花開(kāi)季節(jié)作文匯編15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的花開(kāi)季節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花開(kāi)季節(jié)作文1
觀庭前花開(kāi)花落，望天邊云卷云舒。文字在眸中起舞，書香在指間縈繞。流年飛逝，何時(shí)能重返那個(gè)花開(kāi)的季節(jié)？
初讀《我們小的時(shí)候》，是在一間墨香氤氳的書店。對(duì)于故事里的主人公普爾斯和艾麗莎，我是從未聽(tīng)聞，卻又似曾相識(shí)……
巴掌大的房間，昏暗而擁擠，卻總是彌漫著快樂(lè)的氣息。寄人籬下，本應(yīng)滿腹愁緒。但艾麗莎卻天馬行空般地在床底下搭建了自己的天地，哪怕后來(lái)睡在床上的塔塔奶奶差點(diǎn)把她壓成肉餅，也沒(méi)能改變她那洋洋灑灑、熱衷生活的性格。她用行動(dòng)向我們?cè)忈屃藷釔?ài)生活的底蘊(yùn)，堅(jiān)持自己的追求，隨心隨性，發(fā)掘生活的正能量，不斷探索，勇于創(chuàng)新。她的童年，是花開(kāi)的季節(jié)。
用一只流浪狗換弟弟，你愿意嗎？起初，普爾斯會(huì)毫不猶豫地點(diǎn)頭。但我敢肯定她是刀子口、豆腐心，因?yàn)樗龑?duì)這份手足之情的珍惜是顯而易見(jiàn)的。為了讓體弱的弟弟變得更健康，她遵從醫(yī)生的囑托，每天早早起床，不厭其煩地陪弟弟到海灘上進(jìn)行日光浴，共享每一份快樂(lè)的心情。盡管普爾斯有不少優(yōu)點(diǎn)，我還是欣賞她的珍惜理念，一花一草、一人一物，珍惜在她身上已成了一種習(xí)慣。這樣，成年后甚至一生中才不抱憾。她的童年，花開(kāi)朵朵。
曾幾何時(shí)，我渴望走得更遠(yuǎn)，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)童年不再，摧凌了一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，幾度徘徊，感傷時(shí)光易逝，催人太急，惆悵于童年往事。在這一點(diǎn)上，我不得不自嘆不如。兩位主人公從不怨天尤人，用執(zhí)著的追求向生活中的一點(diǎn)一滴索要價(jià)值與趣味，敢于成為生命的主宰。她們雖然活在故事里，卻啟人于現(xiàn)實(shí)中。如果因?yàn)槭ヌ?yáng)而流淚，那么必將錯(cuò)過(guò)群星。一切美好的都會(huì)走遠(yuǎn)，重要的是：隨和面對(duì)“花落去”，切記珍惜“燕歸來(lái)”。
愿把心境擱置在向陽(yáng)的地方，面朝大海，春暖花開(kāi)……
花開(kāi)季節(jié)作文2
隆冬的雪花帶著冰冷的寒意裹卷整個(gè)世界，世界因隆冬而改變他的嬌媚的容顏，守侯著珍如處子的冬楹花種，期待沖子在下一個(gè)季節(jié)里開(kāi)盡妖嬈。在飄雪的季節(jié)守侯花開(kāi)。
大地堅(jiān)持的那份執(zhí)著洽處子的花帶來(lái)歷經(jīng)片片雪花壓碎后的重生，是執(zhí)著，于是花們被感染了，在一個(gè)季節(jié)裝點(diǎn)了大地。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)蓮花的種子堅(jiān)韌以至于千年不敗，一樣是執(zhí)著，是堅(jiān)韌的執(zhí)著成就蘇杭的千里荷池。
飄雪，壯如飄雪。雪花所預(yù)示著的無(wú)非是一種磨煉，即使萬(wàn)劫不復(fù)的刀山油鍋。華雄是血一樣的磨煉成就的，是溫酒般的豪情所守候的，歷經(jīng)了磨煉終成就了溫酒的快意。呂布被紅顏所磨煉，流出的是紅生漓漓而去不可追憶的血。
他們的壯烈，可謂是雪花聚成的雪山壓垮的，但他們開(kāi)出了名著的菁華。
守候，形同碎璃。守候所預(yù)示的無(wú)非是一個(gè)過(guò)程，即使是在刀山和油鍋中來(lái)回穿行。青夏在守候著向著西藏的夢(mèng)中流離了許多也收獲了許多，向著西藏的腳步未曾停下，筆調(diào)依然那樣固我，途中所遇完全地以奇特的筆調(diào)展現(xiàn)的淋漓盡致，已達(dá)通途，引人入勝。一卷《集花經(jīng)露》經(jīng)歷了許多人的內(nèi)心，扣響了門扉多次開(kāi)啟，引出真實(shí)。
她的一行，所收獲的經(jīng)歷已經(jīng)是過(guò)程的極限，背后是無(wú)限伸長(zhǎng)的背影吞沒(méi)的過(guò)程，正面是眸子倒映著天藍(lán)藍(lán)。
