【實(shí)用】初中優(yōu)秀作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
今天，我和姐姐、爸爸來到了美麗的焦山。
站在焦山大門口，就看到巖石上刻著焦山這兩個耀眼的大字。進(jìn)了大門，向遠(yuǎn)處眺望，只見兩座山遙遙相對：一座是高聳入云的象山；另一座就是天塹幽深、怪石嶙峋、花卉爭妍、香色迎人的焦山。
來到渡口，遠(yuǎn)望焦山，宛如一塊綠色的翡翠浮在江面上，真不愧有水中浮玉之稱呀！走上浮船，看到一塊小牌子，上面示意幾種渡江方法。快艇既快又刺激，更重要的是小孩不要錢，我們選擇了快艇過江。
到了焦山，第一眼看到的是噴泉。噴泉如銀花盛開，水面在陽光的映照下銀光閃閃，好象天上的星星眨巴著可愛的小眼睛。水聲喧騰，好像在用歌聲歡迎著遠(yuǎn)道而來的客人。往前走，我又被一大片綠色吸引，這就是荷塘。小魚在塘中嬉戲玩耍，擺弄著他們的小尾巴，它們一會兒成群結(jié)伴，一會兒東躲西藏，好像一群淘氣的娃娃。這時荷葉姐姐成了它們遮風(fēng)擋雨的小傘。微風(fēng)吹過，好像一位位翩翩起舞的仙女扭動著身軀，不時地點(diǎn)頭。
焦山有名的庵寺可多了。有別峰庵、自然庵、玉峰庵、香林庵、海云庵等十多個庵寺。定慧寺是焦山名寺之一。游人在此展望，富有大江東去，群山西來之感，怪不得游人都來此觀光旅游！每個寺廟都有高僧，他們琴棋書畫樣樣精通。揚(yáng)州八怪鄭板橋的`靜室焦山十五家，家家有竹有籬笆等詩句流傳百世。
我們爬上山頂，來到了萬佛塔下。仰望萬佛塔，氣勢雄偉，整個塔身遍布著佛像。我們登上塔頂，整個焦山盡收眼底：焦山系京口三山名勝之一，向以山水天成，古樸優(yōu)雅聞名于世。其位于時區(qū)東北，巍然聳峙于揚(yáng)子江心，與對岸象山夾江對視。因東漢焦光隱居山中而得名，又因碧波環(huán)繞、林木蓊郁、滿山蒼翠、宛然碧玉浮江，是萬里長江中唯一四面環(huán)水的島嶼。有江南水上公園之喻，身臨其境，確有中流砥柱之感。好似登上普陀仙島，贏得中外游人慕名而至。
三招洞是我們下山必經(jīng)之處。據(jù)說有位叫焦光的文人，隱居洞中，三次被皇招其做官，都被他用各種理由婉言謝絕。后來人們把樵山改作焦山，以示紀(jì)念。
山腳下，我們還看到了歷代文人墨客留下的石刻碑文焦山真是個充滿詩情畫意的人間仙境�。�
初中優(yōu)秀作文 篇2
雨的笑聲無限綿延，才發(fā)現(xiàn)我早忘記了沒有一絲烏云的晴天，時間，讓思念無止盡地蔓延。我是一根撥動著的琴弦，輕輕唱出了從前的從前，依稀看到塵封的欺騙，我知道那是你美麗動人的眼，不經(jīng)意中我聽見，隱隱約約你說著抱歉。
一切成了美麗的幻化，永恒代替了那一剎。你還是成了一個深埋在地下的神話，謊話之所以美麗是因?yàn)樗c你一樣過于虛化，才"永遠(yuǎn)”，聽了別人的稱贊便心生情愿地同他浪跡天涯。
你的微笑成了我永遠(yuǎn)的瓔珞，但是卻在你倒下的那一刻，它帶者我的幸福往下落。從此不愿再讓歲月成為一種蹉跎，高舉著手，把自己曾想要放棄的命運(yùn)往上托，只因?yàn)槎嗄暌郧拔覀z在佛前允諾，要努力讓對方終有一天的逝去不成為一種隕落。從此才憶起，原來我也有我的生活。
