生活作文（精選）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活作文1
生活是五彩繽紛的，
生活像廣闊的海洋，
處處蘊(yùn)藏著快樂與寶藏，
兒時(shí)常常抱怨作業(yè)多，
行動(dòng)受拘束，
常�；孟胫L大，
好遠(yuǎn)離這些煩惱；
而自己真正長大后，
看遍人世滄桑，
飽經(jīng)世態(tài)炎涼時(shí)，
卻又幻想著回到童年。
人們總是爾虞我詐，
將別人想象的十分邪惡，
處處提防；
人們總是斤斤計(jì)較、睚眥必報(bào)，
總是怕自己吃了虧，
怕別人賺了便宜，
卻忘記了人應(yīng)有的善良、信任與寬容。
人的欲望總是難以被滿足，
這山望著那山高。
生活中處處布滿陷阱，
這需要人們慎之又慎地
走好每一步。
多少人因利欲熏心
掉進(jìn)了陷阱中，
受到了良心的譴責(zé)后，
方知悔矣：
平平淡淡才是真真！
生活又是豐富多彩的：
一次大汗淋漓的盆跑，
一次說走就走的`旅行，
在野外露營，到高山滑雪，
去寫詩，去北極探險(xiǎn)
每天的生活就是這么簡單
而又充實(shí)。
其實(shí)使生活如此美麗的，
是我們藏起來的真摯和童心！
生活作文2
生活就是舞臺(tái)
在每一處盛開
你我為夢添色彩
無人可替代
生活就是舞臺(tái)
時(shí)刻充滿期待
我們用相同的愛
共演繹同精彩
日出東方紅似火
照遍滿堂燕歸來
千家歡聲源不斷
萬戶笑語將門敞開
腳尖舞動(dòng)著青春
手指奏響悅心懷
提筆揮灑邀花開
因?yàn)闊釔鬯源嬖?/p>
生活就是舞臺(tái)
在每一處盛開
你我為夢添色彩
無人可替代
生活就是舞臺(tái)
時(shí)刻充滿期待
我們用相同的愛
共演繹同精彩
滿是歡笑的'時(shí)刻
遍地暖意迎進(jìn)來
身邊每一道風(fēng)景
放聲歌唱出美好未來
生動(dòng)情傳遠(yuǎn)四海
快樂揚(yáng)帆千里外
生活有一種魔力
為你我綻放不需等待
生活就是舞臺(tái)
在每一處盛開
你我為夢添色彩
無人可替代
生活就是舞臺(tái)
時(shí)刻充滿期待
我們用相同的愛
共演繹同精彩
生活就是舞臺(tái)
在每一處盛開
你我為夢添色彩
無人可替代
生活就是舞臺(tái)
時(shí)刻充滿期待
我們用相同的愛
共演繹同精彩
生活作文3
我的課余生活很豐富，有機(jī)器人、乒乓球、鋼琴，其中我最喜歡的是機(jī)器人，因?yàn)椴粌H能鍛煉動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)我的思維能力。
有一次，西瓜老師教我們做機(jī)器人，拼裝好后，還要我們對戰(zhàn)，在編程的時(shí)候，我遇到了困難，西瓜老師讓我們自己來編，由于我剛開始學(xué)這個(gè)課程，手里已經(jīng)拼好的直升機(jī)又吸引了我的注意力，所以，在老師講的時(shí)候，我錯(cuò)過了最重要的部分，后來我只能向老師求助，因?yàn)槲覠o法獨(dú)立完成，西瓜老師幫我做了一小部分，然后又給我講解了一遍，剩下的`部分，又由我自己來完成，這樣，我用了比別人更多的時(shí)間，這和我開始想的恰恰相反，這次的經(jīng)驗(yàn)讓我吸取了教訓(xùn)，我明白了老師講的時(shí)候一定要認(rèn)真聽講，否則，就會(huì)跟不上，在學(xué)校也是這個(gè)道理。后來，我終于完成了直升飛機(jī)機(jī)器人的拼裝和編程，并且和同學(xué)們一起對戰(zhàn)，我們用紙杯來做圍墻和城堡，如果直升機(jī)機(jī)器人將紙杯推倒，紙杯便成了我們的戰(zhàn)利品。我的機(jī)器人和對方的機(jī)器人打得不可開交，直到我用螺旋槳繳斷了對方的主接線，他們才喊暫停，不然我的機(jī)器人也要遭殃了。中場休息的時(shí)候，我們都把自己的機(jī)器人重新加固，準(zhǔn)備進(jìn)行第二輪戰(zhàn)斗。每次上機(jī)器人課，我都舍不得下課。
