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【精華】研學(xué)作文400字錦集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的研學(xué)作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
研學(xué)作文400字 篇1
清晨五點(diǎn)十分，母親把我叫醒了。帶著睡意朦朧的雙眼，我踏上了今天的旅行。
五點(diǎn)五十開始點(diǎn)名 。點(diǎn)到我的名字時(shí)，我也剛到，真是：來得好不如來得巧。
我和陳思雨坐在一起，六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)發(fā)車。母親向我揮了揮雙手，和我告別。
平常以為從宿州到南京只要兩小時(shí)， 結(jié)果用了四個(gè)小時(shí)，才到到南京航空航天大學(xué)。一路上和陳思雨聊了不少事情，再吃點(diǎn)東西，才勉強(qiáng)度過了這乏味的時(shí)間。
老師先帶我們玩了三D打印筆，我照著模子畫了一個(gè)蜻蜓。最后關(guān)掉電源時(shí)，我才發(fā)覺蜻蜓的頭和翅膀是分開的，所以就帶了個(gè)翅膀。
然后老師帶我們到操場(chǎng)上集合，開始介紹飛機(jī)的發(fā)展史。之后，一位年輕的哥哥為我們演示了水火箭，撲翼式飛機(jī)，以及航模。最讓我難以忘記的是航模，老師讓他飛到了我們頭頂?shù)腵云上，搖搖欲墜，仿佛隨時(shí)會(huì)落下來摔碎。
中午，我們到“馨園書香餐廳”吃了一頓飯。那里的環(huán)境很不錯(cuò)，伙食也不錯(cuò)，菜炒的入味。張運(yùn)杰和陳思雨都說飯好吃。
下午，我們?nèi)チ四暇┎┪镌?，人特別多 仿佛中國(guó)三分之一的人都來了。也沒什么太好看的，和宿州博物館差不多。在那里買了一個(gè)香包，說能預(yù)防感冒。
晚上五點(diǎn)開始回家，一路上想小息一會(huì)。無奈車上太吵，沒怎么睡著。
回到家里，給我爸講了在那里的經(jīng)歷，就睡覺了�？偟脕碚f這次去南航和博物院不虛此行。尤其是那一頓飯難以忘懷。
研學(xué)作文400字 篇2
星期三我們?nèi)嗤瑢W(xué)都穿上了運(yùn)動(dòng)款校服，這是怎么回事兒呢？原來肖老師。在星期二上午第1節(jié)語文課向大家宣布：“明天下午我們要去育英路消防隊(duì)進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)，大家明天全都要穿運(yùn)動(dòng)款校服！哪一個(gè)大組表現(xiàn)得最好，就不用做作業(yè)！”“ 太棒了！”同學(xué)們歡呼道。等教室安靜下來，肖老師就繼續(xù)上課了。
下午2時(shí)30分，我們排著整齊的隊(duì)伍。鴉雀無聲的走出了校門口，我們經(jīng)過天橋、大學(xué)區(qū)。來到了育英路消防隊(duì)所處地，開始我們今天的研學(xué)之旅。首先我們按照朝會(huì)隊(duì)形排好，然后消防叔叔依次給我們講解各種消防器材的名稱、作用，消防叔叔講解的很詳細(xì)，大家聽得很認(rèn)真，講完后，肖老師帶領(lǐng)我們參觀消防局內(nèi)部，我們看到了5輛不同作用的消防車、各種各樣的防護(hù)服……
參觀完后，消防叔叔說：“大家學(xué)的.很認(rèn)真，那些火災(zāi)都是由一些星星之火造成的，那么我們?cè)谒剐切侵鸬臅r(shí)候，就可以把它滅掉，接下來我為大家講解怎樣正確使用滅火器�！闭f完消防叔叔。右腿在前，左腿在后，右手握住噴嘴，左手握住把手，要注意：在用的時(shí)候要拔掉保險(xiǎn)絲哦！
