班級作文 （精選22篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的班級作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級作文 篇1
經(jīng)過一次漫長寒假，腦海里總是回想起在校園里發(fā)生的趣事。每當(dāng)想起那件事時(shí)，我總會忍不住莞兒一笑。
那是星期五的下午，天氣雖冷，但關(guān)上門窗隔絕冷氣，教室里還是暖融融的，美術(shù)老師為了讓我們了解梵高，爽快地決定在給我們看半部電影。所有的同學(xué)都眼前一亮，這是期末考試前最后的放松了。
電影實(shí)在有趣，我們緊緊地盯著屏幕，仿佛下一刻就再也看不到了一樣。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼便下課了。老師體諒我們，給我們“拖堂”把電影看完，并告訴課代表看完后把U盤送還給他。我們欣然同意。
老師剛離開，眼保健操的音樂便響了起來，大家一聽，都急了。眼保健操不做可是要扣分的��！我們想找老師，讓他給我們班“坐陣”，大家齊聲呼喚著老師，卻半天也沒有動(dòng)靜。課代表往窗外瞅了瞅，找了半天也沒發(fā)現(xiàn)老師。電影還有幾分鐘就要結(jié)束了，但愿不要被檢查的學(xué)長學(xué)姐們看見才好！大家心里都這么想著。
一開始還有人裝模做樣地做操，但后來發(fā)現(xiàn)沒人，但“模樣”也不做了，繼續(xù)看著。但由于不放心，我向窗外直探頭，猛然發(fā)現(xiàn)對面出現(xiàn)兩個(gè)人，帶著那熟悉的標(biāo)志……我嚇得大叫：“檢查的來啦！”那一瞬間，仿佛班級里的人都消失了，沒有一個(gè)人發(fā)出聲音，只有屏幕上的人還有動(dòng)，還在說話。大家整齊地做著操，好像剛才什么也沒有發(fā)生一樣。
不一會兒，兩位學(xué)姐來到窗外，低聲說了什么，便走了。我們以為安全了，都睜開眼睛放下手。正看到有趣的地方，全班同學(xué)哄堂大笑，可能是笑聲太大，竟蓋過了眼保健操的聲音，只見那兩個(gè)學(xué)姐競?cè)挥只貋砹�，看到的便是這樣一幅奇景：剛才認(rèn)真做操的場面不復(fù)存在，取而代之的是所有同學(xué)笑得人仰馬翻的情景。
兩位學(xué)姐也忍不住笑出聲來，我們這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)露餡了。班上的笑聲戛然而止。幾乎所有的同學(xué)都跳起來乞求學(xué)姐不要給我們們扣分，兩位學(xué)姐哭笑不得，最后只好答應(yīng)我們，并且告訴我們下次注意。大家對他倆感激萬分，最后班長恭恭敬敬地送走了兩位學(xué)姐。
自那以后，大家每次做眼保健操時(shí)都老實(shí)了，不再敢耍什么花樣了，生怕再給班級扣一點(diǎn)分。無意間，大家關(guān)系也越變越好，這個(gè)故事也常被同學(xué)們提起，愿這美好的時(shí)光載著我們的友情一直下去！
班級作文 篇2
初二級部最搞笑、最充滿青春活力的是哪個(gè)班級？當(dāng)然，是我們初二？三班了。要我說，我們班對這個(gè)評價(jià)當(dāng)之無愧。不信，你聽！
歌聲悠揚(yáng)
”呀拉索，那就是青藏高原啊“不用問，這肯定是我們班的阿飛利用課間在練聲呢！每當(dāng)這時(shí)，鄰班的同學(xué)都會問一句：”這是誰在鬼哭狼嚎？“每當(dāng)這時(shí)，我們都會反駁：”什么？鬼哭狼嚎？這可是’藝術(shù)‘啊。你懂嗎？“這時(shí)，阿飛還陶醉在自己的藝術(shù)中。你看他的表情：往上翹的眉，噘著的嘴，扭動(dòng)的身體，讓人看著就不禁笑逐顏耳了。于是我們都跟著唱了起來：”呀拉索，那就是青藏高原啊’，跳繩比賽
“一下、兩下……”你猜我們在干什么。對了，就是體育課上老師讓我們跳繩比賽。放眼一望，看到一個(gè)人正奮力地跳著，定睛一看，原來是曉涵。他正在用青蛙蹦跳的方式來跳�？�，他的背是弓著的，腿是彎曲的，活像一只正在捕食的青蛙，而且蹦起來很高。但沒蹦幾下就像泄了氣的皮球，那叫一個(gè)“累”呀！由于男生在跳繩方面天生就不如女生靈活，所以每當(dāng)男生跳的時(shí)候，我們都叫他們“青蛙跳”。這讓他們很不服氣，但不管怎樣，這就是事實(shí)。也因此，我們女生喜歡上了體育課，原因就在于此。
放學(xué)前夕
終于熬到星期五最后一節(jié)課了。這可是我們朝思暮想、日思夜盼的時(shí)刻。前三十分鐘大家還能裝成認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，但到了最后十分鐘，那可就原形畢露了。
只聽有人低聲說：“唉，你跑得快，給我占個(gè)座�！蹦莻�(gè)喊：“別忘了答應(yīng)我的事，不見不散�！薄鞍汛鸢附o我發(fā)到QQ上�！边@時(shí)不知誰喊了一句：“還有十分鐘就下課了。”大家聽了也就不背書了，紛紛討論兩天的假期怎么度過。這時(shí)突然有一個(gè)圓圓的影子站起來，大喊一聲：“別說話了，你們還背不背了？”原來是紀(jì)律委員阿飛。本來嘰喳的教室頓時(shí)鴉雀無聲，值一會兒又沸騰起來。不知什么時(shí)候全班集體開始倒計(jì)時(shí)：“五、四、二、二、一……”“一”的余聲還在，同學(xué)們都背起書包飛也似的跑向校園。這時(shí)下課鈴聲才剛剛想起，唉！同學(xué)們連句“再見”都沒來得及說，那下周再見吧！
這就是我們的班級，歌聲悠揚(yáng)，笑聲不斷，友誼真摯的班級。我相信，我們會創(chuàng)造屬于我們的色彩。加油吧！初二？三班！
班級作文 篇3
操場，體育課上，班級足球賽正火熱進(jìn)行中。
這是第一場班級比賽，大家關(guān)注的熱情都很高。雙方都采用2—5—3的陣容。我方的前鋒是我和蘇世龍，中鋒是張嘉旭，四個(gè)后衛(wèi)分別是張晨旭、杜亞龍、王一正和張星宇，左邊鋒劉辰軒，右邊鋒耿超，守門員是壯得像牛的趙夢凡。
