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【實(shí)用】班級(jí)作文400字匯編6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的班級(jí)作文400字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)作文400字 篇1
在一個(gè)晴朗的興起三。我們班可發(fā)生了一件有趣的事。
想知道是什么事嗎?就由我來(lái)告訴你吧。
那時(shí)候,正在上數(shù)學(xué)課。我們王老師說(shuō)自己有點(diǎn)站的累,想坐下來(lái)休息一下。于是,王老師就想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子,說(shuō):“我先坐下來(lái)休息一下,我想找個(gè)同學(xué)幫我講一下一道題他(她)是怎么做的”。老師的'話音剛落,頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲。沒有一個(gè)人在說(shuō)話,就連掉一根針都能聽見吧。老師一下子蒙了說(shuō)“嘿,剛才還很熱鬧呢,現(xiàn)在怎么這么安靜,我整天當(dāng)老師的,你們不知道當(dāng)老師是什么滋味,我今天也讓你們嘗試一下,怎么,不同意呀”。這時(shí)教室里還是和剛才一樣安靜。老師又說(shuō):“如果你們?cè)俨煌,我可就隨便點(diǎn)人了……小李來(lái),你來(lái)講一下試試”。這時(shí),全班同學(xué)都哈哈大笑,我想笑的原因應(yīng)該是沒交到自己。感覺自己很幸運(yùn)吧。
小李走到講臺(tái)上,開始講了,說(shuō):“他笑了笑,可能是第一次,有點(diǎn)害羞,這道題是……”
講完了,也正好下課。老師對(duì)小李講的題得效果很滿意。老師說(shuō):“這節(jié)課開心嗎”。我們齊聲回答:“很開心”。老師帶著高興的心情離開了教室,我想,我們的心情應(yīng)該和老師一樣的開心吧!
這是一節(jié)難忘而又有趣的課,我相信我們每個(gè)人的心里都很快樂吧!
班級(jí)作文400字 篇2
我們班里,趣事多多。學(xué)習(xí)之時(shí),安安靜靜。一到放學(xué),鬧情顯現(xiàn),玩心大爆炸,不可收拾。
有一次,上美術(shù)課,老師讓我們做帆船,有些同學(xué)沒把帆船做好,卻做了一面三角旗,上面寫著:“我是跑跑卡丁車!”貼在一個(gè)紙卷的旗桿上,準(zhǔn)備當(dāng)捉弄人的玩具玩。放學(xué)了,我們排著路隊(duì)走出校門,那個(gè)同學(xué)就不懷好意地笑了笑,偷偷地把那一面跑跑卡丁車旗插在一個(gè)人的書包袋上。風(fēng)一吹,那一面旗順著風(fēng)向飄,看見的人都哈哈大笑,那個(gè)人向左一走,那面旗就擺一下,大家哈哈大笑;他向右一走,那面旗又?jǐn)[一下,大家又笑一陣。最后,那個(gè)人發(fā)現(xiàn)了那面旗,把它拔了出來(lái),惱羞成怒,用力扔在地上,走開了。
還有一次,有一個(gè)同學(xué)拿了一盒“超級(jí)拉面王”。下課時(shí),把一個(gè)黃顏色的拉面拉長(zhǎng),對(duì)折一下,再對(duì)折一下,擰起來(lái),像一根黃色的橡皮筋,說(shuō)要和人拔河。有個(gè)同學(xué)愛占小便宜,便拉著一頭,用力拉,只見那根“繩子”越來(lái)越長(zhǎng),最后從中間斷開了。那個(gè)同學(xué)就帶著這根“拉面”逃跑,隨后躲在墻角處,搓成一個(gè)球,又扔給了那個(gè)追要的'同學(xué),那個(gè)同學(xué)沒接好,就讓“拉面”打在了鼻子上,大家都哄堂大笑!袄嫱酢焙軟]面子,玩砸了一次。
你說(shuō)我們班是不是不名副其實(shí)的“趣味班”?
班級(jí)作文400字 篇3
我們生活的每一個(gè)角落都充滿了愛------父母的愛,姐妹的愛,師生的愛,同學(xué)之間的愛------我就生活在一個(gè)溫暖的集體中。
老師很關(guān)心我們,也很關(guān)愛我們。每天在課堂上,老師會(huì)教我們?cè)S多知識(shí),老師希望我們學(xué)習(xí)好,懂禮貌。一天我生病了沒去學(xué)校上課,老師利用課余時(shí)間到我家給我補(bǔ)課,她認(rèn)真地講解,一直到我全明白為止。那天下著雨,我想老師不會(huì)來(lái)了,可是老師卻冒雨來(lái)我家為我補(bǔ)課,在老師的關(guān)心下我的學(xué)習(xí)成績(jī)一天天的`提高了。
同學(xué)們也很愛待老師,每次見到老師,就會(huì)舉起右手敬禮說(shuō)聲:老師您好!一次老師拿著很多的書,班長(zhǎng)看見了馬上上前幫助老師拿,這時(shí)又有個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō):“老師我也可以幫您拿一些!崩蠋熚⑿Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們班同學(xué)之間也很團(tuán)結(jié),很有愛心,有一次別的班級(jí)的4個(gè)同學(xué)欺負(fù)我們班的1個(gè)同學(xué),我們班上的人都上前勸阻他們,和他們講道理,最終握手言和了。
我們要感謝老師和同學(xué),是他們?yōu)榇蠹覡I(yíng)造了一個(gè)溫馨的“家”。
班級(jí)作文400字 篇4
我為我生在這個(gè)班級(jí)而感到驕傲,我是五年級(jí)一班的學(xué)生,由趙老師當(dāng)班主任,我們因?yàn)橼w老師帶我們教得好而出名,同學(xué)們都充滿了活力,每天在班級(jí)里都要上演各種有趣的事情。
你知道嗎?我們班的某些同學(xué)要參加古詩(shī)文競(jìng)賽啦!那些同學(xué)每天都是非常的辛苦,他們每天除了寫自己的家庭作業(yè),還要背熟古詩(shī),一個(gè)字都不能差,他們還要默寫古詩(shī),一個(gè)字都不能錯(cuò)。他們每天辛苦地忙碌著,但是,他們的汗水換來(lái)的是班級(jí)的光榮,是學(xué)校的'光榮呀!
