實(shí)用的五年級(jí)作文集錦6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
一聽(tīng)到“酷姐”，你是否有一種酷酷的感覺(jué)。
你知道嗎？他的學(xué)習(xí)很好，可不管大考、小考、期中、期末，他總是要穩(wěn)坐前幾把椅子，搞的語(yǔ)文老師讓他當(dāng)“課代表”。因?yàn)閷W(xué)習(xí)酷，老師對(duì)她的打扮就“亮了綠燈”。
老師甚至對(duì)大家說(shuō)：“瞧人家，學(xué)習(xí)多棒！而有的同學(xué)卻只知道玩……”
氣的其他的同學(xué)只好爭(zhēng)著問(wèn)她學(xué)好攻克的'“秘訣”。
她總是那句話：“該怎樣學(xué)就怎樣學(xué)，我還沒(méi)有專門想過(guò)這事呢。”怎么樣，酷吧？
她還幫助過(guò)我，而且不止一次呢，大多數(shù)都是在學(xué)習(xí)上。
就像是上一次，數(shù)學(xué)老師留了課堂作業(yè)，還剩最后一道題時(shí)，我被一道難題卡住了，馬上就要下課了，我急的像熱鍋上的螞蟻。多虧了她，我才做上了那一道題。
還有一次，在體育課時(shí)，跑步的時(shí)候，我跑了第二圈時(shí)，吐了，他馬上告訴了體育老師，體育老師走到我的面前說(shuō)：“你不舒服嗎？休息一會(huì)吧�！蔽蚁耄憾嗵澚恕翱峤恪睅臀�。
從他身上，我覺(jué)得，由內(nèi)而外的酷才是真正的酷。你說(shuō)對(duì)嗎？
五年級(jí)作文 篇2
我家有一只名叫可可的“中華神犬”。它有一對(duì)明亮的眼睛，四條修長(zhǎng)的腿，一根緊湊光滑的尾巴，湊成了它——一只活潑可愛(ài)的聰明的小狗。
可可剛生下來(lái)身上粉嘟嘟的，只有一層薄而稀疏的毛，那模樣好像一只小耗子。半歲時(shí)，毛色開(kāi)始變得雪白，體型也逐漸變大。吃飯時(shí)，它的會(huì)嘴埋入狗糧，只需要張幾下嘴，吞幾下喉，一大盆狗糧便從嘴中滑入胃里。可可兩歲時(shí)成了一只待嫁閨中的母狗，許多公狗為了得到她的芳心，打得不可開(kāi)交。
可可站在石頭上，靜靜地看著公狗們的搏斗：一群白的、黑的、大小不一的公狗在相互追咬、扭打，那一只雪白的母狗站著，形成了一幅美麗的畫(huà)。不知過(guò)了多久，終于有一只名叫小威的公狗脫穎而出，其它的公狗四散逃開(kāi)。
武力比拼到此為止，但你以為這樣就結(jié)束了嗎？NO，NO，NO接下來(lái)還要考驗(yàn)公狗的耐心和毅力。
可可喜歡在小區(qū)的亭子活動(dòng)這件事眾狗皆知。所以每當(dāng)可可去亭子游玩的時(shí)候，小威已經(jīng)在亭子里等候多時(shí)了。它見(jiàn)到可可，立馬將叼在嘴中的骨頭吐了出來(lái)，圍著可可，又是搖頭又是擺尾地唱起了情歌，跳起了求偶舞。晚上可可回家后，小微又蹲在我家門口，“汪汪汪”地來(lái)唱情歌。一連幾天，可可的芳心似乎被打動(dòng)了，終于愿意和小微在一起了。當(dāng)可可一臉羞澀向小微走了過(guò)去，小微高興的'“汪汪”叫了幾聲，便帶著可可揚(yáng)長(zhǎng)而去，一路上，它們追追打打，一起向遠(yuǎn)方跑去。
所有的狗狗都愛(ài)叼咬東西，可可也不例外。可可半歲時(shí)，咬網(wǎng)球的本領(lǐng)已經(jīng)很高了。一歲時(shí)，它愛(ài)上了咬汽車車輪，只要下樓就抱著汽車輪胎咬個(gè)不停，咬夠了再去玩。再大一點(diǎn)，不但愛(ài)咬車輪還喜歡咬雞。那天外公在天臺(tái)殺雞，雞不知怎么了逃到了可可的屋子里�？煽伞班病钡囊幌赂Z了過(guò)來(lái)，伸出前爪按住雞，把雞掀翻在地，又張開(kāi)大嘴咬住雞，把雞送上西天。
可可很愛(ài)睡覺(jué)，如果你在它睡覺(jué)時(shí)去碰它，它就立馬抬起頭狠狠地瞪你一眼。如果你再去碰它，它就后可能向你咆哮，把你從它身邊趕走。
