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想作文

有時(shí)我也想作文

時(shí)間:2022-09-04 14:32:05 想作文 我要投稿

有時(shí)我也想作文集合15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的有時(shí)我也想作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有時(shí)我也想作文集合15篇

有時(shí)我也想作文1

  又是新的一天,我騎著自行車,載著沉重的書包,載著父母沉重的期望,載著肚中沉重的早餐上路了。抬頭望去,太陽才剛剛升起,各色的云彩在太陽旁邊,擁抱著,絢麗多彩,好似彩虹和云織在一起,給天空穿上了一件美麗的衣裳。電線上停滿了和我一樣早早起床的燕子,我慢慢向他們靠近,他們一個(gè)接一個(gè)的離開電線,又從容不迫的飛回了電線。路邊的牽牛花,依舊纏繞美麗,而且一天勝似一天的好看。想起,今早還有單詞要背,追悔莫及,昨晚單詞只背到一半就呼呼睡去,今早還有化學(xué)檢測。唉,逃,可以嗎?

  回到教室,教室里面飄著濃濃的化學(xué)符號的味道,我卻只能背著英語單詞。單詞還沒背完,單詞默寫和化學(xué)測驗(yàn)就接踵而來,被他們攻擊的招架不住,敗下陣來。果不其然,化學(xué)和英語錯(cuò)的一塌糊涂。接著,英語老師和化學(xué)老師邁著沉重的步子走進(jìn)教室,我把頭埋到書立后面,默默祈禱,不要發(fā)現(xiàn)我,不要發(fā)現(xiàn)我。逃到哪里去呢?唉,逃,談何容易!

  不覺地思緒飄向遠(yuǎn)方,也許,早上不匆匆忙忙的上學(xué),我會靜靜地坐在家門口,等待著太陽慢慢升起;也許,無需早早起床,我會等到一縷陽光灑向床頭再睜開眼睛,驚嘆窗臺的仙人球花開的那樣絢爛;也許,沒有繁重的作業(yè),我會在晚上在巷口捧著一杯熱茶,看秋夜涼涼的天高云淡,月朗星稀。唉,逃,好大一個(gè)白日夢。

  “咚”,英語老師用筆一敲,把我敲回了現(xiàn)實(shí)。老師瞪著眼睛,生氣的說:“英語單詞怎么回事?”我縮在桌子上,說:“呃……沒……呃!瓫]背過……差一點(diǎn)!薄昂煤帽常稽c(diǎn)都不認(rèn)真,班里有幾個(gè)沒背過的?趕快過關(guān)!”呼!終于松了一口氣。如果一不小心撞上了暴風(fēng)驟雨,逃還是不逃?不如不逃。唉,逃,逃也逃不掉。

  化學(xué)老師漸漸走過來,雖然逃也逃不掉,唉,但我還是想逃,如何是好?

有時(shí)我也想作文2

  成長的羊腸小路上,每個(gè)人都邁著艱難的步伐,披著希望的金甲,通往成功的終點(diǎn)。但在我眼中,那些不負(fù)眾望,出類拔萃的人,仿佛都是那樣的輕松。和別人相比,自己卻是落魄不堪,付出的努力換來的卻是傷痕累累。心里無數(shù)次的安慰,那就是口中所說的“別人家的孩子”吧?傁胱龅淖詈,卻總是讓自己失望。

  就拿上課來說吧,老師提出的問題我會極其認(rèn)真的思考,老師點(diǎn)到的重點(diǎn)總能給予我靈感。在心里總有一份令自己非常滿意的答案。自坐在那里情不自禁的沾沾自喜,上課期間很容易得意的撇著嘴笑,想想還有點(diǎn)小激動呢?桑酉聛砭褪羌恿,而是糾結(jié)。手似乎有千斤重,心里的兩個(gè)小人在激烈的斗著。怕的是站起來緊張?怕的是發(fā)膽怯在不約而同的顫抖?我掙扎過,但最后還是被怯懦打敗的體無完膚。每次我被懦弱打的落花流水時(shí),剛剛的幸福感轉(zhuǎn)瞬即逝。目光落別人自信的臂膊上,看著別人站起來流暢自如的回答時(shí),眸子里的暗淡便悄然而至。那卡在喉嚨里的仿佛已不是讓我自得的答案了,而是充滿著自責(zé)的話語。

  機(jī)會一次次的出現(xiàn),而我一次次讓它溜走。想要珍惜卻又沒有勇氣我知道那是怯懦在作祟。可我沒有勇氣打敗它!

  我也想嘗試!

  我想嘗試著自信的舉手,從容流的回答,遇到可愛可貴的機(jī)會緊緊住。想著要表現(xiàn),但表現(xiàn)出來卻不是中所想的那個(gè)優(yōu)秀、不怯場、自信、有張揚(yáng)的資本的自己。而是讓怯懦,盡情的耀武揚(yáng)威。自責(zé)和自卑充斥著我,使怯懦在我面前張牙舞爪。讓自己低頭,低頭,不停的向怯懦低頭。我厭惡這樣的感覺!

