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師德師風年度培訓制度（通用15篇）
在快速變化和不斷變革的今天，我們每個人都可能會接觸到制度，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的師德師風年度培訓制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
師德師風年度培訓制度 1
1、認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的路線、方針、政策，不斷提高政治素質(zhì)。自覺遵守憲法和各項教育法規(guī)，規(guī)范教育行為，自覺抵制社會不良風氣的`影響，廉潔自律，依法治教。
2、刻苦鉆研業(yè)務，認真學習教育教學理論，積極參加業(yè)務培訓和教研活動，強化教改意識，提高自身文化素質(zhì)、教育能力和科研水平，愛崗敬業(yè)。
3、尊重同志，團結(jié)協(xié)作，互相學習，共同提高。
4、關(guān)心愛護善待每一個學生，不得以利益觀念去處理選干、評優(yōu)以及座位等問題。要尊重學生人格，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。不準私自將學生攆出課堂或停課。
5、堅持家訪制度，每位班主任和輔導員保證一學年走訪完全班學生，要尊重家長，認真聽取家長意見。不得指責和訓斥家長。
6、遵守社會公德和學校各項規(guī)章制度，做到政令通暢。禁止教師對自己教育對象進行有償家教和帶有營利性質(zhì)的活動，不準向家長索要或變相索要財物，不準私自立項收費和超標準收費，不得接受影響公正形象的宴請。
7、熱愛學校，關(guān)心集體，倡導正確的輿論，以主人翁姿態(tài)參與學校民主管理。
8、凡有違犯上述承諾規(guī)定者，學校將視情節(jié)根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定予以嚴肅處理。
師德師風年度培訓制度 2
為了提高廣大教師的師德修養(yǎng)，樹立教育的良好形象，使廣大教師樹立教育書育人、愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘、無私奉獻的`精神，樹立良好的教師形象，辦人民滿意的教育，特制定本制度。
一、長期堅持，加強教師職業(yè)道德建設(shè)和教育系統(tǒng)行風建設(shè)，堅持依法執(zhí)教和依德治教相結(jié)合。
二、積極開展講學習、講師德、樹形象宣傳教育活動。
三、推廣和深化，做學習的楷模、行動的楷模、團結(jié)的楷�；顒�。
四、嚴格執(zhí)行教師行為“十不準”和教師職業(yè)道德規(guī)范，在職務評聘、評優(yōu)和年度考核中實行師德一票否決。
五、每學年進行一次師德標準評選活動。
六、堅持師德建設(shè)和業(yè)務提高相結(jié)合，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕處煛?/p>
七、把師德建設(shè)與行風建設(shè)相結(jié)合，推行校務公開、收費公示制度和責任追究制度。
八、成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組，實行一把手負總責，形成統(tǒng)一領(lǐng)導，分工負責，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，齊抓共管的工作格局。
師德師風年度培訓制度 3
一、師德標兵評選每學年組織一次，在同一評選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)上報，并在校內(nèi)進行公示，做到評比公平、公正、公開。
二、師德標兵的評選以年級組為單位，推薦一名候選人，參加全校師德師風建設(shè)個人事跡匯報。
三、推薦的師德標兵要實事求是、符合標準，事跡要真實、準確。如有捏造事實、夸大成績的情況，取消師德標兵評選資格。
四、學校組織師德標兵候選人進行競爭演講，根據(jù)演講成績高低選出前5名為校級師德標兵，其余演講選手為校級師德師風建設(shè)先進個人。
五、師德標兵同學校其他先進個人稱號享受同等待遇。
六、師德標兵評選標準。
1、熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的'教育方針。
2、模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺學習和貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，在師德師風建設(shè)活動中表現(xiàn)突出，為人師表，得到師生的一致好評，在工作中起到良好的影響和帶動作用。
3、刻苦鉆研業(yè)務知識，強化學科基本功訓練，積極推進教學改革，教學質(zhì)量優(yōu)良。
4、師德標兵候選人參加工作時間必須滿三年。
師德師風年度培訓制度 4
一、每學期末進行一次教職工師德考核，師德考核由學校教導處具體組織實施。
二、師德分由教職工民主測評、學校行政領(lǐng)導評估和日常檢查扣分三部份組成。其中教職工民主測評占60%，學校領(lǐng)導評占40%。
三、教職工民主測評：由領(lǐng)導組織全校教師打分。
四、學校領(lǐng)導評分：由學校全體行政領(lǐng)導、工會小組長、教工代表組成考評小組，對全校教職工進行打分測評。
五、教職工民主評議和學校領(lǐng)導評分兩項合計得分的基礎(chǔ)上，再按以下幾方面實施扣分后，為教職工師德考核最后得分。
