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【實(shí)用】值日生作文合集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的值日生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
值日生作文 篇1
今天是星期四，該我做值日生！我一大早就起來，急急忙忙趕到學(xué)校，幸虧沒遲到。
一開始，我先整理書包，整理完后，開始掃地啦！首先，在教室里一個(gè)角落的地方有幾把掃把，我就拿出其中的一個(gè)，然后掃前面講臺(tái)和后面放書包的地方。我彎著腰一塊塊地掃，把臟堆在一起，又拿來垃圾桶，再用手把臟撿進(jìn)垃圾桶。我把掃把送回原處，再去一（1）班那兒拿拖把。我拖著它就像拖著一條死狗一樣，很好笑！我就開始一塊塊地把剛才掃過的`地方再拖一遍，真干凈啊！我感覺真是太光榮了！
接下來時(shí)間不早了，我得加快速度，把拖把送回一（1）班。我先把拖把洗干凈，再掛在指定的位置，然后急急忙忙地跑回教室，收拾東西準(zhǔn)備上課。
值日生作文 篇2
管理是一門藝術(shù)，當(dāng)值日生也是十分難當(dāng)?shù)�，值日生既要�?fù)責(zé)任更要對學(xué)生嚴(yán)格要求。
記得我上二年級(jí)時(shí)，當(dāng)過一次值日生，我從那一次當(dāng)值日生中，才感受到管理班級(jí)是多么的困難，因?yàn)楣芾戆嗉?jí)要面對形形色色的人！
比如第一種人——自己的好朋友。我那次當(dāng)值日生，老師讓我管理班級(jí)紀(jì)律，我看見我的好朋友XXX正在和我的同桌說話，我心想：我要不要管他呢？要是管他，他一定會(huì)生氣不跟我玩了，可不管他吧，同學(xué)們又不情愿。想到這里，我走到他跟前敲了一下桌子說：“XXX，你別說話了，請保持安靜！”可他卻毫不在乎地說：“我們都是好哥們，干啥？為什么這么生氣�！边@時(shí)候自己再去管他好像有點(diǎn)不給他面子似的，如果不管他他就會(huì)更猖狂了，面對這種人，讓當(dāng)值日生的我真的有些手足無措。
第二種人——強(qiáng)壯型的，這種人遇到問題會(huì)讓你不知道不知所措。記得有一次午練，我站在講臺(tái)上管理紀(jì)律，我們班的.“老大XXX”正在那一邊說一邊做著小動(dòng)作。我心想：我若教訓(xùn)他了，放學(xué)之后我一定是吃不了兜著走，可不管他吧他又太猖狂了，我心里十分糾結(jié)。反復(fù)斟酌后，我還是走上去對他說：“你別說話了，再說話我記你的名字�！惫�，如我所料，他指著我說：“不想活了是不是？快點(diǎn)給我上一邊去�！边@個(gè)時(shí)候你一定會(huì)趕快躲開吧！這種人也是十分難纏的。
還有一種人——和自己一個(gè)級(jí)別的。有一次我值日，看見下面一個(gè)班干部正在說話，我走上前對他說：“別說話了，認(rèn)真寫作業(yè)。”他氣勢洶洶地說：“你是誰呀，今天值日就不得了了是吧！你敢記我，我明天一定也記你的名字，我們都是一個(gè)級(jí)別的，應(yīng)該誰也不記誰！”遇到這種情況你會(huì)怎么做呢？
那次當(dāng)值日生讓我深刻體會(huì)到：管理真的不是一件簡單的事！
值日生作文 篇3
早也盼，晚也盼，終于盼到下課了，可是還得“率領(lǐng)‘‘我們組的人去保持衛(wèi)生。唉!誰讓我是今天的值日組長呢!
我立馬去把今天的值日同學(xué)找來，分好了任務(wù)后，就開始熱火朝天的.干了起來。我們用那凍紅的小手，去拾地上的碎紙。還有10分鐘就上課了，但是地上還有很多的紙片，我們?yōu)榱思涌焖俣龋阌脪咧銙吡似饋怼?/p>
眼看就要掃完了，可是我們班里的那幾個(gè)“調(diào)皮鬼‘‘剪了一些碎小的紙片，把紙片灑到了地上，一邊灑還一邊說：“死人了!死人了!‘‘害得我們還得再清掃一遍。
上課了，我們還沒有掃完，老師不分青紅皂白，就批評了我們。還嚴(yán)重批評了我。
唉，誰讓我是值日組長呢？當(dāng)值日組長的日子可真不好過!
