我與科學(xué)作文（精選62篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我與科學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與科學(xué)作文 篇1
他的臉上總是帶著幾分和藹的笑容，眉宇間無(wú)時(shí)不在散發(fā)著英氣，雖有幾道歲月的痕跡偷偷爬上了他的臉龐，但也不難看出，這張俊臉在年輕時(shí)一定俘獲過萬(wàn)千少女的心。
他的頭發(fā)總是服服帖帖地趴在頭上，如同溫順的綿羊。額前的頭發(fā)時(shí)尚地理在一邊，成一道優(yōu)美的曲線，完美地?fù)尩搅祟~頭的小部分VIP位置。后方的頭發(fā)像精心修剪過的灌木叢，又好像排兵列陣的士兵，高矮胖瘦，每人的位置都恰到好處。從后腦勺一直向上，濃密的頭發(fā)在頭頂后后側(cè)形成一個(gè)漩渦，倒像是所有的頭發(fā)都往此地聚集，細(xì)細(xì)一看，又好似所有頭發(fā)都繞著漩渦中心生長(zhǎng)。后腦與兩鬢已有了絲絲白發(fā)，但它們又仿佛不忍心破壞上方“黑軍方陣”的和諧，只是識(shí)趣地屈居在邊角地區(qū)，不再向上謀取地盤。
鼻子占領(lǐng)了整張臉的C位，但卻沒有就此驕傲，擔(dān)當(dāng)著整張臉的“和事佬”，“承上啟下”，讓雙眼和嘴唇酷似兩條平行線。也從不“左右為難”，把兩頰分的勻稱。從鼻子的中下部繞著嘴巴圍了一圈淺淺的籬笆，維護(hù)著整張臉真正的No.1——嘴巴。唇瓣兩兄弟總是和和氣氣，有時(shí)緊緊相擁，成一條直線，有時(shí)分開，平腳一同向上，中間空出一塊月牙狀，更有時(shí)激動(dòng)的張開四肢，讓牙齒兄弟也出來(lái)透口氣。兩瓣薄唇一張一合之間，一句句知識(shí)點(diǎn)與重點(diǎn)伴著幽默風(fēng)趣的語(yǔ)氣，有序的出了“家門”在我們的腦海中定居。
一對(duì)不大不小的耳朵鑲嵌在兩側(cè)，和其它精致的五官相比，顯得有些黯然失色。但在有與課堂無(wú)關(guān)的聲波進(jìn)入時(shí)，它的工作就格外重要了。它總是以驚弓之鳥般的速度將聲波輸送給大腦。下一秒“燥音源頭”便會(huì)對(duì)上他冰涼刺骨的眼神。那目光好似鋒利的鋼刀，又好似極速的槍彈，又快又準(zhǔn)地?fù)糁心�，并為你施上了“禁言術(shù)”一節(jié)課上，只要對(duì)上那眼睛就張不開嘴。在如同探照燈般把教室掃視一圈后，才繼續(xù)在課堂上“釋放魅力”。當(dāng)然，那眼睛在平時(shí)可是殺傷力為0的。眼角微微上翹，弧度不算太大，給人如沫春風(fēng)，慈祥親切的感覺。眼睛上方的眉毛如同韭菜一般，一縷一縷的，整齊服帖，又如蘸滿墨水的主筆，柔軟烏黑。眼睛下方時(shí)不時(shí)藏著兩個(gè)眼袋，不大，好似眼部的修型筆，把眼型勾勒的更加完美。笑起來(lái)時(shí)，這雙眼睛更是猶如神奇的磁石，歲月的沉淀中卻總是帶著閃耀的星光，有魔力，有磁性，讓你的月嘴角不自覺上揚(yáng)。
他酷愛運(yùn)動(dòng)，大多時(shí)間都愛穿著運(yùn)動(dòng)裝，整個(gè)人青春洋溢，把整張臉更是襯得充滿活力。
我與科學(xué)作文 篇2
人人都有夢(mèng)想，可是，夢(mèng)想是什么呢？其實(shí)呀，夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的東西，只有經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)與付出，并且腳踏實(shí)地，就能擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。而我，已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子深深扎根在了我的心中，我想當(dāng)一名科學(xué)家。
雖然我沒有天才般的智慧，沒有過人的才干，但我有一顆熾熱的心，有一雙勤勞的手。我相信，努力了就會(huì)成功，努力了就能把不可能變成可能。
當(dāng)我看到那些科學(xué)家創(chuàng)造出一件又一件令世界矚目的發(fā)明時(shí)，我震驚了。從那時(shí)起，就想長(zhǎng)大后也要和這些科學(xué)家一樣創(chuàng)造出一件又一件的發(fā)明，為人類的世界造福，給人類的生活帶來(lái)方便。
“皇天不負(fù)有心人，20年后，我真的當(dāng)上了一名科學(xué)家。我在實(shí)驗(yàn)室里，日夜都在忙碌地工作著，不斷地思考著。那時(shí)，科技特別的發(fā)達(dá)，誰(shuí)都能享受舒適的生活�？墒沁�有一些麻煩的事，就像有很多人經(jīng)常在找東西，都是明明記得放在這里，卻找不到。所以，我就突發(fā)奇想，為什么不發(fā)明一個(gè)“自動(dòng)追蹤器”。我首先拿了一個(gè)記憶芯片，把它插到電腦里，讓它把世界各地的所有地方都記住，然后我再發(fā)明一個(gè)“小電子眼”，就算隔著一座墻，電子眼也能看到，而且還能看到千米萬(wàn)米之外的東西，并把它記住。這樣，把他們安裝在一起，就變成了一個(gè)“自動(dòng)追蹤器”了，只要主人輸入想要找的東西，它就能顯示這個(gè)東西在哪里，而且很清楚，在哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)市哪個(gè)縣哪個(gè)小區(qū)哪棟樓哪層哪個(gè)房間哪個(gè)地方。這個(gè)“自動(dòng)追蹤器”不但能找東西還能找人呢！
可是，你知道嗎？發(fā)明這一個(gè)“自動(dòng)追蹤器”花費(fèi)了我多少心思——整整五年，是經(jīng)過一次又一次的實(shí)驗(yàn)，一次又一次的改造�？梢�，實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想是多么的艱難。不過這個(gè)自動(dòng)追蹤器對(duì)人類有特別大的貢獻(xiàn)，有的時(shí)候如果丟了一些公司的重要文件或是國(guó)家的機(jī)密文件，他可算是幫了大忙了。之后，我還發(fā)明了許多對(duì)人類有用的東西，成了一位著名的科學(xué)家�！�
“叮鈴鈴”鬧鐘響了。原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)，但沒關(guān)系，長(zhǎng)大以后，我要把它變成現(xiàn)實(shí)。
但在許多人的眼里，我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想是不可能的，可是我會(huì)堅(jiān)持、努力、不放棄，就算在追求夢(mèng)想的路上不斷碰釘子，摔跟頭，我也會(huì)爬起來(lái)，繼續(xù)往前行。
我的夢(mèng)想是科學(xué)家，是為中國(guó)造福，為世界造福，為人類造福。
我與科學(xué)作文 篇3
一個(gè)星期天下午，我和伙伴兒們一起出去玩，見一個(gè)小男孩在興致勃勃地講他的一次科學(xué)嘗試，他做得很成功。我頓時(shí)起了好奇心，不禁驚奇地問他其中的原因，而他卻得意洋洋地不作回答，還傲慢地說：“跟你說，我覺得掉價(jià)！”
我心中的怒氣達(dá)到了頂峰，心想“我與他往日無(wú)仇，近日無(wú)怨，他怎么這幅德性，我立刻想當(dāng)眾揍他一頓，叫他長(zhǎng)長(zhǎng)記性。可是，我又想自己不會(huì)問別人，別人不說，我有什么理由揍他呢？”便回到家自己動(dòng)手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)：接一盆高過杯子的水，然后往杯子底部塞入一團(tuán)紙，把杯口向下按入水中，然后再拿出，里面的紙還是干的。我按照這個(gè)方法做起了實(shí)驗(yàn)，可是當(dāng)我把杯子拿出時(shí)里面的紙濕了個(gè)透。我很疑惑，也很氣憤，疑惑的是那個(gè)小男孩說得是否真實(shí)，氣憤的是那個(gè)小男孩說的這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不成功，還對(duì)我那樣不屑一顧�？墒俏矣窒耄喝绻俏覍�(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)了一些小差錯(cuò)呢？便又做了第二次試驗(yàn)，通過這次試驗(yàn)我明白了為什么第一次試驗(yàn)時(shí)紙濕了，是我在按下或拿出的某一環(huán)節(jié)中，手中的杯子歪斜了，這次的嘗試很成功，紙團(tuán)果然是干的。
通過細(xì)心的想，我明白了其中的奧妙：紙團(tuán)沒有浸濕，是空氣幫了它的忙，當(dāng)把杯子垂直按入水中時(shí)，水并沒有全部進(jìn)入杯子，因?yàn)楸永镞�留有空氣，空氣堅(jiān)決不讓出它的地盤，水也就沒有辦法，只能在杯中和空氣肩并著肩。而紙團(tuán)在空氣中受到了保護(hù)，沒有被欺負(fù)。這說明空氣也要占地方的。通過這一次實(shí)驗(yàn)我還發(fā)現(xiàn)：平時(shí)洗衣服時(shí)，臟衣服在用洗衣粉或肥皂浸泡以前，總要在請(qǐng)水里浸泡一下，可有時(shí)泡了很長(zhǎng)時(shí)間，拿出來(lái)一看，有些疊壓著的地方，還是干的，這也是那個(gè)原因產(chǎn)生的結(jié)果。
這時(shí)，我又想到了那個(gè)小男孩，正是因?yàn)樗摹安蛔骰卮稹�，和那一副漫不�?jīng)心、得意洋洋的表情，激發(fā)了我來(lái)動(dòng)手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的決心，他是想讓更多的人勤于動(dòng)腦、勇于探索、勇于試驗(yàn)，還要有不屈不撓的精神，真理無(wú)處不在。
通過這次試驗(yàn)，讓我想到并理解了意大利的科學(xué)家伽利略說過的一句話：一切推理都必須從觀察實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。并讓我想到了我國(guó)科學(xué)家茅以升曾說過的一句話：對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說，勤奮是成功之母。
我與科學(xué)作文 篇4
每人都有不一樣的童年，童年的天空也都不一樣的開闊。我童年的天空緣起一本書而明亮起來(lái)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記三年前的六一兒童節(jié)，那天下午三點(diǎn)半，爸爸送我一本書《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?19個(gè)偉大瞬間》，那是我童年，甚至一生，難以抹去的瞬間，可能沒有書里那些科學(xué)家偉大，但對(duì)我可不一般。
起初，我只是對(duì)書里的圖片好奇，那些密密麻麻的文字并不引起我的興趣，可能是因?yàn)槲覊焊膊蛔R(shí)幾個(gè)字——無(wú)知者無(wú)“味”。隨著我識(shí)字的數(shù)量增多，也有家里藏書寥寥無(wú)幾的原因。常常在完成作業(yè)去翻看那本書，有一天我讀了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己著了迷，越讀越想讀，越讀越有興趣。后來(lái)，每天忙完作業(yè)的第一件事就是捧著它，百讀不厭，愛不釋手。這本書中的一位名叫齊奧爾科夫斯基的火箭之父深深地打動(dòng)了我，他有一個(gè)偉大的預(yù)言：“地球是人類的搖籃。但人類決不會(huì)永遠(yuǎn)躺在這個(gè)搖籃里，而會(huì)不斷探索新的天體和空間。人類首先將小心翼翼的穿過大氣層，然后再去征服太陽(yáng)空間�！钡撬窃诓恍抑猩L(zhǎng)，九歲幾乎失聰，十二歲母親離世。由于耳聾和貧困使他無(wú)法上學(xué)，就自學(xué)完中學(xué)課程；無(wú)發(fā)參加小伙伴的游戲，就自己做玩具。1873年他來(lái)到莫斯科自學(xué)高等數(shù)學(xué)、天文學(xué)等課程，這段時(shí)間，他產(chǎn)生了宇宙飛行的思想。1883年，他發(fā)表論文《自由空間》，首次提出宇宙飛行必須利用噴氣原理。1903年，他闡明火箭飛行理論，提出液體燃料火箭原理圖和偉大的齊奧爾科夫斯基公式。他還指出為飛向其他行星必須設(shè)置星式空間站。1929年，他提出多級(jí)火箭來(lái)克服地球引力以獲得進(jìn)入空間所需要的速度。最終，他成為現(xiàn)代火箭理論奠基人。
就是這位偉大的火箭之父的科學(xué)人生點(diǎn)燃了我的童年，我的科學(xué)之夢(mèng)！從此，在生活中，我更加有意識(shí)地去觀察和體會(huì)科學(xué)給人們帶來(lái)的美好生活，慢慢地愛學(xué)習(xí)，立志做個(gè)女科學(xué)家。隨著我知識(shí)和眼界的開闊，我發(fā)現(xiàn)也有人用科學(xué)技術(shù)來(lái)危害他人，如：好多人利用科學(xué)技術(shù)成批制造假冒產(chǎn)品來(lái)害人騙錢，還有一些不法分子利用高科技制造假證、假幣……來(lái)禍國(guó)殃民。于是，我的心里矛盾起來(lái)，我開始思索……。后來(lái)，還是這本書里那些偉大的科學(xué)家告訴了我——科學(xué)是一把雙刃劍！
當(dāng)我眼睛一次次掃向“科學(xué)”的字眼，科學(xué)史上的一個(gè)個(gè)偉大瞬間好像又在深深地打動(dòng)著我，開啟著我的心智，催促我刻苦學(xué)習(xí)，立志獻(xiàn)身科學(xué)，用科學(xué)武裝自己，造福人類。
我與科學(xué)作文 篇5
進(jìn)步源于嘗試，沒有嘗試就沒有進(jìn)步，哪怕是一次失敗的嘗試，何況成功會(huì)讓你手舞足蹈，而我就有這么一次成功的嘗試。
我是一個(gè)山路盲，在大山里會(huì)經(jīng)常迷失方向，出去旅游，有的景點(diǎn)已經(jīng)走了兩遍，有的景點(diǎn)卻從未走過。這使我萌發(fā)了一個(gè)想法，就是自己動(dòng)手做一個(gè)帶記憶的山地探路車，幫助象我一樣的山路盲。
我從爸爸那里要來(lái)了一些廢舊木材，有的光滑平潤(rùn)，有的粗糙剌手，有的方方正正，有的卻奇形怪狀，可是不管它是什么破木爛材，到了我這兒都能變廢為寶。不大會(huì)兒的功夫，車形便完全顯露出來(lái)，我找來(lái)原來(lái)廢棄的四驅(qū)車，卸下它們的四個(gè)輪子，安裝在我的新車上，用兩根牙簽固定住，為了適應(yīng)山地起伏不定的特點(diǎn)，保證爬山順暢。我將車鋸成三段，安上可擰曲的雙節(jié)鋼材，使它能象蟲子一樣向前爬行。
對(duì)比動(dòng)力馬達(dá)的安裝，可費(fèi)了我不少腦筋。放在外面布線就很困難，里面又放不下。一個(gè)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的全新想法在我腦海中浮現(xiàn)，把馬達(dá)放在空心的備用輪胎里，線走內(nèi)部纏繞。解決了這個(gè)問題，喜悅的心情猶如喝了蜜一樣甜。接著又一個(gè)難題出現(xiàn)在我面前“如何讓車從山地變成平地行駛?變回的方法”，我在苦苦的思索著……有了，我忙拿出汽車人大黃蜂玩具，仔細(xì)端詳著，想著……辦法終于浮現(xiàn)出腦海。我在新車下面加了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的變形鋼筋，在后備箱上裝上一個(gè)開蓋葉片，兩邊加上一對(duì)小冰刀，在變形時(shí)一點(diǎn)剎車閘，馬達(dá)連線把后備箱向后拉，因?yàn)楦軛U原理，使前輪浮上去，鋼筋一緊，兩輪向內(nèi)一縮，冰刀被自動(dòng)放下，可以行駛。而且冰刀在冬天冰面上能快速行駛，平常也會(huì)防止小石頭把車拌倒。再安上控制器就萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了，那就是安裝數(shù)碼相機(jī)記下所到過的景點(diǎn)，在前車燈上安上攝象頭，變形后就成了人形金鋼鏡，接下來(lái)我又安上一把自制傘，雨天防雨，晴天防曬，太陽(yáng)出來(lái)不會(huì)使鏡頭模糊，雨傘變遮陽(yáng)傘，兩全其美，這樣能拍攝出清晰的圖像。
有了探路車的幫助，就再也不會(huì)迷路了。
忙碌了一天，晚上躺在床上我在想，人的一生不就在不停的摸索中嗎?何為摸索，摸索就是大膽地去嘗試，只有嘗試才會(huì)有成功，嘗試無(wú)所不在呀!
我與科學(xué)作文 篇6
夢(mèng)想是人生的航向，也是生命中的指南針，一個(gè)人如果沒有夢(mèng)想那么人生還有什么意義呢?
只要我們心存遠(yuǎn)大理想，我們就能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，不要管外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，它怎能淋濕我們心頭青春的火焰呢！
科學(xué)家，是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對(duì)科學(xué)界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做一個(gè)天文科學(xué)家，在火星上發(fā)現(xiàn)生物，觀察遙遠(yuǎn)的星球，到真空的宇宙探索……我一天天地長(zhǎng)大，學(xué)的知識(shí)一天天多起來(lái)。我了解了唐太宗、劉備、康熙……這些偉大的人物，學(xué)會(huì)了許多做人的道理。成功，是努力、堅(jiān)持、天賦組成的，所以我又創(chuàng)出這樣一條公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，有從小培訓(xùn)的天賦，努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我從書本上知道，有生命的星球必須具備以下條件：1、有堅(jiān)硬的外殼;2、有生物生存的適當(dāng)?shù)臏囟?3、有適當(dāng)?shù)拇髿?大部分是氧氣);4、有足夠的水;5、這也必須是一顆行星，圍繞著的中心天體必須是一顆穩(wěn)定的中年恒星。生命存在的條件是非�？量痰摹Ｎ以�(jīng)想象："火星上會(huì)不會(huì)有生物呢?有生物的星球是怎樣的呢?會(huì)不會(huì)是……"我很想揭開這個(gè)迷，因此，我很想做一個(gè)天文科學(xué)家，去發(fā)現(xiàn)人類的另外一個(gè)家園，去解答宇宙的不解之迷。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我花了不少努力。我購(gòu)買了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》……每一本書我都把它讀熟透，吸取里面所有的知識(shí)。有一次，我從中午開始讀書，覺得剛讀不久，爸爸就叫我下去吃飯了。我十分奇怪，望望外面，原來(lái)已經(jīng)是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個(gè)方面的知識(shí)，使理想與現(xiàn)實(shí)不斷縮短距離。我不斷在生活中吸取經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真聽課，積極發(fā)言;在表演時(shí)，我積極當(dāng)一個(gè)主持;在辯論時(shí)，發(fā)表自己的意見、理論……等到長(zhǎng)大的時(shí)候，我將運(yùn)用這些知識(shí)，爭(zhēng)取做一個(gè)科學(xué)家。相信我們成功那一天，展現(xiàn)在我們面前的將是一個(gè)吐氣揚(yáng)眉的中華民族！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但我無(wú)論長(zhǎng)大做什么職業(yè)，我都會(huì)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人!
