【推薦】讀書作文錦集9篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的讀書作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
平時的午練課都是由數學老師出題孩子們做,今天由我這個語文老師來組織的午練課自然以讀書為主了。
昨天下午剛剛在書架上放了60本新買來的圖文并茂且有拼音的故事書,還真把這幫喜新厭舊的小家伙們吸引了,我才把教室門打開,“嘩”的一下,孩子們都涌到書架旁邊去了。
“站隊!站隊!”我吆喝聲中,他們排著隊開始借閱。咦?不對呀,剛才李大奧不是才拿走一本新書嗎,怎么又排上隊了?還有齊暢小姑娘一會兒功夫在我眼前都晃幾回了。
“你看完了?”我盯著齊暢。
“我來換書!
“沒看完你換什么換,讀完一本再換一本!
“老師,我看完了!崩铟桧w拿著書對我說。
“那你讀給我聽聽吧。”
李麒韜打開書站在講臺上就有模有樣的讀起來了,嗯,確實會讀,齊暢又來了,同樣打開書大聲讀起來,陶燁然上來了,流暢地讀著,白書瑤上來了,詹舒涵上來了……哈哈,一群孩子上來了,讀得可認真了,坐在第一排的吳可楨忍不住了:“老師,我也上去讀。”“好啊,讀啊!”
一個個孩子上來了,隨意的站成幾排,各讀各的`,午練下課鈴聲響了,還是津津有味大聲讀,有的孩子甚至蹲著讀書。
我實在忍不住高興,拿出手機拍照,心里真真地樂開了花,因為讀書的姿勢最美麗!
讀書作文 篇2
偉大的科學家高爾基曾說過“書就是人類進步的階梯”,“書就是全世界的營養(yǎng)品”。莎士比亞也做了這樣的比喻“生活里沒有了書籍,就好像沒有了陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀”詩人歌德也發(fā)出過這樣的感慨“讀一本好書,就就是和許多高尚的人談話”從古至今,無數的'學者,哲人,都談過讀書使人快樂的話題,盡管他們已經遠離了這個時代,但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言,卻勢不可擋的穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。
讀書之樂,樂在調整身心,持續(xù)健康,時時以用心的心態(tài)應對生活的點點滴滴。讀書,能夠抒發(fā)糾結纏繞的情緒,能夠撥開猶豫彷徨的迷霧,能夠培育純真高尚的情操,能夠塑料樂觀向上的心態(tài),心胸因此而更加豁達,境界因此而不斷攀高``````
就是啊,“書就是人類進步的階梯”書籍領導著人們向前發(fā)展,給予人們開拓進取的勇氣;“飯能夠一日不吃,覺能夠一日不睡,書不能夠一日不讀”飯一日不吃死不了,睡覺一日不睡耐得過,書一天不讀就缺了一些知識,意思就是不能浪費時刻,要多讀書,以后才能做一個高尚的人;“讀一本好書,就就是和許多高尚的人談話”高尚的人有許多值得我們領會的思想和品格,我們如果有一本好書,而且認真去領略它的思想,就像就是在了解高尚人的思想,學習高尚人的品格,此時因此讀好書和高尚上的人談話就是差不多的,目的都就是更加完善自我;“人離開書,如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識,生活將會向空氣一般乏味,無趣,毫無好處。
讀書好,好讀書,多讀書,讀好書。同學們,讓我們一齊建造書的海洋吧!
