【實(shí)用】讀書(shū)的作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的讀書(shū)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的作文 篇1
月亮照人心，書(shū)香勵(lì)人志。俗語(yǔ)說(shuō)得不錯(cuò)，書(shū)是人類文明的使者，它寄寓著人類熱切的希望，蘊(yùn)藏著人類豐富的情感。讀書(shū)人陶醉書(shū)中，縱可體會(huì)千古淵源，橫可領(lǐng)略八面風(fēng)情。在知識(shí)的海洋中，你的思維可以任意遨游，你的情感在書(shū)中起落，你的心靈在書(shū)中得到充實(shí)。
嗜愛(ài)讀書(shū)的我，《詩(shī)詞三百首》卻為我人生導(dǎo)航，成為我人生的一盞燈。
陶醉書(shū)中，提神益智。每當(dāng)學(xué)習(xí)疲憊，獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)遠(yuǎn)眺時(shí)，我總會(huì)吟誦“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，我仿佛看到詩(shī)人憑欄而立，賞西湖之美，嘴角綻出淡淡的笑意，喜不自禁，就在此時(shí)，我志趣橫生，那喜慶而瑰麗的詩(shī)詞，變成我人生的路標(biāo)，為我的學(xué)習(xí)鼓勁加油。
陶醉書(shū)中，洗滌心靈�！芭l(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇……”吟誦起岳飛的《滿江紅》，常有一種國(guó)辱未雪的憤怒感，然而“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，又令人熱血沸騰，斗志昂揚(yáng)。那無(wú)語(yǔ)而又凝重的'詩(shī)詞，讓我分享人生的悲歡離合，讓我明白了自己的責(zé)任，肩上的重?fù)?dān)即是振興中華！同時(shí)讓我領(lǐng)悟落后就要挨打！使我昂起頭顱，目光望向更遠(yuǎn)的前方！
“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，這是李清照婉約的悲哀；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”這是相思無(wú)語(yǔ)的悲。那深沉而又哀傷的詩(shī)句，讓我感受到悲哀與眼淚。書(shū)中讓我學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間、友誼、生命。讓我懂得跨過(guò)無(wú)盡哀思，真正的人生才會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”。
陶醉書(shū)中，邂逅古人。李白的“具懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”是樂(lè)；陶淵明為請(qǐng)求妙法的年輕人題辭：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧”是樂(lè)；“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”是樂(lè)。那瑰麗而又歡樂(lè)的詩(shī)詞，讓我分享到讀書(shū)自有苦中樂(lè)，使我明白歡樂(lè)來(lái)自無(wú)盡的汗水，成功出于許多的失敗。更讓我明白“樂(lè)”應(yīng)該如何爭(zhēng)��！
在廣漠的學(xué)海泅游，在知識(shí)的海洋馳騁，在無(wú)邊的天空飛翔，我找到了讀書(shū)之樂(lè)所在。在書(shū)中無(wú)一不包，無(wú)一不含，讓我流連忘返。
同學(xué)們，古語(yǔ)云：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”；“人不吃飯則饑，人不學(xué)則愚”等說(shuō)法，以此可知，知識(shí)對(duì)我們所有每個(gè)人來(lái)說(shuō)是何等重要，甚至?xí)淖兾覀內(nèi)说拿\(yùn)。著名作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識(shí)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有太陽(yáng)，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！蹦敲�，我們的生活就變了味。
