實(shí)用的四年級(jí)作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
今天下午，我們一家人一起去西湖玩。我們?cè)谝豢镁G樹(shù)成蔭的大樹(shù)下坐了下來(lái)，突然從上面掉下來(lái)一片葉子，我抬起頭一看，原來(lái)是兩只可愛(ài)的小松鼠在上面。這種松鼠的皮是棕色的。眼睛又黑又亮，小巧玲瓏的身體上，繡了一條毛茸茸的大尾巴，顯得格外漂亮，它們的尾巴老是翹起來(lái)，直翹到頭頂上，好像在顯示自己的.威風(fēng)。
松鼠很乖巧，它們動(dòng)作敏捷，我走近想好好觀察在高處的松鼠，一不小心我的手碰到了樹(shù)干，松鼠立刻緊張的不到一秒鐘就跳到另一棵大樹(shù)上去了，它跑得非�？�，真可以算是動(dòng)物中的"飛毛腿"了。有幾只松鼠老是一起往樹(shù)分杈的地方跑，我想它們的家一定就在這里，松鼠們一定是在收集松果吧！
我真羨慕杭州的人，天天可以見(jiàn)到小動(dòng)物，讓我們也行動(dòng)起來(lái)，給動(dòng)物一個(gè)生息繁衍的家園吧！
四年級(jí)作文 篇2
大自然，它帶給我們無(wú)數(shù)的快樂(lè)和憧憬。它常給予人們希望和光明，也給予了萬(wàn)物無(wú)限生機(jī)；它掌控著風(fēng)雨雷電，讓大地風(fēng)調(diào)雨順，讓一方百姓過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活。
之所以我要感謝大自然，是因?yàn)樗o予人們的歡樂(lè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于災(zāi)難。你看，每到春回大地時(shí)，到處都是生機(jī)盎然。大地上，花團(tuán)錦簇，美不勝收，再加上一旁忙碌的小蜜蜂，更為大地增添了幾分青春活力；在充滿泥土氣息的田地里，農(nóng)民們正在辛苦地勞作著，享受著這讓人陶醉的春意。
夏天也在大自然的帶領(lǐng)下，來(lái)到了大地。天空中炙熱的太陽(yáng)照射著大地，瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩。樹(shù)林便成為了人們喜愛(ài)之地，大人的聊天聲，孩子們的`歡笑聲，都從涼爽的樹(shù)林中傳了出來(lái)，讓人感覺(jué)溫馨而美好。
秋天來(lái)了，大自然也沒(méi)停下忙碌的腳步，它把樹(shù)木花草刷上了金黃色，并給大地穿上了金袍。在一望無(wú)際的田地里，農(nóng)民們?cè)谶@秋高氣爽的季節(jié)，笑呵呵地收著他們的勞動(dòng)果實(shí)，看著這豐收喜悅的場(chǎng)景，也勾起我千絲萬(wàn)縷的秋思。
轉(zhuǎn)眼間，冬天也跟著大自然來(lái)到了。在一片白雪世界里，人們都圍坐在火爐邊，一邊觀賞這美麗的雪景，一邊談天說(shuō)地，一切都顯得很和諧……
如果沒(méi)有大自然，那一切美好而溫馨的事物便不復(fù)存在，一切美麗的景色也不會(huì)在我們的眼前。就是因?yàn)檫@些，我要感謝大自然，贊揚(yáng)大自然，更應(yīng)該保護(hù)大自然。
四年級(jí)作文 篇3
�。∶利惖拇航憬惆盐覐恼克{(lán)的天幕從那輕柔的云朵里飄了下來(lái)，使我變成了小雨點(diǎn)，同時(shí)也讓我有機(jī)會(huì)帶給大地生機(jī)了。
我?guī)е淇斓腵心情隨著那輕柔的微風(fēng)飄到了碧綠的地毯上，遇到了剛剛露出地面的小草。我看這株剛剛露出地面的小草還很矮小就對(duì)小草說(shuō)：“小草，小草我給你澆灌一些甘露，你要快快長(zhǎng)大呀！”說(shuō) 著，我馬上給小草滴了一二滴甘露給小草，一滴下去比以前高多了。小草高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你�！蔽覍�(duì)小草說(shuō)：不用謝�！�
