文具盒作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的文具盒作文，希望對大家有所幫助。
文具盒作文1
Hi，我叫文具盒，我有兩層。里面有小主人的小幫手，不信您往下看……
第一層有苗條的鉛筆姐姐和粗壯的'鋼筆哥哥。這一層介紹完了。我們來看下一層吧！
第二層有正在減肥的可擦筆，還有粗粗的魔筆阿姨和可愛的橡皮叔叔。咦？直尺弟弟呢？哦！原先被小主人遺忘在桌子上了！還沒有介紹它呢？它就是測量小專家的直尺弟弟了！
這些小幫手可是小主人每一天都要用的呢！“我”呢，也有用了，沒有“我”，它們就無家可歸了呢！啊，對了，忘了說啊，小主人不用它們的時候，它們就在我的懷抱中呼呼大睡呢。
記得有一次，小主人的同桌不留意在“我”的身上劃了一下，小主人悲哀極了，急忙用濕巾幫“我”擦身上的筆跡，這時，“我”感覺我好幸福哦！從那時起，“我”很用心為小主人服務每一天。
沒錯，這就是“我”這個可愛的文具盒了！
文具盒作文2
有一次，我語文考試得了滿分，我高高興興拿著試卷交給媽媽，媽媽看后，也很高興，并且表揚了我，期望我繼續(xù)努力，再接再厲取得更好的成績，因此媽媽獎給我一個文具盒。我十分喜愛這個文具盒，綠色的文具盒長方體，蓋子上有一把小鎖，上方還有奧運五福娃，打開蓋子，里面分三層，上層放尺和三角板，中層放鉛筆和橡皮擦，下層放小小的記錄本，使用起來很方便，有了它的幫忙，學習用具就好找了。
我愛我的`文具盒，更愛文具盒上的五福娃，它給了我完美的祝愿，給我?guī)砹藢W習進步的好運。
文具盒作文3
我的文具盒是布的，拉條開關(guān)，十分方便，文具盒背上的圖案：是一個可愛的熊頭，嘴巴在笑，好像不由自主的在說：“歡迎使用文具盒。”
文具盒是兩層的，第一層我是放鉛筆的，圓珠筆的，和橡皮，第二層是放尺子的。夜深人靜了，圓珠筆，鉛筆睡在房間里，尺子睡在過道上，橡皮睡在小小的臥室里。
每當我寫作業(yè)時，當我打開文具盒時，圓珠筆就跳了出來，祝我一臂之力。每次都得優(yōu)。我要畫平行線時，尺子就跑了出來幫忙我畫平行線。
我很喜愛我得文具盒，因為他給我的'學習有很大的幫忙，并伴隨我在知識的海洋遨游！
文具盒作文4
我有一個心愛的文具盒，那是我八歲生日時媽媽送給我的禮物。
文具盒是粉紅色的，上方畫著一個活潑可愛的`小熊和三只頑皮的小精靈，十分可愛、天真！文具盒里面有兩層，上方一層是放筆的，下方一層是放尺子的。我在第一層放了四枝鉛筆和一塊橡皮，第二層我放了一把直尺和兩把三角尺。文具盒上方有許多不一樣顏色的按鈕，每種顏色的按鈕功能都不一樣：按一下藍色的按鈕，“噴”的一聲，一個小小的卷筆刀就跑了出來；按一下黃色的按鈕，放橡皮的盒子立刻“跳”了出來；輕輕按一下粉紅色的按鈕，一把放大鏡就“迎面而來”。這個文具盒對我的學習幫組可大了，自從我有了它，就再也沒忘記帶筆了，別的同學忘記帶筆的時候，我就從它的“肚子”里面拿出筆借給他。
我愛這個文具盒！它時時刻刻提醒我要好好學習，天天向上。
文具盒作文5
文具盒
大家好，我的名字叫文具盒，我穿著湛藍色的外衣，上方還有一個美麗的蝴蝶結(jié)，好看極了！
“我”有三個口袋分別裝著不一樣類型的筆，第一個口袋裝著米尺和橡皮，第二個口袋里裝著圓珠筆，第三個口袋里裝的筆類型最多，里面有鋼筆、鉛筆、圓珠筆等等。
