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觀看資助育人觀后感范文（通用35篇）
當觀看完一部影視作品后，你有什么總結呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧�？靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的觀看資助育人觀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀看資助育人觀后感 1
看完《資助育人·大國工匠進校園》活動的直播，讓我對所就讀的職業(yè)學院有了更堅定的信心，有了國家的支持，未來職業(yè)學院的前途一片光明，我們可以更加努力地去學習掌握一門技術。身為職業(yè)學院的學生，要像鄭久強高級技師學習，他有著煉鋼人百煉成鋼、不撓不屈的'精神。就像鄭技師所說的那樣，不管是什么行業(yè)，堅守五年就會成為行家。
這句話告訴我們，不管從事哪個行業(yè)，只要認認真真做事，堅持不懈，終有一天你會掌握這門技能，成為這個行業(yè)的行家。學習也是一樣的，在學校里認真學習，努力地去掌握專業(yè)知識，不能說可以成為行家，但在大學期間，你可以成為一名優(yōu)秀的學生。
觀看資助育人觀后感 2
本次大國工匠進校園活動可謂意義非凡。從鄭久強、張雪松兩位“大國工匠”的經(jīng)歷中我們可以總結出什么是“工匠精神”。工匠精神首先是個“敬”字，尊敬師傅，尊重比自己手藝高的.人。其次是個“專”字，通過對一件事的專注、專一才能夠學到更多的知識，學到更高的技能。再次是個“嚴”字，嚴肅認真地要求自己干好每一件事。最后是個“精”字，也就是工匠精神的精華——沒有最好，只有更好。還有兩個詞：傳承、感恩。
作為一名高校資助工作者，我們要深入學習這種工匠精神，落實立德樹人根本任務，做好、做實資助育人工作，為學生成長成才保駕護航。同時更要組織好學生學習，讓學生樹立職業(yè)自信，扎實學習專業(yè)知識和職業(yè)技能，激勵學生未來向大國工匠邁進。
觀看資助育人觀后感 3
看了今日的直播，我感慨良多。作為高職高專院校的一份子，我們應當傳承大國工匠精神，學習專業(yè)的技能知識，以便日后能更好地服務社會，貢獻自己的一份力量！除了要學好專業(yè)知識外，我們也要培養(yǎng)高尚的職業(yè)素養(yǎng)。我們的`態(tài)度很關鍵，只有我們的態(tài)度擺端正了，我們做一件事情才能精益求精，無可挑剔。一個人的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德決定了他能在他的這條職業(yè)道路上能有多遠，多么長久。人品，是始終要放在首位的。
“資助育人·大國工匠進校園”這個項目我覺得很有意義。它讓我感受到了來自學校和社會的關愛，也更愿意貢獻出自己的力量；我們學生可以更好地全身心地投入專業(yè)技能和知識的培養(yǎng)和提高。
觀看資助育人觀后感 4
“技藝容不得欺騙，技藝里沒有捷徑。”唾手可得的果實往往酸澀難咽，輕而易舉的成功常常不盡如人意。唯有用堅守之心淬煉出利劍，方可刺破浮躁堆積起來的重霾。
在觀看了本次開展的“資助育人，大國工匠進校園”活動中，我體會到鄭久強和張雪松兩位老師成長經(jīng)歷的不容易。聽著他們的述說，看見他們工匠精神的傳承，用“臺下苦練”的堅守換來技術的精湛。匠人心魂在一刀一琢的靜寂之中噴薄。匠人們出奇的技藝不是一朝一夕的速成品，而是在夜以繼日的磨煉之后熟能生巧的產物。這種工匠精神的“匠”又何嘗不是一種”犟”，一種在事業(yè)上的倔強，在行世中的'矢志不渝。于是乎，吾輩還須肩擔一份從一而終的堅守，恢宏“工匠精神”的蓬勃志氣。
工匠精神的`傳承，國家與個人需付出共同的努力。身為時代新一批接力起跑選手，我們不僅要接準這一棒，更應跑好這一棒，除了分秒必爭，更應腳踏實地、刻苦學習，執(zhí)著于理想，專注于當下，而后應棒而接，迎風奔跑。國家則應切實保障政策落實，大力提倡踏實專注、積極創(chuàng)新、格物修身的工匠精神，逐步建立社會認同，鼓勵支持新鮮血液積極涌入，實現(xiàn)從”中國制造”到”優(yōu)質制造“中國創(chuàng)造”的華麗變身。
當今時代的車輪與匠心之火共同撞擊，終將迸發(fā)出更為灼熱耀眼的火花。
觀看資助育人觀后感 5
5月27日上午，我觀看了“資助育人·大國工匠進校園”活動的重播，帶給我了一些感觸，大國工匠并非是一些超人，而是一些不平凡的勞動者在自己平凡的崗位上默默堅守、追求職業(yè)技能的完美和極致最終脫穎而出的人才。
鄭久強叔叔是一名河鋼人，他說在早期的時候，外國人不放心把一些重要的技術活交給中國人。鄭久強叔叔堅持不懈，自己鉆研，有一次用外國人出去喝咖啡的時間，把最后剩下的活給完成了，外國人回來對他們豎起了大拇指，表示對中國人的認可。鄭久強叔叔在最后跟同學們說；“當你決定一項工作作為你的職業(yè)的時候，你就要全身心投入并且愛它�！笔堑模迨宓腵這番話，在我們以后求職、職業(yè)的道路上必定有用處。
張雪松叔叔是一名產業(yè)技術工人，雖然只有中技的底子，但面對國際性技術難題的時候，不畏懼、不退縮，靠自己的`勤奮刻苦，解決了一些發(fā)達國家都難以解決的問題。張雪松叔叔敢為人先的進取精神實在是我們要學習的，他無私傳藝、甘為人梯更是我們學習的榜樣。
觀看了此次的活動后，我們作為受助大學生更要在學校里好好學習，正當其時，順勢而為，在學業(yè)上取得好的成績，以后在工作崗位上也能勤勤懇懇的工作、有所作為。努力學習前輩的工匠精神，未來在自己的領域發(fā)出一點點的光芒，對得起各位資助的老師、前輩。
觀看資助育人觀后感 6
觀看了《資助育人大國工匠進校園》后，深深的被工匠們的精神給震撼了……他們的起點都不高，但是他們的工匠精神和創(chuàng)新學習能力卻不比任何人低，他們兢兢業(yè)業(yè)、精益求精、執(zhí)著專注、不斷創(chuàng)新，完美的詮釋了大國工匠精神，更是給我們樹立一個學習的榜樣，向大國工匠們學習，發(fā)揚傳承工匠精神！
