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班主任收心教育講話稿（通用17篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多地方都會(huì)使用到講話稿，講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的班主任收心教育講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任收心教育講話稿 篇1
同學(xué)們：
記得有位哲人講過：“人的一生實(shí)際上只有三天，那就是昨天、今天和明天。”昨天已經(jīng)成為過去，明天還沒有到來，我們能把握的只有今天。不管你們昨天是失敗還是成功的，我們初中階段從今天開始只有一年的時(shí)間了，正值大好年華的各位，今天的你可要努力喲!決不能虛度光陰!這樣才能擁有無悔的明天。
為了更好地度過這美好的一年，下面，我今天向同學(xué)們提出三點(diǎn)建議：
首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。播下行為，收獲的是習(xí)慣;播下習(xí)慣，收獲的是性格;播下性格，收獲的是命運(yùn)。所以每個(gè)同學(xué)都要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做到不損人利己，不破壞公物，注意個(gè)人衛(wèi)生及公共衛(wèi)生，要有紀(jì)律觀念和集體組織觀念。還要養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。我是語文老師，我從語文學(xué)科方面來談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。語文在生活中是無處不在的。語文是語言文化，而語言又是人們溝通、聯(lián)絡(luò)感情的渠道。我們要學(xué)會(huì)勤于觀察，善于思考，體驗(yàn)生活，獲得感受的習(xí)慣，為自己寫作積累材料。我們要有廣泛閱讀的習(xí)慣�！白x一本好書，就是與一個(gè)偉人的心靈對話�！蓖ㄟ^閱讀，你可以視通四海，思接古今，增添智慧，橫溢才華。我們要有勤于動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的習(xí)慣。把生活中自己的所思所想記錄下來，去感受語文的無窮魅力。吟一首詩歌，去博得滿堂的喝彩;寫一篇美文，去贏得同學(xué)們的青睞;提出一個(gè)疑問，讓收獲更精彩;分享一份心得，給自己心靈一個(gè)靜謐的港灣。同時(shí)還要養(yǎng)成鍛練習(xí)慣�！吧眢w是革命的本錢”，弱不禁風(fēng)的身體是難以越過人生的第一次沖刺線的。我建議同學(xué)們要養(yǎng)成堅(jiān)持鍛練身體習(xí)慣，要持之以恒，不要因?qū)W習(xí)的緊張而放松體育鍛練，每天堅(jiān)持跑步，打打球，跳跳繩，做幾個(gè)引體向上——活動(dòng)一下筋骨，舒展一下四肢，這樣對學(xué)習(xí)上很有幫助。
同學(xué)們，每個(gè)人都在書寫屬于自己的那份人生答卷，有的人答得精彩，有的人答得凝重，有的人答得波瀾壯闊，也有人答得索然無味。答案不同，這都是養(yǎng)成的習(xí)慣不同啊。那就讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，去架起一條通天之路吧!
班主任收心教育講話稿 篇2
敬愛的同學(xué)們：
同學(xué)們好！
首先祝賀你們順利通過中考來到十中的校園，也非常歡迎你們來到高一10班這個(gè)新的班集體。我是你們的高一班主任，同時(shí)也擔(dān)任你們的政治老師。我姓陳，名字叫穎恩。我這人沒什么優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)有一大堆。主要是三個(gè)方面：一是閑來無事我就喜歡找學(xué)生聊天，或者來教室逛逛，所以希望你們能夠24小時(shí)保持高度的警惕，不要做出違紀(jì)違規(guī)的事情。二是我非常婆婆媽媽，喜歡對每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活有進(jìn)一步了解，也喜歡跟家長有進(jìn)一步的交流，所以要注意學(xué)習(xí)生活上的`言行舉止。三是我不喜歡別人欠我東西，借我錢就不用想了，因?yàn)槲铱隙ú粫?huì)借。但誰要是在學(xué)習(xí)上欠了我的賬，后果自負(fù)。有人說，“嚴(yán)是愛，松是害”所以對你們的嚴(yán)格也是愛你們的一種表現(xiàn)�？傊�，在未來的這一年中，你們有充足的時(shí)間了解了我的脾性，希望我們能合作愉快，共同努力，打造最強(qiáng)十班。
其次，在新的學(xué)期也對在座的各位同學(xué)提出新的要求，希望每個(gè)同學(xué)要做好“五個(gè)心”：
一是收心。
中考過后該吃的都吃過，該玩的也玩完，新學(xué)期開始就要克服假期綜合癥，把暑假以玩樂為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的生活方式。調(diào)整好作息時(shí)間和生活規(guī)律。（展示十中的作息時(shí)間表），精神好學(xué)習(xí)才會(huì)好。
二是決心。
人生很長，但最關(guān)鍵的往往只有幾步。新學(xué)期新開始，尤其對于高一年級(jí)的你們來說，好的開始將會(huì)是成功的一半，現(xiàn)在就要定下自己的目標(biāo)，我要考的是怎樣的大學(xué)，相應(yīng)地我要付出怎樣的努力，怎樣兼顧好每一科的學(xué)習(xí)（展示十中的課程表）。
三是用心。
讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。利用好每一節(jié)早讀，晚修的時(shí)間，上課認(rèn)真聽講，只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。
四是恒心。
學(xué)習(xí)的過程中或多或少會(huì)存在著一些困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)持之以恒，不要輕言放棄，找班主任或者科任老師解決以上的困難。
五是愛心。
高中不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，同時(shí)還要學(xué)會(huì)做人，尊敬老師，孝順父母，團(tuán)結(jié)友愛，各盡其責(zé)把班級(jí)事務(wù)做到位。（展示十班的班規(guī)）
班主任收心教育講話稿 篇3
各位同學(xué)：
大家好！
今天是你們進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的第一天，也是我給你們上的第一課。同學(xué)們，你們已經(jīng)進(jìn)入到高中學(xué)習(xí)階段了，還有三年的時(shí)間，但是作為你們高一xx班的班主任，我要告誡你們一定要珍惜時(shí)間，一定要把握高中這段時(shí)光，不然將來你們一定會(huì)后悔的。因?yàn)槔蠋熓莻�(gè)過來人，也是經(jīng)歷過你們這樣的時(shí)光。
現(xiàn)在你們剛進(jìn)入高中，或許還不能感覺到那種很緊張的學(xué)習(xí)感，但是你們以后會(huì)感受到的。大家不要覺得高中時(shí)間很長，覺得還有三年時(shí)間，其實(shí)一年時(shí)間真的是轉(zhuǎn)眼就沒了的，時(shí)間總是在你不注意的時(shí)候就悄悄消散了。今天這一節(jié)，我在這里做講話，就是希望你們要注意一些問題，一高中學(xué)習(xí)時(shí)間很短，二把我高中學(xué)習(xí)時(shí)光，三把學(xué)習(xí)跟上來。同學(xué)們，你們當(dāng)中肯定有人偏科很嚴(yán)重，因此在高中一定要把學(xué)習(xí)差的那科成績給追上來，盡量把成績平衡起來。因?yàn)楦呖嫉娜撕芏�，一分之差你就有可能掉一千個(gè)名次，這不是夸張，所以把你偏弱的科目的學(xué)習(xí)給搞好了，在高考的時(shí)候一定會(huì)給你驚喜的。
同學(xué)們，你們的班主任老師不會(huì)騙你們，現(xiàn)在的你們對高中是充滿著美好的.，但是我想說高中也是很辛苦的。如果你要考一個(gè)好大學(xué)，那么你的時(shí)間就不是自由的，你的學(xué)習(xí)生活也會(huì)是比較孤獨(dú)的。只有熬得住孤獨(dú)才能成功。開學(xué)第一課，你們沒有那么快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以在這里跟你們聊個(gè)天，也是給我們彼此認(rèn)識(shí)的時(shí)間。老師希望你們把每一天的時(shí)間都當(dāng)作是高中最后一天度過，只有這樣你們才會(huì)有緊迫感，才會(huì)真正的去珍惜高中學(xué)習(xí)的時(shí)間。在高一，基礎(chǔ)是最重要的，它會(huì)影響你高三的`復(fù)習(xí)。如果高一的時(shí)候就把基礎(chǔ)打好了，那么你早高三復(fù)習(xí)階段就不需要花費(fèi)太多的時(shí)間在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)上，只要把自己的難點(diǎn)知識(shí)學(xué)好就行了。但是如果沒有一個(gè)好的基礎(chǔ)，那么你高三的復(fù)習(xí)之路就會(huì)變得很艱難。因?yàn)楫?dāng)別人已經(jīng)開始復(fù)習(xí)難題了，你可能還要退回到原地去把你的基礎(chǔ)給打好，這是不是特別的得不償失呢？
最后，作為這個(gè)班的班主任，我將會(huì)陪伴那么度過三年，那么以后就希望大家一起努力把這個(gè)班建設(shè)好，一起把學(xué)習(xí)給趕上去，讓自己這個(gè)高中過的不辜負(fù)和不后悔、不遺憾。
班主任收心教育講話稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
歡迎同學(xué)們又回到闊別已久的校園！告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，校園里又迎來了同學(xué)們的歡聲笑語。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績，這是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果。然而，追求無止境，奮斗無窮期。
如今我們已站在一個(gè)更高更遠(yuǎn)的起點(diǎn)上，這就要求我們在這一新起點(diǎn)上以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績。俗話說：良好的開端等于成功了一半。同學(xué)們該如何去做才能為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)呢？在這里，我向同學(xué)們提議，請同學(xué)們記一記。