同學(xué)們，讀書(shū)雖然辛苦，卻能把生活讀甜，把前途讀美；玩樂(lè)很甜，可誤了青春，荒了學(xué)業(yè)，就有多苦。
同學(xué)們，歲月不饒人，時(shí)間就是生命。昨天已知挽不回來(lái)，明天還不確定，你能確定有把握的就是今天讀書(shū)的機(jī)會(huì)，正好“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)如燈，能點(diǎn)亮人生。快點(diǎn)開(kāi)始你的行程吧！快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧！相信我們的人生會(huì)變得更輝煌！
讀書(shū)的作文 篇2
從小，我就喜歡讀書(shū)。姐姐家有個(gè)大書(shū)柜，每次從姐姐家回去，都會(huì)提著一大袋書(shū)回來(lái)。那時(shí)我才六歲，就已經(jīng)通讀了不少書(shū)籍了。
有不少人認(rèn)為，讀書(shū)是一件很痛苦的事。不然為什么會(huì)有人“頭懸梁，錐刺股”呢?可是，我卻認(rèn)為讀書(shū)是一件快樂(lè)的事件。在書(shū)中。我可以跟海明威談斗牛，聽(tīng)保爾·柯察金講他的創(chuàng)作歷程，和哈利·波特交流一下感受等等�？傊�，只要有輸在，我的生活便從此不會(huì)變的枯燥，只會(huì)樂(lè)趣無(wú)窮。
俗話說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，可是，假如我有再好的讀書(shū)習(xí)慣，愛(ài)上了讀壞書(shū)，那邊無(wú)法醫(yī)治了。一本書(shū)，它能帶給我無(wú)盡的.享受。
記得又一次，我從書(shū)城買了好多書(shū)看，一回到家，我便迫不及待地跑進(jìn)房間津津有味地看了起來(lái)�！耙恍r(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)，四小時(shí)”，我媽媽第五次沖進(jìn)我房間對(duì)我大吼，催我去睡覺(jué)。我只好戀戀不舍地放下書(shū)，慢吞吞地爬到床上，裝成睡覺(jué)樣�？墒�，等媽媽一走，我又“一咕�！钡嘏榔饋�(lái)，坐在椅子上，津津有味地看書(shū)了。我像一匹餓狼，貪婪地讀著書(shū)中的內(nèi)容。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。不經(jīng)意地抬了下眼睛。哇!已經(jīng)是十二點(diǎn)了!我這才又戀戀不舍地放下書(shū)，再次回到床上睡覺(jué)。
按理說(shuō)，都市是一件挺快樂(lè)的事，可是為什么那么多人不愛(ài)讀書(shū)呢?那是因?yàn)樗麄冏x書(shū)不快樂(lè)，沒(méi)有把精力全都投進(jìn)去，注意力不集中。
所以，我們以后讀書(shū)，不僅要讀的認(rèn)真還要讀的快樂(lè)，找到樂(lè)趣。同學(xué)們!讓我們一起做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧!
讀書(shū)的作文 篇3
看到陽(yáng)光灑在書(shū)本的字上時(shí)，感覺(jué)如同一只快樂(lè)的精靈在字句之間翩翩起舞，心情甚為愉快；合上書(shū)，回憶著書(shū)中的內(nèi)容，回味著讀書(shū)的樂(lè)趣，陶醉感油然而生。
這確實(shí)是一個(gè)很平常很普通的材料，但我還是要將它的深意挖掘出來(lái)，尋找屬于我個(gè)人的讀書(shū)心得。正是因?yàn)橄矏?ài)讀書(shū)，我才會(huì)一本接一本，一遍又一遍的翻閱。
我是很喜歡讀書(shū)的.，因?yàn)闀?shū)中有趣味，因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，讀著讀著就愛(ài)不釋手了。個(gè)人的知識(shí)實(shí)在是太少了，只有不斷地讀書(shū)來(lái)開(kāi)闊自己的眼界，提高自己品味。小到分子，大到宇宙，這一切都寫(xiě)到書(shū)中。
在《三國(guó)演義》中我佩服諸葛亮的神機(jī)妙算，贊嘆劉關(guān)張的兄弟情誼，佩服趙云的神勇無(wú)敵。烽煙四起，英雄豪杰橫空出世，給人以震撼的感受。在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，我了解了主人公保爾的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，機(jī)智果斷，看到他在不同的工作中磨練了鋼鐵般的意志，敬佩他在疾病纏身的情況下用筆來(lái)繼續(xù)革命事業(yè)的精神。這本書(shū)的作者更是身殘志堅(jiān)，在疾病的痛苦下創(chuàng)作了不朽的作品。
