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對著干小學(xué)作文（精選23篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的對著干小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對著干小學(xué)作文 1
今天我們在星期六的課外作文班上玩了“對著干”的游戲，丁老師說了“對著干”的規(guī)則，規(guī)則是這樣：老師說一個動作，我們就得作相反的動作。同學(xué)們聽完了游戲規(guī)則，都一個勁兒的說：“快點玩吧！快點玩吧！”
游戲開始了，丁老師說：“舉起你的左手�！蓖瑢W(xué)們齊刷刷的舉起了右手。丁老師說：“請同學(xué)們坐好�！蓖瑢W(xué)們一動不動的站著。老師又說：“請同學(xué)們用左手摸右耳朵，右手摸左腿�！边@回可有些同學(xué)搞不清楚了，他們左右手忙活半天，也搞不準怎樣做，只好垂頭喪氣地下了場，這時，李一丁同學(xué)看大家的表現(xiàn)樂得尾巴都翹起來了。老師說：“大家開始笑�！痹捯魟偮�，教室中就哭聲一片，有的同學(xué)用兩只手揉著眼睛，有的同學(xué)瞇縫兒著眼，看別的同學(xué)怎么做……老師馬上又說：“開始哭�！表暱讨g，哭聲變成了笑聲，同學(xué)們嘴能張多大就張多大。老師說：“這回我可要出個最難的題了，請剛才笑的同學(xué)舉手，這一下子許多同學(xué)都舉起了手，丁老師說：“請舉手的.同學(xué)過來。”同學(xué)們這才緩過神兒來，有的邊走邊說：“丁老師可真狡猾�！边@時就還剩我在內(nèi)的六個聰明同學(xué)了，老師說：“往前走3步�！蔽覀兌纪笞吡�3步，丁老師緊接著又說：“往后走1步�！蔽覀冇滞白吡�1步�！罢l剛才往前走了，請舉手�！倍±蠋熣f。我們誰也不敢舉手，因為剛才好多同學(xué)就是聽了老師說這個才被請下臺的。丁老師說：“都回座位吧！”只見臺上的同學(xué)都回了座位，而我們卻不敢掉以輕心，還是站在那里不動，老師說：“真的不玩了！”我們才回了座位上。
今天的游戲真好玩，不但從游戲中獲得了快樂，還鍛煉了我們的發(fā)應(yīng)力。下次我一定還要跟同學(xué)們玩有趣的“對著干”。
對著干小學(xué)作文 2
今天，我們寫作班搞了一個有趣的“對著干”活動。老師為的是測試我們的靈敏程度，訓(xùn)練我們的應(yīng)變能力而精心安排的。我覺得這次活動很有趣，也有意義。
活動前，老師宣布了活動規(guī)則：老師發(fā)令，同學(xué)們做相反的.動作，做錯一次扣五分。
同學(xué)們做好準備后，老師宣布活動開始。同學(xué)們豎起耳朵仔細地聽老師發(fā)令，老師發(fā)令：“向左轉(zhuǎn)�！蔽液敛华q豫地向右轉(zhuǎn)。第二次發(fā)令：“向右轉(zhuǎn)。”我猶豫了一下，向左轉(zhuǎn)�？僧�(dāng)我看見大家比我多轉(zhuǎn)一下，我也向左轉(zhuǎn)了一下，變成向后轉(zhuǎn)了。老師笑了起來，說：“錯了，你們?nèi)e了，變成向后轉(zhuǎn)了，正確的應(yīng)該是面朝黑板�！蔽倚南耄哼@不是我一開始的樣子嗎，我本來是對的。我越想越恨自己傻，這下全班人各扣了五分�！跋蚯翱春诎澹崩蠋熡职l(fā)令了。我馬上向后看作文專欄。緊接著，老師又發(fā)令：“男同學(xué)舉左手，女同學(xué)舉右手。”我剛才開小差了，沒注意聽，當(dāng)時不知做什么好�？晌铱戳丝床虝D杰，他舉了右手，我也跟著舉右手，沒想到對了。其它幾個動作我都順利通過了。
