關(guān)于明天作文600字（通用34篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于明天作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　明天作文 1

　　當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤，在凄涼的大地上寫下：相信未來(lái)�！�—食指

　　人活著，不是為了去擔(dān)負(fù)起這世間的萬(wàn)千苦難，但要活著，就必須去直面人生。就像余華的小說(shuō)里的傷痛，卻又蒙發(fā)著生命的綠意，讓人在痛苦中漸漸明白生命的殘缺，其實(shí)也是一種令人心碎的美。

　　痛并成長(zhǎng)著。有時(shí)侯會(huì)突然感覺(jué)人生就是一個(gè)殘缺不全的圓，仿如手中緊握的一面七棱鏡，折射出陽(yáng)光燦爛的同時(shí)也讓你懂得了夜的深沉。

　　心會(huì)受傷，也能復(fù)原�？墒牵�當(dāng)我們一次又一次地爭(zhēng)扎在磨難的面前，在絕望中落淚時(shí)；當(dāng)海子背棄了他“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世解“的承諾，安詳?shù)靥稍阼F軌上時(shí)；當(dāng)海明威放棄了他永不認(rèn)輸?shù)娜松�信仰，將槍�?duì)準(zhǔn)了自己的太陽(yáng)穴時(shí)，去或留，也就成為了我們凡人心頭解不開(kāi)放不下的`一個(gè)結(jié)。

　　很喜歡林清玄清新，自然的散文，看了很多，也就記住了其中的一段話；“可嘆的是，幸福的可能是今生隨時(shí)可以創(chuàng)造的，而來(lái)生，誰(shuí)知道呢？

　　心頭的疑惑，傾刻間便土崩瓦解了。自己的路，注定要自己一個(gè)人堅(jiān)定地走下去，生命的意義，也只有你才能將它細(xì)細(xì)品味。當(dāng)黑夜輕輕蒙上你的雙眼時(shí)，請(qǐng)相信，明天的旭日并不會(huì)因此而停下了腳步，只要你心中還有一絲希望，手握一束星光，我們也能推開(kāi)身上落滿的黑暗，到達(dá)另一個(gè)新的彼岸�？嚯y，有的時(shí)侯，真的只是成功的一塊墊腳石。因?yàn)槊魈斓拿魈斓拿魈�，也許，一切都會(huì)過(guò)去。

　　今夜，就讓我們安心地入夢(mèng)，只把一絲夢(mèng)想的渴望留給明天，是的，明天。

　　明天作文 2

　　原來(lái)，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之了�！�—題記

　　明天，明明離我那么近，我卻感覺(jué)那么遠(yuǎn)。明天，多么熟悉的字眼。

　　明天，在未來(lái)，在24小時(shí)之后。明天，風(fēng)會(huì)更輕，天會(huì)更藍(lán)嗎？

　　如果還有明天，又會(huì)是怎樣的一番景象呢？但誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)有什么，我在想，如果，沒(méi)有明天。

　　如果沒(méi)有明天，在今天，我會(huì)干什么？

　　回憶像落葉飄在我身旁，抓不住瞬間消失的模樣。想起，我的家鄉(xiāng)，我的歸宿，我該怎樣報(bào)答那份恩情。懂事了，也多了幾分憂愁，我想，他們要我也不容易吧。如果沒(méi)有明天，我應(yīng)不應(yīng)該好好走近他們。

　　想起，我的'生命，我的輝煌，我想長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我應(yīng)不應(yīng)該努力奮斗，創(chuàng)造自己的夢(mèng)，不讓自己留下遺憾呢？

　　想起，那一張張熟悉的笑臉，那日復(fù)一日的問(wèn)候，朋友們，如果我的生活少了你們，我該怎樣面對(duì)溫暖的陽(yáng)光？

　　腦海中，回憶放著電影，一幕一幕的浮現(xiàn)，是害怕，還是不舍？

　　后面的平兒突然拍了一下我的肩，把我從睡夢(mèng)中叫醒，說(shuō)：“嘿，想什么呢，目光呆滯的！”我一笑，反問(wèn)她：“你說(shuō)，如果沒(méi)有明天，怎么辦？”她“呵呵”地笑起來(lái)：“怎么會(huì)沒(méi)有明天，別杞人憂天了。”是呀，也只有我這種有狂想癥的人才會(huì)想這種問(wèn)題。接著她又說(shuō)：“如果真的沒(méi)有明天，我一定要在今天做一些有意義的事�！�

　　在流逝的時(shí)光里，有許多回憶，美好的、痛苦的、奇妙的、憂傷的……這些看似沒(méi)在我們頭腦中留下多少痕跡，現(xiàn)在，一起涌到了眼前、耳畔，如一段一段跌宕起伏的音律。

　　揮一揮頭上的愁云。

　　這終究是如果，我相信，一定會(huì)有明天，明天，是屬于我的燦爛，那些我愛(ài)的人，愛(ài)我的人，我想對(duì)你們說(shuō)——有你，真好！

　　如果，還有明天。

　　明天作文 3

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè)園，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”

　　今天種下的因明天就能結(jié)果，不管什么樣的種子，經(jīng)過(guò)施肥澆灌總是能夠綻放出一片屬于自己的天地。我相信，我今天的辛勤勞作，也能讓我的`希望之樹(shù)在明天搖曳成蔭。

　　時(shí)間飛逝，總是不經(jīng)意地在滴答間悄悄溜走。曾經(jīng)懷著憧憬與希望踏入秀洲現(xiàn)代的大門；一晃眼，三年過(guò)去了，靦腆的新生經(jīng)歷了歡笑、淚水、坎坷，如今也成長(zhǎng)了不少，在即將去面對(duì)中考這個(gè)人生道路上最難闖的關(guān)卡之一的時(shí)候，回過(guò)頭想到曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)，我更加相信，我今天的努力，一定能夠讓明天綻放的更加絢爛。

　　剛踏入初中的時(shí)候，由于適應(yīng)不了初中高效率、高頻率的學(xué)習(xí)方式，第一次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)，就給了我當(dāng)頭一棒。接下去的幾次數(shù)學(xué)考試成績(jī)，也都不盡如人意。面對(duì)著一張張數(shù)學(xué)卷，心中涌起一股股恐懼：是放棄還是全力拼搏？想起老師一次次給我耐心的講解，想起同學(xué)們一次次的鼓勵(lì)，我選擇了后者——全力拼搏。接下去的日子，我如同餓狼撲食般，將近乎所有的課余時(shí)間都花在了數(shù)學(xué)上，一道道數(shù)學(xué)題在我筆下，被我所征服。老師看到我的努力，慢慢的將一些更高難度的知識(shí)傳授給我，并鼓勵(lì)我去克服難題；同學(xué)們看到我的進(jìn)步，都紛紛向我請(qǐng)教問(wèn)題……其間，笑容悄悄綻放在了臉上。

　　我始終相信，今日是明日的開(kāi)始，今天的努力正是為了更美好的明天。

　　“我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”

　　我相信——

　　明天是今天的延續(xù)。

　　明天作文 4

　　家里有幾盆著幾盆蘭花，在媽媽的精心照料下開(kāi)放的很美麗。

　　每天清晨去看看那此美麗的花兒，去嗅溴那迷人的花香，去摸摸也驕嫩的花兒……不管如何，只要有花，生便也有意思了許多，花兒是一個(gè)美麗的物品。我看得見(jiàn)它們的美。

　　假如我是一位畫家，我要用我絢麗的畫筆畫出它的美麗。

　　假如我是一位詩(shī)人，我定要用甜美的詩(shī)句寫出它的風(fēng)姿。

　　假如我中一位作曲家，我定要用泉水響叮當(dāng)?shù)穆曇趔w現(xiàn)它的生機(jī)。

　　而我什么都不是，我只能用我枯燥乏味的文字來(lái)表達(dá)那難以表達(dá)的花兒。

　　天有不測(cè)風(fēng)雨，一日大雨傾盆，窗子卻沒(méi)有關(guān)上，那可憐的蘭花在雨水的蹂躪中謝了，只有那一朵小蘭花還開(kāi)著，我深深地受了感動(dòng)。

　　我的人生中也有許多的挫折，而挫折是你必須成對(duì)的，因?yàn)槟阋�克服挫折才可以�?zhàn)勝挫折走向那成功之路，或許明天的的明天花兒不會(huì)開(kāi)放，但是我們要去敢天面對(duì)挫折了，勇敢的走下去。

　　那幾盆蘭花在風(fēng)雨中已經(jīng)所剩無(wú)幾了，可那一天下大雨，卻沒(méi)有顧上它最后的`“它”也調(diào)謝了。

　　“它”的離開(kāi)讓我們茫然失措，一時(shí)間反應(yīng)不過(guò)來(lái)，心里像失去了許多許多......

