【實(shí)用】生活的作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的生活的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文 篇1
生活是一滴靈動(dòng)的水
很多時(shí)候，我們常常在想：生活，到底是什么？
也許，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)的軌跡不同，經(jīng)歷的過(guò)程不同，承受的重量不同，感懷的心境不同，便會(huì)滋生出許許多多迥異的答案�；蚴琼槙常蚴强部�；或是欣喜，或是悲痛；或是辛酸，或是幸福；或是眼淚，或是笑容。林林總總的表象，演繹著世事的繁衰和人間的苦樂(lè)。
人的一生，總是要經(jīng)遇一些無(wú)法規(guī)避的事情，不管你接受不接受，喜歡不喜歡，它都以堅(jiān)忍的性格，在辛辛苦苦的跋涉中，適時(shí)地給你創(chuàng)造一段無(wú)以言表的“情緣”，畫(huà)上幾個(gè)內(nèi)涵豐富的“標(biāo)點(diǎn)”。而其中的內(nèi)容，定會(huì)像影子一樣，在陽(yáng)光明媚的日子，抑或淫雨菲菲的路上，左右著多變的情緒和前行的腳步。
一縷晨風(fēng)，一米陽(yáng)光，一抹微笑，都是生活無(wú)意的潑灑！
無(wú)論境遇如何，對(duì)于生命年輕的渴望，對(duì)于生活美好的向往，一直以來(lái)都在我們的心中縈繞，宛若碧藍(lán)的天宇之下那只飛翔的白鴿，正在舒展著素潔的羽毛！
可是，在某一個(gè)不特定的時(shí)刻，也會(huì)有些許黯然的愁緒潛入心懷，讓原本多姿多彩的`物象，增添了寂寥的情節(jié)和無(wú)奈的憂(yōu)傷。
生活，本來(lái)就是五味俱全，缺少了哪一種品嘗，都會(huì)失去本真的意味！人必竟不是神仙，終究擺脫不掉凡胎俗骨。既然如此，也只能在浮華和煩燥的世事里，努力尋找一處寧?kù)o的港灣，讓自己原本純凈的靈魂，得到片刻的憩息。
不是我們不懂得生活，大多時(shí)候是因?yàn)樯罡淖兞宋覀�！因此，有的人總感覺(jué)是生活讓自己受了傷，一旦遇到不稱(chēng)心的事，便怨天尤人、恨世疾俗。豈不知，這主要緣于自己還沒(méi)有真正了悟生活的真諦和內(nèi)在的質(zhì)地。
其實(shí)，生活就是一滴靈動(dòng)的水！
有人說(shuō)：山無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形，很是有些道理。是呀，水無(wú)常形，這正應(yīng)和了生活的本質(zhì)。我們可以認(rèn)真回憶一下自己的生活軌跡，就不難發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，遇到的人，經(jīng)歷的事，受過(guò)的傷，哪一點(diǎn)是以正常的形態(tài)出現(xiàn)的呢？大概沒(méi)有吧！
生活，是一滴靈動(dòng)的水。它滴到哪里，就融入哪里，且了無(wú)聲息，了無(wú)痕跡。生活也是一樣，不可能總是轟轟烈烈、到處波瀾。更多的時(shí)候，宛如一泓碧水，靜如處子，脈脈含羞。
靈動(dòng)之水，潤(rùn)物無(wú)聲！水之靈動(dòng)，柔和若棉！
遇石則跳，遇阻則繞，遇淵則歡，遇魚(yú)則抱。這就是靈動(dòng)之水之所以經(jīng)久響在我們耳邊的因由。
境由心生，心生萬(wàn)物。如果想讓生活更加美好，也讓自己更加美好地生活，我們不妨就把生活看作是一滴靈動(dòng)的水。就像它一樣，一切隨勢(shì)順緣，盡情歡暢奔流。如若不能，便會(huì)滋生許多苦楚、哀愁和悲痛。
學(xué)一學(xué)那靈動(dòng)的水滴，落入荒漠，便與漫漫黃沙合為一體；滾入江海，便與呼嘯之聲和弦鳴唱；濺入污濁，便與萬(wàn)物生靈息息相通！即使化為一縷薄霧，也會(huì)在太陽(yáng)的光輝里，倒映絢麗的彩虹！即使滴成一顆露珠，也會(huì)在清晨的微風(fēng)里，閃動(dòng)晶瑩的眼眸！即使變作一份營(yíng)養(yǎng)，也會(huì)在小草的笑容里，招展付出的輕盈！
有一句話(huà)說(shuō)得非常有哲理：“一個(gè)人總是仰望和羨慕著別人的幸福，但每一次回頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己正被仰望和羨慕著。”是呀，仔細(xì)地想一想，很多時(shí)候，你的幸福，常常在別人的眼里，可自己卻視而不見(jiàn)。
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？主要還是對(duì)生活本身缺乏一種內(nèi)在的理解和把握。倘若把生活看作是一滴靈動(dòng)的水，一切的一切就會(huì)迎刃而解了。