活動結(jié)束后，一看黑板，我得了95分。這次沒有一個人100分，只有90分和95分這二類。
這次活動讓我懂得了在集體活動中，要一切行動聽指揮，精心思考，快速應(yīng)對。
對著干小學(xué)作文 3
新的一天又來臨了，我興致勃勃的來到學(xué)校。On my god！又是游戲課。
老師不慌不忙地說出了游戲的規(guī)則：“只要我說什么，你們就做出我這句話的反義詞的動作�！�
我被安置在A隊。“預(yù)備――start”老師一聲令下，游戲開始了�！岸紫�！”不熟悉游戲的我情不自禁的蹲下來�！巴郏∫粋�笨蛋呵！”一個同學(xué)大聲嚷道。笨蛋？聽了這番話，我急忙回過神站起來，才沒被罰下臺來。緊接著，老師玩了個小花樣，再一次說到“蹲下！”這下子，沒一個錯的，只有幾個B隊隊員正逗著我們A隊隊員笑。之后，老師又說了幾個，許多A隊隊員都哭喪著臉，垂頭喪氣的離開了這有趣的“舞臺”，但我卻仍然還在“臺”上。
老師“扔”來一顆“炸彈”，說了一聲“坐下”。我們都以為游戲結(jié)束，坐下來松了一口氣，還興奮的.“耶”了一聲。此時，B隊隊員哄堂大笑，老師頓時狂笑不止�！拔艺f坐下，你們怎么不站著？”老師說道�！鞍�！”A隊隊員張大嘴，目瞪口呆。最后，只有兩位A隊隊員“活”了下來。
“預(yù)備――開始！”B隊隊員的“戰(zhàn)爭”開始了，“向右轉(zhuǎn)！”“向左轉(zhuǎn)！”“……”老師說了幾個之后，緊張的汪卓妍被老師的一聲“蹲下”給罰了下來。當(dāng)她醒悟過來時，她的雙手緊緊地抱著了自己的頭，張大了嘴，好像要說：“On，不！怎么會是這樣？”我們也捂著嘴，小聲的笑。接著，老師又說了幾個，她好像覺得難不倒B隊隊員，于是機靈一動，說出了：“站著朝黑板看！”但所同學(xué)都向后轉(zhuǎn)站著。老師大聲笑：“死了”全軍覆沒！我們都抓著腦袋不知怎么回事，老師說：“站著朝黑板看的反義詞是背向黑板蹲著！A隊贏了！”“耶”！A隊隊員高興的跳了起來。
這個游戲真有趣��！
對著干小學(xué)作文 4
今天我去上作文課。一進教室，咦？怎么同學(xué)們的神態(tài)都十分緊張呢？原來，我們要玩一個游戲，名字叫“對著干”。
對著干，想必是和老師造反吧。正當(dāng)我在想的時候，老師走進了教室。
老師一邊示范一邊說：“我先來說一下游戲規(guī)則，我說‘上’你們就要把雙手往下，明白了嗎？”
我們異口同聲地說：“明白了！”
我想不就是和老師做相反的動作嘛！這有什么難的，太簡單了�？墒�，讓我沒想到的是，越簡單的事情越要小心，越要謹慎。
開始分組了，我被分到了一組，一組有七個人。小組賽開始了，一上臺，我的手緊張的直冒汗，就連心臟也“怦怦”地加快了跳動的頻率。我全神貫注地2盯著老師，耳朵認真聽著老師的指令，老師說上，我就做下；老師說左，我就往右……隨著比賽的進行，周圍的`同學(xué)們一個接一個地被淘汰了，我心里越來越輕松，心想：小組冠軍非我莫屬了！想著想著我有點走神了，果不其然，老師在說往左轉(zhuǎn)的時候，我竟然原地不動的呆住了，就這樣我被淘汰了。唉，我垂頭喪氣地回到了座位。
通過這次經(jīng)驗，我明白了失敗乃成功之母，我一定會接受教訓(xùn)，繼續(xù)加油的！
對著干小學(xué)作文 5
今天作文課上，劉老師帶我們玩了一個有趣的游戲，游戲的名字叫對著干。