  以前青春這條奔騰不息的河流已經(jīng)讓我錯(cuò)過了許多,樹上的鳴蟬,天上的風(fēng)箏,任何一個(gè)人都在為己的明天而努力。我知道,只有打昨天的自己,戰(zhàn)勝昨天的困難,不斷嘗試,才會所向披靡!

  嘗試懷著希望,在困難重重的青春路上披荊斬棘!

有時(shí)我也想作文3

  我時(shí)常會問自己:人生下來是為了什么?人生下來要不斷進(jìn)步、成長,向更高的山峰攀登。人的欲望是無止境的,是不會滿足現(xiàn)狀的。有時(shí)我也想自由。

  一只嗷嗷待哺的小鳥受了傷,你把它救了回來。你把它精心飼養(yǎng),給它好吃的好喝的,為了不讓他亂跑,你還以善良的名義給他安了一個(gè)“家”。你會想,小鳥有吃有喝,有一個(gè)待他如至親的主人,不是很好嗎?一切都顯得那么理所當(dāng)然。起初,小鳥因?yàn)椴挥米约和獬鲆捠,有一個(gè)溫暖舒適的環(huán)境,有一個(gè)愛它的主人有一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的家而欣喜。它漸漸安于現(xiàn)狀,快活地生活在精致的狹小空間,就想依靠著主人過一輩子。它漸漸習(xí)慣了有規(guī)律的一日三餐,習(xí)慣了這樣安靜舒適沒有風(fēng)吹雨打的生活。然而,久而久之,它漸漸厭惡了這樣的生活,它開始變得焦躁、不安。它想到了自己曾經(jīng)在籠子外生活的情形,常常在高空中掠過,呼吸著新鮮的空氣,俯視著大地。飛累了,就找棵樹憩息,養(yǎng)精蓄銳。黑夜,回到自己的溫暖小窩。雖然在主人的飼養(yǎng)下有吃有喝,但它卻多么想飛出籠子,呼吸新鮮的空氣,哪怕只有一秒,一秒!但是,在主人的精心照料下,它的羽翼不再那么有力、豐滿,它不再有了以往的活力!它只能在籠子里望著窗外,空想、嘆息……

  我就像這鳥兒一樣。不知從什么起,我的生活也陷入了“囚籠”之中。一周五天,我的時(shí)間幾乎在學(xué)校度過,捧著一本本厚厚的教科書,聚精會神地上課;氐郊,繁重的作業(yè)就像一座座大山壓得我喘不過氣來,不容我多想。周末也沒有自己的時(shí)間。爸爸媽媽總認(rèn)為少年時(shí)代是黃金時(shí)期,要多學(xué)習(xí)。他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟o我報(bào)了各種各樣的課外興趣班,我的周末總是那么枯燥乏味,總是在各種各樣的課外興趣班度過的。有時(shí),我真的很討厭創(chuàng)建科舉制度的隋煬帝,是他讓我們原本充滿興趣的知識套上了沉重的枷鎖,封鎖了孩子們最美好的童年,讓原本五彩斑斕的童年淡然無味。

  我真想在廣闊的大自然奔跑,在浩瀚大海遠(yuǎn)航。自由真好!

有時(shí)我也想作文4

  成排的樹在街道一字排開,粗壯的枝干,無時(shí)無刻不在襯托著綠葉的嬌翠欲滴。調(diào)皮的和風(fēng),吹得樹葉隨風(fēng)飛舞。滿是季節(jié)光鮮靚麗的色彩,湖面的清波蕩漾,成群飛鳥點(diǎn)水而過,劃出一條條優(yōu)美的弧線。天與地交融,竟顯得如此迷人。

  于每寸肌膚的親密接觸,血液急促的'流動與沸騰隨之變得安靜,大口大口呼吸空氣中與自然緊緊相融的氣息。任何事物如果一直接觸也會變得麻木,甚至厭倦。重復(fù)做一個(gè)動作之后,是習(xí)慣,或是厭惡,希望摒棄掉這些古老的事物。葉尖的晨露讓周圍變得濕潤溫暖,有些冷冽的天氣,竟在此時(shí)變得如此溫柔可人。

  另一邊是城市的喧囂,頂著天空令人厭煩的炎炎烈日,在一座座浮夸的高樓大廈不斷反射出來的規(guī)格化和生硬的光芒中獨(dú)自感慨。來來往往的人們,無一不是為了自己的生活而放棄自己的快樂。

  毫無規(guī)則的嘈雜聲,黑暗的角度與麻木的思想,從來也不曾想過放棄。每一個(gè)人仿佛是被困在籠中的小鳥,只得取悅別人,喪失了屬于自己的思想和立場;蛟S還有一絲惆悵,一絲憂傷。

  向往自由的湖泊,想象著自己像只盡心盡興的飛鳥,與這片天空平行。希望自己還能瘋狂,放下自己心中的包袱,摘取路邊的一朵正在盛開的野花,傾心一嗅,滿是瘋狂的味道。有時(shí),也想瘋狂一次,與這片天空,這方土地,這群飛鳥,跳一支只屬于自己的舞蹈。

  日落星辰,萬物訴說著自己的天荒地老,靜謐無比。朦朧的雨在滴落,細(xì)紗一般的雨輕輕蒙住了我的雙眼,澆滅了心中瘋狂的火焰,又重新回到了那片香氣濃厚的花圃中去。逐漸升高的溫度被寒冷的水浸透,只有孤獨(dú)地坐在那里,靜靜的坐在那里。

  有時(shí),也想瘋狂,拋開自己所在乎的,以一個(gè)荒唐的理由,去追尋那一只飛往未知的蝴蝶,去欣賞腳邊的那一朵格外出彩的淡黃色的野花。有時(shí),我也想。

有時(shí)我也想作文5

  拼搏和放棄,原本是一對反義詞。但是,今年的運(yùn)動會,我卻將這對反義詞融為一體,得到了無與倫比的力量!