不論什么時候“我”都一聲不吭靜靜的呆在課桌上。小主人十分喜愛我，有一次，小主人不留意把“我”碰到了桌子下方，只聽咣當一聲“我”掉在了地上，這是，小主人急的'眼圈都紅了，連忙把“我”撿起來，左看右看上看下看，全身都檢查了個遍，把”我“身上的泥土搽干凈，看到“我”沒有受傷，才喃喃的自言自語道：“對不起，“我”以后要好好的保護你�！甭犃诉@句話，“我”心里美極了，抖了抖精神，小主人，“我”也要為你保護好學習用具，讓你好好的學習。
“我”有這樣一位小主人，真感到幸福！
文具盒作文6
文具盒
從外表來看呢？我是用鐵做的，像一輛小汽車。黃色的車身，紫色的車燈，黑藍相間的車輪，粉紅色的窗戶。車頂上還有很多動畫家族成員，有哆啦A夢，大雄，哆啦美等等。
瞧！它們正聚在一齊舉行聯(lián)歡晚會呢？正在盡情地唱歌，跳舞，玩得不亦樂乎。打開盒蓋，首先映入眼簾的是喜羊羊與灰太狼的'課程表，然后就能看到橡皮哥哥和橡皮弟弟，鋼筆爸爸，自動筆爺爺正在里面玩老鷹捉小雞的游戲。而尺子老弟正在一旁當裁判呢？每當主人做作業(yè)的時候，我就會拿出主人需要用的文具，我的喜怒哀樂，主人都和我一齊分享，我喜愛我的小主人，主人一樣也很喜愛我，我同時也是主人的好幫手。記得有一次考試，主人需要尺子老弟，我就連忙遞了過去，主人見我反應這么快，直夸我既能干又聰明，聽了主人的夸獎，我情不自禁地笑了。
小朋友們，你們喜愛我嗎？喜愛的話，就到文具盒家族來找我哦！我隨時歡迎你們的到來。
文具盒作文7
文具盒
這天，媽媽為我買了一個鐵文具盒。它是長方體形的。雖然看上去和普通的沒什么兩樣，可是它卻很美麗。
它的盒蓋很美麗。上方有五個可愛的`水果娃娃，有橙子、葡萄、草莓、西瓜、香蕉，娃娃們表情豐富。一個西瓜娃娃張開嘴巴哈哈大笑，仿佛遇到了開心的事。草莓娃娃眼睛望著天，好像在思考一道數(shù)學難題。其中，香蕉娃娃愁眉苦臉，好像心事重重�？粗切┧尥�，讓我捧腹大笑。
再看看里面吧！里面是兩層的，能夠裝許多文具。我真喜愛媽媽送的文具盒。
文具盒作文8
hi！大家好！你猜猜我是誰？猜不到吧！我呀，就是美觀大方，引人注目的文具盒。我在文具家族里可是大名鼎鼎的哦！
從外表看，我像一個稻草房�；鸺t的墻壁，雪白的花紋，外面還有一個稻草人弟弟是專門守護我的。打開我蝴蝶結(jié)般的大門，只見沉默寡言的直尺先生“躺”在精心為他設定的房間里。鉛筆先生和鉛筆小姐正在甜甜地酣睡呢！橡皮娃娃和睦相處著。咦！是誰在吹奏著動聽的`樂曲？原先是鋼筆弟弟！而圓珠筆公主和圓珠筆王子則睡在華麗而輝煌的“宮殿”里。
哎呀！小主人又要寫作業(yè)，鉛筆軍隊就出發(fā)了。當小主人寫錯字時，不明白怎樣辦才好，橡皮娃娃說：“小主人你怎樣把我忘了呢！我來給你當清潔工吧！”“呀！這條線怎樣畫不直？”小主人煩惱地說。這句話喚醒了沉睡中的直尺先生，直尺先生說：“小主人我來幫你畫直線吧！保你畫得很直�！�
我是小主人的好幫手！小主人最喜愛我！
文具盒作文9