首先，劉老師邀請一部分同學(xué)上到臺前，劉老師出其不意地喊道：舉起左手！同學(xué)們都舉起右手，只有我乖乖地舉起了左手，這時臺下的同學(xué)哈哈大笑，我看了看身邊的同學(xué)，馬上反應(yīng)過來，于是，放下左手舉起了右手。劉老師又喊道：蹲下，這時我們都站得直直的，只有一個同學(xué)不見了身影，臺下和臺上的`同學(xué)都大笑起來，有的同學(xué)笑得直拍桌子，有的同學(xué)笑彎了腰。劉老師神秘地笑著說道：安靜！同學(xué)們可以回到自己的座位了！同學(xué)都紛紛往自己的座位走去，突然聽到劉老師得意地說：你們上當(dāng)了！同學(xué)們這才恍然大悟，又回到臺前，可是又聽到劉老師說道：這回可以回去了�？墒桥_上的同學(xué)們都一動不動，這回劉老師忍不住笑了，說：游戲真的結(jié)束了，請同學(xué)們回到座位上。同學(xué)這才安心地回到自己的座位上。但是笑容依然掛在每一個同學(xué)的臉上。
今天的游戲真有趣呀，同學(xué)們都沒有玩夠，我回到家里一定再和媽媽玩一次。
對著干小學(xué)作文 6
今天丁老師和我們做了一個有趣的游戲，叫“對著干”。我一聽跟老師對著干，那可不行呀！后來，我一聽原來就是老師說舉左手，我們就舉起右手來。如果誰錯了就自動下場。
游戲一開始，老師就發(fā)下了口令，“向前走3步�！本尤粵]有一個同學(xué)錯。此時，老師微笑著說：“給你們出個難題吧！”老師又發(fā)下了口令說：“大家用右手摸左耳朵�！边@時有一個同學(xué)就左右不分了，只見他左摸摸右摸摸，拿不定主意，最終低著頭下了場。接著老師又下了一個口令：“現(xiàn)在全班哈哈大笑�！比嗔⒖炭蘼曇黄械耐瑢W(xué)捂著眼睛哭；有的同學(xué)小聲抽泣；有的同學(xué)哇哇大哭起來。老師看到這一情景，也忍不住笑出聲來，于是立刻變了一個口令“大家快點哭呀！”全班同學(xué)哈哈大笑起來，李一丁同學(xué)笑的前仰后合。老師突然說：“剛才回答對的同學(xué)請舉手�！焙芏嗟耐瑢W(xué)都興高采烈地舉起手來，可是很快就臉色晴轉(zhuǎn)陰的低著頭下了場，剛下場的`同學(xué)心理想“丁老師真壞！”。最終場上就剩下6位同學(xué)�！澳銈冓A了，給自己鼓鼓掌�！� 老師說。臺上的同學(xué)一動都不動。老師這回認輸了！
這個游戲不但帶給我們無窮的快樂，還鍛煉了我們快速反應(yīng)能力。這真是一個有趣的游戲！
對著干小學(xué)作文 7
星期六早晨，我踏著一縷溫和的陽光，背著書包，來到了學(xué)作文的地方。
走進班級，就看到尤老師坐在那兒，一縷陽光照射在她的身上，可真美啊……不一會兒，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地到達了，接著游戲環(huán)節(jié)就開始了!
第一個環(huán)節(jié)的游戲叫做“和老師對著干”。游戲規(guī)則：老師說一個詞，我們就用肢體表達出與老師說的相反的意思來。
首先，我們先是迎合老師的動作，老師說：“坐端正�！蔽覀兙碗p腳并攏，并排擺在地上，背挺得筆直，兩只手疊成一排;老師說：“1，2，3�！睍r，我們就說：“坐端正�！崩蠋熑绻f的`很慢，如：“1——2——3——”我們就要說：“坐——端——正——”而說得很快時，我們也要說的很快。這一輪就這么愉快地過去了。
淘汰賽很快開始了，不過又變回了對著干的環(huán)節(jié)，第一輪我完勝，其他對手全被我K。O。了。第二輪、第三輪我也贏了，我可真不愧是“游戲王”，我哈哈大笑起來。
我就是傳說中的“游戲王”，不服就來挑戰(zhàn)我喲!我接受你們的挑戰(zhàn)哦!