  會開幕后第二天上午,“請參加六年級女子400米的運(yùn)動員馬上到跳高處檢錄!弊鳛樵郯400米的主力,我飛奔至跳高處。

  “六年級的運(yùn)動員請準(zhǔn)備!辈门姓f!暗轿伊!蔽异话驳南搿?纯醋筮,是四班大將李鑫??;看看右邊,是二班高手馬冰冰。我不由得直冒冷汗。

  “各就各位!預(yù)備!砰!”我像支離弦的箭一樣,飛奔出去,與李鑫??、馬冰冰兩人甩開了大部隊(duì),沖向前去。

  “呼!呼!呼……”我喘著氣,緊跟在馬冰冰后邊?墒穷I(lǐng)跑的李鑫??,卻與我倆拉開了距離。

  到了最后一百米了,可馬冰冰和李鑫??還是在我前邊!鞍!”我一聲咆哮,發(fā)瘋似地超過了何久韋。可馬冰冰畢竟也不是吃素的,他又立刻反超了我。就這樣,咱們超來越去,僵持到了最后20米。

  此時(shí)的我,汗流浹背,氣喘吁吁,體力完全消耗光了?神R冰冰的呼吸卻十分均勻。“嘩!”馬冰冰好似一陣風(fēng),輕而易舉的超越了我,可我卻毫無還手之力。

  “放棄吧,你跑不過他的,第三也不錯(cuò)……”在我心中深處,有一個(gè)不懷好意的聲音對我說道!皩ρ剑R冰冰可是競洲出名的跑步健將呀,跑不過他理所到然,放棄吧,明年再努力吧!蔽易在ぷ韵氲。“千萬別放棄!你只要再用一點(diǎn)兒力,再加把兒勁,就能超過馬冰冰的呀!加油,別辜負(fù)大家對你的期望!”突然,我心中又響起另一個(gè)聲音。我恍然大悟,“韓晶晶,不能放棄!沖。 蔽殷w內(nèi)瞬間爆發(fā)出一股前所未有的力量,在最后一米時(shí)超越了何久韋,奪得了第二,集團(tuán)第三……

  72秒,是我的成績,可我知道這并不只是一個(gè)成績,一個(gè)名次,而是一個(gè)對我終身有益的啟示:當(dāng)你準(zhǔn)備放棄時(shí),不妨再努力一下,說不定這一下,就能讓你到達(dá)勝利的彼岸!

有時(shí)我也想作文6

  為什么我努力了卻沒有收獲任何東西?為什么我付出了卻沒有得來處處贊美而是處處的斥責(zé)?為什么我在春天播種了許許多多的充滿希望的果實(shí),可是到了秋天卻沒有一顆飽滿的果實(shí)?為什么你們好學(xué)生是太陽,而我只是一顆星星?為什么你們好學(xué)生是大樹,而我只是一個(gè)小小草?為什么你們好學(xué)生是黑板,而我只是一個(gè)黑板擦,幫你們擦去身上的污穢,把你們襯托的更加優(yōu)秀!

  這一切的一切是我自己沒有努力的結(jié)果呢?還是我根本在做樣子?這一切的一切真的是我一手造成的?我真的很想有所收獲啊……可是每每到了最緊要的關(guān)頭,卻總是掉了鏈子,而且還沒有自信心,所以沒有收獲到任何一個(gè)瓜果,失敗的人最經(jīng)不起風(fēng)雨,最經(jīng)不起打擊,沒錯(cuò),我就是這種人,最經(jīng)歷不起打擊了,世間萬物沒有不努力的成功,沒有不奮斗的喜悅,沒有不堅(jiān)持的晴天,所以要成為一個(gè)成績優(yōu)異的好學(xué)生,必須努力,奮斗,并且堅(jiān)持下來,這樣才會有成功,有喜悅,有晴天,有著好學(xué)生能擁有的一切!

  仔細(xì)將我學(xué)習(xí)的過程回想,細(xì)數(shù)我失敗的紋理,將錯(cuò)誤回想,才發(fā)現(xiàn)今天的失敗源于沒有堅(jiān)持,所犯的錯(cuò)誤源于沒有恒心,沒有毅力,不懂進(jìn)取,知道了病因,現(xiàn)在是否可以對癥下藥了?我期待在下一次考試之后我可以一展風(fēng)姿,我期待下一次我不會竹籃打水一場空了,我期待下一次我可以收獲肥碩的瓜果,我期待下一次……

  看來,為了要收獲瓜果,為了要上理想的高中,為了一展風(fēng)姿,我確確實(shí)實(shí)要加把勁了,別人付出一分的努力,我就要付出三分的力來挑戰(zhàn)他們,一定要從哪里跌倒的從哪里爬起來,一定要收獲肥碩的瓜果!我一定要放長線,釣大魚,戰(zhàn)勝自我,超越自我!