六、本項考核實行領(lǐng)導、教師民主評議，綜合評分并參考平日檢查記錄。
七、本考評在學校教師百分考核中，占總分（8分），發(fā)生違紀情況，按規(guī)定從8分中扣分，扣完為止。
師德師風年度培訓制度 5
教師的師德師風，是教師從事教育教學工作時應遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)，師德師風是校風的靈魂。為大力推進教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高我校教師的師德師風水平和專業(yè)能力素養(yǎng)。根據(jù)《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合我校實際，特制定本制度，用以規(guī)范我校師德師風。
一、師德師風規(guī)范
(一)政治思想規(guī)范
1、學習先進文化、引領(lǐng)先進文化、宣傳先進文化是師德的靈魂，是教師必備的思想素養(yǎng)和道德品質(zhì)。教師要有強烈的民族自尊心，熱愛祖國。
2、教師要認真貫徹黨的教育方針，模范遵守國家的法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度，不散布有違國家政策、法規(guī)或其它不健康的'思想和理論，不組織或參與非法集會、結(jié)社。
3、教師要崇尚科學，反對迷信，自覺抵制不利于人才培養(yǎng)和科學發(fā)展的錯誤傾向。
4、教師應努力學習理論知識，學以立德、學以立身、學以立行，不斷提高思想覺悟和理論修養(yǎng)。
5、師德師風是校風的靈魂，教師要成為“勤奮文明、求實創(chuàng)新”校風的創(chuàng)立者、實踐者。
(二)為人師表規(guī)范
1、教師要以良好的教風和師德風范，言傳身教、為人師表;要以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、高度的事業(yè)心和責任感來教育和影響學生，寓教育于教學的各個環(huán)節(jié)。
2、教師必須具有高尚的道德情操，樹立崇高的思想境界。具備良好的職業(yè)道德、個人生活道德和行為規(guī)范。并以自己認真的敬業(yè)精神、負責的工作態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為學生的楷模。
3、在教學活動中，教師必須儀態(tài)端莊，衣飾整潔得體，舉止文明大方，以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學生。
4、教師應增強集體主義觀念，積極參加集體活動，時刻注意維護集體利益和形象，維護集體聲譽和他人名譽。熱愛學校，關(guān)心學校的建設(shè)發(fā)展，從自我做起，為學校的事業(yè)貢獻力量。
5、教師應增強團結(jié)意識，要正確處理好與周圍同事的關(guān)系，尊重同事，業(yè)務上互相學習，取長補短，互相借鑒;工作上互相配合、團結(jié)協(xié)作;生活上互相關(guān)心，互相幫助，從而達到共同進步的目的。
二、師德師風建設(shè)
1、師德師風建設(shè)工作是一項常規(guī)性工作，是學校精神文明建設(shè)工作的重要組成部分，其內(nèi)容隨著實踐今后將不斷豐富和深化。
2、師德師風工作重在建設(shè)，要堅持在發(fā)展中解決師德師風問題的思路。從有利于學�？沙掷m(xù)發(fā)展、有利于師資隊伍健康發(fā)展、有利于提高教育教學質(zhì)量的角度來理解和制定師德建設(shè)的措施和辦法。建設(shè)工作要做到有機構(gòu)、有計劃、有措施、有考核。
3、學校成立由主管校領(lǐng)導負責，教導處負責同志組成的師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組，負責全校的師德師風建設(shè)工作的指導、部署和考核。
4、學校師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組每年要制定全校師德建設(shè)工作計劃，并督辦計劃的完成。應結(jié)合本單位實際情況制定具體實施計劃，要將師德師風建設(shè)工作列入常規(guī)工作。
5、學校每年要樹立師德師風標兵，予以大力表彰和宣傳，以期起到示范、感召、輻射作用。
6、要采取實際活動和措施，切實培養(yǎng)教師的師德意識，提高教師的師德師風水平。
7、每位教師都要自覺培養(yǎng)師德師風意識，確立師德師風觀念，按師德師風規(guī)范嚴格自警自律。
8、將師德師風建設(shè)工作同解決教師實際問題結(jié)合起來。從教師的工作和生活實際出發(fā)，理解體貼教師，把解決思想問題同解決實際問題結(jié)合起來。以實際工作來增強師德師風建設(shè)工作的感召力和影響力。
師德師風年度培訓制度 6
第一章 總則
第一條 為進一步加強我校教師師德師風建設(shè)，提升教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，特制定本規(guī)章制度。
第二條 本規(guī)章制度適用于我校全體教師，包括專任教師、行政人員、教輔人員等。
第三條 教師應當忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守教育初心，踐行教師職業(yè)道德，為人師表，以身作則。
第二章 師德規(guī)范
第四條 教師應當熱愛學生，關(guān)心學生成長，尊重學生人格，關(guān)注學生的身心健康，因材施教，促進學生全面發(fā)展。
