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實用的我的讀書作文錦集6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的我的讀書作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的讀書作文 篇1
書是知識的源泉,是人類進步的階梯。要跟上時代發(fā)展的步伐,就必須不斷讀書,不斷充實自己。
讀書,提高了我的作文水平。我從小就是一個“書蟲”,一有空,我便會津津有味地讀起《老舍作文集》、《西游記》等課外讀物。讀了這些書,不僅提高了我的`閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句。等到寫作文時,就能得心應(yīng)手地應(yīng)用這些好詞佳句,不會語匯貧乏了。
讀書,使我增長了知識,開闊了視野。看了《人與自然》這套書后,每當(dāng)?shù)絼游飯@參觀或是在電視上看到某種動物,我總會祥細地向家人介紹這種動物的名字、產(chǎn)地、生活習(xí)性等。
讀書,教我學(xué)會了提問。平時學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常認為“學(xué)懂了,學(xué)會了”就是真的學(xué)好了。其實不是,我還沒有全部學(xué)會。俗話說的好“小疑小進,大疑大進,不疑則退!泵刻,看了書后,我總會提一些問題。幾年來,我已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。
書是我成長道路上的啟明燈,它不僅陶冶了我的品格,還讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使我懂得應(yīng)該做一個怎樣的人。
我的讀書作文 篇2
我們同學(xué)中有人喜歡新衣服,有人喜歡玩游戲,還有人喜歡做手工玩具。如果你問我最喜歡什么?我會毫不猶豫地告訴你:我最喜歡書。
每當(dāng)我讀到一本好書時,我總是愛不釋手。我跟隨書上的人開心,難過。我不知道如果沒有書,我的生活將會變成什么樣。
我總是如饑似渴的讀書,爸媽也會及時地買我喜歡的書。小時候,我熱衷于聽媽媽讀書,每次睡覺前都要聽,甚至養(yǎng)成了習(xí)慣,不聽故事還睡不著覺了。我漸漸長大了,認識的漢字也有越來越多了,于是我便試著自己讀書。一開始只是讀《格林童話》一類的書,這類書便開始成為我幻想的根本。從三年級開始,我便傾向于作文大全一類的書,作文書中小作者那優(yōu)美的語句更吸引著我。
每天我在知識的海洋里暢游。書,讓我們在快樂中成長,書,讓我們在閱讀中懂得欣賞,書,更讓我們在聚精會神的時候懂得感悟。我從書中得到了很多啟發(fā)。每一次讀書的時候,我總會捧腹大笑,淚流滿面。
現(xiàn)在,我更熱衷于讀那一本本厚厚的名著!栋做L》中亞哈船長與海上惡魔……白鯨殊死搏斗的故事,扣人心弦;法國著名作家凡爾納《海底兩萬里》的引人入勝,令我驚訝;高爾基《童年》中的一個個故事,令我深思;《中華上下五千年》中講述的中國歷史,使我深深地佩服中國古代人民的智慧……
這些名著就像有魔力,使我一捧起來就再也舍不得放下?磿'時候,我總是會把自己想象成書中的主人公,和他一起歡笑、哭泣。風(fēng)靡全球的《哈利·波特》也讓我樂此不疲。記得媽媽一次給我買了四本《哈利·波特》讓我暑假里完成作業(yè)后再看。我便開始了在《哈利·波特》的魔法世界中遨游,居然不覺得餓,直到媽媽晚上下班回來才發(fā)現(xiàn)我沒有吃午飯。就這樣僅用了五天把四本《哈利·波特》全部看完?匆槐檫覺得不夠,便又看了一遍。
書是我的良師益友。我的喜怒哀樂與它緊緊地連在一起,它一直伴隨著我成長。書給我?guī)淼囊嫣幨嵌喾矫娴。它既提高了我的寫作水平,又陶冶了我的情操,使我懂得了生活中的美?/p>
同學(xué)們:快快喜歡書吧!
