生命的演講稿匯總8篇
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編整理的生命的演講稿8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的演講稿 篇1
敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好。這次我演講的題目是《在生命的春天里》。
又是一年春草綠，春天真的來了。
親愛的同學(xué)們，我們也正處在人生的春天里。在這樣美妙的時(shí)光，我們是要去高遠(yuǎn)的天空中搏擊翱翔，還是僅僅在地平線上悠游，不思進(jìn)取、浪費(fèi)時(shí)光？
生命的價(jià)值在于奮進(jìn)和拼搏。如果人生是無涯的山脈，那么活著就是對(duì)夢(mèng)想的不停追索與攀登。雨果說，“所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)峻峰的人�！�
司馬遷忍受宮刑之辱、伏案著述七年，完成了“史家之絕唱、無韻之離騷”的史記。柏拉圖遠(yuǎn)游埃及，從而影響了他《理想國》的創(chuàng)作，奠定了他哲學(xué)家的崇高地位。曾看過賽克爵士寫的《探險(xiǎn)史》，那是人類從古到今，用行動(dòng)去抵達(dá)遠(yuǎn)方的奮斗的記錄。這些事例告訴我們：人生就是行動(dòng)，人生就是拼搏，只有在拼搏中，人生才有意義。
有人說“春光無痕”。確實(shí)，我們的生命非常短暫。生命是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)過客的旅居，軀體的一切只是逝水東流，靈魂的一切只是春夢(mèng)一場(chǎng)。過去的不可挽留，未來的不可預(yù)測(cè)，只有現(xiàn)在是我們唯一擁有的。
當(dāng)我們?nèi)诉^中年，當(dāng)我們垂垂老矣，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們是否能欣慰地說“我這一生并沒有虛過，我曾經(jīng)有過遠(yuǎn)大的理想，并為之奮進(jìn)終身”。
高三的學(xué)長(zhǎng)們，離高考還有一個(gè)多月，你們?cè)谡J(rèn)真?zhèn)淇嫉耐瑫r(shí)，一定要保重好自己的身體。請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)們相信，這是黎明前的黑暗、曙光就在前方！我在這里衷心預(yù)祝各位學(xué)長(zhǎng)高考成功！
高一高二的同學(xué)們，學(xué)長(zhǎng)們的今天就是我們的明天，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，一分一秒，不可虛度�？纯葱@里的那棵紅花刺槐吧，新生的事物還在孕育中時(shí)，它卻早已將鮮花綻放于世間。
青春，是可貴的，讓他融于實(shí)踐，會(huì)劃出人生耀眼的軌跡。青春，是神奇的，讓他付諸行動(dòng)，會(huì)奏響一曲優(yōu)美的生命樂章。青春美好，浪漫而充實(shí)，如烈火般綻放，才不愧芳華易逝。相信吧，青春是一場(chǎng)美麗的太陽雨，如何讓這雨下的酣暢淋漓、多姿多彩，全靠我們自己！
讓我們生命的春天，在奮斗與拼搏中，更加美麗、更加絢爛吧！
謝謝大家！
生命的演講稿 篇2
如果給你一張足夠大的紙，當(dāng)你把這張紙對(duì)折了51次的時(shí)候，你是否能想象出所達(dá)到的厚度呢？一個(gè)冰箱那么厚或者兩層樓那么厚，這大概是你所能想到的最大值了吧？通過計(jì)算機(jī)的模擬，這個(gè)厚度接近于地球到太陽之間的距離。
我們沒有辦法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但是我們可以盡情的增加生命的厚度。而讀書，正是修身養(yǎng)性，增加生命厚度的最佳方式。
清代文學(xué)家漲潮，在他所寫的《幽夢(mèng)影》一書中曾生動(dòng)地描述過閱歷和讀書的關(guān)系。他說：“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中見月；老年讀書，如臺(tái)上玩月。皆因閱歷之淺深，所得之淺深耳。”這句話說明，人們的社會(huì)閱歷越深，對(duì)讀書的理解也就越深。反之，人們讀的書越多，越能增加人生閱歷的深度，從而達(dá)到生命的最高境界。