知道嗎?在你不見的那一刻起，我的世界狂風(fēng)暴雨全都湊到一起，但還是懂了，一味的追憶不代表著不舍不離，所以，今天的.我不再因?yàn)榛貞浂恋碛诳嗪�，多年后的秋天，我一定會看見你最愛的梨掉在我跟前�?/p>
你的生命純潔無暇，我想送你一抹溫暖的晚霞，還是會在多年以后的一個春夏，夢中的你四海為家，還有，在你最愛的那棵梨樹下，你彈著你最愛的琵琶。
初中優(yōu)秀作文 篇3
走進(jìn)世博園區(qū)，你就會看到志愿者。這些志愿者穿著統(tǒng)一的服裝，在不辭辛苦地為人民服務(wù)，不管是烏云，是驕陽，是大雨，是彩虹，他們的臉上總是掛著春風(fēng)般的微笑。
我是在世博會開園第一天去的。雖然只是初夏，但是天上烈日炎炎，大地也在驕陽的炙烤下成了燒烤架。我熱得連路都走不動了，傘也像燒焦了似的一點(diǎn)也不遮太陽，撐在頭上反倒更熱了。
在排隊等候進(jìn)美國館時，我再次近距離看到了志愿者，綠色的鴨舌帽，綠色的長衣，綠色的`長褲......天哪，穿那么多，不熱嗎?
這時，一位年輕人走了過來，他看上去不像中國人。他用一口不太流利的中國話與志愿者交談了起來。哦，原來是問丹麥館在哪里?我想：這個人真是個“路盲”，手中的地圖干什么用去了?再說丹麥館又不遠(yuǎn)，干嗎不自己去找?志愿者可不像我，他微笑地說：“瞧，一直往前走，你會看到一個白色的環(huán)形館，那個就是丹麥館了。丹麥館里有美人魚哦!”年輕人聽了，連忙道謝。
看到這里，我想：志愿者能在這種炎熱的天氣下還盡職盡責(zé)，可見服務(wù)質(zhì)量不一般。雖然天氣很熱，但是他們很快樂。他們那一笑，令人難忘。
初中優(yōu)秀作文 篇4
天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。今天，這樣一本綠皮卻泛著光芒的本子終于傳到了我的手中，小臣著實(shí)“受不起”。
今天一天的經(jīng)歷也是跌宕起伏。
今天早晨是媽媽給我做早飯，雖甚是感動，但仍不想起床，仿佛一起床便會被凍住似得，跨越歲月的“變遷”。而當(dāng)我真正出門時，才真的體會到什么是“冰火兩重天”，什么叫“苦其心志”。
今天是星期二，所以說體育課被安排在了第五節(jié)，我深感絕望，絕對又要跑圈圈，果不其然，萬老師果真愛我們，說1000米跑進(jìn)了4分鐘，便自由活動。我知道我跑不進(jìn)便破罐子破摔了。不過最后兩圈我還是不甘墮落，從倒數(shù)第一沖到了倒數(shù)第二，雖說進(jìn)步微乎其微。其實(shí)我本來可以跑的不錯的，我之前跑一直都在徐某的前面，現(xiàn)在一下子被他甩了這么多，我們平時關(guān)系好，但在這件事上我不能輸給他。這樣一節(jié)體育課讓我體會到了什么是“勞其筋骨”。
還有一件事就是，在上英語課時，我去瞟潘某，發(fā)現(xiàn)他正在偷偷摸摸地看書，不過經(jīng)歷上次的事件，這次收斂了許多，還學(xué)聰明了，把書立起來，這樣楊老便看不見他了。唉，真是死性不改。
終于到了吃飯的時候，不過足球的'魅力太大了，導(dǎo)致我多玩了一會兒，所以回到教室有點(diǎn)晚了，而我看到劉某已經(jīng)吃的津津有味了，好像我們吃的不是同一頓飯。秉承“傳統(tǒng)”唐某又帶了吃的，不過已經(jīng)所剩無幾，只剩下兩塊雞翅孤零零地躺著，我便不再忍心要了，而某人厚顏無恥，云清風(fēng)淡地把其中一個無情地拿走了，而從第二節(jié)課就開始喊餓的劉某什么也沒有，不過也是活該，誰叫他一天白吃白喝，到處去蹭吃蹭喝。我也是真的體會到了“餓其體膚”。