我與科學(xué)作文 篇7
周末，爸爸帶我去參觀科技館，我非常高興，我懷著激動(dòng)的心情向神圣的科技館進(jìn)發(fā)。
一進(jìn)科技館，呀！這里好大！人也很多。這里有很多高科技科普器材，令我驚嘆不已。我如同劉姥姥進(jìn)了大觀園，感覺什么都是新奇的。
我走到一臺(tái)機(jī)器前，見一個(gè)女孩正在用手觸摸一個(gè)平臺(tái)，上面有一個(gè)很形象的手形印記，旁邊安裝一個(gè)模塊，有一個(gè)可以搖動(dòng)操作的手把兒。出于好奇，我把手放了上去，那個(gè)女孩則慢慢搖動(dòng)手柄。剎那間，一股電流傳到我的手上，啊！有電！我立刻把手縮了回來(lái)。我的手麻麻的，也不算太痛。我一邊揉著手，一邊在想，這里為什么會(huì)有電呢？看了旁邊的介紹文字我才明白，右邊那個(gè)模塊是手搖發(fā)電機(jī)，一搖就會(huì)摩擦發(fā)電，傳到手印以及我的手上�？磥�(lái)，電是個(gè)神奇的東西呀！館長(zhǎng)介紹，人的手上有汗液，手放在這兩個(gè)手印上，汗被電解，就會(huì)有觸電的感覺。不同的人去觸摸，顯示器顯示的電量會(huì)有所不同。我再次把手放到手印上，顯示器上的指針超過一百，而爸爸的手放上去，指針才四十。我想可能是小孩活動(dòng)量大，手上汗多的原因吧！
“咚咚……”這時(shí)，旁邊傳來(lái)敲鼓聲。我轉(zhuǎn)身一看，許多孩子正在鼓上一陣亂敲。奇怪！此鼓無(wú)皮，竟能“敲擊”出鼓聲，我很是不解。我上前仔細(xì)看了一下說明才知道，原來(lái)無(wú)皮鼓內(nèi)壁上裝有紅外傳感器，當(dāng)參與者敲擊時(shí)，觸發(fā)了光電控制電路，使音頻裝置開始工作而發(fā)出鼓聲。
在這里，我還看到了許多其他新鮮的東西。“窺無(wú)窮”，是在一個(gè)方形的框里裝有鏡片，通過方框往里看，如同一條隧道由近伸向遠(yuǎn)方，很深邃，也很奇妙�！翱吹靡娒恢备衿妫谝粋�(gè)黑色小框里，我們能看見一束紅玫瑰，可伸手卻什么也摸不到。還有“聽話小球”、“靜電乒乓球”、“翻轉(zhuǎn)的鏡片”、3D科普展板……有好多東西我都沒弄清原理，我想現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解釋這些神奇的科學(xué)原理。
時(shí)間不等人，不知不覺兩個(gè)小時(shí)過去了，爸爸催我回家。在科技館里，我既從玩中學(xué)到了知識(shí)，又從學(xué)習(xí)中感受到了樂趣。通過這次參觀，我愛上了科學(xué)。
我與科學(xué)作文 篇8
科學(xué)這個(gè)神秘的代名詞，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜。
幾千年來(lái)，人類從無(wú)知到成熟，從落后到發(fā)達(dá)，無(wú)不是科學(xué)為我們撥開重重云霧，是科學(xué)為我們披荊斬棘，是科學(xué)讓我們自由馳騁。 提到科學(xué)家，如雷貫耳的定是牛頓的大名了。 牛頓英國(guó)物理學(xué)家、天文學(xué)家，從小就對(duì)一切充滿了好奇，總喜歡刨根問底。一日，小牛頓正在樹下休息，一個(gè)蘋果落了下來(lái)正好砸在頭上，他立馬驚奇的跳了起來(lái)，一個(gè)想法頓時(shí)飛進(jìn)了他的腦海，“蘋果為什么會(huì)落下來(lái)而不飛上去呢？”緊接著，一連串的問題似流水一樣涌進(jìn)了他的腦際，“蘋果為什么會(huì)落下來(lái)而不往天上飛去呢？是什么力量支配著它呢？”他問了許多人可是沒有人能回答這些問題，甚至有些人還給他潑冷水，說他是吃飽了撐的真是沒事干。在人們眼中蘋果落在地上是天經(jīng)地義的事情，可誰(shuí)也說不清其中的緣由。而牛頓卻緊緊抓住這個(gè)問題不放非要弄個(gè)水落石出不可，就這樣他憑著自己非凡的意志和才能，經(jīng)過數(shù)年的研究和論證，終于提出了“萬(wàn)有引力”這個(gè)震驚世界的觀點(diǎn)，隨后又開創(chuàng)了一套經(jīng)典的力學(xué)理論。由此，讓世人對(duì)他刮目相看。 提到發(fā)明，相信沒人會(huì)不知道愛迪生的。 愛迪生出生在美國(guó)的米蘭小鎮(zhèn)上，他小時(shí)非常木訥笨拙，不好辭令。一日上手工課，老師讓大家做手工—小板凳，每個(gè)人都做得非常起勁，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)精巧別致的小凳子就呈現(xiàn)在老師眼前了。每一件都令老師贊不絕口，可是輪到了愛迪生，他卻遲遲交不上作品。只見他漲紅了臉，正眼都不敢看老師，雙手使勁的在底下摸挲著，好一會(huì)兒才小心翼翼地取出了一個(gè)不成形的作品恭恭敬敬地遞上來(lái)。一看到那作品同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)，“看那，他有多笨！”“你還能會(huì)做些什么？”嘲笑聲、指責(zé)聲如雷雨般砸來(lái)，老師高高舉起他的作品，輕蔑地說：“瞧，世上還有比這更難看的小板凳嗎？”“有的，”愛迪生怯怯的說，邊又拿出了兩個(gè)更為難看的作品，“這兩個(gè)是我先做的，我以為那個(gè)比這兩個(gè)要好�！睅拙湓捳f得老師也啞口無(wú)言。正是這種鍥而不舍的堅(jiān)持，引領(lǐng)著愛迪生在失敗了800多次后，最終創(chuàng)造了偉大的奇跡，人類使用的電燈就此誕生了。 多少科學(xué)家的故事和進(jìn)取的精神在激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。
科學(xué)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你緊握著善于發(fā)現(xiàn)、勤于探索、堅(jiān)持不懈這三把鑰匙，科學(xué)的大門就會(huì)永遠(yuǎn)為你而敞開。
我與科學(xué)作文 篇9
每個(gè)人都會(huì)有偶像，每個(gè)人的偶像都不一樣，因?yàn)槲覀兂绨�，或者喜歡他的某種作為，才會(huì)把他視為自己的偶像，也會(huì)把它設(shè)為自己成長(zhǎng)的目標(biāo)，偶像，就好比是我們前方的出口，而我的偶像，就是在前不久剛剛離世的偉大科學(xué)家----霍金。
前幾天我觀看了一部紀(jì)錄片，講的便是霍金的一生:霍金從小便是自命不凡的孩子，或者說，這就是上天賜予大地的一個(gè)天才，在小學(xué)時(shí)霍金就比同齡的孩子學(xué)問要懂的多，成績(jī)也是一很拔尖，十分輕松的考試了，名牌大學(xué)，在學(xué)校里，霍金十分喜歡探索天空，他對(duì)天體里的星球，或結(jié)構(gòu)都十分感興趣，這位天才，本應(yīng)可以為國(guó)家作出更多奉獻(xiàn)卻在20歲左右時(shí)，得了一種可怕的疾病---漸凍癥。這個(gè)癥狀會(huì)漸漸的讓霍金失去控制身體部位的能力，這讓霍金十分苦惱，他不相信他年輕茂盛的生命，就因?yàn)檫@個(gè)疾病而失去光彩，在霍金反復(fù)思考之后，霍金還是接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，開始啟航了輪椅上的生活，在輪椅上的霍金，并沒有對(duì)生活失去信心，他反而更加努力去研究自己所好奇的問題，并取得了，很大成就。但隨著漸凍癥的慢慢發(fā)作，霍金最后只剩下三根手指可以活動(dòng)，在霍金剛剛得漸凍癥這個(gè)癥狀時(shí)，醫(yī)生便說霍金活不久了，可是霍金很頑強(qiáng)他十分輕松的超過了醫(yī)生說的期限!
同時(shí)國(guó)家十分照應(yīng)霍金，為他做了比較方便的寫作方式，用手指敲擊出字母，用眼球的左右活動(dòng)來(lái)挑選漢字，就這樣，這個(gè)曾經(jīng)充滿陽(yáng)光的天才在得病之后，依然快活自在的活著，并且為文學(xué)史創(chuàng)造出一個(gè)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》!這也給文學(xué)史上又做出一個(gè)震驚的收獲!
在前幾天，霍金離開人世，們?yōu)檫@偉大的科學(xué)家不幸的遭遇而惋惜，為他年年輕時(shí)就遭受漸凍癥的摧殘的遭遇暴雨同情，但這位科學(xué)家依然不怕這些風(fēng)吹雨打，自在逍遙，反而更加偉大。
反過頭來(lái)思考，霍金這樣得了漸凍癥，這個(gè)可怕癥狀的人都沒有對(duì)生活失去信息，都沒有自暴自棄我們又為什么要自暴自棄呢？我們?yōu)槭裁匆バ判哪�？我們的情況并沒有霍金如此糟糕，或許我們并不是霍金那樣的天才，可是我們?cè)谂�，努力就�?huì)成功。
因?yàn)榛艚鸩恍业脑庥觯驗(yàn)榛艚鸩磺钠犯�，所以他是我的偶�?
我與科學(xué)作文 篇10
夢(mèng)想，我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的科學(xué)家，然后在一間優(yōu)美的野外實(shí)驗(yàn)室里工作，當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)室周圍的環(huán)境也必須很好，一年四季都像春天一樣，永遠(yuǎn)是百花盛開百鳥爭(zhēng)鳴。
我為什么有這樣的夢(mèng)想呢？我覺得科學(xué)家是最了不起、最偉大的人，他最聰明不錯(cuò)哦，他愛動(dòng)腦筋，他創(chuàng)造出很多很多寶貴的東西，有了科學(xué)家我們的生活才越過越有趣，越過越幸福。同時(shí)我想科學(xué)家工作的環(huán)境也很重要，如果科學(xué)家在一個(gè)春暖花開優(yōu)美環(huán)境里工作，那他一定每天心情愉悅，每天開心快樂。野外實(shí)驗(yàn)室是最接近大自然的，在這里科學(xué)家可以時(shí)刻與大自然在一起，領(lǐng)略到大自然的美妙。所以，當(dāng)一名優(yōu)秀科學(xué)家擁有一間野外實(shí)驗(yàn)室，也就成為我最大最大的夢(mèng)想！
那么，我當(dāng)了科學(xué)家后會(huì)發(fā)明什么呢？我想發(fā)明這樣一種城市。這個(gè)城市有三層可利用可生活的空間：第一層叫“綠化園”，種滿了樹木與花草。當(dāng)然，在這里是禁止一切車輛通行的，沒有了車的喧鬧聲和車的尾氣污染物，有的盡是花的海洋，樹的世界，鳥的天空，滿眼所見盡是綠色，呼吸到的盡是清新的空氣。人們可以在這里悠閑地散著步，慢慢地談著話，小孩可以在這里尋找，認(rèn)識(shí)各種各樣的植物，也可以像一只只鳥兒一樣自由地玩耍，總之，這里是大人和小孩玩的天堂，開心的樂園。第二層叫“交通管”。為什么命名為“交通管”呢？因?yàn)檫@一層的城市形狀像一根又長(zhǎng)又粗的管子。在這“管子”里，汽車，卡車，大巴，公交車……可以暢通無(wú)阻，這里的交通很方便，道路四通八達(dá)。同時(shí)這里的空氣也清新自然，因?yàn)槲覍ｉT設(shè)計(jì)了一條疏通管道，在這管道里再鋪設(shè)了兩支粗大的氣管，一支專門把這一層汽車尾氣、二氧化碳等氣體抽送到第一層“綠化園”里，晚上再開放供“綠化園”里的花草樹木享用；另一支則把第一層“綠化園”的新鮮空氣輸送到這一層“交通管”里，這樣循環(huán)回復(fù)，就可以保證整個(gè)城市的空氣永遠(yuǎn)清新干凈。于是，生活在這里的人們就可以每天做一個(gè)甜美的夢(mèng)，享受著健康的快樂。第三層叫“火車路”，它是住在這個(gè)城市的人走向外面世界的窗口。走上這條又長(zhǎng)又寬的“路”，人們可以通往任何一座城市，一路上大家無(wú)須一直坐著，可以隨意地走動(dòng)，可以玩“手拉手”的游戲，可以唱歌，可以跳舞，也可以盡情地觀賞兩邊美麗風(fēng)光……
我知道我的夢(mèng)想很美很美，也離現(xiàn)實(shí)很遙遠(yuǎn)。但我知道，只要我一直為自己這個(gè)夢(mèng)想而努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地讀書，那么，終有一天，我的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想而是現(xiàn)實(shí)。
我與科學(xué)作文 篇11
小時(shí)候，我總是認(rèn)為科學(xué)只是科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室里有。在漸漸的長(zhǎng)大過程中，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)科學(xué)就在我們身旁，只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已，其實(shí)只要我們留心觀察，勇于鉆研，就一定可以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘和知識(shí)�；蛑覀円部梢圆捎米鰧�(shí)驗(yàn)的方法來(lái)解答。今天就讓我來(lái)給你們介紹我從手帕中學(xué)會(huì)為什么手帕燒不掉？
記得那一次是星期天，我在家里跟著媽媽學(xué)燒飯做菜。我小心翼翼地打開火用著媽媽教我的方法，一絲不茍的做著菜�？墒呛镁安怀�，突然由于火勢(shì)過猛，火燒到了我擦汗用的手帕，我看著這一切，手無(wú)足措。連忙大叫，我忽然想起可以用水撲滅，于是不管三七二十一準(zhǔn)備裝水滅火�？蓩寢寘s一把攔住我，我想：媽媽不會(huì)被嚇傻了吧，起火了還叫我不要撲滅！看看媽媽，只見她毫不驚慌，臉上還帶著一絲微笑。我大聲說：“媽媽，起火了！”“我知道，你吼什么吼！你就看著吧，你一定會(huì)大吃一驚的！”我疑惑不解，真搞不懂媽媽葫蘆里賣的是什么藥。我只好等著，雖然我站在一旁，可我的心里卻是緊張的很，生怕會(huì)引起火災(zāi)。過了很久，只見火勢(shì)漸漸變小，最后熄滅了。我拿起手帕，果然不出媽媽所料，我的確是十分驚訝，你們知道嗎，手帕竟然完好無(wú)損！我問媽媽為什么會(huì)這樣。媽媽饒了個(gè)彎子對(duì)我說：“我先不告訴你，你做一個(gè)‘燒不掉的手帕’的實(shí)驗(yàn)，做好了我再告訴你�！眿寢尭嬖V我需要什么，怎么做：
實(shí)驗(yàn)材料―一個(gè)鐵桶、汽油、一個(gè)手帕和打火機(jī)一個(gè)。實(shí)驗(yàn)開始了！
我先拿來(lái)鐵桶，再依依不舍的將手帕放進(jìn)鐵桶里（因?yàn)檫@是我最心愛的手帕了，我就是怕實(shí)驗(yàn)有可能失敗，把我的手帕燒壞）。之后再涂上汽油，再然后把火點(diǎn)著，手帕火熊熊地?zé)�。我還是不明白，難道這小鐵桶會(huì)變魔術(shù)？媽媽坐在一旁面帶微笑地看著，自信滿滿、胸有成竹的。過了半個(gè)小時(shí)，我用蓋子罩住。火熄滅后，最后拿出手帕。奇跡發(fā)生了，手帕沒被燒壞，我驚喜萬(wàn)分（驚是手帕沒燒壞；喜是我的手帕保住了）。我說：“媽媽，這下你可以告訴我真相了吧！“好吧！因?yàn)榛鹧娣譃橥庋�、中焰、�?nèi)焰。外焰溫度高，內(nèi)焰溫度低，手帕位置屬于內(nèi)焰。火開始燒汽油，汽油快燒完時(shí)便把火熄滅，火還沒燒到內(nèi)焰，所以手帕不會(huì)燒掉�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說，“科學(xué)是個(gè)寶呀�！�
從這以后我漸漸愛上了科學(xué)。每次有神奇的事情我總會(huì)叫媽媽告訴我，媽媽也總是讓我做實(shí)驗(yàn)。這次實(shí)驗(yàn)讓我明白：科學(xué)就在我們身旁，只要你認(rèn)真觀察，勇于實(shí)踐，相信你也可以向我一樣學(xué)會(huì)其中知識(shí)，像我一樣愛上科學(xué)！
我與科學(xué)作文 篇12
科學(xué)是現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的一環(huán)。他是無(wú)處不在，小至在我們身邊，大至充滿神秘色彩的宇宙，是多么讓人向往，我也深深地愛上科學(xué)。
我愛科學(xué)，更愛尋找科學(xué)。在我外公家養(yǎng)了三箱蜜蜂。那里，便成了我尋找科學(xué)的一個(gè)據(jù)點(diǎn)。在那里，我觀賞過“工蜂運(yùn)花粉”，“蜂后出巡”和“大戰(zhàn)黃蜂”等精彩鏡頭。使我記憶最深的是“大戰(zhàn)黃蜂”。那天，我和外公正為蜜蜂喂糖漿。當(dāng)小蜜蜂正吃得津津有味的時(shí)候，不知從哪兒出來(lái)了一只黃蜂。它像一支利箭，向蜂群沖來(lái)。我和外公馬上后退幾步，隔岸觀火。剛開始，黃蜂銳不可擋，來(lái)一只工蜂就殺一只，一下子十來(lái)只工蜂就命喪黃泉�？墒呛髞�(lái)一大勇敢群工蜂就一擁而上，把黃蜂重重包圍，還不停地扇翅膀，發(fā)出“翁翁”的聲音。過了一會(huì)兒，工蜂散開了，只留下了黃蜂的尸體。
我感到很疑惑，回到家就開始尋找答案。我把家里的關(guān)于科學(xué)的書全找出來(lái)，接下來(lái)我就苦了。我將要把眼前的這一堆書全翻一次。我在這困難的時(shí)候，雖然很想放棄，但是我愛科學(xué)的心始終在鼓勵(lì)我前進(jìn)。于是，我就狠下心來(lái)，花了一個(gè)下午的時(shí)間看書，可是毫無(wú)收獲。我開始心灰意冷，當(dāng)看見身邊的電腦，一條錦囊妙計(jì)變沖上心來(lái)――上網(wǎng)。說干就干，我馬上進(jìn)入因特網(wǎng)，想在茫茫網(wǎng)海中找到答案。黃天不負(fù)有心人，我中于找到答案。原來(lái)工蜂扇翅膀是為了增高溫度來(lái)熱死黃蜂。根據(jù)資料顯示：黃蜂能忍受43懾氏度的高溫，工蜂卻能忍受45懾氏度的高溫。當(dāng)溫度升到43懾氏度的時(shí)候，黃蜂已經(jīng)死了，而工蜂仍能生存，這就是工蜂獲勝的關(guān)鍵。哇！當(dāng)我靠自己找到答案的時(shí)候，我真的高興得不得了。
我不但愛尋找科學(xué)，而且愛用自己的雙手做科學(xué)制作。平時(shí)，每當(dāng)我心血來(lái)潮的時(shí)候，就會(huì)做小制作。每次做小制作我總會(huì)遇到一些麻煩。我就會(huì)自己慢慢地摸索，找方法解決。當(dāng)你靠自己的能力完成工作時(shí)，總會(huì)讓你感到開心、快樂，使你不知不覺的愛上科學(xué)。
這就是科學(xué)的魅力所在，這就是科學(xué)的靈魂所在，這就是科學(xué)的給人帶來(lái)的無(wú)窮樂趣，因此，我愛科學(xué)。
我與科學(xué)作文 篇13
今天下午，我們組在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場(chǎng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)——水中懸蛋。
聽老師說這是一場(chǎng)難以成功的實(shí)驗(yàn)，在別人慌忙躲避之時(shí)，我作為組長(zhǎng)卻選擇帶領(lǐng)組員迎上前去。
經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備工作，一杯清水與半杯清水已“躍然桌上”，我用手抓一把鹽倒入半杯清水中，食鹽被一抓再抓，似乎陷入了無(wú)限的循環(huán)中。
只聽“砰”的一聲，李傲組爆發(fā)出一陣掌聲，很顯然，他們實(shí)驗(yàn)成功了。好吧，我選擇置之不理。
我順著筷子，慢慢倒下藍(lán)墨水，這一切似乎是那么胸有成竹，但實(shí)驗(yàn)真的那么容易？我剛開始倒墨水，“第一批”墨水到達(dá)鹽水“頂層”后，立即與鹽水親密混合到了一起。嗯，懊惱，我讓李佳樹出去清理杯子，再順便接點(diǎn)水。
這時(shí)劉佳祥那一組一陣歡呼，他們跟我們組做的是一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，但他們成功率高��！莫慌，莫慌，我告誡自己。
待李佳樹接滿水回來(lái)后，我們又開始了新一輪的“推塔”，天保佑我們這次“攻擊”不會(huì)“落地成河”。
我這次更加小心，又謹(jǐn)慎地倒入藍(lán)墨水，藍(lán)墨水順著筷子頭緩緩流入鹽水的水平面上，待我倒入足夠的藍(lán)墨水后，墨水底層與鹽水頂層中間有一個(gè)鮮明的分界線。我們可以進(jìn)行下一個(gè)，也就是最后一個(gè)步驟，放入我們本場(chǎng)的主角？D，D雞蛋。
我小心翼翼地拿起雞蛋，雞蛋是我們組成員目光的焦點(diǎn)，我極其緊張，極其小心地放入雞蛋，慢慢松手，慢慢，慢慢，所有的希望都聚集到這一刻。
如果說失敗是成功之母，那我們或許就是不孕不育了吧？是的，我們?cè)俅闻c失敗重逢，成功遲遲不肯露面。這時(shí)尚昊哲組也已與成功碰面，那一刻，我心里真不是滋味，我再次讓組員清理茶杯，重新開始。
老師讓最先完成的劉家祥過來(lái)幫我們，可我拒絕了，我不想靠別人，或許在別人的指揮下會(huì)完成實(shí)驗(yàn)，但是自己動(dòng)手，無(wú)論成功與否，我想我都不會(huì)傷心。
這時(shí)大多數(shù)組都已成功，都紛紛過來(lái)圍觀。第三次了，我希望今天是個(gè)吉利的日子。
我慢慢重復(fù)著之前的操作，最后一步，我讓王笑樂承擔(dān)。
果然付出總會(huì)有回報(bào)，我們?cè)谌f(wàn)般艱辛下，終于和成功握了手。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我就想說，沒有什么不可能，就看你是否敢于挑戰(zhàn)，其實(shí)水中懸蛋的原理很簡(jiǎn)單，因?yàn)辂}水密度相比雞蛋密度要大，所以雞蛋就會(huì)上升。
我想我以后做事還是會(huì)迎難而上，挑戰(zhàn)自己，超越自我！
我與科學(xué)作文 篇14
我，長(zhǎng)著一顆籃球，一個(gè)大山洞，一條小馬路和一臺(tái)收音機(jī)。
大家看了一定感到很奇怪，我怎么會(huì)長(zhǎng)一顆籃球呢？莫非我是個(gè)科學(xué)怪人。錯(cuò)了，錯(cuò)了，我不是科學(xué)怪人，那只是我的頭、嘴巴、鼻子和耳朵。這下大家又要問了，為什么用那些東西代替呢？好，那你們就聽我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。
俺這個(gè)“籃球”（也即是大頭）在班上家里是赫赫有名的，所以大家都叫我大頭兒子，我對(duì)這也不生氣反而覺的很自豪，因?yàn)椤按箢^智慧大”嘛。也正如這句話所說，我在班里的成績(jī)也很好，有好幾次我的語(yǔ)文成績(jī)征服了全班，奪得了桂冠�；丶液髬寢屪匀簧俨涣酥刂鬲�(jiǎng)勵(lì)我一番，看來(lái)要好好感謝這個(gè)大頭呀。你看這“籃球”不賴吧。
這個(gè)大山洞（即大嘴）那就更是厲害了，時(shí)張時(shí)閉的，見著什么好吃的東西就像餓虎撲食，然后狼吞虎咽。不出十分鐘，一盤好吃的東西就通通到我的肚子里去了。俗話都說：“平民肚子里能裝食”嘻嘻，這大山洞厲害吧。
現(xiàn)在給你猜個(gè)謎語(yǔ)：一條小馬路，不能行車去，不能行人來(lái)，猜猜它是啥？對(duì)了，它就是我的扁鼻子。自打我出生后，就長(zhǎng)著一個(gè)扁鼻子，可我很不理解的是為什么家人時(shí)常把我的扁鼻子捏幾下。有一天，我壯起膽子去問媽媽：“為什么你們總是捏我的鼻子呢？”媽媽笑著說：“因?yàn)槟愕谋亲颖�，為了讓你的鼻子挺一些，變的更漂亮一些，所以要捏你的鼻子�！睆哪且院笪乙矔?huì)時(shí)不時(shí)的捏幾下自己的鼻子，你看現(xiàn)在我的鼻子好一點(diǎn)了呢，哈哈。
除了這些，我的耳朵也是挺有名的。這耳朵可是一臺(tái)“超現(xiàn)代的收音機(jī)”，許多聲音都能被我給收到。除了這樣，我還有一招失傳已久的絕技——我只要把頭皮一緊，耳朵就會(huì)動(dòng)起來(lái)。我動(dòng)，我動(dòng)，我動(dòng)動(dòng)動(dòng)，你看厲害吧。因?yàn)檫@動(dòng)耳神功的威力，引得全班都想看我的絕技，連老師都叫我去表演了，“師命不可違”我只好給全班表演一下了，自打表演完后，一大群慕名而來(lái)拜師學(xué)藝的可多了。真是“人怕出名豬怕壯”呀。哈哈哈……
我這個(gè)“科學(xué)怪人”還不賴呢，請(qǐng)記住我——“科學(xué)怪人”周彬。
我與科學(xué)作文 篇15
每當(dāng)我上科學(xué)課，就會(huì)欣喜若狂，激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槊看蔚目茖W(xué)課，老師都會(huì)教我們一些有趣的知識(shí)，有時(shí)，還會(huì)和我們一起做一些神奇的實(shí)驗(yàn)......
