實用的以讀書作文錦集10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的以讀書作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以讀書作文 篇1
月光傾瀉，雖然沒有太陽光的溫暖，但見滿江銀星點點，令人癡迷；落花凋零，雖然沒有花開時的艷麗，但聞化為塵土的香氣，令人贊嘆；小河歡騰，雖然沒有大海的洶涌，但見何底石塊的喜悅，令人心曠神怡。
讀書雖然沒能實現(xiàn)你許許多多的夢想，但能給予你心靈的.凈地；讀書雖然不能讓你 一夜成名或一夜暴富，但能給予你創(chuàng)造財富，成就自我的契機；讀書雖然沒能讓你成為高端人士，但能讓你擺脫庸俗。讀書好，自古言：書中自由黃金屋。讀書的好處在于讓自我提高，但前提則需好讀書，讀好書。
方仲永自幼聰慧，其父見其能為之賺錢，故而帶方仲永尋訪各家，到頭卻使方仲永與常人一般。方仲永的先天智慧的確能給他帶來一定的財富與贊揚，但其父不明白讀書的好處，最終反使自己的兒子“泯然眾人矣”。
乒乓球界的驕傲------鄧亞萍。在一次次獲得無比榮耀后，她歸于讀書中去。只有低教育水平的她，縱然成為體育界的嗎，明星，她也希望自己能歸于讀書中去。于是她努力地在劍橋大學中尋找自我的價值，努力讀更多的書來充實自我。她懂得讀書的好處，于是她走上了一條光明的大道。
“士別三日，即更刮目相待！”帶兵嫻熟的大將發(fā)出感慨，熟知用兵之道有用，讀書多了，雖不見得能有何成就，但卻能使自我提升。呂蒙從一個不愛讀書之人逐漸成為一個好讀書之人，得到他人的贊賞，也讓自己的胸襟與見識廣闊了許多，這就是讀書好。
一個人讀書，不在于能考取何等功名，也不在于能獲得怎樣的富貴，真正在意的在于自我的提升。讀書好，讀書可以讓貧窮者得到精神的財富，可以使富有者得到心靈的滿足，可以凈化一個人貪婪的靈魂，可以化解一個人對生活的不滿······
好讀書，讀好書，讀書好。冰心的話警醒后人讀書乃人生一大樂趣。讀書，如人飲水，也許沒能給予你多大的財富，但給予你的精神財富才是真正的“財富”。
以讀書作文 篇2
自從我接觸書以來，我就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。一開始，是由媽媽為我念書，我只是默默地聽。隨著識字量的增加，我已不滿足于聽書，開始自己讀了。
慢慢地我成了一只十足的“書蟲”。每天早晨我背完英語單詞，就開始讀書；放學回家，寫完作業(yè)，我便一頭扎進書堆里久久不愿出來。有時甚至忘記吃飯，非得等媽媽再三喊我，才戀戀不舍地離開書屋；有時我捧著心愛的書會一直讀到深夜，直到媽媽催促我睡覺，我才肯關燈。
從讀書中，我也獲取了不少知識：《中華上下五千年》告訴了我祖國五千年的光輝歷史；《世界名人傳記》不僅使我知道了世界名人是怎樣走向成功的，還讓我學到了名人那種堅忍不拔、鍥而不舍的精神。
讀書多了，知識也就豐富起來。有一次，我們學習《鯨》這篇課文時，老師提問有關鯨的資料，我站起來，一口氣把所有關于鯨的故事說了出來。我的精彩演說贏得了同學們雷鳴般的'掌聲。老師表揚了我，還當場給我加蓋了兩朵小紅花呢！這可都得歸功于讀書啊！
當然，我也有傷心的時候，今年春季就發(fā)生過這么一回。那天，我去書店買回了兩本書，一本是《哈利·波特》，另一本是《小學生獲獎作文選》。我高興地往家走，恨不得一步跨進家門。正在這時，突然下起暴雨，把我和書都淋得透濕。看著兩本濕透了的新書，我心里就甭提有多難受啦！
有喜有憂，有笑有淚；有甜有苦，有始有終；既要勞動，又長知識，這就是讀書的樂趣。作文
以讀書作文 篇3
高爾基說：書是人類進步的階梯，終身的伴侶，真誠的朋友，事實的確如此，在我們的生活中總是少不了書。當自己不開心的'時候，看書可以讓自己的情緒平靜下來，甚至用文字把這一切記錄下來。書能教會我們許多道理，教會我們如何去面對。
馬克思就是個例子，他經(jīng)常有針對性的閱讀，每逢書中有他自認為重要和有參考價值的地方，都要加以摘抄，并做筆記，他就這樣奮斗了一生。
我就喜歡讀書，因為能從中汲取很多知識。
我愛讀名著，名著可以培養(yǎng)一個人的素養(yǎng)，可以陶冶思想情操，給人以深沉的思維空間。從這些名著中，我們可以感受到對一些事物的認識和理解。
我愛讀作文書，讀作文書可以了解怎樣寫文章，可以從中學到許多寫作手法，可以積累許多優(yōu)美的句子及句型，還可以通過作文了解不同的文化習俗......
