教育機構商業(yè)策劃書
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，是不是要好好寫一份策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，下面是小編收集整理的教育機構商業(yè)策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動目的
1.提高當代大學生的動手能力，讓大學生了解民情，社情，培養(yǎng)大學生樂于奉獻的精神，天水師范學院“心夢飛翔”家教協(xié)會干部特此組織開展對小學兒童進行輔導、教育，也為了培養(yǎng)當代大學生對社會的責任感和社會公益心，特此鼓勵大學生參加社會實踐活動，在支教教育中得到鍛煉與快樂。
2..要把支教人員的知識，把各種有價值的信息傳播給孩子們，帶去新的知識，拓寬他們的視野，增加他們對學習和生活的興趣，希望對他們未來的生活和學習有所啟發(fā)引導。同時，讓大學生們用所學的知識服務社會，回報祖國，實現(xiàn)自我價值、社會價值。通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。
1.活動主題：讓愛心無處不在
2.主辦單位：天水師范學院“心夢飛翔”家教中心；承辦單位：青年家政協(xié)會
3.活動時間：20xx年11月16日
4.活動地點：羅亭中學
5.活動人員：
“心夢飛翔”家教中心及青年家政協(xié)會部分干部與會員(干部由每個部門選出一人共6人，攝影1名，成員15人。每個支教人員要經(jīng)過嚴格的挑選!)
二.活動流程(主要分為前期的宣傳，中期的支教活動等安排和后期的會員與學生對接、干部支教工作的評比和工作總結(jié)等后續(xù)工作)
(一)前期準備
1.宣傳工作(由宣傳部負責)
由“心夢飛翔”家教中心宣傳部，為本次活動進行前期宣傳。，一定要使志愿者們明確，支教是一項高尚的事業(yè)，但是也是它要求付出大量時間和精力，要求忍受極端艱苦的生活，是對個人毅力的嚴峻考驗，在做出決定之前，需要慎重考慮，一旦做出了決定，就有義務堅持到底。
2.支教人員召集：(面試等人員挑選由“心夢飛翔”家教中心負責)
(1)宣傳完后在11月20日通知與學生對接的會員進行報名，報名后召集會員在理科樓608進行面試<面試具體題目由我們各部門共同討論制定>
(2)人員篩選
內(nèi)部的干部由各部門于11月21號認真推選
面試完后由各面試人員對各面試者的面試質(zhì)料進行整理，認真選好那些有責任感和愛心同情心的人，有各種才藝和其他如用英語和日語能唱歌跳舞等的人在具備責任感和愛心的前提下優(yōu)先考慮，
3.面試人要把選錄上的.人的聯(lián)系方式等資料上交辦公室，由辦公室對前去支教人征集支教內(nèi)容;
4.在11月21日對認真選好的志愿者(包括干部和會員)要對他們做一些如何去和那些學生進行交流溝通等支教方面的培訓工作。
(二)中期支教活動安排<這是其最重要部分由我們活動部各同事認真討論!>(以下是第一次活動流程)
1.主題：團結(jié)就是力量
2.活動的主要流程
(1).游戲
為了體現(xiàn)這一主題不可能像傳統(tǒng)的教學方式坐在教室教授他們知識所以我們要在以游戲的過程中教授他們有關團結(jié)等知識
游戲1：同舟共濟;
說明：讓兩人肩并肩站著一人提起自己的右腳那么另一人則提起自己的左腳向前走。可以把一部分孩子分成若干組不同批次的進行另外一部分在旁邊加油!
