【精華】小學(xué)生觀察作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)生觀察作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生觀察作文 篇1
9月2日星期一天氣：晴
今天一大早，媽媽買回幾個(gè)圓溜溜的大蒜要我種在陽臺(tái)上的花盆里，我奇怪地說：這圓溜溜的大蒜怎么種呀？媽媽笑著說：“你把它白色的外衣脫掉不就行了嗎！”我?guī)退摰粢豢�，“哦！”原來它是�?2個(gè)小兄弟組成的，我把它們分到二個(gè)花盆里。種完后，我對著花盆里的大蒜說：“伙伴們快發(fā)芽吧！”
9月6日星期五天氣：晴
今天中午，我回到家里。便發(fā)現(xiàn)我種的大蒜經(jīng)過幾天的澆水、經(jīng)心地培養(yǎng)已經(jīng)發(fā)芽了。我高興極了，只見大蒜那白胖胖的頭上長出了一個(gè)綠色的小芽，好像給大蒜戴了一頂綠色的小帽予一樣，可愛極了！
9月10日星期二天氣：陰
今天下午，我放學(xué)回到家，大蒜長得真快呀！它的.葉子不一會(huì)就有了食指那么長，長出來的葉子綠油油的，綠得那么可愛，看著非常舒服。葉子的上方還是尖尖的，有趣極了！
從這次種大蒜的經(jīng)過，我知道了一個(gè)道理：做什么事都必須細(xì)心、認(rèn)真的完成，千萬不能半途而廢。
小學(xué)生觀察作文 篇2
早上跟老媽走在大馬路上，我發(fā)現(xiàn)路上有一處地方被鑿了一條線，于是我問媽媽這是為什么？
媽媽給了我二個(gè)答案：一是雨水沖刷的，二是可能因?yàn)檫@個(gè)地方積水嚴(yán)重，然后有人鑿了這個(gè)就利于積水的地方快速把水排掉。我覺得還是第二個(gè)答案比較確切點(diǎn)。
小學(xué)生觀察作文 篇3
我家養(yǎng)了幾條小金魚，我經(jīng)常注意觀察它們。
金魚在水里悠閑地游著，它們的眼睛是凸出來的，好像是要掉下來。看，它們胖敦敦的身上還穿著一件金紅色的衣服；尾巴就像一把大扇子，擺來擺去。有時(shí)魚會(huì)呆在角落里一動(dòng)不動(dòng)。我一撥水，它們被嚇得游來游去。
魚餓的時(shí)候，它們一看見靠近的人，就會(huì)隨著你走的方向游過去。我扔了一粒魚食進(jìn)去有一條魚探出頭來，就像是在征求我的意見，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，這條魚馬上把魚食吞了。它好像覺得自己獨(dú)食，便游過去伙伴們身邊，還他們碰碰嘴，好像在說：“對不起。”我又放了一些魚食下去，小金魚們好像十年沒吃過東西一樣，馬上蜂擁過來搶，身子豎起來，張大嘴巴，好像要把魚食全部吞進(jìn)肚子里。
金魚真可愛，我喜歡金魚。你有沒有養(yǎng)呢？沒有的話，趕快找來養(yǎng)吧！它們會(huì)給你帶來很多樂趣的。
小學(xué)生觀察作文 篇4
暑假的一天下午，我正在房間里認(rèn)真的看書，突然，耳邊傳來一陣嗡嗡的聲響，我抬頭一看，這只討厭的小家伙正趴在我的手上準(zhǔn)備美餐一頓呢。
不一會(huì)兒，這只蚊子落在了我的書中，說時(shí)遲那時(shí)快，我把手里的書猛地合上，嗡嗡的聲響便消失不見了，翻開書一看，那只蚊子仿佛一個(gè)標(biāo)本安靜的躺在書中，我把書靠近，仔細(xì)觀察著，它渾身棕黃棕黃的，有著不足一厘米的身長，顯得十分清瘦，半圓形的頭上長著一對鼓鼓的復(fù)眼，尖尖的嘴巴像針一樣，胸旁一對透明的翅膀伸展著，六條腿又細(xì)又長，我仔細(xì)的看著那宛如吸管一樣的嘴，原來那就是平時(shí)讓我們起一個(gè)個(gè)大紅疙瘩的兇器，又尖又長，真是神奇。我徑直的走到書架上，拿起一本《十萬個(gè)為什么》開始翻閱起來，我了解到原來只有雌蚊才吸血，它吸足血才能繁衍后代。夏天氣溫高，是蚊子最活躍的季節(jié)。還知道了蚊子最愛嬌嫩的兒童，還有愛出汗、又不洗澡的人，但是，蚊子對強(qiáng)氣流很敏感，夏天當(dāng)你搖扇乘涼時(shí)，蚊子難以接近你。
通過今天的觀察我不僅知道了蚊子的形狀，還知道了夏天一定要勤洗澡，講究衛(wèi)生，只有這樣，蚊子才不會(huì)找到你哦。
【小學(xué)生觀察作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生觀察作文05-18
小學(xué)生作文觀察日記07-30
小學(xué)生觀察金魚作文09-29
小學(xué)生觀察植物的作文10-09
螞蟻的作文小學(xué)生觀察作文06-19
小學(xué)生觀察作文教案11-11
小學(xué)生觀察作文(15篇)09-10