作為一名未來的人民教師，我將秉承知行合一，教書育人的態(tài)度，去教育和輔導我的`學生們。每一個孩子都是天使，是國家興盛發(fā)展的基礎。所以，我為自己是一名人民教師而感到自豪。教師是“縱火者”傳播火種，送去光明，星星之火形成燎原之勢，在未來的工作中，我將承擔起“縱火者”的責任，用愛和知識灌溉孩子們成長，為建設祖國出一份綿薄之力，不忘初心，樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻、創(chuàng)新探索的意識，成為工匠精神的傳承者和弘揚者！
觀看資助育人觀后感 7
在觀看“大國工匠進校園”直播后，班主任抓住契機，積極組織班會活動，引導同學們談感想，樹精神。有同學談到：“我覺得國家資助育人可以讓很多貧困地區(qū)的、家庭不富裕的孩子們上大學，走向屬于自己的人生道路。他們也能擁有自己的夢想，成為努力、優(yōu)秀、更加強大的自己”，也有同學認識到技術性人才的重要性：“匠心的培養(yǎng)離不開老師的支持家人的鼓勵。也看出來了國家的偉大，在盡心盡力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，國家也很需要技術型人才。”有的同學從中感受到工匠精神：“一個人能做到認真、有目標、有不怕苦能吃苦的`精神，那他會有不凡的成就。另外，家人的鼓勵，還有老師的幫助是不可少的。遇到一個好的老師，是成功路上的墊腳石。自己也要不怕艱苦，要經(jīng)過刻苦的學習和堅持不懈的努力后，練出嫻熟的技術技巧�！币灿型瑢W思考了工匠精神的創(chuàng)新：“我們學好一門技術需要我們自己刻苦的鉆研以及向別人虛心的請教。在未來的時代里面，可能會有機器代替我們這種職業(yè)。但是呢，機器它只能是復制，而我們的人類卻能創(chuàng)新。學好一門技術，不僅需要我們的努力，更需要我們的堅持，我們要扎扎實實，腳踏實地的去學，我們要努力奮斗，不怕挫折，不怕失敗�！�
思想的碰撞和交流，讓本次“資助育人·大國工匠進校園”的活動內核更加深入到同學們的心中。他們有的是剛剛跨入職業(yè)院校大門的新生，有的是已經(jīng)學習了一段時間的同學。相信本次活動，一定會讓每一個職校學生有新的認識、新的感悟，正如春雨潤無聲，匠心定將在新一代大國工匠中生根發(fā)芽。
觀看資助育人觀后感 8
觀看了《資助育人，大國工匠進校園》，我被工匠們的勞動精神、創(chuàng)造精神深深折服。一系列故事使我更加深刻地體會到技術的寶貴，增強了作為一名中職生的自信心和自豪感。
直播中，講述了高級技師鄭久強，張雪松等幾位不同崗位勞動者的成長故事，他們用精湛的技藝創(chuàng)造了非凡的業(yè)績。這群不平凡勞動者的成功之路，不是進名牌大學、拿耀眼文憑，而是默默堅守，孜孜以求，在平凡的崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致。最終脫穎而出，成為一個領域不可或缺的人才。
全國學生資助管理中心陳希原主任講過：只要心中有夢，肩上有責，腳下有路，只要一路奔赴，就會大有作為的。
副臺長呂學武說過，黨和政府把職業(yè)教育一直擺在重要位置，堅持黨的領導，堅持立德樹人，將資助育人工作做的更好，把工匠精神傳承的更遠，讓每個人都有出彩的機會。
寶劍鋒從磨礪出。我在觀看《資助育人，大國工匠進校園》的直播時，發(fā)現(xiàn)他們文化不同，年齡有別，但都擁有一個共同的閃光點—熱愛本職、敬業(yè)奉獻。他們技藝精湛，有的人用肉眼就能辨別出鋼水的溫度，有的人能把密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一，有的人檢測手感堪比X光般精準，還有人能把高鐵制造得又快又穩(wěn)，令人嘆服。他們之所以能夠匠心筑夢，憑的是傳承和鉆研，靠的是專注與磨礪。
大國工匠，鄭久強用三年時間修煉煉鋼本領，在技術比武大賽獲得前三名。他是金牌工人，他說過這樣一句話“堅守三年，你就會成為行家；堅守十年，你就會成為專家；堅守二十年，你就會成為大師�！彼ㄟ^煉鋼實現(xiàn)人生價值，百煉成鋼，實現(xiàn)了中國夢想。
高級技師張雪松堅守技術崗位無怨無悔，努力實現(xiàn)人生價值。他說過：“從小事做起，從身邊微小的工作做起，這樣步入社會，才會有更好的發(fā)展，要高質量的完成，這樣的人才能成為更好的工匠人�！睆堁┧衫脛e人喝咖啡的功夫在研究高鐵，我們要向他學習，把工匠精神傳承下去。
田寧畢業(yè)于職業(yè)學校，他說：“七分靠努力，三分靠運氣，干一行，就要干好這份工作�！�
張玉說：“功夫不負有心人”，是啊，只要你努力，美好的生活不就向你奔來了嘛。
最后一位是大國小匠陳超，他說：成為中國工匠的方法有三點：一、樹立目標，艱苦奮斗。二、精益求精，追求卓越。三、心無旁騖，鍥而不舍。他具有不怕累，不怕厭倦的精神，也是偉大的工匠精神。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！比说男撵`深處一旦有了源源流淌的“活水”，便有了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造、建功立業(yè)的`不竭“源泉”。我們把它稱為“成功之源”。這個“成功之源”就是—愛崗精神、敬業(yè)自覺。有那么一些人，他們也期望能功成名就，卻缺少必備的“成功之源”。有的挑肥揀瘦，這山望著那山高；有的不務正業(yè)，把主要精力放在“第二職業(yè)”上；有的粗枝大葉，不求“過得硬”但求“過得去”；有的濫竽充數(shù)，長年累月“占著茅坑不拉屎”