4時(shí)12分時(shí)，我們回到了教室，肖老師給大家發(fā)了消防安全知識(shí)書，然后就開始了我們的班會(huì)課。
真是難忘的一天��！
研學(xué)作文400字 篇3
今天，學(xué)校舉行研學(xué)活動(dòng)――去長(zhǎng)沙海立方參觀、學(xué)習(xí)，我很高興。
我比以前起得早，我催媽媽動(dòng)作快些，趕快送我去學(xué)校集合。
旅游車到了，老師組織我班同學(xué)上了號(hào)車出發(fā)了，我和范心田一起坐，一路上我們有說有笑，一會(huì)兒聊學(xué)習(xí)上的問題，一會(huì)兒唱唱兒歌，車廂內(nèi)同學(xué)們的歡聲笑語不斷，下了車我們到了海立方門口，有幾個(gè)麥吉的卡通形象，一個(gè)做出了笑臉，一個(gè)做出了一個(gè)生氣的神態(tài)，還有好幾個(gè)有各式各樣的表情。進(jìn)了海立方，右邊有一個(gè)抓娃娃的游戲機(jī)，正中央有一個(gè)大魚缸，里面有許多各種各樣不同顏色的魚，“哇！太美妙了”同學(xué)們驚嘆地說。
緊接著我們上了二樓，右邊是碰碰車，左邊是射箭，上面有個(gè)小樓梯，還有幾個(gè)書柜，里面裝滿了書。我們先去玩了碰碰車，我和范心田一組，我踩油門，范心田控制方向盤，撞啊撞，我們的車頭撞到了李思佳和陳可欣他們的`車尾，真有趣。不一會(huì)，我們又去玩射箭。每人只有一根箭，我準(zhǔn)備開始射，一、二、三射！箭射了出去，可是到了半空箭就掉了下來，“唉！沒射中。”然后我們又去小樓梯上的書柜拿了幾本書看，最后老師帶我們?nèi)ニ臉堑挠螛穲?chǎng)玩推椅，女生玩男生推，男生玩女生推，反復(fù)輪流做，同學(xué)們真是樂極了。老師說：“我們要返校了”，我們才依依不舍的坐上了大巴車。
上了車，我雖然感到有點(diǎn)疲憊，但一想到這次旅游收獲多多也就沒什么了。
研學(xué)作文400字 篇4
我懷著無比期待的心情來到了學(xué)校。因?yàn)榻裉煳覀円ス睦藥Z研學(xué)啦！
我們的大部隊(duì)首先來到學(xué)校集合，然后我們排著“長(zhǎng)龍”井然有序的徒步走到了碼頭，乘坐著輪渡來到了具有“海上花園”之稱的勝地—鼓浪嶼。
來到鼓浪嶼后，我們首先到了“未成年人基地”，聚精會(huì)神地聆聽了一個(gè)關(guān)于景點(diǎn)的講座。隨后我們每人手里拿到了一個(gè)小型講解器。老師說：“這個(gè)講解器是你們到達(dá)景點(diǎn)的時(shí)候再聽的哦”，我們好奇的看著像“老人機(jī)”樣子的講解器欣喜若狂，不停的擺弄著。
我們拿著講解器邊聽邊游覽了廈門二中、楊家園、廈門華僑亞熱帶引種園等等。其中，我最喜歡的景點(diǎn)就是“風(fēng)琴博物館”了。
“風(fēng)琴博物館”是以卦樓為主體，位于鼓浪嶼的中部，依山面海。
在那里我看見了世界上最古老的風(fēng)琴。還有各式各樣，大小不同的管風(fēng)琴、簧片風(fēng)琴、手風(fēng)琴、口風(fēng)琴等眾多古風(fēng)琴珍品。真可謂是風(fēng)琴的大觀園�。�
里面最大的風(fēng)琴琴身高達(dá)6米，由1350根音管組成，有3層的鍵盤和32個(gè)音栓，是世界風(fēng)琴家族中最好的杰作。第一次看到這么大的風(fēng)琴，我一時(shí)間目瞪口呆。其余較小的風(fēng)琴上也雕刻著精美的`圖案。有的刻著一條直沖云霄的龍；有的刻著一只活潑可愛的小白兔在草原上奔跑；還有的┈┈我們都被各式各樣的圖案迷住了。