對著干小學(xué)作文 8
說到游戲，你一定很喜歡吧？今天，我們就玩了一個“對著干”的游戲�！皩χ伞庇螒蚓褪悄阕龅氖虑楸仨氁c指揮者的口令相反，反應(yīng)一定要快哦！嘿嘿，怎么樣？有意思吧？
首先進入游戲的是第一組，他們滿懷信心地走上講臺。老師一本正經(jīng)地盯著他們看了一會兒，突然說：“蹲下”。只見平時非常聽話的宋佳迅速蹲了下來。下面的'同學(xué)笑得前俯后仰，有的甚至笑的眼淚都流下來了。只見宋佳臉紅紅的，她第一個“英年早逝”了。輪到我們組上場了，我十分緊張，怕給我們組丟臉。老師笑瞇瞇地看著我們，我們剛一放松。只聽老師大喊一聲：“向左轉(zhuǎn)”�？墒钦l也沒有向右轉(zhuǎn)，就像定在講臺上。結(jié)果，我們六個人一起被淘汰了……
最有趣的是六組，他們走上講臺，個個面帶微笑，神氣十足。老師想了想說：“這樣吧，你們不用唱歌，跳支舞”。大家都不會唱，只有楊雨輝唱了一兩句，這才“保住了性命”。他很得意，老師眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來，溫和的說：“楊雨輝同學(xué)，請你把眼鏡摘下來，然后我們再玩�！睏钣贻x還以為老師說的是真的，就真把眼鏡往下摘，他剛把眼鏡摘下來，就聽到同學(xué)們哄堂大笑，原來他上當(dāng)了。
“對著干”游戲好玩吧！
對著干小學(xué)作文 9
一天作文課上，老師和我們玩了一個有趣的'游戲——“對著干”。游戲規(guī)則是這樣的：老師說站我們就坐;老師說向前兩步，我們就向后退兩步……總之，就是要與老師的口令相反。老師說完規(guī)則我們就迫不及待地想做游戲了。
第一輪開始了，老師說：“站立!”我們就迅速坐下去了。老師又說：“向前進!”我們就迅速后退。一開始我們很順利，同學(xué)們反應(yīng)速度很快。
第二輪開始了，老師說舉左手，有個同學(xué)緊張之下，他不知道是舉哪只手，竟然把兩只手都舉起來了，同學(xué)們笑得肚子都痛了。游戲進行著，我們一個個都被淘汰了，最后只剩下兩個人，杜晨宇因為抬錯腿也被淘汰了。最終王浩宇贏得了比賽，老師表揚了他還給他蓋了章獎勵他，大家都羨慕極了!
第三輪開始了，大家都特別緊張，因為第三輪是我們讓老師做動作呀!我們說：“我只給你們?nèi)螜C會，你們要好好珍惜哦!”第三輪開始了，同學(xué)們都舉起手來發(fā)出指令，老師動作迅速，一點沒出錯。
這游戲可真有趣啊!我么還沒有玩夠呢!