第五條 教師應當嚴謹治學，不斷提高教育教學水平，創(chuàng)新教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和潛能，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維方式。
第六條 教師應當廉潔從教，拒絕有償補課、收受學生及家長財物等不正當行為，維護教育公平和教師的良好形象。
第七條 教師應當團結(jié)協(xié)作，與同事和睦相處，互相學習，共同進步，營造良好的教育教學氛圍。
第三章 師風建設(shè)
第八條 教師應當遵守學校規(guī)章制度，服從學校安排，積極參加學校組織的各項活動，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
第九條 教師應當注重個人修養(yǎng)，保持良好的儀表儀態(tài)，言行舉止文明得體，為學生樹立榜樣。
第十條 教師應當積極參與社會公益活動，關(guān)注社會熱點，傳遞正能量，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第四章 監(jiān)督與考核
第十一條 學校將設(shè)立師德師風監(jiān)督小組，負責對教師的師德師風進行日常監(jiān)督和檢查，對違反規(guī)定的教師進行提醒和糾正。
第十二條 學校將定期組織師德師風考核，對教師的師德表現(xiàn)進行綜合評價，并將考核結(jié)果作為教師評優(yōu)評先、職稱晉升的重要依據(jù)。
第十三條 對師德師風表現(xiàn)突出的教師，學校將給予表彰和獎勵；對違反師德師風規(guī)定的.教師，學校將視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過等處分，直至解除聘用合同。
第五章 附則
第十四條 本規(guī)章制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，由學校負責解釋。
第十五條 本規(guī)章制度的修改和補充，須經(jīng)學校領(lǐng)導班子集體討論決定。
第十六條 本規(guī)章制度與國家法律法規(guī)、上級教育部門的相關(guān)規(guī)定不一致的，以國家法律法規(guī)、上級教育部門的規(guī)定為準。
師德師風年度培訓制度 7
為推進學校教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高師德師風水平和專業(yè)能力素養(yǎng),根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》和《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，結(jié)合學校工作實際，特制定本制度。
一、師德師風建設(shè)工作是一項常規(guī)性工作，是學校精神文明建設(shè)工作的重要組成部分，其內(nèi)容隨著社會發(fā)展今后將不斷豐富和深化。
二、師德師風工作重在建設(shè)，要堅持在發(fā)展中解決師德師風問題的思路，從有利于學校可持續(xù)發(fā)展、有利于師資隊伍健康發(fā)展、有利于提高教育教學質(zhì)量的角度來理解和制定師德師風建設(shè)的措施和辦法。建設(shè)工作要做到有機構(gòu)、有計劃、有措施、有考核。
三、學校師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導小組每年要制定全校師德建設(shè)工作計劃，并督辦計劃的完成。要將師德師風建設(shè)工作列入常規(guī)工作。
四、學校每年要樹立師德標兵，予以表彰和宣傳，以起到示范、感召、輻射作用。
五、每位教師都要自覺培養(yǎng)師德師風意識，確立師德師風觀念，按師德師風規(guī)范嚴格自警自律。按時參加學習和培訓。
六、將師德師風建設(shè)工作同解決教師實際問題結(jié)合起來。從教師的`工作和生活實際出發(fā)，理解體貼教師，把解決思想問題同解決實際問題結(jié)合起來。以實際工作來增強師德師風建設(shè)工作的感召力和影響力。
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為進一步加強教職工職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教職工行為，樹立良好的師德風尚，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)相關(guān)教育法律、法規(guī)、規(guī)定，特制訂本行為規(guī)范。
一、師德師風規(guī)范
第一條嚴格政治紀律。熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，積極實踐科學發(fā)展觀，按時參加思想政治學習，自覺提高政治修養(yǎng)。
第二條維護國家利益。不做有損國格、人格的事，不組織非法組織，不組織或參加怠工、罷課，不組織或參加影響社會穩(wěn)定和發(fā)展的集會、游行活動。嚴禁發(fā)表不符合國家對外政策、與黨和國家方針相違背或有損黨和國家形象的言論。
第三條熱愛教育事業(yè)。忠誠黨的教育事業(yè)，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，忠于職守，具有強烈的事業(yè)心和責任感，工作作風扎實，生活作風正派。積極宣傳學校形象，自覺維護學校聲譽。
第四條 增強法制觀念。自覺遵守《教育法》《教師法》等各項法律法規(guī)和學校規(guī)章制度。嚴禁以各種方式造謠誹謗他人，嚴禁以非法方式表達訴求。嚴禁組織或參與邪教、賭博、傳銷和迷信等活動。校園內(nèi)嚴禁打牌、下棋、打麻將；校外不得賭博，不得聚集娛樂影響他人休息。