生活作文4
我所在的西街小學(xué)，雖然面積不大，但我們在這里學(xué)到了無窮的知識(shí)。是一所優(yōu)秀的的小學(xué)。
校園里總是干凈、衛(wèi)生的。因?yàn)橥瑢W(xué)們的.自覺遵守學(xué)校規(guī)定，決不在校園里亂扔垃圾。所以校園里都見不到一張廢紙，一個(gè)塑料袋。下課后，同學(xué)們在這干凈的校園里參加各種活動(dòng)比賽，看那兒進(jìn)行著激烈的跳繩比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓，卻毫不在乎，成功了毫不驕傲，失敗了毫不氣餒，個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容，多像一盆盆開的正艷的花朵啊。
操場是我們每天必去的地方。在那兒，留下了我們一串串銀鈴般的笑聲，有我們印下的一行行足跡。在那兒，我們可以自由的抒發(fā)自己的情感，大聲的朗讀，大聲的背誦。每節(jié)活動(dòng)課，我都會(huì)如約而赴，操場墻壁上寫著：“健康不是一切，但沒有健康就沒有一切�！笔前�，多來這里鍛煉身體，多走走，多看看。你就會(huì)對這里產(chǎn)生濃厚的情感。
生活作文5
自從讀了一些網(wǎng)絡(luò)小說后，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)顯著的特征：他們的文章內(nèi)容多數(shù)都是發(fā)生在他們自己生活中的事，也就是說，他們創(chuàng)作文章的靈感大多來自生活。
在我們?nèi)粘５纳钪校瑫?huì)發(fā)生許許多多的事情：大事、小事、好事、壞事……這些事填充了我們的生活。也許，你會(huì)不厭其煩，但是你應(yīng)當(dāng)靜下心好好想一想：如果在你的生活中沒有了這些事，那生活還會(huì)有意思嗎？
當(dāng)你抱著羨慕的神色去崇拜某個(gè)小說家時(shí)，你有沒有想過其實(shí)你自己也可以成為一個(gè)十分優(yōu)秀的小說家，你應(yīng)擅長去發(fā)現(xiàn)生活中的事，擅長運(yùn)用生活中的.靈感，創(chuàng)作一些只屬于你自己的故事，只屬于你自己的經(jīng)歷。這樣不僅可以幫助你自己回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有可能俘獲別人的心。
因?yàn)檫@些事也許也在他們身上發(fā)生過，他們也許也曾經(jīng)歷過，經(jīng)歷過同樣發(fā)生在你身上的事。所謂靈感，我覺得只是一種感覺，一種可以利用的感覺，這種感覺可以幫你完成許多事，許多你從前不相信自己可以完成的事。靈感來自生活，讓我們通過生活去尋找靈感。
生活作文6
生活細(xì)筆
我不是個(gè)畫家，但擷取美的片刻，是我的心愿。
我不是個(gè)作家，但記錄每一次的感受，是我的習(xí)慣。
仔細(xì)想想，生活的本身即是書，即是畫。也許前一刻，我們是閱書觀畫的讀者，而下一刻，卻又變成書中主角、畫中人物了。更有可能，我們同時(shí)既是讀者又是主角。
每個(gè)日子，都是內(nèi)容不同的'一本書、風(fēng)格迥異的一幅畫。只是我們的腳步太匆忙了，常常忘記去讀它、欣賞它，隨意地瀏覽過去，便斷言生活是一味的今日抄襲昨日，只是公式化的衣食住行罷了。閱讀，不僅是認(rèn)識(shí)符號，更要懂得符號所傳遞的內(nèi)涵：而觀畫，也不只是看五彩繽紛的調(diào)配，細(xì)細(xì)想來，畫中原是有畫。
我是個(gè)小人物，只希望自己別那么匆忙，希望能夠靜下來，老老實(shí)實(shí)地把生活一本一幅慢慢地看，用我的心細(xì)細(xì)品嘗，并把愉美的剎那、感動(dòng)的心情，一字一句地勤勞不倦地做成生活之細(xì)筆。