對著干小學(xué)作文 10
下午，我們在搏力作文班玩了一個游戲——“對著干”。你想知道我們是怎么玩的嗎？不要著急，聽我慢慢講哦！
首先，老師講了游戲規(guī)則——老師說東，你說西，老師說坐，你就站。反正和老師對著干就OK了。
老師先讓我和王浩宇參加熱身賽，算是給同學(xué)們做個示范。不一會兒，我們順著老師的意思“左手摸右耳朵”了，沒想到還要跟老師“對著干”，只能淘汰下場了。
正式開始了，第一排五個女孩上臺比賽，她們竟然沒有一個被淘汰，個個像打完勝仗一樣�？傻诙派先ィ瑳]過三個回合，就只剩下最后一個人，單槍匹馬，孤軍奮戰(zhàn)了。第三排上去時，有一個人拿不準主意，結(jié)果其他人跟著出錯，都給淘汰了。
到我們第四排了，我的手不停地抓著裙角，不一會，又淘汰了兩個人。越到后面越緊張，聽到同學(xué)們的`笑聲，我只怕出錯被淘汰，所以高度集中注意力，最終，我居然堅持到最后，成功了。太高興了！哈哈！
“嘻嘻”“哈哈”的歡笑聲充滿了整個教室，教室成了歡樂的海洋！
對著干小學(xué)作文 11
“哈哈哈哈�！毙β暡粩鄰慕淌依飩鞒鰜�，原來我們正在作文課上玩游戲呢！這個游戲只會讓你大吃一驚，那就是跟老師對著干！同學(xué)們跟老師對著干，那可真是膽大包天，別急別急，這只是個游戲而已。
在這個游戲中，老師說站我們就要坐，老師說坐我們就要站，總之動作要與老師的'口令相反，這真是好繞腦子啊。
在熱身賽中，老師說站，有的同學(xué)“唰”地一下站了起來，頓時全班都笑得人仰馬翻了。好啦，馬上就正式賽了！全班同學(xué)都非常緊張，這時老師說：“坐�！蓖瑢W(xué)們就站，可是還是有些人被淘汰了。老師又說：“舉左手�！闭f完全班都舉了左手。老師的指令越來越快，同學(xué)們弄出了不少笑話呢！
在全班同學(xué)的歡聲笑語中，第三局開始了。老師選了四名同學(xué)去前面比拼，在最后，一個同學(xué)以敏捷的反應(yīng)力贏得了勝利。
在歡聲笑語中，我們結(jié)束了游戲，可我們玩得還不盡興呢！我們追問老師下次什么時候再玩這個游戲呢！
對著干小學(xué)作文 12
“哈哈哈……”從教室里不斷地傳來陣陣歡笑。在幼兒園時，我們玩了一個有趣的游戲——對著干，令我至今難忘!游戲的規(guī)則是，老師每說一個動作，我們在做動作時要做出和老師說的完全相反的動作。
游戲開始了，我們所有人圍坐成一圈。我的心撲通撲通直跳，特別擔(dān)心自己做錯了。老師說:“坐下!”我們立刻站了起來。老師說：“起來!”我們馬上坐了下去。老師叫我們“退一步”，我們就前進一步。老師讓我們“前進一步”，我們就后退一步。幾輪下來，我們都沒有出洋相，大家也逐漸開始得意起來。這時，我們退回到了游戲最開始的小板凳那里，老師故意說：“坐下!”王潤澤和孫晨開一看到凳子，就放松了警惕，乖乖聽話的坐下去了。旁邊的李梓瑤哈哈大笑，一邊把他們倆拉下去，一邊還風(fēng)趣的說：“你們倆就到一邊涼快去吧!”這兩個家伙懊惱得不得了，直呼上當(dāng)了上當(dāng)了。
游戲在一片笑聲中繼續(xù)。老師邊笑邊說：“現(xiàn)在的指令換了哦，我們要開始舉左右手啦~”只聽見老師發(fā)出指令：“舉左手!”我們馬上把右手舉了起來。老師又說：“舉右手!”我們馬上舉起來左手。幾輪下來，徐麗雪已經(jīng)慌里慌張，手足無措了。老師笑嘻嘻的來到她面前，說：“徐麗雪舉右手!”她緊張壞了，趕緊按照老師的要求，舉起了右手。同學(xué)們哈哈大笑，她才反應(yīng)過來，不好意思地撓了撓頭。游戲在一片熱烈而歡樂的'氣氛中結(jié)束了，我和同學(xué)們都獲得了冠軍，心里無比甜蜜!
