【精品】意義的作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的意義的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

意義的作文 篇1

　　放寒假就意味著我將又要長(zhǎng)大一歲了。不再是因寒假到來(lái)而單純欣喜的年紀(jì)了。以為我將面臨著中考，學(xué)生生涯一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折。我覺(jué)得這是我的又一成長(zhǎng)見(jiàn)證。我在走在放學(xué)回家路上，這一條幾乎每天都走好幾遍的回家路，在這個(gè)尷尬的時(shí)刻來(lái)的似乎有些沉重。

　　慢慢地往家的方向走的我，感覺(jué)一下子長(zhǎng)大了很多，或許是迫于壓力�；蛟S認(rèn)真的是一下子成長(zhǎng)起來(lái)的。

　　如果這個(gè)寒假還像以前一樣，那么生活就太沒(méi)有意思了。正在這時(shí)，我看到遠(yuǎn)處，有一顆正迎著冷風(fēng)生長(zhǎng)的，梅花樹我慢慢的走了過(guò)去，對(duì)著這顆梅花樹說(shuō)：梅花樹呀!梅花樹呀!你為什么?要在這么寒冷的冬天綻放呢?

　　正在這時(shí)突然梅花樹說(shuō)話了，它對(duì)我說(shuō)：小朋友先不要著急，先聽(tīng)我給你講過(guò)故事，你就會(huì)明白了。 在很久以前，我們梅花樹也是在春天綻放的，但是由于我們梅花樹祖先，在爭(zhēng)艷比賽上的失敗，而導(dǎo)致的全族梅花樹的失落，所以就全部凋落，準(zhǔn)備再也不綻放了。

　　但是在我們梅花一族中，有一個(gè)偉大的梅花樹，它了解到了百花在冬天，都會(huì)凋落的缺點(diǎn)，并找到了解決其中的'辦法，同時(shí)申請(qǐng)了冬季爭(zhēng)艷比賽，這次我們梅花一族，在比賽中獲得了勝利，致使我們梅花一族，全部等到冬天才綻放的決心。 我疑問(wèn)的說(shuō)道：即使在這個(gè)寒冷的冬季，你們很美麗，但是那樣又有什么意義呢?梅花細(xì)心心的告訴我說(shuō)：因?yàn)槲覀兠刻斓�，生活都過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)。所以我們覺(jué)得每天都很有意義。

　　我反駁道：在這個(gè)寒冷的冬季里，你們從哪里獲得快樂(lè)?梅花細(xì)心的告訴我說(shuō)：我們每天都看到，路人因?yàn)榭吹轿覀儯�他便把滿臉的憂愁，變成了滿臉的微笑，我們看到這里，便覺(jué)得這一年努力的吸收養(yǎng)料，努力的在冬天綻放的，功勞沒(méi)有白費(fèi)。

　　我又一次的提問(wèn)道：只是路人表面情緒，才使你們快樂(lè)嗎?梅花又一次細(xì)心的說(shuō)到：是我們每天都過(guò)的，很快樂(lè)的因素并不只是，路人的表面情緒而是，我們善于從另一個(gè)角度，去觀察身邊的事物，例如：把身邊很平常的事，想象成很愉快的事情。

　　說(shuō)完它便消失了，這時(shí)我的同學(xué)也在遠(yuǎn)處叫我，我轉(zhuǎn)過(guò)身望著我的同學(xué)，心想從另一個(gè)角度去面對(duì)，身邊很普通的事情，就能把他變成一個(gè)很愉快的事情，說(shuō)完我的嘴角略起一絲微笑，我彎下腰從地上的積雪堆里，卷起一個(gè)雪球向我的同學(xué)扔去。

　　我的同學(xué)見(jiàn)我向他扔起了雪球，他也便向我扔了起來(lái)，就這樣我們開心的雪仗，便開始了。等回家的時(shí)候，我站在路上面對(duì)著，梅花樹心想謝謝你，梅花樹是你讓我懂得了，怎樣面對(duì)生活，才能使生活變得有意義。

　　確實(shí)如此，我們?cè)谌粘Ｉ�活中，只有快�?lè)才能讓生活，變得充實(shí)，只有充實(shí)的生活才會(huì)有意義。

意義的作文 篇2

　　暑假里的一天，我和我的小伙伴們相約來(lái)到了海上世界文化藝術(shù)中心，這是一座具有藝術(shù)感和現(xiàn)代氣息的嶄新建筑。我們背著畫本，拿著筆夾，準(zhǔn)備參觀慕名已久的世界插畫大展。噓！偷偷告訴你，我們還準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)臨摹大師們的作品呢！