　　花兒已經(jīng)奄奄一息了，我們正準(zhǔn)備怎么處理“它”我卻在一旁嘆息道，多好，多美的花呀！可……我哽咽了，我想哭，我鼻子一酸。豆大的淚舉一珠謫了下來(lái)。

　　在準(zhǔn)備扔了“它”的時(shí)候，媽媽說(shuō)了：再養(yǎng)養(yǎng)吧，或許會(huì)有奇跡發(fā)生吧。我們?cè)絹?lái)越關(guān)心這盆小花了，他挺過(guò)了前一次的暴雨卻被后一次的擊倒了。

　　不知過(guò)了幾天，我起床了，發(fā)現(xiàn)天空格外睛郎，才為花兒傷心過(guò)的心靈舒服了一些，走出房間一看，花兒竟然又長(zhǎng)出了幾片新的綠葉，媽媽聽(tīng)到后走了過(guò)來(lái)，也驚奇張大了嘴。

　　花兒也有如此頑強(qiáng)的生命力，更何況我們呢？

　　明天作文 5

　　人與人之間的約定，只為承諾一些事情，但這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的承諾真的全部都實(shí)現(xiàn)了嗎？——現(xiàn)在的我與明天的自己有個(gè)約定。

　　我總是在想何時(shí)能放松一下，不用時(shí)刻想著接下來(lái)該做什么事，澆澆花看看書，悠閑地度過(guò)每一天，卻發(fā)現(xiàn)只有假期才能休息一下，過(guò)著忙碌的生活，天真無(wú)憂無(wú)慮的'生活對(duì)于一年來(lái)說(shuō)只是簡(jiǎn)單的瞬間，如果你還牽掛、擔(dān)憂過(guò)去，或擔(dān)心未來(lái)，隨時(shí)帶著害怕焦慮，或是憤怒，你就不是一個(gè)自由的人。

　　用油漆把沒(méi)人用的舊滑梯，涂得五顏六色，卻被別人嘲笑自己的審美觀點(diǎn)。這樣如何？自己開(kāi)心便好，別人的觀點(diǎn)又能把你怎樣？見(jiàn)過(guò)你的人不一定賞識(shí)你，也不一定會(huì)抬舉你，即使你做了一些使別人另眼相看的事，又何必在乎他人的想法呢？

　　所謂悠閑，就是可以隨心所欲地做自己喜歡的事，不必杞人憂天地?fù)?dān)心時(shí)間不夠充足。當(dāng)日事，當(dāng)日畢，只要不三天打漁，兩天曬網(wǎng)，就不會(huì)太過(guò)忙碌，總會(huì)擠出一些時(shí)間休息，學(xué)習(xí)也好，玩也罷，如果真的能夠這樣該有多好？

　　總是忙碌的學(xué)習(xí)工作，會(huì)對(duì)精神上造成一定的傷害，而這些日積月累的損傷，終究有一天自己會(huì)承受不住。

　　不要總是提前做好明后天的打算，要寫哪些作業(yè)？讀那本書？晚飯吃什么等，這樣會(huì)把生活變得千篇一律，怎么會(huì)豐富多彩？只要記住有哪些事沒(méi)有做完，有哪些事做完了，再在當(dāng)天合理分配時(shí)間，照樣可以完成當(dāng)天的計(jì)劃，做完該做的事，為何還要被別人吩咐做這做那，不敢于說(shuō)“不”的話，哪還有自己支配事物的權(quán)利，自己只會(huì)變成一臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)器。

　　過(guò)得開(kāi)心便好，獲得輕松便好，我只想不再忙碌，輕松一點(diǎn)。我跟明天的自己的那個(gè)約定，便是做一個(gè)不忙碌的人，擁有一個(gè)豐富多彩，自主的生活。

　　明天作文 6

　　下午開(kāi)學(xué)典禮，各年級(jí)各班期末考試第一名的同學(xué)，各自講述了自己考出好成績(jī)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我的同桌蘭漢聽(tīng)后備受啟發(fā)，再也不想做“懶漢”了，不禁暗暗握緊了拳頭：“從明天起，一定要每天利用好邊角時(shí)間，課前預(yù)習(xí)自覺(jué)學(xué)，課堂專認(rèn)真學(xué)，課后溫故鉆研學(xué)，堅(jiān)持寫日記決不間斷。”還美滋滋地做了具體安排，信誓旦旦，“我就不信成績(jī)趕不上來(lái)，我就不信超不了那個(gè)第一名�！�

　　當(dāng)天晚上，電視連續(xù)劇《西游記》開(kāi)始了，熒光屏上的孫悟空神出鬼沒(méi)，變化無(wú)窮，把蘭漢樂(lè)得手舞足蹈。當(dāng)他看完電視想起了白天的事，已經(jīng)接近十點(diǎn)鐘了，他伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，就鉆進(jìn)了被窩兒，說(shuō)了一句：“反正一切都從明天開(kāi)始�！�

　　從甜美的夢(mèng)中醒來(lái)，實(shí)在不容易，直到媽媽掀起被子，揪住耳朵，他才迷迷糊糊地爬了起來(lái)�！安缓�！已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，一到七點(diǎn)二十分就算遲到了。”他匆忙穿好衣服，牙也顧不上刷，飯也顧不上吃，便以百米沖刺般的'速度往學(xué)校跑去。

　　跑進(jìn)教室，剛一坐定，他又記起了昨天的計(jì)劃，心想：“計(jì)劃可不能落空，現(xiàn)在是飯后早讀，抓緊時(shí)間背古詩(shī)吧�！睆某閷侠锓�出語(yǔ)文書，打開(kāi)來(lái)，一首抄寫好的《明日歌》跳進(jìn)了他的眼簾：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�…”

　　明天作文 7

　　老爺子去逝在這樣的日子，那種沒(méi)有暈，與泛著黑白照的日子，于夢(mèng)想，我還有的是將來(lái)，至于思念，便是此時(shí)此刻唯獨(dú)能書明的，愿有一種情形能直捷的顯現(xiàn)，與世存，卻是始起的躁煩與冷視，無(wú)盡試練著化為它的前驅(qū)，駛行于刷白的夜，在好多前人的逝去的輝里，沒(méi)銷了好些美好的東西。

　　老爺子好笑與寬實(shí)，生于那個(gè)好多現(xiàn)行人不得清明的日子。年歲造人，老爺子始來(lái)終去，倘不能抹去那一種手勢(shì)，和有一種眼態(tài)，且不論白日，或是黝黑的夜，決然的步子與轉(zhuǎn)身，每每注視同行的人，歷歷在目，長(zhǎng)此以往。

　　近來(lái)的日子，無(wú)論詭言，碎語(yǔ)，或是盲行，但凡能引來(lái)借詞的，優(yōu)選古典，良為民俗，下下者的是智者的愚行。

　　老爺子生前好酒，卻不濫酗，是終日的疼痛了罷，酒會(huì)害性，這是他說(shuō)過(guò)的，還能夠一一列舉，便是我的無(wú)忘與執(zhí)持。他還曾言語(yǔ)，就是些高粱罷了，這極惡毒于現(xiàn)行的，教材編作者的，似八股的'文字，先是羞得像大姑娘樣地作出來(lái)，而后又鋼似的朝里鉆，謂學(xué)識(shí)，自然不用說(shuō)，我要說(shuō)的是本事，卻還不能夠，便是家中的內(nèi)政和外患，內(nèi)政且作罷，此前已有伴見(jiàn)得我家中的生硬，與或另一種執(zhí)持，我還不能夠預(yù)見(jiàn)，卻有一種存在，作重蹈覆轍，愿此能從于提用到過(guò)的優(yōu)良，愿能作出如一的果同，老爺子，已不見(jiàn)有多年，很是想念，日前獨(dú)往，墓草叢生，我本性扼邪，然已不見(jiàn)了之前的花圈，不禁寒風(fēng)，與笑意俱來(lái)，去。

　　明天作文 8

　　“明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”當(dāng)我念著這首勸告人們要努力的《明日歌》就會(huì)使我想起一件三年級(jí)的事情來(lái)，誤人的“明天”。

　　一天，老師宣布下周一英語(yǔ)測(cè)試，我打算利用周末來(lái)復(fù)習(xí)，為測(cè)試做好準(zhǔn)備。到了星期六放學(xué)時(shí)，一位朋友約我去他家里玩最新電腦游戲，我跟他說(shuō)：“我要溫習(xí)課文可能……”我還沒(méi)說(shuō)完，他就打斷我的話：“英語(yǔ)測(cè)試‘垃圾’，明天再?gòu)?fù)習(xí)也不遲�。　蔽液芟肴ニ�家玩他的最新游戲，又加上他的'話，便答應(yīng)了，玩了整一個(gè)下午，我已經(jīng)非常疲倦了�；氐郊�，吃過(guò)晚飯，就睡了。

　　星期天的早上，我只顧看電視，因?yàn)檎�播放著我喜歡的節(jié)目《多啦A夢(mèng)》，到了中午，小明約我卻踢足球，誤人的“明天”。我想：溫習(xí)課文明天也不遲。于是又去踢足球。到了晚上，才知道作業(yè)沒(méi)有做完，于是便“加班”。當(dāng)我把功課做完了以后，就趴在桌上睡著了。

　　到了第二天，差一點(diǎn)就遲到了，上課時(shí)無(wú)精打采，一邊聽(tīng)老師講課，一邊打瞌睡，等了許久放學(xué)鈴終于打響了。我和幾個(gè)好朋友去圖書室做功課，我不敢在同學(xué)們面前復(fù)習(xí)，生怕他們嘲笑我。所以只能假裝說(shuō)，我復(fù)習(xí)完了，找一些課外書來(lái)看。