愛崗敬業(yè)，是社會主義核心價值觀之一。筑就人生美麗夢想也好，踐行核心價值觀也罷，既不是虛無縹緲的，也不是高不可攀的�！俺晒χ础�，就根植在我們的職業(yè)道德里。表面上，愛崗敬業(yè)是利他的；實質上，愛崗敬業(yè)也是利己的。簡而言之，它是滿足社會需求與實現(xiàn)個人價值的有機統(tǒng)一。
我們應該向大國工匠學習。我們都是職業(yè)學校的學生，他們能把技術練的爐火純青，只要我們在今后的工作中愛崗敬業(yè)，精益求精，一樣也可以成長為大國工匠！
觀看資助育人觀后感 9
通過了解大國工匠的故事，我明白了要想成就一番偉業(yè)，必然要肩負起大的責任和使命！
所有在各自領域上有重大成就的人，他們的內心都有各自堅定的信念。在我看到的大國工匠里，他們心中的信念是：“一定要有我們中國的大飛機”的強國信念；“保護好先人留下來的手藝，對我們下一代人負責”的責任使命；“為國爭光，不辜負人民期待”的.光榮使命等，他們心中無不承載著國家和人民的期待！
心中有信仰，所以不斷促使工匠們超越自己的技能，在各自的領域超越自己。作為青年學生，我們要堅定理想信念，努力學習專業(yè)知識，學習大國工匠們身上的優(yōu)秀品質，靠自己的真本事來肩負起時代賦予的重大任務，成就我們奮斗的青春。
觀看資助育人觀后感 10
“工匠精神”是社會文明進步的重要尺度、是中國制造前行的精神源泉、是企業(yè)競爭發(fā)展的品牌資本、是員工個人成長的道德指引。
“工匠精神”就是追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質精神、用戶至上的服務精神。張雪松、鄭久強兩位大國工匠無不深刻傳達了工匠精神的深刻內涵。張雪松是當代產業(yè)工人的優(yōu)秀代表，他無怨無悔地實現(xiàn)了人生的價值。他的先進事跡感人至深，極大地鼓舞著我們，當代大學生應當學習他與時俱進、刻苦學習、永不滿足的進取的.精神，把學習作為第一需要，應時代發(fā)展要求，不斷學習新知識，掌握新本領。鄭久強被譽為“華夏第一煉鋼工”。
“責任就是動力。無論擔任何種職務，我都要心向一線、心向職工�！编嵕脧娬f�！敖橙司瘛钡闹細w是弘揚傳承堅守和革故鼎新的美德，在這兩位大國工匠身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
工匠精神，需要它來讓我們解放心靈，摒棄浮躁之氣。著名拼布藝術家金媛善認為，工匠精神需要堅守，情懷和修行。她精心端坐，幾百個小時做出世人精絕的《百花爭艷》，在外國展覽上備受稱贊。她肯靜心做事，如同修行一般地做布藝術，反觀我們的制造業(yè)，恨不得一個小時做出成百上干的次品，讓國人對“中國制造”失去信心，假如有金大師一般的不顧浮躁，只專心做自己的產品，“中國制造”一定會大放異彩�，F(xiàn)代科技發(fā)展日新月異，浮躁風氣如黑夜暗涌流動，但我們唯有秉懷“工匠精神”方可燒燈續(xù)晝。
觀看資助育人觀后感 11
《大國工匠》由大勇不懼大術無極、大巧難破大藝法古、大工傳世、大技貴精，大道無疆、大任擔當，從不同行業(yè)詮釋了10位工匠用數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能極致化。
世界變化無常，科技日月新異，無時不在接受新的事物。印象最深刻的是高鳳林，他突破極限精度，將龍的軌跡”劃入太空；破壞20載難題，讓中國繁星映亮蒼穹。焊花閃爍，歲月寒暑，為火箭鑄“心”，為民族筑夢，他就是一一中國航天科技集團有限公司第一研究院首都航天機械有限公司特種熔融焊接工、高級技師高鳳林。
高鳳林參與過一系列航天重大工程，焊接過的火箭發(fā)動機占我國火箭發(fā)動機總數(shù)的近四成。攻克了長征五號的技術難題，為北斗導航、嫦娥探月、載人航天等國家重點工程的順利實施以及長征五號新一代運載火箭研制作出了突出貢獻。
青年老師劉朋觀看后說，作為教師，我們意識到，教師不過是三百六十行其中之一行，教師不過是億萬普通勞動者之一員。因為社會需要以及分工的不同而形成了不同職業(yè)，而教師職業(yè)是我們需要用心、用愛去感悟。
為了培養(yǎng)好職業(yè)學校的學生，“要給學生一碗水，教師必須有一桶水”這是黃鵬舉老師所說，教師這一桶水要常換常新，最好是長流水。身為老師的我們不僅需要有大量的`知識和技能的儲備，更主要的是怎么向學生傳授知識和技能。
觀看資助育人觀后感 12
《大國工匠》介紹的從事制造行業(yè)的技師們，中國航天科技集團第一科研研究院首都航天機械公司在特種熔融焊接工高級技師林工匠師傅胡雙錢，還有許許多多工匠英雄，他們有的是在生產一線做裝配高速列車、飛機的工匠、有的是在制造業(yè)、建筑業(yè)等行業(yè)奉獻自己的聰明和揮灑青春的工匠巨匠。他們用勤勞的'雙手和高超的技藝為中國創(chuàng)造一個個奇跡。
中國經(jīng)濟經(jīng)過最近三十年的飛速發(fā)展。經(jīng)濟總量有顯著提高，已躍居世界第二。這都離不開這些工匠英雄們日日夜夜的無私奉獻。
這些大國工匠，既平凡又杰出，他們以聰明才智，敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動者的偉大，他們?yōu)樯鐣龀隽朔欠驳呢暙I，讓人折服其高超技能和其為人處世之功。
觀看資助育人觀后感 13
精于工，匠于心，品于心。直播里兩位大國工匠無私地把自己的知識技能分享給我們這些后輩，心里唯有觸動。從鉗工到中國北車唐山軌道高級技師，張雪松先生的身上有太多的閃光點值得我們學習。
“只有永無止盡地追求極致，對自己的產品永遠不滿意，永遠覺得我還能干得更好，這樣才能促進我們的產品，甚至我們整體的.工作�！彼^匠心，就是不懼枯燥，為接近極致，敢于創(chuàng)新，傾注一生。中國青年的我們，要用行動詮釋匠心精神會一直傳承下去。
觀看資助育人觀后感 14
精益求精百煉成鋼