第五條 依法廉潔從教。自覺抵制有償家教，嚴禁利用假期或節(jié)假日舉辦各種培訓班。嚴禁向?qū)W生推銷商品或強迫學生購買各種學習資料，不得利用工作之便向?qū)W生、家長索要禮物、接受宴請或讓學生家長為個人提供服務。嚴禁私自亂收費，嚴格執(zhí)行上級收費制度。
第六條嚴明工作紀律。上班不遲到，不早退，不曠工，嚴格執(zhí)行請假、銷假制度。積極主動參加學校組織的各種活動。外出學習、考察須經(jīng)批準，不得隨意延長在外時間、改變活動路線，如有違反由本人承擔相關(guān)費用，并給予相應紀律處分。
第七條嚴格執(zhí)行上級禁令。嚴格執(zhí)行婚嫁“五不準”禁令和“禁酒令”。工作日中午時間不準飲酒，非工作日時間禁止不文明飲酒，酒后嚴禁進課堂。教職工不得在教室、辦公室、會議室等公共場合吸煙，大力提倡不吸煙。
第八條愛護公物，樹立節(jié)約意識。離開房間時自覺關(guān)好門窗，關(guān)閉各種電器開關(guān)。養(yǎng)成良好節(jié)約習慣，自覺節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，主動制止學生的不良行為和不文明習慣。
二、教育行為規(guī)范
第九條關(guān)心愛護全體學生。因材施教，循循善誘，堅持正面教育，注重發(fā)展學生個性特長，全面實施素質(zhì)教育。關(guān)心愛護學習有困難、心理有異常、行為有偏激、身體有特異、家庭有特殊的學生。
第十條建立和諧師生關(guān)系。言傳身教，教學相長，做學生的良師益友。虛心聽取學生的意見，平等公正對待學生，不歧視、諷刺、侮辱謾罵學生，不嚴重體罰學生。
第十一條遵循教育教學規(guī)律。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程標準，落實教學常規(guī)。明確本職工作目的和要求，刻苦鉆研業(yè)務，堅決杜絕教學事故。
第十二條精心組織教學活動。認真執(zhí)行教學計劃，研究課程標準和教材，嚴格按課程表上課，課前應備好課，并寫出教案，不允許不備課就上課，不準拖堂，不準提前下課，不準無故離開課堂。精心設(shè)計作業(yè)，及時進行作業(yè)講評和訂正。
第十三條課后輔導認真負責。及時發(fā)現(xiàn)課堂教學中的'不足，及時進行集體或個別輔導，有針對性地做好培優(yōu)補差工作。重視對課外興趣小組的指導，不加重學生的課外負擔。
第十四條努力提高執(zhí)教能力。樹立終身學習的思想，及時掌握本學科前沿知識和相關(guān)理論。自覺參加繼續(xù)教育和業(yè)務進修。大膽進行教育教學探索，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，努力使自己成為學習型、研究型教師。
第十五條非教學人員堅持服務于教學中心大局，認真履行崗位職責，服從管理，服從安排，工作積極主動，熱情周到。
三、公共禮儀規(guī)范
第十六條形象禮儀。著裝得體整潔，美觀大方，符合職業(yè)特點和教師身份。校園內(nèi)不穿拖鞋，男教工不穿背心，女教工不穿吊帶衫和超短裙。儀表端莊，男教工不留過長頭發(fā)或剃光頭，女教工不化濃妝，不佩戴夸張性的飾品，不染彩色指甲，不將頭發(fā)染成怪異顏色。坐姿須端莊、站姿應挺拔、行姿宜穩(wěn)健；
第十七條社交禮儀。尊重他人，約束自己，團結(jié)友愛，互相幫助。教職工出席正式晚會，言談舉止應符合身份，彰顯文化素養(yǎng)。教職工談話應謙虛謹慎，語言文明、干凈利落，不說不利于團結(jié)的話。與學生微笑交談，平等溝通。接待家長做到來有迎聲，問有答聲，去有送聲。
第十八條校園行為禮儀。一舉一動符合師德規(guī)范，真正做學生的表率。樹立安全意識，遵守交通規(guī)則，確保人身安全。進出校門主動下車，自行車（電瓶車）推行，摩托車、汽車慢行，不強行超車，進校后禁鳴喇叭。所有車輛到指定存放處，整齊排放。升旗時按指定區(qū)域站隊，脫帽，規(guī)范立正，不交頭接耳。上班時間不煲電話，接電話宜內(nèi)容簡潔，聲音適度。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒污水，主動撿拾丟棄物，自覺維護公共衛(wèi)生。不隨意脫離工作崗位，不串崗閑談。教職工一律不準帶孩子到課堂，特殊情況經(jīng)分管領(lǐng)導批準可帶進校園。
第十九條工作活動禮儀。課堂——教師進教室前準備好上課教材、教具，不攜帶手機進課堂，不坐著講課；多用敬語“請”字和尊敬手勢；目光關(guān)注每一個學生；多鼓勵激勵學生。辦公室——談吐文雅，遵守公德，按規(guī)定做好值日。不上網(wǎng)聊天，不玩游戲，不下載娛樂影視片，不大聲喧嘩，不談論與教學無關(guān)的問題，不影響他人辦公。會場——手機置靜音或關(guān)閉，不接聽手機，不發(fā)送和閱讀短信。認真聽講，認真記錄，不隨便說話。
第二十條網(wǎng)絡(luò)禮儀。認真學習網(wǎng)上知識，不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。不制作、傳播計算機病毒等破壞性程序。遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，教師在通過網(wǎng)絡(luò)、短信等方式與他人交往時，應牢記教師身份，留言板上要對自己的言論負責。嚴禁利用網(wǎng)絡(luò)進行人身攻擊和詆毀學校。
第二十一條家訪禮儀。選好時機，預約前往。舉止莊重，溫文爾雅。用語合理，避免單純的“登門告狀”。全面具體地向家長介紹學生在校學習情況，語氣和藹可親。
師德師風年度培訓制度 9