除了漲潮，古今許多思想家、科學(xué)家、文學(xué)家等，也都對(duì)讀書發(fā)表過自己獨(dú)到的見解。美國哲學(xué)家杜威說：“讀書是一種探險(xiǎn)�！逼湟馐钦f，人們通過讀書，可以發(fā)現(xiàn)新的大陸、新的世界；英國科學(xué)家華萊士說：“讀書是靈魂的壯游。”說的是通過讀書，可以活躍思維，拓展心胸，使人達(dá)到思接千載、視通萬里的境界；我國著名翻譯家、文學(xué)家楊絳說：“讀書就是串門兒�！彼囊馑际钦f，人們平時(shí)無緣和所崇拜的大師們見面，但是卻可以隨時(shí)讀大師們所寫的書，從中了解大師們的思想和智慧，這就等于到大師們的家中串門兒，當(dāng)面聆聽大師們的教誨。
從人類的生存空間來看，作為人的需求，是需要兩個(gè)空間的：一個(gè)是物理空間，即我們常說的居住家園，這是用來安頓我們的身體的；還有一個(gè)空間是心理空間，也即我們常說的精神家園，這是用來安頓我們的心靈的。一個(gè)人假如只有居住的家園而沒有精神的家園，那只能叫“活著”，而談不上高質(zhì)量的生活。德國哲學(xué)家海德格爾曾引用荷爾德林的詩句說：“盡管充滿勞碌，但仍詩意地棲居在這個(gè)大地上。”這其中的“詩意的棲居”，十分深刻地說明了人類構(gòu)建精神家園的重要性。那么，怎樣才能找到自己的精神家園，實(shí)現(xiàn)“詩意的棲居”呢？我們認(rèn)為，讀書是不可缺少的。因?yàn)闀杏械赖陆?jīng)，書中有智慧泉，書中有方法論，書中有指路燈，書中有清涼劑。讀書會(huì)改變?nèi)说囊簧�，也能改變一個(gè)人的氣質(zhì)與風(fēng)度�！都t樓夢(mèng)》中說：“腹有詩書氣自華”，確是至理名言。
然而，人生苦短，不可能讀盡天下之書，所以一定要慎加選擇，盡可能地多讀幾本好書。關(guān)于好書和壞書，我借鑒王勃的名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，也寫了兩句：“壞書與好書齊飛，糟粕共精典一色”，用來形容目前圖書出版市場(chǎng)泥沙俱下、魚目混珠的現(xiàn)狀。在這樣的背景和環(huán)境下，我們尤其應(yīng)該保持清醒的頭腦，認(rèn)真甄別好書和壞書，從而在真正的好書中汲取智慧，增長(zhǎng)才華。從生命意義上講，多讀好書就等于延長(zhǎng)了人的生命。因?yàn)椴蛔x書的人，只能活一輩子，讀好書的人，卻能活三輩子——在過去、現(xiàn)在和將來之間，都能找到屬于自己的精神家園。
法國科學(xué)家帕斯卡爾說：“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西。但也是一根能思想的蘆葦。我們的全部尊嚴(yán)就在于思想。由于思想，人囊括了宇宙，思想形成了人的偉大。”從帕斯卡爾充滿睿智的名言中，我們悟出了思想的重要，也悟出了閱讀經(jīng)典的重要。各個(gè)國家，各個(gè)民族都有自己的經(jīng)典；同一國家，同一民族在不同歷史時(shí)期，也會(huì)產(chǎn)生代表那個(gè)時(shí)代最高智慧的偉大作品。經(jīng)典的魅力就在于思想與智慧。，偉大經(jīng)典的價(jià)值就是大思想、大智慧。我們提倡閱讀經(jīng)典，其閱讀內(nèi)容是完全應(yīng)該因人而異的。但有的經(jīng)典著作，已經(jīng)突破了民族、地域和國度的界限而走向世界，成為全人類寶貴的精神財(cái)富。一個(gè)人一生中，如果把其中的一部或幾部經(jīng)典讀深讀透了，真的可以脫胎換骨，成為一個(gè)有思想，有智慧的人。
閱讀經(jīng)典美文的過程，是一個(gè)濡化的過程，是一個(gè)將書中精華，內(nèi)化為個(gè)人思想、修養(yǎng)、氣質(zhì)與智慧的過程。通過讀經(jīng)典，可以培養(yǎng)沉思和寧靜的習(xí)慣，也可以幫助我們解除煩惱，使我們遠(yuǎn)離庸俗和浮躁，從而提升我們的精神境界。同學(xué)們，讓我們時(shí)時(shí)與經(jīng)典相伴，終生與智慧結(jié)緣吧！那樣，你將笑對(duì)人生的風(fēng)雨，靜對(duì)人生的起落，讓往事如風(fēng)，讓心靈豁達(dá)，生活將層層積淀起生命的厚度，然后在那片凈土上生長(zhǎng)出一棵參天的大樹！
生命的演講稿 篇3