新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自已的人生有一個(gè)美好的開端。前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還要提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只要用心做人，做學(xué)問，才能有所成。
每一個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表著班級(jí)的`形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語言文明、行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧，不打游戲；在家尊重父母，做一個(gè)熱愛班集體，遵紀(jì)守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步的好學(xué)生。培養(yǎng)自已良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律，處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度，和班級(jí)行為規(guī)范。只有創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文明有序和諧的班級(jí)環(huán)境，同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習(xí)。新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從認(rèn)真開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們，今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來，遵守校規(guī)制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自己。
謝謝大家！
班主任收心教育講話稿 篇5
親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
暑假已經(jīng)結(jié)束了，新學(xué)期已經(jīng)開始了，在開學(xué)之后，你們就是高三的學(xué)生了，即將面臨人生中最重要的一個(gè)考試——高考。不知道同學(xué)們在暑假的時(shí)候有沒有花時(shí)間在學(xué)習(xí)上，有沒有自己先開始復(fù)習(xí)或者是預(yù)習(xí)。我相信想學(xué)習(xí)的同學(xué)們一定利用好了這個(gè)暑假的時(shí)間，比別人先走一步。在暑假?zèng)]有認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們，開學(xué)之后就要抓緊了，你已經(jīng)比別人慢了一步，只能更加的努力，才能追趕上別人。
這是你們?nèi)松?一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，之后的路要怎么走，都是看你們自己的選擇。我希望我們班的同學(xué)，能夠收心，把心思都放到學(xué)習(xí)上來，努力的把成績提高上去。在你們進(jìn)入高三之后，就要做好沒有假期的打算。在學(xué)校放假的時(shí)候，自己在家里也應(yīng)該要抓緊學(xué)習(xí)，一旦松懈，可能一段時(shí)間的努力就白費(fèi)了。所以同學(xué)們，這一年我們不能浪費(fèi)任何的時(shí)間，辛苦了這一年，我們的收獲是很大的。
高三是你們?nèi)松铌P(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，也是最辛苦的一個(gè)時(shí)期。這一年的努力，會(huì)換來之后很多年的輕松。在高三的這一年，不能再像之前那樣的松懈了。在這一年，要做到自覺的學(xué)習(xí)，而不是要老師和父母時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督，這樣你自己也不自由，老師和父母也很累。我們老師對你們的學(xué)習(xí)只能起到一個(gè)引導(dǎo)的作用，真正要學(xué)好還是要靠你們自己。
還有最重要的一點(diǎn)就是心態(tài)問題，我當(dāng)了好幾個(gè)班的班主任了。每一年，都會(huì)有學(xué)生因?yàn)樘o張而發(fā)揮失常，沒有考出自己平時(shí)的水平。所以同學(xué)們，雖然老師要求你們努力的學(xué)習(xí)，但是心態(tài)還是要調(diào)整好的。適當(dāng)?shù)木o張能夠讓你們有進(jìn)步的動(dòng)力，但過度的緊張只會(huì)讓你們發(fā)揮得很不穩(wěn)定。這一年學(xué)校會(huì)有很多次的模擬考試，等考試成績出來之后，如果成績有起伏，也不要否定自己，而是要從中積累經(jīng)驗(yàn)，下一次才能考的更好。
高三是對你們的一次很重要的考驗(yàn)，只有堅(jiān)持到了最后的人，才會(huì)獲得成功。只要你們在高三這一年努力了，全力以赴了，我相信在最終的考試中，你們一定能夠取得一個(gè)很好的成績。同學(xué)們要相信自己，相信自己一定可以考好的，只有相信自己才不會(huì)發(fā)揮失常。
祝同學(xué)們在這一年能夠更上一層樓，最后考上理想的大學(xué)！
謝謝大家！
班主任收心教育講話稿 篇6
尊敬的各位教師，同學(xué)們：
新的學(xué)期開始了。我感到非常榮幸和驕傲的是和九百多名初一新同學(xué)一樣成為三中的一員。三中是我仰慕已久的地方。它勤奮進(jìn)取的校風(fēng)，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，以及把所有學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的宗旨贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。能到三中工作、學(xué)習(xí)，我感到自豪。為了把本學(xué)期工作做好，我打算做到以下幾點(diǎn)：
1、以教書育人為己任，以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)
教書育人是教師的職責(zé)，教學(xué)工作來不得半點(diǎn)虛假，教學(xué)中時(shí)刻牢記三中“關(guān)愛、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)。勤勤懇懇工作，努力把學(xué)生碰頭培養(yǎng)成德、智、體等方面全面發(fā)展的人。
2、班主任工作要有“愛心、誠心、耐心、細(xì)心”和一(8)班全體同學(xué)一道努力爭創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)。
愛學(xué)生是搞好班級(jí)工作的基礎(chǔ)，用愛心對待班上的每一個(gè)同學(xué)，用誠心贏得學(xué)生的信任和尊重。對待班級(jí)中的每一項(xiàng)工作，要有耐心、細(xì)心，充分發(fā)揮班委會(huì)的作用。培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、勤奮、進(jìn)取”的優(yōu)良班風(fēng)，努力爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)班級(jí)。
3、刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，虛驚向別人學(xué)習(xí)。通過多種渠道，提高自己的教學(xué)水平。
平時(shí)要精心備課，上好每一節(jié)課。在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，積極撰寫教學(xué)論文。要虛心向老同志學(xué)習(xí)，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。為了能有這充足的水源，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，要積極各種業(yè)務(wù)進(jìn)修，通過多種渠道提高自己業(yè)務(wù)水平。
4、為人師表，做好學(xué)生表率
“榜樣的力量是無窮的”在工作中，我們不僅要求學(xué)生嚴(yán)格按照三中學(xué)生常規(guī)去做，自己更要做好學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的.。自己首先要做到。這樣，用實(shí)際行動(dòng)去感染，影響學(xué)生，以取得良好的教學(xué)效果。
5、積極參加各種活動(dòng)，迅速完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，都要積極參加，在活動(dòng)中鍛煉自己，提高自己，學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，要迅速及時(shí)，不折不扣去完成�？偠灾�，我堅(jiān)信，在學(xué)校校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同仁的幫助下，我一定能把自己的工作做好。為三中再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)自己的力量。
班主任收心教育講話稿 篇7
各位班主任：
大家好！班主任是學(xué)校里最中堅(jiān)的力量，如果讓我憑著多年的班主任工作來概括其中滋味，應(yīng)該這樣形容：累并幸福著。班主任的確很辛苦，小學(xué)生年齡小，學(xué)習(xí)包括一些生活細(xì)節(jié)都要我們來操心，我們不僅僅是教師的角色，有時(shí)候還是保姆。但我覺得教師群體中，我們做班主任的又是最幸福的，因?yàn)槲覀儾攀呛⒆觽兊淖類�，孩子恩掛在嘴邊的總是我們這些班主任老師，放在孩子們心里的也總是我們這些班主任老師�？傆腥擞谩坝H媽”這樣的詞匯來肯定我們的.班主任在孩子心中的地位。我們也的確像孩子們的母親一樣傾注著我們對孩子們的關(guān)愛。
應(yīng)該說，班主任這個(gè)角色不是每個(gè)人都能勝任的。班主任工作不僅要更多的付出，班主任工作更是一門藝術(shù)。我們在座的班主任都是出來的最有耐心，最有愛心，最有方法的教師。開學(xué)初，首先班主任就要為孩子們收心，從假期的休閑甚至有點(diǎn)散漫的狀態(tài)中歸攏到征程的學(xué)習(xí)狀態(tài)上來。對學(xué)生的管理從開學(xué)初就要嚴(yán)格。
有句話叫“細(xì)節(jié)決定成敗”，班主任就要關(guān)注教育中的細(xì)節(jié)，關(guān)注孩子們好的習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、我們的學(xué)生要有規(guī)矩。最近觀察到的：水房洗拖布，課間操站隊(duì)，校門口等候入校園。