為了進一步加強全市中小學校師德師風建設(shè)，牢固樹立敬業(yè)愛生、為人師表的良好形象，現(xiàn)對全市師德師風建設(shè)工作制定如下制度：
一、學習制度
各學校要組織教師集中學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《公民道德實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，集中學習時間每學期不少于3次。
二、檔案制度
學校要為每一位教職工建立師德師風檔案，專立記載教師師德師風表現(xiàn)情況。其內(nèi)容為：教師的個人簡歷、師德師風考核情況、師德師風承諾書或責任狀、師德師風學習體會和演講材料、個人總結(jié)、獎懲情況等。師德師風檔案不僅要如實記載教師在師德師風方面取得的成就，而且要如實記載教師違犯職業(yè)道德方面的情況，既不夸大事實，也不少記漏記，確保記載內(nèi)容的真實、全面。
三、考核制度
學校要成立師德師風考核小組，采取平時考核與期末考核相結(jié)合的辦法對教師進行師德師風考核，要定期不定期召開學生家長座談會，廣泛征求家長意見。每學期期末，要以年級組或教研組為單位組織教職工進行師德師風自查互查，每位教師在自查中都應如實報告本人該學期遵守師德規(guī)范、職業(yè)道德的情況，接受群眾評議。師德師風考核結(jié)果作為年度考核、評先評優(yōu)、職稱評定、職務晉升的依據(jù)之一。
四、誡勉談話制度
發(fā)現(xiàn)教職工在政治思想、履行職責、工作作風、道德品質(zhì)、師德師風等方面有不好的苗頭和傾向性問題時，單位負責人應及時對其進行誡勉談話，并實施跟蹤觀察，以觀后效。
五、巡查制度
市、縣（市、區(qū)）教育局成立師德師風建設(shè)巡查組。每年根據(jù)工作需要到有關(guān)單位了解情況，聽取師德師風建設(shè)工作的`意見、建議。巡查方式包括聽取匯報，查閱資料、問卷調(diào)查、召開座談會等。巡查工作組對該單位師德師風情況及單位主要負責同志履行師德師風建設(shè)職責情況做出書面評價。
六、重要情況報告制度
對本地區(qū)、本單位有嚴重違犯師德規(guī)范行為及重大問題的，應及時向上級報告。各縣（市）區(qū)教育局和市直學校報市教育局師訓科
七、責任追究制度
校長為第一責任人，負領(lǐng)導責任；分管師德師風建設(shè)的副校長（或書記）為主管領(lǐng)導，負主要責任。對因教育管理不力，造成重大師德問題的，對單位、有關(guān)領(lǐng)導和責任人在評先評優(yōu)等方面實行一票否決。對師德師風重大問題隱瞞不報，不如實報告、不按時報告、干擾和阻撓如實報告的，追究有關(guān)責任人的責任。
八、懲處制度
對違犯教師職業(yè)道德情況的教職工要按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，絕不姑息遷就。教職工違規(guī)違紀由所在學校處理，校級干部違紀，按照干部管理權(quán)限由上級主管部門處理。對觸犯法律的要移交司法機關(guān)處理。
師德師風年度培訓制度 10
根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和市教育局師德師風建設(shè)十條禁令，結(jié)合我校實際，特制定本制度。
�。ㄒ唬⿴煹聨燂L規(guī)范要求。
1、教師講政治、講原則、服從組織領(lǐng)導，嚴禁自由主義。
2、教師要嚴格規(guī)律自己，遵守法律，正派，成為教師。嚴禁酗酒惹麻煩的賭博、妓女、賣淫、毒品販賣嚴禁違法駕駛車輛，嚴禁向?qū)W生濫用費用和違法向?qū)W生銷售各種教育資料、學習用品和其他商品，嚴禁在考試中欺詐、欺騙私人。
3、教師要崇尚科學，傳播先進文化。嚴禁傳播封建迷信、邪教言論、偽科學等不健康思想，嚴禁參加各種形式的封建迷信、邪教活動和變相銷售等違反社會公德和職業(yè)道德的活動。
4、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)心學校發(fā)展，重視安全教育和管理。嚴禁忽視安全教育和管理，三心二意，不準備上課，不認真上課，不改正作業(yè)，嚴禁在正常工作時間內(nèi)從事第二職業(yè)，對本校學生進行有償家庭教師，擅自進行各種形式的收費班、補習班。
5、教師要堅持以人為本，愛護學生，尊重學生人格。嚴禁諷刺、體罰和變相懲罰學生。嚴禁對違紀學生處以任何形式罰款或隨意停課。
6、教師應依法教育、教育人員，重視學生培養(yǎng)教育，促進學生全面、積極、健康發(fā)展。嚴禁只教不育者，忽視和放松對學生的良好道德教育和培養(yǎng)。
7、教師要樹立終身教育觀念，樹立良好的學風，努力研究教育業(yè)務，改善工作方法，取得良好成績。嚴禁安于現(xiàn)狀，不思進取，不研究方法，業(yè)績平平。
8、教師應謙虛謹慎，尊重同事，團結(jié)合作，共同創(chuàng)造文明。嚴禁驕傲、拉圈子、團結(jié)。
9、教師要廉潔自律，遵守社會公德，服裝整潔，語言規(guī)范健康，行為文明。嚴禁損害教師形象的行為，嚴禁酒后上課，嚴禁在教室內(nèi)使用通信工具，嚴禁在教師內(nèi)吸煙。
10、教師應尊重學生家長，積極聯(lián)系家長，聽取家長意見，得到家長的支持和合作。嚴禁斥責和譴責學生家長。
�。ǘ⿴煹聨燂L建設(shè)管理。
1、學校要加強師德師風建設(shè)的宣傳教育，營造有利于良好師德師風形成的氛圍，定期開展好評優(yōu)選模式，鼓勵先進，培養(yǎng)典型，樹立榜樣。
2、對師德師風表現(xiàn)不佳，有損教師形象者，給予必要的懲戒。
