【精選】記事的作文匯編九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的記事的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
記事的作文 篇1
我經常在教室里看見她的背影，忙忙碌碌的，像一只上足了勁的鐘，沒有停下的時候。在我大部分記憶里，她留給我的印象只有頭上高高束起的馬尾辮，我不明白她為什么這么忙，幾次想和她搭話，都被她又走出去的腳步聲打斷，有時我經常為和她搭不上話這件事懊惱。
“同學！”一天我終于忍不住叫住了又要走出門的她。她疑惑地扭過頭，水靈靈的眼睛里好像有繁星在閃動�！斑@位同學，有事嗎？”她的聲音很清脆，好像山谷中的一股清泉。“……”我有些語塞，不知道該說什么�！皼]事的話我先走了�！彼龥_我露出了一個甜美的笑容，剛要轉身，我卻又喊住了她：“同學，你為什么總是走的都那么急？”她愣了一下，然后又露出了一個神秘的笑容，說道：“你跟我來吧。”我疑惑地跟上她的步伐，結果到了校門口的小賣鋪�！半y道你是因為買零食才走的那么急嗎？”我將自己的疑問發(fā)表出來。“差不多吧，不過也不完全對�！彼f著從兜里掏出兩元錢，然后走進小賣鋪。過了一會兒，她拿著兩個面包出來，然后笑嘻嘻地說：“走吧，一會兒你就會知道了！”她又帶我來到學校的后門�！澳銇磉@里做什么？”我看著后門前堆的垃圾山，忍不住捏住鼻子，皺著眉頭問道。她沒有回答我的問題，只是淡然地朝前喊道：“星，胖咪，吃飯了�！甭劼晛砹艘恢还泛鸵恢回�，它們身上臟兮兮的，朝她奔來。她撕開包裝袋，拿出里面的面包，面包在陽光的照耀下有些發(fā)亮。她摸了摸兩只動物的頭，然后將面包遞給它們，看著它們貪婪地吃完，然后心滿意足地笑了。“這就是原因？”我問道，“嗯。”她輕輕點點頭，然后對我說：“快上課了，走吧�！薄昂谩！蔽页α�。
“以后我也去，可以嗎？”往教室的路上，我問她�！爱斎豢梢�！”她爽快答應。
后來，那個女孩轉學了，學校的后門只剩我一個人的身影了。我突然才發(fā)現，我連她的名字都不知道……
記事的作文 篇2
昨天是奶奶的生日，但是，在奶奶的要求下，我們沒有很隆重地為她慶生。
奶奶就是這樣一個勤儉節(jié)約的人。每次我剪紙的時候，她總對我說要節(jié)約用紙，因為紙是用樹木做成的。奶奶用水也非常節(jié)省，我看到每次奶奶都是用洗衣服的水沖馬桶。別看奶奶很節(jié)省，可她一點也不吝嗇。有一次她的朋友生活中遇到了困難，她就傾囊相助，幫助朋友渡過了難關。奶奶還非常樂于獻血，她還得到過市政府頒發(fā)的無償獻血奉獻獎。奶奶身上有很多美德，我愛她也為她驕傲。
記事的作文 篇3
清晨，打開窗簾兒，只見紛紛揚揚的大雪從天而降。猶如數不清的白色精靈，歡呼雀躍、嬉笑打鬧著來在人間。眼前的世界一片潔白，銀妝素裹分外妖嬈。我忽然有了一種沖動，想跑到外面去擁抱一下那白如棉絮、晶瑩剔透的雪花。進入初冬以來，由于一直沒有下雪，空氣異常干燥，呼吸道疾病乘虛而入，很多人都在病痛中掙扎，醫(yī)院呼吸道科人滿為患。而平時還算健康的我也未能幸免，亦加入了患者的行列。成夜的咳嗽令我苦不堪言，身邊的紙簍里，因吐痰而造成的廢紙急劇增多。我在心底輕輕求告，愿老天爺早日降下大雪，為這一方人兒壓壓病毒，送來平安。