前幾天讀過(guò)一本書(shū)，里面有這樣一段話(huà)，讓我在寂寞之中冥思良久，終究難以忘懷：“人生在世，如身處荊棘之中，心不動(dòng)，人不妄動(dòng)，不動(dòng)則不傷；如心動(dòng)，則人妄動(dòng)，傷其身，痛其骨，于是體會(huì)到世間諸般痛苦！”
多少精典的話(huà)語(yǔ)呀！
其實(shí)，我們之所以時(shí)常感到生活的不幸和楚痛，一個(gè)至關(guān)重要的因素，就是我們的心中總會(huì)滋生許多這樣那樣的想法，以至于苦苦追尋一些本來(lái)虛無(wú)飄緲的事物而舍不得放下，最終給自己設(shè)置了一道無(wú)法跨越的“魔障”和“鬼域”！
在這樣的境況中左右搖擺，躊躇而行，哪里還能領(lǐng)略生活本真的味道？佛語(yǔ)說(shuō)得好：“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，心中無(wú)一物，何處惹塵埃？”只有懂得放下，才能輕盈上陣，解鎖前行！
就像一滴靈動(dòng)的水，無(wú)欲無(wú)求，反璞歸真，在默默無(wú)聲、晶瑩純凈的滾動(dòng)中，去體悟“梅花經(jīng)歷風(fēng)霜苦，凌寒才有一段香”的況味。以這樣的心境去生活，還會(huì)有煩惱嗎？
有一首《寬心謠》，與靈動(dòng)之水有異曲同工之妙，如能細(xì)細(xì)品味，定能深受啟發(fā)：“日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；正確樹(shù)立金錢(qián)觀，多也喜歡，少也喜歡；少葷多素日三餐，粗也香甜，細(xì)也香甜；新舊衣服不挑揀，好也御寒，賴(lài)也御寒；常與知己聊聊天，古也談?wù)劊褚舱務(wù)�；多把他人長(zhǎng)處看，你也心歡，我也心歡；同志之間互慰勉，老也相安，新也相安；勤奮上進(jìn)不埋怨，苦也樂(lè)觀，累也樂(lè)觀；心底無(wú)私天地寬，不是神仙，勝似神仙！”
生活的作文 篇2
紅花不嫌棄小草的渺小與丑陋，用寬容之心以對(duì)，從而襯托出其嬌艷；小樹(shù)苗不怨恨暴風(fēng)雨的拍擊，用感恩之心以對(duì)，從而成就穩(wěn)固的根基；魚(yú)兒不畏懼浪潮的淹沒(méi)，用從容之心以對(duì)，從而獲得了自由與快慰。然而，我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到各種矛盾，但只要我們以寬容、感恩和從容這三顆真誠(chéng)之心去面對(duì)，一切的矛盾都可解決。
放下冷漠，用寬容之心去面對(duì)矛盾。如果藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，不以寬容之心去解決兩人之間的矛盾，哪能有“將相和”喜人局面？如果唐太宗面對(duì)摒棄私仇，重用魏征與皇帝的尊嚴(yán)這一矛盾時(shí)，不以寬容之心去解決這一矛盾，哪有“貞觀之治”的盛世？如果孔明面對(duì)自己希望孟獲降于蜀軍而孟獲卻越縱越狂時(shí)，不以寬容之心去面對(duì)，哪有孟獲最終忠蜀軍的赤城？
可見(jiàn)，寬容之心可以為我們化解人與人之間的矛盾，最終得個(gè)皆大歡喜的局面，取得雙贏的結(jié)局。
放下卑劣，用感恩之心去面對(duì)矛盾。邰麗華她面對(duì)先天殘疾的自己，是選擇自我沉淪還是回饋社會(huì)，樂(lè)觀生活呢？她以感恩之心去面對(duì)，艱苦奮斗，終創(chuàng)造了藝術(shù)的奇跡“千手觀音”。徐本禹面對(duì)城市的繁華生活與大山深處那雙渴望求知的眼睛時(shí)，他以感恩的心去面對(duì)，他要報(bào)答社會(huì)對(duì)他的培養(yǎng)，毅然選擇了到大山深處支教，點(diǎn)亮大山處的'燭光。
在面對(duì)個(gè)人的沉淪奮起，享樂(lè)與奉獻(xiàn)時(shí)，請(qǐng)以一顆感恩的心去面對(duì)。它將會(huì)為我們帶來(lái)一個(gè)不一樣的人生，一種高尚的情操。
放下失意，用從容之心去面對(duì)矛盾�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的李太白面對(duì)官場(chǎng)的排擠與自己心中的鴻鵠之志時(shí)，他用從容之心以對(duì)，懷著不羈的情懷游天姥山，快樂(lè)逍遙；“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的蘇軾面對(duì)自己的多遭貶謫與一心報(bào)效朝廷的矛盾時(shí)，他用從容之心以對(duì)，懷著坦蕩無(wú)遺的胸懷泛舟于赤壁之下，享受“千里快哉風(fēng)”的愜意，豈不樂(lè)乎？