花開(kāi)，無(wú)限妖嬈，花開(kāi)所預(yù)示著的無(wú)非是一種結(jié)果，即使是不忍的現(xiàn)實(shí)。在飄雪的季節(jié)中形同泡沫的雪，壓碎的不僅是現(xiàn)實(shí)的丑陋，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)的唾棄，一滴淚可以融化一片雪花的四川的天，不知道從哪年起就再也不見(jiàn)雪傷，雪揚(yáng)。人類對(duì)自然，對(duì)人類所做的，應(yīng)該準(zhǔn)確的說(shuō)是人類丑陋卑然的心對(duì)人類自己說(shuō)做的，都已是慘不忍睹，冰的來(lái)臨瑪亞稱之為“神的審判”是有那些心靈干凈的生靈才可以躲避。
花開(kāi)的結(jié)果，終成果，無(wú)論如何也隱蔽不了。
在飄雪的季節(jié)守候花開(kāi)�？椿ㄩ_(kāi)花敗，與飄雪與否無(wú)關(guān)，而是在于守候。
花開(kāi)季節(jié)作文3
雪輕輕地飄著，如上好的天鵝絨般，為這世界披上一層樸素又不失高貴的外套。窗外的一切銀裝素裹，小女孩坐在床上，用她深邃的大眼睛一動(dòng)不動(dòng)地望向窗外。她靜靜地呼吸著室內(nèi)溫暖的空氣，心中所想，全是那廣闊的一片天地：世界用美麗的銀粉把自己包裝起來(lái)，在陽(yáng)光下?tīng)N爛地閃耀著。她能想象，當(dāng)水從房檐邊滴落時(shí)，是如何掛起有趣的冰棱；屋旁的柳樹(shù)林中，一片由水珠組成的天然掛簾又是大自然的杰作；遠(yuǎn)方的天是如此美麗，在冰雪的洗滌下變得一塵不染，僅有的一兩片云呈出唯美的淡粉……
……是了，這一切的一切，她僅僅只能向往罷了。明明是她最喜歡的冬天，為何她卻不能享受這美妙的一切？三年前，媽媽說(shuō)，她的眼睛有些問(wèn)題，可能幾個(gè)月就好，也可能……永遠(yuǎn)失明。這是個(gè)噩耗。她不希望這樣，她還要看到她喜愛(ài)的冬天！三年來(lái)，她一直在逃避這個(gè)事實(shí)，但今天，她終于放棄了。
她走出門，摸了摸門旁的一棵櫻花樹(shù)。這是她在失明那天和媽媽一起親手種下的。她想，這櫻花三年來(lái)一直沒(méi)有開(kāi)花，是不是說(shuō)明我永遠(yuǎn)見(jiàn)不到光明了呢？……我再等一個(gè)星期，如果它再不開(kāi)花，我就徹底放棄治療了。一天，兩天，三天……她在床上的這一星期，簡(jiǎn)直度日如年。可是，直到第七天早上，櫻花還是沒(méi)有開(kāi)放。她失望了。在床上，她孤零零地流著淚，不覺(jué)沉沉睡去。
不知過(guò)了多久，媽媽用激動(dòng)的聲音把她從睡夢(mèng)中搖醒：“快看，門前的櫻花開(kāi)了！這可真神奇，現(xiàn)在還是冬天……”她不可置信地沖出去，真的摸到了枝頭悄然綻放的花苞。那一刻，她忍了三年的淚，奪眶而出……
從那以后，她像變了一個(gè)人似的，積極接受治療，病情好轉(zhuǎn)很快。待到拆開(kāi)紗布的那天，她堅(jiān)持走到門外才張開(kāi)雙眼：她看到的有是一片白茫茫的世界，那反季的櫻花正開(kāi)得燦爛，與天邊的紅霞相映，明明是漫天飛雪季，卻使她感到了春天般的溫暖。
花開(kāi)季節(jié)作文4
花，誰(shuí)不喜歡呢？
見(jiàn)到花，就讓人雜念頓消，心曠神怡，因?yàn)榛ㄊ且环N美好的物，美好的事物可以讓人心情舒暢。不過(guò)，花的種類數(shù)不勝數(shù)，各人的愛(ài)好也各不相同。
有人愛(ài)牡丹，花中之王，象征富貴；有人愛(ài)荷花，高潔淡雅，清新脫俗；有人愛(ài)玫瑰，鮮艷美麗，高貴優(yōu)雅；有人愛(ài)菊花，花中隱逸者，超脫塵俗。而我卻花中偏愛(ài)梅。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”梅的堅(jiān)韌不拔，傲寒俊俏打動(dòng)了我�！按缴交�漫時(shí)，她在叢中笑�！泵返闹t遜脫俗，豁達(dá)大度打動(dòng)了我。古往今來(lái)，詠梅的詩(shī)句不少，但并不是這些詩(shī)句引人注目，而是梅自身煥發(fā)的光彩不得不吸引人的眼球去觀賞它。梅的美不在它的外表，在于它的內(nèi)涵，它的精神。雖然它不及玫瑰艷麗，不如荷花淡雅，但是它的精神相比其他花毫不遜色，甚至遙不可及。
梅在初春開(kāi)花，她為人們?cè)缭绲貓?bào)了個(gè)信兒。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，但梅卻不能長(zhǎng)留。她只是悄悄的報(bào)個(gè)信兒，不知何時(shí)又悄悄地凋零逝去。梅默默無(wú)聞，等到其他鮮花都競(jìng)相開(kāi)放時(shí)，她仿佛功成身退，不愿與群芳爭(zhēng)春，自己悄悄地離去，但她無(wú)怨無(wú)悔，留下的是喜悅與那一縷芳香，即使化作春泥也更護(hù)花。對(duì)于梅來(lái)說(shuō)，也許別人的喜悅就是她的快樂(lè)。