  是的!我一定可以!我一定要收獲瓜果!相信自我,點(diǎn)燃青春!前進(jìn)吧!有時(shí),我真的想收獲瓜果……!

有時(shí)我也想作文7

  小時(shí)候,陪媽媽逛商場,總會趴在櫥窗前看著里面的芭比娃娃。粉色的蕾絲裙,美麗的芭比,真的好想擁有。媽媽卻走過來塞給我一本厚厚的古詩書,說:“別看那些了,要好好學(xué)習(xí),學(xué)點(diǎn)有用的,這本書要好好背!眿寢尃恐业氖蛛x去,我一直轉(zhuǎn)頭看著芭比那美麗的面孔,直到模糊。

  一年級時(shí),語文老師問我們的夢想是什么,看著身邊的小伙伴們都非常踴躍的舉手,我也不甘落后。老師叫起了我,我說我的夢想是做一個(gè)動物園園長,家里還要養(yǎng)上一頭獅子,老師表揚(yáng)了我;氐郊,媽媽問我有沒有被老師表揚(yáng),我驕傲地告訴了媽媽。媽媽聽完后卻把臉一沉,說:“記住,你的目標(biāo)是名牌大學(xué),而不是什么園的園長。”小小的我若有若無的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  十一歲生日時(shí),媽媽說要給我一份特殊的禮物,我便一直期待著。我一直以為會是書店的書架上的那本《哈利波特》,那是我在一星期前就跟媽媽說的,媽媽只是說看我這次的考試成績。終于到送禮物的時(shí)刻了,媽媽送給我一個(gè)方形盒子,看著特別像裝著書,我的心怦怦的跳著。我按耐住心跳打開了盒子,結(jié)果卻讓我大失所望。那里面裝著的只是幾本資料書。我壓住淚水,不想讓生日聚會難堪,只能說“我很喜歡”。

  步入了初中,學(xué)習(xí)節(jié)奏開始加快。每晚都會開夜車到十點(diǎn)多,熬出黑眼圈已經(jīng)不是一次兩次了。當(dāng)成績單發(fā)下后,一下滑父母就唏噓不已。他們仿佛只重視成績單上的那幾個(gè)紅色數(shù)字,而忽視了每晚臺燈下那個(gè)奮筆疾書的身影。我不想與父母爭吵,因?yàn)槟菐卓|為我生出的白發(fā)和那道過早的皺紋。

  有時(shí)我也想任性。抱回曾經(jīng)的芭比娃娃,找回自己曾經(jīng)的夢想,讀完那本曾經(jīng)的《哈利波特》,告訴父母:請重視我的努力,而不是那幾個(gè)紅色數(shù)字。有時(shí)我真的想任性。拋開難懂的唐詩書,扔掉背在我身上卻不屬于自己的夢想,不要枯燥的資料書,跟父母說:成績并不能代表我自己。

  有時(shí)我也想任性。

有時(shí)我也想作文8

  堅(jiān)持,是山的真諦,堅(jiān)定的目光俯視大地,健壯的胳膊支撐著藍(lán)天。

  堅(jiān)持,是水的含義,鍥而不舍的汗水,水滴石穿的喜悅。

  自然,是這樣;我們,也一樣。跌倒了再爬起來,堅(jiān)持向前走,但我不知在跌倒和爬起來多少次之后,我也想過放棄。

  步入初中,學(xué)習(xí)壓力更大了,一時(shí)會喘不過氣來,以往的學(xué)習(xí)勁頭也不見了,越來越不想學(xué),看人家不拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事的同學(xué)——多瀟灑,多開心。我也想就此放棄。

  要說“我要放棄”四個(gè)字,的確很容易,但真的做起來有那么簡單嗎?它意味著什么?放棄,就意味著近十幾年來我的不懈努力付諸東流;放棄,就意味著父母對我的期望一夕之間蕩然無存;放棄,就意味著那些往日的“輝煌”變得一文不值?墒窍胍幌胄W(xué)時(shí)光,一直在班里前十名,如果現(xiàn)在放手了,反倒有些可惜,因此,我一時(shí)拿不定主意。

  傍晚,我在公園里散步,不時(shí)在想:真的要放棄嗎?我到底該怎么辦呢?這時(shí),我看到了母親扶著妹妹學(xué)走路的情景,而且還想起了我們剛學(xué)過的課文《秋天的懷念》,作者是著名的當(dāng)代作家——史鐵生。

  史鐵生,原籍河北涿州,生于北京。在一個(gè)蕭條的秋天,他的腿因出車禍而高位截癱。也是在那一年他的母親去世了。但是,他在母親逝后,悟出了人生哲理,決定堅(jiān)強(qiáng)地活下去。而且寫出了許多作品。

  高位截癱呀!是一種什么意念讓他堅(jiān)持而不是放棄!在想想海倫·凱勒,張海迪……他們和史鐵生不是一樣嗎?這時(shí),我的耳邊不知怎么,想起了馬克思的一句話:“人要學(xué)會走路,也要學(xué)會摔跤,只有學(xué)會摔跤,他才能學(xué)會走路!