可可很愛(ài)吃飯，也愛(ài)討吃的。如果你手中正拿著什么吃的，它就會(huì)馬上跑過(guò)來(lái)，蹲在你面前嗚嗚的叫，如果你還不給它吃，它就動(dòng)粗了，一個(gè)勁地向你身上撲。你再不給它，它就立馬甩出最后一招——“六親不認(rèn)”，不管你干什么都不理你，最后，你只能乖乖地把吃的送到它的嘴邊。它才斜視你一眼，好像在說(shuō)：“原諒你了�！比缓笤侔炎焐煜虺缘�，咬住了嚼碎吞下去，兩三秒的時(shí)間就吃完了。
這就是我認(rèn)識(shí)號(hào)稱中華神犬的可可，有可愛(ài)，對(duì)不對(duì)？
五年級(jí)作文 篇3
“遲到”是一種常見(jiàn)的錯(cuò)誤，遲到的情況多種多樣，在此我可以簡(jiǎn)單地就各類情況做一些分析，方便大家思考。
上學(xué)遲到。這是在廣大學(xué)生群體當(dāng)中較為普遍存在的一種情況，誘發(fā)上學(xué)遲到的原因也很多，基本是當(dāng)晚沒(méi)有休息好，過(guò)晚休息導(dǎo)致次日起不來(lái)。還有一個(gè)原因就是路途較遠(yuǎn)，交通不方便等客觀原因造成的遲到。
上班遲到。正所謂“出來(lái)工作的，哪有不累的”，人出入社會(huì)，尤其是進(jìn)入單位工作，有時(shí)候過(guò)于勞累了，出現(xiàn)一兩次遲到情況也屬于正常。關(guān)鍵看單位如何處理，倘若遲到的次數(shù)多了，肯定要加以批評(píng)與教育。
會(huì)議遲到。這個(gè)看什么具體會(huì)議，重要不重要，假如是重要會(huì)議，你遲到就顯得你這個(gè)人特別沒(méi)有責(zé)任心、使命感。
結(jié)婚遲到。這樣類型的`人物應(yīng)該算是“百里挑一，人間極品”，就像那《愛(ài)情公寓2》當(dāng)中的平民律師張偉，錯(cuò)過(guò)了他的結(jié)婚典禮，最終還是淪為一個(gè)悲催先生，事事不順。
唉，遲到，也是一種生活風(fēng)景啊。
五年級(jí)作文 篇4
逝去的春光離弦的箭，一去不返，不老的記憶堅(jiān)強(qiáng)的心，綻放光彩
——題記
我一向討厭靠乞討為主的人，因?yàn)槲艺J(rèn)為他們放棄自己的尊嚴(yán)，低三下四地請(qǐng)求別人施舍。如果我貧困到那種地步，我寧可去掃大街，也不乞討，而且電視里經(jīng)常放乞討者有時(shí)“月薪”能拿四千多元，更增添了我對(duì)他們的厭惡。
但是有個(gè)乞丐讓我改變了看法。
那是在去年一月，雖然時(shí)間已長(zhǎng)，不過(guò)我仍記憶猶新。我到外面上課，心想寒冬臘月還要到外面補(bǔ)課，手便往羽絨服的口袋里又伸了伸。
走到路口，縷縷樂(lè)音傳來(lái)。
雖然我的特長(zhǎng)是小提琴，不過(guò)我仍能聽(tīng)出這是二胡的聲音，而且是二胡曲《賽馬》，我正納悶誰(shuí)會(huì)在如此冷的大街上拉琴，不覺(jué)走到了一個(gè)路口，終于看見(jiàn)了拉琴者，不出我所料，是一位乞討者，這時(shí)我在馬路西，他在馬路東。60多秒的紅燈讓我可以仔細(xì)地觀察他。雖然以前我看見(jiàn)乞丐總是“見(jiàn)而遠(yuǎn)之”。不過(guò)這次我很想看看他的`那把二胡。
他大概五六十歲，頭發(fā)已花白稀蔬，黝黑的臉頰上有一層淡灰，看來(lái)已是很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有洗臉了，他的身上只穿了件帶補(bǔ)丁的棉襖，薄薄的一層，兩只手已被寒風(fēng)吹得發(fā)紫，我不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)，難道他不冷嗎？我不禁對(duì)他產(chǎn)生了一些同情。
這時(shí)綠燈亮了。我走了過(guò)去，眼睛一直盯著他，這時(shí)我吃驚地發(fā)現(xiàn)，他竟然沒(méi)有雙腳，安然地坐在一塊破布上，我細(xì)細(xì)地打量，他拉得多入神呀。身子隨著音樂(lè)和寒風(fēng)搖擺著，完全不去在意來(lái)來(lái)往往，匆匆走過(guò)去卻不在意他的人們，我陷入了沉思，以他這個(gè)年紀(jì)，以他是個(gè)殘疾人，就算伸手認(rèn)真討錢，也不應(yīng)該有人會(huì)嫌棄他，但時(shí)，他選擇了自食其力。