那天的科學(xué)課，我印象尤為深刻。上課鈴還沒響起時(shí)，我便迫不及待地沖進(jìn)了我們的“科學(xué)基地�！鄙险n時(shí)，老師說道：“今天我們來(lái)學(xué)熱空氣向上，冷空氣向下的定律�！崩蠋熛赛c(diǎn)燃了一根蠟燭，把它固定在桌上，然后將一只剪好的紙蛇懸空放在蠟燭的正上方。我們睜大眼鏡緊緊注視著那條螺旋形的紙蛇。下面就是見證科學(xué)奧秘的時(shí)候了，突然，紙蛇由慢而快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我們一個(gè)個(gè)都驚奇地看著老師。這時(shí)，老師又故意吊起我們胃口來(lái)，問到：“你們知道這是為什么嗎？”老師笑了笑，這才慢慢解釋道“其實(shí)這就是熱空氣和冷空氣打架的小故事，蠟燭周圍的冷空氣受熱變成熱空氣向上，上面的冷空氣就被擠了下來(lái)，在交換過程中遇到紙蛇，產(chǎn)生推動(dòng)紙蛇運(yùn)動(dòng)的力，于是紙蛇就不停地盤旋在空中了�！苯又蠋熡职鸦鹧婕哟�，用塑料袋套著火焰，不一會(huì)塑料袋居然膨脹起來(lái)，就像捧著一個(gè)將軍肚似的。老師又對(duì)我們說道：“這也能說明熱空氣向上的事實(shí)�！苯又蠋熌贸鰜�(lái)一根棍子，在棍子的兩端系上一張紙，把其中的一張紙放在火焰上，突然，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我心想：要是下節(jié)課也是科學(xué)課就好了，這樣就能將實(shí)驗(yàn)看完，理解其中的奧秘了，我?guī)еz憾離開科學(xué)教室。
下午，我一回到家，就猛地打開電腦，點(diǎn)擊“百度一下”，搜索為什么熱空氣向上，冷空氣向下。電腦一下子出來(lái)好多解釋，我仔細(xì)挑選，終于找到一條合適的解釋，上面寫道：“這樣理解：同是1立方米的空氣，加熱一個(gè)，由于熱漲冷縮的原理，加熱后氣體膨脹，一部分的氣體就跑出去了，于是一部分空氣質(zhì)量就損失了，而體積還是預(yù)先規(guī)定的1立方米。則氣體的密度（單位體積的質(zhì)量）就減少了。冷空氣則反之，密度變小。于是，輕的就上浮，重的就下沉了�！蔽疫吙催吇腥淮笪虻攸c(diǎn)起頭來(lái)。
其實(shí)，科學(xué)并不像我們想象的那么遙遠(yuǎn)，它就存在于我們的生活之中。你聽過冬天脫毛衣時(shí)產(chǎn)生的響聲嗎？那不就是摩擦生電的原理嗎？你見過夏天下空調(diào)車時(shí)模糊的眼鏡嗎？那不就是熱空氣遇冷放熱液化的結(jié)果......只要我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)科學(xué)的眼睛，和一顆熱愛科學(xué)的心，堅(jiān)持不懈的探索與發(fā)現(xiàn)，我相信我們將會(huì)是下一代小小科學(xué)家！
��！我愛科學(xué)！我愛科學(xué)！
我與科學(xué)作文 篇16
但是隨著時(shí)間的流逝這些早已被人類輕視淡忘�？僧�(dāng)電影《2012》的上映后瑪雅文明對(duì)世界末日的推測(cè)又被推向新的舞臺(tái)與新的高度。
就這樣我揣這一問的心情讀了《瑪雅文明之祭》。書中墨香循聲而散，我仿佛來(lái)到了瑪雅遺址，盡管瑪雅經(jīng)歷了從崛起，興盛，衰落到最后的滅亡，但他高度發(fā)展的文明缺一留了下來(lái)。你很難想象瑪雅人再?zèng)]有金屬工具、運(yùn)輸工具的情況下，憑借新石器時(shí)代的原始生產(chǎn)工具就精通了天文、數(shù)學(xué)的領(lǐng)域并運(yùn)用在實(shí)踐中。他們計(jì)算出一年有365.2420天，與現(xiàn)在的黃歷相差無(wú)幾，并且創(chuàng)造了準(zhǔn)確的公式來(lái)計(jì)算出播種和收獲的時(shí)間等一些有價(jià)值的數(shù)據(jù)。
這些幾乎零現(xiàn)代人膛目結(jié)舌的文明就這樣靜悄悄的流淌在時(shí)間的河流中。我合上書不由陷入了沉思�，F(xiàn)代人科技發(fā)達(dá)，隨著ipod，ipad的問世，人們更依賴于網(wǎng)絡(luò)，更依賴于用手指的點(diǎn)觸去代替真切的實(shí)踐，更依賴于腦中的想象去構(gòu)造未來(lái)，而真正想要回頭學(xué)習(xí)研究那些失落的文明、漸失的科技的人越來(lái)越少。
要說其原因，其中大部分人沒有科學(xué)精神，沒有對(duì)歷史有敬畏感以及使命感。盡管現(xiàn)在到處普及科學(xué)可是到底有多少人真真的熱愛對(duì)科學(xué)。
對(duì)于那些古老文明如果只是驚嘆、贊美那么我們永遠(yuǎn)只能活在歷史的陰影中不能超越歷史。我們應(yīng)利用我們的智慧開拓未來(lái)創(chuàng)造輝煌。
我與科學(xué)作文 篇17
每個(gè)人都有喜愛做的事情，有人喜歡實(shí)驗(yàn)、有人喜歡寫作……那么，你知道我喜歡什么嗎？你不知道吧，那讓我悄悄告訴你，我最喜歡的是科學(xué)。沒有科學(xué)，人們就不會(huì)去多想很多的東西，去創(chuàng)造出很多的東西。我一直覺得這句話說的很有道理。
有一次，媽媽喊我，讓我爸爸爸喝的茶葉水倒了，我從媽媽手里將被子拿到后快速跑去倒。忽然，有人喊我，原來(lái)是弟弟來(lái)找我玩了，我沒有來(lái)得及茶葉水倒掉就跑去和弟弟玩了起來(lái)。弟弟玩著的時(shí)候?qū)⒁粋�(gè)釘子放到了杯子里，我也沒有多么在意。玩著玩著，天色也晚了，弟弟也回家了，我也洗好澡準(zhǔn)備睡覺了。
幾天過后，弟弟又來(lái)我們家玩，媽媽下去等他們的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)上次的那個(gè)杯子沒有被拿上去，放在下面，就伸手一拿，剛將被子拿起來(lái)看了一下就喊：“孫聰，你給我過來(lái)。”我高高興興的跑到了媽媽那兒，媽媽將被子舉到我的眼前，問我說：“這是怎么回事，這個(gè)被子里面的水你怎么沒有倒，還有里面怎么會(huì)有像墨水一樣的液體�！蔽覔u搖頭，沒有回答。心中打起了一個(gè)個(gè)的小問號(hào)，好好的茶葉水怎么會(huì)變成墨汁呢？
幾天之后，我忽然想起來(lái)，弟弟前幾天來(lái)我們家玩的時(shí)候?qū)⒁粋�(gè)鐵釘放到了被子里面。想到那兒，就開始做實(shí)驗(yàn)了。我匆匆忙忙跑到樓下拿了一個(gè)鐵釘，將它放在一個(gè)泡有茶葉水的瓶子里面，放在那兒，第二天的時(shí)候，我中午回家，看見原來(lái)綠色的茶葉水變成了像墨汁一樣的顏色。我很疑惑，就開始查資料，查了好一會(huì)兒我都沒有在書上找到，正準(zhǔn)備去上網(wǎng)查。這時(shí)，媽媽走了過來(lái)，笑著對(duì)我說：“茶葉水中含有一種叫單寧酸的五指，當(dāng)它遇到鐵釘這樣的鐵的東西，就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，二者結(jié)合，就會(huì)變成黑色的液體�！�
噢！原來(lái)是這樣啊，媽媽的一番解釋，解答了我所有的疑問。
我與科學(xué)作文 篇18
從小我就對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣。
八歲那年，我收到了一件特殊的生日禮物——顯微鏡。我喜歡用它探索神秘的微觀世界。拿出我的一套試驗(yàn)裝備：載玻片、蓋玻片、蒸餾水等。取出樣本放在載物臺(tái)上，鏡頭下那細(xì)胞壁使我好奇，細(xì)胞核使我驚嘆。鳥的羽毛在顯微鏡下竟如此美麗，像一幅名家的畫作，色澤鮮艷，讓人拍手叫絕。讓我覺得最有趣的是水里的微生物，它們有的大，有的小，有的長(zhǎng)，有的短，有的游得快，也有漂浮在水里靜止不動(dòng)的……它們形態(tài)各異，甚是有趣。
有一次，我突發(fā)奇想：把油和水混在一起，會(huì)怎么樣呢？于是，我就開始人生中第一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。我拿來(lái)一個(gè)透明的塑料杯、食用油和水，把油倒進(jìn)杯中，再將水也倒入，過了一會(huì)兒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：油和水分層了！我用筷子攪拌了一下，不一會(huì)兒，又分層了。我百思不得其解，決定上網(wǎng)查資料，最后得出結(jié)論：油不溶于水，且水的密度大于油的密度，因此油總會(huì)浮在水面上。原來(lái)在我們的生活中竟還隱藏這么高深的科學(xué)道理！我對(duì)科學(xué)的興趣更濃厚了。
我還喜歡玩放大鏡。有一次我把放大鏡放在陽(yáng)光底下，拿一片枯樹葉，放大鏡下面出現(xiàn)一個(gè)光點(diǎn)，光點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)樹葉，不一會(huì)兒，那樹葉便燃燒起來(lái)了，我又有疑問了：為什么小小的放大鏡竟有如此神奇的力量？我去問爸爸，爸爸跟我說：“這是因?yàn)樘?yáng)光透過放大鏡，會(huì)把所有的熱量集中在一個(gè)點(diǎn)上，時(shí)間長(zhǎng)了，樹葉就被燒著了�！蔽颐靼琢耍瓉�(lái)，一個(gè)小小的放大鏡竟能玩出科學(xué)道理�。�
在小學(xué)語(yǔ)文課上，列文虎克通過玩放大鏡發(fā)明了顯微鏡，于是我也找來(lái)一片凸透鏡和凹透鏡，先把它們疊在一起，然后拉開距離，發(fā)現(xiàn)越拉開，透過鏡片看到的物體就越大，越回來(lái)，就越小，但很模糊，望遠(yuǎn)鏡也是運(yùn)用兩個(gè)鏡片來(lái)放大的，所以我得出了一個(gè)結(jié)論：距離越遠(yuǎn)，放得越大，距離越近，放得越小。這凸透鏡和凹透鏡竟也能這么有趣！
我愛探索微觀世界，我愛做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我更愛從平常司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題并尋求答案。
我與科學(xué)作文 篇19
今天，媽媽給我買了一組模航船的零件，我高興得一蹦三尺高，一張可愛的小臉一眨眼變成了一朵又大又紅的牡丹花，還直扭屁股，那高興勁就甭提了，我愛科學(xué)。下午我把鄧賽、白帆都約了過來(lái)，一起幫我拼裝模型。
“工作”準(zhǔn)備好了，我給白帆和鄧賽分好“任務(wù)”就開始行動(dòng)了。我先用萬(wàn)能膠把甲板粘好，然后再把駕駛室裝上。這時(shí)，鄧賽已把五星紅旗做好，然后我將它粘上去，就開始制作船體了。我先用兩個(gè)底板拼好船底，又將兩塊側(cè)板裝上。嗯！船的基本形狀就做好了。接著，我用螺絲釘固定好船身。這時(shí)，一顆顆螺絲釘好像與我們捉迷藏似的，怎么也找不到。突然，我想到張?jiān)瞥依镉新萁z釘，便快步跑到他家要了幾顆，回來(lái)時(shí)，已是大汗淋漓。可我二話沒說，馬上把螺絲釘裝上。終于，只剩下安裝那些細(xì)小的零件，這可是一大難題。我剛想放棄，白帆就對(duì)我說“邵權(quán)，你媽媽不是和你說過了嘛！做什么事都不要半途而廢，不然，你什么事都做不好的，來(lái)我教你怎樣做吧。”經(jīng)過白帆的一番指導(dǎo)，我對(duì)這已是張飛吃豆芽——小菜一碟。三下五除二就把它弄好了，仔細(xì)一看，哈！還真氣派！為了更逼真，我們又在駕駛艙里安裝了幾塊小窗戶，還做了一個(gè)了望室呢！我們歡呼著，跳躍著，把船放進(jìn)水里，想看看它在水面的英姿，可是出乎我們的意料之外，那船一動(dòng)也不動(dòng)，好象和我們作對(duì)。這時(shí)，鄧賽大叫起來(lái)：“��！我忘了做馬達(dá)了！不好意思，嘻嘻嘻嘻！”我和白帆都瞪了他一眼，然后把銅芯和鐵片放在馬達(dá)內(nèi)，再把馬達(dá)用螺絲釘固定住，安裝在船上。接著，又把大炮和飛機(jī)安上去。哈！一艘模型航母誕生了。我們把它安進(jìn)水里，只見它快活的游著游著……
突然，我仿佛成了一位船長(zhǎng)，站在我制作的船上，在科學(xué)知識(shí)的海洋上盡情的遨游。
我與科學(xué)作文 篇20
時(shí)光飛逝。隨著時(shí)代的變遷，科學(xué)技術(shù)也與時(shí)俱進(jìn)。人們都很高興。生活和國(guó)家事業(yè)正在崛起。難道不是所有的東西都解釋了科學(xué)和技術(shù)的作用嗎？
我禁不住想起艾森豪威爾的一句話：“我不知道你在說什么。”；科學(xué)有點(diǎn)像你呼吸的空氣；它無(wú)處不在；在家里，有高清電視，方便快捷的電腦呼呼呼呼地出去，飛車，抬頭看，飛機(jī)緩緩地劃過天空。這不是技術(shù)嗎？
一個(gè)國(guó)家的繁榮需要科學(xué)技術(shù)。有了科技，我們就能強(qiáng)國(guó)富民，使祖國(guó)的事業(yè)更加輝煌；；相反，只會(huì)使國(guó)家衰落，被別國(guó)壓制，甚至滅亡。不是嗎？為了祖國(guó)的輝煌和榮耀，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造科學(xué)技術(shù)！
最近，我校開展了科技示范展示活動(dòng)。那排飛機(jī)、一座塔和一個(gè)船模型都是學(xué)生們做的，這讓我想：也許許多科學(xué)家將來(lái)會(huì)發(fā)明無(wú)數(shù)先進(jìn)的物體。
科學(xué)和技術(shù)也是科學(xué)。兩者相輔相成。科學(xué)和技術(shù)就是科學(xué)和技術(shù)。科學(xué)是不斷的理解，不僅是發(fā)現(xiàn)，而且是發(fā)明！
科學(xué)技術(shù)無(wú)處不在，先進(jìn)且發(fā)達(dá)。技術(shù)就像我們這個(gè)時(shí)代的神經(jīng)系統(tǒng)。如果所有技術(shù)都不復(fù)存在，世界會(huì)是什么樣子？有些人失業(yè)了，整天在街上游蕩，無(wú)所事事。這個(gè)國(guó)家將會(huì)衰落。夜也是黑暗的，就像沉默
技術(shù)一樣，源于生活和現(xiàn)實(shí)。也許，在將來(lái)的某一天，你會(huì)在寫作中有一個(gè)絕妙的想法，并堅(jiān)持不懈地努力嘗試，直到成功。也許有一天你會(huì)在無(wú)意的游戲中發(fā)現(xiàn)一種特殊的物質(zhì)。科技就在你身邊。這只取決于你是否愿意伸出手去抓住它。
如果他不善于發(fā)現(xiàn)和熱愛生命，如果他沒有失敗數(shù)千次，愛迪生就不會(huì)發(fā)明電燈，居里夫人也不會(huì)發(fā)現(xiàn)鐳，蒸汽機(jī)也不會(huì)誕生，所有這些事實(shí)都適用于一句話，科學(xué)往往在數(shù)千次失敗后最終成功！
科學(xué)是無(wú)止境的，這是一個(gè)永恒的謎“愛因斯坦的話浮現(xiàn)在我的腦海中。是的，科學(xué)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的！它是一個(gè)謎，隱藏在生活的小角落里，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，去揭開這個(gè)謎
我與科學(xué)作文 篇21
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，奇怪，我不像往常那樣和同學(xué)們一擁而入，而是不緊不慢地，大顯神威地從正門走進(jìn)教室，霎時(shí)間，全班都安靜下來(lái)了，然后，一陣洪亮的聲音響起：“科學(xué)鄒老師好！”我頓時(shí)生出美意，但是這美意很快就被打破了�！白右梗俨黄鸫�，就遲到了！”我猛然睜開眼，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
我擦了擦嘴角的口水，揉了揉睡眼惺松的眼睛，可神還在夢(mèng)里呢！若你問我的夢(mèng)想是什么，沒錯(cuò)，就是夢(mèng)里那個(gè)站在講臺(tái)桌前的科學(xué)老師。那我為什么一定要當(dāng)一名科學(xué)老師呢？我也說不清楚，也許是因?yàn)槲椰F(xiàn)在的科學(xué)老師對(duì)我的好，也許是因?yàn)榭茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的神奇震撼到我了，反正科學(xué)就像塊吸鐵石把我的心牢牢地吸住了。
我也�；孟胛易约菏且幻茖W(xué)老師，在浮想聯(lián)翩時(shí)，我還真把自己當(dāng)成一名科學(xué)老師了呢。第一，翻看起了科學(xué)教材，想著如何讓學(xué)生們聽懂科學(xué)，愛上科學(xué)。第二，我居然做起了備課PPT，我自己都不敢相信。第三，我竟自言自語(yǔ)地演了回“彩排”，想著如何使內(nèi)容更富有情趣，更簡(jiǎn)單易懂。第四，我還學(xué)著我的科學(xué)老師的樣子，邊扶正眼鏡邊檢查實(shí)驗(yàn)材料。第五，我竟厚臉皮地想好了上課的出場(chǎng)方式與“臺(tái)詞”。
但這些可不能只嘴上說說，腦里想想就行，得付出努力。每一位成功者，誰(shuí)不是寒窗苦讀讀出來(lái)的？我既然有夢(mèng)，就得想，就得想如何離這夢(mèng)更進(jìn)一步。愛一樣?xùn)|西，都會(huì)愛不釋手，那既然如此，就每天早上晨讀科學(xué)知識(shí)，每天中午練習(xí)科學(xué)試題，每天晚上復(fù)習(xí)科學(xué)新知。但我知道，這些計(jì)劃是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想順風(fēng)順?biāo)�，就得刻苦勤奮。要說科學(xué)是有偶然的機(jī)遇的話，那么這些“偶然的機(jī)遇”只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。
月光透進(jìn)窗戶，睡意再次襲來(lái)，我打了個(gè)哈欠，閉上眼睛，在朦朧中，我看到那個(gè)科學(xué)老師正站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手舉最佳教師獎(jiǎng)杯，臉上綻著笑容……
我與科學(xué)作文 篇22
開學(xué)那天，那個(gè)瘦小的身影走進(jìn)教室時(shí)，我腦海中就印下了她的面容——消瘦的臉頰，略微有些營(yíng)養(yǎng)不良的、偏黃的肉色，眼角下垂的雙眼，鼻梁上架起了一副圓框眼鏡，非常嬌小的身材，比我高半個(gè)頭，看起來(lái)弱不禁風(fēng)。
陰雨連綿，體育課臨時(shí)被“沖”掉了�？茖W(xué)課上，大家心里都像塞了一團(tuán)亂麻，浮躁又無(wú)生氣。正在她轉(zhuǎn)過身子去寫板書時(shí)，班里就嘰里咕嚕地開始了“茶話會(huì)”。那湊在黑板前的小身子稍稍轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，仿佛電影的慢鏡頭一般。轉(zhuǎn)過身來(lái)了，張開嘴來(lái)了。碩大的圓框眼睛下，一雙流露著疲憊的眼睛有些生氣地望著我們�！皣u，安靜！”她淡定地轉(zhuǎn)過身去，一絲不茍地開始書寫，一道道弧線在黑板上行云流水，如一座座連綿起伏的山脈，又如一條蜿蜒曲折的小河，流水叮咚。同學(xué)們又開始小聲談?wù)撈饋?lái)，我抬起筆，眼前仿佛出現(xiàn)了一幕幕：她正在校門口值周，小小的身軀在風(fēng)雨中那樣頑強(qiáng)不屈，一直矗立著；她低著頭，彎曲著背，伏在案前筆耕不輟；那一摞摞厚厚的作業(yè)本，滿眼的紅勾紅圈，密密麻麻。聽著耳邊細(xì)細(xì)碎碎的聲音，再看看她的背影，心中心酸難忍，眼睛晶瑩，書上的筆記竟然被暈染了一大片。
當(dāng)她再次轉(zhuǎn)過身來(lái)，又是出乎意料的溫柔，我們相視一笑。瞬間峨眉微蹙，微微皺起鼻子，如春風(fēng)拂過平靜的湖面，微微泛起的漣漪：“不可以那么講的奧！”她對(duì)我們的慈愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)處不在。
每當(dāng)看到她的科學(xué)書，總是使我怦然心動(dòng)：每一頁(yè)上，都是滿滿的批注，端正有力的小紅字，旁邊還偶有配合的精致圖解�？吹竭@整頁(yè)整頁(yè)的紅色，想象她細(xì)致小巧的雙手，心里像打翻了五味瓶：感激、驚訝、敬佩……還有幾分心疼。
朱老師，我的科學(xué)老師，那么瘦弱的肩膀，挑起了激發(fā)我們科學(xué)學(xué)習(xí)熱情、培養(yǎng)科學(xué)意識(shí)的重?fù)?dān)。朱老師，我們一定會(huì)熱愛并努力學(xué)習(xí)科學(xué)的！
我與科學(xué)作文 篇23
5月15日，我們牛城晚報(bào)小記者一同去達(dá)活泉公園參觀郭守敬紀(jì)念館。
這天，天空湛藍(lán)，風(fēng)兒微微，大家的心情都很好。又趕上達(dá)活泉公園內(nèi)舉行車展、房展，真是人山人海，熱鬧非凡。
我們一進(jìn)大門就閑不住了，一個(gè)個(gè)小鳥似的飛到了郭守敬銅像前。銅像高4·1米，重3·5噸，是由傅天仇教授領(lǐng)銜設(shè)計(jì)的，是當(dāng)時(shí)塑像中最高的一尊。郭老手握四卷圖紙，胡須稍翹，深邃的眼底蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧。抬頭仰望，他氣度非凡，讓人感到有一種巨大的為科學(xué)獻(xiàn)身的不屈不撓的精神，他為祖國(guó)、世界的科學(xué)事業(yè)做出得貢獻(xiàn)太大了。
我們奔入第一展廳。里面有一個(gè)大銅板，介紹了郭守敬（1231-1316）一生的成就：郭守敬是元代著名的科學(xué)家，在天文、水利、數(shù)學(xué)、儀器制造等方面有著杰出的成就，十多項(xiàng)發(fā)明，領(lǐng)先當(dāng)時(shí)的世界水平。展廳西面有書影，是郭守敬和他的啟蒙老師――爺爺一起在院子里仰望星空，觀察星空的景象。他的爺爺較瘦的臉下，有一把白花花的胡子，也是一位有學(xué)問的人。我想，郭老之所以這么有成就，跟小時(shí)爺爺?shù)挠绊懯欠植婚_的。