2、我們的家長要有規(guī)矩。不是我們厲害家長就聽我們的，如果僅僅憑著厲害，表面家長聽，背后會(huì)指責(zé)。所以我們要從贏得家長的心入手，讓家長對我們的工作服氣，從而配合我們的工作。怎么叫家長服氣，每個(gè)人都有每個(gè)人的招數(shù)。比如：管理技巧，讓家長看到我們管理與教學(xué)上的能力，看到我們的成績；比如通過征服孩子的心來征服家長的心。
3、安全始終是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)生早到校問題，平時(shí)要嘴勤，眼勤，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，防患于未然。
4、班主任工作需要細(xì)心，需要?jiǎng)?chuàng)造思維。班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)衛(wèi)生。
5、班主任要有良好的心態(tài)，用自己的積極與快樂來帶給孩子積極的心態(tài)。有這樣一句話：有一種心態(tài)是享受，有一種感覺是幸福。當(dāng)我們用享受的心態(tài)去對待班級(jí)的所有工作，就不會(huì)感覺繁雜，而能體會(huì)到樂趣。
總之，教育無小事，事事需用心。學(xué)校的安全穩(wěn)定需要我們班主任站在最前沿，多去想，多觀察，創(chuàng)造性開展工作。
班主任收心教育講話稿 篇8
同學(xué)們：
大家好！從今天開始大家我們就開始放暑假了，下面我說說暑假期間大家要注意的幾點(diǎn)問題：
1、牢記自己是一名少先隊(duì)員，時(shí)刻牢記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，為紅領(lǐng)巾增添新的.榮譽(yù)。我們學(xué)校一直倡導(dǎo)，也一直要求同學(xué)們“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年”，希望大家牢記老師的諄諄教導(dǎo)，走出校門后，仍要約束自己的行為，不放縱自己。
2、利用暑假，開展讀書活動(dòng)，多看一些課外讀物，做好讀書筆記；多參加有益的活動(dòng)，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。
3、由于天氣炎熱，不允許單獨(dú)或結(jié)伴去水渠、小溪邊玩耍、嬉水,更不許下溪河游泳。
4、如果和家長一起外出，希望同學(xué)們遵守交通規(guī)則，和家長一起參與到文明交通行為中去，特別注意提高自我保護(hù)意識(shí)。
5、同學(xué)們外出游玩時(shí)，如果遇到與家長走散的情況，保持冷靜，不要著急慌張，要知道撥打110或找警察幫忙，或在原地等候，切忌亂跑亂動(dòng)，哭叫喊鬧。
6、出門在外，不隨便跟陌生人走，不和陌生人說話，不接受陌生人給的食物或禮物，要提高辨別是非的能力。
7、在假期中，沒有家長的帶領(lǐng)，不允許私自行動(dòng)，獨(dú)自外出。如確實(shí)需要外出，必須由家長帶領(lǐng)，或者經(jīng)家長同意后方可外出，必須注意隨時(shí)和家長聯(lián)系。
8、暑假期間，不去網(wǎng)吧、游戲廳、臺(tái)球室、錄像廳等不利于少年健康成長的場所，不結(jié)交不良青年。
9、通過電視、vcd等學(xué)習(xí)防震抗震，防抗臺(tái)風(fēng)暴雨等知識(shí)。
總之，希望全校師生把“珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過暑假，快快樂樂回校園！
班主任收心教育講話稿 篇9
老師們：
下午好！校園安全與我們每一個(gè)師生都密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好。
第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)。充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。強(qiáng)化值班意識(shí)。值班人員按學(xué)校要求站好自己的崗位。各班級(jí)加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生自我防護(hù)能力。
第二、自己的所作所為也要有安全意識(shí)。要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。有些同學(xué)易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良后果，甚至是付出生命的代價(jià)。20XX年6月23日下午，河北省邯鄲市成安縣一中學(xué)生靳某（17歲）參加完中考，前往學(xué)校填報(bào)志愿途中，與兩名已輟學(xué)的同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，結(jié)果被對方追至校園，用刀刺中要害單位不治身亡。
第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔傷�?/p>
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。食品安全是天大的事任何人，任何時(shí)候都馬虎不得。在食品安全方面需要做到以下方面：購買食物時(shí)，要注意食品包裝，有沒有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期；是否過保質(zhì)期；食品原料、營養(yǎng)成分是否標(biāo)明；有無QS標(biāo)識(shí)，即質(zhì)量安全認(rèn)證。我們勸大家不要購買三無產(chǎn)品；打開食品包裝，檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀。不能食用腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，如蛋白質(zhì)類食品發(fā)粘，油脂類食品有酸味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等都不能食用；盡量不要到校園周邊無證攤販處購買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患；要注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，絕對不用不清潔的容器裝食品，不在食堂亂扔垃圾，防止蚊蠅孳生；白開水是最好的飲料，多飲用白開水；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防腸道寄生蟲病的傳播；生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中毒；少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)。
第五、要注意交通安全，交通已成為你們生活中不可缺少的組成部分。不斷發(fā)展的現(xiàn)代交通既為我們提供了方便、舒適和享受，也給我們帶來了煩惱和憂愁，并隨時(shí)可能給我們制造不幸的.痛苦。20XX年6月21日晚，福建省南平市浦城縣仙陽鎮(zhèn)仙陽中學(xué)三名男生在晚自習(xí)后偷偷出了學(xué)校，并騎了一輛摩托車上路，結(jié)果遭遇車禍，掉進(jìn)距離公路3米多高的爛泥里，3名男生悉數(shù)遇難。交通事故是很慘痛的，教訓(xùn)也是十分深刻的，它給我們帶來了極大的危害，為了預(yù)防和避免交通事故的發(fā)生，請同學(xué)們注意如下幾點(diǎn)。人車分流，各行其道，不準(zhǔn)在機(jī)動(dòng)車道上騎自行車或行走；不準(zhǔn)乘坐無牌無證的車輛；不三五成群地走在非人行道路上，不在行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊聊天，邊走邊玩；不脫手騎車，不騎快車，不平行騎車，不打傘騎車，不與機(jī)動(dòng)車搶道。
第六、嚴(yán)禁攀坐各樓層護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐、奔跑、打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操、放學(xué)下樓梯，升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁護(hù)，推拉，按順序和學(xué)校規(guī)定的分流要求去做，以防發(fā)生踩踏事故。
第七、防火、防電要求，不摸不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān)，為防止火災(zāi)和意外事故。校園生活豐富多彩。同學(xué)們在美麗的校園里學(xué)習(xí)知識(shí)、健康成長的同時(shí)，千萬要注意校園防火安全�；馂�(zāi)無情，我校四合院是消防安全重點(diǎn)隱患部位，是我校安全工作的重中之重，與我們的生活息息相關(guān)，直接關(guān)系到全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。為了嚴(yán)格做好防火安全工作，我提以下幾點(diǎn)要求：嚴(yán)禁攜帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、爆竹等易爆易燃物品；在宿舍、教室里，不準(zhǔn)私拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。嚴(yán)禁使用宿舍插座，嚴(yán)禁使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災(zāi)的器具；任何時(shí)候、任何地方，嚴(yán)禁使用熱得快（一種快速燒開水的簡易用電裝置）；掌握消防安全的常識(shí)。如：報(bào)警，逃生自救等�！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)。更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。
第八、所有學(xué)生都必須遵守學(xué)校的作息時(shí)間，中午按時(shí)午休，晚上按時(shí)就寢，因病因事須離校的必須向班主任寫好請假條，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后方可離校。放假應(yīng)按時(shí)回家，不得在外逗留。
第九、嚴(yán)禁任何學(xué)生到河里洗澡，防止溺水事件的發(fā)生。