　　考試的日子終于來(lái)了，試卷發(fā)下來(lái)，可怕的事情發(fā)生了。我只考了61分。當(dāng)明我就不停地責(zé)怪自己，為何誤了一天又一天呢？為何不好好把握復(fù)習(xí)時(shí)間呢？此時(shí)，后悔又有什么用呢？世界上又沒(méi)有后悔藥賣。自此，我注意了珍惜時(shí)光，不隨便把今天做的事情推到明天去做。

　　明天作文 9

　　我們的明天“我們胸前的紅領(lǐng)巾，像那天邊的朝霞一樣燦爛。我們心中的理想，像那星星閃著光焰�！边@首歌中，用朝霞來(lái)比喻那鮮艷的紅領(lǐng)巾，身為一個(gè)少先隊(duì)員都感會(huì)到十分光榮。我們的祖國(guó)是個(gè)景色優(yōu)美的地方。蘇杭是她明亮的眸子，長(zhǎng)江是她柔順的長(zhǎng)發(fā)，西藏是她挺拔的鼻梁，新疆是她寬廣的胸膛。

　　當(dāng)我們走進(jìn)這樂(lè)土，理想還實(shí)現(xiàn)不了嗎?多少仁人志士為中華的奮起而拼搏?多少“白大褂迷彩服”奮斗在困難前線?多少老師在為祖國(guó)建設(shè)而默默奉獻(xiàn)?現(xiàn)在的我們，有著良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)跁r(shí)刻準(zhǔn)備著，用雙手創(chuàng)建絢麗的明天。我們發(fā)誓：一定要為祖國(guó)的未來(lái)添光加彩!一個(gè)人的品質(zhì)，決定一個(gè)人的終身。人的一生就是一面鏡子，你對(duì)他笑，他也對(duì)你笑，你對(duì)他哭，他也對(duì)你哭。要培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的能力，放學(xué)后要多幫媽媽作些家務(wù)，自己能做的事情自己做。平時(shí)如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃房間。身體是革命的本錢，養(yǎng)好身體，多多鍛煉，讓自己有一個(gè)良好的體魄。假如身體是1，聰明是1后面的0，父母的愛(ài)是0……后面的0越多，財(cái)富就越多。假如沒(méi)了身體這個(gè)1，再多個(gè)0也沒(méi)用。

　　所以一定要把自己的身體養(yǎng)好了，才能為國(guó)做貢獻(xiàn)。同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)!

　　明天作文 10

　　“明天，你好！……”，我的聲音有些微弱，有些渺小，那是因?yàn)榻裉斓奈叶疾恢�道做的好不好，我的知識(shí)儲(chǔ)備是否自信，明天又何知它美不美好？

　　人的一生，只有三天：昨天、今天、明天。昨天，我從牙牙學(xué)語(yǔ)，跌跌撞撞中萌萌長(zhǎng)大；今天的我，有許多耀眼的地方，有許多不足，也有我無(wú)法挽回的瞬間；我在努力學(xué)習(xí)書本的知識(shí)，我在努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我還在努力成為媽媽的好幫手。我正在努力地成長(zhǎng)、努力地銳變，只為迎接明天的到來(lái)。

　　昨日快樂(lè)的`童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，昨天的藍(lán)天白云、滿天星斗已經(jīng)越來(lái)越少，昨天寬闊的馬路變得擁擠，可我還是向往明天，因?yàn)榻裉斓奈以跒槊魈鞙?zhǔn)備，沖我現(xiàn)在對(duì)科學(xué)的喜愛(ài)，我也許能在科技路上有一番作為，我也許能讓地球越來(lái)越環(huán)保，充滿活力，陽(yáng)光四射，所以，我向往明天。

　　我們學(xué)習(xí)昨天的歷史，讓我們不忘國(guó)恥，今天的祖國(guó)正逐漸強(qiáng)大，明天的祖國(guó)會(huì)由我們來(lái)捍衛(wèi)，我要成為一名圣斗士，所以，我向往明天。

　　今天的電子產(chǎn)品高端發(fā)達(dá)，機(jī)器服務(wù)人的餐廳已經(jīng)見(jiàn)怪不怪。今天的我們創(chuàng)造出許多的奇跡，讓世界變得豐富多彩，明天的我駕著電動(dòng)汽車，可隱身可翱翔，想想也很美好。

　　所以，只要我們肯放下心中的雜念，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做人，為美好的明天打下牢靠的基礎(chǔ)。今天是通往美好明天的隧道，需要努力，懂得好好珍惜；明天就是未來(lái)，充滿了希望和夢(mèng)想！讓我們寄托希望、放飛夢(mèng)想。

　　我想大喊：“美好的明天，我來(lái)啦！”

　　明天作文 11

　　昨天，值得人回憶；今天，我們快樂(lè)成長(zhǎng)；明天，我將創(chuàng)出人生的輝煌。今天，我讀了《海濱拔地立新城》這篇文章，感觸很深。

　　這篇文章講了珠海建事以來(lái)的巨大變化。以前珠海只是一個(gè)小魚港，如今卻成了一座現(xiàn)代化海濱花園城市。描繪了珠海勤勞智慧的創(chuàng)業(yè)者們創(chuàng)造的人間奇跡，歌頌了改革開(kāi)放偉大事業(yè)的輝煌成就。

　　是呀！珠海昨天只是一個(gè)不起眼的小漁港；今天，卻成了一座人人羨慕的現(xiàn)代化大都市；明天，這珠江海岸的一顆燦爛的明珠將會(huì)更燦爛、更輝煌。

　　回憶我的昨天，我的嘴邊總會(huì)掛著一絲微笑。兒時(shí)的我是那么天真活潑。那時(shí)候沒(méi)有考試、沒(méi)有作業(yè)，更沒(méi)有學(xué)習(xí)。只有家人的關(guān)愛(ài)。昨天，是那么美麗，度過(guò)快樂(lè)的童年，無(wú)憂無(wú)慮。

　　今天，我要背上書包。在校園里，我認(rèn)識(shí)了更多的知心朋友。他們?cè)谖覀�心時(shí)開(kāi)導(dǎo)我；在我煩惱是陪伴我；在他們開(kāi)心時(shí)與我分享。在老師的誘誘向?qū)�下，在父母的關(guān)心下，我留給他們的是甜蜜的微笑。這成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　明天，我將創(chuàng)出人生的輝煌，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。我將是一名老師，精心培育祖國(guó)的花朵；我將是一名醫(yī)生，讓在病魔的.纏繞中的人們恢復(fù)健康；我將是一名科學(xué)家，發(fā)明出對(duì)祖國(guó)有用的東西；我將是……

　　昨天，留給我們的是回憶；今天，留給我們的是甜蜜；明天呢？我將創(chuàng)出人生的輝煌。

　　明天作文 12

　　現(xiàn)在我雖然只是一個(gè)平凡的學(xué)生，但長(zhǎng)大后是要為社會(huì)貢獻(xiàn)，擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任的人。

　　新的明天，我們將在拼搏、學(xué)習(xí)、快樂(lè)中度過(guò)，這樣我們才能成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己力所能及[注: 在自己力量的限度內(nèi)所能做到的。]的事。

　　明天“笑看紅塵世與樂(lè)，喜于悲歡團(tuán)聚中”。暢想新的事物，我們將為我們的世界歌唱。在夢(mèng)境里，我們攀上了世界之顛，在那里喝彩，用帶著洋溢的笑來(lái)唱響世界，讓我們的歌聲隨著風(fēng)飄到四面八方[注: 指各個(gè)方面或各個(gè)地方。]去。

　　新的明天，我們打開(kāi)世界之窗。讓那來(lái)自林間的空氣隨著鼻孔吸入我們的身體內(nèi)，灌醒我的全身，讓夢(mèng)想隨之躍動(dòng)起來(lái)。

　　風(fēng)呀，你輕輕的吹吧，吹進(jìn)我的`心田。吹進(jìn)世界城堡，讓新的世界躍動(dòng)起來(lái)，讓全世界的人躍動(dòng)起來(lái)。

　　讓我們歡在其中，樂(lè)在心里�；孟朊魈�，跨越新的世界，暢想新的未來(lái)，讓成功停留在這一刻。這一刻所有人都沉默了，沉默在充滿新的事物的世界，沉默在充滿新的事物的世界，沉默在充滿快樂(lè)的世界。

　　為了明天，我們一起努力吧，未來(lái)就在明天，不放棄，不拋棄。加油！

　　明天，其實(shí)一直在我們的身邊，但能不能跨越明天，走向未來(lái)，就得勇往直前[注: 勇敢地一直向前進(jìn)。不畏艱險(xiǎn)，向生命的下一站握手。

　　明天作文 13

　　啊，不早了，我得去參加科學(xué)大賽。我坐上飛行毯，趕到了賽場(chǎng)大門。只要把子掌按在門上電腦就讓傳輸帶把我送進(jìn)了電梯。1秒鐘之后：電梯就將我送到了我要去的1000樓。

