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【必備】研學(xué)作文300字八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的研學(xué)作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
研學(xué)作文300字 篇1
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是陸游說的一句話。近日，我們踏著輕快的腳步，走向泉州西疇農(nóng)場……
打頭陣的.是栽木耳菜，它們一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴，小巧玲瓏。我捧起一把營養(yǎng)土，小心翼翼地抖進(jìn)小盆里，然后用手指挖一個(gè)小小的坑，把我心目中最可愛的一株放進(jìn)小坑里，輕輕把根用土埋起來，就完工了！
到了插秧之時(shí)，大家紛紛卷起褲管。踏進(jìn)水田，泥沙包圍著腳，像在做天然spa一般。我拿起秧苗，正要插進(jìn)土里，秧苗卻不聽使喚，倒下了。一連插了四五次，還是沒能成功，這淘氣的秧苗真是讓我哭笑不得。不過三番五次的嘗試，也讓我吸取了很多的經(jīng)驗(yàn)。在第六次嘗試時(shí)，秧苗終于挺立了起來，我開心極了。在這里，我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯勞作的辛苦，真真切切地感受到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”之真實(shí)。
研學(xué)作文300字 篇2
今天，天氣灰蒙蒙的，我們學(xué)校一二年級(jí)全體學(xué)生乘坐校車到農(nóng)科中心開展研學(xué)活動(dòng)。
到農(nóng)科中心才知道，研學(xué)活動(dòng)內(nèi)容可真多呀！有野外取火、結(jié)繩逃生、內(nèi)務(wù)整理、火場逃生等等，每個(gè)活動(dòng)都豐富多彩，真讓人流連忘返。其中，讓我印象最深刻的.是—火場逃生。
在進(jìn)行這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，老師先讓我們站在臺(tái)下，聽著教官給我們講解滅火器的種類及使用方法，看著教官演示如何逃生的路線。演示結(jié)束后，就開始進(jìn)行實(shí)操演練了。首先，我們每個(gè)同學(xué)都試按了一下滅火器開關(guān)，滅火器“咝”的一聲，噴出一串白色干粉。然后我們來到火場點(diǎn)，在火災(zāi)現(xiàn)場里冒出一陣陣濃煙，直撲我的鼻孔，難受極了，在這危險(xiǎn)的時(shí)刻，我心里想，為了生存，只有趕快逃離現(xiàn)場。我馬上用手捂住鼻子，爬到地上，快速撤離現(xiàn)場。演練結(jié)束后，“哇，真刺激呀”我想著，“以后再多一些這樣的活動(dòng)就好了”。
活動(dòng)結(jié)束后，我都還想著在來一遍，但非常感謝學(xué)校給我們研學(xué)的機(jī)會(huì)，好期待下一次哦。
研學(xué)作文300字 篇3
今天，我們?nèi)S山研學(xué)，那滋味兒，唉，真是令人回味無窮啊。
我們首先要去新四軍軍部舊址參觀。來的路上，我口干舌燥的。啊，我多么渴望有一杯清涼的.白開水呀！
走著走著，我看見了一家小店。剛想進(jìn)去買一瓶清涼解渴的礦泉水。突然，只聽見教官吼了一聲：“你干嘛去！”
我渾身一抖，斷斷續(xù)續(xù)地說：“買……水……買水喝……”
“回去！”一聽到這句話，我趕緊和同學(xué)們回去了。
接下來，我們穿漢服體驗(yàn)。我又想，唉，還是回去再喝水吧，這兒準(zhǔn)買不到水喝的。一瞬間，我的心像被關(guān)進(jìn)了黑暗冰冷的囚牢，無精打采的，眼淚兒一直在眼睛眶里打轉(zhuǎn)兒。
這時(shí)，有一束光仿佛打開了我那內(nèi)心的囚牢。只聽在黑暗中有一句話印在我的心里，“哪位同學(xué)要去買水，跟我走！”我喜出望外，趕緊拉著同學(xué)的手跑到小店門口，買了一瓶礦泉水。
哇，嗓子眼兒終于不疼了，那瓶水就像是上帝送給我的一束光，直射我的心里。不一會(huì)兒，一瓶水，我就喝完了。
通過這次尋水，我學(xué)到了：只有那東西是人們真正需要的，才是最珍貴的。
研學(xué)作文300字 篇4
近日，我們學(xué)校組織近150名學(xué)生，走進(jìn)泉州西疇農(nóng)場和海絲電影小鎮(zhèn)開展研學(xué)活動(dòng)。
首先，我們進(jìn)行了簡單的分隊(duì)，并取隊(duì)名、畫隊(duì)旗、喊口號(hào)。之后我們開始了第一個(gè)項(xiàng)目——種菜。教官帶我們來到了一處大棚，琳瑯滿目的盆栽映入眼簾。接著，教官先教我們怎么種菜，再讓我們動(dòng)手實(shí)踐。一開始，我還信心滿滿，結(jié)果菜苗不是耷拉著腦袋就是斷莖，直到教官來教我，才成功種下第一棵菜。
第二個(gè)項(xiàng)目是插秧。其實(shí)這個(gè)項(xiàng)目我已有所耳聞，早就想來體驗(yàn)一下了。我們先光著腳丫子踩進(jìn)秧田，接著教官帶著我們親身體驗(yàn)了一下插秧。雙腳陷在泥沼中，手持稚嫩的秧苗，頭頂烈日，才發(fā)覺插秧可不是件容易的事�？粗迦胨锏�'秧苗，我不禁想起農(nóng)民伯伯汗滴禾下土的情景�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦。”再讀起這首詩時(shí)，我感觸良深。
