精選橋?yàn)轭}的作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的橋?yàn)轭}的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
橋?yàn)轭}的作文 篇1
我家門口有一座很寬很長(zhǎng)的大橋,它座落在家鄉(xiāng)的南明河上。河水波光粼粼,襯著這座橋也顯得別具情味,岸旁的柳樹常輕拂平靜的河面,撥出一圈又一圈的漣漪,頗有種小橋流水的風(fēng)味。我很喜歡這座橋,它蘊(yùn)含了不少我童年的回憶。
橋梁上總是懸掛著各式彩燈,色彩斑斕,一閃一閃的。這美輪美奐的霓虹燈是那么光彩奪目,特別是在夜幕中,這光彩更加耀眼,像光暈一樣,迷離而美麗。
橋上那燈光渲染了漆黑寂靜的夜空,那里的夜幕與別處是不同的,那兒的天空亮堂而富有色彩,我想真正的彩虹應(yīng)該就是這樣的吧,所以兒時(shí)的我天真地給它取名叫做“彩虹橋”。
小時(shí)候,外婆常常推著嬰兒車,帶著我在橋上漫步。很多時(shí)候外婆總是帶著我,欣賞河里自由自在游來(lái)游去的魚兒,觀察水面輕掠過(guò)的白鷺,岸邊雀躍著的麻雀兒……我對(duì)橋的感情日漸深厚,以及身旁親愛(ài)的外婆,橋上的一切都是那么親切而惹人喜愛(ài)。記得外婆常常喜歡帶著我倚在橋欄上哼唱著那首童謠:“搖啊搖,搖到外婆橋……!,我們哼唱的歌聲一直銘記在我的心中,它似乎包含著外婆對(duì)我真切的愛(ài)。我也把這座充溢著親情的橋稱為“外婆橋”。
外婆橋是一座存儲(chǔ)著我與外婆之間回憶的地方,它好似蘊(yùn)含著各種滋味。記得有一次,我和外婆再一次漫步在橋上,我失手把最心愛(ài)的玩偶掉到了橋下的河岸上,外婆看到我失望難過(guò)的眼神,不惜費(fèi)九牛二虎之力下到河邊,冒著危險(xiǎn),彎著腰,伸著手撈起落到河岸邊雜草從的玩偶。我依稀記得,外婆蹲在欄桿旁邊,她那微胖矮小的身軀似乎蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量,我至今記得當(dāng)外婆抓住玩偶遞給我時(shí)神情激動(dòng)萬(wàn)分,她緊抱著我,欣喜的笑著,嘴里還不停的叮囑道:“以后你可千萬(wàn)小心些,別再弄掉了”。而我也緊緊抱著她,眼睛有些濕潤(rùn),但不知為何,心中抑制不住喜悅,控制不住的.跟著外婆傻笑。
我愛(ài)家門口的那座橋,它是外婆和我的回憶基地,它充溢著一種滿滿的親情,溢著外婆的愛(ài)和那種甜甜的氣息。
橋?yàn)轭}的作文 篇2
在這江南小鎮(zhèn),就在這清晰的詩(shī)意之中,一只木櫓悠閑地?cái)噭?dòng)著,精巧的烏篷船緩緩穿過(guò)半月形的橋洞,在水面上留下一條深沉的軌跡,天光云影淡淡地隱入水痕,留下一片夢(mèng)幻的微熏。
就在這微熏中,一座座石橋述說(shuō)著歷史的滄桑,橋身上隱約可見(jiàn)的雕龍刻鳳便是最好的見(jiàn)證,千百年的風(fēng)霜雪雨磨盡了它的華麗,墨綠的苔影已不允許它重溫那份湮遠(yuǎn),它整日與河水相依,靜靜地注視著來(lái)來(lái)往往的船只,包容著穿過(guò)它的一切,包括那一溜走散的炊煙。
浣女旖旎,群鴨漫散。
密布的河網(wǎng)滲透到每一個(gè)角落,家家枕河,戶戶傍水,應(yīng)運(yùn)而生了一座座古橋,它架設(shè)著千百年的歷史滄桑,連同那狹窄的青石小路,跨越了歲月的風(fēng)霜,凝立成寂寞而又喧囂的雕塑。千百年的喧囂對(duì)于它應(yīng)是復(fù)于平靜后的永恒。再看江南那靈毓的評(píng)彈、昆曲,不也似從磚石間裊裊升起的霧氣……
當(dāng)歷史褪卻了那層銹蝕的表皮,這些滄桑的見(jiàn)證者將被完完整整的保留在依舊寧?kù)o的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn),承受著一次又一次的萌發(fā)。
哦,在一抹飛檐,半盞窗欞間再豎起一架石橋吧。
橋?yàn)轭}的作文 篇3
今天,我們來(lái)到了橋世界,這里有許多橋:同心橋、鐵索橋、獨(dú)木橋、好漢橋。。。。。。真是橋的樂(lè)園! 我們首先玩了同心橋。我和爸爸手拉著手,小心翼翼地分列河道兩旁,踩著腳下的鋼板,一步一步往前挪。為了步伐一致,爸爸喊起了口令:“一二,一二。。。。。。”一邁右腳往前挪,二邁左腳跟上去。我們目不轉(zhuǎn)睛地望著腳下,生怕一不小心掉下河去。我心驚膽戰(zhàn)地走著,仿佛過(guò)了很久很久,終于安全地走完了全程。我和爸爸相互擊掌,高聲叫道:“耶!成功!” 接著,我又玩了鐵環(huán)橋。我腳踩木板,手緊緊抓住上面的鐵環(huán)前行。腳下的木板搖晃得厲害,我的心也“撲通撲通”緊張地跳著。走到橋中間,哎呀,不好,夠不著鐵環(huán)了!這可怎么辦呀?我著急地大叫:“老爸,快來(lái)幫我一下!”爸爸聞聲趕來(lái),伸長(zhǎng)手臂,把鐵環(huán)往我這撥了一下。我踮起腳尖,身子往前探,用盡全身力氣,終于夠著了鐵環(huán),順利走過(guò)了鐵環(huán)橋,這才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。 忽然,我聽(tīng)到“撲通”一聲,回頭一看,一個(gè)小男孩玩獨(dú)木橋時(shí)不小心掉進(jìn)了河里,大呼:“救命呀!救命呀!”他爸爸連鞋都沒(méi)來(lái)得及脫,急忙跳進(jìn)河里,一把撈起兒子,兩人都成了落湯雞。我想:幸好我十分小心,玩也得注意安全呀! 后來(lái),我們還玩了好漢橋、鐵索橋、滾筒橋。。。。。。我還玩了射箭,我學(xué)著飛將軍李廣射虎的樣子,扎下馬步,拈弓搭箭,不僅姿勢(shì)優(yōu)美(有照為證),而且百發(fā)百中,獲得滿堂喝彩。 橋世界真有趣,下次我還要來(lái)玩!