生命只有一次，他每天都無視慷慨的給予人們86400秒，但是誰也無法知道上天什么時(shí)候停止這種給予，只有細(xì)細(xì)的品味，慢慢的揣摩，努力的奮斗與搏擊，才能讓生活變得充實(shí)，變得精彩，變得美好。流星劃破天際，與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn)。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。
當(dāng)你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認(rèn)；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時(shí)，你要快樂、勇敢、自珍，不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕視自己，不要因?yàn)橐恍┪⑿〉牟蝗缫舛员白詶�，更不要因生活中出現(xiàn)的不如意的小插曲而暗淡生命；生命不是苦中醇蜜，煩中取樂，不是看花繡花，游戲生命；生命是由鐵到鋼的鍛造、磨煉過程，生命是逐步走向人生輝煌的風(fēng)帆。
你要以健康而珍惜的目光善待自己的生命，你要用自己的熱血去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要警醒自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。
在歲月的長(zhǎng)河中，人的生命只是其中的一點(diǎn)停頓，若想讓停頓成為永恒，便要與現(xiàn)實(shí)搏斗，人們不會(huì)憐憫不努力的弱者，人們只會(huì)去尊重強(qiáng)者。而沒有了生命怎么去奮斗？空談！ 在你的生命中出現(xiàn)了一個(gè)可以依戀的人時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界真的很美好，天空是那么的藍(lán)，大地是那么的廣；會(huì)明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨(dú)的漂流者，才會(huì)知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感恩，才會(huì)感到生命是那么的珍貴；在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生命被生活推向極致時(shí)，往往會(huì)展現(xiàn)出一些從容之美，臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪；你就會(huì)更明白，只有抱著一顆平常心，去看待生命，
去珍惜生命，生命才會(huì)更有意義。
說實(shí)話有時(shí)候覺得生命就像走路，總是走得很累，邁步之前要選擇目的地，遇到岔口，又要抉擇，每走一步，都需要調(diào)整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會(huì)迷惘，或許會(huì)生出絲絲的愁悵。這時(shí)我們一定要大喊：“我就是我，我為自己驕傲！”但生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵護(hù)，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨(dú)特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì)送來涼爽，每滴甘露都會(huì)滋潤原野，都會(huì)留下不朽的詩篇。
生命是一個(gè)旅程，如果能夠乘興而行，不管路途多么遙遠(yuǎn)，都是幸福而饒有風(fēng)味的；如果能夠體會(huì)乘興而行是一種奔放的生活情趣，那么盡興而歸即體現(xiàn)了果敢、利落、勇于放棄的生活態(tài)度，蘊(yùn)著處世濟(jì)身的大智慧。
生命是短暫的、無常的，沒有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。
如果有一天，清晨起來，你突然想到泰山頂上看日出，沿著石階走了很多層，清脆的鳥鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬分，那么，你盡可以將你的腳步打住。站在山腰看日出一點(diǎn)也不遜色，展現(xiàn)在你眼前的未嘗不會(huì)是一道絕美的風(fēng)景。你沒有必要將自己搞得太累，太牽強(qiáng)，你要做的是唱著歌下來，悠然地走好下山的路。去追尋你的夢(mèng)想，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人，因?yàn)樯挥幸淮�，亦只得一次機(jī)會(huì)去做你所想做的事。