　　老張一見(jiàn)到我就叫：“老梅，怎么現(xiàn)在才來(lái)啊！科學(xué)大賽要開(kāi)始啦！你們這些科學(xué)家真是的，發(fā)明了飛行工具，自己卻來(lái)這么晚，害得我們等老半天。”我笑了笑：“老張，別發(fā)牢騷了，我得去參加大賽啦！”進(jìn)入大會(huì)堂，主席一見(jiàn)到我就說(shuō)：“你這個(gè)老科學(xué)，怎么現(xiàn)在才來(lái)，我們都在等你哩！”我聽(tīng)了，趕緊說(shuō)科學(xué)大賽現(xiàn)在開(kāi)始。剎時(shí)間，科學(xué)家們七手八腳地做起發(fā)明來(lái)。

　　我最先做好一件隱身衣，里面有透明電腦裝置。我一披上它，馬上隱了身。我另外還做了一只筆，是解除裝置。我把站在旁邊的'兩個(gè)同事一人拍了一下，他們被我嚇了一大跳。老李做好了一個(gè)暫停表，他剛一按，地球時(shí)間只暫停了一秒鐘，他以為出問(wèn)題了，哪里知道是被我的干擾機(jī)從中攪和了。其他科學(xué)家們知道我隱身以后，趕緊做了掃描儀想找到我。要是被他們找到，我的發(fā)明就無(wú)效了，于是我就趕緊做了一個(gè)破壞掃描的儀器。因?yàn)槲覄?dòng)作快，他們的儀器剛一做好就被我的給破壞了。老唐發(fā)明了萬(wàn)能遙控器，但是比賽時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，于是我獲得了這次大賽冠軍，得到了獎(jiǎng)金，2000萬(wàn)元人民幣。

　　這就是我的明天。為了明天，從今天起就必須開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，否則我的明天將只是一個(gè)空想。

　　明天作文 14

　　天很藍(lán)，總有一絲薄云在輕輕擺動(dòng)；風(fēng)很柔，總會(huì)帶來(lái)陣陣初秋的涼爽。

　　那時(shí)的我們，懵懂，單純，充滿幻想；

　　那時(shí)的我們，張揚(yáng)、活力、激情蕩漾；

　　人們都說(shuō)生活是一支調(diào)味劑，只有嘗遍酸甜苦辣才會(huì)懂得什么是人生。而我卻獨(dú)享那種沁人心弦的酸。酸到讓我忘記其他味道，讓我酸得甘于做它的俘虜。

　　青春，似乎早已褪去了它本來(lái)的顏色，在不斷的`歷練中變得張揚(yáng)個(gè)性，日漸清晰的突出棱角，也讓我們漸漸懂得了不是歲月讓我們成長(zhǎng)，而是生活教會(huì)了我們下一步該做些什么。

　　是的，該做些什么了。

　　不斷地敲擊鍵盤，重復(fù)著儲(chǔ)藏在腦子里好久的那個(gè)思路，形于文字，似乎并不是想像的那樣深刻，只是表示著一種心情，淡然的、喜悅的、紀(jì)錄著成長(zhǎng)的，也包括著那些哀傷和美好。

　　小的時(shí)候愛(ài)看童話，喜歡那里美麗的愛(ài)情故事；上中學(xué)時(shí)愛(ài)看三毛，希望能像她那樣在自由中奔走，寫下見(jiàn)證成長(zhǎng)的文字；現(xiàn)在的我卻只想不斷的豐富自己的靈魂，因?yàn)橛腥烁嬖V我，靈魂的升華才是超越自我的最佳方式。

　　生活的質(zhì)感也許在于不斷的追求些什么，也是無(wú)止境的，好比一個(gè)樹(shù)苗若要長(zhǎng)成參天大樹(shù)一樣，渴望陽(yáng)光，經(jīng)受得起風(fēng)雨的洗禮。每個(gè)人心中都有那樣的一扇窗，總是需要親自打開(kāi)才會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的豁然開(kāi)朗。

　　窗外的街燈很早就點(diǎn)燃，馬路上等待回家的車排起了長(zhǎng)龍，安靜的時(shí)候，蜷縮在角隅或坐在書桌前，把自己的靈魂關(guān)在身體里。漸漸，漸漸，就習(xí)慣了這種生活姿態(tài)，或絕望，或希冀。

　　明天作文 15

　　尼采曾說(shuō)：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。”同樣每個(gè)不曾拼搏的瞬間，都是對(duì)人生的不負(fù)責(zé)。腳踏實(shí)地，為夢(mèng)拼搏。聽(tīng)！那是夢(mèng)想綻放的聲音！

　　14歲，我們看不清前方的路，但只要未來(lái)有光投射過(guò)來(lái)，哪怕只有一絲一道，只要是明亮的，溫?zé)岬模�我們都�?huì)沿著它奔赴明天在遠(yuǎn)處的路。上放歌舞蹈，勇敢地做著自己的夢(mèng)。

　　夜晚的火車開(kāi)在生命的原野。上，目中的大地像一頭溫順的小牛。我們抬頭看天，嘲笑我們的是一-顆顆金色的星。

　　14歲，我們說(shuō)的話做的事都不被地球上的'大人接受，但我們善良天真，無(wú)公害

　　14歲，我們都是來(lái)自純凈天空的星星，微小但明亮。

　　14歲，你一定要相信自己會(huì)發(fā)出幸福的。

　　希望我的15歲是這樣的：

　　自信：抬起頭，挺起胸膛，大步邁向前。勇敢：直面困難與挑戰(zhàn)，做自己的英雄。溫柔：不暴躁，說(shuō)話聲音放低一點(diǎn)

　　自律：拋卻浮躁，沉靜，奔向明天。

　　熱愛(ài)：堅(jiān)持所熱愛(ài)的，滿懷熱情到遠(yuǎn)方。詩(shī)意：讀千古絕唱，品蕩氣回腸。

　　厚實(shí)：不斷積累，不斷沉淀。

　　“活在這珍貴的人間，太陽(yáng)強(qiáng)烈，水波溫柔�！焙Ｗ釉谠�(shī)中這樣寫道。這世間，唯青春與夢(mèng)想不可辜負(fù)，生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)，人間值得，未來(lái)可期。

　　倘若真的心念遠(yuǎn)方，倘若真的期待美好，為何不放手一搏？或許有的堅(jiān)持不會(huì)成功，但總有些堅(jiān)持會(huì)照亮你的人生，璀璨了人生之路。我們以夢(mèng)作繭，在無(wú)言中蛻變。我們一定會(huì)化繭成蝶，在陽(yáng)光中奔向明天！

　　明天作文 16

　　“呼啦啦……“亂風(fēng)了；“轟隆隆……”打雷了，“嘩嘩……”下起了大雨，把無(wú)家可歸的小猴子給淋濕了，成了落湯雞。

　　小松鼠請(qǐng)小猴子到它的家里躲躲雨，小猴子跳到小松鼠的樹(shù)洞旁邊，看了看說(shuō)：”不行不行，你的樹(shù)洞太小了，等明天我自己造房子吧�！暗诙�天是個(gè)大晴天，小猴子醒來(lái)后就跑出去玩了，玩到太陽(yáng)下山。它說(shuō)：“造房子今天來(lái)不及了，等明天再造吧�！�

　　第三天，小猴子?xùn)|轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西溜溜找到一片桃樹(shù)林，吃了一個(gè)又一個(gè)大桃子，吃飽了玩夠了，它才想起來(lái)造房子的事，可是太陽(yáng)又快下山了，它說(shuō)：“今天來(lái)不及了，等明天再造吧。”就這樣，小猴子天天玩，天天說(shuō)等明天再造吧，過(guò)了一個(gè)月，還沒(méi)有動(dòng)手。

　　一天小猴子真的`動(dòng)手了，又是砍樹(shù)又是割草，它干得滿頭大汗，可是它干了一會(huì)兒就累了，不想干了。

　　它東奔西跑，去了大象家，再去兔子家，走到了刺猬家，又去狗熊家告訴他們說(shuō)：“我今天造好房子，請(qǐng)你明天一早來(lái)我家玩吧�！�

　　小猴子大樹(shù)林里跑了一天，天早黑了，它想明天吧，明天起得早，就把房子造好了。

　　第二天一早，太象、兔子、刺猬、狗熊都來(lái)了，還有小鳥(niǎo)和松鼠也來(lái)了。大家都到小猴子家來(lái)玩�？墒�，小猴子還在睡大覺(jué)呢，大家問(wèn)他：“你請(qǐng)我們來(lái)玩，你的房子在哪兒��？”小猴子搔搔頭皮說(shuō)：“等明天，我造好房子，你們?cè)賮?lái)玩吧�！�

　　明天作文 17

　　在祖國(guó)開(kāi)放的今天，我們是否會(huì)想起昨日歷史的繁榮和衰敗以及明日的輝煌呢？

　　昨天

　　想起昨日的中國(guó)，從夏朝到清朝，一個(gè)多么漫長(zhǎng)的時(shí)期。中國(guó)在這個(gè)時(shí)期經(jīng)歷了多少波折，多少磨難。清朝末年，一個(gè)人們不愿提起的年代。它是使人們看清皇公貴族的'腐敗的一個(gè)時(shí)代，是中國(guó)飽受侮辱的年代。還記得圓明園嗎？一個(gè)支離破碎的夢(mèng)。夏果曾經(jīng)說(shuō)到兩個(gè)強(qiáng)盜偷了中國(guó)的寶物，并且還說(shuō)自己是文明人，這兩個(gè)強(qiáng)盜一個(gè)是英國(guó)，一個(gè)是法國(guó)。在人民飽受磨難之時(shí)，一位領(lǐng)導(dǎo)人站了起來(lái)，他就是孫中山。于是，辛亥革命爆發(fā)了，接踵而來(lái)的便是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，外國(guó)人再也不敢瞧不起他們口中所念叨的滿是“東亞病夫”的中國(guó)。