所以，我從不愿錯(cuò)過(guò)初春，從不愿錯(cuò)過(guò)梅開(kāi)放的季節(jié)。
站在梅樹(shù)下，地面白雪皚皚，與紅梅交相輝印。雪花紅梅飄在心中，總能讓人感到心動(dòng)，感到愜意！雪的純潔清新?lián)诫s著梅的芳香，總能沁人心脾。其實(shí)我也害怕寒雪的刺痛，但每當(dāng)看到梅花，刺痛變化為暖流。與梅相處，也與梅相融，心情像花一樣紅。雪與梅是最好的組合。落地的梅瓣與白雪相映襯，給大地抹上一縷粉紅色彩。就這樣，靜靜地站在梅樹(shù)下，靜靜地領(lǐng)悟梅的真諦，領(lǐng)悟人生的真諦。
從不愿錯(cuò)過(guò)梅開(kāi)的季節(jié)，梅開(kāi)之際，也是給心洗禮之際，給心加油之際。
一縷殘紅也可以托起整顆心，給心充滿正能量！
花開(kāi)季節(jié)作文5
那一年，梔子花開(kāi)；那一天，梔子花落，白色的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，你的眼淚與花瓣一起，融入我的心中。
——題記
三年前，你初來(lái)乍到，文靜溫婉，如一朵純白的梔子花。我與你成為了同學(xué)，成為了朋友。在三年的時(shí)光中，我們形影不離，心有靈犀，在每一個(gè)午后一起看書，坐在那顆梔子樹(shù)下，陽(yáng)光灑下光斑，傾落在我們身上，像是天地間最美的畫面。節(jié)日前，我們一起祝福，考試前，我們一起鼓勵(lì)，放假前，我們一起告別，約定下學(xué)期的再見(jiàn)。
在18年的二月，我們同樣互相告別，約定下學(xué)期的再見(jiàn)，卻未曾想過(guò)，這一次竟是真正的告別。
我轉(zhuǎn)學(xué)了，匆忙的，急促的，悄無(wú)聲息的。
等到下期開(kāi)始時(shí)，你卻發(fā)現(xiàn)我的座位已坐上了新同學(xué)。我猜你想過(guò)來(lái)找我，卻發(fā)現(xiàn)我的通訊方式已經(jīng)封鎖。茫然，傷心，失落交織，是你當(dāng)時(shí)的心境嗎？也許直到全班都收到了我送來(lái)的明信片時(shí)，你才確信我的離開(kāi)。給其他人的明信片，我都寫了很多。而給你的，我只寫了兩句：“你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)，要像梔子花一樣盛放呀！”簡(jiǎn)短，卻又似千言萬(wàn)語(yǔ)，我想你懂。
我打開(kāi)班級(jí)群時(shí)，發(fā)現(xiàn)全班都在轟炸我，我看了，卻什么也不想說(shuō)。因?yàn)�，我只是他們生命中的一個(gè)過(guò)客，很快便會(huì)被淡忘，而對(duì)于你，我知會(huì)有一抹梔子花的香拂過(guò)你的鼻尖，在每個(gè)春風(fēng)吹拂的時(shí)節(jié)。
轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)四周又過(guò)，我在新的學(xué)校漸漸熟悉。我喜歡學(xué)校沁園中的那棵樹(shù)——那一棵梔子樹(shù)�，F(xiàn)已經(jīng)開(kāi)出了滿樹(shù)的梔子花，就像原來(lái)一樣。只是時(shí)光荏苒，再也不是三年前的那棵梔子樹(shù)。我思索著，一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片花瓣落下，落在身上，留下一縷清香。我似乎又看見(jiàn)那個(gè)女孩，那個(gè)坐在梔子樹(shù)下的文靜女孩，只是身邊沒(méi)有了昔日的我。
在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，我們相遇，又別離。只留下純白的梔子花，守著春的到來(lái)，守著美好如花的友誼，彌散著淡如花香的思念。
花開(kāi)季節(jié)作文6
凡事有因必有果，能夠刺破黑暗的唯有光明；能夠耐得住繁華的唯有忍得住寂寞；能夠守候花兒開(kāi)放的唯有渡過(guò)飄雪的季節(jié)。
春夏秋冬，四季交替，改變的不僅僅是氣溫的溫差變化，還有大自然的生命交替過(guò)程。而在這四季之中又屬春和冬季最為典型——春季萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)盎然的景象，而冬季銀裝素裹，則是一番萬(wàn)物沉睡著靜待下次開(kāi)春的狀態(tài)。春季時(shí)的萬(wàn)物復(fù)蘇固然好看，但是如果真想看到這生機(jī)勃勃的春天，那么你就需要熬過(guò)一個(gè)寒冷且飄著雪花的冬天。而大自然之中的萬(wàn)物也是要熬的過(guò)漫長(zhǎng)的冬天，才能迎來(lái)屬于它們的春天。