感受生命，珍愛生命，讓生命之花盛開出永不凋謝的花朵！
生命的演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位評(píng)委：
大家好！
一首愛的奉獻(xiàn)，唱出了愛的真諦，愛是給予，愛是奉獻(xiàn)，愛是人間處處盛開的花朵，對(duì)一名老師來說，愛，更是心中那份沉甸甸的責(zé)任。幾度風(fēng)雨幾度春秋，幾分耕耘幾分收獲，十幾年來，我用愛在三尺講臺(tái)上追尋著自己的教育理想，用愛詮釋著一名小學(xué)教師的使命與擔(dān)當(dāng)。
蘇霍姆林斯基說過："別讓任何一次心靈振蕩不知不覺地從您身邊掠過。要成為學(xué)生雪中送炭的幫助者，心靈創(chuàng)傷的醫(yī)治者。"記得，我曾經(jīng)教過一名叫徐杰的學(xué)生，他長(zhǎng)得非�？蓯�，父母離異后，跟著爸爸生活，爸爸經(jīng)常在他面前發(fā)脾氣，更不準(zhǔn)他提起媽媽。久而久之，失去關(guān)愛的徐杰變得性格內(nèi)向、孤癖，他雖然個(gè)頭不高，瘦瘦弱弱的，可遇上一點(diǎn)點(diǎn)小事，就會(huì)火冒三丈，暴跳如雷，簡(jiǎn)直就是班里的定時(shí)炸彈，誰也不敢碰他。
我剛接手這個(gè)班沒幾天，就領(lǐng)教了這個(gè)孩子的"厲害"。一天下午，我正在批改作業(yè)，一個(gè)孩子氣喘吁吁的跑過來喊道："老師，老師你快到教室去看看，徐杰發(fā)瘋了，凳子都摔壞了……"來到教室門口，我被眼前的一幕驚呆了，只見他瞪著氣得發(fā)紅的眼睛，正拼命地撕扯著自己的書包，好像書包里裝滿了他所有的仇恨，所有的積怨，地上、課桌上， 一片狼藉，到處都是他撕碎的紙屑，并且大喊大叫，情緒完全失控了……我走過去，靜靜地看著他，他低著頭喘著粗氣，像是剛剛跟自己打完了一場(chǎng)沒有勝利的戰(zhàn)爭(zhēng)，垂頭喪氣地立在那兒。我拉起他的手輕輕地說："徐杰，能和老師談?wù)剢幔?他沒作聲……我默默地等待著……，又過了許久，他抬起那掛滿淚痕的臉頰，小聲地說"老師，我想媽媽……"此刻，我強(qiáng)烈地感受到那種孤獨(dú)和無助，那種對(duì)母愛的渴望。我的心像被什么緊緊地揪著，有點(diǎn)喘不過氣來，一把抱住了他。他在我的懷里嚎啕大哭，哭得讓人心碎，哭得讓人心疼。
在這之后，每逢課間，我就拉著他和其他同學(xué)一起做游戲，課堂上多關(guān)注多提問他，有時(shí)家長(zhǎng)沒時(shí)間接他，我就和他一起吃飯，邊吃邊聊。漸漸地，下了課他喜歡圍在我身邊跟我說話，有時(shí)還會(huì)扯著我的衣袖撒嬌。一天，他偷偷塞給我一張紙條，上面寫著 "老師，我愛您"。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的5個(gè)字，讓我感受到他那顆小小的心里，已悄悄地開出幸福的花兒……
在老師的眼里，每個(gè)孩子都是含苞未放的花朵，每個(gè)孩子都有著耐人尋味兒的故事，每個(gè)孩子都能激發(fā)出蓬勃昂揚(yáng)的生命之歌。
愛，不是簡(jiǎn)單的說教，是一種寬容善待的態(tài)度，是給予孤獨(dú)的心靈一片溫暖的陽光，是深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化素養(yǎng)的影響，更是十字路口一次次艱難的抉擇。
一個(gè)多月前，我的父親胃出血住院，當(dāng)時(shí)情況很危急，醫(yī)生下了病危通知書，我急匆匆地趕到醫(yī)院，看到父親虛弱蠟黃的臉，心里充滿了恐慌，眼淚不停地流。當(dāng)父親能虛弱、艱難地講話時(shí)，說出的卻是，"你工作忙就回學(xué)校吧，這里有你媽就行了"，想想班里還有75個(gè)孩子在等著我，還有即將要參加的講課比賽，確認(rèn)父親沒有危險(xiǎn)后我決定回到學(xué)校。之后的一段時(shí)間，一直忙碌在班級(jí)事務(wù)和試講之中，內(nèi)心的焦慮讓我嘴里長(zhǎng)滿了泡……一邊是生病的父親，一邊是等待上課的學(xué)生， 我選擇了后者，把父親給我的愛分成了75份，播撒在教室的角角落落……
