【實(shí)用】研學(xué)作文匯編四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的研學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
研學(xué)作文 篇1
很難說再見，的確很難說再見。10天很快就結(jié)束了。如果讓我用一個詞來描繪這10天，我會毫不猶豫地選擇感動一詞。
自己感動自己。10天的行程非常不容易。每天的衛(wèi)星步數(shù)基本都能達(dá)到10000步，這在平時真的很少出現(xiàn)過。自己感動自己的毅力，不服輸?shù)木�。所以，每天回到住地，我的第一件事情就是休息，倒頭就睡成了一種常態(tài)，作為組長，有時，甚至忘記了收管本組同學(xué)手機(jī)的時間。
感動老師。感動老師對我們一路的關(guān)照。雖然老師是成年人，但有些老師體力并不如我們。他們陪我們一起度過了這幾天。他們比我們更加辛苦。他們?yōu)榱宋覀兇_保我們能夠好好休息，每晚都要批改同學(xué)們的游學(xué)日記，還要查寢，晚上很晚才睡覺。夜深人靜的時候，他們是最美的一道風(fēng)景。
感動同學(xué)。這幾天，我們互相幫助，不言放棄。要去青海湖的前一天晚上，電梯人很多。我提議走樓梯，我們在8樓，走樓梯上去實(shí)屬不易。我們幾個男的一起走樓梯，沒走幾級，我們都已氣喘吁吁。我們相互鼓勵，整個樓道都回響著加油的聲音。在最艱難的時候，我們沒有放棄自己，更沒有放棄同學(xué)，團(tuán)隊(duì)精神給了我們克服困難的勇氣。
其實(shí)還有一種感動，對導(dǎo)游的感動，對工作人員的感動。有心人不難發(fā)現(xiàn)，旅行社梁總是最辛苦的'那個。她安排我們吃飯、出行、住宿，等等。我們在火車上的時候，是發(fā)放盒飯的，梁總一個個車廂走過去，一個個人問過去，關(guān)心每個同學(xué)好不好夠不夠。綠皮火車晃蕩晃蕩的，稍有不穩(wěn)就會摔倒。我想梁總肯定是吃飯最晚的哪一個。
父母對我們也時刻牽掛。有時候，我們正在進(jìn)站。父母電話打給我們，確實(shí)很抱歉沒能及時接他們的電話。我說過等我安穩(wěn)下來打他們，但我卻經(jīng)常忘記。
感動所有為我們付出的人。酒店最舒服的人是我們，車上睡得最舒服的是我們，一切都是被安排好的，沒有人能無緣無故享受到這種生活。這讓我學(xué)會感恩，感恩不是一句口號，更不是拿來嘲笑的。把手放在心上，靜靜地想一想別人對你的付出。對他人感恩，更是對他人付出的尊重，這是我感悟到的。
這幾天學(xué)到了很多，感悟了很多，愿這些在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠幫助到自己。愿九年級的我們能夠奮力拼搏！
研學(xué)作文 篇2
11月22日，雖然沒有太多陽光，但有微風(fēng)伴隨。微風(fēng)輕撫臉頰，給每位同學(xué)都增添了一份好心情。
大巴中，伴隨著優(yōu)美的音樂聲，哼著輕快的曲調(diào)，車子向目的地駛?cè)�。天時地利，路途中沒有堵車，也沒有其他任何問題。大家不時地轉(zhuǎn)過頭張望窗外的風(fēng)景，城市與鄉(xiāng)村的景色時時轉(zhuǎn)換，應(yīng)接不暇，使人眼花繚亂，陶醉其中。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，見到眼前的蘇堤才知道，原來詩中描寫的景象一點(diǎn)也不假。這片景色沒有濃厚的色彩，只有清秀的山峰與清水來點(diǎn)綴。放眼望去，平靜的水面上突然泛起了層層漣漪，究竟是風(fēng)兒在淘氣，還是水中的魚兒在嬉戲？我思考著，突然眼前又一亮——原來是水面上的游船正緩緩駛過，船上載著歡聲笑語的人們……眼前的景色與歡笑聲感染著我們的心田，心中輕松了幾分，也使得這次旅行多了一些愉悅。