讓我們張開自己的翅膀，在書的天空中翱翔。
我愛讀書。
以讀書作文 篇4
如果說氧氣是我們生活在地球上唯一的依賴，那么閱讀就是生活的必需品。
閱讀可以讓我漫步記敘的長廊，生活的一幕幕蕩漾在心間；讓我增見識，收獲多；讓我懂得“世間最珍貴的莫過于人的情感”；讓我感受到在激揚議論中的真知灼見，字字珠璣，在議論世界里共同指點江山；讓我在想象世界里收獲一番啟迪；讓我細讀應用感受到別樣的情懷。
在我眼里每一本書都可以化作一只蟲子，它帶著我如癡如醉，孜孜不倦，小蟲還會在微風拂面，樹枝搖曳中用它細細的鳴叫，不停地提醒我：要堅持的快樂地讀下去。待我把書看完也許發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)如蛹化蝶，振翅欲飛了。
在閱讀的過程中，我可以看到《蘋果樹上的外婆》中安迪和外婆在一個奇妙的世界中快樂地度過每一天，在《超級阿嫲》昭廣與阿嫲貧窮再貧窮但十分快樂的生活，在《菲斯的秘密》中米奇發(fā)現(xiàn)外祖母費斯的秘密。這些都是關于老人和小孩的故事，老人對小孩親切無比，小孩對老人的默默的孝順隱約可見。在儒家學中，孝是他們的教學理念，在各種學派中，孝占重要的位置。在不同的'環(huán)境下，孝可以有不同的解釋，有著不同的畫面，有著不同的溫度不同的結局，正如上面三個主人公一樣有著自己的傳奇孝故事。
其實孝并非是唯一在閱讀中得出的道理，還有千千萬萬的大小道理在書中等著我們發(fā)現(xiàn)、探索。閱讀是生命的源頭，是我的人生中的一陣芳香。
以讀書作文 篇5
春花秋月，云展云舒，時間如流水一般消逝，如今的我已是一個13歲的女孩，我覺得這么多年，我只有一個最忠實的朋友，那就是書——題記
看呀，照片上，藍藍的天空下那個小女孩依在母親的懷里，手拿一本書，津津有味的聽著母親講那動聽的故事，她為海的女兒的悲慘而哭泣，為白雪公主最終找到幸福而感到欣慰——這則是我對書的最初接觸。
隨著我的慢慢長大，父母也不在為我講故事，對于我這個小故事迷來說，真是一大損失，但是我也不哭不鬧，因為我已經(jīng)能認識許多字，已能看一些帶拼音的書了，我漫步在書的海洋中，書讓我明理，書讓我的精神財富愈加富有。
有的書讓我知道了“黑發(fā)不知勤學早，白首方恨讀書遲”的后悔莫及，有的讓我感悟到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠貞不渝，還有的讓我體會到“海內存知己，天涯若比鄰”的深厚情誼……
記得三四年級的`時候，我的作文寫得真像“豆腐塊”，就那么幾句，完全是應付老師的檢查。那時母親很著急，因為語文中作文都占很高的分值，作文寫不好，語文也就絕對考不好，我也非常怕寫作文，每每聽到老師布置作業(yè)，我就在心中念叨：“菩薩保佑，不要有作文！”當然，那時在我身邊也有很多很會寫作文的同學，我發(fā)現(xiàn)他們都很喜歡看作文書，于是，我便興奮的跑回家去，叫母親給我買作文書，并且我父親的文章寫得很好，一有時間，也會給我輔導輔導，經(jīng)過一個多學期的刻苦努力，我的作文水平突飛猛進，寫出來的作文比原來好了很多。現(xiàn)在，每當我看見剛學寫作文的孩子因沒話說，而流眼淚的時候，我便告訴他們“要多讀書”。
現(xiàn)在的我很喜歡看一些文筆比較細膩，蘊涵著深刻的哲理的現(xiàn)代詩，在仔細品位他人的情感的同時，我也會經(jīng)常學著他們的寫作角度，仿寫幾首小詩，雖然寫的不好，語言比較樸素，但我相信，書讀多了，肯定會讓我的思想與眾不同，總有一天，我一定會寫出一首自己的原創(chuàng)詩，對了，不是一首，而是許多首。
書，你對我的幫助是無窮無盡的，我又能怎么報答你呢？讓我們在以后的人生中，去讀更多的書吧，去吸收更多的陽光雨露吧！
以讀書作文 篇6
正月初七下午三點，在廣場的桑樹下我們幾個同學正在舉辦一個特別的會議“讀書會”。
我們先自己看自己的書，王宇看的是《笑貓日記——球球老老鼠》，張可為看的是《魯濱遜漂流記》，梁子恒看的是《三年級的小屁孩日記》，我看的是《假如給我三天光明》……