因而，當(dāng)我們面對(duì)自己的人生際遇不甚如意而自己又心懷鴻鵠之志時(shí)，何不選擇以一顆從容之心去面對(duì)它，還給自己一個(gè)快慰的人生呢？
人生路上矛盾無(wú)處不在，它可能讓我們苦悶不已，痛恨不堪。但只要我們以寬容、感恩與從容這三顆真誠(chéng)的心去面對(duì)，一切都可以解決，人生依舊精彩無(wú)限。
生活的作文 篇3
親愛(ài)的朋友們：
大家好！歡迎你們加入“未來(lái)旅行社”。乘坐“未來(lái)一號(hào)”到150年以后�，F(xiàn)在，我——“未來(lái)旅游社”的常務(wù)阿莫奈來(lái)介紹一下150年以后是怎么樣的吧，也讓你們提前領(lǐng)略一下。
一生活——衣、食、住、行
那時(shí)候你一年四季只要買(mǎi)一件衣服。
衣服都可以按季節(jié)調(diào)節(jié)厚度、尺寸，想要厚就厚，想要薄就薄，如同孫悟空的金箍棒——能大能��；衣服也可以連接互聯(lián)網(wǎng)，你可以在專(zhuān)門(mén)為衣服開(kāi)設(shè)的互聯(lián)網(wǎng)上下載最新的衣服配件，五花八門(mén)：有的穿上了可以飛，有的穿上了可以像魚(yú)一樣自由自在地在水里游，有的穿上了力大無(wú)比，有的衣服不怕冰凍、火烤······
那時(shí)候你無(wú)論走到哪里都能看到食物。
因?yàn)闉榱耸故称钒踩珕?wèn)題發(fā)生的`幾率降到最低，除了飯店，在家里做飯之外，你還能在大街小巷看到“自動(dòng)燒菜機(jī)”。它能定時(shí)儲(chǔ)備季節(jié)性的各種蔬菜、水果。如果你想讓它炒菜，可以說(shuō)出菜名，或者把你自己想要的味道（譬如不要太咸等）也一起告訴機(jī)器人，最后付錢(qián)就行了；它能按照你的需求打包飯菜，加熱飯菜，還能“變”出桌椅供你有地方就餐；天熱的時(shí)候，還能提供飯后甜點(diǎn)······
還有一點(diǎn)，這基本上所有人都吃得起，而且方便，不用為找不到合適的地方就餐傷腦筋了。
住，哈哈，這更不用說(shuō)了。
那時(shí)候你根本不需要警惕小偷了，因?yàn)闊o(wú)論你的房子有多大，最后只要按特定的按鈕就可以把它最小化，放到口袋里都可以；那時(shí)候基本上你到處看不到取暖、制冷設(shè)備，那是因?yàn)槟菚r(shí)候的房屋都設(shè)計(jì)好了“春夏秋冬”型墻壁：春季溫暖、干燥，夏季涼爽，濕潤(rùn)，秋季溫度適中，冬季溫暖如春。
那時(shí)候行就如人呼吸般方便、舒適。
也許你會(huì)擔(dān)心，腳如果長(zhǎng)期不用，退化了怎么辦？啊哈，這擔(dān)心都是多余的，未來(lái)的世界不用機(jī)械，而從鞋子做起——
新款的鞋子可以自動(dòng)調(diào)節(jié)顏色、鞋墊厚度、散熱或保暖；它也可以保護(hù)腳，能讓你跑幾千幾萬(wàn)米都覺(jué)得不累，而且還能讓你有一種“飛”的感覺(jué)；還有一種更高級(jí)的，它可以讓你蹦得像跳蚤一樣高，能越過(guò)幾米高的墻頭、山坡、坎坷，甚至，科學(xué)家正在研究一種能“跳越”大西洋的鞋子，不過(guò)，恐高癥患者、心臟疾病患者、心血管疾病患者千萬(wàn)不要嘗試哦。
生活的作文 篇4
高中生活
以前的走過(guò)，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日？——題記
走過(guò)轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以?xún)?yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來(lái)�？v使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過(guò)往，那么一段以前。
高中的色彩是充滿(mǎn)濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹(shù)木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢(mèng)想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢(mèng)想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺(jué)，已走得好遠(yuǎn)……
每一天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動(dòng)基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定！作文