讀書作文 篇3
隨著一陣陣欣悅的啼哭聲,我降臨到這個世界。也許是太盼望子孫,從下就對我寄予厚望。爺爺喜歡讀書,只是因為家里窮的原因而不能完成學業(yè),不過他一直到老,都沒放棄過讀書。他希望我能努力讀書,讀更多他沒讀過的書。
一歲時,我在奶奶的懷中牙牙學語,雖然說話口齒不清,因為爺爺的原因,我從小就受熏陶。他經常給我看一些圖畫,上面有五顏六色的圖畫和文字,他教我用口齒不清的發(fā)音一遍一遍的讀,讓我一遍一遍的看,所以當我看到有人拿著有繪畫的書時,我就會歡喜的從奶奶懷里掙脫出來。
三歲時,我說話已經慢慢清楚了,爺爺親自寫了唐詩三百首,一針一線縫好,貼上精美的圖畫,裝訂成一本精美的書。他教我一個字一個字的念,一首一首的讀,一天一天的寫,慢慢的,我喜歡上了了那本書,并且一天到晚的'抱著它,唯恐被人搶去。
五歲時,我已經上學前班了,也許是習慣爺爺教我讀書認字,對新老師新同學新環(huán)境都感到陌生,不敢與他們打交道,經常一個人默不作聲的看著學校發(fā)的書,一遍一遍的看著任務和圖像,每一字每一句都悄悄的進入到我的腦海里,以至于我在班里的成績還可以。盡管如此,我還是每天重復的看著書,不與任何人打交道,可那一本一本書我還是看不膩。
十歲時,我上了四年級,我仍然比較沉默,不與任何人打交道,這是我迷上了作文書,吵著讓爸爸給我買,終于如愿以償得到了,每天空余時間都會捧著作文書看,有時還會和同學交換著看,互相討論,慢慢的,我和同學之間的交往多了,變得不再沉默了,也終于交到了好朋友。
現在,班上流行一些言情小說,各方面都有,我不喜歡那樣的小說,買了一本《福爾摩斯》。因為我比較喜歡偵探類的,懸疑、推理。雖然每天晚上都有晚自習,但我還是會擠時間看的。去醞釀每一個故事情節(jié),漸漸的,我對身邊的一些事物有了深思,對一些事有所懷疑,多不同的是有了更多不同的見解。這既增長我的見識,豐富我的大腦,也讓我買上了人生的新起點。
讀書能使人成、成熟、成功。使人對不清楚的是有了不同的見解。我喜歡讀書,因為它讓我成長,讓我一步步走向成熟,以后我也會讀更多的書,是自己更完美。
讀書作文 篇4
“讀書好,好讀書,讀好書!边@是冰心奶奶說的。書籍是我們生活中必不可少的,也是我們成長道路中必不可缺的。書籍能讓我們開闊眼界,了解大千世界的奇妙,讀書也能讓我們受到良好的教育,在書海中遨游。 讀書不僅讓我吸取到了知識,還讓我明白了許多人生哲理。讀了《鋼鐵是怎樣連成的》,我知道了人要有鋼鐵般的意志;讀了《木偶奇遇記》,我知道了做人要誠實,如果撒了謊,總有一天會被揭穿的;讀了《丑小鴨》,我知道了如果自己本是一只不起眼的`丑小鴨,但只要經過努力奮斗,終有一天,就會脫胎換骨,成為一只美麗出色的白天鵝的!
這一本本富含哲理的書,在我不想奮斗,想要放棄的時候,激勵著我;在我想撒謊的時候,鞭策著我…… 雖然我只是個年僅十一歲的少年,但我如癡如醉遨游在書海中已有數載。我深深地感到:是書的知識甘霖使我變得聰明。我想:無數的著名作家正是讀破萬卷書,才“下筆如有神”的,所以“多讀書,讀好書”將作為我一生的座右銘。
讀書的感覺真好!讀書讓我感到喜悅,讓我感到滿足,讓我感到書是成長道路上的指引者,就像高爾基說的:“書籍是人類進步的階梯!弊x書是我無法割舍的愛好,讀書的感覺真好!
