實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
在愉快的暑假中，我讀了一本書(shū)。這本書(shū)講述了成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)，它生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣，讓我再次體驗(yàn)到了童年的美好時(shí)光。書(shū)中的一個(gè)個(gè)有趣的故事，至今還讓我回味無(wú)窮，令我一看再看。它，就是梅子涵寫(xiě)的.《女兒的故事》。
這本書(shū)分為兩部分，一個(gè)是“女兒的故事”，另一個(gè)是“我的故事給你聽(tīng)”�！芭畠旱墓适隆睂�(xiě)的是自己的女兒講故事，梅子涵把它記錄下來(lái)；“我的故事給你聽(tīng)”是梅子涵把自己的故事寫(xiě)了進(jìn)去。
這本書(shū)中讓我印象深刻的是《共同語(yǔ)言》這篇短文了。在我的家里，都是大人想大人的，小孩想小孩的，很少說(shuō)到一起去。但梅思繁和他的爸爸媽媽卻很有共同語(yǔ)言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似，梅思繁和她媽媽也都喜歡看足球，不過(guò)要是申花隊(duì)和國(guó)安隊(duì)比，他們就會(huì)吵吵鬧鬧，因?yàn)槊匪挤毕胍昊?duì)贏，她媽媽想要國(guó)安隊(duì)贏。 他家可比我家熱鬧多了。
書(shū)中張校長(zhǎng)的思想也讓我深深為之敬佩——人只學(xué)習(xí)會(huì)成為“書(shū)呆子”，我們不可以死讀書(shū)，要多方面發(fā)展，比如培養(yǎng)唱歌、跳舞、樂(lè)器等課外興趣。
這真是一本好書(shū)，它讓我重新認(rèn)識(shí)了我的成長(zhǎng)，重新認(rèn)識(shí)了如何學(xué)習(xí)。我想，我會(huì)不止一遍地去閱讀，你呢？
402班
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四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
“哥，你看我拿到了櫻那中學(xué)的入學(xué)通知書(shū)了吧！這下總該服我了吧�！睕_門(mén)而入的婉盈拿著櫻那中學(xué)的入學(xué)通知書(shū)在天墨眼前晃了晃。
“切，那也不知道是哪個(gè)下流班級(jí)呢？”天墨不屑地說(shuō)。
“你，你敢小看我，那行，明天是新生入學(xué)大會(huì)，看看我到底在什么班級(jí)�！蓖裼瘹夂艉舻纳狭藰�，一面嘴里還不停地詛咒天墨“詛咒你明天被老師挨罵，詛咒你明天騎車(chē)摔倒，詛咒你……不，所有不好的事情明天都發(fā)生在你身上�！痹{咒完還回頭惡狠狠的瞪了天墨一眼。
回到房間里，婉盈倒在床上，手里還捧著通知書(shū)。
“不知道我會(huì)被分在哪個(gè)班里�！蓖裼÷曕止局�
一陣鈴聲傳入耳際，對(duì)方用80分貝的音量說(shuō)著話：“婉盈，我告訴你個(gè)好消息，我被櫻那中學(xué)錄取了，你也一樣吧！好希望我們又被分在一個(gè)班里�！睂�(duì)方的聲音高得不能再高，婉盈只好把手機(jī)遠(yuǎn)離耳朵一分米。
“夢(mèng)靈，你還是老樣子，性在這么急，當(dāng)心入學(xué)時(shí)給別人留個(gè)壞印象哦！”婉盈調(diào)皮的.說(shuō)。
“壞婉盈，你就詛咒我，明天見(jiàn)了你也不會(huì)理了�！眽�(mèng)靈假裝生氣。
“那干脆現(xiàn)在就不理吧”婉盈合上手機(jī)，“大”字型倒在床上，便睡覺(jué)了。
一個(gè)景色優(yōu)美的地方，很漂亮又可愛(ài)的女孩蹦蹦跳跳地從城堡出來(lái)，提著花籃，來(lái)到花叢中采花……
詩(shī)天墨：高中二年級(jí)學(xué)生，很喜歡嘲弄妹妹，但是往往被妹妹的惡作劇搞得哭笑不得。
詩(shī)婉盈：櫻那中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生，齊腰的粉色長(zhǎng)發(fā)，性格：活潑，惡搞，可愛(ài)，擅長(zhǎng)音樂(lè)，據(jù)有美稱(chēng)音樂(lè)公主，喜歡穿粉色短禮裙。
舒夢(mèng)靈：櫻那中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生，性格；樂(lè)觀，紫色至肩長(zhǎng)發(fā)，頭上別著黑色或藍(lán)色的十字架頭飾。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
在爸爸媽媽的懷抱中，在爺爺奶奶的夸獎(jiǎng)中，我長(zhǎng)大了。但我從沒(méi)有體會(huì)過(guò)，沒(méi)有爸爸，沒(méi)有媽媽?zhuān)鞘且环N什么感覺(jué)？因?yàn)槲颐繒r(shí)每刻牽掛著他們，依靠著他們。
在極少極少的情況下，我才一個(gè)人呆在家里。那種感覺(jué)真是太無(wú)聊，冷冷清清，房子里空蕩蕩的，心里發(fā)慌，就特別想立刻見(jiàn)到爸爸媽媽。什么也不說(shuō)，什么也不做，看到就可以了。爸爸媽媽散步的時(shí)候，我常常給他們不停地發(fā)微信。