愛是給予，愛是奉獻(xiàn)，愛是和孩子們相處的一段段美麗的時(shí)光， 15年教育芳華的付出與歷練，澆灌出枝頭一季季的碩果，我也尋找到人生意義的所在。這小小的三尺講臺(tái)，注定是我生命蛻變、飛翔的舞臺(tái)，雖然它并不輝煌，但是卻會(huì)架起未來與希望的橋梁。讓我們用愛，讓孩子們快樂自由，張揚(yáng)生命的激情，譜寫出絢麗的生命篇章，讓我們懷著對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛，風(fēng)雨兼程，踏歌而行。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
生命的演講稿 篇5
一個(gè)杯子，一塊石頭，一些沙子，一些水，這是什么？如果你是化學(xué)家，也許你會(huì)告訴他們他們的結(jié)構(gòu)和組成；如果你是物理學(xué)家，也許你會(huì)告訴我他們能產(chǎn)生什么樣的物理現(xiàn)象；如果你是哲學(xué)家，也許你會(huì)告訴我很多道理。至于我，我是一個(gè)普通人，我覺得這就是生活。
生活是一個(gè)大杯子。當(dāng)我是一個(gè)渴望喂食的嬰兒時(shí)，杯子是空的。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，父母，親戚，朋友，同學(xué)，同事，社會(huì)，國家給了我們很多東西，比如愛情，財(cái)富，榮譽(yù)等等。最大最重的是愛。這份愛包含了太多關(guān)于生活的信息。小時(shí)候父母給我們無私的愛。長(zhǎng)大后，很多人給了我們愛。我們結(jié)婚了，有了更多。當(dāng)我們是父母的時(shí)候，我們會(huì)給孩子愛，同時(shí)給身邊的朋友同事很多友誼，這也是一種愛。性格就是，512地震后，余明再次明白了什么是愛，什么是大愛無邊無際。當(dāng)我們看到我們的解放軍和警察、搜救人員和志愿者日夜奮戰(zhàn)時(shí)，我們不得不為哪怕是最微小的期望付出百倍的努力；當(dāng)我們看到一個(gè)又一個(gè)感人的故事，當(dāng)為了學(xué)生，為了親人，為了讓更多的人有所期待，很多人寧愿讓自己承受死亡的威脅，自己照顧自己；當(dāng)我們看到每個(gè)中國人伸出援助之手，獻(xiàn)出他們的愛。我深刻理解生命的意義。在應(yīng)對(duì)如此大的地震時(shí)，也許我們會(huì)失去很多，但只要世界上有愛，我們的杯子就滿了，我們的生活就滿了，一切都可以回來，我們會(huì)重建家園，讓我們的生活更加精彩。
當(dāng)我們反思自己的日常生活，日復(fù)一日的忙碌，有時(shí)候?yàn)榱松钪械囊稽c(diǎn)點(diǎn)財(cái)富和榮譽(yù)絞盡腦汁，是不是犯了一些錯(cuò)誤？
也許你的財(cái)富會(huì)增加，也許你擁有令人羨慕的榮譽(yù)和名利，但你的杯子里是不是已經(jīng)錯(cuò)過了你生命中該有的愛情？當(dāng)你的.財(cái)富和榮譽(yù)增加，占據(jù)了本該屬于愛情的位置，這種生活注定是空虛不完整的生活嗎？一場(chǎng)突如其來的地震讓我們?cè)俅螐陌惨莸纳钪星逍堰^來，讓我們?cè)俅蚊靼琢耸裁词菒郏裁词巧凶钪氐臇|西。是不是也應(yīng)該看看自己的杯子，還有什么，是不是應(yīng)該清出一些加入一些？
人生的意義，也許，就在于這種取舍之間，也就是在這杯之外。
生命的演講稿 篇6
各位老師，各位同學(xué)，大家晚上好，今天我演講的題目是：關(guān)愛生命，快樂成長(zhǎng)。
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗而經(jīng)典的詩章，是一次歷經(jīng)挫折與艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航，生命是如此的寶貴，所以關(guān)愛生命快樂成長(zhǎng)成為了當(dāng)今的主題。落葉在空中飄落譜寫著一曲曲樂章，是因?yàn)榇髽鋵?duì)它的哺育;白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩描繪著一幅幅美麗的畫卷，是因?yàn)榘自茖?duì)它的滋養(yǎng)。我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的社會(huì)上陽光成長(zhǎng)，是因?yàn)楦改纲n予我們的恩惠，然而生命只有一次，又是如此的寶貴，它就像噴泉一樣是那么多姿多彩，它就像晚霞一樣是那么美輪美奐，它就像鮮花一樣是那么五彩繽紛，然而往往一些潛伏在背后的暴風(fēng)雨也會(huì)使它們像曇花一現(xiàn)那么短暫。