人雖貴為高級(jí)動(dòng)物，上到衛(wèi)星上太空，下至潛艇入海洋，感覺(jué)可以無(wú)所不能，但是也擺脫不了這種自然界的條條框框，而這種自然界的條條框框又反加在了人類社會(huì)活動(dòng)中的方方面面。
就比方說(shuō)我們的高中生活，為了得到一個(gè)好的高考成績(jī)而不惜耗費(fèi)整個(gè)高二高三的時(shí)間去學(xué)習(xí)，哪怕各種節(jié)日都是能不放假就不放假。這種種的表現(xiàn)不正是為了那寒窗苦讀三年之后，在高考成績(jī)單和大學(xué)錄取通知書上面的完美綻放嗎！也只有這樣，在“飄雪的'季節(jié)”里咬牙堅(jiān)持著，默默地等待守候，等待著屬于自己的“花兒”悄然盛開(kāi)的那一天！
當(dāng)然，大自然是如此，高考是如此，自己未來(lái)的道路亦是如此。很多時(shí)候，你處于的境地并不理想，你所做的選擇并不被人看好，你不需要悲嘆命運(yùn)的不公平，你只需要知道，這只是你“花開(kāi)”前的“飄雪”而已。你挺不過(guò)去，就會(huì)被“雪”一層層的埋上壓實(shí)，最后憋死在“雪層”之下，但如果你挺了過(guò)去，那么你將可以守候那些屬于你的“花”開(kāi)放！
在飄雪的季節(jié)守候花開(kāi)，只要你擁有那份守候所必須的毅力和專注，那么你必將可以守候到那些花兒開(kāi)放的那一天。
花開(kāi)季節(jié)作文7
花開(kāi)的季節(jié)斑駁的石板橋凋謝了花開(kāi)的季節(jié)，嗅到了感傷的季節(jié)，遍布的薰衣草掩藏著過(guò)去的背包，還在等待著一句挽留，淺淺的微笑，淡淡的花香縈繞孤獨(dú)，遠(yuǎn)方是否有過(guò)希望……遠(yuǎn)方的櫻花是否還在風(fēng)中飛舞，抑或是凋謝旋落在花開(kāi)的季節(jié)，靜靜留下來(lái)的我不知道是什么，帶著一抹淺淺的憂傷，飛舞著飄落在了我的身邊，粉粉的顏色，是它對(duì)我最真實(shí)的感覺(jué)，不需要其他的修飾，這樣已經(jīng)很美啦，真的。習(xí)慣了漫步在某個(gè)場(chǎng)景中，不需要太多的陽(yáng)光，也許淡淡的就好，只要能夠看得清楚前方，僅此而已。然后灑脫的走進(jìn)幽徑之中，忘記前塵往事，不敢再奢求多一道光芒的出現(xiàn)，某些東西抓不住就稍縱即逝，散落在茫茫的人海之中，不復(fù)存在。麻木的感覺(jué)早就已經(jīng)滲透，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空留下的只是不敢奢求的虛渺，走在慢慢變老的心靈里，除了心碎還有什么呢？早已疲憊的心靈再也容不得半點(diǎn)碰撞啦，只能縱容著脆弱侵襲，無(wú)力的才是自己，傻傻等候的花早已凋謝，也許只為一聲離別吧，叢林的深處只剩下沒(méi)有撿起的過(guò)去，默默等待著。花開(kāi)的季節(jié)里滿是憂傷，浸透著沒(méi)有余地的傷感，破碎的東西再也無(wú)法復(fù)原，這就是生命的脆弱吧，只能靜靜的去等候，自己卻無(wú)法做些什么事情彌補(bǔ)。在我的生命中不知道花是否曾經(jīng)真的開(kāi)過(guò)，不知道是否該去相信，還是自己一直欺騙著自己，我不知道，也無(wú)從得到，也許靜靜的等待可以沖刷掉一切，包括以前的記憶，都可以遺忘吧，我不知道，知道那個(gè)花開(kāi)的季節(jié)里曾經(jīng)留下了我的一抹憂傷，淺淺的，淡淡的，自己也是剛剛察覺(jué)。轉(zhuǎn)身向右，不同的季節(jié)擦肩而過(guò)，復(fù)習(xí)有過(guò)的溫柔，感傷融在昨天的星語(yǔ)夜，手心向背，相悖的時(shí)令漸行漸遠(yuǎn)，梳理曾經(jīng)的回憶，無(wú)言留在那天的煙花雨，相顧一視，漸遠(yuǎn)的身影模糊視線，回憶過(guò)去的歲月，寂寥侵襲明日的瀟雨軒。
花開(kāi)季節(jié)作文8
17歲，那是一個(gè)右眼開(kāi)著花，左眼含著淚的年齡。
還記得蓄薇花開(kāi)的時(shí)候，天空很藍(lán)很藍(lán)，但誰(shuí)還記得那些朦朧的日子里，這個(gè)右眼開(kāi)著花，左眼含著淚的年齡。它如一年之初的春天，春天是做夢(mèng)的季節(jié)，邊飛邊夢(mèng)，美麗的蝴蝶就像活潑、青春的年輕人。這時(shí)總在想像;我是多么的美麗不凡，我是多么的風(fēng)流倜儻，我是多么的英俊瀟灑，我是多么的與眾不同。我，就是當(dāng)代的莎士比亞，用一顆憫人的心來(lái)普渡蕓蕓眾生。我，就是當(dāng)代的阿基米德，給我一些有機(jī)材料，就可以改變?nèi)澜�。我，就是�?dāng)代的魯迅，用銳利的眼神拯救墜入黑暗的人。
每天上課神游太虛，老師在上面口沫飛濺，我們卻不知云云，睡得天翻地覆。
18歲，這是個(gè)花一年的年華。