終于盼來了久違的大雪，怎不令我欣喜若狂？我穿上羽絨服迫不及待地沖下樓去，在樓群內的花圃小徑上徜徉。聽著腳下“咔咔”的踩雪聲，望著漫天翩翩飛舞的白蝴蝶，心兒沉浸在那美麗的景色中，醉了！
放眼望去，周圍枯萎凋零的丁香、櫻桃樹和依然翠綠的小松樹上，都落滿了大片兒的白雪，像一團團潔白的棉桃兒綻放枝頭，又如千萬朵春天俏立枝頭的梨花，花團錦簇潔白無暇。
我輕輕地接起幾片雪花，任掌心的溫暖把它漸漸融化，再順著指縫緩緩滴下……，那種沁人心扉的清涼使我精神為之一震，腦海里忽然閃出了唐代詩人岑參的“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開……”的動人詩句。是��！北國的冬日自有它獨特的魅力，那種千里冰封、萬里雪飄的美，是詩人們也無法吟詠的境界。盡管北風嚴寒讓人望而卻步，人們還是喜歡在寒冷的冬日利用一切閑暇的時機走出家門，融入大自然的懷抱，去體味那冰雪大世界的奧妙。
樓下掃街的大哥、大嫂已經在辛勤勞作，為的是讓上早班的朋友能出行更加方便。他們的頭上冒著熱氣，顯然已經掃了好長時間的雪。我趕緊過去打聲招呼，并順手接過嫂子手里的掃帚，認真地清掃起來……。不一會兒，掃雪的'隊伍壯大了，有樓上七十多歲的周大爺、有剛結婚的小劉和小周、也有戴著紅領巾的孩子們，大家齊心合力很快就清掃出了寬敞的街路。
也許是那大雪下了一夜太累了，也許是讓大家的勞動熱情感動了，雪不知何時竟然悄悄地停了，太陽也露出了被雪花剛剛清洗過的笑臉，把一抹冬日的暖陽照在人們的身上。
在大哥、大嫂的一陣感激聲中人們紛紛散去，因為還有一天的工作和學習在等待著大家去完成。上樓的時候我在心里想哥哥嫂子在謝我們，可我們又該去謝誰呢？正所謂只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的樂園。
記事的作文 篇4
我有一個好媽媽，她高高的個子，戴著一副眼鏡，總喜歡梳一個馬尾辮。小時候，媽媽教我學走路、學說話。長大后，媽媽陪我讀書、帶我去旅行。每一天我都能感覺到媽媽對我的細心照顧和滿滿的愛。
記得二年級上學期期末考試結束后，我的數學只得了92.5分。當媽媽看到這個成績之后，不但沒有責備我，反而安慰我：“一次沒考好并不代表次次考不好，只要找到出問題的原因，只要你肯努力，就一定能取得好成績�！闭f完，媽媽和我一起分析錯題的原因。結果發(fā)現，幾道錯題都是因為馬虎。媽媽叮囑我：“以后做題一定要細心呀！”
為了提高我的計算能力，寒假里，媽媽每天給我出兩頁口算題。先是為我計時，然后再給我判分。若是得了100分，媽媽就會獎勵我一顆星。慢慢的，我得到的星越來越多。在二年級下學期期末考試時，我的數學得了100分。當媽媽知道這個消息時，高興得和我一起擊掌慶祝。
新學期開始了，媽媽鼓勵的話語一直縈繞在我的耳邊。我知道，只要我努力去做，就一定會有收獲。是媽媽的鼓勵和信任讓我擁有了更多的自信！
記事的作文 篇5
星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個叫“掌聲的魔力”的游戲。
尹老師先讓一名同學到教室外面去，然后把一枚紅心藏到教室里的一個人身上，藏好后讓教室外面的同學進來找紅心。教室里的同學一起鼓掌，找紅心的同學可根據大家鼓掌聲音的大小來判斷紅心所在的位置——掌聲小，說明紅心距離找心人遠；掌聲大，說明紅心距離找心人近。