下午的微機(jī)課終于可以上了，即使大家都知道是考試，卻還是十分激動。我身為電教，自然要做好垂范，所以考了個105分，本來滿分只有100的，而我因?yàn)槎嗔?分便去到處炫耀，把電腦顯示屏轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去的，期間也有人提醒了我的，但我被沖昏了頭，所以沒有在意，現(xiàn)在想起也是很后悔，也對那位同學(xué)感到抱歉。畢竟我還是有職位在身，我身為電教沒有好好保護(hù)電腦。
至于空乏其身，倒也無從聊起，我本來就不富裕。
如果不是一天經(jīng)歷了這么多，真是不知如何下筆，把此大任交于我，我也是盡了力，這樣我的記敘也到此為止吧，卸了任務(wù)，倒也是一身輕松。
初中優(yōu)秀作文 篇5
家，是一個令人溫暖的場所，這里有愛散發(fā)的淡香，有許多歡笑聲在回蕩，有茫茫歲月往事的芳菲，幾許連蕩。
我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每天放學(xué)回來，媽媽正在廚房為我做可口的飯菜，她非常關(guān)心我的`學(xué)習(xí)。媽媽怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想辦法為我加強(qiáng)營養(yǎng)。媽媽每天早上都會給我煮一些有營養(yǎng)的早餐。爸爸會坐在我旁邊，陪我學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到不會做的題時，爸爸就會耐心的替我講解。
我愛我家，一個快樂和睦的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家四口總是和諧相處。爸爸很幽默，總是逗得我媽媽哈哈大笑。爸爸媽媽常說，我是一個懂事的、不任性的孩子。如果我取得了好成績，爸爸媽媽會獎勵我。
在家中，父母好像就是我的好朋友。每天都說說笑笑的過日子。哪怕是在回家的路是有多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。
在我成長的環(huán)境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張大床、一個書柜和一臺電腦……我每天在書桌上寫作業(yè)，在大床上睡覺，有時候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時的大腦松懈下來，有空的時候就翻翻書柜的書。
這就是我的家，一個溫暖而幸福的家，我深愛著我的爸爸媽媽，我愛我家。
初中優(yōu)秀作文 篇6