第十、預(yù)防校園盜竊。對于中學(xué)生來說，最重要的防盜方法是加強(qiáng)防范意識(shí)，努力使自己的財(cái)物不受侵害。為此，給同學(xué)們?nèi)缦聨c(diǎn)建議：妥善保管好現(xiàn)金等，現(xiàn)金的保管方法是存入消費(fèi)卡中，最好不要在宿舍和身上留存大量現(xiàn)金；保管好自己的貴重物品，不要隨便放置在公共場所，不帶較多的現(xiàn)金和貴重物品到操場上鍛煉，可以交給班主任代為保管；養(yǎng)成隨手關(guān)窗鎖門的習(xí)慣，上課、自習(xí)、鍛煉身體等外出離開教室或宿舍時(shí)。尤其是最后離開的同學(xué)一樣要鎖門關(guān)窗。并不把鑰匙借給他人，防止鑰匙失控造成隱患；周末和節(jié)日之時(shí)，注意財(cái)務(wù)的防范，因?yàn)槟菚r(shí)宿舍人較亂、人多手雜，易順手牽羊；上學(xué)、放學(xué)路上要注意結(jié)伴，最好結(jié)伴一直走回家。防止學(xué)習(xí)用品錢物被搶被盜事件的發(fā)生。其實(shí)我們要做好防盜竊工作并不難，只要我們時(shí)時(shí)提高警惕，處處留心，一定可以做好防盜工作。
第十一、熟悉常用的急救電話號(hào)碼，如120、119、110的用途。同學(xué)們，安全教育是生命教育，我們不但要牢固樹立安全意識(shí)，更重要的是要樹立自護(hù)自救觀念，形成自救自護(hù)意識(shí)，掌握自救自護(hù)知識(shí)，鍛煉自救自護(hù)能力。同學(xué)們，生命不僅僅屬于自己，更屬于所有關(guān)心、呵護(hù)、需要你們的人。為了家中給你們生命和關(guān)愛的父母，為了學(xué)校里給了你們知識(shí)和智慧的師長，為了教室里給了你們友誼和快樂的同學(xué)，你們應(yīng)該每時(shí)每刻都要關(guān)注安全，共同營造一個(gè)安全，和諧的校園。
班主任收心教育講話稿 篇10
尊敬的各位家長、老師：
你們好！首先感謝大家給我在這里發(fā)言的機(jī)會(huì)，也感謝各位家長的聆聽。說實(shí)話，讓我發(fā)言，我內(nèi)心是誠惶誠恐的，因?yàn)槲覀冞@里坐著的都是一些非常優(yōu)秀的家長，在教育孩子上比我更有經(jīng)驗(yàn)也做得更到位，這個(gè)班的孩子也都是一些非常優(yōu)秀的孩子，在他們身上表現(xiàn)出某些方面非凡的才能與獨(dú)一無二的特質(zhì)，而這些也正體現(xiàn)了我們班各位家長的優(yōu)秀。因此我很擔(dān)心我的發(fā)言是班門弄斧，不過，今天是家長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我也認(rèn)真地總結(jié)了一下我自認(rèn)為做得還比較成功的經(jīng)驗(yàn)，和大家一起分享交流。
我先對我家孩子做個(gè)自我評價(jià)。在學(xué)習(xí)方面，孩子在初中考試成績一直保持在年級(jí)前50名，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就算很不錯(cuò)了，不論是當(dāng)著孩子還是背著孩子如果別人說起學(xué)習(xí)成績來我都會(huì)為孩子的學(xué)習(xí)成績感到驕傲，這算是孩子的第一大優(yōu)點(diǎn)了；在心理健康方面，我覺得孩子很陽光，一直就是個(gè)開朗愉快的孩子，在他身上看不到憂郁、悲傷、壓抑等負(fù)面情緒，每天面對我們的是他的一張可愛稚氣的笑臉，令我和他爸爸很欣慰，為有這樣的孩子感到無比幸福；在道德品質(zhì)方面，孩子能做到與人為善、表里如一、講社會(huì)公德、遵守社會(huì)秩序。總之，我對孩子一直是很滿意的。當(dāng)然孩子也有讓我頭痛的缺點(diǎn)，比如懶惰、懶散。但瑕不掩玉，孩子還是一個(gè)公認(rèn)的好孩子。當(dāng)然，我也希望各位家長象我一樣對自己的`孩子這么欣賞和滿意，我認(rèn)為這是教育成功的基礎(chǔ)，認(rèn)同自己的孩子，喜歡自己的孩子，為自己的孩子的優(yōu)點(diǎn)驕傲！下面我針對我孩子優(yōu)點(diǎn)方面我所做的努力。
首先，我認(rèn)為讓孩子愉快成長是家庭教育要邁的最重要的一步棋。第一，要讓孩子身心愉快、心無塊壘，父母要做到相親相愛，孩子最希望自己的父母彼此相愛，父母在孩子面前表現(xiàn)出怎樣的親昵都不過分。比如我們一家出去散步，我和他爸爸勾肩搭背，他自己跟在我們前后，象小狗一樣撒歡。我覺得孩子的愉快就是建立在父母的和睦關(guān)系上，這一點(diǎn)很重要，給孩子幸福溫暖的家。
第二，就是時(shí)刻表現(xiàn)出對孩子的愛。對孩子的愛不能只放在心里，要表現(xiàn)出來。孩子放學(xué)回家，我經(jīng)常在他進(jìn)門時(shí)給他一個(gè)擁抱或親吻，孩子也著實(shí)可愛，在家經(jīng)常就想抱抱他，不時(shí)親親他細(xì)嫩柔滑的臉蛋。孩子也不時(shí)抱抱媽媽，特別是有求媽媽時(shí)，總是抱一抱親一親。稱呼上我叫他“寶貝貝”，他回叫我“寶媽媽”。這種肌膚和言語的親昵，自然拉近著母子之前的關(guān)系，即使我有時(shí)對他發(fā)脾氣或氣急打他，他也知道媽媽是最愛他的，不會(huì)有恨，他眼淚還沒干，就笑臉來貼我的冷臉。
第三，經(jīng)常聽孩子說話。孩子在家沒有兄弟姐妹，心里又藏不住事兒，班上的事回家就張三李四地倒個(gè)沒完。我不管有沒有興趣聽，都得裝出在認(rèn)真聽的樣子，有時(shí)也確實(shí)需要聽聽，了解孩子們都在做什么想什么。而且在聽的同時(shí)就當(dāng)自己和他一樣大，將自己放在和他一樣的年齡去看問題，不能拿出家長的理論來教育他。比如，今天又套出誰誰的秘密了，誰在他們的引誘下對某某女同學(xué)說“我愛你！”了，女同學(xué)是什么表現(xiàn)，有多搞笑。他回到家經(jīng)常說些男孩女孩方面的事，我在內(nèi)心告戒自己，不要上綱上線，更不能對他說“不要老是將心思放在男生女生問題上”諸如此類的話，因?yàn)殛P(guān)注異性是他這個(gè)年齡階段生理心理發(fā)展的特點(diǎn)，他能與家長說是一種很健康的表現(xiàn)，不說出來并不代表不關(guān)注異性。有父母的傾聽和無條件接納，孩子一般不會(huì)出現(xiàn)心理問題，不需要到外面或者網(wǎng)上去尋找傾聽自己接納自己的人。孩子還感覺父母理解自己就象自己的知己朋友一樣，孩子遇到問題也會(huì)和父母說。
班主任收心教育講話稿 篇11
各位xxx：
大家好！由于教學(xué)工作的需要，從多年起便擔(dān)任班主任工作，尤其是近年來隨著教學(xué)改革的大刀闊斧的進(jìn)行，我的思想也隨之發(fā)生了一些的變化，特總結(jié)如下：
一、嚴(yán)愛結(jié)合.
嚴(yán)，乃教書育人之本。因?yàn)椴徽摻虝�是育人，一定要嚴(yán)格要求學(xué)生，只有這樣，才能有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。并且在某種程度上，有利于學(xué)生成長，當(dāng)然一定要掌握力度，不可無限度的嚴(yán)，既要使學(xué)生感到緊張氣氛，又要使學(xué)生從心理上能夠承受，這就須要在嚴(yán)的同時(shí)要關(guān)心。愛護(hù)學(xué)生，只有帶著愛心的嚴(yán)，才能具有更好的效果。為此，在班級(jí)管理上，我制定了一些更為具體的管理制度。在實(shí)施上，采取公正.民主.平等的原則，不論是成績較好的還是較差的，班團(tuán)干部還是一般同學(xué)，若是違反紀(jì)律，一視同仁。在各項(xiàng)紀(jì)律的要求上，我都以班集體的利益為重，教育學(xué)生從大局出發(fā)，不要光顧個(gè)人的利益，始終把自己當(dāng)成集體中的一員。
對于愛的另一層含義，我認(rèn)為應(yīng)是在學(xué)習(xí)生活中對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，當(dāng)學(xué)生有了困難，教師應(yīng)伸出援助之手，當(dāng)學(xué)生有了苦惱，應(yīng)為他們解脫，既要當(dāng)好保姆，又要當(dāng)好心理醫(yī)生。在這幾年中，每當(dāng)學(xué)生情緒低落或不正常時(shí)，我都會(huì)像他們了解原因，并熱心的開導(dǎo)。經(jīng)實(shí)踐表明，他們完全可以接受你對他們的付出，他們會(huì)感激你，會(huì)把你當(dāng)成朋友，心悅誠服的接受你的教導(dǎo)。
二、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)及時(shí)誘導(dǎo)
每個(gè)人都有一定的長處和短處，我們不能因?yàn)槟承⿲W(xué)生學(xué)習(xí)成績差或有些調(diào)皮而疏遠(yuǎn)鄙視他們，這樣極容易挫傷他們的`自尊心，并把他們推向反面，成為真正的落后生。我們要不斷的及時(shí)的發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，借此激勵(lì)他們，使他們感到班集體的溫暖，使他們有信心和勇氣，使他們走到正確的道路上來。
原來我班有個(gè)學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，好打架，在課上有違紀(jì)現(xiàn)象，是一個(gè)讓老師頭疼的學(xué)生。經(jīng)過我觀察發(fā)現(xiàn)，他品質(zhì)不錯(cuò)，很講義氣，我就根據(jù)他這一特點(diǎn)不斷單獨(dú)找他談心，充分肯定了他的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他以后在其他方面也要積極表現(xiàn)，爭取成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。逐漸的，我發(fā)現(xiàn)他變了，課上不再搗亂了，學(xué)習(xí)積極性也高了，在后來的考試中，成績也考得也比較不錯(cuò)。在現(xiàn)實(shí)生活中的確有不少這樣的例子，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)或了解到一些好的情況時(shí)，我都會(huì)及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定，是學(xué)生感到老師在時(shí)刻關(guān)注著他，他是在不斷進(jìn)步的。這種做法在推進(jìn)后進(jìn)生的工作起到了一定的作用，在鞭策其他同學(xué)上也起到了積極作用。
三、培養(yǎng)班干部
一個(gè)班三十多名學(xué)生，只有一個(gè)班主任。而班主任除了要管理好班級(jí)，還要抓好教學(xué)，如何搞好全面工作并從繁雜的工作中騰手來，搞好教學(xué)工作呢？那就是培養(yǎng)一批思想進(jìn)步，有一定組織能力的班干部。首先，班干部能帶好頭，能為班風(fēng).學(xué)風(fēng)建起到積極促進(jìn)作用，對培養(yǎng)學(xué)生集體觀念和養(yǎng)成良好習(xí)慣起到了不可估量的作用。一個(gè)好的班干部，學(xué)習(xí)上應(yīng)該是很努力的，應(yīng)成為全班學(xué)習(xí)的楷模，為全班如何努力學(xué)習(xí)樹立榜樣從而帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。一個(gè)好的班干部，思想上應(yīng)該是進(jìn)步的，在勞動(dòng)及各項(xiàng)活動(dòng)中能起到模范帶頭作用。由此班內(nèi)逐步形成了互幫互助的好風(fēng)氣，也使得學(xué)生之間的關(guān)系很融洽.