自己讀完書開始交流了，第一個是張可為走上前給大家介紹了他讀的那本書講的什么內容，第二個是王宇也不甘示弱地講了他讀得書的`故事……到我了，我打不走向前說到：“大家好，我看的書的 名字是《假如給我三天光明》，這本書樹海倫的作品，我很喜歡，讓我感動地一段是‘想象一下，如果只有三天的時間讓我用自己的眼睛看看這個世界，我最想看到的是什么？我將怎么度過這三天？' 這是多么真誠的一段話啊，這段話流露出作者對光明世界的向往。”
通過這次交流會，我知道了讀書可以使我們增長知識，不出門便可以知道天下事，有句話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
以讀書作文 篇7
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
——題記
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。富有詩書氣自華�！泵慨斘蚁肫疬@幾句詩時，都在提醒我自己，常讀書，讀好書，因為書能給許你許多的東西，所以讀書是最好的出路。
從小學到初中，我對閱讀的看法逐漸變化，小學我的看法是很有趣，到了初中是充實精神。
有趣
為什么要說在小學讀書很有趣呢？是因為我在小學一般讀的都是故事性為主的，在小學的時候，我去書城一般都是跑去五樓的故事類，因為我那時候覺得通俗易懂。而且書不厚，每次我選了一兩本書坐在一個涼快的角落，慢慢翻，把故事里的人物在腦子里呈現(xiàn)出來……
回到家里晚上睡覺的時候，閉上我的眼睛，就像走進了電影院一樣，我把我在書城看到的《查理與巧克力工廠》在腦海里放一邊，有時也會把主人公當作我，就像我經(jīng)歷的一樣，特別真實，所以我小學覺得看書有趣。
充實精神
到了初中，不知為何，我慢慢喜歡上了文學類，特別是國內外名著，就比如說《海底兩萬里》這是七年級指定的`名著，可我早在老師布置看書之前就讀完了，我在讀第一遍的時候，有很多不懂的地方，可是第二遍就“不一樣”了，通過地理，我大概知道了他們走過的路，而且他們潛艇的原理也大概摸清楚了，所以，這本書拓展了我們很多科目，比如地理、物理等，讓我們懂得了課內的知識，也拓展了課外的知識，所以，初中閱讀我覺得是充實精神的。
為什么說是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉呢？這句話是我在剛上初中的時候了解到的，閱讀書可以給我們帶來金錢，也可以給我們帶來友誼。
所以，讓我們以閱讀的姿態(tài)前行，我們才會變得越來越好！
以讀書作文 篇8
一本好書，一生財富。在1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。4月23日是西班牙著名作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。
因為世界上的每一個人都希望，無論你身在何方，無論你是小孩還是老人，無論你是貧窮還是富貴，無論你是生病還是健康，都可以感受到閱讀，帶給你的快樂和喜悅感，都可以保護我們的知識財產(chǎn)，那是無價的。
我是一個初中生，本來不是很喜歡閱讀的，因為我認為，不是每一本書都很有趣，不是每一本書我都可以很完整的看完，有的是看到一半就沒興趣了，就隨手丟在了一邊，所以，索性不看，在我們學校辦的讀書月，我也沒準備好好的看一本書，但我想，我現(xiàn)在做的每一步，都錯了。
在貧困的農(nóng)村里，所有的孩子都天真可愛，但是那里的孩子都很窮，他們家里都沒有多少錢，在一個女孩子的心中，對書的渴望是永遠都少不了的，但是她沒有錢買書，有一天，她去書店看書，書店的老板是一個城里人，小女孩跑去看書，但她沒有錢，店主把她趕了出來，小女孩傷心了，但她沒有哭，她想，她一定會買到那本書的。第二天上學了，小女孩去找老師，對老師說，“老師，你可不可以每次幫我改作業(yè)的時候，都用鉛筆改�！崩蠋熞蓡枴皢柺裁茨�？”小女孩天真的回答“因為橡皮比作業(yè)本便宜，我想一個本子用完之后，用橡皮擦掉，然后可以繼續(xù)用，之后我剩下來的錢就可以買書了�！崩蠋煶聊耍�，老師每一次都會用鉛筆改作業(yè)，而且每次都會在那個小女孩的作業(yè)中夾上一塊錢，但，作業(yè)上總是會寫著這樣的一條理由，“這是獎勵你作業(yè)寫得好的，去看書吧，他會提高的你的寫作能力�！�
我家里的書，像山一樣多，我卻不想看，但有些人，一點一點的省錢，一點一點的省，慢慢的，他買到了一本書，可以開心的蹦起來，回家一遍又一遍的看，把書都翻爛了，但依然很愛惜。我雖然錢比他們多，書也比他們多，但我卻沒有他們那顆愛書的心……