想起梔子花開(kāi)的時(shí)候，花朵很香很香，卻有著淡的憂愁，淅淅瀝瀝的春雨，綿綿的柔柔的，在輕輕訴說(shuō)它的故事。
它如一年的盛夏。夏天是播種的季節(jié)，總是在努力播作，辛勤耕作，嬌艷的花朵如激情、熱辣的年輕人。每天來(lái)來(lái)去去，去去來(lái)來(lái)，三點(diǎn)一線來(lái)回奔波。此時(shí)的我們不再自諭;我的酷、炫賽甘潘安，我的發(fā)型勝過(guò)流川楓，我的美麗，嬌柔西施也比不了。
每天上課聚精會(huì)神，老師在上面濤濤不絕，我們的筆如行云流水，忙得揮汗如雨。
19歲，肯定是一個(gè)充盈的年歲。
想象楓葉紅的時(shí)候，楓葉艷得火熱、紅的激情，但其中有夾雜著蛻變的心酸記憶和刻骨的失敗，緩緩談?wù)撝侨缁馃挭z般的日子。
它如一年的秋天。秋天是收獲的季節(jié)，收獲著屬于我們的果實(shí)。那時(shí)的我們亦不驕不躁，不會(huì)因一句別人不中聽(tīng)的評(píng)論，開(kāi)始無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng);我們學(xué)會(huì)自謙的笑笑;哪里，哪里，都是老師的功勞，同學(xué)的幫助，我才會(huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī);我們也會(huì)不時(shí)的展望理想;天將將大任于斯人也!
每天上課會(huì)認(rèn)為是在修身，老師在上面海闊天空，我們覺(jué)得在養(yǎng)性，在磨煉適應(yīng)社會(huì)的能力，也可隨時(shí)自得其樂(lè)。
在花開(kāi)的季節(jié)，不一樣的經(jīng)歷，會(huì)收獲不同的感悟與認(rèn)識(shí)。
花開(kāi)季節(jié)作文9
亙古久遠(yuǎn)的夢(mèng)，被匆忙的腳步填充生命的憧憬，在流年的光華中，尋找散落一地如花的寂寞。拈花微笑……
煙雨古陶映流光
我不是圣賢，也不是生活的智者。既學(xué)不會(huì)東坡“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)與大氣，也沒(méi)有陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑與自得。于是古道邊，留下我千年的喟嘆：他自有他的高潔，我自有我的堅(jiān)守。如果選擇注定要寂寞，那么我寧可孤單一輩子。從此以后，天涯處，便只剩下西風(fēng)與瘦馬。
坐看云起水如天
晨曦正好，陽(yáng)光普照著虔誠(chéng)祈禱的人兒，那些汗水浸泡的土地，正吐著生命的真誠(chéng)與希望，地平線上一串串的腳印，是他們跋涉寫就的故事：因?qū)嶒?yàn)“憨豆先生”而一舉成名的狄金森在被無(wú)數(shù)光環(huán)籠罩的背后那些不為人知的心酸有誰(shuí)能懂。來(lái)自包括父親在內(nèi)的所有人的嘲諷與不屑沒(méi)有使他絕望，而是在母親的關(guān)懷下，他學(xué)會(huì)了等待，等待那個(gè)讓自己開(kāi)花的季節(jié)。每一片花瓣，都是他顫抖的心。幸福、痛苦、歡樂(lè)或悲憫，人的靈魂，呵護(hù)歲月的傷疤，承受烈日的炙烤，想忘記什么，又能忘記什么。精神牽引生命，為此負(fù)累多年。我微笑著，坐看生命風(fēng)起云涌，唯獨(dú)不變的，是那份堅(jiān)守。
彩云深處夢(mèng)影藍(lán)
被毛毛蟲認(rèn)定的末日，我們稱之為化蝶。我期待那一天的到來(lái)。于是我渴望站在太陽(yáng)旁邊，讓自己光芒四射；我想要面對(duì)太陽(yáng)，驕傲的活著；踮起腳尖，是為了更接近太陽(yáng)。不放棄！既然選擇了前方，留給世界的就只有孤傲的背影。此刻的我，在一個(gè)透明的午后，用手中的筆為我的青春喝彩。陽(yáng)光透過(guò)淡藍(lán)色的玻璃窗，灑在書桌上，搖曳著一個(gè)金色的夢(mèng)……
恰似指尖舞千秋
三月花開(kāi)，面朝大海，讓短暫而美好的青春在我們的呵護(hù)下若蓮花開(kāi)落。沉思往事立殘陽(yáng)，當(dāng)時(shí)只道是尋常，看得見(jiàn)開(kāi)始，卻猜不到結(jié)局。像一場(chǎng)盛世千秋的演出，在我青春的舞臺(tái)上，落下完美的帷幕。
等待花開(kāi)的季節(jié)，堅(jiān)守心里的那份執(zhí)著……
花開(kāi)季節(jié)作文10
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我瞬間體會(huì)到一種別樣的芳香。
踏上這去蛤蟆口的路途中，忽然發(fā)現(xiàn)，回不去了，分離在即。
在這山的半山腰中，忽然眼前浮現(xiàn)出您疲倦?yún)s略帶笑意的面龐，酸酸甜甜的味涌上心頭。