現(xiàn)在的父母不停的讓孩子們努力學習，奮發(fā)向上，在潛意識中就絕對的認為：只有好好學習，考上好作文吧的初中、高中、大學，人生才能出人頭地。我們并不能說這一想法是錯誤的，但走向成功的道路并非只有這一條，荒廢了初中三年的學業(yè)，我進入了職業(yè)中學，這并不是說為初中三年買單，而是給了自己一個新的機會，我能做的'是不自暴自棄，而是珍惜這次機會，奮發(fā)努力。
看了鄭永強的煉鋼過程，我想：鄭永強很厲害！用眼睛就能識別鋼水的溫度。這靠的是經(jīng)驗，要觀察鋼水成千上萬次，才能達到這樣的水平，真可謂百煉成鋼。他說：“當你決定選擇一個職業(yè)，你必須愛它，不要抱怨它，才會成功�！边@句話使我受益匪淺。我想，今后自己也一樣需要經(jīng)歷千百次的錘煉才能出人頭地，似乎對即將經(jīng)歷的人生曲折有了一點點心理準備。
張雪松在高鐵技術上精益求精，有著十足的工匠精神，每次的新知識新技術他都會用筆記本記下來，他說過“核心技術掌握在自己手里，這樣才能靈活運用”。別人問他：你已經(jīng)是一位大師了，為什么還要學習？他說：“時代在進步�！笔前�，時代在進步，我們又怎么敢原地踏步呢？
直播中的大國工匠，他們工作在不同崗位上，可他們有一個共同點：刻苦專研，辛勤付出，不懈努力，創(chuàng)造著一個個不可能卻已為之的奇跡，也在詮釋著“三百六十行，行行出狀元”的至理名言。大國工匠的事跡使我明白：只有那些熱愛本職工作的人才渴望拓展人生價值，只有腳踏實地、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)。
觀看資助育人觀后感 15
現(xiàn)今浮躁的社會，讓很多人忽略了工匠精神的存在。工匠事跡讓人驚嘆，也生動的向我們表明，只有熱愛本職工作，精益求精的人，才能有所成就，實現(xiàn)價值。正如鄭久強所說：“工匠精神最大的`特點就是專注、持久、精益求精”。
在大學生多如牛毛的今天，不僅僅需要高素質高文化的科學家，更需要有不畏艱苦，勇于創(chuàng)新奮戰(zhàn)在國家科技一線的技術工人！正如大專護理專業(yè)的我們，雖沒有出色的學歷，但只要我們學好專業(yè)技術，融入工匠精神，同樣能夠為自己和他人創(chuàng)造價值！
觀看資助育人觀后感 16
一個國家除了依靠高素質、高學歷的國民之外，還需要一批不畏艱難，奮戰(zhàn)在國家科技第一線的技術工人。他們可能讀書不多，學歷不高。他們是普通人，走在人群中就會被淹沒。然而，他們依靠自己優(yōu)秀的技術為國家?guī)砹舜罅康呢敻唬箛胰找娣睒s。他們表演“360行，帶路”的魔術。
《大國工匠》感人至深的故事，生動地展示了只有熱愛本職工作、腳踏實地、勤奮、盡職盡責、精益求精的人，才能成就一番事業(yè)，拓展人生價值。
“我們必須利用大量技術人才作為支持，將世界聞名的.‘中國制造’升級為‘優(yōu)質制造’�！痹谶@個過程中，代表中國實力的制造工程頂尖技術確實非常優(yōu)秀，但對于更多的中國制造領域來說，我們還缺少一張著名的“中國名片”，而其背后所體現(xiàn)的恰恰是缺少——名基礎制造方面具有高素質技術人才的大國工匠。
其實說到底，我們每個人都是自己行業(yè)的工匠，我們都需要手藝。我們要學習八大國工匠，學習他們堅持不懈的精神和堅定不移的目標，努力成為國家的棟梁，行業(yè)的精英。
觀看資助育人觀后感 17
獲得“偉大國家工匠”榮譽稱號的十位工匠，以高超的技術和精益求精的精神忠于職守。無私，無私，常被人們譽為“德藝兼?zhèn)洹�。央視播出的《大國工匠》反映了普通員工在普通崗位上取得的.非凡成就，以及讓人敬畏和感動的真實故事。通常的敘述是歲月里無限追求的燃燒。
大國工匠紀錄片展現(xiàn)了中國制造業(yè)領域代表人物追求完美和完善，以工藝為生命的“工匠精神”。發(fā)揚光榮的勞動，寶貴的技能，創(chuàng)造了時代的偉大風尚，看《大國工匠》讓我深受鼓舞、鼓舞和震撼，激發(fā)了大家的創(chuàng)業(yè)熱情。只有熱愛自己的崗位，學習自己的技能，腳踏實地，才是每個人的成功之路。
這些大國的工匠基本上都是在生產第一線奮斗的優(yōu)秀工人。他們的聰明、敬業(yè)和勤奮描述了一線工人的非凡工作。他們?yōu)槲覀兊臅r代和社會做出了杰出的貢獻，這讓我們震驚和印象深刻。我們每個人都應該學習他們的手藝，為建設一個文明、和諧、繁榮的幸福新邯鄲而不懈努力！
觀看資助育人觀后感 18
他們技藝精湛，比如中國航天科技集團—院火箭總裝廠高級技師高鳳林他給火箭焊“心臟”。是發(fā)動機焊接的第一人。0.16毫米是火箭發(fā)動機上一個焊點的寬度，0.1秒是完成焊接允許的`時間的誤差。每每看到我們生產的發(fā)動機把衛(wèi)星送到太空，就有一種成功的自豪感，這種自豪感用金錢買不到。
他們每天都在精益求精，每一刻都在一絲不茍的努力工作，努力學習，可以說學習伴隨一生。在他們的人生中有對祖國的責任，有對單位的責任，有對自己的責任，正是這責任的信念支撐他們走到中國第一。
高鐵研磨師寧允展，深海鉗工，管延安。船上縫鋼板這些人物的事跡更加突出了他們的責任感對國家的責任。
觀看資助育人觀后感 19
在觀看了央視新聞頻道推出的八集連續(xù)劇《大國工匠》后，影片講述了八個不同崗位的工人的故事，比如為長征火箭焊接發(fā)動機的國家高級技師高鳳林，他用靈巧的雙手和獨創(chuàng)性實現(xiàn)了夢想。我內心太激動了，久久不能自拔。印象最深的有兩個人，和寧。
在北京APEC會議上送給外國領導人的國家禮物之一“和美”純銀絲巾果盤，太過逼真，讓人忍不住伸手觸摸。事實上，它是孟劍鋒在一個只有0.6毫米的銀質工件上經(jīng)過數(shù)百萬次精細雕刻而成的“絲巾”。它可以在沒有錯誤的情況下完成數(shù)百萬筆。這種完美和卓越只有我們的“雕刻大師”孟劍鋒才能實現(xiàn)。難怪人們會情不自禁地伸出手去觸摸！
另一個數(shù)據(jù)是——486.1公里，是京滬高鐵上運行的380A最高速度，創(chuàng)下了高鐵試運行速度的新世界紀錄。寧詹韻是第一個從事高速列車轉向架“定位臂”打磨的`人，也是首席打磨師。更讓人感動的是，為了完成380A準備沖高速的關鍵階段，他并沒有每天都無法陪伴患白血病的父親，只是在下班的路上得到了父親去世的消息。