  綠的堅(jiān)持,使秋日用最美的姿態(tài)飄零;微風(fēng)的堅(jiān)持,把歌聲送到思念的地址;郵政的堅(jiān)持,用星星拼出人們微笑的樣子。

  于是,我想通了,我選擇了不放棄,不,是永不放棄!向著我的美好未來,堅(jiān)持!奮斗!

有時(shí)我也想作文9

  人生有著許多可以放棄的。我相信每個(gè)人都有過放棄的念頭。例如:考試時(shí),有的同學(xué)會選擇放棄誠信去抄襲他人的答案;孩子犯錯(cuò)時(shí),有的父母會選擇放棄尊嚴(yán)去彌補(bǔ)孩子犯下的錯(cuò)誤。

  有時(shí),我也想放棄。

  前一段時(shí)間,我們學(xué)校八年級學(xué)生六百多人為了參加區(qū)運(yùn)會的開幕式表演進(jìn)行了長時(shí)間的訓(xùn)練。表演的前一天下午,我們要乘車到距離我們學(xué)校幾十里外的國基學(xué)校去彩排,彩排回校已經(jīng)是下午4點(diǎn)多鐘了。我心想今天可以早一點(diǎn)放學(xué)回家休息了。剛下車,就聽到廣播里傳來通知:“請八年級學(xué)生休息十分鐘后到操場來排練!甭牭竭@個(gè)通知,我的精神快崩潰了,之前因?yàn)榭梢蕴崆胺艑W(xué)的興奮一掃而空。

  我無奈地來到操場,當(dāng)聽到排練的老師用話筒喊著只練習(xí)一次時(shí),我又精神大振。一切如行云流水般進(jìn)行著。八分鐘過去了,一整套動作完成了。就當(dāng)我以為要宣布退場時(shí),我又聽到教練員喊道:“這一次有幾個(gè)地方?jīng)]有到位,我們把那幾個(gè)地方再做一下!蔽蚁耄簺]事,反正也只有幾分鐘,那幾個(gè)錯(cuò)誤地方問題不大。就這樣,我們一會兒蹲著馬步,把拳收至腰間;一會兒右手上舉,左手下壓。嘴里還大聲喊著“嘿、哈”。動作做完,我們都累得趴在了地上。我心想:這次該放我們回去了吧。我聽到的卻是:站起來,把剛才做的再做一遍。此后,我便聽到了不小于十次的再來。我的精神防線在一點(diǎn)一點(diǎn)的崩潰。

  在這期間,我想過放棄,想過轉(zhuǎn)身就走。可是信念支撐著我:明天就要表演了,這關(guān)乎到我們學(xué)校的榮譽(yù),也關(guān)乎到我們班級的榮譽(yù),我不能放棄,我要堅(jiān)持下來,爭取做到最好。第二天,我們的表演達(dá)到了預(yù)期的效果,在場觀眾都為我們豎起了大拇指,是堅(jiān)持讓我們獲得了成功。我想,在以后的人生道路上,遇到困難,我還會放棄嗎?

有時(shí)我也想作文10

  過完,又回到了那學(xué)習(xí)當(dāng)中。初中下學(xué)期的知識點(diǎn)越來越多,作業(yè)也越來越多,許多其余的科目,比如心理、音樂也很少上。擺在桌面上的只有一本本冰冷的課本和幾十張?jiān)嚲怼O抡n的那十分鐘已經(jīng)不能滿足我了,那十分鐘時(shí)間如光一樣飛快的溜走。有時(shí),我也想偷懶!

  有時(shí),我也想偷懶!在,不知疲憊地講著自己的科目,學(xué)生也在下面不知疲倦的寫著、翻著,似乎有講不完那樣。我一邊打著哈欠地翻來翻去、寫來寫去,講的全是中考的重點(diǎn)。我很想去偷懶,只要趴下來,睡一會,老師一定看不見。但是我環(huán)顧四周,在努力,老師也在耐心的講著,于是我打消了這個(gè)念頭。

  有時(shí),我也想偷懶!放學(xué),背著那沉重的書包,拖著奄奄一息的身體回到了家。到了下學(xué)期,作業(yè)量加大,難度也倍增,我根本沒有一點(diǎn)休息的機(jī)會。我干脆將書包丟在了一旁,自己趴在床上,趁爸媽現(xiàn)在沒回家,偷懶一會?墒峭姵恋榈榈臅疫是做回書桌上,拿出了那些令人望而害怕的作業(yè),像平常一樣埋頭做起來了……

  有時(shí),我也想偷懶!星期六九點(diǎn)鐘。鬧鐘的聲音轟醒了我,我十點(diǎn)鐘又要去補(bǔ)習(xí)班去補(bǔ)習(xí)奧英。可是,我仿佛起不來了,準(zhǔn)確來說是我不想起來,上了五天課你還要我去上奧英,這是活受罪!真的,現(xiàn)在我真的不想起來。如果不去的話,那些錢就會流進(jìn),老師知道又會怪罪我,而且還是用我的零用錢去補(bǔ)習(xí)。算了,我還是照樣地?fù)瘟俗约浩饋,又?zhǔn)備去補(bǔ)習(xí)了!