雖然玩對著干的游戲距離現(xiàn)在已經(jīng)過去了很久，但是那一次的游戲卻深深地刻在了我的腦海里，每每想起來都忍不住嘴角上揚，滿心歡喜。
對著干小學(xué)作文 13
“哈哈“，奇怪，今天這個笑聲又是從哪里來的？喔！原來又是新思路培訓(xùn)學(xué)校五年級作文班（我的課外班）的`同學(xué)在和顏老師玩一個有趣的游戲—對著干。
這個游戲的規(guī)則是：顏老師說什么，我們就做相反的動作，比如顏老師說向左轉(zhuǎn)，我們就要向右轉(zhuǎn)。我們一想到要和顏老師對著干，大家的興致都涌上來了。這個游戲也開始了。
開始后，顏老師一分鐘都沒說話，只是笑了笑，搞得教室里一片緊張的氣氛，同學(xué)們都不知道顏老師的葫蘆里賣的什么藥。忽然，顏老師說：“舉手！“，搞得同學(xué)們手足無措，接下來一半的人下去了，最后只剩下4個人了，這時，老師說了聲“關(guān)門“，幾個人爭先恐后地去開門，最后一個姓曹的人贏了。
這個游戲即有趣又鍛煉了我們的判斷能力，真是一舉兩得呀！我以后要經(jīng)常玩。
對著干小學(xué)作文 14
“哈哈哈……”從我們教室里不斷傳出陣陣歡笑聲。原來我們在玩著“對著干”游戲呢！
“對著干”的.規(guī)則是：如果老師說站我們就坐；老師說站、坐、站，我們就坐、站、坐……總之就是我們與老師“對著干！”
我們?nèi)膫�同學(xué)上前給大家表演，老師說：“向左轉(zhuǎn)�！庇幸晃慌尤焕@了一圈，分不清方向轉(zhuǎn)暈了。同學(xué)們都被她那可愛的樣子逗笑了。第二位女生在老師說：“左手摸右耳”時，她照著做了，上了老師的當(dāng)，她被淘汰了。老師又說：“向左轉(zhuǎn)�！币晃荒猩⒖套筠D(zhuǎn)，旁邊一位女生右轉(zhuǎn)，結(jié)果兩個人轉(zhuǎn)成面對面了。他們倆你看看我，我看看你，都笑了出來，我們也哈哈大笑起來。
這個游戲不僅有趣，而且很有意義，告訴我們要聽從老師的口令，這樣才能讓課堂井然有序。
在歡聲笑語中我們結(jié)束了這場游戲。
對著干小學(xué)作文 15
“哈哈……”教室二里面?zhèn)鱽黻囮嚉g樂的笑聲，你知道為什么嗎？因為我們在玩一個有趣的游戲叫“對著干”。
老師先說了游戲規(guī)則：“如果我說前，你就要向后，反正要相反�！�
游戲開始了，我們端端正正地坐在那兒，豎起了耳朵。老師先說：“坐正”，有的`同學(xué)立刻站起來了，還有的一些同學(xué)認為老師是在上課，呆呆地坐正，站著的同學(xué)哈哈笑著，指著他們，他們左看看右瞧瞧，這才反應(yīng)過來。接著老師說“舉左手“，這次大家不約而同地舉起了右手，最有趣的是老師說：“舉雙手”，我們有些人很聰明，知道要舉雙腳，可不知怎么舉，后來才想起跳，教室里立即笑成了一團，有的笑得直不起腰，有的笑得前仰后合，還有的笑得滾到了地上。
這真是快樂的一節(jié)課！
對著干小學(xué)作文 16
“哈哈哈……”教室里不斷傳出陣陣歡笑聲，這是在干什么呢？原來老師在和我們做游戲——對著干。
首先，老師簡單地說了下游戲規(guī)則。老師說：“我說站你們就坐；我說哭你們就笑，總之要與老師的口令相反�！�
第一輪開始了，同學(xué)們緊張地站在舞臺上，只聽見老師說：“站起來。”同學(xué)們就齊刷刷地坐了下去。老師又說：“向前三步走�！蓖瑢W(xué)們毫不猶豫地退后三步。老師見我們這么厲害就加大了難度。老師說：“左手抓抓左耳。”這時候就有同學(xué)鬧出了笑話，有的同學(xué)不知道用左手還是右手去抓耳朵。最后有兩個同學(xué)被淘汰了。老師又說：“右手摸左腿�！蓖瑢W(xué)們一陣慌亂，結(jié)果有一個同學(xué)被淘汰了。