（1）教師擅自退休，嚴重違反工作紀律者，給予相應的處罰。無正當理由缺勤1天以上的人，雪華中心學校組合工資分配方法、獎懲實施細則和工作制度的規(guī)定減免職場工資的學年內(nèi)累計缺勤5天以上的人，除了減免職場工資外，當年的職務審查被認定為無能力，連續(xù)缺勤10天以上的人，由于自動退休處理的教師擅自退休，發(fā)生了不安全責任事故，根據(jù)有關(guān)規(guī)定追究事故責任。
�。�2）教師諷刺、體罰或變相懲罰學生，傷害學生身心健康的，當時職務審查被認定為無能，根據(jù)情節(jié)給予相應的黨紀、政紀處分，承擔經(jīng)濟賠償責任，構(gòu)成犯罪的'依法追究刑事責任。
�。�3）教師參加賭博、妓女、賣淫、販毒、封建迷信活動和邪教活動。情節(jié)輕的，給予警告以上，記錄以下處分。情節(jié)嚴重被追究刑事責任的，全部解職。受到處分的人，當時的職務審查被認定為無能為力，不得參加評價晉升，擔任領(lǐng)導職務的人全部免職。
�。�4）教師酗酒，影響教育教育工作秩序、公共秩序或酒后課程多次教育，等待工作一個月，等待工作期間停止工資，當年職務審查被認定為無能力，情節(jié)給予相應的黨紀、政紀處分，承擔經(jīng)濟賠償責任，構(gòu)成犯罪酒后駕駛發(fā)生交通事故時，當時的職務審查被認定為無能為力，治療休息期間不得享受病假，停止工資，根據(jù)情況依法追究責任。
�。�5）教師在工作時間從事有償家庭教師，多次教育不變的情況下，當時的職務審查被認定為不能工作的第二職業(yè)的情況下，命令停業(yè)，一個多月沒有停業(yè)就被解雇了。
（6）教師體罰或變相體罰學生，根據(jù)其情節(jié)給予黨紀、政紀處分，承擔傷害的經(jīng)濟賠償責任，違反刑律的交給公安機關(guān)依法追究刑事責任。的雙曲馀弦值。受到處分的人，當時的職務審查被認定為無能為力，不得參加評價晉升。受到行事處罰的，解雇。
�。�7）教師向?qū)W生亂收費，向?qū)W生銷售教育輔助資料、學習用品和其他商品，在課堂上衣觀不整齊，使用通信工具，在教室吸煙，多次教，給予嚴重警告和處分。受到處分的人，當時的職務審查被認定為無能為力，不得參加評價晉升。
�。�8）教師違反考試紀律，造假，營私作弊。情節(jié)輕的人給予黨紀、政紀處分，受到處分的人，當時的職務審查被認定為無能為力，不得參加評價晉升。情節(jié)嚴重解職，擔任學校領(lǐng)導的，一律免職。學校領(lǐng)導監(jiān)督不足和工作失職造成考試紀律考試風格問題的，將對有關(guān)領(lǐng)導進行黨紀、政紀處分。
�。�9）教師有其他違反紀律的行為，按有關(guān)法律、法規(guī)和黨紀、政紀規(guī)定認真處理。
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第一章 總則
第一條 為了加強我校教師師德師風建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平，樹立良好的教育形象，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和教育部門的有關(guān)規(guī)定，特制定本規(guī)章制度。
第二條 本規(guī)章制度適用于我校全體教師，包括專職教師、兼職教師、實習教師等所有從事教育教學工作的人員。
第三條 師德師風建設(shè)是學校教育工作的重要組成部分，是提升教師素質(zhì)、提高教育質(zhì)量的重要保障。全校教師要自覺踐行社會主義核心價值觀，樹立良好的師德師風。
第二章 師德規(guī)范
第四條 教師應當忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，堅守教育初心，牢記育人使命。
第五條 教師應當熱愛學生，關(guān)心學生的全面發(fā)展，尊重學生的人格和差異，關(guān)注學生的心理健康，營造和諧的'教育氛圍。
第六條 教師應當嚴謹治學，認真?zhèn)湔n，精心組織教學活動，不斷提高教育教學水平，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。
第七條 教師應當廉潔從教，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，不利用職務之便謀取私利，不接受家長或?qū)W生的財物饋贈，不參與任何形式的有償補課。
第八條 教師應當團結(jié)協(xié)作，與同事友好相處，相互學習，共同進步，形成良好的教師團隊。
第三章 師風要求
第九條 教師應當儀表端莊，言行文明，為人師表，樹立良好的教師形象。
第十條 教師應當遵守學校規(guī)章制度，按時上下班，不遲到、不早退，認真履行教育教學職責。
第十一條 教師應當積極參與學校組織的各項活動，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
第十二條 教師應當關(guān)注學生的家庭教育，與家長保持良好的溝通，共同促進學生的健康成長。
第四章 監(jiān)督與考核
第十三條 學校將師德師風建設(shè)納入教師考核評價體系，作為教師職稱評定、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
第十四條 學校將定期組織師德師風培訓活動，提高教師的職業(yè)道德水平和教育教學能力。
第十五條 學校將設(shè)立師德師風監(jiān)督機構(gòu)，負責對教師師德師風進行日常監(jiān)督和檢查，對違反師德師風規(guī)定的教師進行批評教育或相應處理。
第十六條 學校將鼓勵師生、家長和社會各界人士積極參與師德師風建設(shè)的監(jiān)督工作，對教師的教育教學行為進行監(jiān)督。
第五章 附則
第十七條 本規(guī)章制度的解釋權(quán)歸學校所有，如有未盡事宜，由學校另行規(guī)定。