同學(xué)們非常積極，比講解員姐姐跑得還快�！班保粫�(huì)就到了第四展廳。我也在前面跑個(gè)不停。展廳的東面是凹下墻面的星座圖，這可讓我們大開了眼界。我們找到了大熊星座、北斗七星，喜歡天文的同學(xué)最高興不過了，裝作小老師的樣子，嘟囔著這是什么，那是什么。我們還在講解員姐姐的指導(dǎo)下，在圖上找到了中科院紫金山發(fā)現(xiàn)的2012號(hào)小行星――郭守敬星。我想：那顆星既然以郭老的名字命名，那一定是個(gè)美麗的行星吧。往西面下5階樓梯就是科普室，用電視機(jī)看了對(duì)木星的介紹，我們又一次歡呼雀躍。
時(shí)間過得真快，余興未盡，我們就參觀完了有紀(jì)念意義的郭守敬紀(jì)念館。回來(lái)的時(shí)候，又路過大門前郭老的銅像。我不禁抬頭瞻仰，說出了我心中的科學(xué)夢(mèng)：您為祖國(guó)科學(xué)事業(yè)做出了如此杰出的成就，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大像您一樣，為祖國(guó)、為人類文明的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
我與科學(xué)作文 篇24
學(xué)習(xí)了“科海泛舟”一課，我知道了，科學(xué)無(wú)處不在，我們的生活離不開科學(xué)。我開始留意我們身邊的科學(xué)。
想必大家對(duì)美味佳肴不會(huì)拒之門外�？梢硎芤徊兔牢叮议L(zhǎng)常常受到油煙等有害物質(zhì)傷害。為了大眾的需求，也為了防止繼續(xù)吸入油煙等有害物質(zhì)，科學(xué)家們發(fā)明了油煙機(jī)，有了這樣一件法寶，那些討厭的油煙“精靈”就逃之夭夭了。但是，這種方式也只能單方面減少油煙，卻不能控制油煙四處漂散，直接進(jìn)入大氣層中。你不難想到，每當(dāng)你聞到佳肴可口的香氣傳來(lái)，證明已經(jīng)受到了大氣污染的危害。所以科學(xué)家更近一步改善了它們，淘汰了老式油煙機(jī)，在現(xiàn)階段的廚房里，代替老式抽油煙機(jī)的是可以凈化氣體的吸油煙機(jī)，它能把吸進(jìn)“肺部”的氣體轉(zhuǎn)化為新鮮的氣體，有利人類，也更好地保護(hù)了大氣層。
現(xiàn)在，很多家庭添置了熱水器，比原始的水壺?zé)冗M(jìn)了許多。但它也只能燒開水體，卻無(wú)法分解水分子里的微生物，那些死亡的微生物隨著水流，在人體腸道形成大量污垢。為了清除這一隱憂，高明的科學(xué)家想到了過濾法，在原基礎(chǔ)下，加上一個(gè)礦石組成的分離器達(dá)到過濾雜質(zhì)的效果，讓人們喝水更安心。
在眾多家電中，其實(shí)最不可缺的是電話。我們都知道古代通信是靠信鴿和烽火來(lái)傳遞信息的，落后有遲緩。自從貝爾發(fā)明了電話，徹底改變了遠(yuǎn)途傳訊的效率后，古代的“順風(fēng)耳”就不再是個(gè)神話了。電話由最初的電碼信號(hào)，到現(xiàn)在的無(wú)線電話，真的是科技推動(dòng)時(shí)代的飛速發(fā)展。
還有多功能的洗衣機(jī)，傳遞信息的電腦，還有那高高翱翔的飛機(jī)都是現(xiàn)代科技的展現(xiàn)，都見證了科學(xué)不斷進(jìn)步的神速。
科學(xué)的運(yùn)用無(wú)處不在，我們的生活離不開科學(xué)�？茖W(xué)使人視野開闊，使時(shí)代腳步不斷前進(jìn)，使人類文明更上一層樓，我們的生活因科學(xué)而精彩！
我與科學(xué)作文 篇25
在我小的時(shí)候，我心里一直有一個(gè)小小的夢(mèng)想，我要當(dāng)一名科學(xué)家。
我上學(xué)前班時(shí)，爸爸給我買了很多樂高。樂高是一種益智玩具，我很喜歡玩。那時(shí)候我拼出來(lái)的東西奇形怪狀。后來(lái)，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，慢慢開始組裝機(jī)器人，我組裝的機(jī)器人最好的都獲得過獎(jiǎng)呢！
上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，爸爸給我買了很多關(guān)于科普的書籍，我不厭其煩地看了一遍又一遍。有一次，我買了一本《科普大全》，我才翻了幾頁(yè)，就完全被里面的內(nèi)容吸引住了，我看得如癡如醉，看了一個(gè)通宵。早上起來(lái)，眼睛腫的像起了個(gè)大包。
但是，我有的時(shí)候也有點(diǎn)不太耐煩，半天組裝不出來(lái)東西，就心急如熱鍋上的螞蟻。“咚”一下把積木扔到地上，但是冷靜下來(lái)，心里想：“想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就不能隨隨便便放棄�！辈灰粫�(huì)兒，我又拿起樂高，專心致志地拼起來(lái)。
好幾次，我感覺當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想就要破滅了。但我不想放棄，不一會(huì)兒就立刻自信滿滿。這兩種心情就像打仗一樣，一會(huì)這邊贏，一會(huì)兒那邊輸，讓我心里好糾結(jié)。
終于有一天，我得到了一個(gè)戰(zhàn)果。那一天，我看一本科普書，受到靈感：一種車可以靠電力發(fā)動(dòng)，那我何不把電改成太陽(yáng)能板？我做了一個(gè)星期，才做出來(lái)。對(duì)于一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生來(lái)講，能做出來(lái)已經(jīng)很不錯(cuò)啦。就從這件小事上，我知道了萬(wàn)事開頭難。任何事，都是剛接觸難，只要你肯努力，肯下苦，就必定能成功！雖然我離科學(xué)家還很遙遠(yuǎn)，但是，我是一個(gè)不怕艱苦且充滿自信的男孩！
夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)為止，像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光！人生不管再艱苦，再悲傷，都要一個(gè)樂觀的、平和的心態(tài)去面對(duì)，任何事也都要去努力、去奮斗！我相信我的科學(xué)夢(mèng)必定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我與科學(xué)作文 篇26
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的理想：有的人想當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員、有的人想當(dāng)一名警察、有的人想當(dāng)一名醫(yī)生、還有的人想當(dāng)一名律師……我的理想，是當(dāng)一名--科學(xué)家！
從小，我就特別喜歡鼓搗各種各樣的小玩意，喜歡玩樂高，卻又不按照說明書的來(lái)做，想拼什么就拼什么：陸空兩用的飛車、會(huì)跑的房子、千奇百怪的怪獸……自從上了小學(xué)，跟隨科學(xué)老師學(xué)習(xí)了杠桿原理：電的作用、化學(xué)變化和物理變化等等。我對(duì)于科學(xué)產(chǎn)生的興趣更加濃厚了，一些不起眼的小事物經(jīng)過我的改良就成了威力巨大的“武器”！比如氣球，我將他與杯子結(jié)合，制成了威力強(qiáng)大的“空氣炮”。這就是科學(xué)的樂趣所在，你可以將一些科學(xué)原理應(yīng)用到你的生活之中，使你的生活充滿樂趣，人類的科技迅速發(fā)展，科學(xué)家們有著巨大的功勞！當(dāng)一名科學(xué)家，不但可以為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，還可以探索科學(xué)界無(wú)窮的奧秘！
但是，成為一名科學(xué)家可不是件簡(jiǎn)單的事情！這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，需要不懈的努力著。
首先第一步，就是要從眼前做起：學(xué)好知識(shí)，認(rèn)真傾聽，最好舉一反三。將所有的知識(shí)及原理應(yīng)用到生活上，或者創(chuàng)新一些新奇的小玩意兒，在這些小玩意兒身上應(yīng)用科學(xué)原理。使你可以更好的記住這些科學(xué)原理！將它們銘記在心！其次，還要加上堅(jiān)持不懈的努力和敢于探索的勇氣！古往今來(lái)，有許許多多的科學(xué)家，他們哪一個(gè)不是靠著令人震撼的勇氣與毅力來(lái)探索科學(xué)秘密？居里夫人曾經(jīng)，經(jīng)過整整四年的努力再加上巨大的代價(jià)成功發(fā)現(xiàn)了鐳。諾貝爾冒著生命危險(xiǎn)去研究炸藥，差一點(diǎn)丟了性命！事情還將自己財(cái)產(chǎn)中的920萬(wàn)美元作為基金，成立了諾貝爾獎(jiǎng)。我要向他們學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我要認(rèn)真讀書，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。在不久的將來(lái)成為一名科學(xué)家，為祖國(guó)的繁榮昌盛。奉獻(xiàn)自己的全部力量！實(shí)現(xiàn)我的理想！
我與科學(xué)作文 篇27
科學(xué)，并不是像書上寫的那樣”高深莫測(cè)“。其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊。只要你用心觀察，知道他的科學(xué)原理，就能體會(huì)到感知科學(xué)的快樂，并從中汲取知識(shí)。
搖晃不停的鐘擺，能夠制冷的冰箱，甚至是在衣物上的拉鏈，都有他們其中的原理所在。他們看似十分平常，但是在知道原理后，總能讓我吃驚。
比如說，我們每天寫字的水筆和鋼筆，就蘊(yùn)含著人類智慧的結(jié)晶。
和水筆相比，鋼筆蘊(yùn)含著更多的科學(xué)道理。在我上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常用一支鋼筆寫字，不但書寫流暢，而且從未有過溢墨、斷墨的現(xiàn)象。隨著我的漸漸長(zhǎng)大，我就把那支鋼筆淡忘了。當(dāng)我再想起要用這支鋼筆寫字時(shí)，明明有墨的鋼筆卻怎么也寫不出字了。但當(dāng)我小心地?cái)D出一點(diǎn)墨水后，鋼筆又像從前那么順暢、書寫自如了。這是為什么呢？我查閱了資料，才得知鋼筆寫不出字來(lái)是由于長(zhǎng)時(shí)間不寫字而導(dǎo)致的。鋼筆的筆頭有一條細(xì)縫，通過毛細(xì)作用，管內(nèi)的墨水與空氣進(jìn)行置換，筆管中的墨水便能沿著細(xì)縫流出，寫出字跡。但我長(zhǎng)時(shí)間地不用鋼筆寫字，細(xì)縫中的墨水揮發(fā)，墨水因?yàn)闅鈮簾o(wú)法流出，所以寫不出字跡。但當(dāng)我擠出一些墨水之后，多余的空氣被擠出，墨水流入細(xì)縫，字也就又被寫了出來(lái)。
在了解了鋼筆寫不出字的原因之后，我又找來(lái)了一支我許久不用的水筆。但實(shí)驗(yàn)結(jié)果是，水筆仍可以書寫自如。經(jīng)過我的一番仔細(xì)觀察，我分析了那顆筆尖小珠的作用。當(dāng)我們?cè)趯懽謺r(shí)，小珠向上微移，墨水便從縫中因摩擦力流出。但當(dāng)我們停止寫字時(shí)，小珠順勢(shì)”封堵“筆尖，空氣無(wú)法流進(jìn)，墨水更難以揮發(fā)。所以，我想這也許就是水筆在長(zhǎng)時(shí)間不用仍不斷墨的原因吧！經(jīng)過上網(wǎng)查閱資料，我發(fā)現(xiàn)我的推斷與實(shí)際情況大致相同。我興奮的一蹦三尺高，這也應(yīng)是細(xì)心觀察、認(rèn)真思考的好處吧！
科學(xué)，生活中無(wú)處不在。當(dāng)你仔細(xì)觀察時(shí)，便會(huì)感到科學(xué)的美妙！
我與科學(xué)作文 篇28
隨著祖國(guó)的進(jìn)步，在科學(xué)上取得了可貴的成果，讓我們活得更好，更有意思！以前的人，忠于迷信，簡(jiǎn)直做出一些極其愚蠢的事而鬧出了不少的笑話！比如：有的手腳受傷，流血過多，有些老人給水拌香爐灰傷者喝，說是喝了就什么都好。這就是迷信，喝香爐灰多了還會(huì)有生命危險(xiǎn)，如果按照科學(xué)辦法到醫(yī)院去治療，就會(huì)得到更高的保障；有的農(nóng)民種的香蕉長(zhǎng)不出香蕉來(lái)，第一個(gè)念頭就是回家拿香、蠟燭之類的到香蕉地里去拜佛求神，還念著一些什么佛語(yǔ)，又說是這樣做香蕉樹能長(zhǎng)出香蕉來(lái)！
照我說應(yīng)該按科學(xué)辦法及時(shí)找出病因，說不定是蟲子的問題，就立刻殺蟲挽回香蕉樹的生命，不要做些極其愚蠢的事；還有的親人生病進(jìn)了醫(yī)院，家人就在家燒香拜佛，說是病能立刻好。但我想應(yīng)該相信科學(xué)和醫(yī)生，給病人就最需要的鼓勵(lì)，讓他知道不是自己在熬，還有全家人和他一起對(duì)抗病魔，那會(huì)更好吧……其實(shí)科學(xué)不僅可以破除迷信，還有利于我們的生活！還記得以前爸媽跟我說過他們是燒柴枝做飯的，還要親自上山撿柴枝，那種苦頭不好受呀！但現(xiàn)在我們?cè)俨挥脽裰α�，因�(yàn)橥ㄟ^科學(xué)研究，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了電飯褒，減少了麻煩，綠化也好；還有，以前用的是煤油燈，亮度不大，但現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)明了電燈，對(duì)我們的生活有很大的改善，小孩讀書也更方便了；還有，以前沒有電風(fēng)扇、空調(diào)，夏天熱極了，但現(xiàn)在電風(fēng)扇、空調(diào)已經(jīng)進(jìn)入了家家戶戶，我們也不“苦”拉……科學(xué)不僅利于我們的生活，還間接保衛(wèi)著我們的家園！瞧，這就是百年后的新中國(guó)！在軍事上，發(fā)展訊速，武器的種類不可勝數(shù)！
現(xiàn)在有了先進(jìn)的武器做先鋒，還有13億的中華民族當(dāng)強(qiáng)而有力的后盾，我們的祖國(guó)已是燦爛輝煌！科學(xué)就像“智慧”的神，與我們一同成長(zhǎng)；科學(xué)就像一片“藍(lán)天”，讓我們盡情發(fā)揮；科學(xué)就像一片“汪洋”，使我們?cè)诶锩鎸ふ抑R(shí)的寶藏！科學(xué)啊科學(xué)，你陪伴我成長(zhǎng)，我愛您那神秘，我愛您那迷人的風(fēng)采！我喜歡的科學(xué)就是這樣神秘誘人、豐富多采，我永遠(yuǎn)追尋你，金色的光彩！
我與科學(xué)作文 篇29
“快樂的小鳥，飛向天涯海角。只有那蠟炬在默默地燃燒�！边@是對(duì)老師的最好寫照。在六年難忘的小學(xué)生涯里，有嚴(yán)厲敬業(yè)的語(yǔ)文老師、有教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)老師……但在我記憶的海洋里，為我起到指路明燈的還是富有科學(xué)探索精神的科學(xué)老師。
科學(xué)老師長(zhǎng)得不高，大概1米68的身材，剪著干練的板寸頭，光光的腦門，似乎反射著光，我們同學(xué)認(rèn)為他是聰明絕頂。一雙小眼睛與一個(gè)大兔牙，透露著親和，一看就是善于與“群眾”打成一片的人。
他讀起書來(lái)?yè)u頭晃腦，像極了以前的老學(xué)究。但在科學(xué)教學(xué)上，他從不像老學(xué)究那樣迷信書本，而是積極實(shí)踐，并善于從生活中發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)我們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
一天，有個(gè)同學(xué)叫道：“徐老師，教室的肥皂用完了�！毙炖蠋熥邅�(lái)，拿出一塊肥皂，打開包裝就想放上洗手臺(tái)。突然，他的動(dòng)作停住了，兩只瞇著的.眼睛帶著些許笑意。他對(duì)大家說，既然肥皂用完了，今天，我們就來(lái)以實(shí)驗(yàn)的方式上一場(chǎng)科學(xué)課，我們自己做一塊肥皂好不好。“好”，在大家的歡呼聲，徐老師讓人去實(shí)驗(yàn)室搬來(lái)相關(guān)器材，如裝有氫氧化鈉的罐子、油、電子秤和燒杯，一樣樣在桌上擺開。他一邊熟練地氫氧化鈉用襯布?jí)|著放上電子秤，一邊向我們?cè)V說著實(shí)驗(yàn)原理，讓我們計(jì)算好比例，用小勺一勺勺地量取著藥品。并且告誡我們：“藥劑的劑量一定要精準(zhǔn)，差之毫厘，繆以千里，科學(xué)實(shí)驗(yàn)一定要嚴(yán)謹(jǐn)�！�
我們目睹著他將氫氧化鈉倒入水中，其與水產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，當(dāng)溫度上升到50度上下時(shí)，他用溫度計(jì)仔細(xì)測(cè)量，并用漏斗倒入。每個(gè)動(dòng)作都是那樣細(xì)膩，那樣嚴(yán)謹(jǐn)，一塊肥皂做完，同時(shí)也給我們上了一場(chǎng)生動(dòng)的科學(xué)課。
這就是我的科學(xué)老師，不僅僅以身體力行的榜樣力量，向我們傳授科字知識(shí)，而且以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，向我們傳授科學(xué)精神，我想這些知識(shí)，定能讓我受益終身。感謝您，徐老師。
我與科學(xué)作文 篇30
當(dāng)我們工作了一天，準(zhǔn)備下班時(shí)，只要打開背包——我的家，就映入眼簾了。
這是一種用新型的材料制成的房子，這種房子是一種既堅(jiān)固又輕便、而且可以收縮的的材料制成的，集成了非常多的智能化的高科技產(chǎn)品，如網(wǎng)絡(luò)、電視、電腦等。
當(dāng)我們用遙控器打開了房子，再按下打開隱形門的按鈕，輸入密碼，并且通過語(yǔ)音、人臉識(shí)別系統(tǒng)，隱形門才能打開，所以即使再厲害的小偷，也是無(wú)法進(jìn)入的。
制作房屋的墻是一種特殊的材料，透明輕便，同時(shí)又是一個(gè)大的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換裝置，可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能、熱能、風(fēng)能等。走進(jìn)屋后，家里面的感應(yīng)器便可以自動(dòng)打開空調(diào)，調(diào)節(jié)到最舒適的溫度，并且開始播放我們最喜歡的音樂。如果你想看電視了，只要你說出電視節(jié)目名稱，在高科技的墻面上，立即出現(xiàn)你想要的電視畫面。你走到哪里，電視就會(huì)跟到哪里，即使是你上廁所，電視也會(huì)跟著播放到衛(wèi)生間。
廚房就是一個(gè)速食機(jī)，當(dāng)你走到廚房時(shí)，在廚房的墻面上按下菜單，在菜單里面選擇你想要吃的飯菜，不到5分鐘，可口的飯菜就會(huì)從旁邊的餐桌上的出菜端口出來(lái)，你只要坐在餐桌邊上，等待香甜可口的美食了。吃完飯后，在餐桌邊上還有甜點(diǎn)、沙拉、水果、飲料和茶等菜單按鈕，等待你的選擇。
當(dāng)你吃飽喝足以后，你可以選擇運(yùn)動(dòng)，也可以選擇休息。如果想運(yùn)動(dòng)，只要你來(lái)到運(yùn)動(dòng)區(qū)域，此時(shí)你面前的空間，便立即轉(zhuǎn)換成運(yùn)動(dòng)模式，無(wú)論是場(chǎng)景和器材，你都可以選擇�？梢允菓敉獾模部梢允鞘覂�(nèi)的。只要你想得到的運(yùn)動(dòng)方式，都可以滿足你。即使你不會(huì)，也沒有關(guān)系，有實(shí)景教程，會(huì)引導(dǎo)你進(jìn)行最科學(xué)的運(yùn)動(dòng)。
如果你覺得困了，你只需要躺在沙發(fā)上，在你閉眼睡著的一瞬間，房間感應(yīng)系統(tǒng)會(huì)將溫度、照明等迅速調(diào)整到最佳狀態(tài)，此時(shí)，電視、電話、網(wǎng)絡(luò)等都進(jìn)入待機(jī)模式，以保證你不會(huì)被打擾。此時(shí)如果有重要的電話或者重要文件需要接收時(shí)，提醒系統(tǒng)會(huì)繼續(xù)工作，根據(jù)重要程度，對(duì)主人進(jìn)行提醒。
這就是我的科學(xué)夢(mèng)，未來(lái)的房子。
我與科學(xué)作文 篇31
下午，我和燕姐姐做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，為什么梨放在外面會(huì)變黃，而放在有些地方卻不會(huì)呢？我們首先拿來(lái)一個(gè)大梨子和四個(gè)杯子，把梨子切成五塊，并在四個(gè)杯子里分別倒上開水、鹽水、自然水和冰水，把四塊梨分別放在四種水中，另一塊放在外面。
實(shí)驗(yàn)開始了，我靜靜地等候著變化。它們變化了，過了大約40分鐘，我把它們提取出來(lái)放在桌子上。我先拿出鹽水里的，之后依次拿出開水、冰水、自然水，然后再把露在外面曬太陽(yáng)的拿過來(lái)比較。讓我吃驚的是，開水里的梨居然比曬太陽(yáng)的梨還要爛。它破的地方簡(jiǎn)直像人類的大腦神經(jīng)，我嘗了一口，有股梨子湯的味道。“怪不得這么爛，肯定是被開水煮熟了。”我想道。我又嘗了鹽水里的梨，味道不錯(cuò)，就是太咸了，大概是我鹽放太多了�！叭绻眠@個(gè)鹽水做一個(gè)面膜，效果應(yīng)該很不錯(cuò)吧�！蔽疫@樣想。后來(lái)，我一一嘗了其他水里的梨，味道都還可以，就是被太陽(yáng)曬得那個(gè)最不好吃。