哨聲一響，比賽開始。對 方前鋒帶球過人，被蘇世龍一腳攔下。隨即，蘇世龍“單刀赴會”，如入無人之境。但是，對方球隊(duì)也有應(yīng)對之策，在守門員的指揮下，十名隊(duì)員組成了一道堅(jiān)不可摧的人墻。蘇世龍一腳開過去，球打在對方球員的腿上，他緊接著補(bǔ)了一腳，又踢到了對方球員的身上。他又踢出第三腳，這一腳倒是破了人墻，只可惜球打在了門柱上。球彈了回來，正好滾到我腳下，我趁機(jī)一個(gè)“抽射”，拿下了第一分。
對方發(fā)球十分迅猛。張嘉旭雖然兩次化解危機(jī)，但是終究不敵對方的強(qiáng)烈攻擊。見場上局勢不妙，我方兩個(gè)邊鋒和四個(gè)后衛(wèi)同心協(xié)力，形成無懈可擊的防御�？砂倜芤皇�，對方一條“漏網(wǎng)之魚”鉆了漏洞，一腳球直打球門。門將趙夢凡“神力”無比，大叫一聲“哎喲”，把球打出禁區(qū)，正好球被左邊鋒劉辰軒控制，我方發(fā)起新一輪進(jìn)攻。但是，對方守門員也不是吃素的，接連好幾次將球撲住。這時(shí)，球輕輕落在我腳下，我知道對方守門員是個(gè)直性子，不會拐彎，便射了一個(gè)弧線球。進(jìn)了！零比二的比分讓我們大受鼓舞。
下半場，我方改變了戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)行長傳。我?guī)蜻M(jìn)攻，對方球員上來攔截，我一個(gè)假動(dòng)作騙過他，將球傳給左邊鋒耿超。耿超帶了一陣子球后，將球反帶到自己身后，喊一聲：“給你！”將球傳給了劉辰軒，劉辰軒又將球傳給了張嘉旭，張嘉旭又傳給了我，把對方的防守球員忙得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。我趁機(jī)猛踢一腳，又拿下一分。
對方球隊(duì)開始學(xué)我們的“戰(zhàn)術(shù)”，可我們早有防備。對方傳球時(shí)，我便上前短切，他們拼命來救球，我又故意讓他們把球救走。他們又開始長傳，剛過半場，蘇世龍橫鏟一腳，短切成功。等他們再來救球時(shí)，又故意把球傳給他們。當(dāng)把他們累得筋疲力盡之時(shí)，我們再次進(jìn)攻，又拿下一分。
下課鈴響了，我們贏了這一場比賽。我們靠的可是實(shí)力喲！
班級作文 篇4
我，是一個(gè)普普通通的學(xué)生，沒什麼過人之處，但我卻有一個(gè)人人都羨慕的班級。我們這個(gè)班級有57朵不同意義的花朵，我們每一天的創(chuàng)造都是這個(gè)班級寶貴的財(cái)富。
一進(jìn)教室，映入眼簾的便是那貼滿獎(jiǎng)狀的后墻，這里的每一張獎(jiǎng)狀都是我們這個(gè)集體用汗水所換來的�？�！那張是我們“跳大繩”二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，每逢看到這張獎(jiǎng)狀，眼前便又浮現(xiàn)出這樣一幅圖畫：同學(xué)們頂著烈日，冒著酷暑在操場上一個(gè)接一個(gè)的練習(xí),摔倒了站起來重新練，從沒有一個(gè)人叫苦叫累。他（她）們像堅(jiān)強(qiáng)的菊花，他（她）們是初二(3)班的驕傲！
瞧！這張是我們班“接力賽”第一名的獎(jiǎng)狀，在這張獎(jiǎng)狀里凝結(jié)的不僅僅是汗水，還有團(tuán)結(jié)和友愛。在運(yùn)動(dòng)會上，一聲槍響，他（她）們馬上把訓(xùn)練時(shí)的苦累拋在了九霄云外，沉著應(yīng)戰(zhàn)，毫不馬虎大意,每個(gè)人總是以最快的速度把帶著體溫的接力棒傳遞到另一個(gè)人的手中,他（她）們更像那寒冬的臘梅，誰能說這凝結(jié)了團(tuán)結(jié)的獎(jiǎng)狀不屬于我們呢？
對了，還有那張“精神文明獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀,那是我們班全體同學(xué)通過不懈的努力換來的。當(dāng)然，我們也是初二(3)班的自豪！
當(dāng)你瀏覽完那些獎(jiǎng)狀時(shí)，便會發(fā)現(xiàn)我們的教室格外的干凈，這都要?dú)w功于兩個(gè)衛(wèi)生委員吳斌和姜山，每天早晨和中午，最忙碌的就是他倆了，忙前忙后，一刻也不閑著，又是忙著幫值日生值日，又是忙著檢查衛(wèi)生，真的很辛苦，所以，我們要感謝他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們班不僅有奉獻(xiàn)者，還有“創(chuàng)造者”呢！我們班的體育委員王雄，他雖然個(gè)頭兒矮了點(diǎn)兒，但他打籃球卻很棒，不僅如此，他還是個(gè)創(chuàng)造笑話的高手哩！如果誰遇到不開心的事，那就找他聊聊天，過不了一會兒準(zhǔn)能撥開云霧見太陽。有時(shí)，我真覺得他像一株向日葵，生活里總是充滿了陽光。在初二(3)班里怎麼能少了班長王翰林這個(gè)重要的角色呢！別看他長得黑，但能寫得一手好字，學(xué)習(xí)當(dāng)然不用說，肯定呱呱叫唄。真希望他能像牽�；ㄒ粯訋ьI(lǐng)我們努力往前爬！
初二(3)班的這個(gè)班級是一個(gè)充滿友愛、團(tuán)結(jié)、向上的集體，為了我們共同的班級，我們可以犧牲和奉獻(xiàn)自己的一切。所以，我們的班級是一個(gè)人見人愛又令人羨慕向往的集體。
班級作文 篇5
“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳�！痹谖宜诘陌嗉墶跻涣嗬铮淌依锟傆幸魂囮噽偠鷦�(dòng)聽的聲音傳出，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而輕快。仔細(xì)聽！一篇扣人心弦的樂章要奏響了！
美術(shù)——低沉
“同學(xué)們，上課——”。又是一節(jié)會令人發(fā)困的美術(shù)課。美術(shù)老師，他，不僅高大，而且聲音也不小。每次美術(shù)課，他就不下講臺，獨(dú)個(gè)兒站在講臺上不厭其煩地講，現(xiàn)在想起真的有些納悶，一節(jié)課四十五分鐘就被他這樣講完了。美術(shù)老師一點(diǎn)也不浮躁，每次上他的課都猶如聽低沉的音樂一樣，聽的自己的心也變得很靜很靜……
語文——高亢