值日生作文 篇4
我們一直想當(dāng)值日生，但是要等到四五年級(jí)的時(shí)候才有機(jī)會(huì)，所以我很羨慕那些大哥哥大姐姐們。終于到了四年級(jí)下，我如愿以償當(dāng)上了值日生，我覺得可開心了。我在心里暗暗告訴自己，一定要當(dāng)好值日生。
眼疾手快要想當(dāng)好值日學(xué)生，一點(diǎn)兒也不容易。人少的時(shí)候不要緊，人多的時(shí)候就必須眼疾手快。查紅領(lǐng)巾時(shí)，要從人群中快速分辨出哪些學(xué)生沒戴紅領(lǐng)巾。查眼保健操時(shí)，要迅速分辨出哪些人沒做操。查早操時(shí)，有些同學(xué)比較調(diào)皮，會(huì)躲起來，我須要快速知道有哪些人。時(shí)間久了，我變得眼疾手快。
追人風(fēng)波查同學(xué)們有沒有戴紅領(lǐng)巾時(shí)，有時(shí)有人會(huì)跑，就須要我去追。追人可不容易，要跑得快，特別耗力。一、二年級(jí)的弟弟妹妹跑得比較慢，好追，比較老實(shí)。五、六年級(jí)的.哥哥姐姐跑得比較快，難追，而且不老實(shí)。有時(shí)候我沒追著。有時(shí)候追到了，有些哥哥姐姐就束手就擒，乖乖地告訴我班級(jí)。還有些哥哥姐姐被追到了，也不肯告訴我班級(jí)，悄悄地溜了。我便耐心地跟著他，等他進(jìn)了教室，記下他的班級(jí)，這可得花不少功夫。
當(dāng)好值日生真的很不容易啊，但是既然已經(jīng)做了，我就要當(dāng)好這個(gè)值日生，不辜負(fù)老師對我的信任。
值日生作文 篇5
今天是雙周星期五，我值日。
早上，我急匆匆地趕到教室，因?yàn)槠唿c(diǎn)十五分我要去參加數(shù)學(xué)奧林匹克競賽，所以我很想以次為理由讓值日組長放我一馬。可是組長劉麒張嘴閉嘴都是“值日”。無奈之下，為了逃脫他的魔掌，我只得實(shí)行我的'“越獄”計(jì)劃，朝比賽場地——也就是多媒體教室跑去。可是屢戰(zhàn)屢敗，總是被他抓了回來。
不過在我的這一番折騰下已經(jīng)七點(diǎn)四十五了，于是我只好拿著抹布心不在焉的擦起瓷磚來。擦了沒一會(huì)兒，我看見吳靜過來，就說：“吳大姐，幫幫忙吧，我要去比賽了�！闭f完便飛一般地逃走了。
一個(gè)上午過去了，下午又要值日了�？墒俏矣謽妨�，因?yàn)橥趵蠋熥屛液推渌麕讉�(gè)同學(xué)幫他寫?yīng)劆�，哇，又不用值日了！于是我大搖大擺地踏進(jìn)教室，那樣勢好象在 向組長*威：“哈哈，王老師找我有事，拜拜了！”
但是到了晚上，我再也找不出什么理由逃避值日了。不過我已經(jīng)很滿足了，畢竟逃了兩次了�？墒钦娴氖翘熘乙�，反復(fù)學(xué)的時(shí)候賈老師說：“昨天值日承卉和謝園不認(rèn)真，今晚他兩罰掃�！蓖�，太爽了，我好興奮�。�
今天我值日，真高興哦！
值日生作文 篇6
別看值日生是個(gè)小官，平時(shí)威風(fēng)凜凜、有模有樣，可又有誰知道這背后的苦衷呢？
那天，天氣晴朗，萬里無云。我的心情就像天空那樣明朗。我一來到學(xué)校，便大搖大擺地走上講臺(tái)。原來，今天輪到我管理班級(jí)，心里好不得意�？墒聦�(shí)卻完全出我的意料，班級(jí)像炸開了鍋似的。瞧瞧，有的三五成群，聊得喜笑顏開；有的兩兩成雙，各抒己見。吵鬧聲，講話聲，嬉笑聲融為了一體，這聲音穿透我的耳膜，震動(dòng)我的'腦袋。我不禁怒火中燒，猛地一拍桌子，大聲吼道：“安靜！”可這突如其來的吼聲還是對他們無濟(jì)于事。我悄悄走到正在講話的王夢身后，伴著嚴(yán)肅的臉，嚴(yán)厲的喝道：“王夢！請不要講話�！笨赏鯄魧ξ也恍家活�，冷酷似冰，狠狠的白了我一眼，接著轉(zhuǎn)過身去，翹起二郎腿繼續(xù)談天說地，一點(diǎn)也沒把我這個(gè)值日生放在眼里。我氣得吹胡子瞪眼，全身的熱血往上漲，經(jīng)脈也鼓了起來。