游戲開始了，尹老師選出一位同學作為找心的“探索者”到教室外等候，然后把紅心藏在一名同學的書包里�！疤剿髡摺边M來了，我們開始鼓掌，當他走近藏心者的時候，我們都興奮得使勁鼓掌，“就是他！”探索者指著他找到的藏心者說，尹老師說：“對了！獎勵你一張貼畫！”大家熱情高漲，都把手舉得高高的，紛紛喊道：“老師選我吧！”最后一次我被選中當“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜想“這次誰是藏心者呢？我一定要找到他！”“張?zhí)煲贿M來吧！”尹老師叫道，我迫不及待地進到教室，從墻邊一排開始尋找，大家的掌聲稀稀拉拉的，看來藏心者不在這里。我繼續(xù)往前走，走到教室中間靠后的地方，掌聲變得異常強烈，藏心者一定就在附近，我巡視周圍，鎖定目標，十分肯定地說：“就在他這兒！”“哎呀！”大家發(fā)出了惋惜的聲音，看來不是他，可他旁邊沒有其他同學了，會是誰呢？尹老師笑咪咪地從那位同學后面坐著的家長手里拿出了紅心，哇！原來在這里！真是沒有想到��！我摸著后腦勺，遺憾地回到座位上。
游戲結束了，大家都意猶未盡。我懂得了這樣一個道理：想問題不能局限在一個小圈圈里，只有把所有可能的情況都想到了，才能做出正確的選擇。
記事的作文 篇6
早上，睜開雙眼，第一眼看到的就是我上鋪的木板子，又看了看四周，黑暗的寢室，還有沒怎么睡醒的室友，想到這里就又勾起了我想回家的念頭，我想我的老爸、老媽，還有我那頑皮的弟弟小A不禁流下了一滴滴眼淚。
起床之后我先把被子疊了疊，然后開始刷牙、洗臉、吃飯，吃過飯之后，就背上書包上學去了。
中午放學之后，我先去學校對面買了塊橡皮，就大步大步的走回宿舍去了，回到宿舍之后，我先放下書包，然后就去打飯了，打完飯之后我就坐在床上狼吞虎咽地吃了起來，吃完飯之后，我把餐盒刷了刷，又洗了洗臉，宿舍的老師就讓我先回宿舍睡覺了。
時間過得真快呀！2點到了，像小河流水似的，我和室友們又背著書包上學去了。到了學校，我放下書包，開始預習數學，之后，同學們都陸陸續(xù)續(xù)的到了。
第一節(jié)課就是班主任給我們上實踐課，在課堂上，班主任給我們講什么是實踐課，還給我們講許多安全知識，還有大道理，我聽了之后領悟了不少，我覺得班主任的可講的還不錯。
第二節(jié)課是英語，英語老師的課程結束后，咳，下節(jié)課就是軍訓，軍訓呀……苦啊！我心想：會不會是魔鬼式訓練呢？
上課鈴一響，老師就讓我們下樓站隊了，排好隊之后，沒有體育老師，奇了怪了，只有一位從來都沒有喊過口號，從來都沒有當過體育委員的男同學帶我們訓練。這也算是軍訓嗎？只是在練習向左轉、向右轉而已。你還別說，這位同學在經過體育老師的悉心教導下比原來強多了，他向著我們喊口號，后來我們的隊伍也比較整齊了。
放學鈴響了，我背著書包大步大步地走回宿舍，并按照往常一樣打飯、吃飯、寫作業(yè)、睡覺，這就是我的一天，不知道明天又是如何。
記事的作文 篇7
我很喜歡氣球。過年的時候，爸爸給我買了一包氣球，可把我高興壞了。我回到房間一口氣兒吹起了五六個，開心地玩了起來。