您……您的形象一下子涌來(lái)，我不知如何著筆，太多太多的感動(dòng)，溫暖著我的心��！
初見(jiàn)您時(shí)，您是那么平凡。輕輕和我們打聲招呼后，您便離開(kāi)。我只是微笑。
記得，那一次您叫我會(huì)答問(wèn)題，我吞吞吐吐地只會(huì)答了幾句便坐下了。
從此，我便喜歡上了您，以及您的英語(yǔ)課，那次過(guò)后我開(kāi)始主動(dòng)舉手，您看見(jiàn)我后，第一個(gè)叫我，從此我的英語(yǔ)開(kāi)始直線上升。
就這么和您相處了二年，在一次下午課上由于我的懶惰，您當(dāng)著全班學(xué)生面從我的后腦勺打了幾下，我開(kāi)始眼紅了，同學(xué)們一起哄笑著，您又說(shuō)一直在我心里很深刻，一直是個(gè)乖巧的孩子，說(shuō)完您便讓我坐了。
從此，慢慢地您便不在叫我了，我也就這么過(guò)了，到了中考，您帶著我和紅梅、金波、寧娃去一中考試，您又一次對(duì)我微笑，自打那以后您再也沒(méi)對(duì)我微笑過(guò)，又對(duì)我們說(shuō)好好考，相信自己。
就這樣堅(jiān)守了四天，您就永遠(yuǎn)和我們分開(kāi)了，至此，現(xiàn)在我們還沒(méi)有再相見(jiàn)。
您是我的啟蒙老師，也是您教會(huì)了我許多知識(shí)，相隔一年，您的笑容永遠(yuǎn)流藏在我心中。
還記得中考前夕，您對(duì)我說(shuō)，生活沒(méi)有壓垮你，老師喜歡你的堅(jiān)強(qiáng)，心不僅僅是感動(dòng)，還有一份強(qiáng)大的力量。我流著淚笑。
從您的身上，我看到了一朵簡(jiǎn)撲的花朵在綻放，默默無(wú)聞，卻芳香了每個(gè)學(xué)生的青春。
六月，梔子花未開(kāi)，您醞釀的芳香早已蔓延開(kāi)來(lái)。
花開(kāi)季節(jié)作文11
在這個(gè)美麗的二月天，花將開(kāi)遍，春意 盈然，讓我們暫時(shí)放下繁忙，放慢腳 步，一起陌上看花去吧。淺淺行，自有 清風(fēng)相迎，花枝溫婉；輕輕唱，自有溪 水來(lái)和，細(xì)柳續(xù)彈。捻一枚心香，任指 尖飛花，撥動(dòng)春天的旋律，彈奏這一季 的妙曼，讓相逢一笑的遇見(jiàn)在歲月里悠 揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。掬一捧花香，輕舞飛揚(yáng)，讓友 情的馨香在時(shí)光里瀲滟，讓持久的芬芳 和美好的心情，沁潤(rùn)我們生命的每一 天！
輕踏綠草如茵，笑看繁花似錦，淡望云 卷云舒，靜聽(tīng)鶯歌燕舞，生活原來(lái)是如 此的美好�；仨狞c(diǎn)滴歡喜，展望 前方的美麗畫面，不計(jì)憂愁，不嘆流 年，只萃取這一季春暖花開(kāi)的明艷。再 輕輕打開(kāi)流年的素帛，把相逢的溫馨調(diào) 和二月的春光，淡墨勾勒，細(xì)筆描摹， 重彩落款，妖嬈成歲月里一朵桃花灼灼 的美麗，悠然綻放在心靈的桃源。
走過(guò)春花秋月，看盡煙霞日落，多少厚 重的光陰在日漸薄涼，只有發(fā)自內(nèi)心的 真情和溫暖才能在淡淡的歲月里日久彌 堅(jiān)。人情冷暖，緣分善變，只有相知相 惜才能在似水流年里愈顯珍貴！這一份 情，無(wú)形地陪伴于平淡的時(shí)光中，是心 靈與心靈的交流；這一份情，無(wú)聲地感 動(dòng)于匆匆歲月里，是清風(fēng)與明月的靜 好。春深處，最是花香繞心田；談笑 間，正是陌上春花爛漫時(shí)。
年華似瑾，安之若素。友情，是生命里 最真的感動(dòng)，是人生路上最美的風(fēng)景。 我會(huì)一直記得，那些融入時(shí)光的暖，順 著我掌心的脈絡(luò)緩緩地延蔓，氤氳著歲 月裊裊的清香，就像夏天里自然生長(zhǎng)的 綠蘿，就像春天里清清然然的微風(fēng)。當(dāng) 經(jīng)年過(guò)后，輕拈素年錦時(shí)，惟愿，還記 得這一場(chǎng)與你一起陌上看花開(kāi)的溫暖。
花開(kāi)季節(jié)作文12
文中的主人公艾金森，也就是"憨豆先生".他小時(shí)候長(zhǎng)得憨頭憨腦，行為舉止笨拙而幼稚，成了同學(xué)戲弄的對(duì)象，老師也不想給他上課，就連他的爸爸都認(rèn)定他腦子有問(wèn)題，很少跟他說(shuō)話。
長(zhǎng)大以后，走進(jìn)社會(huì)的艾金森因?yàn)槟菑埬樅退�、幼稚的行為舉止找不到適合自己的工作，艾金森苦惱至極，整天在房間里喝悶酒，所有人都認(rèn)為他是白癡，是搗亂分子，非常讓大家頭痛。但他的母親覺(jué)得艾金森是優(yōu)秀的，她把艾金森領(lǐng)到花園里，對(duì)他說(shuō)："每一種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì)，沒(méi)有開(kāi)放的，只是沒(méi)有等到季節(jié)。人也一樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功，只是還沒(méi)到時(shí)機(jī)。"