當我看到它的時候，我不禁感到難過和慚愧。我很難過這個“偉大的鄉(xiāng)村工匠”沒能給我父親最后一程。我感到慚愧的是，我們在工作場所呆了很長時間后，總是覺得我們的工作很無聊，缺乏好的工作。生活似乎失去了活力，我的進取精神常常被工作消磨殆盡，甚至有時覺得看不到自己的期望�！洞髧そ场返拇T士沒有一個背景顯赫，學歷深厚，甚至放棄誘人的跳槽機會，在國家崗位上精益求精，耐心專注十幾年，幾十年。我真的應該向他們學習。如果有夢想，我應該去追逐，用“偉大的鄉(xiāng)村工匠精神”去雕琢，去追求完美！
觀看資助育人觀后感 20
昨天晚上班主任組織我們全班看了央視系列《大國工匠》，深受感動。
偉大的鄉(xiāng)村工匠，匠心打造夢想。有的人可以在薄如牛皮紙的鋼板上焊接，不會有任何滲漏，有的人可以把密封精度控制到發(fā)際線的五十分之一。高超的藝術創(chuàng)造了中國歷史上的奇跡，但都有一個特點：執(zhí)著，甚至執(zhí)著于專業(yè)。
大國工匠各種崗位的高級技師生產的飛機、火箭、高鐵、輪船，都是質量要求非常高的產品。如果01%的質量問題。飛機可能墜落；高鐵可能出軌；船可能會沉。在他們看來，這些100%有保證的質量是從8篇關于偉大國家工匠的感知的精選文章中獲得的。成為小菜一碟；經(jīng)過30年的快速發(fā)展，中國經(jīng)濟。經(jīng)濟總量明顯提高，居世界第二位。這些都離不開他們日夜加班。別人休息的時候還在一線。別人和家人團聚，只能一個人在前線奮斗。
高鳳林，中國航天科技集團第一研究院首都航天機械公司特種熔焊機高級技師，從事火箭發(fā)動機焊接工作。哈爾濱東北汽輪機廠大型機車換熱器生產技術人員在承擔國家“七五”攻關項目中，已有一年多沒有攻克焊接難關。憑借多年的.實踐經(jīng)驗和反復探索，高鳳林已成功交付兩套壓制生產單位一年多的18款產品。
此時此刻，我們應該向他們學習堅韌不拔的精神，努力成為我們國家的支柱。我不是制造專業(yè)的，是烹飪專業(yè)的。我們需要不斷了解烹飪藝術的學習，烹飪并不難，但做好并不容易。掌握烹飪技巧真的很難。專業(yè)老師也很關注我。雖然學習很辛苦，環(huán)境很熱，但苦中有樂。每當我學一道菜，聽到老師同學的夸獎，我都會很開心，很自豪，但還是有很多不足，很多細節(jié)需要修飾。不能安于現(xiàn)狀，要更精，掌握更多技能，突破一個難度，用心去練。山外有山，人外有人�，F(xiàn)在的社會專家如云，我要制定自己的目標。我要做的就是不斷進步，上一段樓梯！
在那里，這種后體驗幾乎走到了盡頭，然而，我真正的行動才剛剛開始。我此刻想做的，就是向著技能大賽的目標邁出艱難的一步，以飽滿的熱情贏得最后的勝利。
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大國工匠，用的是心，用的是細心和精神，以精煉的技術告訴我們，堅守在自己的崗位上，愛崗敬業(yè)，敬的是業(yè)還是利益。
制創(chuàng)核潛艇的必須小心，那些焊接的工人都必須做到精細，不漏水，如果自己的一個不小心，就會導致核潛艇的人缺氧或者死亡，那些焊接工人是多么的偉大和無私奉獻在自己的崗位上。
手工制造金銀的人，那些打造藝術品，精求創(chuàng)新，純手工的人，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，他說：“既然是純手工，不管多難，多小，多刻薄都要堅持下來，那樣才是純手工”，后來，他成功了，他打造了最完美的托盤，托盤的底盤，就連最高級的技師也打造不出來，他做到了，而且是純手工的`，他獲得了大家的稱贊，他這種精銳的精神值得我們學習和尊敬。
大國工匠，匠心筑夢，也是他們無私的奉獻，造就了我們的科技技術，讓我們以實際行動告訴他們，我們一樣可以創(chuàng)造歷史。
觀看資助育人觀后感 22
工匠精神是一種在設計上追求獨具匠心、質量上追求精益求精、技藝上追求盡善盡美的精神，蘊涵著嚴謹、耐心、踏實、專注、敬業(yè)、創(chuàng)新、拼搏等可貴品質。
我認為，工匠精神的內涵有三個關鍵詞：一是敬業(yè)，就是對所從事的職業(yè)有一種敬畏之心，視職業(yè)為自己的生命；二是精業(yè)，就是精通自己所從事的職業(yè)，技藝精湛，我們熟知的大國工匠，個個都是身懷絕技的人，在行業(yè)細分領域做到國內第一乃至世界第一；三是奉獻，就是對所從事的職業(yè)有一種擔當精神、犧牲精神，耐得住寂寞，守得住清貧，不急功近利、不貪圖名利。
因此，要成為“工匠”，須有鉆研的力量。做事情講究的是熟能生巧，當你能夠把一件事情不厭其煩的重復做，用心積累經(jīng)驗，就具備了生巧的潛質。這其中當然需要有一顆堅韌恒心，經(jīng)過孜孜不倦、精益求精的.過程，才可能呈現(xiàn)出完美的產品。要成為“工匠”，須有奉獻的力量。將所從事的職業(yè)轉變成自己的事業(yè)，古往今來的大師無不懷著這樣的價值理念來推動自身在各自領域的進步。要在某一領域成為佼佼者，必然要占用自己的時間，于是減少了與朋友的喝酒應酬，也減少了伙伴間的娛樂活動，可是當你覺得是在為社會、為他人的生活改善而工作時，生命也會隨之變得熠熠生輝。
從個人、社會到國家，都需融入務實求精的工匠精神。工匠精神不是口號，它存在于每一個人身上。只有建立健全有利于工匠精神養(yǎng)成的制度體系，牢固樹立滋養(yǎng)工匠精神的價值體系，促進員工在實踐中發(fā)散思維、大膽創(chuàng)新，不斷探尋新方法、新手段，才能不斷提升工作水平，為行業(yè)發(fā)展貢獻力量。
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近段時間，央視推出八集系列節(jié)目《大國工匠》，講述了八位不同崗位的勞動者，用靈巧雙手匠心筑夢的故事。