現(xiàn)在的人們的確是太忙了。很多的人在忙著工作，忙著學(xué)習(xí)，忙著賺錢，忙著購物，忙著戀愛，忙著用正大光明的行為來提高生活的品味和生命的質(zhì)量；還有一些人也在忙著，忙著請客，忙著送禮，忙著拍馬屁，忙著拉關(guān)系，忙著撈好處，忙著用旁門左道來達(dá)到生活的目的和實(shí)現(xiàn)人生的“理想”；更有一些人，忙著算計，忙著使壞，當(dāng)然也忙著反算計，反使壞，總之，忙著用厚黑學(xué)上的兵法來滿足和得逞自己的私欲和野心。大千世界，蕓蕓眾生，匆匆太匆匆，有誰還會為路旁的'花草注目，有誰還會為樹上的啼鳥駐足，有誰還會留意空中的白云卷舒……難怪蘇軾在《記承天寺夜游》中嘆道：“何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。”以上感慨便是緣自讀纖云拂月的詩作《雨……》而發(fā)出的。
讀纖云拂月的詩作《雨……》，讓我感受到詩人在“獨(dú)坐夜闌/聽雨兒輕打窗欞的嘆息”時孤獨(dú)憂傷的心境以及與雨默默交流，知心融洽的情懷。在雨像省略號一樣落下時，雨的笑聲也隨著省略了，只剩下“清冷”包圍著詩人，讓詩人在“暗黃的燈光”下“靜靜”地看雨“飄盈”地“斜下”“淡淡的身影”，直至“夜闌”。細(xì)雨原本是攜帶著笑聲走來的，因?yàn)闆]有人欣賞，“笑聲”變成了“嘆息”，心境也由此變成了“清冷”。這讓詩人感到愧疚又感到自責(zé)……詩人的反思?xì)w結(jié)為兩個字:“太匆”。因?yàn)椤疤摇�，“竟然沒有人能夠/尋來時間/傾心聆聽”雨“憂傷的歌聲”。
“太匆”可以從兩個方面理解：一是時光過得太快；二是太忙，總有做不完的事。歸根結(jié)底是一個“忙”字。有意思的是：“忙”字由“心”和“亡”（古又通“無”）組成。敢情“忙”之本意是“心死了”或“沒了心”？古往今來，有多少人能夠明白人生到底在“忙”什么呢？生命原本屬于大自然的，因?yàn)樯鐣�，人們用城市和村莊把自己從自然中隔離出來；又因?yàn)樯鐣藗儗ι辛饲О俜N解讀；還是因?yàn)樯鐣藗儗ι那О俜N解讀又成了千百種誤讀，生命一直在一種強(qiáng)壓下扭曲成長。所以，詩人顧城在《遠(yuǎn)和近》中寫道：“你/一會看我/一會看云/我覺得/你看我時很遠(yuǎn)/你看云時很近……”
雨的“飄盈”是多么美妙，多么富有詩意�。∪藗儼�，為什么不能停下“太匆”的腳步來細(xì)心欣賞呢？這“細(xì)雨”會給你浮躁的心疲憊的身帶來平靜輕松和喜悅�。�
在風(fēng)景秀美的地方，都建有美觀敞亮的亭子。亭子的作用不僅是風(fēng)景的一族，而且還是供人歇腳賞景的地方。“人”在“亭”邊便是“�！弊�。這個“停”字是不是在告訴忙碌的人們，“�！毕聛硇蕾p一下風(fēng)景，親近一下自然，聆聽一下天籟……這樣對生命的感悟也許就會少一次誤解？
石人山下，大沙河岸，一個冬日的夜晚，有一位多愁善感、心靈細(xì)膩的女詩人在獨(dú)自臨窗聽雨。雖然她并不是一個閑人，但能忙里偷閑靜下心來聆聽細(xì)雨“憂傷的歌聲”。
初中優(yōu)秀作文 篇7
有人說：“三日不讀就覺得面目可憎�！边@果真說明讀書是極好的為生命化妝的方法。而且往往讀書多的人也就一幅如詩如畫的臉龐。那徐志摩博通中西，布僅溫文爾雅，而且高欣俊秀…
我亦常常是個書蟲，從風(fēng)雅頌到吾將上下而求索，從唐詩到明清小說，每逢適宜的，就手不釋卷。自以為讀這些書是大有好處的。
春風(fēng)又起，暮春初夏之交火熱的九年級下學(xué)期復(fù)習(xí)開始了。沉寂或瘋狂了三年的心開始回歸課堂，一時間大家拼搏地回補(bǔ)遺失三年的靈魂卻更加瘋玩，一時間班上是一半火熱一半涼，一邊比學(xué)趕幫，一邊縱情玩樂，坐在這兩股勢力正中的我不禁只有顰蹙了。