每一天最歡快的時(shí)間，是吃飯的時(shí)間。三五成群的被束縛的鳥(niǎo)兒爭(zhēng)相逃離那個(gè)有四口大窗戶(hù)帶給光明的教師。但是，那光明，可望不可即……
每一天走在規(guī)定的行程上，思想著停止它的辦法——無(wú)解。于是，此程序框圖的無(wú)限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上。作文
原先，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以前是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì)改變自我，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選取�？赡埽沁@種無(wú)可選取的選取，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺(jué)。此刻回想起以前的我，只好輕輕地一笑而過(guò)。
就在每一天必走的食堂與教室的連線(xiàn)上，我思考著，我有了我這個(gè)年齡不該有的沉默。陽(yáng)光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的`雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫(huà)。
最喜歡接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書(shū)寫(xiě)著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……
此刻高中的自我，愈來(lái)愈習(xí)慣了自我把玩孤獨(dú)。我會(huì)經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚(yú)兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜纭Ｖ钡轿⑽⒌哪_步聲擦過(guò)耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。
高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無(wú)能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的情緒。因?yàn)槲抑歇?jiǎng)感謝，感謝曾有這么一段過(guò)去。
生活的作文 篇5
古往今來(lái)，文明禮儀是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮儀，文明禮貌可以體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)。
大舅快要過(guò)生日了，媽媽帶著我一起去給大舅道喜。因?yàn)橄胫梢匀コ源蟛停偃ゴ缶思抑�，我什么也沒(méi)有吃，就是為了能大吃一頓。到了大舅的家，果真很快就要開(kāi)飯了，我連忙坐在座位上，菜一端上來(lái)，我便急不可耐地拿起筷子去夾菜。這時(shí)候，媽媽搶了我的筷子，并示意我站起來(lái)，不準(zhǔn)先坐，更不準(zhǔn)先吃。我委屈極了，為什么呀，我們和大舅那么親，而且都是一家人怕什么。我氣鼓鼓地站著，和媽媽鬧別扭。媽媽看著我，哭笑不得：“孩子啊，文明禮儀是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，不論在誰(shuí)的家里，我們都要懂禮貌呀�！蝻嬍常蜃�，長(zhǎng)者先，幼者后’知道了嗎？”
原來(lái)是我失態(tài)了，我慚愧地低下了頭。是啊，生活處處都要遵守禮儀，規(guī)范我們的行為，做一個(gè)文明懂禮貌的人，生活因禮儀更精彩！
吃飯時(shí)，我怕再失禮了，心里謹(jǐn)記著媽媽的話(huà)“對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則”大舅和其他客人都微笑地夸我是個(gè)懂禮貌的好孩子呢�？晌矣X(jué)得，懂禮儀懂禮貌是每一個(gè)市民的基本道德行為，在未來(lái)的`每一天，我會(huì)更加的規(guī)范自己，讓生活因禮儀更精彩！
生活因禮儀而精彩。讓我們都來(lái)講文明講禮貌，做一個(gè)有道德有素養(yǎng)的文明人，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)祖國(guó)，讓道德禮儀傳遍世界的每一個(gè)角落！
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