第十八條 本規(guī)章制度自發(fā)布之日起施行，原有相關(guān)規(guī)定與本規(guī)章制度不符的，以本規(guī)章制度為準。
第十九條 本規(guī)章制度的修改和廢止，由學校領(lǐng)導班子集體研究決定，并報上級主管部門備案。
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為了進一步貫徹落實教育部關(guān)于加強師德建設(shè)的精神，強化對教師隊伍的管理，特制定教師職業(yè)道德考核、評議制度。
第一、教師要加強事業(yè)心和責任感。
對所負責的工作要認真履行職責，對工作中出現(xiàn)的失誤要實行“責任追究制”，三天之內(nèi)級組長要把情況書面報告教導處。原則上要由教導處分析原因、分清責任、作出處理。并作為教師能否聘任內(nèi)容之一。
第二、要熱愛學生，尊重學生的人格。
如果有諷刺、挖苦、歧視學生，體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象要追究法律責任。按情節(jié)輕重分別給予批評教育、行政處分、經(jīng)濟賠償?shù)忍幚�。情�?jié)嚴重者，解除聘任合同。
第三、要模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌。
如有黃、賭，及違反社會公德的現(xiàn)象，視情節(jié)輕重給予批評教育、行政處分、扣除獎教金，并且當年不能評先、評優(yōu)。
第四、要密切聯(lián)系學生家長，堅持家訪制度。
不能指責、訓斥學生家長。如有指責、訓斥家長的現(xiàn)象要進行批評教育，在5天之內(nèi)向家長賠禮道歉，并且當年不能評優(yōu)評先。
第五、要關(guān)心集體。
不做有損集體榮譽的事，如果有損于集體榮譽的'.事要追究當事人的責任，并責成寫出書面檢查，在一定范圍內(nèi)作公開討論，并扣出集體榮譽獎。
第六、要尊重同事，團結(jié)合作。
有意見當面交換，有問題逐級反映，不做不利于團結(jié)的事，不講不利于團結(jié)的話。如有背后議論，有意無意挑起矛盾，要進行嚴肅批評。在一定范圍內(nèi)進行分析討論，當年不評優(yōu)評先，扣除集體榮譽獎，并根據(jù)情節(jié)輕重分別給予低聘、緩聘。
第七、對教師職業(yè)道德建設(shè)的情況，每學期進行一次檢查評估。
并積極聽取學生、家長和社會有關(guān)方面對教師職業(yè)道德狀況的評議，接受學生、家長的監(jiān)督。
第八、加強請示匯報制。
如有上述情況必須在三天之內(nèi)報告上級。教師中的情況由級組長報告教導處，教導主任、副校長的情況報告校長，校長的情況報告區(qū)教育局。逐級匯報，以便互通情報、及時糾正，提高素質(zhì)。
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一、總則
為了加強我校教師師德師風建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)，樹立良好的教師形象，確保教育教學質(zhì)量，根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，特制定本規(guī)章制度。
二、師德師風要求
1. 教師應忠誠于人民的教育事業(yè)，堅守教育初心，積極踐行社會主義核心價值觀，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務水平。
2. 教師應尊重并平等對待每一個學生，關(guān)注學生的全面發(fā)展，不得有任何形式的歧視或偏見。
3. 教師應恪守職業(yè)道德，做到言傳身教，為人師表，嚴格遵守教師行為規(guī)范，維護教育教學的嚴肅性和公正性。
4. 教師應廉潔從教，自覺抵制各種不正之風，不接受家長或?qū)W生的財物饋贈，不參與任何形式的有償補課或違規(guī)辦學活動。
5. 教師應關(guān)愛學生，關(guān)注學生的身心健康，積極與學生家長溝通，共同促進學生的健康成長。
三、師德師風建設(shè)措施
1. 學校定期開展師德師風教育培訓活動，提高教師的師德師風意識和職業(yè)素養(yǎng)。
2. 學校建立師德師風考核機制，將師德師風表現(xiàn)作為教師年度考核和職稱評定的重要依據(jù)。
3. 學校設(shè)立師德師風監(jiān)督機構(gòu)，負責監(jiān)督教師的.師德師風行為，對違反師德師風規(guī)定的教師進行嚴肅處理。
4. 學校鼓勵教師積極參與師德師風建設(shè)活動，對表現(xiàn)突出的教師進行表彰和獎勵。
四、違規(guī)處理
對于違反師德師風規(guī)定的教師，學校將視情節(jié)輕重給予以下處理：
1. 批評教育：對初次違規(guī)或情節(jié)較輕的教師進行批評教育，并責令其限期改正。
2. 通報批評：對違規(guī)情節(jié)較重或多次違規(guī)的教師進行全校通報批評，并取消其當年評優(yōu)評先資格。
3. 行政處分：對嚴重違反師德師風規(guī)定的教師，學校將依法依規(guī)給予相應的行政處分，直至解除聘用合同。
4. 移交司法機關(guān)：對涉嫌違法犯罪的教師，學校將依法移交司法機關(guān)處理。
五、附則
1. 本規(guī)章制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，由學校師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組負責解釋和修訂。
2. 本規(guī)章制度的解釋權(quán)歸學校所有，如有未盡事宜，由學校師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組研究決定。