我這段時間愛讀丁香，雨中結(jié)丁香愁，愈讀覺心身感傷。正趁著下雨的周末，我決心避開汗多的作業(yè)，撐一把紙傘去植物園放訪一訪這羈繞我許久的丁香……
踏著微黛的青石磚，我竟驚奇地發(fā)現(xiàn)這植物園中大概沒有人影，只我一個子然的孤影。細(xì)雨里幽芳的氣息浸著水潤，圍繞著你的'腰肩，摩挲著你的顏面，更添一份凄涼的情絲……身邊百花爭放，卻只留我一人，群花是否太寂寞了呢？
走過了灼灼其華的桃樹，繞過了含著春淚的芍藥，看盡了打紫薇的花殘，心中只覺時凄涼更甚，涼意透骨……驀然間，耳邊的窸窣多了起來，不是花的呻吟，是人聲的鼎沸！盡那邊，是一個丑陋的大棚，許多人影都在那里停駐，是什么，竟能艷壓群芳？是丁香么？走近了，一般香氣爆裂似的涌出，令人心曠神怡，那花逐漸清晰，漸紅的蕊，粉染的瓣，微靛的葉，淺碧的莖。歐！久違了，牡丹！驀然想起劉禹錫的詩亭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情，唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城�！拔宜泼靼琢耸裁�，丁香的影淡了，牡丹的艷凝在了心間。
如今的我不大皺眉了，管你是瘋玩成魔，還是苦心修學(xué)，我只為自己而努力，只為得花開時節(jié)動京城！
書上的東西放在心中也會腐朽，只有在生活中能有明悟，才能化作一抹最艷麗的唇影。為生命化上不朽的奇裝。書不是在書本上讀的，妝并非在臉上畫的，生活的書能為生命化妝。
初中優(yōu)秀作文 篇8
早上家人還在夢中，我在鳥鳴聲中走上房頂，我的“袖珍”菜園，就在房頂?shù)臇|南角，小得不能再小，僅僅接納了三棵黃瓜，五棵西紅柿，六七株辣椒，七八棵豆莢，還有學(xué)生送我的一株玻璃翠。
我用心給我的寶貝們澆水，黃瓜本栽了六棵，一場大風(fēng)，夭折了三棵，剩下的三棵好生了得，截止目前女兒已經(jīng)摘了三根，現(xiàn)在還有兩根大的，好幾根小的，看著就讓人喜歡，我伸手摸摸黃瓜上的小刺，再嗅嗅頂在黃頭尖上的小花，心里暗自得意，我也能種出這么美麗的黃瓜，真的好好了不起哦。西紅柿苗和辣椒苗是從母親家?guī)Щ貋淼模瑤Щ貋頃r母親還小心翼翼給我包了許多娘家土，回來栽種成活率百分之百，小心撥去西紅柿苗上的小叉，用手觸摸一下那個有彈彈子大的西紅柿，心里笑了，嘿嘿，你還叫什么番茄啊，害的我那次惹表哥笑疼肚子，表哥讓我去買番茄，我卻給買回幾個大紫茄子，哪能怪我啊，我咋知道你還有個那么“洋氣”的名字呢？ 我的豆莢該搭架子了，她們在晨光中肆意伸展著身體，把綠色手掌到處伸，試圖抓住什么。辣椒也長高了，不幾天就會開出白色的'小花，結(jié)出可愛的小果。那棵可愛的玻璃翠，肥厚的葉子滿是質(zhì)感，很容易讓人想起愛情，美輪美奐，卻易碎成殘片。接水的間隙，我用手指輕輕拔去“袖珍”菜園里的小雜草，或者用“袖珍”小鐵锨鏟點(diǎn)平房邊沿的腐葉土送到菜園里。
伺弄完“袖珍”小菜園，我站在平房上放眼望去，南坡上核桃林枝繁葉茂，碩果累累，布谷鳥隱匿其中，和無數(shù)的鳥兒在舉行歌詠比賽，緊鄰南坡的一排人家都掩映在綠樹濃蔭里，詩意無比。以前總抱怨自己住在這個道路不順暢的地方，今天才發(fā)現(xiàn)這個地方如此美麗，熱鬧而不喧嚷，清靜而不寂寞，滋神養(yǎng)心。