研學(xué)作文300字 篇5
今天我和東莞婦女兒童中心的同學(xué)，前往麻二文化館參觀。
到了文化館，賴?yán)蠋熛冉涛覀冇谜惩寥绾巫鰳洹Ⅳ~、山等一些裝飾品。然后發(fā)給我們每組一袋粘土、五把剪刀、六張紙和一卷膠布、還有五根竹筷，道具發(fā)完了，我們開始做模型。
我先拿起一塊黑色粘土，把它拍扁，做龍舟的船底。再把一塊紅色的粘土捏成梯形做船舷，接著用一根竹筷和一塊黃色粘土，做了一面黃旗，我把黃旗插在船頭，用膠水固定住，一個(gè)船身基本就做好了。然后我用棕色粘土揉成又小又圓的'球，做人頭。用黃色粘土捏成細(xì)條粘在頭上做頭巾，再捏出人的身體，一個(gè)模型人就做好了。我把人放在船上，把模型交給老師，老師夸獎(jiǎng)我做的好，旁邊的人也在說：“真厲害呀！”我得意極了。
最后，老師把我們的模型拼在一起，做成了一副壯觀的麻涌模型圖�？粗矣H手做的船在河里漂著，別提有多高興了。
研學(xué)作文300字 篇6
今天，我們瑯琊小學(xué)五年級(jí)來到了浩仁村研學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們就看見浩仁村那一大片白墻紅瓦的新房子，村外是碧綠碧綠的田園莊稼，一看就知道這里的人很勤勞。
進(jìn)了村子，這里的道路很干凈，水渠清澈，雪白的.墻上還有美麗的圖畫。走在村里，景色宜人，空氣清新。
到了浩仁禮堂，我們聽取了浩仁村的滕老師給我們作的介紹。他說這里有三個(gè)好：山好，水好，人好。浩仁村原來名字叫“皓塍”，但民風(fēng)彪悍，經(jīng)常和隔壁村村民吵架。后來村領(lǐng)導(dǎo)就因?yàn)檫@件事把村名改為了“浩仁”。說也奇怪，改名后，村民們就變得更通情達(dá)理了，和鄰村的糾紛也少了�！叭省蔽幕源碎_展起來了。
這個(gè)村原來是由寺堂山和橫塘山合起來的，現(xiàn)在有戶口216戶，628人。以前這里有山有水。水，大家用來洗衣服、做飯、洗菜、滅火。山，山上綠樹成蔭，鳥語花香，很美。以前同學(xué)們放假了經(jīng)常爬山可熱鬧了。人方面，這個(gè)村現(xiàn)在是省級(jí)文化村，這里的人相親相愛沒有人搞不團(tuán)結(jié)，大家共同幸福生活著。更好地顯現(xiàn)了村子里的“仁”文化。
我覺得我住的瑯新村，大家也要共同努力，相親相愛，互幫互助。俗話說的好一方有難八方支援嗎！我回家后要努力學(xué)習(xí)，將來讓自己的瑯新村也成為省級(jí)文化村！
研學(xué)作文300字 篇7
“我們一會(huì)兒要下田插秧，請(qǐng)各位做好準(zhǔn)備�！崩罾蠋熢捯魟偮�，現(xiàn)場一片沸騰。
到了田地，我們挽起袖子，卷起褲腳，準(zhǔn)備大干一場。進(jìn)了泥地，我們每人分到兩株秧苗。“要把秧苗根部插入泥中5厘米，立3秒后不倒才可往后繼續(xù)插�！蹦沁�不簡單，我馬上干起來，沒想到，泥十分軟，秧苗插下去馬上倒了，我喪氣極了。再看看身邊的同學(xué)們都順利地完成了任務(wù)，我有一點(diǎn)想放棄。但是，想到平常農(nóng)民伯伯那么辛勤耕作的樣子，我覺得自己不能輕易放棄。于是，我認(rèn)真回想了一下老師說的'每一個(gè)步驟及其要點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人，我終于成功把秧苗插好了。
在海絲電影小鎮(zhèn)，我們吃過了香噴噴的中午飯，隨后老師帶我們參觀了電影小鎮(zhèn)，組織我們進(jìn)行了激動(dòng)人心的尋寶活動(dòng)，現(xiàn)場歡笑聲不斷。
研學(xué)作文300字 篇8
今天，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。這是我們第一次參加這樣的活動(dòng)，對(duì)此我們充滿了好奇。一整個(gè)上午，我們參與了剪窗花、活字印刷、戲曲表演和滾鐵環(huán)。
我印象最深刻的是活字印刷。布衣畢昇發(fā)明了活字印刷，元代時(shí)期王禎用木活字印刷了第一本《農(nóng)書》和《旌德縣志》。我在畢昇活字體驗(yàn)館還親自體驗(yàn)了一回這個(gè)中國四大發(fā)明，親身感受到了古人的聰明才智。
滾鐵環(huán)是一項(xiàng)不錯(cuò)的益智游戲，古人們很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。介紹這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的老師說：“手巧腦一定靈，而腦靈手不一定巧�！睘榱顺蔀槭智赡X靈的`人，同學(xué)們都激情高昂地參與其中。可是對(duì)于從未接觸過這個(gè)游戲的我們來說，成功地將鐵環(huán)滾起來著實(shí)有點(diǎn)難度。屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，自認(rèn)手巧腦靈的我最終還是沒有讓手里的鐵環(huán)成功地滾起來。
今天的研學(xué)活動(dòng)讓我記憶深刻。
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