“不知好歹！我不允許他們這樣玷污我的精英班！”語文老師是我們的級長，她平時(shí)很少發(fā)火，但一發(fā)起火便叫人不得不怕。這次發(fā)火是因?yàn)榘嗬锏娜荒型瑢W(xué)做錯(cuò)了事。事情的來龍去脈我也不是清楚，但我從語文老師生氣的模樣中，我知道了語文老師有多愛我們！在我腦海里刻下印記的，是語文老師因?yàn)槲覀兛继疃鴳嵟�。那次的考試分�(jǐn)?shù)，也令我一輩子都忘不了。在語文課上，我們總是被老師高亢的熱情激勵(lì)著，每一次上語文課，就猶如聽高亢的音樂一樣，聽的自己很想奮斗、奮斗、再奮斗……
體育——悠揚(yáng)
這學(xué)期又有新的任務(wù)了——校園集體舞。體育老師按下收音機(jī)的播放鍵，隨著音樂的響起，我們蹦起來了，圍著一圈一圈地跳著，如果有哪位同學(xué)樂在其中了，不小心跳錯(cuò)了而逗得其他同學(xué)笑起來，整個(gè)圈就活躍起來了，同學(xué)們就跳的更認(rèn)真了。女生跳起來還好，男生跳起來實(shí)在是別扭，是他們不情愿吧！這不，看他們轉(zhuǎn)圈時(shí)又堆在一塊了。每次上體育課跳舞時(shí)，就猶如聽著悠揚(yáng)的音樂一樣，聽！那笑聲越傳越遠(yuǎn)，越傳越遠(yuǎn)……
生物——輕快
“好，同學(xué)們，翻開課本第九頁，仔細(xì)觀察書上的這兩幅圖，然后回答屏幕上的問題�！蓖瑢W(xué)們都在偷笑，生物老師也笑了，說：“怎么？不好意思呀？這有什么不好意思的，人看人的生殖系統(tǒng)還害什么羞呀！”同學(xué)們還是覺得很不好意思呢！上生物課，就像是聽輕快的音樂一樣，撩開迷霧，知道以前從來不懂的事物，激發(fā)著我們那顆探索的心……
每一節(jié)課，每一段音樂，每一個(gè)曲調(diào)，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而輕快，屬于一六班的樂章仍在奏響，在延續(xù)……
班級作文 篇6
校園生活豐富多彩，有歡笑，有淚水，有摩擦，有爭執(zhí)……我們總會經(jīng)歷著這些平凡而有寓意的事，從中學(xué)到做人做事的道理，并漸漸成長。近期，我們班就發(fā)生了一些雖令人不快但卻有教育意義的事件。
周三下課時(shí)，淘氣的徐浩浩不知怎地雞蛋里挑骨頭——沒事找事，拿著鄭曉玉的名字開玩笑，還自編了首歌謠：“鄭曉玉，鄭小魚。水中游呀游，找死你最牛�！蹦┪策�搖頭晃腦地添了一句“大家看我多有學(xué)問呀！”徐浩浩的話引起了一陣排山倒海般的笑聲。鄭曉玉氣不打一處來，臉?biāo)查g氣得通紅。追著徐浩浩滿教室打。徐浩浩身手敏捷地在狹窄的走道里穿梭，從教室后門鉆了出去，沖上了走廊。鄭曉玉緊追在他身后，兩人滿走廊地奔跑。頑皮的徐浩浩還時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過頭來嘲笑曉玉，嘴里唱著自編的歌謠，在長廊上竄來穿去，引得同學(xué)們在一邊幸災(zāi)樂禍地圍觀看熱鬧，不停地起哄笑鬧，卻上前無人制止。
不知不覺，下課10分鐘轉(zhuǎn)眼即過，上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)走回教室。鄭曉玉冷笑道：“哼哼，這下看你往哪兒跑！”上課總得回座位吧，而且他倆還是同桌呢！徐浩浩剛?cè)胱�，鄭曉玉倏地�(fù)P起手里的語文書，朝徐浩浩頭上打去�！八弧钡匾宦�，語文書的塑料書皮尖角劃破了徐浩浩的左臉，刮出了一道細(xì)細(xì)的血痕。老師見狀，將兩人叫到講臺前，狠狠地教訓(xùn)了一頓。同時(shí)教育我們：“俗話說得好‘進(jìn)一步萬丈深淵，退一步海闊天空’。同學(xué)間應(yīng)和睦相處，有些過分的玩笑會影響同學(xué)間的友情，遇到這種事不應(yīng)在旁邊看熱鬧，應(yīng)及時(shí)勸阻，制止這些不良行為�！�
另一件事發(fā)生在體育課上。黃黃與小印在操場上玩鬧，兩人拳來腳往，互不服輸。漸漸地失了分寸，從開始的玩鬧變成了互相毆打起來，兩人都受到了體育老師的訓(xùn)斥。到了晚間，事件升級了，雙方的長輩在班級微信上為了孩子的事爭論不休，后經(jīng)老師勸阻才平息事件。
第二天，老師在班會課上就近期班上發(fā)生的不良事件深刻教育了我們。她語重心長地說：“同窗是一種緣分。萬人中我們能在同一所學(xué)校同一個(gè)班級相遇并學(xué)習(xí)，是多么難得的事��！我們要珍惜這份友情，互助友愛，不要用拳頭說話�！崩蠋熯�給我們講了韓信忍受胯下之辱的故事，告訴我們：不要將最好的自己押給最不值得的事或人。
班級作文 篇7
自從我轉(zhuǎn)入這所學(xué)校，進(jìn)到這個(gè)班級，在遇到新來的老師，我就敢肯定這保準(zhǔn)是個(gè)“奇葩班級�！�
先是奇葩的班長�？吹竭@個(gè)愛耍寶的班長，我不經(jīng)苦笑，這分明就是縮小版的“曾小賢”嗎？不是說長得像而是性格絕對相似，“如果與一天，我老無所依……”看！又來了，班長就是個(gè)走音王，而且還酷愛唱歌，一下課就扯著嗓子，憑他那歌聲，就算是曾小賢也要膜拜了吧！我說他奇葩絕對不過分，他說話都是不帶思考的，某天班長大人中午沒回家，結(jié)果他媽找到學(xué)校來了，那是他正在寫作業(yè)，同學(xué)說“張嘉輝，你媽來了！”他卻頭都不抬的來了一句：“男的女的？”班里人都笑翻了，他卻不明所以的抬起頭，正好他媽聽見了，結(jié)果班長之母被揪了半天耳朵，痛得他直求告饒。說他負(fù)責(zé)嘛，也就是“一般一般賽過第三�！�
再來就是奇葩的才女“張冰宇”。她呢，是個(gè)愛看是的“書呆子”，她對歷史的了解可不是一星半點(diǎn)“古代四大美女……”得！我又被她逮住了，又要聽一節(jié)歷史課了！讓同學(xué)們在私底下議論最多的就是她的聲音，特甜，甜到發(fā)膩。不得不說平時(shí)看似不起眼的她，真心很奇葩，一股南方女子溫柔似水的小姐樣使我相當(dāng)驚訝，自古“英雄愛美女，美女遭嫉妒�！蔽蚁胨L大后肯定不好過吧！偷笑中。