游戲2：兩人一組讓一人站在另一人的前面，后面人稍微曲膝后用雙手放在前面人的兩肩上，讓前面人稍微坐在后面人的大腿上完后一起向前走，可以把一部分人分成若干組，另外一部分和支教人員在旁邊加油以活躍氣氛。
在游戲過程中支教人員一定要隨機應變積極調(diào)動現(xiàn)場的歡樂氣氛;在活動前要先制訂一些較為簡單的活動規(guī)則，比如提腳的那個如有人的腳放下或者摔倒了就算失敗如第二個游戲在向前走的時候摔倒或者有哪組人的手松了的就算失敗。失敗了的組要有一寫簡單的處罰條例，比如讓他們唱一首歌或者做幾個不象樣的俯臥撐什么的，這就要支教人員的現(xiàn)場隨機應變和活躍氣氛的能力了。
在游戲的過程中支教人員要把我們買給他們的小禮品發(fā)給勝利的組員，以達到獎勵和激歷他們的目的和效果。對那些失敗了的組員我們不要批評應該給他們鼓勵的同時也要發(fā)一寫禮品給他們，讓他們感覺到他們并沒有真正的失敗即使失敗了還有這么多人在關心他，樹立他們的失敗了還可以重新再來的信心!(禮品在游戲的過程中發(fā)一部分其他的在活動結(jié)束時要用)
(2).教學
游戲和禮品發(fā)過后可以讓他們和支教人員坐在一起談談心，或者讓他們講講各自對剛才游戲的感想(這時候把我們買去糖果可以發(fā)給他們每個人吃了)如果在支教人員不管怎么鼓勵活躍氣氛也有冷場沒人出來講的情況下這時候支教人員就要用剛才的一些沒成功的游戲或者其他例子來教育他們怎么樣來去關心他人，彼此互相幫助來達到成功的目的。
在教學任務完成后支教人員馬上就要調(diào)動現(xiàn)場氣氛了，比如大家一起來唱首歌，在唱歌的時候支教人員一定要大聲以帶動他們能放開嗓門，如果聲音還不夠大支教人員可以用煽動他們情緒的方法比如對他們說“大家大聲點再大聲點，沒事的!我們一起大叫把我們內(nèi)心的煩惱與不快通通的用大聲唱歌的方式讓他們從我們內(nèi)心消失”等等。
(3).告別：
由于只有一個小時的時間前面的教學與游戲花費大部分的時間，所以這時候可以和他們說再見了，在唱歌完后可以把在游戲沒有發(fā)完的禮品現(xiàn)在可以完全發(fā)給他們，再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，并告訴他們我們下次我們一定要來看他們!讓他們對生活充滿著希望和期待!
注意;這些我們一定要注意其細節(jié)，讓正處在叛逆期的孩子更好的接受我們的教育。同干部前去的信息采集工作者，主要是在那些學生在同支教人進行活動或者交流游戲的時候除了攝影的同時也要觀察每個孩子的情況和記錄。比如，誰是好動的，誰是比較文靜內(nèi)向孤僻的等等，資料回來整理完好，為下次活動做好準備。當然一切還是要靠支教人員的現(xiàn)場處理能力。
3.行程安排
1、20xx-11-27早晨8點于舊圖書館門前集合。清點人數(shù)完畢后，隊長下達活動安排及任務分配，確保整個活動進程井然有序，全體活動人員徒步前往小學。
2、9：00到達學校，進行第二次清點人數(shù)。
3、4：00整個活動完畢，由隊長回饋校方教學情況及成果和學生表現(xiàn)，并且安排專人(信息采集工作人員)記錄校方評價及意見，為今后類似活動汲取相關經(jīng)驗。
4、最后，進行第三次清點人數(shù)。
4.注意事項
1、安全與應急：
(1)團隊成員要堅決服從集體安排，不能在支教期間擅自行動、離隊。
(2)團隊成員的通訊工具(手機)要處于開機狀態(tài)(電池帶足)，出現(xiàn)突發(fā)情況，及時與團隊成員聯(lián)系;如遇手機無法聯(lián)系情況迅速與其他干部人員進行說明，則不允許脫離團隊單獨活動。
(3)將所帶物品放在規(guī)定擺放的地方，減少不必要的損失。貴重物品隨身攜帶。
(4)每人帶上足夠現(xiàn)金，以備不時之需。
(5)若有暈車等身體不適狀況的同學，由生活部及后勤人員負責，做好應急準備。
2、自身素質(zhì)，紀律方面：
a.禮貌、不說粗話、熱情大方。注意自己的言語與行為。
b.樸素大方整潔。
c.在支教期間不準抽煙不準留長發(fā)，不準帶耳釘，不準染發(fā)。
(三)后期，主要是后續(xù)工作：
1.完成考察報告的撰寫和活動的后期宣傳
2.向上級領導提交考察報告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立新的社會實踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化。
3.總結(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表彰表現(xiàn)突出的同學。
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