為什么放在外面會(huì)變黃呢？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)，當(dāng)梨削皮后，植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)便在酚酶的作用下與空氣的氧化合產(chǎn)生大量的醌類物質(zhì)。新生的醌類物質(zhì)能使植物細(xì)胞迅速變成褐色，所以梨就變黃了。
梨在鹽水里都可以浮，那別的東西在鹽水中會(huì)怎么樣呢？我試了好幾種物體，都是浮在水面上的。只有雞蛋沉入了水底。是水太少的緣故嗎？我于是猛倒水，試了好幾次也失敗了。姐姐笑著說：“鹽水的密度要不水大，加鹽試試�！遍_始還是沒讓雞蛋浮起來(lái)。我決定換成開水，再加鹽試試，沒想到，居然成功了。我和燕姐姐不約而同的叫了聲：“耶！”
開水和冰水到底有什么區(qū)別呢？為什么雞蛋會(huì)有不一樣的表現(xiàn)呢？我又一次去網(wǎng)上查了資料才知道，原來(lái)冰水溶解得慢，不能快速形成濃鹽水，而開水卻可以做到。
經(jīng)過這次試驗(yàn)，我明白了不管什么知識(shí)，我們一定要思考，不懂的就要多問，還要勇于嘗試。
我與科學(xué)作文 篇32
科學(xué)是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分。它無(wú)處不在，從我們身邊到神秘的宇宙。這是如此令人向往，以至于我也深深熱愛科學(xué)。
我熱愛科學(xué)，熱愛發(fā)現(xiàn)科學(xué)。我祖父家里有三箱蜜蜂。在那里，它已經(jīng)成為我尋找科學(xué)的堡壘。在那里，我觀看了“工蜂攜帶花粉”、“蜂王巡邏”和“與黃蜂搏斗”等精彩場(chǎng)面。我記得最清楚的是“斗黃蜂”。那天，我和韋正義給蜜蜂喂糖漿。當(dāng)小蜜蜂津津有味地吃東西時(shí)，不知從哪里冒出一只黃蜂。它像一支利箭，向蜂群沖去。爺爺和我立即退后一步，從岸上看著大火。起初，黃蜂勢(shì)不可擋。一只工蜂被殺。突然，十幾只工蜂死亡。但隨后一大群勇敢的工蜂蜂擁而至，包圍著黃蜂，不停地拍打翅膀，發(fā)出“嗡嗡”的聲音。過了一會(huì)兒，工蜂散開了，只留下黃蜂的尸體。
我感到非常困惑，回家后開始尋找答案。我在家里找到了所有關(guān)于科學(xué)的書，然后我受苦了。我要把面前所有的書都翻過來(lái)。在這個(gè)困難的時(shí)刻，盡管我想放棄，但我對(duì)科學(xué)的熱愛一直鼓勵(lì)我向前邁進(jìn)。所以我很殘忍，花了一個(gè)下午閱讀，但什么也沒有得到。我開始失去信心。當(dāng)我看到身邊的電腦時(shí)，一個(gè)聰明的計(jì)劃迅速傳到了網(wǎng)上。我立即進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，想在浩瀚的互聯(lián)網(wǎng)海洋中找到答案。黃田是值得那些有一顆心的人。我正在努力尋找答案。最初，工蜂拍打翅膀以提高溫度殺死黃蜂。根據(jù)數(shù)據(jù)，黃蜂可以忍受43度的高溫，而工蜂可以忍受45度的高溫。當(dāng)溫度上升到43攝氏度時(shí)，黃蜂死亡，工蜂仍然能夠生存，這是工蜂獲勝的關(guān)鍵。哇！當(dāng)我自己找到答案時(shí)，我真的很高興。
我不僅喜歡尋找科學(xué)，而且喜歡用自己的雙手進(jìn)行科學(xué)生產(chǎn)。通常，每當(dāng)我突發(fā)奇想時(shí)，我都會(huì)制作一些小作品。每次我做小生產(chǎn)，我總是遇到一些麻煩。我會(huì)慢慢探索自己，找到解決問題的方法。當(dāng)你依靠自己的潛力來(lái)完成你的工作時(shí)，它總是會(huì)讓你感到快樂和幸福，并讓你無(wú)意識(shí)地愛上科學(xué)。
這是科學(xué)的魅力，這是科學(xué)的靈魂，這是科學(xué)帶來(lái)的無(wú)窮樂趣。因此，我熱愛科學(xué)。
我與科學(xué)作文 篇33
隨著社會(huì)的日益發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越來(lái)意識(shí)到科學(xué)的重要性。
“科學(xué)”是人身邊的科學(xué)生一輩子都要用的。
每個(gè)人都希望有一雙好牙齒，而我的同學(xué)都有許多蛀牙。蛀牙會(huì)經(jīng)常疼痛，雖然牙痛不是病，可痛起來(lái)真是要人命。怎么才能有一雙好牙齒呢？我想發(fā)明一種能預(yù)報(bào)蛀牙的牙刷，它的外形與普通牙刷一樣，只不過在牙柄上裝帶有微電腦液晶顯示屏幕，在電腦里儲(chǔ)存著各種蛀牙的信息。這樣，當(dāng)你在刷牙時(shí)，刷到什么位置，這位置上的牙齒信息就會(huì)通過牙刷毛傳到液晶顯示屏幕器上，如果有蛀牙發(fā)生，牙刷上的報(bào)警器就會(huì)發(fā)出聲音，提醒小朋友注意。
日常生活中，人們難免會(huì)生病。生病時(shí)大人打針不怕疼，而嬰幼兒打針卻哇哇大哭，我也有此經(jīng)歷。如果兒童一直打針哇哇大哭，會(huì)引響發(fā)育成長(zhǎng)。無(wú)意中我想到一種海綿針，海綿針很特殊，針頭是海綿做的，是圓形的，只要一觸到皮膚，針頭就會(huì)釋放出一種無(wú)害的液體，使皮膚的細(xì)毛孔擴(kuò)大，人們?cè)谝膊粫?huì)感到一絲疼痛。藥液就會(huì)通過海綿針頭，從放大的毛細(xì)孔中滲進(jìn)去。然后，皮膚的毛細(xì)孔又恢復(fù)到正常狀態(tài)。這樣兒童打針就不在哇哇大哭大叫了。
我想，我們中國(guó)人有很多近視患者，可他們?yōu)榱嗣烙^而去配隱形眼鏡，我覺得這樣并不好。雖然他不易被發(fā)現(xiàn)，但他不是十全十美。它也有不少缺點(diǎn)，如硬鏡刺激性強(qiáng)，有異物感，會(huì)引起眼睛充血、影響角膜的正常代謝，并且易患角膜潰瘍。軟鏡雖有親水性、參透性、組織穩(wěn)定和相容性好等有點(diǎn)，但對(duì)200百度以上散光的矯正效果不如硬鏡，更不如普通眼鏡。加上強(qiáng)度低，消毒手續(xù)麻煩，易受外界溫度、濕度的影響而干燥發(fā)生裂痕，易污染，要經(jīng)常清洗、消毒。因此，軟鏡也并非十分理想。
凡事要講究科學(xué)，無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)都離不開“科學(xué)”二字。其實(shí)身邊往往有許多值得你去思考的問題。不過，解法有許多種，一種是用科學(xué)的方法，一種是用愚蠢的辦法，結(jié)果會(huì)令你大吃一驚，這就是科學(xué)的魅力！
我與科學(xué)作文 篇34
當(dāng)夢(mèng)想的幼芽鉆破泥土的那一刻，我便擁有了我的科學(xué)夢(mèng)。在記憶中，我一直想當(dāng)一名科學(xué)家。
從很小開始，我就對(duì)科學(xué)家懷有崇高的敬意。每當(dāng)想起他們的時(shí)候，浮現(xiàn)在腦海中的，便是他們研究出了一項(xiàng)項(xiàng)驚人的發(fā)明，為他們的祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。于是，從那時(shí)起，我就希望自己長(zhǎng)大之后能成為一個(gè)科學(xué)家。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我開始對(duì)身邊的事物充滿了興趣。對(duì)于自然界中的一草一木，我都會(huì)去察看個(gè)究竟。就連一顆小草，一株小小的植物，我也不放過。就憑借著我心中的這一份對(duì)科學(xué)的熱愛，我一直在成長(zhǎng)之路上追逐著我的科學(xué)夢(mèng)。
現(xiàn)在，我已是一名初中生�；厥卓慈ィ殷@喜地看到，小時(shí)候撒下的夢(mèng)想的種子，此時(shí)已經(jīng)生根發(fā)芽，長(zhǎng)出了枝干。雖然它還沒有開出花朵，但這也是我的夢(mèng)想之樹，我的中國(guó)夢(mèng)。
然而，追夢(mèng)的路程并非一帆風(fēng)順。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，夢(mèng)想之樹搖搖欲墜，我也曾想過放棄。但最終，我堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)槲颐靼鬃约杭缟系呢?zé)任和使命。在歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人心中的中國(guó)夢(mèng)一直在延續(xù)。從解放時(shí)的變得富裕，到改革開放時(shí)期的變得富強(qiáng)。近年來(lái)，一棵棵夢(mèng)想之樹已成為了一片夢(mèng)想之林�！吧裰劬盘�(hào)”成功起飛，并與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接;“蛟龍?zhí)枴庇衷诤５壮晒ν黄?000米大關(guān);中國(guó)的文學(xué)家莫言成功獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為第一個(gè)獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)人……如今，中國(guó)夢(mèng)已經(jīng)展開了翅膀，準(zhǔn)備向那藍(lán)天自由翱翔！
我想：前人們留給我們的責(zé)任和使命，不正是我們一路向前的動(dòng)力嗎？雖然這條追夢(mèng)之路前方曲折泥濘，但我們都應(yīng)該明白肩上的使命之重。
“不是杰出的人才能追夢(mèng)，而是追夢(mèng)的人才杰出”。我想，我應(yīng)該在這條追夢(mèng)路上一直走下去，用我的科學(xué)夢(mèng)為光，成長(zhǎng)我的夢(mèng)想之樹。因?yàn)�，它是我們的�?mèng)想，是我的中國(guó)夢(mèng)。
我與科學(xué)作文 篇35
在我心里印象最深的老師是科學(xué)老師，他姓劉。他一米七左右的身高，圓圓的臉，臉上總是露著微笑，他總愛穿一件黑色的夾克。
他很幽默，他給我們上課的時(shí)候，總能聽見同學(xué)們的笑聲。記得有一次，教室里非常吵鬧，劉老師站在講臺(tái)上，等待著同學(xué)們的安靜。突然劉老師大聲說�！巴瑢W(xué)們，今天我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)同學(xué)們安靜下來(lái)�！闭f話，教室里絲毫沒有變化。劉老師看到這樣的情景忍不住生氣了。他只要看見哪個(gè)同學(xué)說話就把他領(lǐng)到講臺(tái)上。那些被劉老師領(lǐng)到講臺(tái)上的同學(xué)都非常怨恨劉老師，還在劉老師后面做小動(dòng)作。我在后面生氣，“誰(shuí)叫他們說話，他們這是自找苦吃，如果不說話，你們能被劉老師領(lǐng)到講臺(tái)上嗎？”我說。全班同學(xué)立刻安靜了下來(lái)，因?yàn)槲覀兣聞⒗蠋熢俅伟l(fā)火。等我們安靜了下來(lái)，科學(xué)老師月漸漸地消除了火氣，認(rèn)認(rèn)真真地給我們講課。我們正聽得津津有味。突然，下課鈴聲打響了�！按蟾攀峭瑢W(xué)們吵得太久了，耽誤了一些時(shí)間吧~！”我在心里暗暗自想。我們后悔極了。
老師非常關(guān)心我們。每次上課的時(shí)候，老師都用幾分鐘來(lái)叫科學(xué)書上的知識(shí)，然后給時(shí)間給我們寫作業(yè)，這樣，我們既學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，有抓到了一些另外科目的時(shí)間。從這里可以看出來(lái)劉老師是一位多么懂得教學(xué)方案的老師呀！我原來(lái)是不喜歡科學(xué)課的，只要那一天沒有科學(xué)課我就或皆大歡喜。但是自從有了劉老師之后，我每節(jié)課都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的聽老師講課。要是沒有了科學(xué)課，我總覺得缺少了同學(xué)們的歡快和笑聲。有一次，科學(xué)老師邀請(qǐng)我們到實(shí)驗(yàn)里去同學(xué)們紛紛跑到講臺(tái)上。那個(gè)時(shí)候我沒有聽到老師說的話，是因?yàn)槲艺趯懽鳂I(yè)，當(dāng)時(shí)聲音特別吵鬧，我還以為同學(xué)們?cè)谧鲇螒蛩l(fā)出來(lái)的聲音。所以我錯(cuò)過了這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)。
這就是我的科學(xué)老師，跟像是我們的伙伴，我們永遠(yuǎn)都不能缺少他的存在。
我與科學(xué)作文 篇36
去年暑假在老家的那幾天，每天過的自由自在，終于領(lǐng)會(huì)到了古詩(shī)中牧童身在鄉(xiāng)下悠閑自得的感受了。
一天中午，傾盆大雨從天而降，傍晚時(shí)分，雨停了，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)地上出現(xiàn)了一條條隆起的“交通溝”，哦，原來(lái)是蚯蚓的杰作。我忽然來(lái)了興致，找來(lái)鏟子，順著地上隆起的“交通溝”，從土里挖了幾條小蚯蚓，有一條不小心弄斷了，還有幾條好像受到驚嚇，慌忙使勁扭動(dòng)身體想逃竄，我匆忙找來(lái)個(gè)有蓋的小盒子，三下五除二把它們一一搬到了“新家”——小鞋盒，并且煞有介事地對(duì)它們說：“好好睡覺吧，暑假后我把你帶到城里去�！�
過了好幾天，貪玩的我早已把這事忘得一干二凈了，當(dāng)我又找東西裝小蝌蚪時(shí)，才猛然想起我的蚯蚓來(lái)。糟糕，盒子里的蚯蚓竟然不見了，盒底只剩下一些膿一樣白色的水。我非常奇怪，蚯蚓的尸體哪里去了？難道它們自己融化了不成？
為了解開這個(gè)謎團(tuán)，我專門到河邊菜地又挖了幾條蚯蚓來(lái)觀察。我仍把蚯蚓放在盒子里，一天過去了，他們好像沒有太大變化。兩天過去了，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓體表紅潤(rùn)的粉色變成花白了，而且周身凸陷的環(huán)節(jié)模糊起來(lái)，如果不仔細(xì)看，根本沒有一點(diǎn)痕跡。以后的幾天蚯蚓尸體逐漸縮短了，變得干癟扁平起來(lái)。再過幾天，漸漸地沒有蚯蚓的樣子了。到了第十天，幾條蚯蚓干脆混在了一起，又過了三天，當(dāng)爸爸來(lái)接我回城時(shí)，發(fā)現(xiàn)盒子里只剩下銀灰色的膿一樣的水。到底怎么回事？爸爸也說不出所以然。
回到家，我迫不及待在書柜里翻出《十萬(wàn)個(gè)為什么》尋找答案，原來(lái)蚯蚓的的身體是由纖維蛋白組成的，纖維蛋白有水解蛋白酶。蚯蚓死后，纖維蛋白在蛋白酶的作用下水解了，也就是我看到的“蚯蚓自己融化了”。
哦，原來(lái)是這樣！看來(lái)科學(xué)無(wú)處不在，科學(xué)就在我們身邊，只要你盡心觀察生活中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，你就會(huì)感受到科學(xué)的魅力。
我與科學(xué)作文 篇37
說到“科學(xué)”，讓我們首先想到的是那些高科學(xué)尖端技術(shù)，比如發(fā)射衛(wèi)星、月球探險(xiǎn)、潛艇入水、克隆技術(shù)等等，感覺科學(xué)離我們很遙遠(yuǎn)。事實(shí)上，在我們?nèi)粘Ｉ钪锌茖W(xué)無(wú)處不在，科學(xué)就在我們身邊。
當(dāng)我們饑腸轆轆地回到家里時(shí)，電飯煲、電炒鍋、微波爐是做飯的好幫手，利用它們能很快地做出美味可口的飯菜；當(dāng)我們享用一桌的美食而又吃不完的時(shí)候，冰箱是個(gè)保存食物的好地方，它能讓食物保存一定期限而不變質(zhì)，讓我們永遠(yuǎn)保持了節(jié)儉的傳統(tǒng)美德；當(dāng)我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)或工作，沒有時(shí)間洗衣服的時(shí)候，洗衣機(jī)又幫了我們的大忙，讓我們可以更好地投入學(xué)習(xí)或工作……科學(xué)就在我們生活中，它讓我們的生活變得更美好！
家是溫暖的港灣�？照{(diào)的發(fā)明，讓家更溫馨。不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，空調(diào)都能發(fā)揮它獨(dú)特的作用，讓家變得像春天一樣舒適；周末做完了作業(yè)，坐在電視機(jī)前，讓《多啦A夢(mèng)》帶我去穿越時(shí)空遂道、為《最強(qiáng)大腦》上的中國(guó)選手加油、和明星一起去照顧《奇妙的朋友》……真是足不出戶都可以讓我們過一個(gè)愉快的周末。
手機(jī)的出現(xiàn)，讓人們聯(lián)系更加方便。打個(gè)電話就能知道家人、朋友的情況，增強(qiáng)了人們之間的交流，讓我們從此告別了“飛鴿傳書”的時(shí)代；電腦的問世，為人們提供了更多致富門路，淘寶網(wǎng)店讓我們坐在家里就可以買東西、賣東西，每年創(chuàng)造的價(jià)值以億計(jì)算。它還可以讓遠(yuǎn)方的親人視頻對(duì)話，解決了親人不能經(jīng)常見面的難題。
在學(xué)校，科學(xué)也發(fā)揮著重要作用。教室里，電子白板讓老師的講解更生動(dòng)，學(xué)生學(xué)起來(lái)更容易理解和掌握；音樂課上，錄音機(jī)、電子琴、鋼琴帶我們進(jìn)入了美妙的世界；科學(xué)課上，老師帶著我們做有趣的小實(shí)驗(yàn)，讓我們充滿好奇和神秘……科學(xué)伴隨著我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
科學(xué)就在我們身邊。我們生活在科學(xué)的世界里，科學(xué)改變著我們的生活。我們要努力地學(xué)習(xí)，推動(dòng)科學(xué)不斷發(fā)展，讓我們的生活變得更加美好！
我與科學(xué)作文 篇38
暑假里科學(xué)老師建議我做一個(gè)科學(xué)部落格，我問爸爸：“爸爸，老師叫我做科學(xué)部落格，我可以研究什么內(nèi)容呢？”爸爸指著他辦公室里的兩個(gè)魚缸說：“你可以觀察我的魚缸，你看這兩個(gè)魚缸里的水是不是一樣的？”經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)魚缸里的水確實(shí)很不一樣，放在窗邊的魚缸里的水是綠色的，放在陰暗的辦公桌上的魚缸里的水卻是非常的清澈和透明。爸爸還告訴我，如果水里生長(zhǎng)了大量的綠藻水就會(huì)變綠，綠藻是一種肉眼看不見的植物。聽了爸爸的話我猜測(cè)，既然綠藻是一種植物，它的生長(zhǎng)一定需要光線和營(yíng)養(yǎng)。
為了證明我的猜測(cè)，我馬上就開始實(shí)驗(yàn)。我先準(zhǔn)備幾個(gè)大礦泉水瓶、一把剪刀、幾個(gè)燒杯……。然后我做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證光照對(duì)綠藻生長(zhǎng)的影響，這個(gè)實(shí)驗(yàn)中改變的條件是光線，不改變的條件是水、容器在、放置位置等，經(jīng)過10天的觀察，我發(fā)現(xiàn)光線強(qiáng)的水變綠了，光線弱的水沒有發(fā)生明顯的變化；另一實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證水中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)綠藻生長(zhǎng)的影響，這個(gè)實(shí)驗(yàn)中改變的條件是水中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量，不改變的條件是光線、容器在、放置位置等，經(jīng)過10天的觀察，我發(fā)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多的水變綠了，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少的水沒有變化。再對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行分析，證明了我的猜測(cè)是正確的。
知道了魚缸里的水變綠的原因是光線和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，我就想把魚缸里的綠水重新變清澈。我控制光線的具體措施是，魚缸擺放在陽(yáng)光無(wú)法直射但又有充足散射光線的位置（因?yàn)轸~缸中的生物需要光照，所以不能把魚缸擺到無(wú)光的地方）。減少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的具體措施是，每周更換魚缸中三分之一的水、過濾器每天24小時(shí)不停工作、種植水生植物、控制水生動(dòng)物的數(shù)量、水里添加硝化細(xì)菌。經(jīng)過兩個(gè)周期的觀察，我發(fā)現(xiàn)水變得越來(lái)越清澈，越來(lái)越透明了。
經(jīng)過這次做科學(xué)部落格活動(dòng)，不但豐富了我的暑假生活，而且讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
我與科學(xué)作文 篇39