讀書正如歌德所說:“讀一本好書,就是在和許多高尚的人談話。”我在讀書中感悟到了快樂,讀書是我最高興的一件事。
我的讀書作文 篇3
讀書是一件有意義的事,讀書是一件令人開心的事,讀書讓我們學(xué)到了很多,讀書讓我們認識了很多。書陪伴著我們成長!我熱愛讀書,書幾乎是我生活中須臾不可離開的一部分。就我閱讀的書籍而言,可分為精品和平庸之作這兩部分。那些精品只受到了極少數(shù)人的關(guān)注,而那些漫畫卻受到了人們非同尋常的歡迎。
我喜歡閱讀精品之作。
我喜歡的作家有很多,如:瑪麗、雪萊、杰克、倫敦……在我讀書時,常有種身臨其境的感覺,作者似乎如在眼前,正與我娓娓而談。我喜歡反復(fù)閱讀一本書,因為作者的文筆總是那么耐人尋味,百讀不厭,作者的幽默更是無與倫比,常常令人捧腹大笑。我認為書本是快樂的源泉,人類的大腦則是快樂的大本營。因為書本只能作為工具,它本身并不能離開想象,只能把精彩的.瞬間記載在腦海中,永遠地保存。
書籍為我們打開了全新的視界,它讓我了解各國的風(fēng)土人情和世間百態(tài)。如:靈犬杰克一文真實地講述了人與動物之間難能可貴的親情。杰克不顧個人安?朔刂仄D難險阻,歷經(jīng)千辛萬苦找到了它的家人,終于過上了安穩(wěn)的生活。再如:?勇敢的心?寫的是一個男孩從畏懼大海到了解大海,并最終戰(zhàn)勝大海的心靈歷程,告訴我們只要有堅定的意志,就能克服困難。
讀書不深刻,不仔細,不研究,只看表面是壞毛病。一定要靜下心來,反復(fù)閱讀并揣摩這本書,把精華汲取,并能適當(dāng)?shù)剡\用在自己的文章中。
書,這個名字不庸俗,讀起來也不乏味,書充滿了神奇的魔力,我相信有它來陪伴我成長一定非常有意思。
我熱愛讀書,是因為當(dāng)我沉浸在書中時,任何煩惱都不在眼前,留下的只有無可替代的快樂。如果有可能,我要用一生的時間來和書相伴,讓我和書成為形影不離的摯愛好友。
讀書伴我成長!感謝書給我?guī)淼囊磺校?/p>
我的讀書作文 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《讀書,伴著我成長》。
我愛讀書,從小就愛。媽媽說,我還未出生時,碰到好書,媽媽就先買下。一是念給肚子里的我聽,二是等我長大后,讓我自己讀。 也許在媽媽肚子里時,我就受到了讀書的熏陶。據(jù)媽媽說,在我四歲時,還做過一首小詩呢: 月亮,
你一個人在天上怕不怕, 快下來,讓我抱抱你吧! 月亮,
你一個人在天上跟誰玩? 快下來,讓我跟你玩兒吧! 小時候,我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題“為什么我們有影子?”、“為什么天上的`星星掉不下來?”爸爸、媽媽總是耐心的給我講。我問他們“為什么你們什么都懂?”媽媽說“看書看得唄!等你長大了,會看書了,肯定比我們懂的還多!”
于是,在每個夜晚,在我臨睡前,媽媽總是給我讀上一會兒書。我經(jīng)常是伴著讀書聲進入夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我長大了,上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會了認字,可以自己讀書了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書,不斷在書里汲取“營養(yǎng)”,豐富了自己的知識,學(xué)會了做人的道理。
讀書,讓我知道祖國的疆域遼闊,讓我知道祖國的大家庭里有56個民族;讀書,讓我勤勞勇敢樂于助人,讓我知道什么是丑惡,什么是善良。
同學(xué)們,讓我們一起來讀書吧!讀書會讓我們快樂!讀書會讓我不斷進步!擁有書,我們就擁有美好的明天! 謝謝大家,我的演講完畢!