還有就是奇葩老師，可以用四季來形容他們，語文老師就像春天，溫溫柔柔，特別輕松，她就如同春風(fēng)吹入每位同學(xué)的心中。數(shù)學(xué)老師像夏天，永遠(yuǎn)熾熱，上他的課，我無不有一次不是嚇出一身冷汗的，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的教學(xué)方法，使我們滿頭大汗。英語老師像秋天，秋風(fēng)澀澀，總是讓我們感到一陣寒意，而且秋天是特別容易犯困的季節(jié)，上她的課，班里總是靜悄悄的，不是在認(rèn)真上課，而是在認(rèn)真發(fā)呆，或者在于瞌睡蟲作斗爭，不過英語老師那標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音還是不得不讓我佩服。而體育老師便很像冬天，這是我個(gè)人的認(rèn)為，說真的，每節(jié)課那么大運(yùn)動(dòng)量，對我們真的是寒冬臘月啊，我真心受不了��！其他老師就不一一細(xì)說啦。
這就是我的奇葩班級，讓我苦笑連連的班級，永遠(yuǎn)有這一幫瘋子的班級。
班級作文 篇8
“這次小同又考了全年級第一”。東華小學(xué)生態(tài)園校區(qū)五零一班的教室里忽然傳來一陣這樣的聲音。昨天，我們進(jìn)行了一場期中考試。今天，也就是期中考試完后的第一天。各科的成績都出來了。很多同學(xué)考得非常不理想，甚至不敢直視自己的試卷。面在小周的試卷上，卻是一個(gè)又一個(gè)紅色的大勾，數(shù)學(xué)的是一個(gè)三位數(shù)，語文的分?jǐn)?shù)不是95就是96，英語就更不用說了。他想考100分的時(shí)侯隨時(shí)是100分。
“丁零零……丁零零”，下課鈴場響起了。五零一班卻死氣沉沉。一向神采奕奕的同學(xué)今天仿佛中了魔似的，一個(gè)兩個(gè)都耷拉著腦袋。就在此時(shí)，卻有一位同學(xué)雄糾糾，氣昂昂地走出了班級。不用我說，你也能想得到，這便是那位考了年級第一的小周同學(xué)了。
說到這位小周同學(xué)，全年級名氣最大的要數(shù)他。你可別不信，找個(gè)五年級的學(xué)生一問，他準(zhǔn)會告訴你小周同學(xué)有多厲害多厲害，厲害到整個(gè)五年級無人不知無人不曉。真應(yīng)了一句歇后語：隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外。
此人身體修長，好似一根竹竿子。臉為瓜子型，活像一粒瓜子生在了這根竹竿子的最頂端。炯炯有神的大眼睛本來就顯得很大，在看老師寫字時(shí)就越發(fā)顯得大了。當(dāng)老師在黑板上寫字時(shí)，他那炯炯有神的大眼睛就會緊緊地盯著黑板，生怕一不留神，就讓那調(diào)皮的知識點(diǎn)溜走了。靈敏的耳朵本來顯得很小，在老師講知識點(diǎn)時(shí)就會變得很大很大。當(dāng)老師在講知識點(diǎn)時(shí)，他那靈敏的耳朵便會在空氣中捕捉著，生怕別人將知識點(diǎn)捉走了。小巧玲瓏的鼻子恰到好處地坐落在臉上。此人更生得一巧嘴。上課時(shí)，他的嘴巴也不會閑著。每每朗讀課文，總是能聽到他那洪亮的聲音。他，成為了我們五零一班里必不可少的一道亮麗的風(fēng)景線。
此人莫論長相好，成績那也出奇的好。這次期中考試，他又以全年級第一的好成績轟動(dòng)了整個(gè)五年級。他呢，成績最高的便是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)對于他來說是小兒科了。就說這次，也不例外。
當(dāng)然，既然成績好，就必然引起大家的嫉妒。班里的同學(xué)總是想方設(shè)法地超越他，卻均以失敗告終。班里也有幾個(gè)水平和他差不多的同學(xué)，卻總是永遠(yuǎn)超不過他，最多只能考出與他差不多的成績。
說了這么多，你可別嫉妒。我們班的班級奇人就是那么奇。
班級作文 篇9
我所在的班級，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、互助的集體。這個(gè)集體給我溫暖，給我力量，特別是那一次，老師宣布說，星期三我們要去杭州秋游。同學(xué)們一聽這消息，高興得如出了籠的小鳥，活蹦亂跳，那高興勁兒簡直無法形容。聽到這消息，我又喜又憂，喜的是：終于可以去秋游了；憂的是媽媽得重病在醫(yī)院治療，已花掉了好幾萬塊錢，現(xiàn)在還需大量的醫(yī)藥費(fèi)，哪還有錢給我去秋游呀！“明天把錢帶來，回家準(zhǔn)備好旅游的必需用品，好，現(xiàn)在放學(xué)！”老師的話把我從煩亂的思緒中拉了回來。我悶悶不樂地收拾起了書包，一個(gè)人走了。
回到家，我躺在床上，越想越煩悶，越想越傷心，不禁哭起來。爸爸走過來問我怎么回事，我如實(shí)地說了秋游的事，爸爸一臉的無奈�？粗职帚俱驳哪�，我做下了一個(gè)決定：不去秋游！“爸爸，我不去秋游了。”爸爸聽了默默地轉(zhuǎn)身進(jìn)入廚房……
第二天早上，我來到學(xué)校，同學(xué)們都在談?wù)撁魈烨镉蔚氖聝骸Ｏ抡n了，同學(xué)們出去玩了，我獨(dú)自一人坐在教室里，呆呆地望著窗外。老師見我呆坐著，問我怎么回事�！拔摇覜]錢交費(fèi)，不能去秋游了！”班長剛從外面進(jìn)來，聽到我的話，轉(zhuǎn)身走了。不一會兒，他領(lǐng)著同學(xué)們進(jìn)來了�！皶匝�，我們知道了你的情況，大家為你湊了50元錢，你先交了吧！”我感動(dòng)得熱淚盈眶，用雙手接過同學(xué)的一份心意。
到了星期三，我和同學(xué)們一起去秋游了。一下車，同學(xué)們?nèi)宄扇旱赝嫫饋砹恕?/p>
時(shí)間過得真快，到了中午，同學(xué)們都去買飯了。我的肚子也在這時(shí)候奏起了“交響樂”，同桌王紅見我沒去買飯，問我：“曉燕，你吃飯了嗎？”“我……我……”這時(shí)，同學(xué)們都圍了過來�！翱煺f吧，有什么困難，我們幫你解決！”王紅說�！皩�！對！”同學(xué)們異口同聲地說�！拔�------沒錢------買飯！”說著，抽噎起來。班長安慰我：“不要緊，你別傷心，你的午餐包在大伙身上！”包在大家身上，難道你們……我止住了抽噎，望著大家�！安灰o，今天的排骨湯我買得多，分你一半！”“噢，我今天多買了飯，來，你快吃吧！”“還有我的‘菠蘿片’”、“我的蘋果”我的面前頓時(shí)堆起了食品小山，我抬起頭，望著那一張張可愛而親切的笑臉，鼻子一酸，淚珠滾了下來。此時(shí)，一個(gè)“謝謝”早已不能表達(dá)我心里的千言萬語了。