他們檢測手感堪比X光般精準；他們能把密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一；他們能在牛皮紙一樣薄的'鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點……他們沒有耀眼的文憑，但卻在平凡的崗位上默默堅守、孜孜以求，每日近乎苛刻般地磨練職業(yè)技能，力求達到完美和極致。八位大國工匠脫穎而出，躋身“國寶級”技工行列，離不開平時的踏實苦練。
成就大國工匠憑的是傳承和鉆研，靠的是專注與磨礪。大國工匠稱號是一種榮譽，反應出的卻是一種精神，一種素養(yǎng)。這種精神和素養(yǎng)，正是當前社會最需要的——從小處說，是一個企業(yè)發(fā)展進步的基礎；從大處說，是“中國創(chuàng)造”走向世界的基石。
無論身處什么崗位，我們都應將大國工匠作為學習的榜樣，腳踏實地、專注磨練業(yè)務本領，精益求精、專心干好本職工作，如此才能擔當起肩上的重擔、才能對得起同事信任、才能收獲到人生成功。
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中央電視臺“大國工匠”播出了8位勞動者的楷模事跡。他們都是在日常平凡的勞動中千錘百煉，而成為勞動者中的佼佼者。
勞動技能是在日復一日、年復一年的重復過程中逐漸摸索的，這昭示了我們一個道理：做人不要好高騖遠，這山望著那山高，要通過刻苦扎實的努力，才能換來事業(yè)的成功。藍領如此，白領也是如此。
成功就要經(jīng)得起清貧和寂寞。但放眼今天的社會，急功近利、利益至上已經(jīng)占領了很多人的精神世界。部分崗位頻頻的跳槽，公務員的離職，無不對生產、工作秩序帶來沖擊，對個人技能和素質的提高也形成了斷層，帶給整個社會的就是普遍的技能低下，制造和創(chuàng)新也必然受到影響和制約，這從我們的制造業(yè)在國際上的競爭力平庸可以佐證。
作為國人，要想享受更好的生活，不能指望別人，只有不斷的提高自己，才能把握自己的命運。因此，熱愛崗位，鉆研技能，腳踏實地，才是普通勞動者的成功之路。
寶劍鋒從磨礪出。我在收看該系列節(jié)目時，發(fā)現(xiàn)他們文化不同，年齡有別，但都擁有一個共同的閃光點—熱愛本職、敬業(yè)奉獻。他們技藝精湛，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點，有人能把密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比X光般精準，令人嘆服。他們所以能夠匠心筑夢，憑的.是傳承和鉆研，靠的是專注與磨礪。
現(xiàn)在的我們要向他們學習這種堅持不懈的精神，和他們奮斗的目標，爭做國家的棟梁，而在學習中我們要更加努力的學知識，我們要不斷地進步，爭取做好自己。態(tài)度決定一切，只有奮斗的青春才美麗，永不放棄，生命才精彩。
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在這幾天中，班主任讓我們看了《大國工匠》，他們的技術精致，記憶高超，我真為我們國家擁有這種工匠而自豪，一個國家，支撐著這個國家制造業(yè)能力的，最重要是技術，是掌握了技術的工人！
大國工匠，工匠筑夢。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點漏點，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的 。就拿中國航天科技集團院火箭總裝廠高級技師高鳳林來講，他繪火箭焊心臟，是發(fā)動機焊的第一人，他他有著如此高的技術，讓人感到服屈，他的精神讓我們感到驚訝，我們應該向他學習。
這些大國工匠，基本都是奮斗在生產第一線的杰出勞動者他們以聰明才智、堅忍不拔，書寫著一線勞動者的.不平凡，他們?yōu)槲覀兊纳鐣龀隽藗ゴ蟮呢暙I，讓我們?yōu)橹畤@服，為之佩服。
我們要以他們?yōu)榘駱�，向他們學習為社會作貢獻的精神。
觀看資助育人觀后感 26
央視新聞推出一檔節(jié)目《大國工匠》，講述了那些勞動者用雙手匠心筑夢的故事。
“大國工匠”的感人故事、生動實踐表明，只有那些熱愛本職、腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價值。大國工匠“兩絲”鉗工顧秋亮我中國的深海下潛做出了深遠。兩絲是多么小的距離啊。但是那就是深海工作者的生命，可見這“兩絲”那么的重要大國工匠，技藝精湛，令人嘆為觀止。
“大國工匠”的感人故事讓我懂得你在最平凡的崗位上都要盡職盡責、精益求精，每個人都有自己的價值。
顧秋亮如此高超的鉗工技術，不由人不折服！這些“大國工匠”，基本都是奮斗在生產第一線的.杰出勞動者，是踐行勞動精神的最好引路人。他們以其聰明才智，敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動者的不平凡。他們?yōu)槲覀兊臅r代，為我們的社會做出突出的貢獻，讓我們?yōu)橹痼@，為之嘆服，為之激動，為之點贊。
我以后一定努力好好學習，學習他們的刻苦認真精神，把這些精神應用到我的專業(yè)課學習中來，刻苦扎實的學習專業(yè)課知識，在實訓時積極認真參加實訓，多練習，以創(chuàng)造出一個優(yōu)異的成績而努力！
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在上周四晚自習輔導員組織我們觀看了今年五·一特別節(jié)目《大國工匠》宣傳片，傳遞著一種正能量，看后我感良多。