我們班不僅集體榮譽(yù)感強(qiáng),而且同學(xué)們之間經(jīng)常互相幫助,養(yǎng)成了助人為樂的好習(xí)慣。前一段時(shí)間,我受傷了,行動(dòng)不方便,同學(xué)就主動(dòng)幫助我,張玉微陪我上廁所,王宇蔓幫我提書包,使我感到了一個(gè)大家庭的溫暖。助人為樂的精神在我們班隨處可見。
但是,我們班也有一些不良行為:我們班有些同學(xué)帶零食,弄得地上都是零食袋子的面包渣。導(dǎo)致我們班被學(xué)?鄯;還有的同學(xué)抄作業(yè),既害了別人,又害了自己。不過(guò),老師定了扣分計(jì)劃后,這些現(xiàn)象就在慢慢減少。
作為五一班的學(xué)生,我要發(fā)揚(yáng)我們班的優(yōu)點(diǎn),杜絕不良行為,讓好事在我們班越來(lái)越多。
班級(jí)作文400字 篇5
班級(jí)就像一個(gè)溫暖的大家庭,每一天都會(huì)有著重復(fù)的故事,也會(huì)有著嶄新的資料,但不管是怎樣,少不了的總是歡聲笑語(yǔ).雖然,有時(shí)和同學(xué)之間起了場(chǎng)小風(fēng)波,但總在微笑中平息了.
我們班的趣事可多啦,同學(xué)們有時(shí)由于匆忙來(lái)學(xué)校,把鞋穿反了,也沒察覺.(呵呵,這樣的'事還不是僅有一次呢)有的常說(shuō)些小笑話,惹的同學(xué)們捧腹大笑.當(dāng)然,最趣味的是我們班還有兩個(gè)同名同姓的陳倩呢
記得小陳倩(因?yàn)樗容^矮,所以就稱小陳倩)剛轉(zhuǎn)來(lái)不久,又來(lái)了一個(gè)大陳倩(因?yàn)檩^高稱大陳倩).那天上課,教師叫陳倩來(lái)回答問(wèn)題,
":刷"地兩個(gè)陳倩都站了起來(lái),他們,相視了兩秒鐘,不約而同地笑了起來(lái),之后,班上又是一片朗爽的笑聲.教師也不知所措地笑了起來(lái).只好把他們暫時(shí)先稱做"第一大組陳倩"和"第二打組陳倩"可是,過(guò)了兩周,麻煩事又來(lái)了,因?yàn),兩周過(guò)后就要換組了,他們兩個(gè)名字就該調(diào)換一下,可是由于習(xí)慣了原先的稱號(hào),不免上課時(shí)又要惹出什么笑話了.唉~
于是,教師只得把他們稱做小陳倩,和大陳倩了,這樣總算平息了一場(chǎng)風(fēng)波,可是,有一回,我打電話到小陳倩家,她媽媽接到了電話,于是我便問(wèn):"阿姨,小陳倩在家嗎"
"小陳倩小陳倩哦!你找我們家倩倩吧!可是他分明叫陳倩,你為什么要叫他小陳倩呢"唉!我只好無(wú)奈地向阿姨解釋了原因......
班級(jí)作文400字 篇6
六(2)班一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體“一,二,三,加油!一,二,三,加油!”是什么令他們喊得那么起勁呢?哦,原來(lái)是學(xué)校舉行第十屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)!播音員說(shuō):“請(qǐng)六年紀(jì)參加拔河比賽的班級(jí)到比賽場(chǎng)地集中!”話音未落,我們班就沖鋒在前,奔向比賽場(chǎng)地。在比賽地上,我們班的人個(gè)個(gè)躍躍欲試,準(zhǔn)備在拔河比賽中一展風(fēng)采。比賽開始了,我們班先和實(shí)力較弱的.3班比。結(jié)果,2:0,3班慘敗。第二局,我們的對(duì)手是實(shí)力較強(qiáng)的1班,一斑在拔河比賽中一直是我們的眼中盯,因?yàn)樯弦淮尉褪撬麄儼压谲娊o強(qiáng)走的,但是,這一次就不同了,因?yàn)榱?)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。哨聲一響,我們班就一直把麻繩往自個(gè)這拉,可是麻繩好象跟我們過(guò)不去似的,一直往他們班跑。看到這種情形,我火了,發(fā)揮了“大猩猩”的威力,同學(xué)看到我那么賣力,也學(xué)起來(lái),曹老師仿佛也感受到了,叫得更好了,“一,二,三,加油……”這時(shí),我們班29人,心里暗暗地想:“今年一定要把冠軍奪回來(lái),不能放棄,不能灰心”。這時(shí),麻繩好象被我們制服了,往我們這邊跑,這時(shí),陳家舟以為我們贏了,就放下繩子往旁邊跑,就在這危險(xiǎn)的時(shí)刻,幸好蘆老師眼疾手快把他“拎”了回來(lái),繼續(xù)比賽。最后,我們還是以2:0贏了比賽,登上了冠軍的寶座。這正對(duì)應(yīng)了我那句話,六(2)班,一個(gè)牢不可破的集體,不是嗎?
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