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我熱愛科學(xué)，我喜歡思考，我喜歡探索。我從小就對(duì)大自然充滿了好奇，我對(duì)生活中的各種自然現(xiàn)象總是喜歡刨根問底。我還很愛看科學(xué)書籍，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《100個(gè)世界未解之謎》、《孩子最愛玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》等等。有時(shí)我在生活中遇到了一些問題，比如：脫毛衣時(shí)為什么會(huì)產(chǎn)生靜電？為什么云會(huì)有不同的顏色？這些問題我都在書中找到了答案。
我還愛做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?zāi)亍Ｓ幸淮�，我看到書中一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫“茶葉跳舞”，于是就嘗試著動(dòng)手做起來(lái)。我按書上說的找來(lái)了茶葉末、橡皮筋、塑料薄膜、鐵盆、勺子、鐵碗�？梢蚤_始做實(shí)驗(yàn)啦，我?guī)еd奮的心情，首先把塑料薄膜小心翼翼地用橡皮筋固定在鐵碗上，接著把一些茶葉末撒在塑料薄膜上，然后我拿著勺子用力敲鐵盆。奇怪！怎么茶葉并不會(huì)像書上說的那樣，聽到敲打聲就跳起舞來(lái)呢？我以為是我敲得不夠用力，鐵盆發(fā)出的聲音不夠大，于是我更加使勁地敲啊敲，可那些茶葉還是一動(dòng)不動(dòng)，我好失望啊！我左思右想還是想不出失敗的原因，只好求助于外公了。外公告訴我是我的茶葉末不夠細(xì)。那怎么樣才能把茶葉末弄細(xì)一些呢？“對(duì)！有了！”我興奮地叫道，“我可以用手把它們搓細(xì)呀！”后來(lái)我用搓細(xì)后的茶葉末撒在塑料膜上，這時(shí)我只輕輕一敲，“呀！茶葉跳舞啦！茶葉真的跳舞啦！”我激動(dòng)地叫起來(lái)。這茶葉究竟為什么會(huì)跳舞呢？外公仔細(xì)地給我講解：“因?yàn)槲覀兦么蜩F盆引起周圍空氣微粒的振動(dòng)，這聲波碰到了塑料膜，塑料膜也振動(dòng)起來(lái)，然后把能量傳遞給茶葉末，由于茶葉末很輕就隨著敲打聲跳動(dòng)起來(lái)了。”原來(lái)是這樣，真有趣��！
我做過的實(shí)驗(yàn)還有很多很多，從中我也懂得了很多科學(xué)原理。我想我們每一位同學(xué)都應(yīng)該以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥！從小就要熱愛科學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)的眼光看待事物，長(zhǎng)大后去解開科學(xué)界那些還未解開的謎團(tuán)，為科學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)。
我與科學(xué)作文 篇40
“啊，停電了，好恐怖啊”同學(xué)們都驚恐尖叫著。為什么會(huì)有這樣反應(yīng)呢？哦，原來(lái)是愛迪生發(fā)明了電燈，將我們帶到了光明的世界。無(wú)論白天黑夜，世界都充滿了光明，讓我們不再害怕，在漆黑的夜晚，不再為外出而擔(dān)心。是科學(xué)造福人類。也讓我對(duì)科學(xué)有好感。
每當(dāng)有空閑時(shí)間，我都會(huì)從圖書館里借一兩本有關(guān)科學(xué)以及科學(xué)家的事，現(xiàn)在我了解了許多關(guān)于科學(xué)的發(fā)明。愛迪生發(fā)明了留聲機(jī)、電燈，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，袁隆平發(fā)明了雜交水稻這些科學(xué)家都有共同的特征就是持之以恒，堅(jiān)持不懈，愛迪生發(fā)明電燈做了2500次實(shí)驗(yàn)，他都沒有放棄。我明白了，做什么事都要堅(jiān)持，俗話說成功貴在堅(jiān)持。因?yàn)檫@些科學(xué)家們給了我可貴的啟示，讓我更加愛科學(xué)。
有一天晚上，我正在屋里寫作業(yè)，聽到外面撲通撲通的聲音，于是我就出來(lái)看一看，看見爸爸媽媽還有小弟正在趴在地上，拿著手電筒正在找東西，我笑著且好奇的說：“爸媽你們?cè)诟墒裁�？”媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，說：“我剛才想拿針縫一下被子，誰(shuí)想到針掉在地上了，怎么找也找不到。”我笑著說：“再拿一個(gè)針不就行啦，明天再找那個(gè)也不晚啊” 。媽媽說：“沒有啦，家里那是唯一的一根針，我還急著縫衣服�！蔽艺f：“媽，我?guī)湍��！碑?dāng)我正在找時(shí)，突然想到那天在科普類書中看到的。我高興地說：“有了�！庇谑牵覐奈堇锬贸龃盆F，然后慢慢地接觸地面，沒到一會(huì)兒，磁鐵上有一根細(xì)細(xì)的、亮亮的——針。
我拿著針說：“爸媽我找到了�！卑謰屵^來(lái)一看，真找到了。爸爸不解說：“你怎么想到這個(gè)辦法的�！蔽易院赖卣f：前幾天我看了一本有關(guān)科普類的書，里面就是這樣尋找的�！卑职指吲d點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你也要多看書。”弟弟懂事點(diǎn)點(diǎn)頭，我也高興的回屋了。
通過這件事，我知道科學(xué)遍及每個(gè)角落，我要慢慢發(fā)現(xiàn)科學(xué)在我們身邊，需要我用心去學(xué)，將來(lái)為社會(huì)貢獻(xiàn)，我愛科學(xué)。
我與科學(xué)作文 篇41
夢(mèng)想，是前進(jìn)的旗幟，是發(fā)展的方向，更是人生奮斗的目標(biāo)。13億個(gè)中國(guó)人，就有13億個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人都在追逐著自己的夢(mèng)想，而每個(gè)夢(mèng)想又凝聚成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的中國(guó)夢(mèng)。
縱觀歷史，中華人民為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，科學(xué)夢(mèng)，一代又一代的人，不斷的探索，努力地去創(chuàng)新，去嘗試。飛天，是我們中華民族共同的愿望，明朝萬(wàn)戶用紙鳶攜火箭高飛，他生上了高考，可是卻花成了一團(tuán)煙花。但后人并沒有放棄飛天之夢(mèng)，近代，神舟載人飛船已被發(fā)明，楊利偉帶著全中國(guó)的希望去遨游太空，他那特有挺拔的身姿，讓我們知道了飛天不再是夢(mèng)，不再是那么遙遠(yuǎn)。
科學(xué)無(wú)處不在，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們身邊。長(zhǎng)大后，我想發(fā)明環(huán)境凈化器，來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境，它可以把可回收的物質(zhì)轉(zhuǎn)化成植株；它能將有害和有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化成新能源，還可以把臟水變?yōu)榭芍苯语嬘玫乃辛怂厍虻娜蓊佉矔?huì)越來(lái)越漂亮，昔日茂密的森林又回來(lái)了，以往的小河也復(fù)流了。
在未來(lái)我還想發(fā)明一種隱形儀，可以輕松的幫助警察抓住潛藏的罪犯，可以隱身后，觀察各地官員的情況，這樣就少了弄虛作假，貪污受賄等這些行為，但是，這種衣服千萬(wàn)不能落入壞人手里，否則后患無(wú)窮。“自動(dòng)追蹤器”也是我想發(fā)明的，因?yàn)楹芏嗳嗽谡覗|西時(shí)，都是明明記得放在這里，卻找不到。這個(gè)“自動(dòng)追蹤器”不但能找東西還能找人，但是發(fā)明它需要花費(fèi)大量心思，需要一次又一次實(shí)驗(yàn)，一次又一次的改造，才能制造出來(lái)，由此可見，實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想是多么的艱難。雖然這是我的一個(gè)夢(mèng)，但長(zhǎng)大后，我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)它，也許有人認(rèn)為這是不可能的，但我會(huì)堅(jiān)持，努力，不放棄，即使碰了釘子，我也會(huì)爬起來(lái)，繼續(xù)向前。
我真希望我夢(mèng)想成真，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，為人類造福！
我與科學(xué)作文 篇42
朋友，你知道我的理想是什么嗎？我毫不猶豫地告訴你，我想當(dāng)科學(xué)家。
朋友，你知道我為什么想當(dāng)科學(xué)家嗎？因?yàn)橛辛丝茖W(xué)家的智慧和努力工作，使人民生活水平得到提高，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；為祖國(guó)的發(fā)展迎來(lái)了嶄新的明天！所以，我想當(dāng)科學(xué)家，我要為親愛的祖國(guó)效勞。
假如我當(dāng)上了科學(xué)家，我最先就要發(fā)明一種超級(jí)汽車，它依靠太陽(yáng)能利用光合作用吸收大氣中的二氧化碳和污染物作為能源，排出的尾氣則是新鮮的空氣。如果哪個(gè)地方空氣質(zhì)量差，環(huán)境污染嚴(yán)重，你就騎上它到此一游，保管你什么問題都解決了，那里的空氣立刻變得十分新鮮。這種超級(jí)汽車還能儲(chǔ)存能量，這樣，就不會(huì)因?yàn)槟茉床蛔愣绊戇\(yùn)行。它身上還有兩個(gè)顏色醒目的按鈕，一個(gè)黃色，一個(gè)藍(lán)色。要是你想去海底游玩，只要按一下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)開啟防水功能，馬上載著你遨游海底世界。要是你想去太空旅行，只要輕輕一按黃色按鈕，它就會(huì)伸出隱蔽的一對(duì)大翅膀，你只要套上里面準(zhǔn)備好的超輕超舒服的太空服，就可以在太空自由飛翔了。這就是我發(fā)明的海陸空多功能超級(jí)汽車，很神奇吧！
假如我當(dāng)上了科學(xué)家，我還要發(fā)明一種安在樓頂上的小巧玲瓏的地震警報(bào)器。它雖然只有一只貓頭鷹那么大，但應(yīng)有的設(shè)備卻十分齊全，還真是麻雀雖小五臟俱全。在地震來(lái)臨的前幾天，它會(huì)根據(jù)地鳴和地光來(lái)確定地震的大概位置，然后發(fā)出“嘀嘀嘀”的警報(bào)聲，再靠身體里的擴(kuò)音器把聲音擴(kuò)大到整棟樓的人都聽得到。有了警報(bào)器，我們就可以提前做準(zhǔn)備，減少不必要的損傷。
假如我當(dāng)上了科學(xué)家，我要發(fā)明好多好多對(duì)人民有幫助的……
怎樣做才能當(dāng)上科學(xué)家呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，我想我應(yīng)該馬上行動(dòng)起來(lái)，光空想是不可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。我想當(dāng)科學(xué)家，就要上課認(rèn)真聽講，積極開動(dòng)腦筋；課余時(shí)間，我還要多看科普雜志，多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，多觀察身邊的事物等等。
我相信，只要我不斷努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，永不放棄，在不久的將來(lái)，我當(dāng)科學(xué)家的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我與科學(xué)作文 篇43
最近幾年，地球上的人口越來(lái)越多，地球母親不堪重負(fù)；還有一些自然災(zāi)害，如地震、臺(tái)風(fēng)、洪水等，這些都嚴(yán)重威脅到了人類的生死存亡與地球的安危。假如我是科學(xué)家，我一定會(huì)發(fā)明出解決這些問題的科技來(lái)。
作為科學(xué)家，我要研制出一種薄如蟬翼，輕如羽毛的衣服來(lái)。人們只要把這種衣服穿在身上，夏天能擋太陽(yáng)輻射，冬天可以調(diào)節(jié)溫度。而且還可以減輕人自身的重量，更能減輕地球的負(fù)擔(dān)。
作為科學(xué)家，我還需要研制出一種大雨滴不穿，狂風(fēng)刮不倒的房子來(lái)。搬家都可以連房子一起給搬走；即使房屋崩塌，也不怕砸傷人，人們也就不用再畏懼地震了；發(fā)大水的時(shí)候，這種房子又可以變成氣墊船，漂浮在水面上。人類戰(zhàn)勝大自然，將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
作為科學(xué)家，除了得研制出對(duì)人們有用的物質(zhì)東西，還得研制出從根本上出發(fā)對(duì)人們有用的內(nèi)在東西來(lái)。所以我決定研制出一種強(qiáng)健人類體魄的藥水，給它取名叫“體智優(yōu)”。它既含有多種豐富的營(yíng)養(yǎng)，服用后可以增長(zhǎng)人類的壽命，每天也無(wú)需再食用其它五谷雜糧；又含有多種疾病的抗體，服用后萬(wàn)病除，體內(nèi)長(zhǎng)期積累的毒素也會(huì)排出去。這樣它便成了“萬(wàn)能藥品”！
作為科學(xué)家，我不能光顧著為人類造福，還要想想地球上的生態(tài)環(huán)境和其他生物有什么需求，也要為它們做些有意義的事情。我發(fā)現(xiàn)地球上的動(dòng)植物愈發(fā)稀少，這是因?yàn)槿祟惔罅科茐拇笞匀唬瑲埡Φ厍蚰赣H的后果。因此我要研制出一種先進(jìn)的綠色環(huán)保凈化空氣的“電吹風(fēng)”來(lái)。這種“電吹風(fēng)”可以使被吹過的空氣變得清新起來(lái)，動(dòng)物吸了強(qiáng)健體魄，繁衍速度迅速；植物吸了生命力頑強(qiáng)，生長(zhǎng)、傳播速度快。這樣就可以讓人類與大自然和諧相處，共營(yíng)生命綠色了。
我還是我，并未成為科學(xué)家，但我將努力學(xué)習(xí)，煉就過硬的知識(shí)和本領(lǐng)，為將來(lái)成為科學(xué)家而努力。
我與科學(xué)作文 篇44
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明各種各樣的高科技作品，把祖國(guó)建設(shè)得更美麗，幫助人類居住在更加美好而舒適的環(huán)境里。
如今，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，工廠發(fā)出刺耳的噪音干擾了人類的正常生活，排出的濃煙把天都熏黑了，汽車排出的尾氣污染了大氣，人類賴以生存的環(huán)境受到嚴(yán)重污染……如果我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種“萬(wàn)能環(huán)保凈化器”，它和我們?nèi)祟愐粯右矔?huì)餓，也要吃東西，而它只吃垃圾。只要它瞄準(zhǔn)目標(biāo)，深吸一口氣，它就可以把所有夾雜在空氣中的有害氣體吸收到它的肚子中，吃飽以后，經(jīng)過特殊的環(huán)保反應(yīng)，就能轉(zhuǎn)換成新鮮空氣釋放出來(lái)，變成對(duì)人類有益的綠色環(huán)保氣體。還能把刺耳的噪音吸收到肚子里去，還人類一個(gè)舒適的生活環(huán)境。還可以把工廠、人類等產(chǎn)生和一切污水、廢水等等垃圾都吸收到肚子里去，轉(zhuǎn)換成一種為人類所用的有機(jī)肥料。咋樣，我發(fā)明的機(jī)器的功能很強(qiáng)大吧！
如果我是科學(xué)家，我還會(huì)全力以赴地攻克各種疑難病癥，如談虎色變的癌癥……我將發(fā)明一種什么病都能治好的特效藥—“神奇康復(fù)丸”，我會(huì)讓不治之癥，只要聞一聞我發(fā)明的特效藥，就能藥到病除，不用打針、吃藥病就好了。哈哈，如果我是科學(xué)家，那我是不是比神醫(yī)華佗、李時(shí)珍的醫(yī)術(shù)還高明呀！
如果我是科學(xué)家，我還會(huì)發(fā)明一種為人類服務(wù)的“超速時(shí)光飛毯”。這是一種隨身攜帶的超微飛毯，只有手絹那么大，用完折疊好放在衣服兜里就可以了。別看它小，功能可大了，不信你試一試。只要你把“超速時(shí)光飛毯”握在胸前，它就會(huì)根據(jù)你的長(zhǎng)相、氣味……確認(rèn)你的身份后，就會(huì)自動(dòng)送你回家或者到工作單位。而你只要一眨眼的瞬間就能到達(dá)目的地。這不僅方便，而且還環(huán)保呢，因?yàn)樯舷掳嗖挥迷偃コ俗鴷?huì)排出有毒廢氣的汽車或公交車了。
如果我是科學(xué)家，我還會(huì)發(fā)明很多很多的……哈哈！我的本領(lǐng)是不是比那會(huì)七十二變的孫悟空還神通廣大呀！只要我們心中充滿理想，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，這些夢(mèng)想就會(huì)在未來(lái)得以實(shí)現(xiàn)。加油吧！
我與科學(xué)作文 篇45
“人不怕沒有思想，就怕沒有理想”。沒錯(cuò)，在我們的生活中，或許每個(gè)人都有自己的理想，但每個(gè)理想必須經(jīng)歷過百般磨難才能真正實(shí)現(xiàn)。我也有我的理想，那就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。雖然這個(gè)理想對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說是高不可攀，但我依然會(huì)為這個(gè)理想去努力，去奮斗！
“轟的一聲，歷史上一個(gè)難忘的鏡頭被永遠(yuǎn)定格了下來(lái)，這便是我國(guó)第一顆原子彈的爆炸。創(chuàng)造這項(xiàng)偉績(jī)只花費(fèi)了兩年零八個(gè)月的時(shí)間......”此時(shí)此刻，電視上正在播放《科學(xué)檔案》這個(gè)節(jié)目。電視機(jī)旁，一個(gè)小男孩正在聚精會(huì)神的看著這個(gè)節(jié)目，這個(gè)小男孩就是我。此時(shí)的我已經(jīng)完全迷上了科學(xué)，心中產(chǎn)生了一個(gè)偉大的理想，那就是我也要成為那些科學(xué)家中的一員。因?yàn)槲以?jīng)無(wú)數(shù)次看過科學(xué)家們?cè)陔娨暽稀?bào)紙上做科學(xué)研究成果的匯報(bào)與演講�？粗麄兡峭χ钡难�，那雄赳赳氣昂昂的架勢(shì)，還有好似獲得了諾貝爾獎(jiǎng)一樣的神態(tài)和表情，我羨慕極了。于是我下定決心，一定要當(dāng)上科學(xué)家，將來(lái)研究發(fā)明各種高科技產(chǎn)品來(lái)造福這個(gè)世界。
但怎樣才能成為真正的科學(xué)家呢？于是，我行動(dòng)了起來(lái)：我很喜歡讀書，為了我的科學(xué)夢(mèng)想，我看的書由小說、童話等等統(tǒng)統(tǒng)變換成了一些科普、散文類的書籍。還有我愛看的動(dòng)畫片也全都被我一律拋棄，取而代之的則是《動(dòng)物世界》、《科學(xué)與自然》等的科普類電視節(jié)目。而且我一有時(shí)間就會(huì)去翻看父母上初中時(shí)的科學(xué)書，以便增長(zhǎng)我對(duì)科學(xué)見識(shí)的廣闊程度。
要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想最終只有一種最直接明了的方法，那就是多行動(dòng)，少空談，不能做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。雖然我的理想對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說是遙不可及，但我堅(jiān)信，只要我努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，終有一天，我那遙不可及、高不可攀的理想一定會(huì)被我順利實(shí)現(xiàn)的。
就讓我們拭目以待吧，我的科學(xué)夢(mèng)，我來(lái)了！
我與科學(xué)作文 篇46
前年，學(xué)校組織我們參觀了“體驗(yàn)科學(xué)”全國(guó)巡回科技展。我們?cè)谀抢锟吹礁鞣N各樣新奇的東西，真是大開眼界，令人至今難忘。
NO·1小球旅行記
我們一起合作，七手八腳地把小球從起點(diǎn)一路運(yùn)到終點(diǎn)，中途經(jīng)過許多看似雜亂無(wú)章的管道與機(jī)構(gòu)，終于，小球安全到達(dá)了終點(diǎn)。我們產(chǎn)生了許多疑問：為什么這些機(jī)構(gòu)相隔這么遠(yuǎn)也可以讓小球從中安全通過？詢問老師，老師一邊夸我們善于思考，一邊耐心講解，讓我們明白了杠桿、齒條、螺旋等機(jī)構(gòu)的工作原理以及圓周運(yùn)動(dòng)、能量轉(zhuǎn)換等科學(xué)規(guī)律。
NO·2雅格布天梯
在電磁探秘展區(qū)，我們一眼就看到了雅格布天梯。咦，這對(duì)“羊角”是干什么的呢？我心中疑竇叢生。于是，我來(lái)到了展臺(tái)前，按下了“啟動(dòng)”按鈕。只見一條電弧在兩個(gè)羊角間出現(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)向上爬升。當(dāng)電弧快到頂端時(shí)，突然消失了，而底部又產(chǎn)生了電弧并繼續(xù)爬升。這是為什么呢？我向講解員請(qǐng)教。講解員告訴我：“由于底部氣溫較高，會(huì)形成上升的氣流，而由電弧形成的電流到達(dá)一定的高度時(shí)就會(huì)熄滅，底部又在此時(shí)產(chǎn)生電弧。這樣循環(huán)，便形成了像梯子一樣的放電現(xiàn)象�！彪m然聽得云里霧里，但我還是由衷地贊嘆：“科學(xué)真是奇妙啊！”