“大國工匠，匠心筑夢”，相比他們的夢，我們的夢是多么的微不足道。他們?yōu)榱藟粝敫冻龅暮顾俏覀兊氖丁俦吨�。對比我們這些新一代的筑夢者來說，這是多么令人慚愧的一件事。就拿中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林來講，他是發(fā)動機焊接第一人，他給火箭焊“心臟”，2.16毫米，是火箭發(fā)動機上的一個焊點的寬度;0.1秒，是完成焊接允許的時間誤差，高鳳林如此高超的焊接技術，不得不讓人折服！
還有胡雙錢就是其中一位擁有非凡技術的'匠人，至今他就是一名工人身份的老師傅，胡雙錢的任務難度之大，令人難以想象的。因為是有36個孔，大小不一樣，孔的精度要求是0.24毫米，0.24毫米，相當于人頭發(fā)絲的直徑，這個本來要靠細致編程的數(shù)控車來完成的零部件，切只能依靠胡雙錢的一雙手，和一臺傳統(tǒng)的銑鉆床。
這些“大國工匠”基本都是奮斗在生產第一線的杰出勞動者，他們以他們的聰明才智為我們的時代、社會做出了突出貢獻，讓我們不得不為之嘆服，為之激動，為之點贊。
我以后一定加倍努力學習，學習他們的刻苦精神。扎實學習專業(yè)課知識，以創(chuàng)造出一個優(yōu)異的成績而努力，更是為了我的夢想而努力。
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《大國工匠》講述的是八個工匠靠著他們自己的雙手所締造的神話。他們早已經(jīng)走到了職業(yè)技能的前端，但他們仍然努力地追尋著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著他們的專注和執(zhí)著，締造了一個個“中國制造”。
作為一個制造業(yè)大國的公民，我們難道就沒有工匠精神嗎?還是說社會的浮躁，已經(jīng)讓我們忽視了這種精神的存在?
“大國工匠”的感人傳奇故事和他們生動的實踐表明：只有那些熱愛職業(yè)，腳踏實地，盡職盡責，精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可能拓展人生價值觀，尋得成功。
他們是一群成功的勞動者，他們的成功之路不是靠上名牌高中和名牌大學，而是在于追求自己職業(yè)技能的完美，靠著他們自己的專注和努力，最后成為了國家級頂級技工，成為了一個他們職業(yè)領域里面不可缺少的領跑者！
當前我們國家缺少這種工匠精神，需要用大量的技術人才作為支撐，讓享譽全球的“中國制造”升級為“優(yōu)質制造”。而在這個過程中，代表我們國家實力的制造工程，其頂級工藝技術確實需要十分精良的，但對于更多的'中國制造領域，我們仍然缺乏響當當?shù)摹爸袊�。其背后所折射的，又恰恰是基礎制造業(yè)優(yōu)質技術人才——大國工匠的缺失！
看完《大國工匠》后，我領悟到我們非常需要擁有他們偉大的堅持，努力和盡職盡責的精神。這樣的話，我想我們的人生才會更加有意義，也只有擁有他們的精神，我們才可能取得成功，并且升華自己的生活。
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大國工匠，匠心筑夢。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點漏點，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，就拿中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林來講，他繪火箭焊心臟，是發(fā)動機焊接的第一人。0.16毫米，是火箭發(fā)動機上一個焊點的寬度0.1秒，是完成焊接允許的'時間誤差，如此高的焊接技術，不由人折服。
胡雙錢就是其中一位擁有非凡技術的匠人，至今，他都是一名工人身份的老師傅，但這并不妨礙他成為制造中國大飛機團隊里必不可缺少的一份子。2006年，中國新一代大飛機c919立項，對胡雙錢來說，這個要做百萬個零件的大工程，不僅意味著要做各種各樣形狀各異的零件，有時還要臨時救急。一次，生產急需一個特殊零件，從原廠調配需要幾天的時間，為不耽誤工期，只能用鈦合金毛坯來現(xiàn)場臨時加工，這個任務交給了胡雙錢。
在節(jié)目里，胡雙錢所講述的任務難度廣大，令人難以想象：一個零件要一百多萬元，關鍵它是精鍛鍛出來的，所以成本相當高，因為是有36個孔，大小不一樣，孔的要求是0.24毫米。
0.24毫米，相當于人頭發(fā)絲的直徑，這個本來要靠細致編程的數(shù)控車床來完成的`零件，那是只能依靠胡雙錢的一雙手，和一臺傳統(tǒng)的鐵鉆床，僅用一個多小時，36個孔悉數(shù)打造完畢，也證明胡雙錢的金屬雕花技能。
這些大國工匠，基本都是奮斗在生產第一線的杰出勞動者，他們以聰明才智，敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動者的不平凡，他們?yōu)槲覀兊臅r代，為我們的社會做出突出的貢獻，讓我們?yōu)橹痼@，為之嘆服，為之激動，為之點贊。
觀看資助育人觀后感 30
自從進入職教中心以后，學校里舉辦了很多活動。就在上一星期，班主任組織我們觀看了大國工匠，我看完之后被高級技工的技術深深的感動了，也激發(fā)了我學習技術的強烈愿望。大國工匠主要講述了那些出自職業(yè)中專的人，他們不怕艱苦，經(jīng)過刻苦的學習和堅持不懈的努力后，練出了嫻熟的'技術技巧。在我觀看大國工匠的`時候令我印象深刻的人是高鳳林，中國航天科技集團公司第一研究首都航天機械公司特種熔焊接工高級技師，他是火箭發(fā)動機焊接第一人。長征5號火箭發(fā)動機的噴管數(shù)百根幾毫米的空心管線，管壁厚度只有0.33毫米。這些事件說明了，不畏艱苦和困難，只要堅持就能成功。
而我現(xiàn)在上了職業(yè)中專，我就要把他們作為榜樣努力向他們學習。我以后也會努力學習，練就好的技能技術，努力成為一名合格的高級工人，以報答社會的和報答父母。
觀看資助育人觀后感 31
觀看5月2日中央電視臺《大國工匠》胡雙錢的先進事跡后，我深受感動。他在鉗工這個平凡的崗位上一干就是35年，是什么力量支持著他?