這次的研學(xué)之旅結(jié)束后我們雖覺疲憊，但是收獲多多，感受到鼓浪嶼這座神奇之島，就像一塊晶瑩剔透的碧玉鑲嵌在廈門島外碧波萬頃的海面上，令我無比陶醉與向往！
研學(xué)作文400字 篇5
假期里，我們班在王老師和家委會(huì)的組織下，到尼山圣境進(jìn)行了一次研學(xué)之旅。
早上六點(diǎn)，我們?cè)谛虏┪镳^門前集合，見到了久違的同學(xué)，大家非常高興。
我們有秩序地登上了開往尼山的大巴車，大家一路歡歌笑語，兩個(gè)半小時(shí)我們就到了目的地。
到達(dá)目的地后，同學(xué)們連忙下車，呼吸一下新鮮空氣。導(dǎo)游姐姐給我們每人發(fā)了一件漢服，每人還佩戴了藍(lán)牙耳機(jī)，真是太帥了。走進(jìn)大門，跨過泮水橋，我們站在那座巍峨的孔子像下，導(dǎo)游介紹說，孔子像偏東南9.5度，象征著孔子享受九五之尊的待遇，孔子的弟子中有72賢，所以把孔子像高定為72米。在孔子像下，我們學(xué)會(huì)了拱手禮，同學(xué)們?cè)诙Y儀官的帶領(lǐng)下，嚴(yán)肅認(rèn)真地完成了每一個(gè)步驟，那場(chǎng)面別提多莊嚴(yán)了。
下一站我們來到了孔子大學(xué)堂，堂內(nèi)包括仁、義、禮、智、信五個(gè)大廳，大學(xué)堂上下共九層，是全世界最大的孔子建筑。最讓我難以忘懷的是金聲玉振大型舞臺(tái)劇，帶給大家深深的震撼。另一個(gè)是手抄論語，當(dāng)大家跪坐在桌前，一筆一劃地寫著論語，仿佛穿越到了古時(shí)候。
吃過午飯，我們來到了最后一站尼山書院和夫子洞。在尼山書院的大門下還有專門為小動(dòng)物逃生的通道，真不愧是孔子的故鄉(xiāng)啊，大多都體現(xiàn)在細(xì)節(jié)里。夫子洞是一個(gè)很小的.洞穴，是孔子出生的地方，里面有一些簡(jiǎn)單的生活用具，圣人出生的地方可真簡(jiǎn)陋��！
這一次的研學(xué)意義非凡，我相信每一位同學(xué)經(jīng)過心靈的洗滌，都有著不一樣的收獲。
研學(xué)作文400字 篇6
3月2日，我參加了由威海晚報(bào)小記者團(tuán)組織的研學(xué)活動(dòng)——參觀金猴集團(tuán)，零距離體驗(yàn)皮鞋從制作到出廠的全過程。
走進(jìn)數(shù)百米長(zhǎng)的裁料車間，上百名工人正在埋頭工作，片皮、裁輔料……一道道制作工序銜接緊密，有條不紊地進(jìn)行著，小記者們一邊認(rèn)真地聆聽講解員的講解，一邊記錄。
沿著車間里的傳送帶，我們認(rèn)真觀察皮鞋的制作過程�！霸瓉碇谱饕浑p皮鞋需要這么復(fù)雜的工藝�！钡搅藝娖峁ば颍粗浑p雙錚亮的皮鞋新鮮“出爐”，我們紛紛驚嘆，原來一大張皮料“蛻變”成一雙精美皮鞋的過程是如此復(fù)雜。
在金猴集團(tuán)展示中心，我們參觀了國(guó)慶60周年閱兵時(shí)專供的`三軍儀仗隊(duì)靴、三軍女兵靴等產(chǎn)品，了解了金猴集團(tuán)如何從1951年的皮革生產(chǎn)合作社發(fā)展成為實(shí)力雄厚的集團(tuán)公司。
在展廳中最吸引我們的是一只286厘米長(zhǎng)、98厘米高、97厘米寬的大號(hào)皮鞋。據(jù)講解員介紹，這只皮鞋由8位設(shè)計(jì)師用8頭牛的牛皮制作而成，令小記者們嘆為觀止。
參觀中，我們每到一處都積極發(fā)問，用筆記錄所見所聞。
探訪金猴鞋業(yè)工業(yè)園讓我們了解了新領(lǐng)域，收獲了新知識(shí)。
研學(xué)作文400字 篇7