讀書作文 篇5
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”這句話是韓愈墨下的。我個人是比較的討厭讀書的,覺得讀書又累又苦,白白的浪費這十幾年的時光,這是以前的思想,F在如高爾基的那句話一樣的提醒我,“書是人類進步的階梯”,從語文書中我懂得了很多,開始有了一個夢——讀書夢。
我確實不愛閱讀書籍,就算是讀也是讀不懂的那一種,他們都說我偏理科,喜歡的'應該是理科。不、不、不,若論喜歡的話都喜歡,理科拿手,文科很有用途。語文中語言特別有魅力特別深奧,如果你只是粗略的閱讀,當然不會有這樣的感受,就連一個很小的符號,它的位置不同,表達出的意思就不同,它的魅力是有多大呀!
“腹有詩書氣自華”,蘇軾就是我們的榜樣,讀書能豐富自己的知識,能陶冶自己的情操,能使一個人說話很有范不會文縐縐的。每一冊的語文書都會讓我們買本名著來看,以前我買了就是,看什么?可是當我有次無聊時,看得越來越有勁,之后的每一本我都仔細的品味了一遍,我喜歡“成功的花,人們只驚慕她現實的明艷,然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”每一朵明艷的花背后都有流不盡的淚,說不盡的苦,可最終留下來的讓人銘記讓人欣賞,所以不努力哪來的明艷?
語文這個科目是每個科目的母親,在小學沒有多大的體會,到了現在,這真的是一個真理啊!學好語文,理解語文,那么不管是文科好理科也好,題絕不會審偏審錯,這樣正確的幾率就更大了,從語文中我學到了很多,明白了很多的道理、學會運用知識,這激發(fā)了我想讀書的念頭,我想把名著和著名的書全部拿來讀,去細細的品,細細的琢磨,斟酌情理。讀書讓我認識了高斯這位天才——把阿基米德、愛因斯坦這些偉人多年沒有解開的迷,在一個晚上卻做了出來——不用刻度尺來畫正17邊形,不得不佩服高斯的才智和他的毅力。學語文教給我很多精神品質:出淤泥而不染,濯清漣而不妖而不妖。這種不與世俗同流合污的高潔品質。
語文,謝謝你,讓我從不喜歡讀書到一個有著讀書夢的人,書籍——當代真正的大學,我會去品讀每一本有價值的書去體會書中的樂趣,去了解當時的環(huán)境,去感受,去提高自己,陶冶情操。
讀書作文 篇6
小時候,我看過《白雪公主》、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》等書,我學會了善良。上小學后,從《西游記》、《格列佛游記》等書中,我學會了勇敢。我喜歡閱讀德國古老傳說,如《格林童話》、《夏洛的網》,里面的狐貍、烏龜、兔子、蜘蛛等都是我童年的玩伴。我曾經也夢想過,如果有一天自己能去大森林找它們玩多好。≡谶@些書的陪伴下,我無憂無慮地享受純真童年的快樂,享受最美麗的太陽、享受人間最真誠的`友情。
我還喜歡讀中外童話故事,如《一年級的小朵朵》、《木偶奇遇記》等,因為它們浪漫和飄逸;我喜歡讀科幻小說,如《宇宙空間》、《科學小實驗》等,因為它們驚險與刺激;我喜歡讀古典文學,如《中國節(jié)》、《歷史長廊》等,因為它們博大精深、源遠流長;我喜歡讀科學家的故事,如《居里夫人》、《愛因斯坦》、等,因為他們喜愛研究科學,敢于不怕困難的精神。
讀一本好書,就如同交上了一位朋友。只要日積月累,認真讀書,知識就像大海那樣遼闊。讀書讓我們懂得了勇敢、自信、樂于助人等道理。
同學們,讓我們和書交個朋友吧!
讀書作文 篇7
書可以使人變得聰慧,書可以陶冶情操,書是人類進步的階梯;在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書寄托著前輩們對下一代的殷切希望。讀書是一件快樂的事,讀書的樂趣有很多,就那四大名著來說說吧!
讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個個個性鮮明的人物,在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個又一個的精彩故事:《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的,有讓你生氣的,特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服的五體投地。體會古代英雄人物的聰明才智,這是讀《三國演義》的樂趣。
讀《西游記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經的路上斬妖除魔,護送師傅的英雄形象,一定給大家留下了深刻的`印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往,豬八戒貪吃,沙僧老實、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂趣。
讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個個勇猛無敵,講意氣,讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險,勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也可以學習。感受一百零八將的豪情,這便是讀《水滸傳》的樂趣。
讀《紅樓夢》的樂趣則是品味人生百味,感受人生喜哀。
當你親身走進書的海洋,找到讀書的樂趣時,相信你一定會有感而發(fā):“好一個書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!”
讀書作文 篇8
狠在現代漢語詞典中的釋義是:“兇惡、殘忍、堅決、嚴厲、厲害”,而“狼”字,僅在“狠”字上多了一點。在我看來,這一點真是太妙了,因為它使得狼狠,狼的有智慧,狼的有原則。
翻開《狼圖騰》,我所看到的是游牧民族最真實的生活寫照,我所感受到的是草原人民的淳樸、智慧,而真正觸及我靈魂的是狼性。這是一頓狼的精神盛宴。
我們可以這樣說,是狼造就草原人民的性格,是狼塑造了草原民族的靈魂,是狼書寫了游牧民族的歷史。在草原上,想要生存下去,就得和狼戰(zhàn)斗,而狼是強大的。在書中講述了幾次狼與人之間的大戰(zhàn),曾對狼群的進攻有著這樣描述:“在草原中嗖嗖飛奔的狼群,像幾十枚破浪高速潛行的魚雷運載這最鋒利、最刺心、刺膽的狼牙和狼的目光,向羊群沖去”。狼是戰(zhàn)神,狼的狡黠和智慧,狼的軍事才能和頑強不屈,狼的團隊精神和家族責任感,狼的頑強和尊嚴,狼的視死如歸、不屈不撓。令人倍受震撼。為了生存,草原人民與狼戰(zhàn)斗,在不斷的戰(zhàn)斗過程中,草原人民進化了。為什么成吉思汗及其子孫竟用區(qū)區(qū)幾十萬就能橫掃歐亞?消滅西夏幾十萬鐵騎,大金國百萬大軍,南宋百多萬水師和步騎,俄羅斯欽察聯軍,羅馬條頓騎士團,攻占中亞匈牙利、波蘭、整個俄羅斯,并打垮波斯、伊朗、中國、印度等文明大國?還迫使東羅皇帝采取和親政策,將瑪麗公主嫁給了成吉思汗的曾孫。蒙古人創(chuàng)造了人類有史以來世界上版圖最大的帝國。這個一開始連自己的'文字和鐵箭頭都還沒有,用獸骨做箭頭的原始落后的游牧小民族,怎么會有那么強大的軍事能量和軍事智慧?我想成吉思汗的軍事奇跡就在狼的身上。戰(zhàn)爭是群體與群體的武力行為,戰(zhàn)爭與打獵有著本質的區(qū)別。所以,打獵不是戰(zhàn)爭,人人從打獵中并不能學到真正的實戰(zhàn)技能。教科書上說,游牧民族的實戰(zhàn)技能來源于打獵,現在看來,結論并非如此,更準確的結論應該是游牧民族卓越的軍事才能來源與草原民族與草原狼長期的殘酷的不間斷的生存斗爭。蒙古的草原民族絕對比世界上任何一個農業(yè)民族或其他游牧民族更善戰(zhàn)、更懂戰(zhàn)、更具有先天的軍事優(yōu)勢。
讀書作文 篇9
今天我和媽媽一起去霍錦瑞媽媽的的書吧參加了韓老師組織的'“讀書會”活動,我們班有15名小朋友參加了活動。霍錦瑞媽媽給我們講了《豬愛上雞》和《猜猜我有多愛你》的故事。
講完故事以后韓老師跟媽媽們聊天,我們小朋友拿了自己帶的好吃的東西和大家一起分享,之后我們一起玩了游戲,今天我們大家都很開心!
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