　　今天

　　在改革開(kāi)放的今天，原來(lái)我們科技趕不上別國(guó)，但今天我們也能建起高樓大廈，也能造宇宙飛船。事實(shí)證明中國(guó)是一個(gè)打不敗的強(qiáng)國(guó)。即使承受了天災(zāi)人禍，即使被外國(guó)所打壓，但它仍然是一株挺立在風(fēng)霜中的傲梅。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)也已經(jīng)徹底改變，成為一個(gè)真正的東方強(qiáng)國(guó)。

　　明天

　　明日的中國(guó)，我們不知會(huì)怎樣。但我們依然相信它依舊是那個(gè)永不言敗，永不氣餒的國(guó)家。也許它會(huì)朝著我們永遠(yuǎn)努力的方向發(fā)展，也許……

　　昨天，今天，明天讓我們見(jiàn)證了一個(gè)讓世界佩服的國(guó)家——中國(guó)。

　　明天作文 18

　　“嗖”的一聲，一天過(guò)去了。我在想：一天是很快就過(guò)去的，我應(yīng)該為自己設(shè)計(jì)“明天”，讓明天更美好、更充實(shí)。為了美好的明天，我準(zhǔn)備多多看書，多多吸取書中精華，讓自己原本空空的腦袋灌滿無(wú)窮的知識(shí)，使自己成為智慧、知識(shí)的掌控者，我要用智慧來(lái)平衡和諧。

　　你們都知道釣魚山和核武器事件吧！我們是向往和平，討厭戰(zhàn)爭(zhēng)的，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)是永無(wú)止境的。就算你用戰(zhàn)爭(zhēng)換來(lái)和平，那也只是暫時(shí)的，那只會(huì)讓別人變得更強(qiáng)大，從而又爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，所以我要用智慧來(lái)平息戰(zhàn)爭(zhēng)，平衡和諧。

　　為了美好的明天，我還得為我的愿望而努力。我從小就喜歡汽車，所以我應(yīng)該多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)科學(xué)，長(zhǎng)大以后我要設(shè)計(jì)各種各樣節(jié)能汽車，環(huán)保汽車，使我們每天都能呼吸到新鮮空氣，而不是在烏云密布的“二氧”世界里，地球很美但也很脆弱。

　　有位科學(xué)家說(shuō)過(guò)：中國(guó)不適合發(fā)展汽車。因?yàn)�，中�?guó)人多地少，這樣容易塞車，出事故，于是，我要發(fā)明有自衛(wèi)功能的智能汽車，有智能安全供氧氣囊的汽車。如果發(fā)生意外，智能汽車的'氣囊會(huì)自動(dòng)打開(kāi)并提供氧氣，這樣一來(lái)人的意外會(huì)降到最小，而且這個(gè)氣囊還有一個(gè)特殊功能就是它還能有自動(dòng)報(bào)警功能和定位系統(tǒng)，這樣就算在野外發(fā)生事故或手機(jī)沒(méi)電的情況下也不用驚慌。“明天很美好，我的明天我作主！”我喜滋滋地想著，“讓我的明天光彩照人，讓自己能活得更精彩！”

　　明天作文 19

　　我時(shí)常想，我的明天是什么樣，我長(zhǎng)大了要做什么？當(dāng)一個(gè)醫(yī)生、工程師、老師……我想來(lái)想去，還是當(dāng)發(fā)明家吧，因?yàn)樾碌陌l(fā)明最能給人們帶來(lái)幸福。

　　我們每天都要吃飯，可是還要出去買菜，到了“明天”我將要發(fā)明出一種東西，我們只要在家里按一下按鈕，就能吃到、喝到自己想要的東西，這樣我們就不用再跑到街上特地去買了，那將節(jié)約多少時(shí)間��！

　　到了“明天”我還要發(fā)明一種底下沒(méi)有輪子的太陽(yáng)能車子，這種車子不需要汽油，而是靠把太陽(yáng)光轉(zhuǎn)換為電能來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車的，這就大大減少了汽車尾氣對(duì)地球的污染，這種車子最奇妙的地方是不管碰到什么東西都會(huì)自動(dòng)躲閃，這樣就不用擔(dān)心出車禍了，我們的交通也會(huì)變得快捷、安全多了。

　　到了“明天”我還要發(fā)明一種背包，背在人們身上，只要我們想回家，一伸胳膊就能飛到自己的家中。

　　到了“明天”我還要發(fā)明出一種特殊的.種子，用它種糧食、蔬菜，糧食不僅長(zhǎng)得好，而且五污染，這樣我們就可以安全、放心地吃食物了。

　　到了“明天”我還要發(fā)明許多許多能改善人們生活，給人們帶來(lái)安全、健康的東西，使我們生活在一個(gè)充滿安全、和睦、歡樂(lè)的環(huán)境里。

　　��！我的“明天”多么美好，我真想使自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，使我的“明天”早日到來(lái)。

　　明天作文 20

　　我的叛逆期來(lái)的很早，剛上初一就被各種新奇給迷惑住了。

　　四處結(jié)交朋友，講究“哥們”義氣，一到周末就換掉校服，丟掉書包，開(kāi)始挨個(gè)召集同學(xué)�？傆X(jué)得看什么都新鮮，就是學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，上課老走神。

　　卷子幾乎都是空白，課本里塞滿了漫畫和紙條，成績(jī)一降再降，也刺激不了我那顆高度發(fā)熱的大腦。

　　直到那一天，下午的太陽(yáng)無(wú)比毒辣，似乎要把萬(wàn)物都曬出原形才罷休。

　　看著黑板上一個(gè)一個(gè)圈圈，紅的'、白的、綠的……我腦中虛無(wú)一片，就在我即將墜入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，“丁零零——”嚇得我一個(gè)激靈，黑板上的圈又變成一個(gè)個(gè)方正的字體。我扯出書包，胡亂把書往包里一塞，“嚓�！币粋�(gè)精美的明信片被撕裂成兩半，我愣住了，隨即又毫不在意地塞進(jìn)書包。

　　拖著它，就去同學(xué)家聚會(huì)了。

　　直到天黑，才戀戀不舍的背著書包回家。

　　奇跡般地，媽媽沒(méi)在，但老哥極其沉默的坐在桌前，看此，我也沒(méi)說(shuō)話，準(zhǔn)備尋個(gè)借口開(kāi)溜。

　　“下午，你去哪兒了？”

　　“沒(méi)去哪兒呀！”心虛的我顯然底氣不足。

　　“啪，你怎么變成這個(gè)樣子了，��？你知不知道媽現(xiàn)在在醫(yī)院躺著……”我腦子嗡的一聲，懵了半晌。

　　又是夜半，打開(kāi)臺(tái)燈，一抬頭，一張明信片格外醒目，“努力，為美好的明天。”

　　現(xiàn)在，我已不再叛逆。也開(kāi)始了奮斗拼搏，盡管還沒(méi)達(dá)到我的目標(biāo)，但一切都為了更加美好的明天！

　　明天作文 21

　　也許明天會(huì)是一個(gè)美好的一天，也許明天會(huì)是一個(gè)令人難忘的一天。

　　也許會(huì)有人說(shuō)明明天會(huì)會(huì)是一個(gè)美好的一天，但我卻不這么認(rèn)為。

　　在這天，我們一家三口去了北京，在北京我們?nèi)チ撕芏嗟胤�，我們�(nèi)チ嗽S多地方，我們?nèi)チ嗽S多地方，有天宮，還有天宮。

　　首先要去的是天宮，天宮不是為了那些有錢人能在宮殿中穿過(guò)，而是為了在宮殿的頂上，在上面，我可以看到許多東西。

　　其次，我們?nèi)チ颂鞂m最有名的天宮。天宮里有許多人，在燈光的照射下，顯得格外美麗。

　　接下來(lái)就是天宮最有名的了，也就是天宮里的天宮了。天宮里有許多宮，有許多的宮殿，有許多的宮殿，還有許多的宮殿，有許多的宮殿，還有許多的宮殿。

　　最后，我們?nèi)チ颂鞂m，天宮里是一個(gè)圓形的，里面有許多宮殿，還有許多宮殿，這些宮殿的名字叫做金鑾殿，金鑾殿是金鑾殿中最顯眼的了。金鑾殿中間有一個(gè)長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩邊的墻上雕刻著許多精美的龍，龍是跪著的，所以金鑾殿的中間就雕刻著一個(gè)龍。