讀書(shū)宛如同年老的長(zhǎng)者長(zhǎng)談，讓你受到啟迪茅塞頓開(kāi)；又像與好友交流，令你溫馨愜意。我時(shí)常會(huì)在下課時(shí)捧起一本書(shū)，快樂(lè)的閱讀，感受它帶來(lái)的樂(lè)趣。仿佛一棵小樹(shù)，孤零零的立在一個(gè)黑暗的世界，捧起書(shū)便有春風(fēng)雨露滋潤(rùn)著你，明媚的陽(yáng)光沐浴著你，一切的孤獨(dú)、黑暗都消散了。從書(shū)中獲取了知識(shí)、事理，獲得了你成長(zhǎng)和你人生所需要的營(yíng)養(yǎng)。
讀書(shū)吧，讓知識(shí)如春雨般洗滌你的心靈，讓你陶醉。我喜歡讀書(shū)。因?yàn)槲沂莻�(gè)“無(wú)知”的人。
讀書(shū)的作文 篇4
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，就看了許多的小童話書(shū)和故事書(shū)。認(rèn)識(shí)了許多的漢字。升入三年級(jí)以后，我的書(shū)更多了，因此搬家以后我有了一個(gè)屬于自己的小書(shū)架。
有一次，媽媽給我買了一本《女孩子必讀的.100個(gè)公主故事》第三卷。我接過(guò)這本書(shū)，一把抱在懷里高興的愛(ài)不釋手，我顧不得吃飯便在書(shū)桌前聚精會(huì)神的看了起來(lái)。這一看可不要緊，我忘記了一切，媽媽叫了我好幾遍我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。突然，一行行字開(kāi)始變得模糊起來(lái)，我趕緊跑到客廳問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽說(shuō)：“是眼睛太累了，需要休息了�！�
通過(guò)這件事，我懂得了看書(shū)是好的，但也要讓眼睛休息，否則不但會(huì)傷害眼睛，還會(huì)打亂生活秩序。
讀書(shū)豐富了我的知識(shí)，讓我知道了古代的神話傳說(shuō)，飛禽走獸的生活習(xí)性，中國(guó)的傳統(tǒng)美德······我以后還要讀更多的書(shū)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和美德，做一個(gè)知識(shí)豐富的人。
讀書(shū)的作文 篇5
字典，書(shū)籍，百科全書(shū)，食譜，這些物品在這個(gè)電子時(shí)代里，逐漸的被電子產(chǎn)品給慢慢取代，但它們帶給我們的知識(shí)卻一點(diǎn)都沒(méi)輸給電子產(chǎn)品。
跟老師們建立良好的關(guān)系，自己可以得到取之不盡的知識(shí)，超級(jí)劃算�？墒�，它們卻像啞巴一樣什么都不說(shuō)，只單純的利用文字來(lái)說(shuō)明闡述一切的知識(shí)，還不會(huì)有情緒的包袱，任誰(shuí)都不能少了他們。
去觀察每一本書(shū)的每一頁(yè)，每一字，都充滿了老師給予我們的生活常識(shí)和知識(shí)，當(dāng)我們被一一教導(dǎo)時(shí)，這氣氛就和導(dǎo)師教學(xué)氣氛截然不同。
雖然說(shuō)，我并不是一個(gè)喜愛(ài)閱讀的學(xué)生，但書(shū)中每一句話所要告訴我的`知識(shí)我都深深的將它烙印在我心中，就算我看書(shū)的耐心不是很足，時(shí)�？吹揭话刖蛯⑺麃G在一旁，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)也算是生命中的一份子。
大家每天都再利用“老師”來(lái)新增知識(shí)，我們?nèi)乙膊焕猓瑡寢尷檬匙V每天做出新菜色，而哥哥則是看著他那最喜愛(ài)的小說(shuō)，爸爸則是努力看著他的漫畫(huà)。我相信總有一天，電子產(chǎn)品絕對(duì)會(huì)被實(shí)體書(shū)籍打得落荒而逃。這時(shí)，就是書(shū)獨(dú)霸的世界了。
讀書(shū)的作文 篇6
我最近在讀的一本書(shū)是曹文軒的《草房子》。
曹文軒是中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授博士生導(dǎo)師。小說(shuō)講了男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心，終身難忘的校園時(shí)光。親眼目睹或者直接演繹了一串看似尋常，但又催人淚下震撼人心的故事……這一切，清楚而又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