但我強(qiáng)壓住心中的怒火，裝作一副心平氣和的樣子，溫文爾雅的對她說：“對不起，王夢同學(xué)，請不要講話好嗎？”可她照講不誤。我終于忍無可忍，氣勢洶洶的走到講臺(tái)上，憤怒的記下她的名字。別說這一尚方寶劍還蠻有效果的嘛，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，大家都開始專心致志的看課外書。正當(dāng)我在心里暗自慶幸時(shí)，麻煩事有卷地而來了，幾位淘氣的同學(xué)，在與我打著“地道戰(zhàn)”的游戲，可這一切都逃不過我敏銳的眼睛。原來是我最最要好的朋友——陳林。她仗著我們深厚的友誼胡作非為，我很是憤憤不平，但又十分無奈。我在友誼和紀(jì)律之間徘徊，經(jīng)過一番思考后，我萬般無奈的記下了陳林的名字。這一行為激怒了陳林，她開始大聲喧嘩，還誓言要與我絕交。其他同學(xué)也跟著起哄。頓時(shí)，班級(jí)里雞犬不寧，很快把老師招來了。我驚恐不安，完了完了，老師見到這一情景，一定把我罵得狗血淋頭。然而事實(shí)就是這么殘酷，老師嚴(yán)厲的的批評了我，我的臉憋得通紅，委屈的淚水像斷了線的珍珠直往下滾。
這次管班記，真是賠了夫人又折兵，哎！當(dāng)個(gè)值日生可真不容易��！
值日生作文 篇7
不知不覺的又輪到我們這排當(dāng)值日生了。我想：我一定會(huì)勝任的。
“丁零零”，放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地離開了教室。我們分成六組：一組擦窗戶，一組擦黑板，一組打掃衛(wèi)生區(qū)，一組擺桌椅板凳，一組整理講臺(tái)。
我和幾位同學(xué)負(fù)責(zé)掃教室。我望著臟兮兮的地板，想：這么臟的地板，我要好好對待它。我拿起掃把，把教室的每個(gè)角落認(rèn)真的打掃一遍。掃完后，我要完成最后一件事——拖地。我拿起拖把，伸進(jìn)水桶里洗干凈，擰干，放在地板用力的擦，拖把擦過的地板顯得更干凈了。
看著干凈的教室，我心里甜滋滋的。這黑黑的是什么呢？這么難擦。在教室的左門口，有一塊狀的東西粘在地板上，我一看，是一塊泡泡糖。我用腳踩住拖把，用力猛擦，可泡泡糖仍然緊緊的爬在地板上。怎么辦？擦不掉，就不干，我想，不行，總得想辦法。
用小刀試試。我跑回座位，找來小刀，蹲下用小刀慢慢地刮，泡泡糖這回象聽話的'乖孩子，被我一絲絲的拉起�！�
我望著干凈的教室，心里美滋滋的。
值日生作文 篇8
今天是星期四，輪到我值日。我早早地起了床，刷好牙，吃完早餐，就高高興興地來到了學(xué)校。
來到校園，走進(jìn)教室，我看見地板上有鉛筆屑，黑板上有昨天老師寫的板書；桌子歪歪扭扭地像一條長長的蛇。看到這樣的情形，我心想：教室里真糟啊！同學(xué)們真不講衛(wèi)生，我得趕快打掃。
開始打掃了，我拿起黑板檫先檫黑板，粉筆屑就像一群淘氣的娃娃在空中飛舞，看上去還真漂亮啊！有的.落到了地上，有的落到了我的手上，不管三七二十一，我拍了拍手，繼續(xù)勞動(dòng)。
我跑到衛(wèi)生角拿來掃把和畚斗，把教室里的灰塵和紙張掃成一堆，我把畚斗傾斜著，準(zhǔn)備掃起這些垃圾。這時(shí)，有一張小紙條看我要把它掃到垃圾桶里了，好像在跟我捉迷藏似的“飛”到了桌子角落藏起來了。我拿起掃把邊追邊說：“你這個(gè)淘氣包，看你往哪里躲？”最后它還是被我制服了。
接下來就剩下排桌椅了，我一張一張桌椅對齊，排好的時(shí)候，站在講臺(tái)一看，哇！好整齊��！就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士威武地站在那兒。
上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，干凈的教室能讓同學(xué)們有更好的心情學(xué)習(xí)。我看著整潔的教室，心里真高興。
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