　　最后我們?nèi)チ颂鞂m，天宮的建筑也是很漂亮的'，金鑾殿里面是許多小孩子在玩耍，他們玩的很開(kāi)心，我們也一樣。

　　最后我們?nèi)サ氖翘鞂m里面的人物，那里有許許多多的人物。

　　我和媽媽都在那里逛，看著看著，我就覺(jué)的自己是個(gè)長(zhǎng)得太漂亮了，我就覺(jué)的這個(gè)長(zhǎng)大了，我就覺(jué)的這個(gè)長(zhǎng)大了。

　　明天作文 22

　　我們的明天是個(gè)什么樣子呢？它可能是幸福美好的；它可能是方便快捷的；它還可能是環(huán)保安全的？？下面，我要講的就是——不同的明天。

　　我們的明天是個(gè)無(wú)污染的環(huán)境：汽車是太陽(yáng)能的。即使沒(méi)有太陽(yáng)，只要給它安上太陽(yáng)能電池，它也能行駛。而且，還可以減少排放污氣的次數(shù)。像這樣的東西還有很多很多，如：太陽(yáng)能煙囪，它排放出來(lái)的將不再是污氣了，而是新鮮的空氣。從而創(chuàng)造出新鮮空氣供給我們呼吸。讓我們一起來(lái)共同努力創(chuàng)造無(wú)污染的明天吧！

　　我們的明天是個(gè)節(jié)約環(huán)保的環(huán)境：大家用紙時(shí)不再那么浪費(fèi)了，而是雙面寫；大家不再用紙來(lái)制作賀卡，而是利用電腦來(lái)制作電子賀卡發(fā)給好友；用完后的廢紙，大家并不是亂扔紙張，而是將它回收再利用；用洗米水或煙灰缸里的水澆花；用煙灰缸的水澆花不但不會(huì)害死花兒，而且還可以為花兒殺毒；用完后的電池不丟掉，而是將它送給廢品收購(gòu)站處理？讓我們一起來(lái)共同努力創(chuàng)造節(jié)約環(huán)保的明天吧！

　　我們的明天是個(gè)綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)的美麗景象，像大明湖、五龍?zhí)�、黑虎泉、珍珠泉等等。在我�?guó)的各個(gè)旅游勝地都能看見(jiàn)盛開(kāi)的五顏六色的'鮮花，到處綠樹(shù)成陰，有的柳樹(shù)還在湖邊欣賞自己的“美貌”呢！甚至把湖都“染”綠了？讓我們一起來(lái)共同努力創(chuàng)造美麗景象的明天吧！

　　我們的明天是美好的。我對(duì)我們的明天充滿了期待與向往。讓我們一起來(lái)共同努力創(chuàng)造美好的明天吧！

　　明天作文 23

　　百花期待萬(wàn)物復(fù)蘇的春天；鳥(niǎo)兒期待自由翱翔的藍(lán)天；魚兒期待波光粼粼的海洋；小樹(shù)期待扎根沃土、沐浴陽(yáng)光

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，綠了芭蕉，紅了櫻桃匆匆中，漸漸褪去了我的青澀。

　　昨天，我還是一個(gè)天真可愛(ài)的幼兒園小朋友，每天拉著媽媽的手不肯放開(kāi)，緊緊跟在幼兒園老師身邊，時(shí)時(shí)擔(dān)心陌生小朋友的敵視。用稚嫩的小手拿起勺子，學(xué)著把香甜可口的飯菜稚拙地送進(jìn)自己的嘴里。用天真的童聲讀一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話，用幼稚的小手笨拙地寫下：1、2、3再看看老師給打的'100分，開(kāi)心得傻笑！

　　今天，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)名副其實(shí)的小學(xué)生。我學(xué)會(huì)了自己穿衣服、自己整理書桌。我也學(xué)會(huì)了拿起一本書，安靜地坐在自己的書桌前，沉浸在讀書的快樂(lè)中。學(xué)校每周一的升國(guó)旗儀式上，我胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，看著冉冉升起的五星紅旗，莊嚴(yán)地舉起右手，向國(guó)旗敬禮，向祖國(guó)敬禮！

　　明天，會(huì)是怎樣呢？我是不是能成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生？每天奔走在曾經(jīng)仰慕的校園，獲得更多的知識(shí)？我是不是會(huì)成為一名科學(xué)家，發(fā)明許多東西？我是不是會(huì)成為一名工程師，設(shè)計(jì)出更多的建筑？我是不是會(huì)成為一名作家，用自己的筆書寫小說(shuō)、童話

　　今天，我是一個(gè)十歲的少年，有著許許多多的期待！我期待，因?yàn)槲覍?duì)未來(lái)有信心，我認(rèn)為只要努力，所有的理想都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)

　　明天作文 24

　　沒(méi)有窘迫的失敗，就不會(huì)有自豪的成功；失敗不可怕，只要能從失敗中站起來(lái)。

　　平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人。愿你投身于時(shí)代的激流，做一個(gè)勇敢的弄潮兒！命運(yùn)并非機(jī)遇，而是一種選擇；我們不該坐等命運(yùn)的安排，而必須靠自己的努力創(chuàng)造命運(yùn)。我只想在你的理想和希望里，能為你增添一點(diǎn)鼓勵(lì)；我只想在你的生活出現(xiàn)失意和疲憊時(shí)，能給你一點(diǎn)力和希翼。

　　我深深的理解，跟多少困難進(jìn)行過(guò)斗爭(zhēng)，你才得到眼前的成績(jī)。在追求，斗爭(zhēng)和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑站在你的身邊。

　　一個(gè)人要是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人世的.悲歡離合，沒(méi)有在生活中受過(guò)顛簸折磨，就不可能懂得人生的意義。

　　天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出威力無(wú)比的光和熱。

　　如果說(shuō)，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，就是認(rèn)清羅盤上的指針。

　　人生是一條沒(méi)有盡頭的路，不要留戀逝去的夢(mèng)，把命運(yùn)掌握在自己手中，艱難前行的人生途中，就會(huì)充滿希望和成功！

　　愿你始終保持真誠(chéng)，坦蕩正直的品格，因?yàn)橐坏┠サ袅松砩系募獯�，仙人掌便不能更多的贏得人們的贊賞。

　　人生總是在不斷的追求中度過(guò)。在這個(gè)過(guò)程中，有失敗的痛苦，也有成功的喜悅，正是這種歡樂(lè)與痛苦的交替，使人生顯得如此多姿多彩。

　　明天作文 25

　　等了很久，周五——終于到了。

　　鈴聲一響，我就飛出了教室。我真想大喊一聲釋放心中的喜悅，因?yàn)榻裉焓切瞧谖澹蛔鳂I(yè)，考試，習(xí)題，你們都走開(kāi)，你們今天不屬于我，因?yàn)榻裉焓切瞧谖�；把你所有�?煩惱留給明天，因?yàn)榻裉焓切瞧谖濉?/p>

　　我跑回家，把書包扔在沙發(fā)上，打開(kāi)電視。姐姐聽(tīng)到消息說(shuō)：“看什么電視，不要趕緊學(xué)習(xí)�！逼綍r(shí)最怕奶奶，現(xiàn)在不怕了！我自信地說(shuō)：“明天再學(xué)�！蹦棠倘フ腋赣H搬救兵，不料父親正在專心玩圍棋，根本照顧不了我。哈哈，上帝也幫助我。

　　但是好景不長(zhǎng)。不一會(huì)兒，電視里出現(xiàn)了一個(gè)表情呆滯的大學(xué)教授，他在有氣無(wú)力地談?wù)撝鵁o(wú)聊的問(wèn)題。不好，條件反射，我馬上關(guān)掉了電視。我不能看電視，所以我打開(kāi)電腦，準(zhǔn)備玩新的電腦游戲。我可以玩得很開(kāi)心，但是我傻眼了。屏幕上全是外國(guó)螞蟻——英語(yǔ)，讓我暈頭轉(zhuǎn)向。我掙扎著和電腦屏幕上的螞蟻玩游戲，但一會(huì)兒就來(lái)了好幾次。我生氣地關(guān)掉電腦，拿起一本書看。一個(gè)引人注目的話題出現(xiàn)在我眼前——《把青春賣給明天》。作者在文章中說(shuō)，為了明天的成功，我們現(xiàn)在只能努力學(xué)習(xí)。我的心不禁一動(dòng)。我覺(jué)得，在高科技發(fā)展的今天，不學(xué)習(xí)就會(huì)落后。比如剛才，如果你英語(yǔ)學(xué)不好，連游戲都不會(huì)玩，我為什么要在這里浪費(fèi)時(shí)間，把一切都推到明天？

　　于是，我拿起英語(yǔ)書開(kāi)始學(xué)習(xí)。奶奶又驚又喜。我笑著對(duì)她說(shuō)：“我把明天賣給明天�！�

　　明天作文 26

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，這一天——星期五終于來(lái)了。

　　下課鈴一響，我就飛一般地跑出教室。我真想大叫一聲來(lái)釋放我心中的愉悅，因?yàn)榻裉焓切瞧谖�；作業(yè)、考試、習(xí)題，你們都一邊去吧，你們今天不屬于我，因?yàn)榻裉煨瞧谖�；所有�?煩惱都丟到明天去吧，因?yàn)榻裉煨瞧谖濉?/p>