總之，在平時(shí)的工作中，我處處想著學(xué)生，真正關(guān)心他們，為他們切身利益著想，學(xué)生也能感受到我對他們的關(guān)心，都很遵守紀(jì)律，班風(fēng)學(xué)風(fēng)都很正
班主任收心教育講話稿 篇12
各位xxx：
大家好！
我做了兩年的班主任，給我最大的感受是：班主任不好當(dāng)，但是，既然當(dāng)了班主任就必須竭誠盡力，扮演好班主任這一平凡而又必不可少的角色。在工作中，也多多少少有了一點(diǎn)體會(huì)和感悟。
一、以身作則，樹立榜樣。
教師要在學(xué)生中樹立良好的形象，就必須以身作則，為人師表，從我做起。因此，作為班主任，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，提高自己的文化和道德修養(yǎng)，以感染和教育學(xué)生。有一次，班上一位學(xué)生因犯了錯(cuò)而被我當(dāng)眾批評，當(dāng)時(shí)我的言詞很犀利，狠狠得說了他一通，但事后我自己覺得那樣批評他有點(diǎn)過分了，所以在我第二節(jié)課上，我鄭重地在班上向他道歉，我很清楚的記得他臉上錯(cuò)愕的表情和眼里閃動(dòng)的淚花，就在我話說完的那一刻，班上響起了熱烈的掌聲。那位同學(xué)站起來，認(rèn)真的跟我說：老師，是我錯(cuò)了，下次一定不會(huì)再犯。雖然話很短，但我感覺到了他的真心悔改！我想：這也許比我跟他說一百遍要知錯(cuò)能改來得有效。在教室，我看到地上的紙屑會(huì)立刻撿起來扔進(jìn)垃圾桶，講臺(tái)臟了我會(huì)抹干凈，學(xué)生幫我做事我會(huì)跟他們說謝謝，其實(shí)這都是一些再簡單不過的事，但學(xué)生看在眼里，記在心里，時(shí)間久了，習(xí)慣也就養(yǎng)成了！
二、施展愛心，做學(xué)生的貼心朋友。
接班后，我首先對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解，經(jīng)常同他們談心，從學(xué)習(xí)、心理、愛好、家庭等各方面了解學(xué)生，通過打電話、家訪等方式經(jīng)常和家長溝通。我班一個(gè)小男孩，本來活潑可愛，有點(diǎn)調(diào)皮搗蛋，但總體來講挺招人喜歡�？墒怯卸螘r(shí)間我發(fā)現(xiàn)他變得安靜起來，上課也總是無精打采，家庭作業(yè)也極不認(rèn)真。我找他了解情況才得知原來是他父母要離婚，整天在家吵架，他也沒心思學(xué)習(xí)了。于是我只要有時(shí)間就拉他來辦公室聊天，講一些道理給他聽，雖然有時(shí)似乎不太理解，但從此和我變得黏糊起來，放學(xué)后總喜歡找我聊聊心事，對爸媽的事也變得樂觀起來，整個(gè)人又恢復(fù)到以前的狀態(tài)。我看到他的改變，也由衷地覺得開心。真正感覺到成功的喜悅！
三、發(fā)揮小干部的作用。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，他們是"班主任的左右手。"一支優(yōu)秀的干部隊(duì)伍使班主任工作事半功倍。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，在班上，我努力嘗試讓每個(gè)孩子都有當(dāng)干部的機(jī)會(huì)，實(shí)行班干部輪流制。勞動(dòng)積極的讓他做勞動(dòng)委員，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的任學(xué)習(xí)委員，唱歌跳舞棒的任文藝委員，一個(gè)月下來，班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行一次新的選舉。每個(gè)學(xué)生積極性都很高，對自己的工作也非常敬業(yè)，一絲不茍地完成老師交給他的任務(wù)。有了他們，確實(shí)讓我這個(gè)班主任省心不少！
確實(shí)，班主任工作瑣碎而繁重，然而面對學(xué)生們一雙雙天真的眼睛，可愛的臉龐時(shí)，看到學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí)，我又會(huì)覺得是幸福而快樂的，班主任是老師，是父母，是朋友。善待每一位學(xué)生，學(xué)生才能“信其師，親其道”。
教師的言行能改變一個(gè)孩子
有人說過這樣的一句話：“老師不經(jīng)意的一句話，可能會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡；老師不經(jīng)意的一個(gè)眼神，也許會(huì)扼殺一個(gè)人才。”
開學(xué)的數(shù)學(xué)課上，當(dāng)我講到“我相信我們每個(gè)同學(xué)身上都有閃亮的光點(diǎn)”時(shí)，一名學(xué)生竟然情不自禁地脫口而出：“老師，我身上有閃光點(diǎn)嗎？”我聽了這聲幼稚的發(fā)問，心里感到一顫，循聲望去，哦，原來是丁健同學(xué)。這時(shí)他的眼神充滿期盼，臉上露出疑惑，望著他一臉的純真，我馬上說：“丁健同學(xué)，你身上怎么會(huì)沒有閃亮之處呢？你熱愛勞動(dòng)，樂于幫助同學(xué)，還有上課能認(rèn)真聽講。”當(dāng)我表揚(yáng)他上課聽講時(shí)，不少學(xué)生馬上舉手反對，紛紛指責(zé)他上課不守紀(jì)律，還列舉了許多事例說明。但我依然為他據(jù)理力爭。學(xué)生們被我的話打動(dòng)了，沒有再站起來反駁了，這時(shí)的丁健低下了頭，似乎在反思，似乎在為以前所做的事感到慚愧。
下課回到辦公室，我也在反思：丁健是一個(gè)學(xué)習(xí)成績比較差的孩子，分?jǐn)?shù)經(jīng)常在六十幾分左右，有時(shí)一不小心會(huì)滑向不及格，我知道他經(jīng)常受到同學(xué)的嘲笑，因此他的心理是自卑的。由此想到：一個(gè)總是低著頭、彎著腰走路的孩子，他的骨骼必然會(huì)變得彎曲；同樣，一個(gè)自卑的`孩子，在人前人后抬不起頭來，他的心靈也必然會(huì)出現(xiàn)不同程度的扭曲。孩子，需要昂起頭來走路，需要昂起頭來做人，我感到這是多么重要！課后，我找他談了話，要讓他學(xué)會(huì)面對現(xiàn)實(shí)、接納自己，并善于揚(yáng)長避短，發(fā)揮自身優(yōu)勢，找到屬于自己的快樂。
在后來的數(shù)學(xué)課上，我欣喜地發(fā)現(xiàn)丁健上課認(rèn)真聽講，眼神跟著我轉(zhuǎn)，并且能勇敢地舉手發(fā)言了，盡管他所答的問題很淺顯，很簡單，盡管他的回答在其他學(xué)生眼里不屑一顧，但他能站起來，能主動(dòng)發(fā)言了，可見他的心理開始擁有陽光了，雖然只是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光，但我相信，從今以后丁健不再是低頭彎腰的孩子，一定是個(gè)抬頭挺胸，堅(jiān)強(qiáng)而快樂的孩子。
作為一名教師沒有能力點(diǎn)燃火種，但絕不能熄滅火種！面對眼前同樣充滿好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個(gè)孩子的心中充滿陽光，讓每一個(gè)孩子在愛的撫慰下快樂成長。孩子的心靈是純潔而美麗的，如水晶；孩子的心靈是脆弱而易碎，如玻璃。作為教師不但要欣賞著他們水晶般的心靈，而且更要保護(hù)著他們玻璃一樣易碎的自尊。
班主任收心教育講話稿 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天，我演講的題目是《尊重和善待每一位學(xué)生》。我很榮幸，因?yàn)槲覐氖碌氖翘柕紫伦罟廨x的事業(yè)。更幸運(yùn)的是，從教6年來，我一直擔(dān)任班主任工作。
在多年的班主任生涯中，有諸多說不完的故事。
在我眼里，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛和呵護(hù)。
當(dāng)了6年的班主任，我遇到過很多的“小刺頭”，在他們身上，發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動(dòng)的故事。其中有一個(gè)故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪。這事發(fā)生在我剛參加工作時(shí)，當(dāng)時(shí)我接任的是五年級(jí)的一個(gè)班。面對個(gè)頭和我差不多高的幾十名學(xué)生時(shí)，心里總有這樣的感覺：他們怕我這個(gè)瘦小的老師嗎？
常言道“棍棒出孝子，嚴(yán)師出高徒”，我必須嚴(yán)厲點(diǎn)，要鎮(zhèn)住他們。
當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)出了名的“搗蛋大王”叫劉楊貴，他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，全班同學(xué)都怕他。暗地里還給他起了個(gè)了不起的綽號(hào)：劉魔王。一次，他又打了班里的同學(xué)，我不由分說將他揪到辦公室，火冒三丈的我對他進(jìn)行了一頓狠狠的批評。沒想到，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我，我忍無可忍打了他一巴掌。誰知他居然罵罵咧咧地沖出了辦公室。當(dāng)時(shí)我被氣哭了，感到自己受了莫大的委屈和恥辱。這件事之后，我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課，經(jīng)常變著花樣給我搗亂。下課后，他更加變本加厲地欺負(fù)同學(xué)。當(dāng)時(shí)，我對這個(gè)孩子既恨之入骨，又無計(jì)可施�？珊髞淼墓适聟s改變了他，更醒悟了我。