人生的旅途很長(zhǎng)，生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景，然而人生總結(jié)起來也很短暫，只有三天—昨天、今天、明天，我們的每一天都圍繞著這三天此去彼來。昨天，或許步履維艱的探索著今天的道路，或許愜意自得的信步于己的羊腸小道;今天，或許活在昨天的幻影里，或許為了明天鶯歌燕舞而傾心盡力;明天，或許迎接我們的或許是康莊大道，或許是夢(mèng)中不知深遠(yuǎn)的滿天繁星。不管昨天、今天、明天我們把康莊大道裝在心中，無論春夏秋冬我們把健康看作是是生命的源泉，只要健康在我心中，沒有克服不了的困難，讓我們共同努力心存健康，讓我們用自己的雙手托起明天的太陽，讓希望與健康一起飛翔。成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功;成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí);成長(zhǎng)像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有;成長(zhǎng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹?夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒有哪一個(gè)人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮�，因�(yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望。活著，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。
人需要責(zé)任，需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更重要的是對(duì)你的父母對(duì)這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們從呱呱墜地，就不斷接受給予，你是否還記得，是誰在風(fēng)雨之乘的路上撐著雨傘送你上學(xué)：你是否還記得，是誰在深夜為你抄好被角;你是否還記得，生日時(shí)忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋，是誰多年養(yǎng)育了你，是誰給你生命的權(quán)力?生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請(qǐng)相信自己，一定要珍愛生命。
人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無論遇到什么困難，都要尋找樂觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽光，讓自己每一天都快樂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命原來如此美麗。年少的我們，執(zhí)著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢(mèng)想：等我們長(zhǎng)大，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價(jià)才能得到。為了它，我們必須學(xué)會(huì)忍耐寂寞，學(xué)會(huì)能屈能伸，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)乇３殖聊�，我們必須蛻變成一個(gè)社會(huì)人。
為了父母，為了自己，為了理想和一切有價(jià)值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們?cè)诳鞓分虚L(zhǎng)大，在快樂中成熟。
各位同學(xué)，路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如當(dāng)初我們從嬰孩成長(zhǎng)為現(xiàn)在的自己一樣。讓我們邁出成長(zhǎng)的腳步吧!