每個(gè)人都有屬于自己開(kāi)放的季節(jié)，只是還沒(méi)有等到。
我們的齊白石老爺爺一生一直不停地寫作，直到很老了才成名，等到了屬于他開(kāi)放的季節(jié)�？梢�(jiàn)，"天生我下必有用",每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，只有永不言棄的人才會(huì)取得成功。
我想到了小時(shí)候看過(guò)的文章：有一位農(nóng)民，每天都會(huì)上山去拎水，家里雖然有兩個(gè)水罐，可每次回來(lái)就剩一點(diǎn)水了，因?yàn)槠渲幸粋�(gè)水罐表面有裂痕。那只有裂痕的水罐很自卑，認(rèn)為自己沒(méi)有發(fā)揮自己應(yīng)有的價(jià)值，于是農(nóng)民對(duì)它說(shuō)："明天我?guī)闵仙饺タ纯础?第二天上山時(shí)，農(nóng)民故意放慢了腳步，邊走邊對(duì)它說(shuō)："你看，在你每次水流下的路上，我放了一些種子�，F(xiàn)在，這兒已經(jīng)是百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，這讓每個(gè)上山來(lái)的人都很開(kāi)心，你發(fā)揮了你的價(jià)值，難道不是嗎？"
我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)，都是由裂紋的罐子，關(guān)鍵在于怎樣正視并很好地利用它們，正像文中艾金森的母親所說(shuō)，"努力去尋找屬于你開(kāi)放的季節(jié)吧"!
花開(kāi)季節(jié)作文13
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香……
——題 記
踏上這輛駛向考場(chǎng)的汽車，忽然發(fā)現(xiàn)，回不去了，分離在即。
坐在車上，看著您疲倦?yún)s略帶笑意的面龐，酸酸甜甜的味道漫上心頭。
您……您的形象一下子涌來(lái)，我不知如何著筆，太多太多的感動(dòng)，溫暖著我的心啊!
初見(jiàn)您時(shí)，您是那么平凡，輕輕和我打聲招呼后，您便離開(kāi)。我只是微笑。
漸漸，我發(fā)現(xiàn)，您對(duì)每一個(gè)學(xué)生都那么好，您總是耐心地笑著解釋學(xué)生的疑問(wèn)。您是一位好老師，我慶幸。漸漸，我發(fā)現(xiàn)，您對(duì)我也很重視，每次數(shù)學(xué)考試后，您都拉著我去分析試卷。雖然我嘴上大喊倒霉，心里卻樂(lè)翻了天。
可那一次，我哭了。我抄答案了，您把我留下，嚴(yán)厲地批評(píng)我。從未見(jiàn)過(guò)您如此銳利的目光，一剎那，我感覺(jué)，在您的心目中，我變得那么污濁。我淚如泉涌，我后悔了，我惹您生氣了。您依舊關(guān)心我，比以前更多。您總是鼓勵(lì)我說(shuō)：“家境不好有什么關(guān)系?我們都會(huì)幫你。你有能力沖擊重點(diǎn)，我們都相信你�！蔽彝懽�。
中考前夕，您為每個(gè)人寫了一封信。您在信上對(duì)我說(shuō)：“生活沒(méi)有壓垮你，老師喜歡你的堅(jiān)強(qiáng)!”心，不僅僅是感動(dòng)，還有一份強(qiáng)大的力量。我流著淚笑。
您給我的，總是如星星般的細(xì)小的關(guān)愛(ài)，卻又如星星般點(diǎn)綴了我十六歲的天空。
從您的身上，我看到了一朵簡(jiǎn)樸的花朵在綻放，默默無(wú)聞，卻芳香了每個(gè)學(xué)生的青春。
六月，梔子花未開(kāi)，您醞釀的芳香早已蔓延開(kāi)來(lái)……
后記：也許這篇文章，張老師不會(huì)看到，但向我展示的人格魅力卻讓我永遠(yuǎn)難忘。她如一朵梔子花，不需要華麗的外表，依然香溢我的心間……
花開(kāi)季節(jié)作文14
夢(mèng)里又是金燦燦的一片，仿佛漫步于花海。那一朵朵春華凝成了一座思念的橋。我獨(dú)自惆悵，暮然然回首間，卻又在那湛藍(lán)的天邊望見(jiàn)了你的身影�？僧�(dāng)我伸手想要觸到你濕潤(rùn)的眼眸，你卻仿佛是片落花的廢墟，隨著微風(fēng)，輕飄飄地飛走了······
實(shí)在記不起是什么時(shí)候和你搭上第一句話的，只記得你當(dāng)時(shí)那燦爛的笑容。你無(wú)時(shí)無(wú)刻都掛著快樂(lè)的笑臉，它仿佛有魔力，讓看見(jiàn)你的每一個(gè)人都變得開(kāi)心起來(lái)。你表現(xiàn)在大家面前的是那么自信，那么快樂(lè)