NO·3橢圓焦點(diǎn)
“橢圓焦點(diǎn)”這個(gè)知識(shí)我早就聽說過，這次看到了，我一定不會(huì)放過證實(shí)的機(jī)會(huì)啦！我把展品中的小圓環(huán)放到了其中一個(gè)焦點(diǎn)上，動(dòng)手一彈，小圓環(huán)穩(wěn)穩(wěn)擊中了另一個(gè)焦點(diǎn)。我又試了幾次，結(jié)果與第一次完全相同。
流動(dòng)科技館真好玩！它激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣�；氐綄W(xué)校，我積極鉆研，自主參加了中國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽，我的創(chuàng)新——“可移動(dòng)加溫自動(dòng)報(bào)警輸液器”，一路過關(guān)斬將，已獲得縣、市、省一等獎(jiǎng)，現(xiàn)正參加國(guó)家級(jí)評(píng)選。我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)張開科技的翅膀，自由翱翔在科技的天空中。
我與科學(xué)作文 篇47
理科是我最喜歡的課程。當(dāng)我升到四年級(jí)的時(shí)候，我們換了一個(gè)新的科學(xué)老師，但是科學(xué)仍然讓我著迷。
在這節(jié)科學(xué)課上，老師想給我們講講空氣。上課前，老師拿著小小的實(shí)驗(yàn)設(shè)備走進(jìn)教室，我們的目光被牢牢吸引，期待著。
上課時(shí)，陳先生拿出事先準(zhǔn)備好的大量杯子，盛了半杯水。老師讓一個(gè)學(xué)生借一張餐巾紙，神奇地拿出一個(gè)透明的塑料杯，把餐巾紙塞進(jìn)塑料杯里。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，等待老師精彩的“表演”。這時(shí)，老師把塑料杯翻了個(gè)底朝天，餐巾立刻從杯子里掉了出來(lái)。
“老師葫蘆里賣什么藥？這個(gè)實(shí)驗(yàn)太小兒科了！”看到這里，我心里直犯嘀咕。老師還在不停的調(diào)整餐巾紙，然后把杯子倒過來(lái)看看紙能不能粘進(jìn)去。幾次調(diào)整后，餐巾紙聽話了，不再?gòu)乃芰媳铩芭堋背鰜?lái)。
陳老師笑著問：“同學(xué)，你知道我把杯子倒扣在水里，這張紙會(huì)濕嗎？”老師話音剛落，學(xué)生們就爭(zhēng)先恐后地舉起手，有的忍不住說出了答案：“會(huì)濕的！”陳老師神神秘秘地說：“看看結(jié)果會(huì)怎樣？”說完，他小心翼翼地用雙手握住杯子，慢慢地把它放進(jìn)水里。杯子已經(jīng)完全被水淹沒了，但水似乎并沒有進(jìn)入塑料杯。好像有一雙看不見的大手在阻止水進(jìn)入杯子。我全神貫注地看著，不敢眨眼，生怕魔手一眨眼就失去魔力。
陳老師拿出杯子，舉起手中的干餐巾。學(xué)生們都發(fā)出難以置信的感嘆，紛紛發(fā)言。陳老師大聲問：“同學(xué)們，你們知道什么東西可以保護(hù)餐巾不被水浸濕嗎？”同學(xué)們，你們看看我，我看看你們，都丈二和尚摸不著頭腦。
陳老師終于揭曉了答案。他說：“其實(shí)這就是我們今天要學(xué)的：空氣也占有空間�！比缓笏敿�(xì)的給我們解釋：“剛才杯子里有空氣，杯子在水里是上下顛倒的，所以水進(jìn)不去，空氣出不去，所以紙巾不會(huì)濕……”原來(lái)空氣是充滿魔力的魔手，我恍然大悟。
老師帶我們走進(jìn)科學(xué)的殿堂，用這樣簡(jiǎn)單有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)感受到科學(xué)的無(wú)限魅力。我的心完全被科學(xué)俘獲了。
我與科學(xué)作文 篇48
我的妹妹是一位“小科學(xué)家”，是一位專門研究花的“小科學(xué)家”。她研究花這個(gè)東西，已經(jīng)到了神魂顛倒的地步。每一次研究，要不就是廢寢忘食，要不就是我一回來(lái)，她就來(lái)問我，而且還連珠炮似的問個(gè)不停呢。你瞧，這一次，她把兩個(gè)都用上了！這不，在門外都能聽見勸她的聲音，我敢肯定，她一定是在等我回來(lái)。果然，她一聽見我開門的聲音，就跑過來(lái)問我：“好姐姐，你告訴我，油菜花和桃花是否相同？”我想了一會(huì)兒，對(duì)她說：“對(duì)不起，這個(gè)問題我確實(shí)不會(huì)�！边@一下，妹妹都快哭出來(lái)了，我就安慰她說：“沒有關(guān)系的，我們可以通過實(shí)踐來(lái)解決呀！”“實(shí)踐？對(duì)，實(shí)踐，我怎么沒有想到呢？”說完，她就像首長(zhǎng)一樣，用命令的口吻對(duì)我說：“姐姐，你去采摘桃花，而我呢，就去采摘油菜花，采完了，就在家里集合。”我只能聽她的了。
十幾分鐘以后，我們回來(lái)了，妹妹手里捧著金燦燦的油菜花，而我呢，就拿著粉紅色的桃花。妹妹也不謝我，自顧自地研究起來(lái)，過了一會(huì)兒，她發(fā)現(xiàn)了油菜花是由雌蕊、雄蕊、萼片和花瓣四個(gè)部分所構(gòu)成的。我也不甘示弱，也有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，那就是桃花和油菜花一樣。妹妹又對(duì)我說：“雄蕊是由花絲和花藥組成的，而且子房?jī)?nèi)還藏有胚珠�！蔽衣犃嗣妹玫倪@一番宏論，很是驚訝，忍不住贊美了她一句：“喲，你懂得可真多呀！”妹妹竟然驕傲了：“那當(dāng)然了，因?yàn)槲沂恰盎ù罂茖W(xué)家”嗎”！
我們最后又看了看它們的雌蕊、雄蕊、萼片和花瓣，發(fā)現(xiàn)它們都只是雌蕊單單的一個(gè)，而雄蕊則有好多個(gè)，嗯，萼片也只有一個(gè)，花瓣則有四片�，F(xiàn)在，你再瞧吧，她又在自吹自捧了，一邊大口的吃飯，一邊在說：“瞧，我厲害吧，又破了一個(gè)花的難題！”我在心里苦苦的叫道：哼，要是少了我的幫忙，我看你還破得了吧？倒霉，今天的作業(yè)還挺多的，都是你害的我，討厭的家伙。
不過，我還是收獲了許多，發(fā)現(xiàn)了油菜花和桃花有很多的相似之處，這樣我的心也就平靜了！
我與科學(xué)作文 篇49
今天是雙休日，我早早做完作業(yè)，便幫媽媽打掃廚房。當(dāng)我把碗洗好后，發(fā)現(xiàn)水池里的水下不去了。我問媽媽怎么辦？媽媽去鄰居家借來(lái)一個(gè)工具，木柄下面有一個(gè)橡皮做的碗，然后用力往落水口一按，再拔起來(lái)，這樣反復(fù)三四下水就流下去了。
下午，我?guī)蛬寢屜床�，水像跟我玩游戲似的，又流不下去了。我想，再向鄰居借，多不好意思啊，還是自己想辦法吧。于是我用空盆倒過來(lái)按住落水口，再拿起來(lái)，想不到，還挺管用，只是濺起來(lái)的水花把我衣服弄濕了。
不一會(huì)，水又不下去了，這可怎么辦？我一邊思考，一邊用手指在落水口處旋轉(zhuǎn)，我一來(lái)氣，用力轉(zhuǎn)圈，想不到，奇跡發(fā)生了，洗碗池里的水慢慢下去了，難道水下去跟我手指的旋轉(zhuǎn)有關(guān)？我又試了好幾次，真的，只要我的手指在落水口處360度旋轉(zhuǎn)三四下，那里就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)個(gè)漩渦，水就隨著往下流。這漩渦越來(lái)越急，范圍越來(lái)越大，水也越流越急，不一會(huì)兒就流干了。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽不相信，我給她試了一次，她才肯相信。媽媽問：“這是怎么回事呢？”我也說不上來(lái)。
一連好幾天，我就像著了迷，一有空就觀察�？衫咸炱易鲗�(duì)，我想水槽堵住，它就是不堵了。一個(gè)雙休日，表姐來(lái)了。她凡事喜歡打破砂鍋——璺（問）到底。我就向表姐求救，我們兩個(gè)人一起上網(wǎng)查找。原來(lái)，手指在旋轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)在水槽的底下形成旋渦，慣性使旋渦越來(lái)越多，旋渦產(chǎn)生的力量使得物體碰撞，碰撞使得落水管里的殘留物分開；同時(shí)，旋渦里的水由于力的慣性作用，使水快速往低處流，這樣水就流了下去。我把這個(gè)方法告訴奶奶、告訴鄰居，她們使用后都說管用，還表?yè)P(yáng)了我一番，我心里要多美有多美。
從此，我對(duì)生活中的很多現(xiàn)象都有濃厚的興趣，遇到問題樂于探究，堅(jiān)持不懈，成了遠(yuǎn)近聞名的“小科學(xué)家”。
我與科學(xué)作文 篇50
夢(mèng)想，是對(duì)未來(lái)的一種期望！
我呢，不多不少，有兩個(gè)夢(mèng)想。一是可以在宇宙中發(fā)現(xiàn)蟲洞。蟲洞，又稱愛因斯坦－羅森橋，是宇宙中可能存在的連接兩個(gè)不同時(shí)空的狹窄隧道。如果我發(fā)現(xiàn)了蟲洞，那么從一個(gè)星球到另一個(gè)星球的距離節(jié)省了，時(shí)間節(jié)省了，能源節(jié)省了，真是一件一舉多得的的好事呀！
二是想研發(fā)出跟人相似度99％的機(jī)器人，就像“阿爾法狗”一樣，假如你踢它一腳，它就會(huì)洗碗，掃地，擦墻等等。我就想研發(fā)出一種比“阿爾法狗”更厲害的，真正意義上的機(jī)器“人”。它可以幫助人們完成一些高危險(xiǎn)度的工作，比如：在阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)的迪拜，有一幢世界上最高的建筑，叫哈里發(fā)塔。因?yàn)榈习莸靥幧衬�，常常有沙塵暴，所以它的外墻經(jīng)常需要清洗。也就是說，清潔工需要爬到高達(dá)720米的外墻上。哪怕他們?nèi)蔽溲b，但稍有不慎，就會(huì)從樓上掉下去，釀成悲劇。如果用機(jī)器人的話，就不怕會(huì)有人“DIE”掉了。因此，我想研制一種“高能”的機(jī)器人。
喜歡跑步的人很多，但天天跑步的人不多！有夢(mèng)想的人很多，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人不多！要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)醒，需要為夢(mèng)想插上翅膀，這翅膀就是排除萬(wàn)難的鍥而不舍地努力、堅(jiān)持不懈地追逐！
Minecraft的老板，主力程序員Notch，媽媽酗酒，爸爸脾氣暴躁；7歲那年，爸媽就分開了。生活的主色調(diào)已然是灰色，但一心想成為一名程序員的夢(mèng)想，支撐著他一直走下去。他拼命練習(xí)編程，最后，成為了全球知名的大程序員。黑色眼睛，黑胡子，光頭，灰色褲子和棕色衣服，這卡通的裝扮已然是網(wǎng)游玩家的標(biāo)志。玩“我的世界”的人全球有40多億，聯(lián)合國(guó)還用它來(lái)規(guī)劃城市，可見，“我的世界”的影響力有多大了吧！
夢(mèng)想在前方，堅(jiān)實(shí)的路在腳下！鍥而不舍，金石可鏤。讓我們擁有夢(mèng)想，并為夢(mèng)想插上有力的翅膀！
我與科學(xué)作文 篇51
大家一定做過不少科學(xué)嘗試吧，我可做過不少呢。我制作過小型電燈、小型風(fēng)扇、電動(dòng)小船------這些我都制作成功了。特別是電動(dòng)小船，我可是費(fèi)盡心思，苦苦研究才制作出來(lái)的。下面就讓我告訴大家我是怎樣一步一步制作的吧！
六年級(jí)開學(xué)時(shí)，學(xué)校發(fā)給我們一人一份科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，里面有一個(gè)像風(fēng)車一樣的東西，說明書要求把水一滴一滴滴在風(fēng)車上，再快速滴在風(fēng)車上，仔細(xì)觀察它們不同的變化。當(dāng)做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我突發(fā)奇想：如果把風(fēng)車換成螺旋槳，會(huì)怎么樣？既然我能制作小型風(fēng)扇，我也肯定能讓螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
心動(dòng)不如行動(dòng)。于是，我開始動(dòng)手。誰(shuí)知，一出手就遇到了難題：怎樣才能把風(fēng)車安裝在馬達(dá)上呢？要知道，只有把風(fēng)車裝在馬達(dá)上，一切就好辦了。我想呀想呀，嘿，終于有了眉目。因?yàn)轱L(fēng)扇的葉子后面有一個(gè)小孔，馬達(dá)不就正好可以插在那個(gè)孔上嗎？可風(fēng)車是實(shí)心的。于是，我取來(lái)一枚釘子，把它燒紅，再小心地從風(fēng)扇中間穿過去，然后把馬達(dá)插進(jìn)去，并用502膠水固定好。弄好了！接著，我買來(lái)電池，又找來(lái)了兩條小鐵絲，把小鐵絲裝在馬達(dá)上。這一方面我可有經(jīng)驗(yàn)了：電池的正極接馬達(dá)的負(fù)極，電池的負(fù)極接馬達(dá)的正極。這樣一來(lái)，螺旋槳就會(huì)向前轉(zhuǎn)，而不會(huì)向后轉(zhuǎn)。接好后再用膠紙固定。因?yàn)槭莾蓚�(gè)電池，只有向兩邊壓，才能轉(zhuǎn)，于是我就把螺旋槳這些零件裝在泡沫上，然后用蓋子擠住。這樣，小船就做好了。
我興致勃勃地拿著小船來(lái)到小池邊試驗(yàn)，哇！成功了！只見小船緩緩前進(jìn)。我甭提多高興了。我要玩的時(shí)候就把蓋子擠在里面，不玩時(shí)就拿掉，挺方便的。另外，我還把螺旋槳的葉子減少一些，這樣阻力會(huì)更小，船前進(jìn)得會(huì)更快。
這是我的小嘗試。想像我一樣制作小船嗎？動(dòng)起腦來(lái)，動(dòng)起手來(lái)，你也行的！
我與科學(xué)作文 篇52
我的科學(xué)老師，長(zhǎng)著一張如花似玉的臉，眼睛炯炯有神，能洞察同學(xué)們的一舉一動(dòng) 。她身上時(shí)常穿著一件蠶絲上衣，分外引人注目。她有時(shí)如兔子一樣溫順，但有時(shí)像獅子一樣暴躁，那就是當(dāng)同學(xué)們不愿意做科學(xué)筆記的時(shí)候。
我給科學(xué)老師的心情取了個(gè)外號(hào)叫“天上的云”。因?yàn)樗男那橄裨贫湟粯樱f變就變 。她最有趣的特征是“走到哪里就能罵到哪里”。只要同學(xué)們不聽話，她就會(huì)罵起來(lái)，而且罵的時(shí)候唾沫四射。于是教室里就下起了“雨”。有一次上科學(xué)課時(shí)，她正講得繪聲繪色的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)在座位上嘰嘰喳喳地講小話。她二話不說，拿起粉筆就是一扔，“咚”那個(gè)同學(xué)清醒過來(lái)，她一聲獰笑，沖過去直接把這位可憐的同學(xué)拖除了教室。看到這一幕，同學(xué)們一片愕然，個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚，埋頭做起筆記來(lái)。
但是，從那以后，不知道什么緣故，老師變得溫柔多了，再也沒有罵過學(xué)生。
我的科學(xué)老師，長(zhǎng)著一張如花似玉的臉，眼睛炯炯有神，能洞察同學(xué)們的一舉一動(dòng)。她身上時(shí)常穿著一件蠶絲上衣，分外引人注目。她有時(shí)如兔子一樣溫順，但有時(shí)像獅子一樣暴躁，那就是當(dāng)同學(xué)們不愿意做科學(xué)筆記的時(shí)候。
我給科學(xué)老師的心情取了個(gè)外號(hào)叫“天上的云”。因?yàn)樗男那橄裨贫湟粯�，說變就變。她最有趣的特征是“走到哪里就能罵到哪里”。只要同學(xué)們不聽話，她就會(huì)罵起來(lái)，而且罵的時(shí)候唾沫四射。于是教室里就下起了“雨”。有一次上科學(xué)課時(shí)，她正講得繪聲繪色的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)在座位上嘰嘰喳喳地講小話。她二話不說，拿起粉筆就是一扔，“咚”那個(gè)同學(xué)清醒過來(lái)，她一聲獰笑，沖過去直接把這位可憐的同學(xué)拖除了教室。看到這一幕，同學(xué)們一片愕然，個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚，埋頭做起筆記來(lái)。
但是，從那以后，不知道什么緣故，老師變得溫柔多了，再也沒有罵過學(xué)生。
我與科學(xué)作文 篇53
科學(xué)無(wú)處不在，在書中，生活中，頭腦里等等。今天我為大家講講生活中科學(xué)家的故事。
我國(guó)偉大的科學(xué)家張衡于公元78年出身在荊州南陽(yáng)，也就是現(xiàn)在的河南省南陽(yáng)市。他從小就博覽群書。十五歲的時(shí)候，便告別家鄉(xiāng)出外游學(xué)。他先入武關(guān)，游三輔。十七歲的時(shí)候，他去洛陽(yáng)的途中，登上了驪山峰頂。面對(duì)廣闊的天地和壯麗的山河，他感到了前所未有的自豪和無(wú)限的感慨。下山的時(shí)候，他又去神進(jìn)溫泉游泳。此次游覽，張衡對(duì)京都附近的自然景觀，歷史風(fēng)貌，社會(huì)人情，學(xué)術(shù)情況都有了初步的了解和認(rèn)識(shí)，也豐富了自己的人生經(jīng)歷。
不久，張衡到了都城洛陽(yáng)，進(jìn)入朝廷辦的太學(xué)堂讀書。他把全部的精力都放在專研典籍和與一些志同道合的朋友討論問題上。張衡的家庭很貧困，平時(shí)的吃穿用都十分節(jié)儉。冬夜里，他只蓋一條破被子，蜷曲者身子在燈光下讀書。因?yàn)闆]有鞋穿，他的腳時(shí)常凍得紅腫，乃至化膿潰爛，但他都咬著牙堅(jiān)持。
張衡經(jīng)常觀察日月星辰，探索它們?cè)谔炜绽镞\(yùn)行的規(guī)律。他把研究的結(jié)果寫成一本書，叫做《靈憲》。在這本書里，他已經(jīng)用了赤道，黃道，南極，北極等名詞。他記錄了二千五百顆恒星，并且畫出了中國(guó)第一張完備的星圖。他已經(jīng)知道，月亮本身是不發(fā)光的，是受了太陽(yáng)的折射才反出光來(lái)，月亮的黑暗部分，就是沒有照射到太陽(yáng)光的部分。所以月亮的位置和太陽(yáng)相對(duì)的時(shí)候，是滿月：月亮運(yùn)行到跟太陽(yáng)同一個(gè)方向的時(shí)候，人們就看不見他了。他還根據(jù)太陽(yáng)在天空里運(yùn)行的規(guī)律，解釋了冬天日短夜長(zhǎng)，夏天日長(zhǎng)夜短的道理。他說天好像雞蛋殼，包在地的外面：地像雞蛋黃，在天的中間。這種假設(shè)叫做渾天說。后來(lái)張衡造出了混天靈。公元132年，張衡發(fā)明了世界上第一架測(cè)定地震的儀器，地動(dòng)議。這些發(fā)明都在世界科學(xué)家發(fā)展史上留下不朽的篇章，也為我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。
我與科學(xué)作文 篇54
原始人如果要將一塊巨大的石頭從一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方很困難，這是為什么呢？經(jīng)過我反復(fù)觀察和聽科學(xué)老師講解，我終于明白了，是因?yàn)槟Σ亮Φ拇嬖凇?/p>
摩擦力是一個(gè)問題在另一個(gè)物體表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，在兩個(gè)物體的接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力。物體穿過液體或空氣時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力叫阻力，摩擦力也分兩種，一個(gè)叫靜摩擦力，則另一個(gè)就是動(dòng)摩擦力啦！
那拔河比賽比的是什么？很多人會(huì)說：當(dāng)然是比哪一隊(duì)力氣大嘍！實(shí)際上，這個(gè)問題并不那么簡(jiǎn)單。對(duì)拔河的兩隊(duì)進(jìn)行受力分析就可以知道，只要所受的拉力小于地面的最大靜摩擦力，就不會(huì)被拉動(dòng)。因此，增大與地面的摩擦力就成了勝負(fù)的關(guān)鍵。首先，穿上鞋底有凹凸花紋的鞋子，
能夠增大摩擦系數(shù)，使摩擦力增大；大人和小孩拔河時(shí)，大人很容易獲勝，原因就是大人的體重比小孩大，對(duì)地面的壓力就大，摩擦力自然也大。另外，在拔河比賽中，勝負(fù)在很大程度上還取決于人們的拔河技巧。比如，腳使勁蹬地，在短時(shí)間內(nèi)可以對(duì)地面產(chǎn)生超過自己體重的壓力。再如，人向后仰，借助對(duì)方的拉力來(lái)增大對(duì)地面的壓力，等等。其目的都是盡量增大地面對(duì)腳底的摩擦力，以?shī)Z取比賽的勝利。呵呵，沒想到吧，拔河比賽還有那么多學(xué)問在里面哩！
摩擦力有功也有過，可假如地球上沒有摩擦力，將會(huì)變成什么樣子呢？假如沒有摩擦力，我們就不能走路了，因?yàn)榧日静环�(wěn)，也無(wú)法行走，比如在冰上步行，冰太滑，走不多遠(yuǎn)就得滿頭大汗，道路會(huì)比冰還要滑，螺絲兒擰不緊，椅子全都散開來(lái)，在地上滑來(lái)滑去，根本無(wú)法使用，開車停不下來(lái)，筆都抓不住，更別說拿筆寫字了……如果沒有摩擦力，地球?qū)?huì)變成我說的這樣。