最后王浩宇贏得了比賽，他得到了老師的表揚，老師還給他蓋了章呢！他開心得快要飛起來了。
有趣的`“對著干”可真有意思呀！我下次爭取成為被蓋章、被獎勵的人！
對著干小學(xué)作文 17
“王漢瑞加油，車均益加油！”這是怎么了？作文班里一片火熱，原來是在玩“對著干”游戲了，我看著很有意思，就趕緊加入了他們的行列了。
你們知道“對著干”怎么玩嗎？下面就讓我給你們細細道來吧！老師發(fā)出口令，我們就要做出和老師口令相反的動作，比如：老實說向左轉(zhuǎn)我們就要向右轉(zhuǎn)，老師做起立我們就要蹲下，這是不是很好玩呢，是不是很有難度呢？一不留神就會錯,我可要小心翼翼應(yīng)戰(zhàn)了。
比賽開始了，首先出場的是我們雪蝶組，剛一上場我有些緊張，可后來我越玩越開心，慢慢的就忘記了緊張，越來越放松。我不知道是放松過度還是過于興奮，老師說向右轉(zhuǎn)，我應(yīng)該向左轉(zhuǎn)，可我向右轉(zhuǎn)了，這時，同學(xué)們有的.哈哈大笑，有的興高采烈，我卻不知所措，灰溜溜的下去了。這時我明白了，只有心態(tài)好，注意力集中才能獲得冠軍，我想車均益就是這樣的吧！
通過這次游戲我明白了，做事情要專心，放松自己，心態(tài)好才能獲勝。
對著干小學(xué)作文 18
今天，我們和老師玩了一個游戲――我和老師對著干。
游戲規(guī)則是老師說一個動作，我們就做一個相反的動作。
游戲開始了，老師說：“坐正！”我立馬坐得東倒西歪。老師說：“坐下！”我立馬就站直。我雖然胖了一點，但一次都沒錯，速度也很快，就像我跟老師商量過的一樣。眼看只剩下我和另外五個人了，可我一點也不緊張，因為我非常有信心。后來，老師越來越過分了。先是讓我們穿衣服，我只好脫了外套。又讓我們開燈，于是我們又找開關(guān)，關(guān)燈。
一次比一次困難，后來又有人淘汰了�，F(xiàn)在只剩下我和一位女同學(xué)，眼看我和冠軍的'寶座只有一步之遙。老師說了一句：“放下椅子！”于是，我用最快的速度把椅子抬了上來。而另外一個女孩慢了半拍，于是我登上了冠軍寶座，成為了第一名。這讓我感到無比的自豪。后來我們還玩了第二局，可惜我朋友腿太短了，碰不到屁股，成了第三名。
這個游戲不僅好玩，還鍛煉了我的反應(yīng)速度。我還想再玩一次。
對著干小學(xué)作文 19
今天，老師帶我們一起玩了個非常游戲“對著干”。
老師對我們說：規(guī)則是，我說站，你就坐；我說笑，你就哭。
第一個先玩的是馬鉅程。老師說坐，馬鉅程還是站在那里。“舉手�！瘪R鉅程呆住了，我們大笑起來。馬鉅程不知道如何對著干。老師告訴馬鉅程可以是抬腳。
之后，有的'照著老師做，有的不知道做，不過最多的是被搞混了。
最后，老師決定女生一個，男人一個“對著干”。老師在男生組選擇了陳一赫，女生組選了我。
開始了，陳一赫說：“不走！”可我正想走的時候，潘芍希推了我一下，我又勾住了椅子，這根本不是走！“不打人。”陳一赫又出難題，于是我輕輕地打了一下陳一赫。我說：“這不是你說的嗎？”全班的人都笑了。
輪到我了，我說：“不扔衣服！”陳一赫同桌說：“柜子也是地面�！庇谑撬岩路呕亓顺閷瞎褡永�。我說“不睜眼”，他沒閉眼。我說“閉眼”，哈哈，他閉眼了，徹底被搞混了。
對著干游戲，真好玩。
對著干小學(xué)作文 20
“哈哈……”教室四傳來一陣陣歡聲笑語，他們在干什么？哦，原來他們在玩游戲――與老師對著干。
游戲規(guī)則是：老師說“起立”，我們就坐下，老師說“坐端正”，我們就東倒西歪。總之，老師說什么就反著干。