我感受著同學(xué)們的關(guān)愛，感受著集體的溫暖。這愛，蕩起漣漪，漸漸擴(kuò)散，傳播在班級，傳播在學(xué)校園。愛，讓同學(xué)們的友誼深厚，堅(jiān)不可摧；愛，讓我們平凡的世界變得更加美好，更加和諧，更加團(tuán)結(jié)！
班級作文 篇10
盡管生活很精彩，但我常常在散漫中度日，因?yàn)槲遗率�。盡管身邊風(fēng)景很美麗，但我常常熟視無睹，因?yàn)槲遗率芾渎�。但生活是最�?yán)厲的智者，是無法逃避的考場。多少次生活的挫折、學(xué)習(xí)的失敗讓我的空虛與無助顯露出來，好像全世界都要拋棄我……
這時(shí)，溫暖的班集體向我敞開懷抱并接納了我，把我從孤獨(dú)的深淵拯救出來，教會了我拼搏，教會了我努力，教會了我堅(jiān)強(qiáng)……
記得是在第八周的運(yùn)動(dòng)會上，籃球比賽在歡呼聲中進(jìn)行著，我們班的男子籃球隊(duì)員在場上艱苦奮戰(zhàn)。那是最激烈的一場比賽，因?yàn)楹蛯κ职嗉墝?shí)力相當(dāng)，比分幾次拉平，已經(jīng)進(jìn)行了兩次加時(shí)賽了。驕陽似火，連拉拉隊(duì)的成員們都覺得熱得汗水直流，隊(duì)員們經(jīng)過短暫的休息過后又繼續(xù)上場，進(jìn)行第三次加時(shí)賽。這時(shí)，一個(gè)隊(duì)員不小心跌倒了，膝蓋擦出了血，我們都以為他該下場休息了，但他沒有要求換人，不管不顧地投入比賽。此刻隊(duì)員們在賽場上忘我的奔跑、專注地傳球、精彩的投球，教會了我什么是拼搏，教會了我什么是堅(jiān)強(qiáng)！
還記得第一次月考時(shí)，我考的成績不是那么理想，是段老師拿著成績單給我分析分?jǐn)?shù)，查找問題，總結(jié)教訓(xùn)。讓茫然的我對自己的狀況有了清晰的了解，明確了努力的方向和要改進(jìn)的地方。此后，段老師就常陪著我們學(xué)習(xí)，或提醒督促我們按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，或指教我們一些學(xué)習(xí)方法�？粗约涸谝稽c(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，感受著成功的點(diǎn)滴喜悅，讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。是敬愛的老師教會了我們努力，教導(dǎo)我們勤奮，讓我們享受了學(xué)習(xí)的過程！
更記得在那次親人去世時(shí)，傷心與難過將我壓到最低谷，這時(shí)，是那些平時(shí)嘻嘻哈哈、不著調(diào)的同學(xué)來安慰我，鼓勵(lì)我。是他們的耐心開導(dǎo)，讓我明白了“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”的道理。是熱心的同學(xué)們教會了我堅(jiān)強(qiáng)，讓我重新振作前行！
是班集體給了我天空，讓我展翅翱翔；是班級體給了我大海，讓我們盡情遨游；是班級體給了我雨露，讓我茁壯成長！我要感恩這個(gè)溫暖的班集體-一九級二班！
作為班集體的一員，我也要用奮力拼搏的汗水來感恩班級，用努力學(xué)習(xí)的成績來感恩班級，用熱愛集體的熱情來感恩班級。我堅(jiān)信每個(gè)班集體都是不平凡的，明天屬于我們，同學(xué)們，讓我們共同攜手努力創(chuàng)造一個(gè)美好的明天吧！
班級作文 篇11
我們班在級部上可是出了名的“瘋子班”，為什么這么說呢？因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都活潑開朗，瘋瘋癲癲的，向一個(gè)個(gè)傻小子。但是，也不包括溫柔美麗動(dòng)人的女同學(xué)啦！
這不下午剛上學(xué)還沒打鈴，突然我們班有一位男同學(xué)提議要學(xué)傣族人過潑水節(jié)。說干就干，班里的男生個(gè)個(gè)爭先搶后的去拿水桶接水�！靶蔬�真是高啊，平時(shí)在課堂上怎么沒見你們這么積極呀？”我們女生異口同聲的`問到。他們男生好像被問住了，個(gè)個(gè)臉紅的跟猴屁股似的，恨不得現(xiàn)在就挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí)候有一位女生提議道“我們也一起玩吧！”班里的女生都說“好�。『冒�！”不過有一些膽小的女生害怕老師責(zé)怪，怕自己完美的形象在老師的眼中破壞。但經(jīng)過我們的勸說，她們也被我們給同化了。不過，我們女生可沒有他們男生那么大的力氣，能抬動(dòng)一桶水，所以，我們只好拿出自己喝的飲料瓶，在瓶蓋上用筆芯戳了一個(gè)小孔，然后到水龍頭下灌滿了水。
“潑水節(jié)儀式現(xiàn)在開始！”班長大聲喊了起來，我們早已準(zhǔn)備好了，就等一聲令下開始了。于是我們又瘋了起來，你潑我我潑你，各自身上濕漉漉的，雖然很涼，但我們玩的卻很開心。聽到我們班里吵吵鬧鬧的，鄰近的班級也都好奇地從窗戶里想探個(gè)究竟，看我我們玩得這么開心，整個(gè)級部都參加了進(jìn)來，頓時(shí)，走廊上、教室里都亂成了一鍋粥，再看看我們班，已經(jīng)狼狽不堪了。
正當(dāng)我們玩的不亦樂乎的時(shí)候，我們突然聽見一雙高跟鞋走路的聲音，“完了！完了！老師來了，這可怎么辦��？”突然“砰”的一聲，老師氣沖沖的走了進(jìn)來，看到我們班的樣子，大聲喊道“這是誰干的？”我最先站了出來，本以為沒有人會承認(rèn)，可結(jié)果出乎我的意料，每個(gè)人都把事情往自己的身上攬。我被這種“有難同當(dāng)”的精神深深地感動(dòng)了，我對老師說：“我們自己會收拾好的，再說犧牲一個(gè)班級，換來無數(shù)人的快樂不也是值得的嗎？”老師聽了，深有感觸，不但沒有批評我們，還贊揚(yáng)了我們這種精神。我們聽了，又無憂無慮的玩了起來。
這就是我們班的趣事！
班級作文 篇12
我們的班級是個(gè)歡樂、和諧的大家庭。這里每天都充滿了歡聲笑語。