生命的演講稿 篇7
大家好！我是******公司的**，我演講的題目是《用安全構(gòu)筑生命的長(zhǎng)城》。
六月是一個(gè)繁忙而溫馨的季節(jié)，鮮花開滿整個(gè)南疆大地，踏著時(shí)光的節(jié)拍，帶著關(guān)注與使命，我們沙漠運(yùn)輸人緊緊圍繞“18661”發(fā)展目標(biāo)奮發(fā)大干，深入開展第二個(gè)“百日安全無事故”活動(dòng)之時(shí)，迎來了以“治理隱患，防范事故”為宣傳主題的第七個(gè)全國“安全生產(chǎn)月”。
對(duì)于常年從事沙漠運(yùn)輸?shù)奈覀儊碚f：安全是我們各項(xiàng)工作的重中之重，是承載著沙運(yùn)事業(yè)平穩(wěn)發(fā)展的航船，是吹拂著石油運(yùn)輸事業(yè)蓬勃發(fā)展的春風(fēng)；是凝聚著千家萬戶的幸福歡樂生命中永恒的旗幟。
安全是什么？我們說安全是效益。這幾乎是一個(gè)毋庸置疑的定律。如果一個(gè)企業(yè)安全事故連續(xù)不斷，那么就必然會(huì)影響員工隊(duì)伍的穩(wěn)定，勢(shì)必會(huì)影響生產(chǎn)運(yùn)行的正常，同時(shí)沙運(yùn)司的企業(yè)形象和榮譽(yù)也將大打折扣。以我所從事的建筑工作為例，工程建設(shè)中，往往是施工人員一念之差，違章作業(yè)、違章指揮或者違反勞動(dòng)紀(jì)律的“三違”現(xiàn)象就會(huì)發(fā)生，就會(huì)導(dǎo)致慘痛結(jié)局，就會(huì)釀成事故，其后果不堪設(shè)想，所造成的損失和影響更是難以估量。失去了安全，就會(huì)面臨著危險(xiǎn)；丟掉了安全，就可能孕育著災(zāi)難。如果沒有了安全，我們還有什么效益可言呢？
安全是什么？我們說安全是責(zé)任。我們可能都聽說過，日本人在進(jìn)入旅館時(shí)，首先不是看菜譜，而是看它的安全通道是否通暢，這就是日本人的安全責(zé)任意識(shí)。做到預(yù)防安全事故，我們就要具備安全責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格地遵守和執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)章制度，做到既要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)他人負(fù)責(zé)。記得《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中有這么一句話：“中國決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者，決不缺少各類管理制度，缺少的是對(duì)規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。”我們沙運(yùn)司有著完善的安全規(guī)章制度，但是安全不僅僅是制度的健全，更需要我們每一個(gè)沙運(yùn)人強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心，安全才有保障。如此說來，安全不是責(zé)任又是什么呢？
安全是什么？我們說安全是榮譽(yù)。也許大家會(huì)疑問：“安全怎么會(huì)是榮譽(yù)呢？”是的，對(duì)我們沙漠運(yùn)輸行業(yè)來說，安全就是一種榮譽(yù)！在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)高度發(fā)展的今天，沙漠運(yùn)輸就是抓住了安全，才贏得了市場(chǎng)、取得了效益，這是我們石油運(yùn)輸行業(yè)共有的榮譽(yù)。我們正是依靠安全的管理模式和“站著做人，跪著服務(wù)”的服務(wù)理念，才得以在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立足，沙漠運(yùn)輸人以無私的奉獻(xiàn)讓安全工作為企業(yè)快速發(fā)展保駕護(hù)航，這成績(jī)的取得對(duì)大家來說難道不是一種榮譽(yù)嗎？
生命是珍貴的，效益是必須的，責(zé)任與榮譽(yù)是比肩并重的，安全的意義廣闊而深遠(yuǎn)。安全是把雙刃劍，遵守它的規(guī)則，就會(huì)得到保護(hù)，違背它的規(guī)則，就會(huì)付出血的代價(jià)。安全生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障。我們需要的不僅僅是記住那些安全警示語，更需要將縝密的思想落實(shí)于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹�，�?jǐn)于思，慎于行，惠于民。
莫里尼奧說：“當(dāng)用心準(zhǔn)備的習(xí)慣成為你身體的一部分，它就會(huì)永遠(yuǎn)在那里，并會(huì)幫助你取得令人驚訝的勝利�！� 讓我們永遠(yuǎn)記住這句話，在安全生產(chǎn)工作乃至其他工作中，都不妨問問自己：我準(zhǔn)備好了嗎？我用心準(zhǔn)備了嗎？希望每時(shí)每刻大家都能大聲地回答自己：是的，我在用敏慧的心準(zhǔn)備，我在用善良的心準(zhǔn)備，我在用積極的心準(zhǔn)備！