“看，那兒有個鳥巢�！薄澳哪啬哪�？我怎么沒看見？”“哎呀，快走，跟不上部隊(duì)啦……”旅途中，任何一個小小的事物都足以勾起我們的好奇心，或許這就是旅途中的樂趣。精彩的絕對不止這些，當(dāng)我和潔走在小路上時，我們正沉靜在拍照的樂趣中，完全沒有注意到迎面走來的一位外國友人。他可真熱情，向我們打招呼的方式不是說：“hello”，而是用一個響亮的“哇”字，干脆又利落。我和潔回過神來，嚇了一大跳，我腦中不斷地想著：發(fā)生了什么，我經(jīng)歷了什么？此時的我們，完全不知道該說些什么，見那位老外對我們露出了友好的笑容，我們也回之一笑。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼到了午餐時間，大巴在博物館旁緩緩?fù)Ｏ�。下車后幾乎大部分同學(xué)都拔腿狂奔向KFC，里面人好多，好不容易才能找到幾個合適的座位。午飯后，組員們請三金同學(xué)幫忙拍了一張小組集體照。好啦，我們來瞧瞧：有人在吃著東西，有人手中拿著飲料，有一位亂入的陳同學(xué)，還有兩位不明所以的路人，每個人都擺著不同的姿勢，頗有樂趣。
我們要進(jìn)入自然博物館啦。館內(nèi)，我們見到了各種動物標(biāo)本，不管是常見的，不常見的，這里都能見到。在這里竟可以找到一種身臨其境的.感覺，仿佛一會兒來到了熱帶草原，一會兒來到了叢林，一會兒又來到了寒冷的南極地帶……
在這座博物館里，還有人體骨架，及成人與嬰孩的尸體。其中最讓我印象深刻的一具連體嬰的尸體，兩個小嬰兒難分難舍，身體融合在一起，頭則朝相反的方向歪著，兩雙小眼睛緊閉著，嘴唇卻微微張開�？赡埽麄冞�有什么想說的吧……
在自然博物館的旁邊，是省博物館。館內(nèi)有濃厚的歷史氣息，館中分為許多部分，每一部分都講述著一個朝代的歷史故事。館內(nèi)的藏品也數(shù)不勝數(shù)，做工精細(xì)，引人注目。尤其觀音像雕刻得慈眉善目，栩栩如生，讓人頓時心生一種崇敬之感。
懷著對西湖的留戀，我們坐上了回程的大巴。研學(xué)的時間雖然短暫，但卻可以學(xué)習(xí)到許多新知識。研學(xué)讓我們親近大自然，回眸歷史，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們學(xué)習(xí)到課本上得不到的知識。用心體會研學(xué)，用筆墨記錄研學(xué)，行筆走墨記流年。
研學(xué)作文 篇3
這一星期五，大家院校機(jī)構(gòu)來到長沙市海立方去玩，我內(nèi)心高興極了！前一天，我居然激動了一晚上都沒入睡。
第二天一早，大家激動的來到院校里，發(fā)覺一輛輛又高又大的雙層車高挺的立在大家的眼前。
旅途開始了，大家?guī)е雍透吲d的情感前去長沙市海立方。
半途，大家還唱了許多 美好的歌，例如：《青春修煉手冊》、《梔子花開》、《洋娃娃》和《小熊跳舞》……
坐了類似兩個半小時，總算來到長沙市海立方。大家剛進(jìn)門處，正前就出現(xiàn)了一根又高又大的水柱，水柱里擁有 許多 不一樣的.魚，在其中最令我詫異的便是紅綠燈魚了，它居然能傳出紅色和綠色的光，太奇妙了。
大家又去看過海獅演出，開朗的海獅做了倒立起來走動、水里頂球等一系列姿勢，我最喜歡的便是海獅的擅長絕技，那便是水里彈跳，海獅先在水中做了一個小跳，隨后來了一個極限跳躍，最終海獅跳來到2米之外的海上，隨后大家又在那里聚了餐就要玩了其他的新項(xiàng)目，如：深海隧道、兒童碰碰車……在其中，我最喜歡的便是深海隧道，深海隧道里也是有許多 魚，有交鯊、魔鬼魚、大馬哈魚……
參觀考察完深海隧道以后，大家便戀戀不舍的回家。
根據(jù)此次研學(xué)旅行之行，要我了解了許多魚種。此次旅游太更有意義了。
研學(xué)作文 篇4
這次我們到了廈門科技館研學(xué)，其間觀看了許多的表演，體驗(yàn)了許多有趣的科技展示，從中也學(xué)到了很多知識。
觀看機(jī)器人表演時，我驚嘆于機(jī)器人的高超操作技巧；觀看磁電表演時，我十分好奇為什么會有靜電，為什么他們可以讓高壓電奏樂，看完表演，我對電磁效應(yīng)更感興趣了。
可這些都不是讓我最難忘的。我印象最深的`是那部5d電影——《災(zāi)難啟示錄》。電影中有許多讓人害怕的片段，比如海嘯。一眼看過去，海浪如同脫韁的野馬一般，從高處向你的身體迅速沖過來，讓人心驚膽戰(zhàn)、猝不及防。咦，我的臉上怎么有水呢？摘下眼鏡一看，原來是為了增強(qiáng)觀看的效果，座椅上安裝了噴水裝置。還有一個片段，那就是在火山邊，滾燙的巖漿不時地濺出火花。突然，“砰”的一聲，巖漿發(fā)生爆炸，仿佛濺到了我的臉上，這可把我嚇壞了。還有那跑來跑去的老鼠，讓人毛骨悚然，雞皮疙瘩掉了一地。原來，這就是5d電影的效果，模仿得十分逼真，讓人身臨其境，久久無法自拔。
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