　　我狂奔到家里，把書包往沙發(fā)上一扔，“啪”地打開(kāi)電視。姐姐聞聲趕來(lái)說(shuō)：“看什么電視，還不快學(xué)習(xí)。”平時(shí)我最怕奶奶，可現(xiàn)在不！我理直氣壯地說(shuō)：“明天再學(xué)�！蹦棠逃秩フ野职职峋缺�，可誰(shuí)知，爸爸正聚精會(huì)神地下著圍棋，根本顧不上管我。哈哈，天助我也。

　　可好景不長(zhǎng)，不一會(huì)電視上出現(xiàn)了一個(gè)表情呆板，面無(wú)血色的大學(xué)教授，他正在有氣無(wú)力地講著枯燥無(wú)味的題。不好，條件反射，我立馬把電視關(guān)了。電視看不成了，我便打開(kāi)電腦，準(zhǔn)備玩新買的電腦游戲�？砂埠靡煌妫�可傻眼了，屏幕上全是密密麻麻的外國(guó)螞蟻——英文，看得我直頭暈。我吃力地與電腦屏幕上的螞蟻?zhàn)銎鹆擞螒�，但一�?huì)兒就幾下陣來(lái)。我生氣地關(guān)閉了電腦，隨手拿起一本書看。一個(gè)醒目的題目展現(xiàn)在我的眼前——《把青春賣給明天》。作者在文中說(shuō)，為了明天的成功，只能現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)。我的心不由一動(dòng)，我想，在高科技發(fā)展的今天，不學(xué)習(xí)就要落后，就比如剛才，學(xué)不好英語(yǔ)連游戲都玩不成，那我還有什么理由在這里虛度光陰，把所有事情都推到明天？

　　于是，我便拿起英語(yǔ)書開(kāi)始學(xué)習(xí)。奶奶又驚又喜，我笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“我把明天賣給明天了�！�

　　明天作文 27

　　明天很久很久以前，一只母青蛙生了兩只小蝌蚪，哥哥叫天天，妹妹叫明明。沒(méi)過(guò)幾天，那只母青蛙就得了重病，臨死前，她對(duì)天天和明明說(shuō)：“你們一定要把握好明天！”說(shuō)完便死去了。天天和明明傷心地哭了起來(lái)。不一會(huì)兒，它們都不哭了，認(rèn)真地思考著媽媽說(shuō)的那句話。天天說(shuō)：“媽媽不是說(shuō)要把握好明天嗎？明天可是很大的，我得去找雙大手，這樣才能把握好。妹妹，你跟我一起去嗎？”“不，我認(rèn)為應(yīng)該是計(jì)劃好明天該怎樣做，我還是去計(jì)劃吧！”說(shuō)完，它們各干各的去了。天天在水里邊游邊想：“哪里會(huì)有大手呀？”對(duì)了，巫婆有！說(shuō)完，便迅速游到水底深處，尋找巫婆的家。這時(shí)，它聽(tīng)到一種恐怖的聲音：“天天，你是來(lái)要大手的吧！我可以給你，但遇到麻煩可不要找我�！薄昂玫��！闭f(shuō)完，天天就有了一雙大手，高興極了！天天正想走一步，沒(méi)想到這大手太沉了，拖也拖不動(dòng)。天天十分害怕，便大聲呼喚：“救命�。　薄�…這時(shí)，明明正在計(jì)劃著明天，又按計(jì)劃好好地度過(guò)明天，既愉快又有意義。一個(gè)月來(lái)，明明看了許多書，既學(xué)到了豐富的知識(shí)，又明白了豐富的'道理。其實(shí)，明明也很想哥哥，每天都在呼喚：“哥哥，你快回來(lái)吧！”明明感動(dòng)了女神，女神把天天救出來(lái)，讓天天和明明在一起。這時(shí)的天天和明明不一樣了，天天什么也不懂，明明卻學(xué)了很多。明天需要我們期待，明天需要我們努力，明天更需要我們計(jì)劃。過(guò)好今天，把握明天，這才是我們的目標(biāo)！

　　明天作文 28

　　從前，有一個(gè)名叫今天和一個(gè)名叫明天的小朋友，他們倆是雙胞胎。

　　可是，倆兄弟性格卻大不一樣：今天十分勤快，有呼必應(yīng)；明天十分懶惰，到了非得做的時(shí)候才想做。不然就說(shuō)：“明天吧！反正，我有的'是時(shí)間！”

　　下面我就來(lái)講一講發(fā)生的幾件事情吧！

　　今天和明天背上書包一起去上學(xué)，今天上學(xué)是三下五除二就到了教室，而明天，卻東摸摸，西看看，遲遲不想去教室。直到上課鈴聲響了，明天才飛也似地奔向教室。

　　上課了，老師說(shuō)拿出課本，明天卻懶洋洋地從書包里拿出一課本和一本漫畫。

　　老師終于生氣地把明天調(diào)到了最后一桌，從此便對(duì)明天不太重視，明天的成績(jī)，也因此而一落千丈。

　　今天見(jiàn)明天自暴自棄，很是傷心，就天天下課再把老師教的又說(shuō)了一遍，反復(fù)提問(wèn)，直到他懂的時(shí)候才罷休。

　　漸漸地，明天已經(jīng)是中上等的學(xué)生了，可老師還是不知道，甚至很想找個(gè)同學(xué)來(lái)跟明天換一換呢！

　　一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，要期末考了，老師沒(méi)有對(duì)明天抱任何希望。可暗地里，明天正在和今天賽跑呢？

　　考試開(kāi)始了，大家的教室里安靜極了，只有“窸窸窸”的答卷聲音……

　　終于，期末成績(jī)?cè)诿總�(gè)家長(zhǎng)的手機(jī)里出現(xiàn)了——今天得了99分，明天得了96分！

　　老師這才知道，自己錯(cuò)了：每個(gè)人，以前都有可能不進(jìn)步，但只要努力了，都是可以成功的。

　　正所謂，功夫不負(fù)有心人嘛！

　　明天作文 29

　　明天，將第一次輪到我們五年級(jí)五班的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值周了，為了完成這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，班主任特意挑選了六位責(zé)任心強(qiáng)的少先隊(duì)員來(lái)承擔(dān)此次任務(wù)，我榮幸地成為了其中的一員。當(dāng)聽(tīng)到班主任宣布的這個(gè)消息后，我真有些不相信自己的耳朵，激動(dòng)得不知道用什么言語(yǔ)來(lái)我表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情。

　　下午，我班中隊(duì)長(zhǎng)從大隊(duì)部領(lǐng)到了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗必須佩戴的飄帶兒，分別分發(fā)給要值周的幾位隊(duì)員，我鄭重地接過(guò)飄帶兒并仔細(xì)地端詳了起來(lái)：只見(jiàn)這個(gè)飄帶兒約手掌那么寬，長(zhǎng)約一米，兩頭縫合著，面料是紅色的綢子，飄帶的邊緣用金色的`絲線和金色的小圓片兒裝飾著，非常精致。順著飄帶兒的長(zhǎng)度，上面印制著“中國(guó)少年先鋒隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”十幾個(gè)金黃色的大字。我捧著這個(gè)飄帶兒，腦海中仿佛浮現(xiàn)出高年級(jí)的大哥哥大姐姐們執(zhí)行任務(wù)時(shí)的精神抖擻的樣子：筆直的站立在校門口的兩邊，身上斜挎著這個(gè)鮮艷奪目的飄帶兒，顯得威武極了。見(jiàn)到了老師，馬上行個(gè)隊(duì)禮：“老師您好！”見(jiàn)到衣著不整的同學(xué)，馬上告訴他：“請(qǐng)把衣服拉鎖拉上！”“請(qǐng)把扣子扣好！”見(jiàn)到?jīng)]有佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)馬上告訴他：“紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，請(qǐng)你佩戴好紅領(lǐng)巾！”如果是下雨天，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)進(jìn)了學(xué)校大門還撐著傘，就馬上提醒：“校門口很擁擠，你請(qǐng)收上傘！”……

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，我第一次上了鬧鐘，因?yàn)槊魈煲�六點(diǎn)起床值周，我生怕睡過(guò)了頭兒。可是在床上像烙餅似的我怎么也睡不著，啊，我真是盼望明天能快點(diǎn)到來(lái)……

　　明天作文 30

　　春來(lái)了又去，當(dāng)我們還在留戀春的爛漫時(shí)，夏卻已悄然而至，那些伴春的花兒，早已在春雨中，凌亂成泥，昨日，亂紅飛落的地方，今日，早已沒(méi)了蹤影，徒留你滿腹的惆悵!

　　這初夏的光景，怕是一年之中最舒適不過(guò)了，它沒(méi)有春的微寒，盛夏的酷熱，秋的微涼，更沒(méi)有冬的寒冷，閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，看一部你喜歡的電影，或讀一些清清淺淺的文字，暫時(shí)忘卻工作的辛苦，生活的勞頓，以及塵世間的紛紛擾擾，讓自己的心得以安靜下來(lái)，給心情洗個(gè)澡，洗掉流年里沾染的那些塵埃，整裝待發(fā)，去迎接下一季的到來(lái)!