在這春意盎然的季節(jié)，我和同學(xué)們一起踏著春的腳步，去金華文化園春游啦！雖然路上有時(shí)陰雨綿綿，卻絲毫不影響我們游玩的心情。
進(jìn)入這個(gè)文化園，我仿佛看到了新大陸，那里就像哆啦A夢(mèng)的口袋一樣，有神奇的魔術(shù)、有趣的油畫、古老神秘的剪紙文化等，令我印象最深刻的`就是剪紙了。
剛走進(jìn)剪紙大廳，我們就看到一排排由細(xì)繩牽著展示出來的剪紙作品，每一張剪紙作品造型新穎，形態(tài)各異，簡(jiǎn)直美呆了，看得我們眼花繚亂。
我知道，剪紙是中國(guó)一個(gè)古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，歷史悠久，風(fēng)味獨(dú)特。再往前走進(jìn)一看，有一位慈祥的老奶奶正在剪紙，想必是剪紙藝術(shù)的傳承人吧！我們就像一只只小喜鵲一樣興奮的圍繞在奶奶身邊，動(dòng)起手來和奶奶一起學(xué)剪紙。
剪紙這門藝術(shù)看似不難，其實(shí)一點(diǎn)兒都不簡(jiǎn)單。我一邊看著奶奶的動(dòng)作一邊小心翼翼地跟著做，結(jié)果做出來的剪紙作品讓人哭笑不得。
奶奶看到了，笑笑說：剪紙這個(gè)東西呀，不能去心急，來，你再來做一做，這一次你要看仔細(xì)咯。在奶奶的精心指導(dǎo)下，我終于剪出了一個(gè)像樣點(diǎn)的剪紙作品啦�？粗约旱谝淮巫龅募艏堊髌罚旨�(dòng)又興奮。
這一次春季研學(xué)，既讓我體驗(yàn)了許多新鮮的玩意兒，又讓我學(xué)會(huì)了剪紙，感受了民間藝術(shù)的文化，收獲滿滿！
研學(xué)作文400字 篇8
周日早晨陽光明媚，空氣清新，陳老師帶我們?nèi)ノ幕珗@進(jìn)行戶外采風(fēng)活動(dòng)。同學(xué)們紛紛穿上校服，個(gè)個(gè)興高采烈地踏上“旅程”。路上鳥語花香，黃鶯婉轉(zhuǎn)，麻雀熱鬧，燕子呢喃……桃花、櫻花、白玉蘭、紫荊花等都在秀自己鮮艷的嫁衣。
到了公園，老師說第一個(gè)活動(dòng)是“不倒森林”比賽。分為男女兩隊(duì)，大家先練練。我們歡呼雀躍，喜不自禁。一開始由于大家還不熟悉，不一會(huì)就有摔倒的、爭(zhēng)吵的、嘲笑的……后來，經(jīng)過老師指導(dǎo)要點(diǎn)，大家又各找到自己的缺點(diǎn)，不大一會(huì)兒，同學(xué)們就合作的非常默契。快要比賽時(shí)，同學(xué)們都在想：我們組會(huì)不會(huì)贏呢？老師一聲令下：比賽開始！同學(xué)們倒計(jì)時(shí)：五、四、三、二、一，隨著歡呼聲我們女生隊(duì)贏了！
接下來，開始第二個(gè)活動(dòng)——踢毽子比賽。一聽踢毽子，同學(xué)們有的說這是我的盲區(qū)，有的說我根本不會(huì)踢毽子，有的`干脆說我放棄比賽……老師嚴(yán)肅地說：“正因?yàn)槟銈儾粫?huì)才要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和練習(xí)呀！踢毽子是我國(guó)傳統(tǒng)的休閑娛樂活動(dòng)，歷史悠久，可不能在你們這里‘被消失’哦�！甭牭竭@，我們每個(gè)人都認(rèn)真地模仿老師開始練習(xí)。正式比賽開始了，旁邊的松樹似乎也在為我們加油……
不知不覺夕陽西下，我們的活動(dòng)結(jié)束了。晚風(fēng)徐來，眾鳥歸鳴，我們?cè)陉囮嚮ㄏ阒袘賾俨簧岬鼗丶摇?/p>
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