科學(xué)在我身邊，只要你認(rèn)真觀察，定會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在的科學(xué)。
我與科學(xué)作文 篇55
科學(xué)和人類是永遠(yuǎn)分不開的，治病要靠科學(xué)，食物要靠科學(xué)，生活要靠科學(xué)，總之一切都離不開科學(xué)。
中華五千年來(lái)，從商代就開始進(jìn)入科學(xué)社會(huì)了，人們發(fā)明了煉銅術(shù)，從而出現(xiàn)了聞名天下的九鼎，與中外馳名的越王勾踐劍，同時(shí)人們又鉆研出了使青銅不生銹的元素“硫”；東漢時(shí)著名科學(xué)家張衡利用渾天學(xué)說發(fā)明了地震儀，讓人們預(yù)先掌握了地震發(fā)生的方位，大大減少了地震給人們帶來(lái)的巨大災(zāi)害。接著又發(fā)明了震驚世界的候風(fēng)儀……
在世界上，科學(xué)家永遠(yuǎn)是功不可沒的，如中國(guó)古代的四大發(fā)明家制造出的火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)；英國(guó)的牛頓發(fā)現(xiàn)地球的引力；美國(guó)的“發(fā)明大王”愛迪生發(fā)明了電燈；以及肖爾斯發(fā)明的打字機(jī)……
你一定也想成為一名科學(xué)家吧，不過你也許會(huì)說“我們?cè)趺纯赡軙?huì)有他們那么聰明呢，科學(xué)那么乏味，要背什么鉀、鎂、鋁、硅等，背得腦袋都快炸了”，其實(shí)科學(xué)并不是這樣可怕的，許多同學(xué)都看錯(cuò)了科學(xué)的真面貌，其實(shí)它充滿著無(wú)限的樂趣。生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要用心去做，沒有什么不可能的。要成為一位偉大的科學(xué)家并不是想像中那么難，只要我們熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)，平時(shí)勇于探索，自主創(chuàng)新，多搜集一些相關(guān)資料，并付之于行動(dòng)，將理論和實(shí)踐相結(jié)合，便可成就夢(mèng)想。
在我的生活中充滿著科學(xué)，我制作的多功能存錢罐，既充分利用空間，又方便輕巧，一舉兩得；多功能雜物箱，面積小存物量大；神奇掛衣架，外觀簡(jiǎn)潔，方便實(shí)用……還有很多小玩意就不一一列舉了。這一切都是靠我平時(shí)對(duì)科學(xué)知識(shí)的積累，充分開拓思維創(chuàng)造出來(lái)的。在我的電腦搜索欄上經(jīng)�？梢姟翱茖W(xué)”兩個(gè)字，我的書桌前也擺滿了關(guān)于科學(xué)方面的書籍。希望大家都和我一樣熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，利用科學(xué)。
學(xué)習(xí)科學(xué)能使人的智慧更充分的發(fā)揮出來(lái)，它能使人更加熱愛思考，挑戰(zhàn)自然，勇于創(chuàng)新，最重要的是每一項(xiàng)新發(fā)明都能造福全人類，讓后人能享受到先人留下的科學(xué)遺產(chǎn)……
熱愛科學(xué)，從小做起！
我與科學(xué)作文 篇56
我愛科學(xué)科學(xué)是什么？”同桌笑著問我。“我……”我不太明白，我被問得一頭霧水。不行，我得去問問我的電腦老師……一位叫阿西莫夫的偉人告訴我：“科學(xué)在開始的時(shí)候幾乎就是好奇心。” 什么？好奇心？我的腦中立刻浮現(xiàn)了一組鏡頭： 牛頓 & 蘋果
那是1666年夏末的一個(gè)傍晚，一個(gè)英國(guó)的年輕人走進(jìn)了他家的花園里，坐在一棵樹下，他開始埋頭讀書。當(dāng)他翻動(dòng)書時(shí)，他頭頂?shù)臉渲χ杏袠訓(xùn)|西晃動(dòng)起來(lái)。一只歷史上最著名的蘋果落了下來(lái)，打在了23歲的牛頓的頭上。為什么這只蘋果會(huì)落到地上而不往天上飛？牛頓想。
是好奇心，讓牛頓成為了我崇拜的科學(xué)家 。
我把這個(gè)故事告訴奶奶，可奶奶不知道牛頓，她一臉認(rèn)真地告訴我：“不迷信就是科學(xué)�！迸叮茖W(xué)就是不迷信！我的腦中又浮現(xiàn)了另一組鏡頭：
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，西門豹任鄴縣令。他到了鄴縣，詢問有關(guān)老百姓痛苦的事情。這些人說：“因?yàn)橐o河伯娶媳婦，大家都帶著自己的女兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃跑了�！钡搅藶楹硬⑾眿D的日子，西門豹到河邊，他巧施妙計(jì)，懲治了那些地方豪紳、官吏們。后來(lái)，西門豹號(hào)召老百姓開挖了十二條渠道，把黃河水引來(lái)灌溉農(nóng)田，田地都得到灌溉，老百姓也因此過上了安居樂業(yè)的生活。
我很喜歡這個(gè)故事，我也很崇拜西門豹。照這么說，科學(xué)的確就是叫人們不要迷信。
不久前，一個(gè)最令我興奮的科學(xué)事件發(fā)生了：
2012年6月18日，18時(shí)37分，我國(guó)成功地發(fā)射了神舟九號(hào)載人航天飛船！那一刻，中國(guó)沸騰了！世界沸騰了！
天到底有多高？天外究竟還有什么？小時(shí)候的我常常望著天空問自己，我夢(mèng)想著能飛到天上，去看看月亮什么樣子，去看看星星是怎么回事。我知道嫦娥奔月的故事，可不知道，這種天方夜譚似的神話竟然真的實(shí)現(xiàn)了！
我愛“神九”，我更愛創(chuàng)造“神九”的那些科學(xué)家，因?yàn)槭侨找姘l(fā)達(dá)的科學(xué)讓“神九”飛上了太空！ 哦，太棒了，科學(xué)原來(lái)是一種能創(chuàng)造奇跡的魔力！
我愛科學(xué)！
我與科學(xué)作文 篇57
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。大家都知道，這是舉世聞名的大發(fā)明家愛迪生所說的名言。正是他，照亮了人們的生活，驅(qū)走了黑暗，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)！
愛迪生，1847年出生在俄亥俄州，1931年與世長(zhǎng)辭。在84年的人生歲月中，他共有3000多項(xiàng)發(fā)明，2500多項(xiàng)專利。熟為人知的就有：鎢絲燈泡、留聲機(jī)、電池……但不為人知的是成功的背后，是多少汗水與艱辛！
愛迪生曾說過：“失敗是我需要的，它和成功一樣擁有價(jià)值。”正是因?yàn)閻鄣仙晃肥∨c困難，專心于科學(xué)世界，遨游在知識(shí)的海洋中，才有如此大的成就。近兩年的發(fā)明燈泡的歷程中，他不眠不休地做了7600多次的試驗(yàn)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)失敗后，終于成功了！從此，千家萬(wàn)戶都有了光明！他，被人們稱為“光明之父”，“愛迪生”這個(gè)響亮的名字與電燈聯(lián)系在了一起，他創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。而我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的不畏困難、勇往直前，不能半途而廢！
好奇心，是科學(xué)的種子。愛迪生小時(shí)候最喜歡問“為什么”，他對(duì)任何事都抱有一顆敏銳的好奇心。他不但喜歡探索、遐想，更喜歡嘗試。他像母雞一孵蛋：用火點(diǎn)燃糧倉(cāng)……正是這種好奇心，勇于發(fā)現(xiàn)的精神，讓他在科學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。
讀書于精神，恰如運(yùn)動(dòng)于身體。愛迪生十分熱愛閱讀，這是他成功的秘訣。只要三個(gè)月小學(xué)生涯的他，一心潛入書海，尋找知識(shí)。小時(shí)候，他決心讀完圖書館所有的書。在火車上工作時(shí)，他也時(shí)常抽空讀書。有了知識(shí)的澆灌，他勇攀科學(xué)高峰，為人類做出巨大貢獻(xiàn)！
愛迪生曾說過：“如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以好奇為兄弟�！睈鄣仙@種一絲不茍、刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的精神激勵(lì)著我，我非常喜歡、佩服愛迪生，他是我心中的偶像。
我與科學(xué)作文 篇58
每一個(gè)人都是有自身的理想化，因?yàn)槲也桓嗜讼�，我的�?mèng)想是當(dāng)一名為國(guó)出力的生物學(xué)家。在我年幼的情況下，造成過各式各樣的理想化：當(dāng)一名老師，我會(huì)好好地培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，把她們塑造成中華民族的棟梁之材；當(dāng)一名威風(fēng)凜凜十足的警員，保衛(wèi)國(guó)家的大門口，讓大家過上美滿幸福的日子；當(dāng)一名“大家一星”的歌手，唱出喜氣洋洋的歌。而現(xiàn)在我的夢(mèng)想當(dāng)一名生物學(xué)家，我一定要發(fā)明轉(zhuǎn)讓大伙兒的日常生活更便捷的物品，探尋出震驚全世界的事兒。
到那時(shí)候，我會(huì)發(fā)明出一輛奇特的車輛，詳細(xì)介紹給世界各國(guó)的盆友。那車能夠增大縮小，隨身帶，行動(dòng)自如。越野車、上山、穿墻、潛水、飛天，無(wú)人能敵。在渡河時(shí)，快速開入河里，底盤會(huì)在車體遇到水的那一剎那，澎漲出氣墊cc。車?yán)镞�能夠選擇項(xiàng)，要上山或是潛水等專業(yè)技能，選好以后馬車上面形變，有時(shí)候還能夠防御力或采用進(jìn)攻方式。
到哪情況下，我會(huì)發(fā)明出一艘雙式機(jī)殼的潛艇，一種是裝備齊全，有成千上萬(wàn)門魚雷艇（在其中有一個(gè)迅速造魚雷艇的設(shè)備），有硬實(shí)的機(jī)殼，；另一種方式是虎鯨機(jī)殼，它消化吸收了虎鯨的優(yōu)勢(shì)，撞擊力巨大，能夠竄穿極厚的鐵墻，讓我國(guó)的國(guó)防更上一層樓。
到那時(shí)候，我會(huì)發(fā)明出時(shí)空穿越器，能夠在21新世紀(jì)一瞬間穿行到另一個(gè)世紀(jì)，能夠回到最初，看一下霸王龍究竟是怎么絕種的，還能夠穿行之后，檢測(cè)那邊會(huì)發(fā)生地震、大海嘯、山體滑坡等災(zāi)難。
到那時(shí)候，我會(huì)發(fā)明出時(shí)間倒流器，就可以犯錯(cuò)事兒后又返回那時(shí)候的場(chǎng)景，把不正確改過來(lái)；又可以在被車撞后，將時(shí)間倒流，讓駕駛員減慢一定的速率，就可以解決一場(chǎng)車禍?zhǔn)鹿省?/p>
到那時(shí)候，我會(huì)發(fā)明出處罰獎(jiǎng)賞器。只需誰(shuí)要做錯(cuò)事，就會(huì)遭受惡報(bào)；只需誰(shuí)做善事，就會(huì)獲得獎(jiǎng)賞。
總而言之，我要當(dāng)一名杰出的生物學(xué)家，從今天開始就需要努力學(xué)習(xí)，每天發(fā)展一點(diǎn)點(diǎn)，具有豐富多彩的文化知識(shí)與含義。我覺得只需向這一總體目標(biāo)鍥而不舍，那麼我的夢(mèng)想就一定能完成。
我與科學(xué)作文 篇59
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想成為富翁，要超越比爾.蓋茨；有的人夢(mèng)想成為一名軍事家，肩上扛著金星，身上穿著軍裝，頭上戴著軍帽，帶領(lǐng)著戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)；還有的人夢(mèng)想成為一名音樂家，嘴上哼著歌兒，腳下打著拍子，肩上扛著吉他，在成千上萬(wàn)的觀眾面前演奏，還有的……
我就有著自己的夢(mèng)：頭上吹著空調(diào)，手上拿著儀器，從心靈手巧的手中造出一個(gè)又一個(gè)發(fā)明。你知道這是什么夢(mèng)嗎？對(duì)了，這不是科學(xué)家夢(mèng)。而我，最大的夢(mèng)想就是成為一名世界頂尖的科學(xué)家，為人類探索和開辟更美好的家園。
一大早，機(jī)器人飛飛便叫了起來(lái)，我睜開迷糊的雙眼，喊到“我要洗臉?biāo)⒀溃 贝脖闵斐鰴C(jī)械手，拿起清潔噴霧，對(duì)我使勁噴了兩下。我脫下睡衣，穿上纖維衣和太空防護(hù)服，扒了兩口壓縮米飯，便坐上了最新研制成的“KV8”號(hào)飛船。輸入了木星，飛船更以接近光速的速度飛往木星。途中，我在太空望遠(yuǎn)鏡中看到了火星，火星上早已今非昔比，昔日的巖漿早已不見，只見一大片綠藍(lán)白相間的土地。隱約還能看見美麗的城市。
不過幾分鐘，“KV8”號(hào)飛船便抵達(dá)了火星外圍。遠(yuǎn)處不知從何飛來(lái)一群流星。飛船連忙啟用了超能鈦合金擋板，窗口被合金取代，只能通過顯示屏來(lái)觀看美麗的流星雨。不過兩分鐘，飛船便躲過了來(lái)勢(shì)洶洶的流星雨，進(jìn)入了木星。
看著一片荒蕪的木星，我皺了皺眉頭，開始了研究，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的奮斗，我探清了木星的秘密。我開啟天體質(zhì)換儀，輸入了木星的數(shù)據(jù)。天體質(zhì)換儀運(yùn)作了，它鉆進(jìn)地底，消除了巖漿，噴入了水源，并噴灑了成長(zhǎng)劑。等了許久，還沒有生長(zhǎng)植物。我對(duì)天上一看，這才發(fā)現(xiàn)還沒有大氣層和氧氣，我又拿出了壓縮大氣，制造了大氣層，又噴出各種氣體�？偹悖参镩L(zhǎng)了出來(lái)，一只只動(dòng)物出現(xiàn)了……
站在飛船里，看著一片生氣勃勃的木星，我開心地笑了……
我與科學(xué)作文 篇60
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。因?yàn)�，我想用自己的智慧和雙手創(chuàng)造許許多多的小發(fā)明，造福人類。
我想長(zhǎng)大之后，制造一種藥，不管是動(dòng)物還是人類，只要抹上一點(diǎn)，不出三天，傷口或者疾病就會(huì)完全康復(fù)。
我想發(fā)明一種儀器，專門為學(xué)生講題。只要你一拉旁邊的拉線，對(duì)它講完題目，儀器就會(huì)為你講題，為你開導(dǎo)思路，幫助你學(xué)習(xí)。它還可以幫助你理解課文，讓你背得好，而且學(xué)得好。
我想發(fā)明一種拐杖，老年人拄著它，會(huì)更舒服、更方便。而且一拉旁邊的拉線，上面附著的小板凳就會(huì)出現(xiàn)，供老年人休息。拐杖上的椅子還具有按摩作用，可以緩解疲勞。
我想栽培一種樹，把它種在貧困山區(qū)里。上面結(jié)的果子非常解餓，成人只要吃兩個(gè)，就一天不用吃飯，孩子們吃一個(gè)就不會(huì)再餓，省下的錢供孩子們讀書，不讓孩子們挨餓、失學(xué)。同時(shí)，我還想發(fā)明一種樹，種上它一個(gè)縣的環(huán)境就不會(huì)遭到破壞，能夠保護(hù)環(huán)境。
我想發(fā)明一種小寵物，它結(jié)合了各種動(dòng)物的特點(diǎn)，比如忠實(shí)、善良、溫順，而且還能排憂解難。只要你對(duì)它說了你的苦惱，它就會(huì)給你表演各種有趣的動(dòng)作，讓你開懷大笑，忘掉煩惱。
我想發(fā)明一種發(fā)卡，非常漂亮，而且結(jié)實(shí)耐用。最重要的是，把它戴在頭上，在你做錯(cuò)事情的時(shí)候，就會(huì)有一種聲音在耳邊響起，告訴你為什么錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么去改正，幫你做一個(gè)好孩子。
我想發(fā)明一個(gè)小機(jī)器人，專門教孩子們玩游戲。它的肚子上的小屏幕中會(huì)播放圖片，教你怎么玩，而且花樣很多，還有聲音設(shè)置，手把手地教你。
我想發(fā)明一種儀器，專門教畫畫和寫字以及學(xué)習(xí)的技巧，讓你在寫一手好字、畫一手好畫的同時(shí)，還是一個(gè)學(xué)習(xí)好的人。
我想發(fā)明一種飛船，帶人們飛到月球以及各個(gè)星球上居住，探索宇宙奧秘。
我還想發(fā)明……
我長(zhǎng)大后，要做一個(gè)稱職的科學(xué)家，造福人類。
我與科學(xué)作文 篇61
我在電視上看到過許多關(guān)于發(fā)明的節(jié)目，比如發(fā)明夢(mèng)工場(chǎng)、我愛發(fā)明等等。我十分羨慕那些可以發(fā)明出東西的人！他們用自己聰明的腦袋、勤勞的雙手、堅(jiān)韌不拔的毅力創(chuàng)造出了各種各樣的發(fā)明，為人們的生活帶來(lái)了便利。
我非常喜歡上科學(xué)課，回家喜歡做各種各樣的實(shí)驗(yàn)。我有時(shí)候會(huì)把樓下的雜草拔上來(lái)帶回家，加水搗碎，把不同顏色的汁液提取出來(lái)，想試著能不能用它作為顏料來(lái)畫畫；有時(shí)候我會(huì)在自己煮吃的東西的時(shí)候在原先的基礎(chǔ)上再多加些調(diào)料看看可不可以變得更好吃；我還喜歡研究“毒藥”，那就是用沐浴露、洗發(fā)露等液態(tài)的東西混和起來(lái)，看能不能毒死害蟲等；我還喜歡做“回旋鏢”等飛鏢一類的物品，還喜歡在折紙飛機(jī)的時(shí)候改良一下看能不能讓飛機(jī)飛得更高更遠(yuǎn)……我自己最滿意的作品就是自己做的小臺(tái)球桌，它是用塑料泡沫、彈珠和筷子做成的。我先在平的泡沫蓋子上打兩個(gè)洞，洞下面用一次性紙杯墊著用來(lái)接“球”，然后把兩種顏色的彈珠作為球，無(wú)色的彈珠作為白球，用筷子作球桿，這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的臺(tái)球桌就做好了！叫上朋友們一起來(lái)打臺(tái)球，玩得不亦樂乎！
美國(guó)的萊特兄弟，在小時(shí)候看到大雁飛翔很羨慕，想要讓自己也能飛起來(lái)，然后他們經(jīng)過不懈的努力，終于發(fā)明了飛機(jī)。這個(gè)故事告訴我們，只要選定一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地做下去就一定會(huì)成功的！可我現(xiàn)在還是個(gè)小學(xué)生，只能自己動(dòng)手做出些小玩具讓大家玩得開心。每當(dāng)看見我的朋友們?cè)谕嫖易龀龅臇|西玩得十分開心的時(shí)候，我都會(huì)特別的自豪！
當(dāng)然，想做科學(xué)家可不是件容易的事，必須要有豐富的知識(shí)，動(dòng)手能力要好，還要不懼怕失敗，要有堅(jiān)持下去的恒心才會(huì)成功。因此我要努力學(xué)習(xí)、天天向上，讓自己擁有更多更豐富的知識(shí)，從而讓我的夢(mèng)想照進(jìn)未來(lái)的現(xiàn)實(shí)！
我與科學(xué)作文 篇62
隨著五年級(jí)學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，我開始了六年級(jí)的努力。在這個(gè)學(xué)期，我們換了一位科學(xué)老師，他就是白老師。
他腰圓膀闊，兩只鏡片后一雙黑螞蟻般的眼睛炯炯有神，時(shí)而睜大，仿佛遇見難題十分疑惑；時(shí)而瞇小，仿佛要看透我們的心思。
這天，我們上了一節(jié)十分有意思的科學(xué)課。白老師應(yīng)大家的要求談起了關(guān)于大自然生態(tài)平衡的問題�！霸诘谝淮喂I(yè)革命時(shí)，瓦特改良了蒸汽機(jī)，被用到紡織業(yè)上。當(dāng)時(shí)最暢銷的羊毛生產(chǎn)速度加快，導(dǎo)致供不應(yīng)求。農(nóng)場(chǎng)主們便把大片的農(nóng)田改成草場(chǎng)養(yǎng)羊，以此來(lái)增加收入。于是原本在農(nóng)田中耕種的工人被大量辭退，流離失所，成為餓殍�！虺匀恕纱硕鴣�(lái)�！卑桌蠋熅鸵晃荒X洞大開的同學(xué)搞笑的話“羊吃人”，聯(lián)想出了這些知識(shí)，講給我們。
在澳洲大地上，原本只有草原沒有牛羊，現(xiàn)在怎么反而盛產(chǎn)牛羊呢？白老師給出了答案：“當(dāng)時(shí)歐洲殖民者在踏上澳大利亞土地后，發(fā)現(xiàn)此地適合放牧，便引進(jìn)了牛羊。”同時(shí)，他又不忘回歸主題，說道：“牛羊排出的糞便一坨一坨地蓋在草原上，把草給燒死了，導(dǎo)致草原減少，這可急壞了澳大利亞人。他們絞盡腦汁，最終不得不進(jìn)口中國(guó)特有的中華蜣螂，也就是俗稱的‘屎殼郎’……”話音未落，同學(xué)們便笑了起來(lái)，尤其是那笑姿五花八門，千奇百怪：有的捧腹大笑，有的捶著桌子，有的閉上眼睛哈哈大笑，還有的仰天長(zhǎng)笑……
“在汾河，每年夏天都會(huì)長(zhǎng)出葫蘆藻，在河面上覆蓋滿滿一層，直接影響河水的生態(tài)平衡，導(dǎo)致魚都窒息死亡。問題是河中的魚都挑食，不吃這種外來(lái)入侵生物�！边h(yuǎn)水解不了近渴，老師又談到了我們身邊。這時(shí)，我們班上偏愛搞鬼惹麻煩的小樊同學(xué)說道:“魚不吃，我吃！”而白老師又冷不丁地、不失幽默地說:“看來(lái)你不挑食，比魚乖呀！”教室里頓時(shí)炸開了鍋，響起了無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)。
真是一節(jié)難忘的科學(xué)課呀！
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