　　我們興致勃勃地走進(jìn)了展廳，首先映入眼簾的作品是《趕雪節(jié)的鈴鐺》。故事講述了男孩兒烏利離家出走去大自然里探險(xiǎn)，但最終還是回到了溫暖的家。這是由瑞士的阿洛伊斯·卡瑞吉特創(chuàng)作的。我們繼續(xù)往前走，突然我被一張巨大的廣告板驚呆了！畫板上一個(gè)可愛(ài)的小姑娘騎著一匹矯健的飛馬，那匹飛馬正展翅飛翔。但令我最驚艷的是飛馬身上精致而又五彩斑斕的飾品。其實(shí)，這是取材于羅伯特。英潘的《書中花園》的插圖。小女孩兒露西騎著的旋轉(zhuǎn)木馬在天空中馳騁。他們來(lái)到熱鬧的集市、看到長(zhǎng)著翅膀的小精靈、還有神秘的城堡和巨大的`飛龍……我想：我就選這幅來(lái)畫吧！于是，我拿出圖畫本和筆畫了起來(lái)。我首先畫了馬頭（以及五官），再畫馬的身體和馬蹄，然后畫了翅膀和小女孩，最后把馬兒身上的飾品畫上去，一匹栩栩如生的作品就畫好了！而我的同學(xué)朱韻潔畫的則是伊朗畫家法爾希德·馬斯哈里的作品《蛇城》！

　　畫完第一幅臨摹作品，我們繼續(xù)參觀起來(lái)。突然我眼前一亮，一只白色的天鵝靜靜地游在碧綠的水面上，它的身姿非常優(yōu)美，水中還可以隱隱約約地看見(jiàn)它的倒影。哈哈，這就是無(wú)人不知的丑小鴨變天鵝的故事了！《丑小鴨》也是《書中花園》的插畫家畫的。我們幾個(gè)小伙伴都很喜歡這幅作品，于是不約而同地趴在地上畫了起來(lái)。

　　我們畫畫的時(shí)候還引來(lái)了一群小朋友圍觀，我感覺(jué)很自豪，嘿嘿，自己都有小粉絲啦！不過(guò)我心里想：我可不能驕傲。我雖然學(xué)了幾年畫畫了，但要成為插畫大師，一定要堅(jiān)持不懈地練習(xí)。也許，有一天我也能像那些大師一樣畫得那么好！看完畫展，媽媽還給我買了一本精美的《世界插畫大展作品集》，和一本我最喜愛(ài)的繪本《書中花園》。我覺(jué)得這真是一場(chǎng)令人難忘而且有意義的展覽！

意義的作文 篇3

　　戀愛(ài)的意義究竟是什么呢？愛(ài)情難道真的就是兩個(gè)相互寂寞的人在一起取暖么？因?yàn)榧拍�，因�(yàn)楣陋?dú)，因?yàn)樾枰�陪伴，而兩個(gè)人剛好在某個(gè)時(shí)間都有著這種需求，彼此不討厭，所以就結(jié)伴以情侶的名號(hào)來(lái)填補(bǔ)這種空虛和對(duì)陪伴的渴求。

　　林夕鼻子一深一淺的沉重呼吸著，今晚跑步的目標(biāo)是三公里，就快達(dá)成了。最近因?yàn)榭人�，林夕盡量控制自己不用嘴巴呼吸。今天是周五，琳琳的男朋友照例來(lái)到了她們一起租的家里。琳琳是林夕的室友，兩個(gè)人一起合租了一個(gè)兩室一廳的房子，琳琳的男友就在武漢，所以周末得空便會(huì)過(guò)來(lái)她們家，不，不是得空，是一定會(huì)來(lái)，住上個(gè)兩三晚。對(duì)于這樣的同居關(guān)系，林夕是不做過(guò)多質(zhì)疑和揣測(cè)的，畢竟閔澤找工作那段時(shí)間，在這里住上一個(gè)月都是有的，琳琳也未做微詞�？墒乾F(xiàn)在閔澤走了，林夕面對(duì)著琳琳和男友在自己面前的`恩愛(ài)模樣，閔澤又不適時(shí)機(jī)的在視頻那端開玩笑說(shuō)元旦買好了票是要過(guò)來(lái)的，林夕一下子就情緒不對(duì)了，掛了視頻一個(gè)人悶悶的出來(lái)跑了三公里。

　　林夕在想，戀愛(ài)的意義究竟是什么呢？如果說(shuō)戀愛(ài)的意義是陪伴，那這世界上所有享受著朝夕相處殊榮的情侶都只是兩個(gè)寂寞的人在相互取暖而已，而只有那些兩地相隔一年僅能見(jiàn)幾次面的異地戀才是真愛(ài)了。可異地戀仍是少數(shù)，大多數(shù)情侶是迎著同一個(gè)地域的朝陽(yáng)上班，踩著同樣的夕陽(yáng)下班，在同樣的天氣里逛街吃飯，游樂(lè)玩耍的。林夕不懂，自己這樣對(duì)閔澤陪伴的渴求到底是出于什么，她并非想做粘著男友逛街吃飯的小女子，也并非想做一肩扛的女超人，可她就是在某些時(shí)刻，又或許是很多時(shí)候，有一根弦在心底抖動(dòng)著，讓她嫉妒那些能朝夕相處的情侶，討厭嫉妒他們的自己，無(wú)端發(fā)火給電話那端一直想讓她開心的閔澤。