我飄到小溪里，在小溪里我發(fā)現(xiàn)小溪的大石頭上有一條美麗的金魚(yú)被水沖到了石頭上，我立刻跳到石頭上，把金魚(yú)給沖到了小溪里，小金魚(yú)立刻就游了起來(lái)對(duì)我說(shuō)：”謝謝你�！拔覄倓傇谛∠镉鲆�(jiàn) 了我的好朋友，我和它一起流向遠(yuǎn)方了。
啊！我?guī)椭鷦e人真快樂(lè)，我想我一定是世界上最快樂(lè)的小雨點(diǎn)。
四年級(jí)作文 篇4
火，在人短暫的一生中扮演著極其重要的角色�；鹗敲利惖模彩俏ｋU(xiǎn)的，所以歷來(lái)消防安全便是不可忽視的。我就目睹過(guò)一場(chǎng)讓人想想就后怕的火災(zāi)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我在畫(huà)室里學(xué)畫(huà)，突然間聞到一股糊味。嗯？怎么回事？我從畫(huà)板上抬起頭，透過(guò)窗戶，看到了震撼的一幕：前一棟樓最高一層，火蛇在墻面上放肆的游走，那噴吐出的灼熱氣息，撲面而來(lái)。下方已有消防員不斷地扛著滅火器上樓。不知過(guò)了多久，火勢(shì)漸漸小了，直到最后化為虛無(wú)，只有那焦黑的墻壁，破敗的窗臺(tái)，蕭瑟的大廳證明了它曾經(jīng)的'存在。我提起畫(huà)筆將著一幕定格下來(lái)，也將通過(guò)此事獲得的警示定格于心中。
后來(lái)我了解到，那次的火災(zāi)是由電線老化引起的，幸而主人們都不在家，沒(méi)什么事�？晌羧諟剀暗募覅s在一場(chǎng)大火后化成灰燼，還是造成了不可估量的精神與物質(zhì)損失。通過(guò)此事，我也深深地體會(huì)到：火是一把雙刃劍，它可以帶給我們溫暖，卻也能在一朝一夕中將它化成灰燼。所以我們應(yīng)謹(jǐn)慎用火，才能創(chuàng)造美好的家園。如若不然，唉——我還感受到一點(diǎn)：遵守，發(fā)揚(yáng)消防安全勢(shì)在必行��！
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，消防安全伴我行！讓我們一起攜起手來(lái)，共鑄堅(jiān)不可摧的“防火墻”，共建平安和諧社會(huì)！
四年級(jí)作文 篇5
春天是綠色的，夏天是火紅的，冬天是銀白的。我愛(ài)各有千秋的四季，然而，我更愛(ài)燦爛多目的春天。
冬姐姐靜靜地走了，春姑娘悄無(wú)聲息地來(lái)到了人間。她幫囚禁了一冬的柳樹(shù)抽出嫩綠的細(xì)細(xì)的芽?jī)�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一團(tuán)團(tuán)綠色的薄霧，朦朦朧朧的，一冬都禿著頭的'并蒂蓮也長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)�，芽�?上還有一點(diǎn)紫紅，好像它那漂亮的秀發(fā)。牡丹花也憋不住了，努力長(zhǎng)出了好多嫩紅的小芽?jī)�，好像一朵朵非常小的紅花。
一陣溫暖的春風(fēng)拂來(lái)，吹到早已開(kāi)化的小河上，河面上微波粼粼;吹進(jìn)樹(shù)林里，樹(shù)葉“沙沙”響，好像一首春天的歡樂(lè)贊歌。
抬頭一望，一架銀色的“戰(zhàn)斗機(jī)”出現(xiàn)在天空，再往前走，“飛機(jī)”就更多了，原來(lái)許多人都在春天來(lái)臨之際在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。風(fēng)箏五彩賓紛：有紅的、黃的、銀的、綠的——有美麗的鳳凰，有俊俏 的戰(zhàn)斗機(jī)，還有一位漂亮的少女在天空中微笑著。
“唧唧喳喳!”一群一群春天的使者——小燕子們也從南方趕來(lái)。樹(shù)梢上、田野里、電線上，到處都有小燕子歡樂(lè)的歌聲。
我愛(ài)四季，然而我更愛(ài)燦爛奪目的春天。
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