這是一部富有品味，格調(diào)高雅的兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)，敘述風(fēng)格淺易而又深刻，諧趣而又莊重，行文優(yōu)美的佳作。文章詼諧幽默，充滿童真趣味，又在童趣中透露出人生的真諦和生命之美。自始至終洋溢著一種淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫情懷，當(dāng)今世界中顯得彌足珍貴格外感人。
男孩桑桑在這六年小學(xué)的時(shí)光里經(jīng)歷和目睹了很多事情，不幸少年與厄運(yùn)之間抗衡的悲切，幾個(gè)少男少女之間的情，在體會(huì)死亡中對(duì)生命意義的理解，使我感覺(jué)了人的善良，故事里的愛(ài)，小說(shuō)中的堅(jiān)強(qiáng)。它們告訴我們尊嚴(yán)是一個(gè)人必不可少的精神食糧，缺了它誰(shuí)都只能是一句行尸走肉。
整整本書(shū)都是用特殊材質(zhì)紙做成的`，封面是一副有名的油畫(huà)，或者一個(gè)男孩和許多房子，中間也有很多的優(yōu)美插圖。這篇小說(shuō)中情節(jié)設(shè)計(jì)滌蕩起伏，有一定的深度。是一部充滿童趣的書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇7
我的愛(ài)好就是讀書(shū)。星期六，媽媽終于去給我買了一本書(shū)。到了書(shū)店，我看到了那里有各種各樣的書(shū)，我拿出了一本故事書(shū)，是睡覺(jué)前講的，我非常喜歡。
媽媽給我買回了家，我太喜歡了。一放學(xué)就看，連作業(yè)都沒(méi)做，連吃飯都顧不上，這本書(shū)太吸引人了。
有一次，語(yǔ)文開(kāi)卷考試，開(kāi)卷的意思是能看書(shū)。突然，我有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，我查這本書(shū)也沒(méi)找到，查那本書(shū)還沒(méi)找到。在這個(gè)時(shí)候，我一下子想起了媽媽給我買的`那本故事書(shū)，我又開(kāi)始查，果然查到了。我高興極了！
我喜歡我的故事書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇8
書(shū)是一盞明燈，使黑暗中的人不再迷茫；書(shū)是舒適一片綠洲，使沙漠中的人充滿希望；書(shū)是一場(chǎng)春雨，使心靈干涸的人得到滋養(yǎng)。攤開(kāi)一本好書(shū)，便覺(jué)有一縷書(shū)香彌漫其中，令人沉醉。在我小的時(shí)候，我喜歡看童話故事，一個(gè)又一個(gè)美麗的童話故事，觸動(dòng)了我幼小的心靈。當(dāng)我看到灰姑娘遭受繼母的刁難，還不能去參加舞會(huì)的時(shí)候，我對(duì)可憐的灰姑娘感到同情；當(dāng)我看到白雪公主被好心的七個(gè)小矮人收留后，他們一同愉快的生活時(shí)，我為他們心中的善良而感動(dòng)；當(dāng)我看到美人魚(yú)為了愛(ài)情最后變成一堆泡沫時(shí)，我潸然淚下。美好的童話故事，叩響了我心靈的大門，將我?guī)肓艘粋�(gè)奇妙的世界。
再大些的時(shí)候，我迷上了四大名著。我為梁山好漢的俠肝義膽而喝彩；我為孫悟空的英勇無(wú)畏而叫好；我為林黛玉的悲慘經(jīng)歷而感嘆；我為諸葛亮的聰明才智二折服。四大名著中一個(gè)個(gè)精彩的情節(jié)，，使我不得不撫掌叫好，欲罷不能。從四大名著中，我得到的.不只是知識(shí)的豐富，更有做人的道理。后來(lái)，我喜歡上了古典詩(shī)詞。我為“份額飛流直下三千尺”的壯觀景象而感嘆；我為“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放而感嘆；我為“云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還”中的那份悠然而感嘆；我為“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”中的灑脫而感嘆。從詩(shī)詞中，我暢游于山水之間，感悟著人生的真諦。詩(shī)詞，使我收獲了許多。甘甘雨露，潤(rùn)我心扉；縷縷書(shū)香，侶我作友。以書(shū)為伴，我生絢麗，此生如若，夫復(fù)何求？
點(diǎn)評(píng)：文化底蘊(yùn)深厚，駕馭語(yǔ)言的能力很強(qiáng)，是一片感情細(xì)膩的美文。
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