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第一章 總則
第一條 為加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師教育教學行為，提高教師師德師風水平，特制定本規(guī)章制度。
第二條 本規(guī)章制度適用于我校全體教職工，旨在明確師德師風的基本要求，促進教師自我約束、自我完善，樹立良好的教師形象。
第二章 師德要求
第三條 教師應忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，堅守教育崗位，為學生的全面發(fā)展負責。
第四條 教師應尊重學生，關(guān)心學生，平等對待每一位學生，不得歧視、體罰或變相體罰學生。
第五條 教師應遵守社會公德，言行舉止文明得體，為人師表，樹立良好的師德風范。
第六條 教師應積極參與學校組織的各項活動，遵守學校規(guī)章制度，維護學校正常秩序。
第三章 師風建設(shè)
第七條 教師應嚴謹治學，不斷更新教育觀念，提高教育教學水平，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。
第八條 教師應注重與家長的溝通與合作，共同關(guān)心學生的成長，形成家校共育的良好氛圍。
第九條 教師應積極參與學校文化建設(shè)，傳播正能量，營造積極向上的校園文化氛圍。
第十條 教師應關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展，不斷提升個人素養(yǎng)，為學校的`可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。
第四章 監(jiān)督與考核
第十一條 學校將設(shè)立師德師風考核小組，定期對教師的師德師風進行考核評價。
第十二條 考核結(jié)果將作為教師評優(yōu)評先、職稱晉升、崗位調(diào)整的重要依據(jù)。
第十三條 對于違反師德師風要求的教師，學校將視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過等處分，直至解除聘用合同。
第五章 附則
第十四條 本規(guī)章制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，由學校師德師風考核小組負責解釋。
第十五條 本規(guī)章制度的修改和廢止，須經(jīng)學校領(lǐng)導班子集體討論決定。
第十六條 教職工應認真學習和遵守本規(guī)章制度，共同營造風清氣正的教書育人環(huán)境。
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為了進一步加強教師師德師風教育建設(shè)，樹立良好的師德形象，切實把“學高為師，身正為范”落實到教育教學中去，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人，特制訂此項工作的.檢查、考核及獎勵制度。
一、全體教師應當自覺履行教師義務，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，依法治教。
二、自覺形成良好的師德風范，加強師德修養(yǎng)，樹立“德高為師，身正為范”的形象，以規(guī)范的`言行參與社會活動，在社會上發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用。
三、育人先育已，教育行為要注重為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴格遵守辦公制度、會議制度、考勤制度和教學“六認真”等管理制度，教師應嚴于律已，以身作則，不擅離職守，上課不使用手機、不吸煙，嚴謹治學，不弄虛作假等。
四、全體教師應積極參加學校組織的各項活動，在教學教研中發(fā)揮模范帶頭作用，按時完成教育教學任務。
五、全體教師應服從組織安排，樂意接受學校分工，對學校的各項工作應保質(zhì)保量及時完成。
六、全體教師應嚴格服從學校管理，改正自由散漫的作風，值日要及時到位，值班應履行職責。
七、全體教師應樹立良好的職業(yè)風尚，不以教謀私，不以教謀財，不向?qū)W生吃拿卡要，不搞有償家教，不向?qū)W生亂推銷資料，不得重利輕教。
八、教師應當關(guān)心、愛護學生，尊重學生人格，教育學生應善于引導，注意方式，不體罰和變相體罰學生，不歧視、侮辱后進生，正確培養(yǎng)學生的道德情感，勤于育人，不致使學生流失。
九、嚴格遵守國家教育法規(guī)，執(zhí)行教育收費制度，不搞個人收費，不搭車、不加碼、不巧立名目收費，禁止一切亂收費行為。
十、強化安全意識，嚴守安全底線。教師不僅要做遵守安全規(guī)則楷模，更重要的是要對學生時時講安全，事事想安全，處處保安全，確保人人安全，安全人人。
十一、此項工作落到實處、見成效，行政值日領(lǐng)導每天負責督促落實，月月檢查，每期評選優(yōu)秀工作者五名。
十二、上述師德師風及行風建設(shè)有關(guān)規(guī)定，一律與評優(yōu)晉職、認資競聘掛購，實行階段考核與年終考核相結(jié)合。若違反上述有關(guān)規(guī)定，損害學校聲譽或影響學校正常工作，根據(jù)情節(jié)輕重給予通報批評、誡勉談話，師德考核為不合格，并予以相應的經(jīng)濟處罰，若情節(jié)嚴重造成重大責任事故，除依法處理外，報上級主管部門予以解聘。
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