于是，處處美麗。
生活作文7
有人說生活是千姿百態(tài)的，像一杯多變的果汁；有人說生活是淡而無味的，像一杯淡淡的涼白開；還有人說……我并不這么認(rèn)為，我認(rèn)為，生活像五味瓶，有著酸甜苦辣咸五種味道。
生活的味道之味道一：酸
就在前不久，我得知了同班同學(xué)——琪琪的文章被雜志采用了兩篇并且升級成為初級寫手時(shí)，我心里那個(gè)酸呀！而且，她下個(gè)月就可以得到，《創(chuàng)新作文》雜志寄來的六十元稿費(fèi)，查字典作文網(wǎng)幣還升到了230個(gè)。唉，為什么同為一班同學(xué)，我就不能像琪琪一樣呢？
生活的味道之味道二：甜
就在琪琪的.文章被雜志采用后，我就十分羨慕。于是，我就拼命的發(fā)作文，盼望得到“雜采、強(qiáng)力、精華”其中的一樣�？偹恪侍觳回�(fù)有心人’，雖然我并沒有遭遇其中的一樣，但我卻從默默無聞的白丁變成了見習(xí)寫手。��！真是可喜可賀�。�
……
總而言之，生活的味道很多，是一個(gè)五味瓶，愿著味道永駐我的心間！
生活作文8
我的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這小學(xué)生活結(jié)束之際，我的心情非常的負(fù)責(zé)，充滿了感慨。
我即小學(xué)將畢業(yè)，在小學(xué)畢業(yè)之前，我想對敬愛的老師說：“老師們，謝謝您對我這些年的關(guān)心與愛護(hù)，謝謝您們不僅把知識(shí)教給了我，還教會(huì)了我做人的道理。您就像我的父母一樣，精心培育我們。
在六年的學(xué)習(xí)中，我還有許多同學(xué)和朋友，我要對他們說：“不管在中學(xué)我們還能不能在一個(gè)班生活和學(xué)習(xí)，我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥�，我相信，大家�?huì)讓我們的友誼長存。在此我想給我的.母校提幾個(gè)建議，如果不好，就請老師當(dāng)作一個(gè)笑話聽吧！我覺的學(xué)習(xí)應(yīng)該把幼兒園的教師裝飾一下，讓她看起了想一個(gè)溫馨的家。學(xué)校還應(yīng)該建立一個(gè)圖書館，有利于學(xué)生查找資料，最好還建一個(gè)食堂，當(dāng)天氣不好時(shí)，同學(xué)們就可以吃到熱呼呼的飯菜了。
小學(xué)生活結(jié)束了，我突然發(fā)現(xiàn)我還有許許多多的話還沒講過，不過，我知道，不管將來我去到哪里，我依舊會(huì)非常懷念我的小學(xué)生活的。
生活作文9
暑假生活五今天天氣出奇的好，也出奇的熱。天空雖談不上萬里無云，但對于晴空萬里，還是綽綽有余的。好了好了，不談這些瑣碎的事了，還是來講點(diǎn)正事吧！今天我很高興，是因?yàn)槲夜溥^剛開業(yè)的超市，是因?yàn)槲以诔欣锍橹辛霜?jiǎng)，也是因?yàn)椤艺诼耦^苦寫作業(yè)，媽媽叫我放松一下，和阿姨她們一起去超市，去那個(gè)剛剛開業(yè)的小超市。這個(gè)小超市是今天剛開業(yè)的`，是個(gè)小小的生活超市。開業(yè)大吉嘛，今天有優(yōu)惠活動(dòng)，大家爭著去購物，連籃子都不夠用了（因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)后來的人都得用水桶來購物，我們也是其中之一，所以認(rèn)為是籃子不夠用的原因）。
我們一行人提著籃子（準(zhǔn)確的說是水桶），隨著人群這邊擠擠，那邊擠擠；這里選選，那里看看，忙的不亦樂乎。過了不知多久，我們選好了媽媽叫我們買的東西，還買了一點(diǎn)自己吃的小零食。買好了東西，還要排隊(duì)付帳呢！這個(gè)小超市有兩臺(tái)收銀機(jī)，每臺(tái)收銀機(jī)的后面都排起了長龍陣，看來這里的各位都是武林高手啊！我們也加入進(jìn)去，開始了漫長的等待。好容易才付完帳，接著又要去抽獎(jiǎng)。