  有時(shí),我也想偷懶!每星期一和四,我們都有一節(jié)體育課。我都快累死了,還要我去上體育課,我干脆向老師請了假,撒謊我的腳疼。去到了上的大樹下,現(xiàn)在我終于可以去休息一下了。但是望見同學(xué)們的汗水在上灑出,心里很不是滋味。別人和我一樣同樣很疲憊,到了體育課也不像我一樣詐病,我還是乖乖了的隨著跑步大軍去了。

  每上一天學(xué),我都想到要偷懶,但因?yàn)榉N種原因,我不得不履行我的任務(wù),偷懶只能成為我的一種欲望罷了!但樣樣事都去偷懶,終究只會害了自己!

有時(shí)我也想作文11

  怎么說她呢?

  她是我的同桌,成績優(yōu)異,老師同學(xué)公認(rèn)的好學(xué)生。在她身上,我們幾乎找不到缺點(diǎn)。多好的一個(gè)人啊!可有時(shí),我卻想罵她。

  她做事特別磨蹭。晚自習(xí)下課,她在整理本子。我對她說:“親愛的語文課代表,我求你了,你能快點(diǎn)不?你看,”我指了指鎖門的同學(xué),“她都等得著急了!蓖捞ь^,看了看空蕩蕩的教室,然后,對鎖門的同學(xué)笑了笑,說:“就一下子,就好了!比缓罄^續(xù)整理本子。

  我懶得等了,也快到熄燈時(shí)間了。我得抓緊最后的時(shí)間洗漱一下。我只得狠心地拋棄可憐的鎖門的同學(xué),回寢室了。

  寢室的這一幫瘋丫頭,熄燈前總是要倒計(jì)時(shí),熄燈后總是要尖叫。因?yàn)槲夷峭揽偸窃谙羟皽?zhǔn)時(shí)出現(xiàn)門口,所以,她們還有一件事要做。那就是等著同桌那聲:“我回來了!”然后,就命令似的一句“熄燈!”往往那燈就像被我們控制似的,滅了。接著,全寢室尖叫!當(dāng)然,還會有發(fā)瘋似的笑聲。

  同桌就會很不高興地說:“我有那么像貞子嗎?”大家就笑得更厲害了。我跟同桌說:“你能不能早點(diǎn)回來?那個(gè)鎖教室的同學(xué),每天都被你氣得要變貞子了!”大家笑得更厲害了。

  晚上磨蹭,白天當(dāng)然也會磨蹭。比如燈一亮,我們就會起床。因?yàn),再過一會,集合的廣播就會響了?蛇@個(gè)磨蹭王,窩在被子里醒了也不會起來。非得等廣播響了才被子一掀,滾下床來,不洗臉,不刷牙,穿好衣服就得沖出門,要不非遲到不可。每次都是最后一個(gè)到操場,每次都害得我們?yōu)榭鄯謸?dān)心。

  每天搞寢室衛(wèi)生的同學(xué)也抱怨。別人做完操就會去食堂,同桌做完操就得回寢室。她要洗臉,要刷牙,要整理床鋪。要知道,她是很磨蹭的。你催她,她一急,丟三拉四,可能更慢。所以,只能等她把臉洗了,把牙刷了,把被子疊了,把東西拿了,你才能搞衛(wèi)生。要不,她走來走去,你剛拖過的地,就會處處是鞋印。然后,等你到食堂吃早餐時(shí),等著你的只能是饅頭加稀飯。好東西全賣完了!

  我每次對她說,要她改掉磨蹭的毛。凰看我残χ饝(yīng)。但是,到現(xiàn)在為止,我也沒見到半點(diǎn)起色。

  當(dāng)然,除開這個(gè)毛病,她確實(shí)很優(yōu)秀,我也很佩服她。但就是這個(gè)毛病,有時(shí),讓我真想罵她一頓。

有時(shí)我也想作文12

  徘徊在家與學(xué)校,日復(fù)一日地為習(xí)慣而活,不時(shí)抬頭仰望天空的飛鳥,羨慕它們的自由。有時(shí),我也想自由飛翔。

  我是籠中的鳥,在籠中,感受自己的羽翼日復(fù)一日不再擅長飛翔;感受自己頑劣童心不時(shí)被填進(jìn)期望與壓力;感受自己刺猬的性格已慢慢沒了棱角;感受自己一天天麻木,一天天學(xué)會忍耐。