“袖珍”小菜園讓我如此留戀，讓我對回家有了些許的期盼，忽然想到我們這個地方要搞社區(qū)，真到那時，大家都住進(jìn)鋼筋水泥籠子里，哪里去找這養(yǎng)眼的綠色，哪里去聽這婉轉(zhuǎn)清脆的鳥鳴，我的“袖珍”小菜園該安放到何處，可能只能安放在小小的花盆里。可悲可嘆！這樣想著，我又蹲在我的“袖珍”小菜園邊，把小菜園攬在懷里，一起融進(jìn)大自然的懷抱，做一世綠意無比的美夢。
初中優(yōu)秀作文 篇9
“現(xiàn)在我們所在的地方呢正是瀾滄江邊。大家請看……”無聊的切換頻道的我被電視上某樣?xùn)|西吸引住了目光。不是那湍急的江水而是江上懸著的長長的繩索。滑索？又是哪個娛樂節(jié)目的挑戰(zhàn)活動？
畫面移轉(zhuǎn)，一位又黑又瘦的老者出現(xiàn)在屏幕上。他戴著一頂臟臟的`舊帽子，身上的衣服已經(jīng)洗得有些褪色，他一臉憨厚的表情和滿臉的皺紋，我立刻反應(yīng)過來，這大概又是哪個窮苦地方的紀(jì)實(shí)報道了�？墒�，那些人天天玩滑索？這娛樂項目倒是夠前衛(wèi)夠刺激。
“大家可以看到，這附近一帶根本沒有橋。村民想去江對面的村子趕集或者工作，要么就乘坐這個滑索來回，要么就繞上幾十里山路過去……”
原來如此，天天這樣來回倒也不錯。正想著，此時畫面拉近，我不禁倒吸一口冷氣。
這根本不是什么金屬制的鎖鏈，僅是幾根粗的麻繩。滑桿和固定端也是那么簡陋，這些全是村民手制的簡易滑索，看著就很不結(jié)實(shí)。萬一滑到一半斷了怎么辦，這江水那么急……那一刻，我攥緊了雙拳。
眼看著一名工作人員和一名村民坐上了滑索，我不禁為他們捏了一把冷汗，這繩子可千萬別斷�。〉浇醒霑r，他們離江水是那么近，這一個浪頭打過來……我不敢再想。眼看著就要到對岸，可滑桿突然停了。不會吧，這怎么過……然后就看見那名村民和工作人員抓住了麻繩靠臂力把自己一點(diǎn)一點(diǎn)拉向?qū)Π�。那一刻，我覺得心跳好像停了一下。終于上岸了，村民說，如果貨物太重，就有可能滑到江中央時卡住，那時就只能靠臂力自己過去了。我不禁有些訝異，又有些哽咽。
就這樣，每一個工作人員都乘著滑索滑了一個來回�？晌覅s看得有些喘不過氣，心里堵得慌。和平時看娛樂節(jié)目的滑索時的感情截然相反，眼眶中有什么在打轉(zhuǎn)。村民乘上滑索的那一刻，背后是洶涌滔天的江水，臉上是平靜從容。那一刻，我銘記。是的，這樣艱苦的生活，拿命換來的生存，而他們卻習(xí)以為常。他們依舊過得如此幸福快樂，滿懷對未來的期待。那滔滔的江水沒有淹沒他們的勇氣，他們?nèi)绱藦娜莸ǎ邮苊\(yùn)，不屈命運(yùn)。
就像工作人員最后一邊強(qiáng)忍淚水一邊握著村民的手說：“謝謝你讓我體會到生命中這樣的感動和不屈……”同樣感激他們，更是讓我體會到了我所擁有的美好。
踏上滑索，背后江水滔天，臉上從容淡定。那一刻，我銘記。他們是生命的強(qiáng)者，江水難阻，這份堅強(qiáng)，那樣一刻，我銘記。
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