那次，我在翻看作業(yè)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)本子里有一張字條，上面寫道：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不恨你，因?yàn)槲抑滥愫尬疫@塊鐵不能成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓(xùn)斥，討厭你給我的那一巴掌”。課下，我把這張字條讀了很多很多遍，內(nèi)心深處有一種說不出的滋味。一張字條驚醒了總想給學(xué)生“下馬威”的我，該是我好好反省的時(shí)候了。我決定找他好好的談一談。那天放學(xué)，我和這個(gè)我一直討厭的學(xué)生進(jìn)行了一次和顏悅色的談話。在談話中，我首先向他道歉，不該用粗暴的話語傷害他，更不該動(dòng)手打他。對著我改變的新面孔，他有些不自在，又好像有點(diǎn)受寵若驚，一改往日那蠻橫的樣子，向我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。說自己搗亂、欺負(fù)同學(xué)都是故意的，原因就是對我不滿，想對我報(bào)復(fù)。他很真誠地表示以后不會(huì)這樣了。還十分誠懇地對我說：“老師，我喜歡今天的你，相信我也會(huì)喜歡以后的你�！弊詈筮�問到：“老師，我給你惹了那么多麻煩，你還會(huì)喜歡我嗎？”我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地回答：“我會(huì)，我會(huì)把你看成我最好的.朋友”。這件事已過去多年了，但他一直珍藏在我心底。這張給了我教育的紙條我也一直珍藏著，它時(shí)刻提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面，每個(gè)孩子都是鮮活、靈動(dòng)的個(gè)體，有著各自獨(dú)特的性格。
作為一名班主任，應(yīng)用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛的雙手給每一個(gè)學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛和鼓勵(lì)，只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。因?yàn)橛辛诉@個(gè)故事，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門，不讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。
我深切地感受到，作為一名教師，要尊重和善待我們身邊的每一位學(xué)生。只有充滿愛的教育，才是真正的教育！這就是我的教育故事，我愿播種下平凡的點(diǎn)滴，收獲孩子們不平凡的人生！
當(dāng)一名普通而又平凡的班主任，累并快樂著，謝謝大家！
班主任收心教育講話稿 篇14
各位家長：
大家好！
感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)。我班學(xué)生從總體來說都比較乖巧聽話，遲到現(xiàn)象也是極個(gè)別，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛。孩子們都具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力、積極參與。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，也有許多的同學(xué)熱心為班級(jí)服務(wù)。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我先真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”
人、車、路是“交通”的三大要素，是緊密不可分的，大家的活動(dòng)離不開交通。道路的歷史悠久，自有了人類生活活動(dòng)，也就有了路。古代從簡單的土路發(fā)展到砂石路，經(jīng)過漫長的歷史，道路發(fā)展成了現(xiàn)在的柏油路、水泥路，使我們的道路交通暢通無阻、四通八達(dá)�，F(xiàn)在的交通不僅有了公路，還有了高速路、快速路等。這為我們出行提供了極大的方便。有了這么多的路，路上自然也就出現(xiàn)了各種的車輛，如：小汽車、大貨車、大公共汽車、自行車、摩托車等等，這都是現(xiàn)代馬路上跑的車輛。那同學(xué)們知道第一輛汽車是哪里生產(chǎn)的嗎？
第一輛汽車是1890年德國生產(chǎn)的奔馳汽車。隨著第一輛汽車的問世，我們周圍的車輛也就越來越多了，我們既充分享受著現(xiàn)代交通帶來的便利和快捷，同時(shí)，交通事故也已經(jīng)成為少年兒童意外傷害的主要危險(xiǎn)。其中不少是因?yàn)樯倌陜和瘜Φ缆方煌ǚ�、法�?guī)知識(shí)的缺乏，自我防范意識(shí)差，缺乏自我保護(hù)意識(shí)造成的。為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)人身安全，保護(hù)公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)及其他合法權(quán)益，提高通行效率，我們國家在2004年5月1日正式頒布實(shí)行了《中華人民共和國道路交通安全法》。這是國家法律，所以人人都要遵守，包括在坐的各位同學(xué)。下面我就教我們小學(xué)生如何遵守《道路交通安全法》以及如何保障自己的人身安全。
首先，我們都來反省一下我們自己或身邊的'交通行為，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。當(dāng)你們在馬路上追打嘻鬧或不安騎車或隨意橫穿公路時(shí)，你們是否意識(shí)到災(zāi)難會(huì)隨時(shí)降臨呢？下面，我給大家講一講幾個(gè)不守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。
①某中學(xué)15歲學(xué)生陳杰，無證駕駛一部兩輪摩托車搭乘三個(gè)伙伴，結(jié)果在路上與同向行走的陳某尾隨相撞，造成陳某被撞，駕車人陳杰也死亡的慘劇，而搭乘摩托車的三個(gè)伙伴也受重傷。這一起事故造成兩死三傷。
�、诟鼮閼K烈的一起事故是19歲的哥哥到學(xué)校接下來15歲的弟弟回家，他們騎著摩托車一路快速行駛，當(dāng)來到該彎道處時(shí)，違章超過了一輛農(nóng)用車，哪想對面剛好來了一輛小貨車，結(jié)果兩兄弟的摩托車正面撞上了小貨車，導(dǎo)致兩兄弟當(dāng)場死亡。
�、勰承W(xué)六年級(jí)學(xué)生付某在去學(xué)校報(bào)名的路上，沒有仔細(xì)看看公路上過往的車輛而橫穿馬路，結(jié)果被一輛家用車撞倒，經(jīng)搶救無效死亡。
我們平常騎車或走路、總免不了要橫過馬路，但在橫過馬路時(shí)，一定要看看左右來往的車輛，要確認(rèn)安全之后再橫過，在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過街設(shè)施。千萬不能因搶時(shí)間，搶速度而隨意橫穿。
現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全）
1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征以及逃跑方向。
我看到啊，大家都非常的認(rèn)真聽，下面我就提幾個(gè)問題，看哪位同學(xué)回答的又快又準(zhǔn)確。
1、世界上第一輛汽車是哪里生產(chǎn)的？（1890年德國生產(chǎn)的奔馳汽車）
2、《中華人民共和國道路交通安全法》是哪一年頒布實(shí)施的？（2004年5月1日）
3、交通事故的報(bào)警電話是？（122或110）
4、12歲兒童可不可以騎自行車？（不可以）
5、小明放學(xué)的時(shí)候在馬路上玩耍，這樣做對不對呢？（不對）
6,放學(xué)的路上，你看到李平被摩托車撞了，你該怎么辦呢？（應(yīng)該向大人呼救，叫大人過來幫忙，叫大人撥打112或110，還有120。如果摩托車逃跑了，要記住摩托車的車牌號(hào)碼和特征以及逃跑方向。）
家長同志們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。
班主任收心教育講話稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家晚上好！今天我發(fā)言的題目是《談?wù)劷逃械摹皭叟c尊重”》。
我的教師生涯已經(jīng)是第二個(gè)年頭，我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初二年級(jí)，在學(xué)生的成長與蛻變過程中，作為班主任的我也在經(jīng)歷一場成人之后的成長與蛻變。雖然說歲月易逝，青春易老，生活與工作的磨練會(huì)讓一個(gè)人慢慢遲鈍與老去，但是我仍愿意在這流逝的歲月中保存著對生活的熱愛，對工作的激情，對他人的尊重，以及對自我不斷進(jìn)取的要求。一個(gè)對生活充滿激情的老師能夠教會(huì)學(xué)生熱愛生活，樂觀面對人生；一個(gè)勇敢的老師能夠影響學(xué)生勇敢地在成長中抉擇；一個(gè)善良的老師能夠讓學(xué)生懂得關(guān)愛與尊重；一個(gè)有責(zé)任心的老師能夠影響學(xué)生擔(dān)負(fù)起成長中的責(zé)任；一個(gè)有理想的老師能夠把這種理想傳遞給學(xué)生；一個(gè)有才華的老師能帶動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中銳意進(jìn)取，孜孜不倦地追求知識(shí)與真理。這些都是我的追求與理想，在教師生涯中我會(huì)努力向之接近。以下將淺談我在工作中體會(huì)到的“愛與尊重”的教育力量，望各位同事批評指導(dǎo)。
愛，就是一種責(zé)任。我是如此理解的。對學(xué)生的責(zé)任心就是對學(xué)生的愛。對工作的責(zé)任感就是對工作的愛，對人生的負(fù)責(zé)其實(shí)就是對生活的愛。擁有責(zé)任心，擁有熱情，我想我們做任何工作都不會(huì)太差。能夠讓學(xué)生感受班主任的責(zé)任心和熱情，班主任工作就能夠有效開展。從初一開始，我給35班定下了“敢于優(yōu)秀、力爭優(yōu)秀、習(xí)慣優(yōu)秀”這樣的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐指導(dǎo)方針，各次主題班會(huì)也圍繞這個(gè)方針來開展，把“敢于優(yōu)秀、力爭優(yōu)秀、習(xí)慣優(yōu)秀”滲透進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的頭腦中，一年多來，我要求全班同學(xué)一起出早操，鼓勵(lì)學(xué)生把這當(dāng)成一種優(yōu)秀的習(xí)慣，我也堅(jiān)持每天到操跟班。我也經(jīng)常晚上到宿舍去看一看查一查，周末留宿的學(xué)生我也會(huì)順路帶幾個(gè)水果去看看他們。