我們抽中了兩瓶水和一個(gè)小臉盆，運(yùn)氣還不錯(cuò)。今天好快樂哦，一定有因?yàn)楣淞顺械脑颍?/p>
生活作文10
我的課余生活豐富多彩。羽毛球、足球、籃球，這都是我的最愛，那我就說說打籃球吧！
“讓我們蕩起雙漿……”下課鈴響了，教室頓時(shí)像炸開了鍋一樣，同學(xué)們都嘰嘰嘰喳喳地吵開了。我跟幾個(gè)同學(xué)打了一下招呼，我就像箭一般地飛出教室。
來到操場，我發(fā)現(xiàn)籃球，我們就開心地歡呼起來，“太好了，有籃球，我們可以投籃了。”我第一個(gè)沖上去抱起籃球，我們夾到球架下，我雙手托起籃球，來了個(gè)深呼吸，對準(zhǔn)球架，往上猛地一投，哎！投得太高了，籃球從球架上面飛過去了。我又抱籃球，對準(zhǔn)球架，心想這下我要投的輕一點(diǎn)，結(jié)果投的`太低了。“我就不信投不進(jìn)去�！蔽倚睦锇蛋递^勁著。我來到球架前雙手托起籃，對準(zhǔn)球架，往上一投，�。⊥吨辛�。
這時(shí)上課鈴響了，我們依依不舍地離開操場向教室跑去，這就是我的課余生活。
生活作文11
我的課余生活豐富多彩。我喜歡去游泳、唱歌、畫畫、彈尤克里里、做游戲、參加自然教室活動(dòng)……其中我最喜歡的是去旅游。
我去過許多地方旅游，最令我難忘是去曼谷野生動(dòng)物園玩。暑假的`一天，我們一家人興高采烈地來到這里。
首先我來到大象園觀看大象轉(zhuǎn)呼啦圈、踢足球、走鋼絲、畫畫、投籃……大象雖然很笨重，表演卻很精彩。我一直在觀眾席上鼓掌。觀看表演后，我還摸了摸大象的鼻子，并愉快地和它們拍了張照片呢。
接著我來到長頸鹿樂園。哇，好多長頸鹿�。∷麄兩熘L長的脖子等待著游客們給它們喂食。我趕緊給它們吃番薯、香蕉和甘蔗。他們吃得津津有味，好像在說：“謝謝你，小朋友！我吃得很飽�！苯o長頸鹿喂食，真是一件高興的事情啊！
后來我還觀看了海豚表演，看鱷魚爬行，聽鸚鵡唱歌，看老虎嬉戲……快到閉園時(shí)間了，我們才依依不舍地離開動(dòng)物園。
旅游豐富了我的課余生活，它讓我學(xué)到了許多知識(shí)。我愛旅游，我愛我的課余生活。
生活作文12
當(dāng)空虛感充斥著現(xiàn)代人的生活，人類就需要智慧和知識(shí)來重新確立生活的自尊。
當(dāng)雜亂無章侵蝕著現(xiàn)代人的生活，人們就需要理智與清醒來填補(bǔ)著殘缺的一頁。
當(dāng)壓抑滲透到現(xiàn)代人的生活，人們就需要釋放與吶喊來排解這心中的沉悶。
陶淵明曾以“世外桃源”那美麗的意境來向世人們闡述“什么是天堂”，而后又有易中天教授和于丹教授，他們借助于歷史滲透于現(xiàn)實(shí)向人們宣告“什么是現(xiàn)代人的生活”羅斯福曾將生活比作橄欖球比賽，去證實(shí)生活的意義。
那么，什么樣的生活才是人們更值的去追求的`呢？
誠然，生活源于自然，是純潔和諧的見證；生活源于波濤，是洶涌澎湃的奮進(jìn)；生活源于社會(huì)，是現(xiàn)實(shí)與夢想相結(jié)合的產(chǎn)物。
如果說以工作為圓心，平時(shí)的那種普撲通通的生活方式為半徑畫一條封閉的曲線，那么人的一生只能禁錮在這一個(gè)狹小的空間里，沒有自由與快樂。
我們何不去反向嘗試一下詩意的生活，學(xué)學(xué)那些文人雅士們，去欣賞夢境中的“世外桃源”與現(xiàn)實(shí)中的高山流水呢？何不去融入那詩意的生活里，去拜讀他們的佳作，“品茗作畫”呢？
其實(shí)，詩意的生活是一種享受。
生活作文13
說起我的新發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都會(huì)有許許多多的新發(fā)現(xiàn)，下面就請聽我來說一說我的新發(fā)現(xiàn)吧!