　　在這五月的夜晚，任思緒蔓延，若人有前世，怕是和這四季的更迭一樣，周而復(fù)始吧?從前世到今生，誰(shuí)走進(jìn)了誰(shuí)的城？誰(shuí)又走進(jìn)了誰(shuí)的國(guó)？那條忘川河水是否依舊在流淌？奈何橋上，男男女女來(lái)來(lái)去去，縱使情深，奈何緣淺，終是聚了又散。三生石上刻上的'依舊是前世的相約，缺的卻是今世的一個(gè)緣!

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，換了人間!人生走到今世的五月，紅塵依然煩擾，經(jīng)年的日月蒼老著你我的容顏，問(wèn)人生愁苦幾多？最是朱顏易改!回不去的是你我的昨天，要走下去的是你我的將來(lái)!

　　就這樣靜靜地想著，想那些一起等待楊柳青青的日子，想著有一天，可以去看大漠孤煙，看長(zhǎng)河落日，看夕陽(yáng)拉長(zhǎng)你我的影子，讓蔓延著的思念婉約成一首長(zhǎng)相思!

　　若可，掬一縷五月的微風(fēng)，剪一窗豐盈的月光，寄語(yǔ)明天：與你相伴，歲月靜好!

　　明天作文 31

　　回首昨天，你應(yīng)該留下不悔的腳�。∶鎸�(duì)今天，你應(yīng)該留下努力的腳印！展望明天，你將要留下奮斗的腳��！

　　回首昨天，你早已留下的腳�。∫苍S，在昨天，不同的人在同一件事情上留下了不同的腳印。比如，對(duì)于一道需要深入思考的數(shù)學(xué)題來(lái)說(shuō)，有的人，會(huì)留下刻苦鉆研的腳印；有的人，會(huì)留下畏縮不前的腳印；有的人，會(huì)留下半途而廢的腳�。欢�你，會(huì)留下什么樣的腳印？

　　其實(shí)，你會(huì)留下什么樣的'腳印，完全取決于你自己，如果你想鉆研，那么下的將會(huì)是勝利的腳印，如果你想放棄，那么留下的會(huì)是后悔的腳印。

　　面對(duì)今天，你剛剛留下的腳印！今天，是新的起點(diǎn)，昨天的過(guò)去，今天的迎來(lái)，代表著我們將有一個(gè)新的目標(biāo)，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。新的一天，我們要踏出新的腳印，譜寫新的樂(lè)章。

　　面對(duì)難題，我們要留下刻苦鉆研的腳印；面對(duì)提問(wèn)，我們要留下從容不迫的腳��；面對(duì)知識(shí)，我們要留下百學(xué)不厭的腳印；面對(duì)求學(xué)，我們要留下不恥下問(wèn)的腳��；面對(duì)……展望明天，你將要留下的腳印　明天，是一個(gè)未知數(shù)，誰(shuí)也不知道明天將要發(fā)生什么，明天將會(huì)發(fā)生什么，明天你會(huì)留下怎樣的腳印。但是，縱使你不知道，也要努力于今天，汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)于昨天，這樣，你才會(huì)更好的展望與明天。

　　回首昨天，你應(yīng)該留下不悔的腳印！面對(duì)今天，你應(yīng)該留下努力的腳�。≌雇�明天，你將要留下奮斗的腳��！

　　明天作文 32

　　屈指來(lái)算，人生莫過(guò)于三天——走過(guò)去的是昨天，正在走的是今天，即將來(lái)到的是明天。

　　昨天，我剛剛走出小學(xué)的校門，回首往事，六年的小學(xué)生活都?xì)v歷在目，母校的一草一木都深深地印在了我的心里。

　　今天，我走進(jìn)了一個(gè)全新的生活。有很多人曾問(wèn)過(guò)我，今天新氣象的感覺(jué)怎樣？我便會(huì)這樣回答——

　　新學(xué)校，新生活，也是一頁(yè)新的篇章，是一個(gè)與昨天截然不同的時(shí)光。小學(xué)的老師像一個(gè)引路人，她使我們從無(wú)知走向成熟，從幼苗成長(zhǎng)到小樹(shù)，老師拉著我們的手向前走去，向那海天相吻的弧線走去。

　　然而，小學(xué)之門已經(jīng)關(guān)閉，新的`大門又像我敞開(kāi)，新的學(xué)期是我們?nèi)松�之路的新階段，與往常一樣，在新學(xué)期里我們要把握好每一天，才能把這人生旅途的一頁(yè)填寫完美，才能把這人生的鏈條中的一環(huán)打造結(jié)實(shí)。

　　當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)新學(xué)校，新集體，我看到了陌生的人，體會(huì)到了陌生的環(huán)境，感受到了陌生的氣氛……這一切都是這樣的陌生，這樣的迷茫。世界著名物理學(xué)家達(dá)爾文說(shuō)：“物競(jìng)天擇，適者生存�！睓C(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給那些有準(zhǔn)備的人，而良好的環(huán)境則是設(shè)給那些能夠適應(yīng)社會(huì)的人。

　　明天的道路還有很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，它需要我們一步一個(gè)腳印朝理想的目標(biāo)走去。

　　對(duì)昨天的回憶是溫馨的，對(duì)今天的渴望是執(zhí)著的，對(duì)明天的憧憬是美好的。

　　明天作文 33

　　從小我耳邊就不斷地聽(tīng)到隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水、關(guān)煤氣等等的話語(yǔ)，但是因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)，我們變得更加任性了，不關(guān)燈、不關(guān)水……變成了日常生活中再不平常的事情。

　　記得那次我去學(xué)校取忘記帶了的作業(yè)，順便我洗了個(gè)手。剛到離水房100米遠(yuǎn)的地方時(shí)聽(tīng)到了一聲嬉笑聲和水嘩嘩流淌的聲音。我輕輕走進(jìn)去一看是兩個(gè)低年級(jí)學(xué)生在打水仗。水房里所有水龍頭都被打得大大的，水不停的流著。兩個(gè)小學(xué)生一看有人來(lái)了，就立刻跑了�？吹搅诉@幅畫面，我愣住了，怎么？在什么時(shí)候有了這樣的人，用世界上僅有的資源去滿足自身的快樂(lè)。之后的幾天我細(xì)心的觀察，到處都有這樣的人。

　　不知何時(shí)，我們耳邊少了小鳥(niǎo)清脆的歌聲，我們聞不到盛夏各種的花香，我們看不到純凈的藍(lán)天和白云，這些都已經(jīng)悄悄離我們而去了。我們現(xiàn)在只能聽(tīng)到嘈雜的聲音和悲憤的哭泣，只能聞到汽車和臭烘烘的'垃圾味，只能看到灰色的天空、白云還有滄桑的地球。但是人內(nèi)心深處永遠(yuǎn)有一處潔凈的地方，它使許多人站起來(lái)共同抗擊灰色，迎接綠色的明天。他們用雙手呼喚著全人類節(jié)能減排，共創(chuàng)美好明天！讓灰色遠(yuǎn)離我們，擁抱美好綠色的天地。

　　地球賜予我們財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜這一切，因?yàn)榈厍驔](méi)有給別人，在它眾多的孩子們中，地球選擇了人類，我們一定要珍惜眼前的一切用我們綠色的財(cái)富，共創(chuàng)美好明天！

　　明天作文 34

　　舊中國(guó)過(guò)去了，幾十年也過(guò)去了，祖國(guó)有了很大的變化：到處是活躍的創(chuàng)造，到處是日新月異的進(jìn)步，歡歌代替了悲嘆，笑容代替了哭臉，富裕代替了貧窮，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友愛(ài)代替了仇殺，生之快樂(lè)代替了死之悲傷，明媚的花園代替了凄涼的荒地！

　　我們是新一代接班人，我們身上流淌著中華人民共和國(guó)的鮮血，肩負(fù)著振興中華的歷史使命！我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)！我們?cè)谛燎趫@丁的培育下，茁壯成長(zhǎng)。我們從嫩綠的幼苗，成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)，經(jīng)歷了多少個(gè)春秋。我們遇到了種種困難和困難，也磨練了不少的坎坷。讓我們的腦子裝滿用不盡的知識(shí)與智慧，為的就是在我們長(zhǎng)大時(shí)能為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)與建設(shè)的.發(fā)展作出貢獻(xiàn)！來(lái)，中華人民共和國(guó)的青少年，讓我們用充滿智慧的雙手為祖國(guó)作點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！

　　把現(xiàn)在的快樂(lè)留給美好的明天，讓明天充滿著歌聲與歡笑！

　　把此時(shí)的美好留給燦爛的明天，讓明天灑滿了美的氣息！

　　把今夕舒適的生活留給明天，讓明天也有著幸福的微笑！

　　把我們優(yōu)秀的品質(zhì)留給明天，讓明天能培育出品學(xué)端正的學(xué)者！

　　把豐富的知識(shí)留給明天，讓明天的人才各個(gè)都是出類拔萃的！

　　把優(yōu)良的傳統(tǒng)美德留給明天，讓明天呈現(xiàn)出一幅幅蔚然成風(fēng)的社會(huì)好風(fēng)氣！

　　把今朝一切美好的事物留給明天，而明天要以今朝為基礎(chǔ)，我們更加地努力，上進(jìn)，使明天更加地突出，更加地令人稱贊！

　　把……留給明天……

　　讓我們用行動(dòng)做出回答吧！

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