慢慢發(fā)現(xiàn)，作為老師，學(xué)生竟已經(jīng)成為了自己生活中的'一份牽掛，一份責(zé)任。不論何時(shí)何地，只要學(xué)校里還有學(xué)生在，自己心中還是牽掛著他們。我想這種感覺每一個(gè)當(dāng)過班主任的老師都深有感觸吧。
其次我想談?wù)動(dòng)嘘P(guān)“尊重”的話題。一些同事常說，為什么我們說同樣的話，而教育的效果卻不一樣呢？當(dāng)然，影響教育效果的還有老師說話的場合、說話的方式、老師的心態(tài)，甚至老師的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都會(huì)影響教育效果。開展教育，我想尊重是首要的前提。
我所理解的尊重是：不排斥、不歧視，將一切學(xué)生成長、學(xué)習(xí)中的問題正�；�，設(shè)身處地地為學(xué)生著想，并為每一位學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃與奮斗目標(biāo)。當(dāng)然，尊重學(xué)生，這需要老師擁有較好心態(tài)，靈活的應(yīng)變能力和長久的耐心。
任何人際溝通、合作都需要以尊重為前提，學(xué)生的教育工作更要如此。每一個(gè)學(xué)生都是未成形的模子，成長與變化是他們的特點(diǎn)，每一個(gè)學(xué)生的可塑性都非常強(qiáng)。這個(gè)時(shí)代的學(xué)生成長中最大的痛苦莫過于被強(qiáng)迫著學(xué)習(xí)，成長環(huán)境的復(fù)雜化、成長空間的日益縮小，社會(huì)壓力已經(jīng)過早地轉(zhuǎn)移到了還是未成年人的學(xué)生身上。此外，現(xiàn)在的學(xué)生個(gè)性明顯，且絕大部分學(xué)生的個(gè)性只是狹隘的個(gè)性，狹隘的情感、狹隘的眼界和目標(biāo)。只有認(rèn)清當(dāng)前學(xué)生的成長環(huán)境成長特點(diǎn)，理解他們，尊重他們，才能引導(dǎo)他們比較健康順利地成長。如果只是一味地壓迫和強(qiáng)制，結(jié)果只能是適得其反。
一位同事曾將班里正在早戀的班長叫來和我交談，據(jù)同事說這學(xué)生沒救了，進(jìn)入初二了就大變樣，學(xué)習(xí)非常消極，同事顯得很無奈。我是笑著和這位學(xué)生談?wù)摿藨賽鄣脑掝}，告訴他不要因?yàn)檫@些不成熟的情感而影響兩個(gè)人的前途，我說這種情感是一種正常的、健康的情感，愛是一種責(zé)任，愛是一種能力。等有能力承擔(dān)這種責(zé)任，再談不遲。因?yàn)樽鹬厮那楦校业玫搅诉@位同學(xué)的信任，他多次來找我談心，也交流班級(jí)管理的問題，現(xiàn)在該同學(xué)的成績穩(wěn)定，精神面貌積極，早戀問題也得到了緩和。
周二在心里輔導(dǎo)室坐班，遇到一位心理嚴(yán)重扭曲的女生，該生遭到全班同學(xué)的孤立和嘲笑，也經(jīng)常在宿舍受到作弄，在各種壓力下，她說自己快要瘋掉了。聽她抱怨了近兩節(jié)課，該女生始終沒有用目光正視過我，是極度的自卑或是極度的痛苦吧，最后我懇請她抬頭正視我，并懇請她微笑一下，我告訴她說：你笑起來特別陽光，非常好看，能不能每天笑一個(gè)。我送了她一個(gè)便利貼，讓她去收集自己的99個(gè)對身邊人的真誠的微笑，把他們記下來，加上剛才對老師的微笑，剛好一百個(gè)。當(dāng)你擁有了一百個(gè)真誠的微笑，你的學(xué)習(xí)生活一定變得不一樣。我與她一起深入分析了問題所在，鼓勵(lì)她樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)，通過提高學(xué)習(xí)成績來提高自信，并從問題的根源：個(gè)人行為習(xí)慣、語言動(dòng)作、與人交流的眼神表情等為其出謀劃策。離開的時(shí)候，她笑著問我是哪個(gè)班的老師。
只有尊重學(xué)生，才能真正走進(jìn)學(xué)生的心里，才能夠有效開展學(xué)生工作。
作為一個(gè)還有點(diǎn)年輕有些脾氣的男老師，我也時(shí)常在工作中與學(xué)生冒火。當(dāng)然，作為老師，總是需要理性地收場。批評只是手段，教育才是目的。為了讓自己的話滲透進(jìn)學(xué)生心里，我會(huì)對自己過火的批評向?qū)W生道歉，并且與學(xué)生一起探討、權(quán)衡某些行為做法的利與弊，放下老師的架子與學(xué)生傾心而談。
尊重成長中的學(xué)生，積極引導(dǎo)出現(xiàn)錯(cuò)誤的學(xué)生，以老師的責(zé)任心和愛來影響這些未成形的學(xué)生，熱愛自己的職業(yè)，相信每一位才培的老師都能夠在這片教育園地上收獲果實(shí)累累、滿園芬芳。謝謝各位老師的聆聽！
班主任收心教育講話稿 篇16
各位同事們：
大家好！毫不夸張地說，我們安中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，我覺得我們不出成績都困難；安中班主任更是群英薈萃，各領(lǐng)風(fēng)騷，由我上臺(tái)，我真覺得是插科打渾。既來之，則安之。今天也談不上經(jīng)驗(yàn)交流，我就簡單地把我聽到，看到，想到的同大家分享下：
一、班主任應(yīng)不遺余力地全面提升自己。
這好比開會(huì)，我常想為什么一開會(huì)，臺(tái)下盡是手機(jī)控，其實(shí)也不僅僅是開會(huì)，在各個(gè)場合，我們當(dāng)中的更多人是被手機(jī)完全征服的了。原因很簡單，手機(jī)內(nèi)容足夠豐富，它就是個(gè)智能庫，是個(gè)娛樂寶，甚至是生活必需的工具，它的誘惑力足夠大。
班主任的最大工作就是學(xué)生，我們要做的也是提升我們的誘惑力。每天，每天，我們面對的就是與學(xué)生的一場場搏奕，是斗智斗勇。當(dāng)你有一桶水，甚至十八般武藝樣樣精通，孩子們崇拜你，你的班主任工作已成功一半，家長信任你，學(xué)�？春媚悖愕墓ぷ髯匀豁橈L(fēng)順?biāo)�，得心�?yīng)手。我們要善于用我們的專來引領(lǐng)學(xué)生，用我們的德操征服學(xué)生。就像地理生物會(huì)考，我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生還未完全掌握時(shí)，我們班主任已經(jīng)能講題了。這是什么，這就是班主任素養(yǎng)，是在其位，謀其職，并真正為生保駕護(hù)航的班主任。
二、獨(dú)木不成林，要善于事例優(yōu)勢資源
獨(dú)打蠻干一定難成氣候。一個(gè)班集體的發(fā)展離不開各個(gè)科任老師的努力奮斗。班主任學(xué)會(huì)藝術(shù)性地樹立科任老師的威信，在第一時(shí)間給予學(xué)生積極的心理暗示，往往會(huì)給學(xué)生吃下定心丸，更好地提升學(xué)習(xí)各科的興趣與動(dòng)力。
初三年，學(xué)�？梢哉f把最頂尖的團(tuán)隊(duì)配置給了我，數(shù)理化的常青樹，蓮師，昌侃師，世強(qiáng)師，政治備課組長麗超師，常年奮戰(zhàn)初三的榮貞，智慧型的老師加賢，連體育都是東明師親自壓陣，幾駕馬車同時(shí)出動(dòng)幫襯我這樣的小卒，如果班上不出點(diǎn)成績，我真是難辭其咎。在以成績論英雄的評價(jià)體系前，我多少還是占了便宜。當(dāng)然，開學(xué)初，我就把這樣的喜訊傳達(dá)給學(xué)生，情感都是相通的，當(dāng)班主任以欣賞傾慕的眼光評價(jià)科任，學(xué)生學(xué)習(xí)的干勁也就足了。
三、調(diào)整心態(tài)，在情感上贏得學(xué)生。
就像我自己前段在日志里寫到的，班主任與科任的心態(tài)上千差萬別。平日走進(jìn)麗超師的班級(jí)，那真是神清氣爽，是總裁似的指點(diǎn)江山，是醫(yī)生似的救死扶傷，是農(nóng)民似的播種希望，你很容易在學(xué)生眼中讀到崇拜，45分鐘的課堂足以讓你神采飛揚(yáng)�？僧�(dāng)班主任，你會(huì)不自覺地給自己“找茬”，搬起石頭砸自己的腳。這個(gè)沒戴�；�，好個(gè)衣服沒拉拉鏈，這周語數(shù)英考試安排，下周班干部會(huì)議，你就是個(gè)孫猴子，一身化作千萬身，即使這樣，你還常常背里挨人罵。所以也常常聽到男女班主任們“河?xùn)|獅吼”，個(gè)個(gè)都是頂尖高手，可就我這聲帶也只有羨慕妒嫉恨的.份。想來也只能學(xué)學(xué)毓清師，施絲師，亞南師，蓮蓮師她們春風(fēng)化雨，抽絲撥繭，以情動(dòng)人，以理服人的教育方式，可這同樣是場修行，甚至更難，是需要時(shí)間和智慧的，我做的仍相當(dāng)蹩腳。
班主任工作事無巨細(xì)，確實(shí)煩瑣。但如果我們以欣賞的眼光接受挑戰(zhàn)，或許又是一種心境。清代學(xué)者張潮以看月來描述人生心靈的三種境界。第一種窗中看月，處處拘束，所見必少；第二種境界，庭中望月，從狹隘處走到庭院中望月，發(fā)現(xiàn)天地之大；最高境界是臺(tái)上玩月，登上高臺(tái)，欣賞月美。如果對待學(xué)生也能是臺(tái)上玩月，那你也就成功了。
孫子兵法說：攻城為下，攻心為上。這是一切兵法的核心。我想這也是一切學(xué)生工作的核心。何謂攻城？就是用武力征服它，好比學(xué)生做錯(cuò)事，劈頭蓋臉就是一頓罵，學(xué)生不服，接著罵，直到服帖，讓學(xué)生學(xué)習(xí)也是強(qiáng)迫式的，以罰抄為利器。攻城之術(shù)在于以強(qiáng)勝弱，但有副作用，學(xué)生總會(huì)反抗，從長遠(yuǎn)看不利于學(xué)生良好人格的形式與健康發(fā)展，學(xué)生容易離心離德；其次，對班主任個(gè)人而言也是急火攻心，原本的一片愛心付諸東流，得不償失。所以我們要學(xué)會(huì)攻心。攻心就要了解學(xué)生心理，也要控制自己的心理。很多時(shí)候，我們需要與學(xué)生“親密接觸”，遇到一些特殊的學(xué)生個(gè)案，離遠(yuǎn)遠(yuǎn)的教育可能就是隔靴搔癢，沒有效果，我們需要走進(jìn)學(xué)生心靈，在情感上贏得學(xué)生，我喜歡利用每周周記與學(xué)生進(jìn)行心靈上的交流，效果不錯(cuò)。
四、拋磚引玉，利用故事引導(dǎo)學(xué)生。