巴羅說過“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者！”書不僅僅是書，還是我們最忠實的朋友，最良好的老師，最可愛的伙伴，最溫情的安慰者。在學校的時候，他是我們的伙伴，在家的時候，他是我們的朋友，帶給我們樂趣，當我們遇到學習上困難的時候，他是老師，給我們指出正確的路，當我們傷心難過時，他會是我們最好的.安慰者。
莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀�！�
鳥兒不能沒有翅膀，大地不能沒有陽光，我們不能沒有書籍。
我錯了，我真的錯了，每一本書都是作者一生的心血，每一本書都凝聚著知識的元素，課外的知識是必不可少的，我們閱讀課外書也是必不可少的，人類不可以只停留在局限的知識中，知識是無盡的，書也是的，在課外的書中，知識是無窮無盡的，讀書不是一種壞處，她對你百利而無一害，相信書，他會給你帶來無限的樂趣，而還可以在樂趣中尋找知識，一本好書，一生財富，只有書才可以讓你前程似錦，在不知不覺中獲得知識，愛書是一種財富，讀的書是一種享受，去接受這種財富，去慢慢享受他給你帶來的無限樂趣。
以讀書作文 篇9
讀書是一件非常有趣的事,它可以改變人的本性,豐富人的生活,從而使人踏上成功的階梯。
我讀過許多書,比如:《三國演義》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……在讀這些書的過程中,我得到了不少啟示,感悟到了許多道理。當然,令我印象最深的就要數(shù)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公是保爾·柯察金,這本書通過講述保爾·柯察金在種種困難面前,不放棄,堅持與病魔做斗爭的事例,來告訴我們“鋼鐵”即使是在惡劣的環(huán)境中,只要它有不氣餒,頑強拼搏的勁兒,也終將會“煉成”的。
讀了這本書,我的心不禁豁然開朗。 保爾·柯察金在如此惡劣的環(huán)境下都能保持勇往直前的信念,難道我在日常生活中碰到一些小小的戳折,我就能退縮嗎?記得我還在讀四年級時,爸爸出差了,家里就剩我、媽媽和一個剛滿一周歲的弟弟。到了我最討厭的晚上,媽媽跟弟弟早已入睡了,可平時總跟爸爸睡的我卻遲遲不敢入睡,因為我怕,我怕那“膘肥”的老鼠,我怕那兇狠惡毒的強盜,我更怕那鬼片中呼隱呼現(xiàn)的幽靈,我無法克制住內心的恐懼,無奈的我跑到媽媽的被窩中睡覺……現(xiàn)在回想起來,可真是可笑,自從那時候起,膽小便成了我成長過程中的.一個抹不去的陰影�，F(xiàn)在我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,我深受啟發(fā),我決定,從今以后,我一定要重新振作起來,做一個像保爾·柯察金一樣的人,一個不畏生活艱險,勇于挑戰(zhàn)命運的“英雄”。
讀書是有趣的,有句名言說過“書是人類進步的階梯”,同學們，讓我們一起從現(xiàn)在開始多多讀書,共同探索書中的無窮樂趣吧!
以讀書作文 篇10
小時候，媽媽就教我背古詩，什么“舉頭望明月”，什么“更上一層樓”……我每會背一首詩，就會得到媽媽一個及時的獎勵：一張美麗的笑臉。從那時起，我就感到了讀書的快樂，并發(fā)誓以后一定要讀更多的書。
多讀書還讓我嘗到了甜頭。那次在“知榮辱，樹新風”征文比賽中，好詞好句不斷地從筆尖涌出，我最終獲得了一等獎。還先后在《現(xiàn)代教育報》、《處州晚報》上發(fā)表過文章，我高興極了，讀書的興趣也越來越濃厚了。記得在讀《魯濱遜漂流記》時，心總是繃得緊緊地，害怕他死在壞人手中，可每次他都轉危為安，我不禁大叫一聲：“好耶！”在書中我找到了前所未有的`快樂。
從此以后，我更愛看書了。我的床頭上放著書，桌子上擺著書，書柜里塞滿了書，只要一有空，就拿來閱讀。因為我知道：讀書可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性。我為自己有這么一個好的讀書習慣而感到慶幸。
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