可是我看見(jiàn)我的同學(xué)，他們一放學(xué)就呆在托管班，直到很晚，但他們也很開(kāi)心，因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)了許多好朋友。朋友之間相處久了，互相也有了牽掛。每天希望和朋友在一起，聊天，游戲。
新聞里面經(jīng)常報(bào)道一些農(nóng)村留守兒童。為了掙錢(qián)，他們的爸爸媽媽都進(jìn)城打工了。因此他們只能和爺爺奶奶住在一起，有的孩子很小就住在學(xué)校了。只有春節(jié)的時(shí)候，父母才回家團(tuán)聚一次。有的暑假寒假，孩子們想爸媽了，要獨(dú)自坐很長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)，這些時(shí)候才能去見(jiàn)到爸爸媽媽。如果，孩子在上學(xué)時(shí)間去找爸媽?zhuān)撬膶W(xué)習(xí)怎么辦呢？如果爸媽在工作日想見(jiàn)孩子，那他們的工作怎么辦呢？如果不工作的'話，那他們?cè)趺床拍軖赍X(qián)幫孩子上學(xué)，給他們更好的生活呢？父母很猶豫，孩子們也很痛苦，他們?cè)诓煌牡胤较嗷繏臁繏�，留守兒童和父母�?yīng)該體會(huì)最深吧。
所以一個(gè)人沒(méi)有了依靠。沒(méi)有了牽掛，怎么說(shuō)也是很孤獨(dú)。寫(xiě)到這兒，我也不想體會(huì)到那種沒(méi)有牽掛的感覺(jué)了。那種感覺(jué)實(shí)在是太可怕。雖然有老師的照顧，有同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，但是媽媽?zhuān)职�，還是挺重要。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
有好幾次夢(mèng)見(jiàn)，大海上掀起一朵朵浪花，拍擊著岸邊的礁石，發(fā)出清脆悅耳的聲響。
大海，這位無(wú)私的奉獻(xiàn)者，它以廣闊的胸懷，迎接任何事物。奔跑的河流，跨過(guò)山嶺，融進(jìn)小溪。流動(dòng)的小溪，穿過(guò)小縫，流向大海。自然的，便構(gòu)成了人人觀賞的一處美景�！翱炀任�！現(xiàn)在人類(lèi)在不停地向我扔垃圾，我原來(lái)澄澈的水一下子變得渾濁，幫幫我！”這是誰(shuí)的聲音？側(cè)耳細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，這是大海在呼喚，這是發(fā)自?xún)?nèi)心的.呼喚。
也許，正是這樣。要知道海洋的總面積約占地球的三分之二，而陸地約占三分之一。現(xiàn)在，人類(lèi)在不停地污染海水。原本水天一色，站在遠(yuǎn)處，根本分不清哪里是天空，那里是大海，抬頭仰望，一絲絲卷云從天空中慢慢地浮過(guò)，留下煙霧在那里徘徊，清晰地倒映在海水里，那么自然，那么美好。但是，我們將可能永遠(yuǎn)也看不到這景色了，因?yàn)�，海水在漸漸渾濁。
一個(gè)又一個(gè)食品包裝袋漂浮在水面上，這是一個(gè)垃圾場(chǎng)嗎？不，這是能包容一切萬(wàn)物的大海，曾經(jīng)是湛藍(lán)的海水，微風(fēng)拂過(guò)，海水會(huì)泛起一波又一波的浪，魚(yú)兒在里面歡快地游來(lái)游去，多么幸福！如今，它們的家卻變成了“垃圾場(chǎng)”，叫魚(yú)兒們?cè)趺瓷睿?/p>
大海雖然能包容一切萬(wàn)物，但是我們總不能得寸進(jìn)尺吧！是大海給了我們水資源，給了我們生存的機(jī)會(huì)，如果沒(méi)有它，我們那兒會(huì)有水，怎么生存下去呢？
要知道，我們只有一個(gè)地球，我們要愛(ài)護(hù)我們的地球，污染水資源就等于污染環(huán)境。難道大家都聽(tīng)不到大海的呼喚嗎？難道人們都沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)保意識(shí)嗎？難道人類(lèi)聽(tīng)不見(jiàn)地球在哭泣嗎？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保衛(wèi)我們的家園，讓地球不再哭泣，給我們的子子孫孫留下一片純凈的水源吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我家一共有三口人，分別是：姐姐，媽媽和我。
一天，我放學(xué)回家時(shí)遇見(jiàn)了姐姐，姐姐高興地對(duì)我說(shuō)：“妹妹，我運(yùn)動(dòng)會(huì)跳繩得了第一名，可以擁有一塊金牌了！”說(shuō)完，她把金牌拿了出來(lái)。我問(wèn)：“姐，我是不是也得了第一名？”|“唉，真為你傷心，你沒(méi)有名次�！蔽衣�(tīng)了，心想：假如我也是第一名該有多好呀……
回到家，我首先悶悶不樂(lè)地叫了一聲媽媽?zhuān)妥哌M(jìn)房間做作業(yè)去了。媽媽問(wèn)我：“為什么今天這么不開(kāi)心呀？”我把經(jīng)過(guò)的事一五一十的告訴了媽媽。媽媽安慰道：“不要傷心，每個(gè)人都會(huì)有進(jìn)步的`，你從現(xiàn)在開(kāi)始練習(xí)跳繩，說(shuō)不定你下次還能獲獎(jiǎng)呢！”聽(tīng)完媽媽這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，，我的心“砰”的一下明亮了，開(kāi)心的笑了。
瞧，這就是我家有趣的事情，有趣吧！
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