借用專業(yè)上的優(yōu)勢，我喜歡用故事啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生，這一點(diǎn)嘗試讓我的班主任工作受益不少。比如，這學(xué)期開學(xué)初，面對僅余下的121天，我給學(xué)生講了一個(gè)西方寓言：一個(gè)國王每天思考三個(gè)最終級(jí)的哲學(xué)問題：在這個(gè)世界上什么人最重要？什么事最重要？什么時(shí)間最重要？所有大臣的回答都不能讓國王滿意，國王悶悶不樂。有一天，國王到民間微服私訪，夜里寄宿在一個(gè)老頭家。半夜被吵醒，原來是一個(gè)鮮血淋漓的人因被追殺而要借老人家躲躲。老頭二話不說把這個(gè)藏起來。不久追兵來了，問老頭有沒有收留什么人。老頭鎮(zhèn)定地說沒有。于是追兵走了，被追的人說了聲謝謝也走了。第二天，國王問老頭，為什么不怕惹禍上身？連名字也不問就讓他走了。老頭淡淡地說：在這個(gè)世界上，最重要的人就是眼下最需要幫助的人，最重要的事就是馬上去做，最重要的時(shí)間就是當(dāng)下，一刻不能拖延。國王恍然大悟。通過故事，學(xué)生自然明了從當(dāng)下開始，全力以赴，不能拖延，開學(xué)動(dòng)員也就水到渠成了。
不僅是書中的故事，還有他們身邊同學(xué)的老師的故事，我也喜歡用我自己的觀察與體驗(yàn)與學(xué)生交流。像鴻江轉(zhuǎn)來的學(xué)生郭發(fā)群，她會(huì)在校運(yùn)會(huì)上因摔倒把衣服弄臟怕媽媽擔(dān)心，讓我同意她向同學(xué)先借件校服，并先回宿舍洗干凈校服的故事；像是班上協(xié)調(diào)能力較差的學(xué)生蘇承烽他總是把衛(wèi)生做得最到位的故事片；像是婉惠老師去年腆著故事，多次因靜脈曲張壓迫神經(jīng)卻沒有落下一節(jié)課的故事……我能感覺到從這些正面的形象中孩子們感受到了正能量，得到了正牽引。
最后我想套用謝毓源老師的那句話：我們要把安中的工產(chǎn)主義事業(yè)進(jìn)行到義。用我們的專來知識(shí)鎮(zhèn)住學(xué)生，用我們的愛與責(zé)任贏得學(xué)生。也借此機(jī)會(huì)，感謝全體支持初三年五班工作的所有老師們，謝謝！
班主任收心教育講話稿 篇17
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
首先感謝學(xué)校提供了這次班主任交流的機(jī)會(huì)，今天我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼靼嘀魅喂ぷ鞯模岔槺阏務(wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢�。有不�?dāng)之處請各位老師與領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
我講的題目是：用愛教育學(xué)生
隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的思想在發(fā)生著變化，加上獨(dú)生子女越來越多，給學(xué)校的學(xué)生管理增加了不少困難，特別是我們學(xué)校，學(xué)生的生源質(zhì)量在不斷下降，這就給我們班主任的工作提出了更高的要求；另一方面，素質(zhì)教育在不斷推進(jìn)，我們不能放棄每一位學(xué)生。要讓每一位學(xué)生成為社會(huì)、家庭的有用之才。我想用出自《春夜喜雨》：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，這句話來概括我的班主任工作，下面談一下我的一些做法。
1、用愛與學(xué)生交流
在平時(shí)的工作過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，提前提醒同學(xué)們增減衣服。在班上我最愛啰嗦的三件事：一是每一個(gè)人都要注意安全，身體是革命的本錢。二是品行端正，成小事靠才能，成大事靠品德，一個(gè)人，要成才，必須先成人。三是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我經(jīng)常要求學(xué)生換位思考，讓他們站在父母的立場，兄長的立場去思考自己的行為，要懂得感恩，懂得回報(bào)。要讓學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛護(hù)，讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有度。我班有一位學(xué)生田x，他是我們班學(xué)習(xí)后進(jìn)生，上課還經(jīng)常有小動(dòng)作，有時(shí)還有遲到、曠課現(xiàn)象，老師們經(jīng)常向我反映，一天他感冒了，在衛(wèi)生室打吊瓶，向我請假，我利用班空到衛(wèi)生室看他，詢問病情，問他吃飯了嗎？感覺怎么樣？哪里不舒服？并打電話與他家長及時(shí)聯(lián)系溝通，讓家長放心。自此以后田x的學(xué)習(xí)認(rèn)真了很多。言行舉止也有了較大的改變。
2、用愛與家長交流
班主任的工作離不開與家長打交道，有些家長經(jīng)常向你打聽學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更多的是個(gè)別后進(jìn)生的家長與班主任聯(lián)系，我一般是站在家長的.角度，實(shí)事求是的與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從不夸大學(xué)生的情況，設(shè)身處地為家長考慮，體諒家長的難處，我班同學(xué)孫xx，家庭非常特殊，前幾年母親改嫁帶過來的，有自閉傾向，少與人交流，前段時(shí)間由于特殊原因高考沒有報(bào)上名，他母親來學(xué)校找我，想讓學(xué)生繼續(xù)上學(xué)，讀完高中。我先與她聊了一下家里的情況，中了幾個(gè)棚？最近忙不忙？然后給她分析了學(xué)生的情況，孫xx的學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)的原因，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)已經(jīng)十分困難，很多知識(shí)無法繼續(xù)學(xué)習(xí)。說實(shí)話我不愿意他回來繼續(xù)上學(xué)，但是看到他母親：被太陽曬得紅通通的臉，手上劃破了許多口子，手上的皺紋里還有泥，我又改變了想法，再加上她的一再堅(jiān)持，我同意讓學(xué)生留下來，畢竟這也是我們學(xué)校的責(zé)任，讓家長感覺到學(xué)校具有人性化的管理。最后家長走的時(shí)候說：李老師，謝謝你！從家長的背影中我看到了她的無奈及對學(xué)校的依賴與信任。
3、用愛處理特殊事件
20xx年我班有一位學(xué)生周xx，在高三時(shí)，上網(wǎng)有癮，經(jīng)常晚上外出，我得知情況后，及時(shí)與家長聯(lián)系，說明情況，家長來把學(xué)生領(lǐng)回去了，但是過了幾天家長把學(xué)生送來，說：李老師，周xx在家也去上網(wǎng)，我們也沒有時(shí)間看他，還是叫他在學(xué)校吧。我說：在學(xué)校萬一出了事怎么辦？家長說：我們不怪學(xué)校，你給俺親看了他點(diǎn)，盡量不讓他去上網(wǎng)，一旦發(fā)現(xiàn)及時(shí)通知我們，我們?nèi)フ宜�。接下來的幾周我�?jīng)常晚上起來查宿舍，有時(shí)查到周xx上譚坊上網(wǎng)，有時(shí)查到他上黃樓上網(wǎng)，都及時(shí)通知了家長，并在家長找到學(xué)生后及時(shí)與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的情況，這種情況直到大約一個(gè)月后才結(jié)束，這天早晨，我發(fā)現(xiàn)周xx沒在學(xué)校，給家長打電話，他母親告訴我，周xx一早就回家了，說是騎自行車摔到了，腿有點(diǎn)骨折，在家治療。他自己也不承認(rèn)出去上網(wǎng)。我馬上意識(shí)到他又出去上網(wǎng)了，因?yàn)橥瑢W(xué)們反應(yīng)他總是早操之前回校，學(xué)生在學(xué)校受傷，班主任有責(zé)任。中午放學(xué)，我買了點(diǎn)水果，來到了周xx的家，看到他家的情況我很是心酸，三間低矮的土呸草房，外面的墻皮都掉了，院墻有些都倒了，也沒有修，屋內(nèi)地面不平，有兩張床，周xx躺在一張小床上，腿上打了繃帶，正在輸液，看到我去了有點(diǎn)回避的樣子，我說：在家好好養(yǎng)傷，別的不用掛念了，你看看你這個(gè)家的情況，你必須好好學(xué)習(xí)，才能改變現(xiàn)在的情況，你父母供你上學(xué)不容易啊！至于上網(wǎng)的問題，我只字未提。他母親說：李老師，我們怪不好意思，讓你費(fèi)心了，他肯定又去上網(wǎng)了，回來在路上摔得。家長知道學(xué)生上網(wǎng)摔得，怎么不找我的責(zé)任，反而自己感到不安，可能是被我的真誠所打動(dòng)吧！這位學(xué)生返校后，沒有再上網(wǎng)，學(xué)習(xí)上抓的很緊，也很自覺，但畢竟落下的太多，只考了一所專科學(xué)校。
去年秋天，我在學(xué)校外面，有人與我打招呼，李老師。是周xx的母親，他自信的說：周xx這很好了，考了公務(wù)員，在濟(jì)南統(tǒng)計(jì)局上班，當(dāng)時(shí)多虧了你。我先是吃驚，后又笑了笑，那都是我們老師應(yīng)該做的。當(dāng)時(shí)誰能想到一個(gè)省吃儉用上網(wǎng)的學(xué)生，今天會(huì)在統(tǒng)計(jì)局上班呢？這也可能就是師愛教育的力量吧！
總之，我們班主任只要能調(diào)整好心態(tài)，先建立真誠的師生友情，把自己該做的事情做好，學(xué)生自然也會(huì)想辦法把他們該做的事情做好。人是有感情的，學(xué)生是有良知的，只要我們舍得花時(shí)間花心血，我們完全可以用真誠的師愛喚醒學(xué)生，感化學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生，使問題學(xué)生問題更少，達(dá)到先說情再育人的理想境界。
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