歡樂從早上同學(xué)間、老師與同學(xué)間的一聲聲問好開始。大家禮貌而又熱情的打著招呼，這樣，歡樂地學(xué)習(xí)旅程就開始了。
我們班級歡樂的源泉就是我們的班主任老師。班主任張老師，那可是我們的自豪呢！我們班的同學(xué)經(jīng)常會在別的班的同學(xué)面前夸耀她。她的聰明，她的開朗，她的善解人意，都讓同學(xué)們?yōu)橹钌畹卣鄯�。張老師的課也講得非常生動(dòng)有趣，同學(xué)們都非常喜歡挺她講課，所以我們的課堂上也充滿了歡樂。我們都稱張老師是humor teachaner（幽默的老師）。
課間，我們都喜歡圍著老師天南地北的聊天，生活中和學(xué)習(xí)中的困惑，我們都喜歡和老師說一說。我們和我們親愛的老師就像是母親與孩子，又像是朋友哥們兒。
男孩子總是愛打架。據(jù)說在別的班級里這可是最讓老師們頭疼的事。在我們班，同學(xué)與同學(xué)之間有了小矛盾，爭吵打架是也是很難避免的。但是，我們的張老師從來不會為這些事頭疼。她曾經(jīng)告訴我們：做人要做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，吵完了打過了，要反思自己有什么錯(cuò)，是自己的錯(cuò)就要針對自己的錯(cuò)誤向?qū)Ψ降狼浮Ｋ�，打架的結(jié)果經(jīng)常是兩個(gè)同學(xué)找時(shí)間偷偷的互相道歉。事后，兩個(gè)人又好的和什么似的。我們愛老師，老師愛我們。你說在這樣的班級里學(xué)習(xí)生活難道不是一件最快樂的事嗎？
別以為只有我們喜歡我們的老師，我們的家長也非常喜歡我們的老師。比如說我的父母就喜歡有事沒事的給我們老師打個(gè)電話。媽媽說，她覺得我們老師有句話說得特別好：家長與老師聯(lián)系，不是為了聽老師向家長打小報(bào)告，而是要統(tǒng)一思想，更好的教育我們。現(xiàn)在我們都長大了，有些話不好意思和家長說，有些事做了家長不一定能理解，那么我們的老師就成了我們與家長交流的紐帶。有了這條紐帶，我們孩子與家長之間不再有隔閡，生活也變得更和諧了。所以我愛這個(gè)充滿歡樂的班級。
生活在這樣歡樂的班級里，我們是幸福的！
生活在這樣歡樂的班級里，我們是快樂的！
生活在這樣歡樂的班級里，我們的生活是更加和諧的！
班級作文 篇13
說我們這個(gè)班集體普通，是因?yàn)樗皇呛軐挸ǎ墒墙淌腋蓛�，整潔。桌子凳子都整齊的擺著，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了；我們班的教師雖然不是特級教師，但講課也生動(dòng)有趣，對我們也和藹可親；我們班的同學(xué)都心地善良、學(xué)習(xí)刻苦、團(tuán)結(jié)友愛，這是在學(xué)校出了名的。我們會為班級獲得了榮譽(yù)而高興，為班級沒得到第一而傷悲�？傊�，我們班是非常平凡的。然而，也是非常溫暖、充滿生氣的。
不久前校園運(yùn)動(dòng)會到了，我班的運(yùn)動(dòng)健將們各個(gè)摩拳擦掌，全力以赴，都想為班級榮膺地獲得全校第一名。
但是，因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，在打籃球這個(gè)項(xiàng)目中沒有獲得第一名，所以積分最多的四（3）班理所當(dāng)然地獲得了第一名。
同學(xué)們各個(gè)閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲嘆息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’��！”這時(shí)四（3）班隱隱約約傳來了歡呼聲。這時(shí)，連一根針掉下的聲音都聽得見的教室里傳來了一陣哭泣聲。是啊，經(jīng)受了打擊后再聽到勝利者的歡呼，心里最后那道防線能不一下子被摧毀，讓同學(xué)們失去理智嗎？
那歡呼聲雖在平時(shí)是相當(dāng)?shù)奈⒉蛔愕�，但現(xiàn)在就好比是壓垮駱駝的最后一根稻草啊。忽然聽到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音：“上次他們輸給了我們，我們因?yàn)榕滤麄儌亩鴽]有歡呼，只在心里高興。還去安慰他們。如今可學(xué)會恩將仇報(bào)了呵？真是厲害��！我真是完全服了他們！”
說完，還狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原來是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開始議論紛紛了�！笆前�，這真是讓人悲哀啊�！薄笆澜缟显趺磿羞@樣的人？””停下來，同學(xué)們！”班長雙手舉起來，大喊一聲。原本像小鳥一樣，唧唧喳喳議論個(gè)不停的同學(xué)們立刻變得鴉雀無聲了，我們一貫聽從班長的的指揮。
“自己能力不夠別人，聽到別人歡呼，就那么控制不住自己的感情了？我知道這可以表達(dá)各位希望班級得到榮譽(yù)的赤子之心，但是這不能有什么實(shí)際的作用。讓我們?yōu)橄麓芜\(yùn)動(dòng)會準(zhǔn)備吧！”同學(xué)們會意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干了眼淚，堅(jiān)定地說：“好的，班長！”
在下一年的運(yùn)動(dòng)會上，我們?nèi)〉昧说谝幻?/p>
山，不在于高，有仙，則靈；湖，不在于深，有龍，則靈。
班級作文 篇14
你們聽，那個(gè)班級里又傳出了陣陣笑聲，那就是我們班，一個(gè)幽默班級。不僅我們是幽默派的，教我們的老師也都是幽默派的，所以我們班不但下課笑聲不斷，就連上課時(shí)也是笑著上的，你們說奇不奇怪真是其樂融融。有一句老話說的好：快樂乃成功之本。只有快樂的面對一切，才能夠成功，這也是我的座右銘，希望自己快樂每一天。
有一回，我們上狼牙山五壯士這篇課文的時(shí)候，茅老師讓我們讀課文，可是我們讀的太差了，全班的氣氛，非常沉重，茅老師一見不妙，便靈機(jī)一動(dòng)，用滑稽的口吻對我們說：你們讀的太像開拖拉機(jī)了，如果配上拖，拖，拖，的聲音就更像了。這句話引得全班暴笑一陣，也使我們知道了自己讀得不好，老師，就是老師，說出來的話也不一樣，一舉兩得。