首先，老師帶領(lǐng)我們做一個熱身運動�！捌鹆ⅰ保蠋熞宦暳钕�，我們沒有被老師的命令難倒，老師笑嘻嘻地說：“游戲現(xiàn)在正式開始！”第一輪開始了，“坐下！”難不倒我們，我們立刻站了起來。老師說：“舉手！”同學(xué)們丈二和尚――摸不著腦袋，在東張西望。就這一題，難倒了一大波同學(xué)�！坝檬置�！”我糊涂地照著指示做了幾下，最后送來兩個字：“淘汰！”我慢吞吞地走上了講臺。再看看位置上的兩名同學(xué)小宇和小茜，非常緊張地聽著老師發(fā)出的指令。真好，老師給每個淘汰的`同學(xué)一個出題的機會。最后，還是“不把椅子放桌上”這個題目難倒了小茜，小宇是最后的冠軍。
聽了我的介紹，你是不是心動了？心動不如行動，快來一起玩吧！
對著干小學(xué)作文 21
“哈哈哈……”笑聲一陣高過一陣，教室里成了歡樂的海洋，這在干什么呢?原來我們在玩“對著干”的游戲。
首先，老師講了一下游戲規(guī)則，老師說坐我們就站;老師說站我們就坐�？傊c老師的口令相反。
第一輪開始了，老師說舉左手，王浩宇慌忙之中舉起了兩只手，同學(xué)們哄堂大笑。老師又說：“左手摸右耳�！敝灰姸懦坑罹尤粊砹艘粋�右手摸右耳。我們笑得肚子都痛了，可真有意思!
第二輪開始，老師說抬左腳，我居然抬起了右腳，我就第一個被淘汰了。接著，又有幾個同學(xué)陸續(xù)被淘汰了。最后獲勝的.人是王浩宇，老師表揚了他，還給他蓋了章作為獎勵。
第三輪開始了，但是第三輪跟之前的有所不同，這局是我們出題目來考老師。老師站得筆直筆直的，我們異口同聲地說：“向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)!”我們口令一下達，老師就迅速地做出動作，一點都沒出錯，同學(xué)們佩服極了!
這個游戲可真好玩!
對著干小學(xué)作文 22
你敢跟老師對著干嗎？上課時，我就跟老師“對著干”。
這其實只是個游戲，規(guī)則也很簡單，老師說什么，你就跟她對著干。比如老師說：“閉眼你就睜眼，凡是錯的和跟不上的.都要被淘汰。
開始游戲了，老師站“站“，我們不但沒站起來，反而坐得穩(wěn)如泰山，只聽“坐”的一聲，我們齊刷刷地站起來。又聽“舉手”一聲，有的頭腦一片空白，等大家做好他們才反應(yīng)過來，我在心里喘了一口氣；還好我反應(yīng)快，沒有錯。當(dāng)老師喊：“左手摸右耳”時，又有一批人上去了，老師發(fā)出最后一個口令“向左轉(zhuǎn)”，只有我往右轉(zhuǎn)，還有兩個人犯糊涂了，一會兒向右，一會兒向左。最終我拿下了第一。
第二次中間太搞笑了，老師喊：“哭笑哭笑……他們一會兒哭，一會兒笑，讓我們笑得人仰馬翻，前仰后合。
這個游戲讓我訓(xùn)練了反應(yīng)力，可真好玩！
對著干小學(xué)作文 23
今天我們在課上玩了一個游戲，叫“對著干”，游戲規(guī)則是老師說正，我們就做反的。
游戲開始了，老師先讓我們做熱身動作，第一輪開始了，老師說站，我們就坐，結(jié)果，有一個女生跟老師做的一樣，那個女生就輸了。第二輪又開始了，老師說左，我們就往右，結(jié)果，第一個輸?shù)腵就是我，我非常失望，老師說：“再給你一次機會！”我心里又開心起來，女生有一個人贏了，男生也有一個人贏了，然后，他倆來了個比拼，結(jié)果他們兩個人平手。男生跟女生都歡天喜地，男生還不服氣，還要再來一局，老師答應(yīng)了，老師說：“最后有三個人，就加一顆五角星。游戲又開始了，老師說舉左手，我們就舉右手。游戲結(jié)束了，剩下了三個男生，這三個男生每人加了一顆五角星。
我覺得這堂課很有趣，還讓我們懂得了做事要自信，還要專心。
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