訴我們?cè)鯓幼鲆粋(gè)簡(jiǎn)易的火箭。老師還沒講完我就已經(jīng)已經(jīng)斗志昂揚(yáng)了。

  我先拿出一個(gè)可樂瓶,然后再用他們分發(fā)的材料一步步的做。由于太激動(dòng),我沒有完全聽懂。幾度反復(fù)之后,一個(gè)火箭從我的手中誕生了。頓時(shí),滿滿的成就感就從心頭涌出。

  要發(fā)射火箭了,我又緊張了起來。先給火箭灌水,然后再打氣。只要我手指一摁火箭就能發(fā)射出去。嗖——火箭起飛了!那一瞬間,滿滿的成就感再次從心頭涌出。雖然最后噴濕了我的褲子,但臉上的笑容久久不能散去。

  “好啦!好啦!”導(dǎo)游大喊一聲說:“好了,現(xiàn)在我們?nèi)ハ乱粋(gè)地方!蔽医M織好隊(duì)伍,跟著導(dǎo)游的腳步又出發(fā)了。

  過了一會(huì)兒,換了另一個(gè)導(dǎo)游給我們講解飛機(jī)之類的智能機(jī)器。我看到了會(huì)寫字的機(jī)器人。它會(huì)寫毛筆字,還會(huì)幫你做作業(yè)。這讓我突發(fā)奇想,以后有了它家庭作業(yè)就不用我自己寫了。哈哈哈哈哈!我不禁笑了起來。

  跟著導(dǎo)游走很久,雙腿已經(jīng)疲倦了。我們來到了體驗(yàn)區(qū),也是休息區(qū)。可以玩各種項(xiàng)目,還可以吃東西。我把書包里面的所有零食都倒了出來,和大家一起分享。

  吃完東西之后我就開始玩各種項(xiàng)目。我看了看旁邊的ⅤR眼鏡體驗(yàn),立馬跑過去體驗(yàn)了一把。太好玩兒了:一只水母從我頭上,慢悠悠的游過……還沒玩過癮就要下一個(gè)項(xiàng)目——操控?zé)o人機(jī)。我雙手笨拙著控制著飛機(jī)。上下左右,太無聊了。我還是回到座位上安安靜靜的`吃東西吧。我們幾個(gè)女生聚在一起,聊一聊天拍一拍照。在我們的吵鬧聲中,時(shí)間從我們的身邊悄悄流過。

  12點(diǎn)半了。終于要去吃飯啦!來到了一個(gè)大食堂里面。撲面而來的飯菜香味兒讓我不禁流起口水。西紅柿炒蛋、土豆紅燒肉、黃瓜香腸……一邊吃一邊聊,不一會(huì)兒午餐就結(jié)束了。

  說起飛機(jī)大家應(yīng)該都不陌生。今天下午我們就要拼裝飛機(jī)型。最難的還是要來了。我拿起飛機(jī)的模型組件,先左右觀察了幾遍。最后再閉上眼睛,想象了一遍。大概知道是怎么弄的了?墒沁^了好久,才拼了一個(gè)機(jī)身。氣得我直接把所有零件都放進(jìn)袋子里面,輕聲說了句“回家再弄太麻煩了”。雖然這個(gè)項(xiàng)目我挺期待,但我還是沒有耐心。

  三點(diǎn)多的時(shí)候,集合了。我們也回到了大巴上。坐在大巴車上,我翻著手機(jī)上的照片,回想著今天發(fā)生的一切。

  我們就這樣度過了這短暫而又有意義的一天!這次研學(xué),在我們小學(xué)時(shí)代的記憶中,一定會(huì)留充滿色彩的難忘一幕!

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