這可以從這位樸實的老工人的言語中找到答案——我相信我們這樣的大國，一定還會搞大飛機。這就是當“運十”項目下馬后，許多民營企業(yè)高薪聘請他，但是他毅然留下的原因。
這是一種什么力量?是上飛公司永不放棄的精神。這種精神在上飛公司的'老員工身上處處可見，型號取證，他們?yōu)楸９?jié)點，放棄休息，以廠為家……
研制大型客機，需要百折不饒、永不放棄的精神，這種精神需要扎根到我們的型號研制團隊中。
兵馬未動糧草先行，作為物流保障的`翔運公司，要為兩大型號確�！胺�(wěn)平快”的服務，就需要傳承這種精神。今后，我們要加強大飛機文化的宣傳，培養(yǎng)員工愛崗敬業(yè)，為民機事業(yè)做出我們的貢獻。
觀看資助育人觀后感 32
中國著名宣紙高級技師-周東紅，是我國書畫家御用宣紙制作師。他日復一日，年復一年都是做撈紙的工作，不嫌簡單和重復，硬是經(jīng)他手撈出曬成的宣紙，每張重量誤差不超過1克。一直以來保持著宣紙成品率100%的記錄。
還有港珠澳大橋鉗工-管延安，進入完全封閉的海底沉管隧道中安裝操作儀器要小于一毫米，他能做到接縫處間隙誤差為零。學歷不高卻，自學成才。他安裝的沉管設備，已成功完成16次海底隧道對接。
這些大國工匠，既平凡又杰出，他們以聰明才智，敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動者的偉大，他們?yōu)樯鐣龀隽朔欠驳?貢獻，讓人折服其高潮技能和點贊其為人處事之功。
感謝學院領導組織的這次觀看，讓我們深受教育。我們將以大國工匠為榜樣，專注自己的教育事業(yè)，不斷努力，不斷地進步，做好自己，為衛(wèi)生教育事業(yè)貢獻自己的青春和力量。
觀看資助育人觀后感 33
將近兩個小時的直播讓我更加深入的了解國家對于貧困生的關注，落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地感恩;白云在蔚藍的天空飄蕩，繪畫出一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的`藍天感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才能讓我們懂得珍惜生命的真諦。
作為學生，一個深受國家、社會關懷的當代學生，我深知社會、家庭對我的期望:刻苦努力，學習到真本領，成為有用人才，服務社會，報效祖國。俗話說:“滴水之恩當涌泉相報�！彪m然我無法選擇出生，但是我能選擇改變自己的命運的方式。學校這次給我們提供助學金是為了給我們創(chuàng)造一個更好的環(huán)境來學習，學好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。我會合理運用助學金，好好學習，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量。我相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我會因為有了感恩的心而不凡，我一定會懷著一顆感恩的心完成我的學業(yè)。
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千百年來的泱泱大國傳承下來的不僅是悠久璀璨的文化，還有作為一個炎黃子孫的民族氣節(jié)與他的精神力量。“感恩”就是一個千百年來伴隨著人類成長起來的精神。如果說，愛是人類最崇高的情感，當感恩成為一種自覺，當我們真誠的鳴謝他人，那么感恩也就成為了一種自發(fā)的習慣。
家中并不富裕，雖然我走得很艱辛，哭過，笑過，迷惘過，但是我卻沒放棄過，我知道，無論怎么樣，都會有一種力量縈繞在我身邊，雖然我并不聰明，然而對知識和智慧有無窮的渴望，讓我在求學之路一直堅持到現(xiàn)在，曾經(jīng)有過迷茫抱怨，有過孤獨淚水，甚至絕望放棄。但是一路跌碰地走過，一路堅持。是助學金讓我看到了我的世界有美麗的色彩也有美好的希望光芒。
國家在我們最困難的`時候幫助了我們，現(xiàn)如今作為一名大學生的`我，愿意在未來為祖國貢獻自己的一己微薄之力，這是我的對祖國對學校的承諾。我的未來不是夢，我有勇氣和自信走好未來的路。我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不在平凡。我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真心去回報社會，用我的奮斗去擔起我肩上的那份責任。作為承載未來和向往明天的大學生，我應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的斗志，務實的行動書寫合格的青春答卷。
觀看資助育人觀后感 35
他們的故事告訴我們：職業(yè)沒有高低貴賤之分，只要我們勤奮勞動、誠實勞動、熱愛勞動，就能在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績甚至會有奇跡的發(fā)生。這些勞動者，之所以成為大國工匠，就是因為他們尊重勞動、堅守勞動、視勞動為生命。他們以辛勤的勞動積累經(jīng)驗、創(chuàng)造奇跡與力量，以不懈的追求唱響了勞動光榮、創(chuàng)造偉大的時代強音。
明年的`我們即將離開校園步入社會，成為一名勞動者。我們都應該像大國工匠一樣，勇于在平凡的崗位創(chuàng)造不平凡與奇跡，讓勞動光榮、創(chuàng)造偉大成為時代的最強音。讓我們共同點贊大國工匠，讓我們共同弘揚勞動精神。
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