橋?yàn)轭}的作文 篇4
古之文人高士皆愛(ài)竹,其高風(fēng)亮節(jié),乃四君子之一,故畫墨竹瘦節(jié)蛟蛇,詠墨竹溢美之詞,在各朝各代均俯拾皆是,好一番璀璨星光,但得我心者唯清代“揚(yáng)州八怪”之一,堪稱畫竹一絕的板橋是也。
鄭板橋(1693—1765)名燮,字克柔,江蘇興化人,清代書畫家、文學(xué)家,尤擅畫竹神。
《鄭橋橋集》中題畫竹有云:“蓋竹之體,瘦孤高,枝枝傲雪,節(jié)節(jié)千霄,有似君子豪氣凌云,不為俗屈!
板橋畫竹,與前朝文人不同,不特為竹寫神,重為竹寫生。瘦勁孤高,是其神也;豪邁凌云,是其生也。這里的“神”,是竹內(nèi)在氣質(zhì)。生,指竹的外部形象,更為形(生)可與神相交融,便移情予物,托物寓意。
移情予物,托物寓意,是一種境界。
“江館清秋,晨起看竹,煙光日影露氣,皆浮動(dòng)于疏枝密葉之間。胸中勃勃遂有畫意。其實(shí)胸中之竹,并不是眼中之竹也。因而磨墨展紙,落筆倏作變相,手中之竹又不是胸中之竹也。總之,意在筆先者,定則也;趣在法外者,化機(jī)也。獨(dú)畫云乎哉!” 板橋的這段畫竹體會(huì)之話,道出繪畫、藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律:眼中之竹——胸中之竹——手中之竹,并詮釋了何為一種境界,亦言出人生的深遠(yuǎn)。
清秋的江館,看竹,和著煙光彌漫,露氣仍未散,隱約地透出日影,在疏枝密葉間浮動(dòng),此為“眼中之竹”最自然的形態(tài),未予任何加工,現(xiàn)實(shí)中的畫面與雙眼地第一次碰面,屬表淺,客觀的物像,于是胸中才勃勃遂有畫意。這般表象不就是人生里無(wú)所知的輕狂日子么,往往只因一面印象傾倒全部,在一個(gè)陌生的地方和無(wú)涯的時(shí)間里傻傻的毫無(wú)保留的灑脫付出,直至一天開始談疲憊,直至一天開始不從心。
到了“胸中之竹”則鏡由心生,江館清秋美麗的意境被蒙上一層朦朧的面紗,給了畫家思想感情,此階段的竹的形象已擺脫了表象以及生活中固有的雉型,已然移情予物,是一件藝術(shù)品成型的前奏,有朦朧意境縈繞,卻總覺(jué)得差了些許。藝術(shù)的過(guò)程真的能直射出人生,我們跌撞走過(guò)了幾多翠綠青蔥,暴雨風(fēng)霜洗瀝了幾多坎坷荊棘,曾經(jīng)種種好像所剩無(wú)幾,現(xiàn)實(shí)模糊了,早不是當(dāng)初那個(gè)模樣,而我眼前又似乎慢慢明白復(fù)雜的世界是什么樣子,原來(lái)好多人與事,物與景都該有的放矢,未來(lái)的方向,漸清晰。
最后“手中之竹”使一個(gè)量變成為質(zhì),讓“胸中之竹”凝定下來(lái),化為自己的東西,當(dāng)而非眼中之竹,磨墨展紙,落筆倏作變相,是意向物化形成具體作品,一個(gè)典型的藝術(shù)形象,已然托物寓意,境界呼之欲出,人生也變得深遠(yuǎn)了,雖走在這蒼茫大地上不停打磨,轉(zhuǎn)瞬,四季過(guò)了,我們依舊努力地向前,把握或隱沒(méi)或艱難的夢(mèng)想,踏出一條平坦的路,領(lǐng)悟出生命的某些價(jià)值,且好好珍惜、擁有。
板橋的竹,畫出、詠出了墨竹之魂;板橋的竹,畫出、詠出了人生之味。
所以,我獨(dú)愛(ài)之,心很是平靜,平靜得可以聽(tīng)見(jiàn)腳邊靜默的清泉流淌過(guò)我二十余年的歲月的余音;平靜得可以看見(jiàn)水下漫游的魚兒蕩漾出我二十余年歲月的漣漪,平靜得可以感受空中細(xì)小的塵埃拂過(guò)我二十余年歲月的清寂……
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