有一天，我和我的爸爸媽媽去野餐，我們帶了好多好多的東西。有火腿腸、漢堡包、薯片、海苔、面包、餅干和幾瓶礦泉水、飲料等。
不一會(huì)兒，我們來到了一個(gè)特大的草坪上面。爸爸把桌布鋪開，然后把我們吃的食物放在桌布上。我看了這些食物后，兩眼放光，以迅雷不及掩耳之速拿了一個(gè)漢堡包狼吞虎咽了起來。正當(dāng)我吃的有勁的時(shí)候，一大塊漢堡包上的大面包掉了下來，唉!真掃興。過了一會(huì)，突然，幾只小黑螞蟻慢慢吞吞地爬了過來，在面包的周圍轉(zhuǎn)了一圈，就走了。我好奇地想到：它們來干嘛?為什么在面包周圍轉(zhuǎn)一圈就一走了之呢?于是，我便繼續(xù)細(xì)心地觀察了下去。不一會(huì)，大概有20、30幾只螞蟻來了。它們過來了之后，就馬上開始吃掉我掉下的`那塊大面包�！霸瓉硎沁@樣啊!”我恍然大悟地說，“真有趣，這些小黑螞蟻們可真團(tuán)結(jié)呀，呵呵!”我一邊說，一邊又開始吃起了我的大漢堡包。
從現(xiàn)在開始，我要留心觀察身邊各種各樣的事物，因?yàn)樯钪刑幪幱锌茖W(xué)。如果你也有新發(fā)現(xiàn)的話，那就趕快來和我分享吧!
生活作文14
我們學(xué)校的課余生活豐富多彩，有看書的，有做游戲的，有畫畫的，有跳舞的。我最喜歡看書和畫畫了。
記得有一次，我看了楊紅櫻的《笑貓日記》，在這本書的最后一篇中寫了這樣一件事：馬上就要進(jìn)入春天了，可是卻突然來了一場寒流，可愛的小可憐在這場寒流中凍死了，看到這里我的心里非常難過。我一想到小可憐的爸爸媽媽再也見不到她了，它們一定會(huì)和我一樣非常難過，甚至心如刀割一般難受。由此我想到了自己的爸爸媽媽也會(huì)因?yàn)槲也宦犜挾鴤碾y過，所以我一定要做一個(gè)聽話、愛學(xué)習(xí)的孩子。
畫畫也是我最喜歡的課余生活之一。每次只要一下課我就會(huì)拿出我的彩色畫筆，高興的.時(shí)候畫美麗的風(fēng)景，不高興的時(shí)候我也通過畫畫來表現(xiàn)我的情緒。
看書和畫畫就是我的課余生活。因?yàn)榭磿梢酝貙捨业囊曇埃嫯嬁梢蕴找蔽业那椴�，所以我喜歡。
生活作文15
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼的功夫，當(dāng)我從剛剛的小學(xué)生到了中學(xué)生時(shí)心里覺得沒有什么太大的關(guān)系，只是覺得自己長大了這是自己應(yīng)該的義務(wù)所以我懷著無所謂的心情來到了新的中學(xué)生活。
每一天我都是按照從前小學(xué)生上學(xué)時(shí)的步驟去體驗(yàn)我的中學(xué)生，但當(dāng)我沒有覺得這個(gè)重要性時(shí)，我就放了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我沒有真正的去體驗(yàn)，而是帶著一個(gè)小孩的心情去學(xué)習(xí)。如今我已是初三的學(xué)生，馬上就要面臨著中考跨入高中的生活里去了。
唉，現(xiàn)在想想在這2年的生活里我自己發(fā)生了許許多多的變化，因?yàn)槲疫�是初二時(shí)我就非常的厭恨這個(gè)學(xué)校，恨不得不來這里上學(xué)，但現(xiàn)在我即將要離開這所學(xué)校時(shí)，我的心中仿佛有一點(diǎn)點(diǎn)的`不舍和難過，大概是這2年發(fā)生了許多事吧。畢竟這所學(xué)校是我努力奮斗了2年的地方，它包含著我所有的情感。
如；同學(xué)之間的友誼，老師的尊敬。現(xiàn)在我才覺得中學(xué)的生活，可惜已經(jīng)太晚了我們是那個(gè)就要離開中學(xué)來到高中的生活，高中我一定會(huì)更加的努力。不能像中學(xué)一樣。
啊，中學(xué)你什么時(shí)候能再回來��！
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