還有一回，我們班舉行了一個(gè)小推銷員的活動(dòng)，那可謂是八仙過海，各顯神通。各有各的一番風(fēng)味。首先上來的是忠實(shí)的高世杰，他一只手拿著一個(gè)變魔術(shù)的道具，給我們示范了一遍，當(dāng)茅老師問他這個(gè)東西哪來的時(shí)候，他說是肯德基里送的，這是我們笑的直拍桌子；接下來，上來的便是咱們的重量級選手———鄭誠，只見他兩手戴滿了啪啪圈，嘴里大聲說道：大家想為奧運(yùn)加油嗎想的話，就趕緊到我這來買啪啪圈吧！我給大家打折扣！這次我們都笑的躺在桌子上，起不來了，就連茅老師也被逗笑了……
大家說，我們班，幽默嗎
班級作文 篇15
今天，當(dāng)我走在去學(xué)校的路上時(shí)，心里忐忑不安，因?yàn)榻裉焓俏耶?dāng)值日班長的日期。我感覺非常的倒霉，因?yàn)橹拔业脑竿牵翰灰?dāng)一個(gè)值日班長，但是事實(shí)已在眼前必須面對。但是我還是感覺有一億個(gè)緊張，我也猜到了，將會有一大堆事要我處理。
果真，當(dāng)我?guī)Ш冒嚅L袖標(biāo)，下去管理隊(duì)伍準(zhǔn)備進(jìn)場做早操的時(shí)候，突然，班級炸開了鍋，吵得不得了，管都管不住。還好，李老師來了，才化險(xiǎn)為夷。上第一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，有一小部份人跟后面的人講話，這更是難管，因?yàn)槲乙贿吢犝n，一邊記下說話的人的名字。第一節(jié)課間，上課被老師表揚(yáng)的同學(xué)去陳如是那領(lǐng)花，排隊(duì)時(shí)有一些同學(xué)在講悄悄話，我聽見了，可是沒時(shí)間兩邊一起管，因?yàn)橛幸贿呂乙パ策�，領(lǐng)花那邊我就不去管了，直接去外面巡邏。我看見周益銘和黎夢琦在玩自創(chuàng)游戲，這是一種打、跳、跑的游戲，我叫他們下去玩，他們沒下去，不過不玩了。第二節(jié)課可就好多了，沒那么難管，同學(xué)們都比較安靜。令人驚訝的是，馮嘉乾不怎么說話，只說了一次被我制止后就不說了。第三節(jié)課可沒第二節(jié)課好，有些同學(xué)在玩，黎淇先第一和第三節(jié)課說話，而周靜池和李卓諭在玩周靜池的一樣?xùn)|西，結(jié)果東西不僅給王老師沒收，還罰她從上英語課的第一分鐘開始就站著上課。體育分項(xiàng)課，打籃球的時(shí)候，邱靖宇因?yàn)閾魄蚨虻搅藯羁〕钡难劬Α?/p>
唉！這一天我記了一些人的名字，但這不是我心甘情愿的，誰讓他們“犯規(guī)”才弄得我迫不行已才記了下來。
班級作文 篇16
群龍之首乃班主任王莉老師。她身子較胖，個(gè)子不算太高，柳眉細(xì)眼，對我們要求十分嚴(yán)格。
初見班主任，我們變被她無比嚴(yán)厲的目光一掃——嘩！男生威風(fēng)掃地，女生花容失色，個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩，乖地象小貓！
不過多久，王老師"原形必露——原來在嚴(yán)厲中又露出和善的一面！上課提問，忽聞一個(gè)憨厚的聲音加一句莫名其妙的話引地全班哄堂大笑。王老師也會忍不住和我們一起開懷大笑。
王老師對我們關(guān)懷備至。有人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難，她決對循循善誘;有人想不通，她會真誠開導(dǎo)....
我的同桌：常蕾。人如其名，她就像花蕾一樣，靜靜地開放。她十分文靜，問她問題，不是"不知道就是"恩，有種小家閨秀的感覺。
常蕾十分好學(xué)，她數(shù)學(xué)不是太好，一有不明白的題目，便來問我這個(gè)數(shù)學(xué)課代表，不弄明白決不罷休。
瞧！這就是我那文靜的同桌。心太軟是吳志浩，為什么稱他"心太軟呢？是因?yàn)樗浅Ｏ矚g唱歌，尤其對<<心太軟>>更是情有獨(dú)衷。
一次，他和他同位吵架，在第二天他向他同位借膠帶，當(dāng)他同位借給他時(shí)，他又對他的同位唱起了："你總是心太軟，心太軟....我聽了，簡直笑傻了。
吳志浩啊， 吳志浩，你要有男生的氣概，不要再"心太軟了，應(yīng)"堅(jiān)持到底！
一群龍的傳人在首領(lǐng)的帶領(lǐng)下正快樂成長....
當(dāng)然，明天的故事會更精彩！
班級作文 篇17
美，不是看到醉人風(fēng)景剎那間的感覺;
美，不是見到漂亮衣服瞬間的陶醉;
美，要用心體會!
在師資雄厚的金尚小學(xué)，就在那樣一個(gè)角落，有這樣一個(gè)班級體：
我們的老師像百科全書，把所有的知識都傳遞給我們的寶貝;我們的老師像媽媽，寶貝們在母親的呵護(hù)下健康快樂的成長!我們的老師是最無私的!
我們的寶貝轉(zhuǎn)眼間長大了，不再貪戀清晨溫暖的被窩，早早來到教室里晨讀。朗朗的讀書聲總會讓你情不自禁的駐足這里聽上一會;他們已然改掉了一年級上課愛講話的壞毛病，因?yàn)樗麄円呀?jīng)漸漸的明白了一個(gè)母親在一節(jié)課要同時(shí)照顧46個(gè)孩子的艱辛;課間的他們，玩耍和嬉戲的歡聲笑語總能響徹教室;課后作業(yè)的書寫也有了很大的進(jìn)步，因?yàn)樗麄円呀?jīng)開始領(lǐng)悟到書寫的重要性;尊敬師長，愛護(hù)同學(xué)的理念已然牢記于心!
我們的家委如家校銜接的紐帶，及時(shí)傳遞學(xué)校和班級的信息，及時(shí)協(xié)助家長與老師間疑難問題的溝通，他們愿意付出，視班級如家，團(tuán)結(jié)友愛!
我們的家長，是我們孩子幸福成長的堅(jiān)強(qiáng)后盾，任何寶貝間的問題，他們總是能換位思考，給予孩子們最好的疏導(dǎo);因?yàn)橛辛怂麄兊闹С趾屠斫�，我們的孩子如同兄弟姐妹一樣，相親相愛!
這是一個(gè)怎樣的班集體?有如蠟燭，燃燒自己，照亮寶貝們的可敬的老師們;有漸漸成長，知書達(dá)理的寶貝們;有相互理解，攜手共建幸福家庭的家長們;這就是我們的班集體，二年一班!
溫暖，友愛，和諧要用心體會，這種美，耐人尋味!