我一會兒把氣球當成排球，在空中扣殺，一會兒又把它們當足球在地上射門……無意中我驚奇地發(fā)現，氣球在我的頭上摩擦后，把它放在墻邊，它居然像吸鐵石似的貼在了墻上。我真不敢相信，緊接著我又用其他幾個氣球做了同樣的試驗，結果發(fā)現氣球經過和頭發(fā)的摩擦后，不僅能貼在墻上，還能吸起地上的碎紙片呢！
我迫不及待地把這個有趣的發(fā)現告訴了爸爸，并好奇地問爸爸，這是什么原理呢？爸爸告訴我，是摩擦產生的靜電使氣球貼在了墻上。
噢，原來是這樣啊，這次有趣的發(fā)現讓我認識了“靜電”。
記事的作文 篇8
我干著神圣而偉大的職業(yè)，我是一扇幸福的門。
——題記
我是一扇校門，在這11年來，我興高采烈地迎進一批批新來的“小豆丁”們，又以淚洗衣面的送走“大沙包”們。雖然這十一年我沒少嘗悲歡離合，他沒有少嘗酸甜苦辣，但每當我看著這群天真無邪的孩子們，我又發(fā)誓一定要讓他們快快樂樂，平平安安地度過他們在小學中的漫長六年。
雖然有時有些孩子把氣撒到我身上，但是我不會生氣，因為他們就像是我的孩子一樣。
哎呀！疼死我了，我只看到一個孩子跌撞在我身上�？匆娏硪粋�孩子在那里哈哈大笑。摔在我身上的孩子爬起來，踢了我一腳，說：“都怪你，害得我摔了一跤！”
我真安慰他：“你有沒有摔痛？”可惜我不能說話，其實我也很疼。
這時有一位孩子過來撫摸著我的頭說：“你沒有事吧？不疼，不疼�！贝藭r我心里才有了一些寬慰。
我雖然已遍體鱗傷，但這十一年來要不是他們，我真不知怎么辦。在這十一年里不論春夏秋冬，我都盡心盡責地保護校園和孩子們的安全，我這十一年里不論嚴冬還是酷暑我都為校園站崗，像祖國的戰(zhàn)士，為祖國守護大好河山而奉獻自己的一生。
每天晚上，我忍受著寒風的呼嘯保衛(wèi)著校園，有一個小偷不知從哪條小巷竄了出來。他先用電鋸來割我的身體，我的身體已破開一個大口子了，我依然守衛(wèi)著校園，我使勁用兩半的鐵欄桿碰撞的聲音，引起了門衛(wèi)的注意，就這樣我保衛(wèi)住了校園的財產不受損失。
但是我的身體已破開了一個大口子，我只能退崗了，孩子們，我舍不得你們��！
十一年來，是你們的歡聲笑語讓我懂得了自己在世界上的價值。孩子們我愛你們，雖然我退休了，但是你們一定不要忘記我。
我愛你們孩子們，愛你們的天真無邪，同時我也愛我的職業(yè)，它是神圣的，偉大的！我是一扇幸福的門！
記事的作文 篇9
很多時候，我是安靜的。安靜地蝸居在宿舍里，安靜的看頹敗的文字，安靜地聽陰郁的歌曲，安靜地發(fā)呆。這種安靜讓我覺得寂寞和孤獨�？墒亲⒍ㄎ也荒芟褚恢霍~一樣的在水中盲目的游，因為我無法把自己當作是一個快樂的小孩，而忽略心底的漏洞。
我不知道我是從什么時候開始變成這樣的，任何事情在我手下寫出來都是讓人感到憂傷，感到無望，文字散發(fā)出徠一股潮濕的感覺，溢滿水分子。不過這也是理所當然的，每次只有在心情差的時候才會去寫，去向文字宣泄。尤其是近來，經常是濕著眼睛去寫，也難怪了。自從學會上網以來，我認識了很多朋友，很多哥們，但是我卻越來越孤僻�；叵肓昙�，是我最張揚的時候，鋒芒畢露。驕傲的像只華麗的燕尾蝶，認為是最好的，自己就是世界的閃光點。當時什么都不懂，殘酷的競爭和無情的現實，真的是個滿腦子童話的懵懂孩子。
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