  六年級時(shí),就要到最后的期末考試了,我卻跌入了失望的深淵!74、70、77、66、80,這是一個(gè)數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該考得嗎?”數(shù)學(xué)老師沖著我發(fā)起了火,把幾份卷子扔到了我的臉上。我低頭不語,心中已經(jīng)變得異常平靜,我這是怎么了?為什么明明很失落卻不掉眼淚?為什么明明很難過卻不找人傾訴?為什么明明很努力卻不提成績?心中布滿了疑問,剛走出辦公室,就聽到數(shù)學(xué)老師在向班主任王老師說:“怎么成績下的這么快,態(tài)度太惡劣、、、、、、”眼淚終于流了下來,如洪水一般涌出了眼眶,回到空無一人的教室,拎起書包就瘋一般地向外跑去。外面飄灑著小雨,如一根根針刺到我的臉上,刺到我的心里。我跑回家中,蜷縮在被窩里,像一只受盡委屈的小狗,默默地哭泣。淚水漸漸停止,我拉開窗簾,想看一下外面的風(fēng)景讓自己的心情平穩(wěn)下來。這時(shí),雨早已停了。天就像被清洗過一樣的干凈,太陽也逐漸露了出來。遠(yuǎn)處飛來一群鳥兒,它們在空中旋轉(zhuǎn)!飛騰!展翅!嬉戲!譜奏著一曲歡樂的樂章?吹竭@一幕,心中不禁感慨“其實(shí),有時(shí)我也想像鳥兒一樣自由地飛翔。”

  有時(shí),我也想自由飛翔。我多么渴望有一天,能掙脫這堅(jiān)硬的牢籠,飛到我想去的地方,飛到那一個(gè)叫做自由的地方。

  回首不知何時(shí)展翅的自己,一陣悲涼涌上心頭。即便有了翱翔的機(jī)會,我的羽翼又能否帶我飛向遠(yuǎn)方?這樣的思緒,不時(shí)的在我的腦海中涌動,我感受著心靈的呼喚。其實(shí),即使羽翼不豐又怎樣?翅膀雖然斷了,心卻也要飛翔。

有時(shí)我也想作文13

  還有不到一個(gè)星期就要上學(xué)了,想想那“地獄”般的生活,不禁毛骨悚然!岸b忊彙笔诌叺聂[鐘響了,真有種沖動想把它扔了,可是沒有了它上學(xué)就會遲到?纯磿r(shí)間,才六點(diǎn)二十,經(jīng)過一番激烈的心理斗爭,還是再多睡二十分鐘吧,我放棄了吃早飯的時(shí)間。第二遍鬧鈴響才被嚇醒。

  洗漱皆在五分鐘內(nèi)完成。背上書包,拿起雨傘再想想有什么東西沒有拿便拿起雨傘出門了。推開門,涼風(fēng)就爭先恐后地往衣服里鉆,冰涼的雨點(diǎn)無情的打在臉上,雨傘在手中卻又不想撐開,雨也不大,但是很冷。自己都為自己走路的速度感到驕傲——這都是上學(xué)練會的。到了校門口還有一個(gè)大大的長坡,七年級新生走的氣喘吁吁,我們卻大步流星的往前沖。教室的人不多,讀書聲稀稀拉拉的?纯春诎迳系恼n表,哦是英語自習(xí)。拿出昨天晚上就已經(jīng)背的滾瓜爛熟的英語單詞又讀了起來,F(xiàn)在只想坐在那里發(fā)發(fā)呆, 放空一下心靈,可是老師怎么能讓你在大好的早晨浪費(fèi)時(shí)間呢?在打哈欠中上完第一節(jié)課,糊里糊涂的,老師一走的第一反應(yīng)就是趴在桌子上不想動了。同學(xué)過來收作業(yè)就指一下書包。有同學(xué)去倒水就把自己的水杯遞給他,讓他幫忙帶一杯。

  中午一回家就立刻進(jìn)入書房,父母在廚房做著中午飯,我呢埋頭做作業(yè)。媽媽叫著吃飯也不想理,硬是要把最后一題做完再去吃。這時(shí)爸爸媽媽都要吃完了,加快吃飯速度,最后一口剛?cè)谧炖锞团艿酱采,把校服一脫,被子一蓋,鬧鐘一定就慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

  又是一陣急促的鬧鈴聲,重復(fù)著早上的動作。剛來到教室就看見同學(xué)們積極的在背歷史,才想起來下午要?dú)v史默寫,隨后立馬進(jìn)入一級戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。最后一節(jié)課的下課鈴終于響了,可是臺上的化學(xué)老師還在講個(gè)不停,好像自動屏蔽掉了鈴聲,同學(xué)們早已無力吐槽了。終于正式下課了,算算這位敬業(yè)的老師一共講了八十分鐘。正在收拾書包時(shí)燈熄了,唉心累。

  晚上又是一場惡戰(zhàn),看來又要抱著作業(yè)“跨天”了。作業(yè)才寫了三分之二,看到院子里家家戶戶的燈都熄滅了,心涼了一半。做完作業(yè),客廳里已經(jīng)是黑漆漆的了,根本不想洗,衣服一脫就睡了,數(shù)了數(shù),一共就七個(gè)小時(shí),唉,快睡吧。

  我只是一個(gè)初中生,唯一不同的就是即將畢業(yè)了的,我想獲得更多休息的時(shí)間,難道不行嗎?