班級作文 篇18
每當(dāng)我走進(jìn)教室，就會被一種濃濃的友愛包圍著，班級是我們的第二個(gè)家，這里給我們溫暖給我們關(guān)愛，回想往事，一幅幅感動(dòng)的畫面仍歷歷在目。
同學(xué)互相傳遞的愛是無盡的。記得有一次，我的同桌流鼻血了，紅紅的的血從她的鼻孔里流下來，灑落在她的試卷上，她看到試卷上的血，大叫一聲“�。 蓖瑢W(xué)們紛紛轉(zhuǎn)頭朝她看。
坐我后面的小明說：“你快把頭向上仰，另一只手舉起來！＂同桌立即照樣做了，還是止不住血。我馬上拿了一張餐巾紙卷起來，塞到她鼻孔里。本以為血不會流了，可沒想到，血像一個(gè)淘氣的小孩子，拼命往外流。雪白雪白的紙，不一會兒，就成了血紅血紅的‘紅紙’了，血又向下流，小張擔(dān)憂地說：“你的鼻血為什么怎么多？流不完啊！”我的同桌急了，我把紙又換了一張：＂去廁所洗一下吧，額頭拍一點(diǎn)冷水！＂她回來時(shí)兩道鼻血還是向下流，怎么辦呢？
“去校醫(yī)務(wù)室看看吧！”兩個(gè)同學(xué)關(guān)心地說，“我們陪她去！”過了一會兒，同桌回來時(shí)，她的鼻孔里多了兩團(tuán)藥棉�？吹酵赖谋茄K于止住了，同學(xué)們埋頭苦干繼續(xù)做作業(yè)。下課了，更多的同學(xué)圍到我同桌身邊，關(guān)心這關(guān)心那，問還需要什么幫助。同桌感動(dòng)得雙眼模糊。
你看，我們同學(xué)就這么好，關(guān)心同學(xué)，表出‘人人為我，我為人人’的美好境界。關(guān)愛如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，關(guān)愛如一艘小船，帶我駛向愛的彼岸，愛在班級，感動(dòng)滿滿。
班級作文 篇19
未來的世界充滿了科技與發(fā)明。來參觀一下我的智能班級吧！
進(jìn)了班級的門，里面空蕩蕩的，一個(gè)人都沒有。你肯定會好奇，里面沒有桌椅嗎？這是值日生忘了升起桌椅了？其實(shí)都不是，在老師的講臺旁邊有一個(gè)紅色按鈕和藍(lán)色按鈕。這是有什么秘密嗎？下課了，所有人都走了，值日生組長走上講臺，按了一下紅色按鈕，桌椅就會叢下面的地磚自動(dòng)打開，擺放整齊。按藍(lán)色按鈕，桌椅就會折起來，縮進(jìn)地中。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，老師走進(jìn)了教室，摸了一下墻上的指紋觸摸器，黑板就出現(xiàn)在我們面前。原來，黑板是隱形的，一摸那個(gè)指紋隱形觸摸器，隱形模式就解除了，黑板就顯示出來了。黑板還連接課程表，上什么課就會顯示什么內(nèi)容。比如今天要學(xué)習(xí)語文七色光這節(jié)課，黑板上就會顯示出語文七色光的內(nèi)容。
在學(xué)校的天臺上擺著三個(gè)大字“愛學(xué)習(xí)”，這三個(gè)大字是紅藍(lán)白三種顏色，紅色是太陽能，藍(lán)色是水能，白色是風(fēng)能。
教室里各種各樣的文化氣息都是可以變化的。你在手機(jī)里選好后，它就會出現(xiàn)在教室里，墻也可以根據(jù)天氣季節(jié)變化，比如今天是陰天，它就會變成金燦燦的暖黃色，如果是熱天就會變成冷冷的冰藍(lán)色。
進(jìn)步不是把人類變得懶惰，而是讓人類把復(fù)雜的事情變得方便。我堅(jiān)信在不久的將來人們一定會發(fā)明出這種智能班級的。
班級作文 篇20
在生活中，總有一個(gè)地方，那里充滿了歡樂，總會發(fā)生一些讓人意想不到的事，使你開懷大笑，那個(gè)地方就是班級。
班上的同學(xué)對副課總是很敏感，總是會做一些惡作劇，讓平凡的課堂變得熱鬧起來。
你看！這一節(jié)美術(shù)課，同學(xué)們又要大鬧一番了。美術(shù)老師正在認(rèn)真的講課，可有些同學(xué)總喜歡反其道而行之，有的同學(xué)把畫畫紙撕下來，折成了一架精美的飛機(jī)，不一會兒一架架飛機(jī)排成一排，像一支雄偉的軍隊(duì)。那位同學(xué)拿起飛機(jī)，對飛機(jī)頭哈了一口氣，只見他用力一扔，飛機(jī)在空中自由的飛翔，形成了一道優(yōu)美的弧線。“哎呀！”不知怎么回事，飛機(jī)落在一位正在認(rèn)真畫畫的同學(xué)桌子上，他撿起飛機(jī)，又扔了回去，就這樣一場飛機(jī)大戰(zhàn)，在美術(shù)課開始上演了。最后就連美術(shù)老師都受不了了，下來整頓紀(jì)律，可不料反被同學(xué)粘了一張“我是笨蛋”的紙條，在班上來了一場“走秀”，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
還有一次微機(jī)課，因?yàn)殡娔X還在維修，不能去微機(jī)室，只能呆在教室里。同學(xué)們就大喊“抗議”聲音響徹云霄，甚至同學(xué)們還特意做了一個(gè)抗議的小牌子。老師叫我們安靜下來看書，寫作業(yè)，但仍然無濟(jì)于事，同學(xué)們還是大吵大鬧，完全無視了老師。
我們的班級總是充滿歡聲笑語，同學(xué)們的淘氣不知從什么時(shí)候開始成為了我們班的一大特點(diǎn)。
班級作文 篇21
今天，老師對我們說：“這兩天學(xué)校要評文明班級，希望大家可以認(rèn)真做好衛(wèi)生工作�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備下午來一次大掃除。
中午，我們吃過飯后就準(zhǔn)備開始大掃除了。我負(fù)責(zé)擦桌子，一遍又一遍地將所有課桌都擦得干干凈凈，桌面光潔得可以當(dāng)鏡子用。老師很滿意，夸我是“擦桌小能手”，我開心地笑了。
干完了自己的活，我想去幫助一下其他同學(xué)，可我不知道干什么好，就在教室里晃悠，看看有誰需要我的幫助。這時(shí)，有人在后面拍了我一下，回頭一看是張夢如，她請我?guī)退黄鸩链皯�。擦窗戶要站在桌子上，那么高，我有點(diǎn)兒害怕。不過，為了幫助同學(xué)，我還是鼓起勇氣站上去了。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的勞作，我們終于把教室打掃干凈了，感覺整個(gè)教室都煥然一新。
大概過了兩到三周，校長公布了文明班級名單，有一（3）班、二（9）班、三（10）班、四（1）班……哇，有咱們班�。」�！看來這次勞動(dòng)沒白做，我們被評為了文明班級了，真是非常榮幸��！
這次獲得文明班級的榮譽(yù)，我們在高興之余，心里也暗下決心，以后要更加努力，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)班級。
班級作文 篇22
三年前，我進(jìn)入了小學(xué)，那時(shí)候的我緊張而又興奮，走進(jìn)我們四班，迎接我的是蔡老師和藹的笑容、同學(xué)們燦爛的笑臉、嶄新的教室……
如果班級是一棵茁壯成長的大樹，我們便是那片片綠葉。三年來，在老師的精心培育下，我們在樹蔭下快樂成長，在她的懷抱中堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)那個(gè)稚嫩的小女孩，已經(jīng)長成了不斷探索人生哲理的少先隊(duì)員，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了看書、寫作文、講英語，更學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)、忍耐，懂得了許多做人的道理。這便是成長的幸福，是班集體給我們的最大財(cái)富。
班級是我們的家，我們更愿意為它付出汗水和努力，使它茁壯成長，結(jié)出榮譽(yù)的果實(shí)。我們都愛自己的班級，我們都希望能為班級立下一份功勞，自從好習(xí)慣爭金奪銀的活動(dòng)開始，我們就努力做好每一件小事，不亂丟垃圾、認(rèn)真做眼保健操、不忘戴紅領(lǐng)巾，為班級爭光。我們班的同學(xué)多才多藝，有什么繪畫、舞蹈、唱歌、彈琴、手工制作之類的活動(dòng)，我們班的同學(xué)都踴躍參加，積極報(bào)名。
這就是我們的班集體！一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體！我們每個(gè)人都很關(guān)心它、愛護(hù)它。我們都為能和這樣的班集體一起幸福成長而感到光榮和自豪！
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