有一首歌唱著“拿什么拯救你，我的愛人”，我的回答就是“安全”！擁著安全，就像是演奏著的一首華麗樂章不停的在耳邊回旋，所有的幸福、所有的平靜、所有的快樂與希望都在此時(shí)此刻被護(hù)佑！
朋友們，讓我們1700名沙漠運(yùn)輸人攜起手來，一起緊握安全閥門，一道用安全構(gòu)筑起生命的長(zhǎng)城，確保我們所熱愛的沙漠運(yùn)輸事業(yè)取得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展！
謝謝大家！
生命的演講稿 篇8
一次偶然的機(jī)會(huì)，我參加了李兆基中學(xué)的生命教育活動(dòng)——體驗(yàn)死亡，感悟生命。我們閉上眼睛，凝聽音樂，從最初的柔和優(yōu)美幻想曲，突然轉(zhuǎn)為山崩地裂的地震音樂，到最后是描述失去生命給親人帶來痛苦的悲涼音樂。那一刻，我突然有了一種空虛感，虛無縹緲，人的一生到底有多長(zhǎng)？當(dāng)一個(gè)生命降臨在這世上的時(shí)候需要10個(gè)月的孕育，但是真正要離開的時(shí)候，連10分鐘都不要！
人生不可以重來，生命是何等的寶貴。生命僅僅是一個(gè)過程，是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同劃過天穹中的一顆流星，那么我們是不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩呢？
然而，每天報(bào)紙上目不忍睹的交通事故報(bào)道、血淋淋的“富士康12跳”、令人心痛的接二連三砍殺兒童的慘案等等，讓人怵目驚心！生命絢爛如花，生命也脆弱如花，略有不慎便稍縱即逝，留下的只會(huì)是懊悔和淚水。所以我們要大聲呼吁——讓“安全”為脆弱而寶貴的生命筑起一道屏障吧！
安全是什么？太平順利為“安”，無缺無憾為“全”。安全是一種希望，一種寄托，一種期盼，它是來自生命最本能.最真切的呼喚！
在分公司組織觀看的安全教育片中，有一個(gè)以籃球當(dāng)她下半身的小女孩的片段，到現(xiàn)在我仍然記憶猶新。那一次，她和幾個(gè)小伙伴一塊兒去田里給辛勤勞動(dòng)的媽媽送鑰匙。過馬路時(shí)，突然一輛大卡車像脫韁的野馬一樣向這群小伙伴們沖來……在這危急時(shí)刻，其他的小伙伴都躲開了，只有小女孩反應(yīng)慢了一些，“嘣……”被大貨車撞了出去。接下來的事她什么也不知道了。當(dāng)躺在病床上的她蘇醒過來的時(shí)候，只覺得自己雙腳冷冰冰的，她讓媽媽給她穿上襪子和鞋。媽媽卻抱著她大哭起來，她不明白媽媽為什么哭得那么傷心。媽媽艱難地告訴她：“你這輩子，再也不用穿襪子和鞋了！”——她失去了雙腿！她和媽媽抱頭痛哭起來……此時(shí)此刻淚水也模糊了我的雙眼……一個(gè)疏忽和違規(guī)，就是一場(chǎng)慘劇��！
是啊，對(duì)于我們每一個(gè)人來說，安全是如此的重要。然而，我們身邊隨時(shí)都潛伏著安全隱患，隨時(shí)都威脅著你我的生命和健康。抄表員們每天高頻率的穿大街過小巷，鄉(xiāng)村里突然竄出來的狗、過境公路上呼嘯而過的車輛以及當(dāng)前雨季的電閃雷鳴都成了他們工作中的安全隱患。稍有不甚，造成的后果將不堪設(shè)想，不但給社會(huì)、家庭和親人帶來悲痛欲絕的心身，而且還有沉重的打擊，更有血的教訓(xùn)！如何防治和杜絕這些不安全隱患呢？只有安全這一味良藥！為此，分公司針對(duì)抄表員的工作特性，進(jìn)行防狗咬、防雷擊、防交通事故的安全教育培訓(xùn)，反復(fù)叮囑抄表員要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、遵章、守紀(jì)、規(guī)范。有了安全這味良藥，我們的生命才會(huì)得到呵護(hù)，健康才有了保障。
記得有這樣一首小詩：
安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈！
安全是燈，照亮了生命之路！
安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌！
安全直接關(guān)系到每一位職工的切身利益和生命，安全關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的形象、效益和生存發(fā)展。安全是通往成功彼岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提下，你才能順利抵達(dá)彼岸去感受成功的喜悅；只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)綻放在你生命的旅途中。
朱自清曾說：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！倍�，卻無法失而復(fù)得。朋友們，打開你手中的安全之傘，讓我們一起珍愛生命，陽光生活吧！讓我們以自律,責(zé)任，去點(diǎn)亮著那盞安全的明燈，照亮生命一路前行！
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