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對(duì)著干的作文
對(duì)著干五年級(jí)優(yōu)秀作文1
在生活中，我們總喜歡跟家長(zhǎng)對(duì)著干，或者跟老師對(duì)著干，但那可是挑戰(zhàn)不可能呀！這次，我們終于可以跟老師對(duì)著干了！
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，游戲規(guī)則如下：老師說(shuō)：“起立”，我們就坐下；老師說(shuō)：“坐正”，我們就東倒西歪；老師說(shuō)：“立正”，我們就稍息；老師說(shuō)：“舉手”，我們就抬腿......總之，老師說(shuō)什么，都要與老師對(duì)著干。做錯(cuò)或反應(yīng)慢的就淘汰出局。
一、 熱身賽
“熱身賽是什么？”同學(xué)們紛紛議論起來(lái)�！盁嵘碣惒惶蕴瑢W(xué)，但還是要對(duì)著干！”老師這一句話讓班里安靜了許多。但，同學(xué)們的激動(dòng)還總掩不住的！
“好，熱身賽開(kāi)始！”“坐下！”同學(xué)們都起來(lái)了�！氨犻_(kāi)眼�！薄斑祝窟�沒(méi)人做錯(cuò)？看來(lái)我要加大難度了！”過(guò)了一會(huì)兒，老師突然大叫起，“舉起左手！”哎喲，有了個(gè)人中招了......
“相信大家都會(huì)玩了，我們熱身賽結(jié)束！”
二、 挑戰(zhàn)賽
“任銥，你選一個(gè)人吧！”老師發(fā)令。“我要挑戰(zhàn)楊智博！”
“睜開(kāi)左眼�！彼]上了右眼。“用你的左手摸右耳！”他用右手摸左耳�！坝媚愕挠沂置笸炔⑾蚝笥肄D(zhuǎn)三圈�！薄澳阏f(shuō)的啥？！”因?yàn)榉磻?yīng)慢了而KO！
“宋佳怡，你要挑戰(zhàn)誰(shuí)？”咦？該我了？哦耶！“我挑戰(zhàn)郭華玥！”之后我倆走上了講臺(tái)。
“請(qǐng)舉左手�！毕葋�(lái)簡(jiǎn)單的嘛！她舉起了右手；“請(qǐng)向前走兩步�！编�，她往后退了兩步；“笑！”她便假裝哭了起來(lái)；“好了，你已經(jīng)輸了，回座位吧！”這可是我的殺手锏喲！“什么呀？！好吧，唉......”說(shuō)罷，便垂頭喪氣地回了位置上�！肮�......”同學(xué)們笑了起來(lái)。然而郭華玥還是不明白她為什么輸了！
對(duì)著干好玩嗎？但是不可以在生活中對(duì)著干哦！對(duì)著干讓我明白了：這是一個(gè)考驗(yàn)反應(yīng)力的游戲，反應(yīng)慢的千萬(wàn)別玩..
就是和你對(duì)著干五年級(jí)優(yōu)秀作文2
我們班同學(xué)最喜歡玩游戲了，一玩起來(lái)就忘記了一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。這不最近我們又迷上了一個(gè)新的游戲——對(duì)著干。
俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。我們的游戲規(guī)則是：集體比賽和小組比賽兩種形式。發(fā)令者無(wú)論發(fā)出怎樣的指令參加者都必須做出相反的動(dòng)作。比如，指令說(shuō)“坐下”參賽者就要做下。做錯(cuò)與反應(yīng)慢就淘汰出局。
話音剛落，班里就像炸開(kāi)了鍋，那聲音大的都可以把這一棟給震翻。同學(xué)們都躍躍欲試、摩拳擦掌。有的同學(xué)一臉疑惑，有的同學(xué)非常激動(dòng)。
游戲開(kāi)始了，我和其他的同學(xué)一起走到講臺(tái)上，我心里特別緊張，懷里像有一只小兔子似的在身體里亂撞一通。我在心里默默的分著哪兒是左手，哪是右手，可王老師出其不意的喊了聲：“閉眼�！蔽荫R上把眼睛瞪著，像一個(gè)雞蛋似的。老師又喊道：“蹲下。”老師見(jiàn)我們每個(gè)人都沒(méi)有蹲下，便帶著一種“我要出大絕招”的表情，神秘的笑著說(shuō)：“同學(xué)們，你們可以回座位了�！蔽覀兌技娂娡约旱淖蛔呷ィ蝗宦�(tīng)到老師的聲音：“哈哈！你們上當(dāng)了！”我們才恍然大悟，便走回了講臺(tái)，可老師又說(shuō)：“這回可以回去了。”我們站在講臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)，老師笑著說(shuō)：“游戲結(jié)束了，請(qǐng)同學(xué)們回到自己的座位上吧！”聽(tīng)了老師這樣說(shuō)，我們才安心的走回了座位。
游戲結(jié)束了，可同學(xué)們還在回味著剛剛的游戲……
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