我的讀書作文 篇5
你會經(jīng)常看到最后一排坐著一個女孩在靜靜的看書,她有一頭烏黑的頭發(fā),兩只不大卻很有神的眼睛鑲嵌在白里透紅的臉蛋上,不知看到了什么有趣的內(nèi)容,她笑了起來,一雙小酒窩歡快地在腮邊蕩漾。
是的,那就是我——李菁菁,一個文靜、快樂的女孩。
我愛讀書,從爺爺?shù)摹吨嗅t(yī)學(xué)導(dǎo)論》到爸爸的《交通規(guī)則》我都看,不過我還是最愛看知識性的書籍,當(dāng)“超級英雄”、“神奇小子”等節(jié)目問題我能回答出來的時候心里可高興了,如果爸爸媽媽對我的答案有懷疑,我會馬上把書找出來,翻到那一頁給他們看,讓他們佩服得不得了,我也很得意。去年我還代表我們班級參加學(xué)校知識搶答賽呢,林老師說我是“小才女”,同學(xué)們也這樣叫我,可媽媽說“所謂才女者,乃琴棋書畫無所不能也!笨磥砦疫差很遠。
讀了張蒙蒙的三本日記以后,我也想寫,第一次給《語言文字報》投稿居然采用了,那已經(jīng)是一年級的事了,老師和媽媽都想再看到我的`作品,我卻不知道寫什么,暑假參加了寫作班還是沒找到靈感,現(xiàn)在我的心情就象我發(fā)表的作文題目“心急如焚”。
你們還想了解我的學(xué)習(xí)吧?我成績很好,特別是語文,不過我有點馬虎,粗心,想打一百分很難,如果這個缺點能改掉,應(yīng)該可以進入班級前三名,另外媽媽說我很懶,我不愛運動,體育課是一件讓我傷腦筋的事,晨練的時候可以讓我看書就好了。
最后我把媽媽送給我的一句話送給你們:鳥要高飛先展翅,人要成才早讀書。
我的讀書作文 篇6
夜深了,在這伸手不見五指的黑暗中,那盞小燈還亮著。在呼嚕的轟鳴聲中,翻書聲還響著。
幾點了?我不知道。什么時候睡覺?看完這章再說吧。室友半夜爬起來上廁所,問我為什么不睡。我說,等我想睡自然就會去睡。
可每每我終于等到他們熟睡,下床去點亮小燈。都會被我心急的腳步給破壞!白呗仿曇糨p點,明天要不要早起要不要上課啦?”沒有辦法,不能去辯解,也不能去看書,只能乖乖的上床睡覺。等著下一個夜晚。
也嘗試過偷偷溜出寢室,就著路燈在外面看書?倳⻊偤门龅窖膊榈膶嬍野⒁。被叫到外面去罰站,書也沒了。在被微風(fēng)吹拂下站著,聽著樹葉的沙沙聲,望著時隱時現(xiàn)的明月?倳屛衣(lián)想起書中的內(nèi)容,使我去幻想后面的`情節(jié)。這也算是上帝對我的安慰吧。
看書已是生活的常態(tài),不看書成為了生活的點綴。
我也嘗試過在食堂吃飯時看書,邊買早飯邊看書。走著走著后面會傳來,這誰的早飯?唉,真可憐。兩個包子都掉了?粗掷锟湛盏拇雍褪稚系臅炅,早飯又沒的吃了。是怎樣的魔力才能使一個初中生的學(xué)習(xí)生活變得這樣呢?我也不知道。
“兒子,別在吃飯的時候看書,都把湯撒褲子上了,多大個人啦!
“兒子別看書了,老師要求我們再看書好多回了。寫作業(yè)去!”
“兒子別在車上看書,你看看你看個書安全帶都不系。把書放下,多危險!”老媽也總是因為我看書的事情來數(shù)落我。翻來覆去就這幾句。
于是我開始想要改掉看書這個習(xí)慣。
“喂!圖書管去不去?”
“不去了,不去了,F(xiàn)在我覺的書是人類退步的階梯。它讓我受了好多罵遭了好多的罪。我在也不看書了。”
一開始還是耐不住去看書,但時間一長我漸漸的沒有了看書這個念頭。
終于,我失去了看書這個習(xí)慣。
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