翻過(guò)那一頁(yè)，我頓時(shí)覺(jué)得，他不是在乞討，而是用自己的雙手換取維持生活的收入，自食其力的人是值得尊重的，寒風(fēng)中我覺(jué)得他佝僂的身軀變得高大了。
翻過(guò)那一頁(yè)，一曲二胡《賽馬》，在我等紅燈時(shí)讓我欣賞，翻過(guò)那一頁(yè)，拉二胡的老人，讓我明白了自食其力者即使是乞丐也是有尊嚴(yán)的。翻過(guò)那一頁(yè)，樸素的二胡聲，讓我干涸了很久的眼眶微微濕潤(rùn)著……
翻過(guò)那一頁(yè)，那繡著音符的心已放下，深憶著得是那份獨(dú)特的回憶。
翻過(guò)那一頁(yè)，我掉轉(zhuǎn)頭，手伸向口袋，飛快地向他跑去……
五年級(jí)作文 篇5
小明家住在s市，他總是寫很許多的錯(cuò)別字，爸爸和媽媽經(jīng)常斥責(zé)他，老師也沒(méi)有了信心，心想著孩子：不可救藥了。
一天夜里，小明還在挑戰(zhàn)著作業(yè)。突然，一個(gè)小矮人從窗口走出來(lái)了，小明好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀?”“我是蚊子王國(guó)的人。”小明說(shuō)：“快帶我去看看你的王國(guó)吧!”
等小明睜開(kāi)眼時(shí)，眼前的.情景使得他大叫道：“哇!好大的城堡哇!”守門人問(wèn)小明：“‘玉’字怎么寫小?”小明大手一揮，便寫出了一個(gè)“王”字，守門人要捉走他，可他早就跑沒(méi)了影。突然，小明肚子餓得響了起來(lái)，到了一個(gè)飯店，他大叫道：“來(lái)一碗牛肉面!”店主讓他把字全寫出來(lái)，就能知道了。他寫的字龍飛鳳舞，不一會(huì)兒就寫完了：“平一碗午內(nèi)面”，店主大吃一驚，隨即大聲叫道：“來(lái)人啊，這人原來(lái)是個(gè)‘錯(cuò)別字大王’，6個(gè)字就寫錯(cuò)了3個(gè)，快把他交給國(guó)王，國(guó)王要處死他�！毙∶黧@醒了。
從此以后，小明努力學(xué)習(xí)文字，每次都能得100分。
五年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它就像一盞明燈照亮人們前進(jìn)的道路，鼓舞著人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈努力。
她是一位大學(xué)教授，曾經(jīng)15歲考上大學(xué)，19歲留校任教，24歲成為中科院最年輕的講師，演繹了一段輝煌的人生歷程。然而在她29歲時(shí)，上帝卻無(wú)情地關(guān)閉了那扇通往光明世界的大門——她雙目失明了。面對(duì)人生巨大的挫折，她沒(méi)有自暴自棄，而是不斷挑戰(zhàn)自己，創(chuàng)造奇跡。
為了適應(yīng)黑暗的世界，她在父母的幫助下學(xué)習(xí)穿衣、吃飯、走路。為了重返講臺(tái)，她艱難地學(xué)習(xí)盲文。第一個(gè)盲文讓她摸了足足一個(gè)小時(shí)也沒(méi)識(shí)別出來(lái)，當(dāng)父親告訴她是英文大白菜時(shí)，她哭了。她不相信自己就這樣被一顆大白菜絆倒，她立志要做一顆飛翔的大白菜。把自己關(guān)在房間里，一遍遍摸，一遍遍記。直到手指都磨破了，她才把記住的東西背給父親聽(tīng)。
她終于重回講臺(tái)。板書(shū)依然那樣規(guī)范，發(fā)音依然那樣準(zhǔn)確，以至于學(xué)生們上了兩個(gè)星期的'課仍不知道他們的老師已經(jīng)雙目失明了。
她就是中科院教授、聯(lián)合國(guó)殘疾人權(quán)利委員會(huì)副主席、中國(guó)盲協(xié)副主席——楊佳。
張海迪，金晶，史鐵生，桑蘭，海倫·凱勒，貝多芬，史蒂芬·霍金，富蘭克林·羅斯�！沤裰型猓駰罴岩粯訛閴�(mèng)想而努力奮斗、不懈追求的人有很多。他們不屈服于命運(yùn)的拼搏精神深深震撼著人們。
追尋夢(mèng)想的路上，我將以他們?yōu)榘駱�，努力、努力…�?/p>
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