我有一個鉛筆盒，這個鉛筆盒。是姥爺在我9歲生日送個我的。我個性喜愛它，圖面上有一搜飛船，一看原先里面是外星人。正在與一搜飛船戰(zhàn)斗著，里面有一個的別精致的折疊尺，開學了，我寫字的.時候。不留意寫錯字了。橡皮妹妹跳出來說；別急，讓我來。橡皮妹妹扭動著胖乎乎的身體一下子把錯別字跑到九霄云外了，上數(shù)學課了我畫不好直線，尺子大哥說；讓我來。鉛筆在尺子上一滑直線就畫好了。我又遇到一個題，教數(shù)一數(shù)。我數(shù)不清有幾個角，三角尺說；別急，別急我來了，我那起三角尺量了一量。很快答案就出來了。我很喜愛我的文具盒。
文具盒作文10
我有一個漂亮的文具盒，雖然有點舊，可是，我還是十分喜愛它！
我的文具盒長著個長長的“臉”，左邊寫著“還珠格格”四個用毛筆寫的大字。（當然8是我寫的拉）中間畫有五阿哥和小燕子在一齊練劍。左邊的還珠格格（圖案）穿著老百姓的服裝，手里拿著一束野菊花，沖著笑呢！右邊的是明珠格格（紫薇，明白不）和福爾康。文具盒的背景是許多的樹木，有紅啊，黃啊，綠啊……，可好看了。
我的.文具盒分為兩層，第一層裝著五枝五顏六色的鉛筆和一枝粉色的圓珠筆。第二層裝著一塊粉色的橡皮和一套印有可愛的小熊威尼尺子，當然，還有我的寶貝——英雄牌鋼筆！怎樣樣聽著就感覺氣派吧，還是我得獎的呢！盒蓋里有乘法口訣和一張課程表。
這個文具盒是在學前班的時候，我得了紅花兒童，成為了它的主任，它陪伴我度過了三個春秋，三年來，它幫過我多少次，我數(shù)也數(shù)不清，它是我的寶貝！
我要對我的文具盒說：“我愛你！我的文具盒！”
文具盒作文11
我有一個圖案精美的文具盒。這是我上二年級時，阿姨買給我的禮物。它伴隨我學習已經(jīng)一年多了，我十分喜愛它。
文具盒是淡藍色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長，8厘米寬，2厘米高，上方印著玩具總動員的圖案。仿佛在說：“小主人，學習成績可不要落后哦。”圖案上方有一些英文字母：TOYSTORY。
打開文具盒，里面是個和睦相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，有無私奉獻的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學習的好幫手。橡皮能夠把錯字擦得干干凈凈，鉛筆能夠幫我寫作文，抄單詞，做算術(shù)……直尺能夠幫忙我量物體的長度，鋼筆能夠幫我練一手好的'鋼筆字。
我喜愛我的文具盒，因為它是我形影不離的好朋友，總是默默無聞地為我服務，給我的學習帶來了方便，伴隨我度過整個完美的小學生涯。
文具盒作文12
文具盒
我有一個文具盒，它是塑料制成的，長25厘米，寬約10厘米，高約4厘米。
文具盒正反面上都印有一只小兔，它的上方還有一朵白云。小兔和白云在進行百米賽跑，小兔沖在前面，白云緊追不舍，它們誰也不讓誰，誰也不服誰，都勇往直前。
文具盒的正反面蓋子上都鑲著一塊鐵片，鐵片對應的地方有兩個圓柱體的小吸鐵石，蓋子只要輕輕一放，就被吸住了。文具盒中間有塊畫板，我高興的時候，能夠畫自我喜愛的東西，我生氣或難過時，它就是我發(fā)泄的`地方。打開文具盒，蓋子上有一張課程表，它能告訴我明日上那幾門課。文具盒的胃口可大啦，能夠裝很多鉛筆·鋼筆·圓珠筆·尺子·橡皮（每個詞之間用頓號）……
文具盒是我學習中不可缺少的學習用品，我喜愛我的文具盒。
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