可他們都不知道你卻又是那么的愛(ài)哭，。不禁記起軍訓(xùn)時(shí)，每當(dāng)經(jīng)過(guò)寢室的門旁，我就會(huì)看見(jiàn)你抹著眼淚與媽媽打電話。你曾經(jīng)告訴過(guò)我，你是多么地想家，多么地想念爸爸媽媽。你也常說(shuō)你的成績(jī)不好：寧?kù)o，怎么辦，我這次數(shù)學(xué)又是全班倒數(shù)接著，你便輕聲抽泣。你也曾告訴過(guò)我，你是多么希望考一個(gè)好成績(jī)讓媽媽高興，讓老師高興你的內(nèi)心是那么的軟弱無(wú)力，你付出了太多太多的汗與淚，那么地叫人心疼··
還記得卡拉OK比賽時(shí)，我們一起辛苦地排練，你嘔心瀝血地為比賽籌劃著，可那么多的努力，換來(lái)的卻只是二等獎(jiǎng)。后來(lái)我們都哭了。你明明是淚流滿面，卻也是任性地假裝堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)我們說(shuō)：沒(méi)什么大不了！我們自己覺(jué)得唱得好，不就行了么？我知道，其實(shí)你的心比誰(shuí)都疼。
那是的天空很藍(lán)，日子總是過(guò)得太慢。那么美好的日子卻半年都不到······
你轉(zhuǎn)學(xué)了，甚至是一聲都不吭地就轉(zhuǎn)學(xué)了。知道么？有多少同學(xué)為你留下了思念的淚水？
冬天悄悄的走了，正如它悄悄地到來(lái)。迎春花證一朵一朵燦爛地開(kāi)放，那么淡雅，卻又是金黃得耀眼······
我不禁濕潤(rùn)了眼眶：在迎春花燦爛開(kāi)放的季節(jié)，那個(gè)耀眼如花的周妍希，卻隨著冬季，悄悄地走了······
花開(kāi)季節(jié)作文15
喜歡三毛，那個(gè)行走于撒哈拉沙漠的孤單而又堅(jiān)強(qiáng)的背影。那個(gè)歷經(jīng)喪夫之痛，夜不能眠的女子，毅然選擇放棄，文化大學(xué)哲學(xué)系文學(xué)系教職，只身行走于撒哈拉的女子。在歲月的歷煉下，她寫下了“如果有來(lái)生，愿做一棵樹(shù)，站成永恒沒(méi)有悲傷的姿態(tài)”的動(dòng)人話語(yǔ)。那個(gè)橄欖樹(shù)下的不死鳥(niǎo)，那句我生命里永恒的向標(biāo)。
三毛的話語(yǔ)，讓我懂得了選擇和方向，了解了剛毅和不屈的最完善詮釋。
這半年以來(lái)，屢屢的受挫。每次看著成績(jī)單的排名越竄越后。說(shuō)實(shí)話，我頹廢了，不想堅(jiān)持了。我清楚的知道：“不會(huì)的、不會(huì)再有奇跡，注定不會(huì)改變的結(jié)局，再怎么努力也都只是徒勞。”隨著墮落日子慢慢一天天消逝。
偶爾翻開(kāi)書本，被李白的詩(shī)句凝住了雙眼觸動(dòng)了麻木的心弦。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”是何等的大氣與不拘。歷經(jīng)失敗之后，仍然吟唱此種佳句，是需要多大的胸襟和眼界。李白歷經(jīng)大起大落，仍然有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮涝~壯語(yǔ)。
突然變得心襟開(kāi)廣，也許沒(méi)有偉人那般剛毅，但我會(huì)爆發(fā)小宇宙，擁攬陽(yáng)光。
喜歡杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的霸氣。喜歡馬致遠(yuǎn)的“小橋流水人家”的詩(shī)情畫意。喜歡陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜與舒適。喜歡李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的甘于奉獻(xiàn)。
每首詩(shī)都有它的底韻與獨(dú)特。但卻最能引起我共鳴的是三毛的“如果有來(lái)生，愿做一棵樹(shù)，站成永恒沒(méi)有悲傷的姿態(tài)”也許它不優(yōu)美，不獨(dú)特，但卻最能觸及心底。
花開(kāi)在詩(shī)行里的季節(jié)，用心去擁抱歲月里奇跡涌動(dòng)的瞬間。
【花開(kāi)季節(jié)作文匯編15篇】相關(guān)文章：
花開(kāi)的季節(jié)06-29
花開(kāi)的季節(jié)作文【薦】11-16
花開(kāi)的季節(jié)作文【熱】11-15
【熱】花開(kāi)的季節(jié)作文11-15
花開(kāi)的季節(jié)作文【精】11-14
【精】花開(kāi)的季節(jié)作文11-14