有時(shí)我也想作文14

  我們像是表面上的針,不停的轉(zhuǎn)動,也有著不同的心理想法。有時(shí),我想堅(jiān)持;但有時(shí),我也想放棄。

  那是小學(xué)三年級的時(shí)候,我去學(xué)了橄欖球。最初想學(xué)它的時(shí)候,純屬是覺得好玩、有趣。但后來我看了幾場橄欖球賽,覺得很是刺激。媽媽對我說:“一定要堅(jiān)持學(xué)下來,你一向做事都不放棄的呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  第一節(jié)課很是有意思,老師給我安排了一個(gè)特殊的任務(wù)———叫我觀看其他人如何打比賽。我欣然同意,便坐在場邊仔仔細(xì)細(xì)地觀看。比賽結(jié)束時(shí),老師對我說:“喜歡橄欖球嗎?”我大聲的回應(yīng)道:“喜歡,超喜歡!崩蠋熋业念^,說:“那你能堅(jiān)持下來嗎?”我不假思索地說:“當(dāng)然能了!”“那好,你明天就可以正式上課了!蔽腋吲d極了,一蹦三尺高,心想:太好了。

  次日早晨,我與媽媽早早地來到了場館內(nèi),老師走了過來,很是嚴(yán)肅地對我說:“今天是你的第一堂課,你一定要加倍努力!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭!白鳛橐幻细竦拈蠙烨蜻\(yùn)動員身體素質(zhì)一定要好,你現(xiàn)在繞著場地跑三十圈,總時(shí)不能超過二十分鐘!蔽伊ⅠR跑了起來,起初的兩圈我跑得很快,聽見風(fēng)從耳邊呼呼地刮過。心里暗自高興:“這還不簡單,我一會就能跑完!苯又峙芰似饋恚宜俣雀炝。剛跑了一周,我覺得我肺都要炸了,連呼吸都很困難,便停了下來,雙手放在膝蓋上,大口大口的吸著空氣!安荒芡,快點(diǎn)跑!”老師的聲音在我耳邊響起。沒辦法,我只能接著跑。

  這時(shí)的我已經(jīng)不像剛開始那樣體力充沛了,已經(jīng)沒有力氣了,每邁一步都很艱難。我堅(jiān)持著努力的跑,但實(shí)在跑不動了。我停了下來,坐在地上,大聲的說到:“不跑了,我不想學(xué)了,再跑我就要死了。”“不跑完,我是不會讓你走的。”老師走了過來,硬是把我從地上抱了起來,在后面推著我跑。我拼盡全力堅(jiān)持著,跑完了三十圈。

  回到家,便躺在沙發(fā)上一動不動,像是癱瘓了一樣,渾身酸痛,朝著天花板有氣無力地說:“我不想學(xué)了,我想放棄。”媽媽聽到這話,走過來對我說:“你既然選擇了它,就要堅(jiān)持,不能輕易放棄。我自己小聲嘟囔著。

  第三天,我面帶著笑容向場館走去,即使我有時(shí)想放棄,但依舊要堅(jiān)持。

  每個(gè)人都曾想放棄過,但如果及堅(jiān)持下去,勝利就會在你眼前。

有時(shí)我也想作文15

  “白羊座,熱情如火,不喜歡被條條框框限制,勇敢,喜歡肆意而為……”讀著星座書上的話,我不由得啞然,我也是白羊座,可這反差……也太大了吧,我搖搖頭,站起來,合上書的一瞬間,我看見了“肆意而為”幾個(gè)字,頓時(shí),我像被電擊了一樣,多久沒有這樣了?放肆的哭,笑……我又打開書,可思緒早已飄向遠(yuǎn)方。

  記憶里,我最討厭寫作,我也想和那些傳說中的“學(xué)渣”一樣,寫個(gè)百來字就丟下筆,但我不行,我是一個(gè)“乖乖女”盡管我痛恨這個(gè)名頭,但我也不忍心看見父母老師那灰心的眼睛,還記得上一次的周記,我看著那干凈的,一字未動的本子,心中一下子竄上一股無名火,我用力的把本子推向一邊,恨不得能把它扯爛了才好,我在心里恨恨的想著:這個(gè)惡心的周記,看著我就來氣,真搞不懂老師為什么布置這個(gè)作業(yè),干脆不寫得了!我被心中竄上來的念頭嚇了一跳,感到十分不可思議,我怎么會有這種念頭?一定是幻覺,我一把拉開椅子,扯過作業(yè)本,抓起我丟在角落里的筆寫了起來,可剛寫了個(gè)頭,我又開始煩躁了,眼前的作業(yè)本好像一個(gè)魔鬼,讓我生厭,我真想丟開這些作業(yè),先痛痛快快的玩上一輪游戲再說,可我不行,我到外面找出幾塊冰,兌成了一杯冰涼的水,一口吞了下去,看著外面寬大的沙發(fā),再看看書房里窄小的桌椅,我猶豫了,玩一下吧,就一下,我好像著了魔,一步步向沙發(fā)走去,“啪!”一聲巨響把我驚醒,原來是放在桌上的貼畫不小心被我碰掉了,我像個(gè)失了魂的人,呆呆地站了好一會兒才回到書房,過了好一會兒看著那篇佳作,我卻說不出有什么感覺眼睛里酸酸的,好像有什么東西要流下來我,眨了眨眼睛,嘆了口氣。

  目光又回到星座書上,我忽然站起來,把寫白羊座的那一頁撕了下來,揉成一團(tuán)向窗外扔去,看著紙團(tuán)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飛到灌木叢里,不可能再找到了,我才跌回椅子上,望著天花板,小聲的啜泣著,這是我最后一次的放肆……

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