　　她和閔澤大學(xué)畢業(yè)就異地了，這其中的艱辛恐怕只有林夕自己才懂。他們沒(méi)辦法像其他情侶一樣歡度每一個(gè)節(jié)假日，每逢節(jié)假日，別人一片歡聲喜地，熱烈爭(zhēng)論著要去哪里哪里玩，而林夕卻只能獨(dú)自一人去看個(gè)電影或者宅在寢室看一天的電視劇，為此，她憎惡每個(gè)節(jié)假日的來(lái)臨，尤其憎恨每個(gè)不能和閔澤相聚的節(jié)假日。

　　陳奕迅有一首歌，叫做陪你度過(guò)漫長(zhǎng)歲月，他唱著，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。網(wǎng)絡(luò)寫手在很多博客寫著，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，無(wú)數(shù)人轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊。失意的旅客們?cè)诋惖氐拿餍牌�上寫著，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，那些明信片從未被寄往信上的主人，那只是失意者在心底無(wú)言的訴說(shuō)，是不需要回應(yīng)的。大家都這么認(rèn)同著，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，那對(duì)于在愛(ài)情里缺失陪伴的林夕來(lái)說(shuō)，她究竟在這段和閔澤的異地戀里的意義是什么呢？她真的只能選擇接受這樣的結(jié)果么？林夕心里并不知道答案，這個(gè)問(wèn)題對(duì)于她來(lái)說(shuō)，對(duì)于她和閔澤來(lái)說(shuō)，真的無(wú)法回答。是柏拉圖式的精神戀愛(ài)么？他們已經(jīng)進(jìn)入肉體性關(guān)系了。是兩個(gè)相互獨(dú)立的人對(duì)于生活偶爾的改變和新鮮感的渴求么？他們已經(jīng)在一起兩年了，新鮮感早已去了大半。這個(gè)問(wèn)題真的太難了。

　　陪伴大概是愛(ài)情里的潤(rùn)滑劑吧，因?yàn)榕惆椋�所以大家有著更多的安全感，矛盾不必持久存在，可以隨時(shí)在兩個(gè)人無(wú)處不在的交集里解決掉，快樂(lè)可以擴(kuò)散傳染，兩個(gè)人隨時(shí)可以相互照顧，隨時(shí)可以分享心情，有著陪伴的戀人們，他們的生活往往是是同步的。那對(duì)于沒(méi)有這種潤(rùn)滑劑的戀人們來(lái)說(shuō)，他們?cè)撛鯓訌浹a(bǔ)這種缺憾呢？頻繁的聯(lián)系和經(jīng)常的問(wèn)候并不能增加多少緊密感，這樣陪伴的缺失大概真的才是對(duì)緣分這種東西最大的渴求和證明吧。正所謂，前世的五百次回眸換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。缺失了陪伴，我們只能更多的渴求緣分的恩賜了。

意義的作文 篇4

　　不知何時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣，每有感觸都會(huì)寫下來(lái)，之后會(huì)覺(jué)得充實(shí)了許多……慢慢的寫成為習(xí)慣，漸漸的文字成為心態(tài)。

　　現(xiàn)實(shí)中與人對(duì)話總是很直白，甚至有些白癡，可在寫字的時(shí)候卻是另一種感覺(jué)與思路。說(shuō)起來(lái)也有些莫名其妙，而正是在這種莫名其妙的感覺(jué)中，記錄了自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每每都會(huì)有新的收獲。之后發(fā)現(xiàn)了“待從頭觀舊日思緒”的好。對(duì)著紙張來(lái)追憶、傾訴、感慨、宣泄……等等。這些或許會(huì)顯得有些傻，甚至令人費(fèi)解，但我卻也樂(lè)在其中，畢竟我的字不是為旁人寫的，也不管那些許多了。

　　每當(dāng)煩亂或閑暇時(shí)，除了冥想與看書之外就是看日志了，從文字中重新感受其中的意義，又別有一番滋味。時(shí)而輕松、時(shí)而憂郁，或是鑒賞、或是反省，有時(shí)也不免一陣唏噓，偶爾也會(huì)改上兩筆。使得往事可以如煙消散，亦可如云再聚。我想這也屬于文字的奧妙之一，中國(guó)文字的博大精深……用句俗話說(shuō)：那真不是蓋的！

　　其實(shí)我的文學(xué)功底還真的不怎么樣，不過(guò)是用文字?jǐn)⑹鲎约旱男那榱T了。用心的`把自己的思緒表達(dá)出來(lái)，走自己的人生之路，編寫屬于自己的故事。以字為友，相輔相成的循環(huán)，生生不息而生無(wú)所息的開辟生命中新的道路。

　　文字會(huì)有助我面對(duì)那些不堪回首的往事，相信文字的結(jié)尾不會(huì)是曲終云散，因?yàn)樯�命還在繼續(xù)，文字未完待續(xù)……

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