什么校園作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的什么校園作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么校園作文 篇1
春天的校園
在我們的校園里，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天秋風(fēng)習(xí)習(xí)，冬天北風(fēng)呼呼。里面我最喜歡的是春天的校園。
從校門進(jìn)來(lái)就能看見(jiàn)一座雕塑，那是兩位少先隊(duì)員的雕像，雕的非常精美，雕像的東西兩邊各有一個(gè)小花園，花園里有許許多多、顏色各異的花朵，其中有黃色的，紅色的和白色的，美麗極了！花園里還栽有各種各樣的樹(shù)木，其中有松樹(shù)、小扇葉樹(shù)，栽春天里綠綠的，很漂亮！
再往里走，就是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)的東邊和南邊都種有梧桐樹(shù)，在春天里，葉子已經(jīng)漸漸發(fā)芽了，綠中還帶點(diǎn)黃，挺好看的。
操場(chǎng)中間有四個(gè)籃球架，常常有高年級(jí)的男孩子在這里打球。
操場(chǎng)的西邊和北邊，分別是我們的科技樓和教學(xué)樓，都是我們和老師學(xué)習(xí)的地方，在這里經(jīng)常傳出朗朗的讀書聲，俗語(yǔ)說(shuō)："一年之計(jì)在于春。"我們學(xué)習(xí)也是這樣，要好好把握時(shí)機(jī)，好好學(xué)習(xí)。
春天的校園，景色漂亮，學(xué)習(xí)環(huán)境好，我愛(ài)你——春天的校園。
什么校園作文 篇2
難忘的校園生活
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)的真快呀。馬上就要畢業(yè)了，真有些戀戀不舍，不論是對(duì)同學(xué)還是老師都一樣。
我特別懷念小時(shí)三年級(jí)開(kāi)始一直跟我們到現(xiàn)在的同學(xué)，例：朱德發(fā)同學(xué)他非�？蓯�(ài)，我們經(jīng)常會(huì)那他開(kāi)玩笑，他也不會(huì)僅僅計(jì)較，所以我們大家都非常喜歡他。還有：趙仁哲同學(xué)，也是一個(gè)很聽(tīng)話的人。不過(guò)他發(fā)起火來(lái)也是很牛的。
在這段生活中是他們給了我快樂(lè)，讓我知道了什么是友誼，是他們鼓勵(lì)了我，謝謝同學(xué)們給我的快樂(lè)和鼓勵(lì)，再見(jiàn)了。
什么校園作文 篇3
美麗的校園
喜愛(ài)的景色。我最喜歡的就是我們教室前的一排大花壇，花壇里栽著各色各樣的花木，有粉色的牽�；�、有紅色的美人蕉、深紅的雞冠花等�！囄L(fēng)吹來(lái)，這些花頻頻點(diǎn)頭，搖晃著那姻娜多姿的身材，張開(kāi)笑臉，向人們展示它們那美麗、迷人的風(fēng)彩。
校園的四周種著一些高大的楊樹(shù)，它們莊嚴(yán)挺立，像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，護(hù)衛(wèi)在校園的周圍，為我們摭陰擋雨。一陣風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向我們招手，看到此情景，我沉浸在如醉如癡的詩(shī)情畫意之中。如果我是—位畫家，我一定會(huì)用彩筆將這迷人的風(fēng)景描繪在畫幅上。
校園的西南角有很多健身的器材，下課了同學(xué)們都來(lái)這里做運(yùn)動(dòng)。東南角是寬敞的人操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的打球，有的跳繩，還有的捉迷藏，瞧他們玩得多開(kāi)心呀！我們就在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，真是幸福極了。
我們的校園真美麗，我愛(ài)我們的校園！
什么校園作文 篇4
真不知是什么時(shí)候，校園里爆發(fā)了一場(chǎng)又一場(chǎng)“旋風(fēng)”——流行。你方唱罷我登場(chǎng)，不同的流行充斥校園。
學(xué)校里，最令人頭痛的問(wèn)題那便是——“三八線”。有一次，正當(dāng)我“興致勃勃”地聽(tīng)講時(shí)，一陣“寒風(fēng)”吹過(guò)，我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)后桌的女生瞪著眼睛，手緊握，而旁邊的男生，手抱頭，瑟瑟發(fā)抖，這簡(jiǎn)直就是老鼠見(jiàn)貓的樣子。再一看，原來(lái)是男生過(guò)了“三八線”��！隨著下課鈴打響，緊接著一場(chǎng)壓抑許久的“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了。教室里，一股冷風(fēng)襲來(lái)。那女生手拿男生筆盒，追著男生打，還不時(shí)叫道：“你給我站住！”而男生則抱著頭慌忙逃竄：“女俠饒命，我再也不敢侵犯‘疆土’了，就饒小的一回吧！”這場(chǎng)面，逗得班上人哈哈大笑，這就是我們的快樂(lè)��！
話說(shuō)，“三八線”騰空出世后，不知哪一天又冒出了一個(gè)新招——“暗語(yǔ)”。我記得我和同桌上自習(xí)時(shí)，總有暗語(yǔ)。有一次，我們上自習(xí)，老師在臺(tái)上，我和同桌在下面聊得正歡。突然老師抬頭，同桌發(fā)現(xiàn)了，立馬咳嗽了兩聲，這正是我和同桌制定的“危險(xiǎn)暗語(yǔ)”。我緊張起來(lái)，閉上了嘴，假裝看書，不時(shí)用余光看看老師，本以為會(huì)迎來(lái)老師兇神惡煞的眼神，但卻逃過(guò)了一劫。我長(zhǎng)舒了一口氣，多虧了暗語(yǔ)�。�
流行沒(méi)過(guò)多久就被新的流行取代，每天一個(gè)新花樣。這些“流行的東西”總會(huì)被新生事物所替代，但它給我們的校園生活帶來(lái)了極大的快樂(lè)。
什么校園作文 篇5
秋天的校園
秋天，是一盒五彩繽紛的顏料，它把淡黃給了菊花，它把金黃給了田野，它把火紅給了楓葉。
那么，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)色彩斑斕的'校園看一看吧！
校園的花壇，長(zhǎng)著艷麗的百合、開(kāi)著隨風(fēng)舞動(dòng)的桂花、有清香美麗的月季花。校園的樹(shù)林，有又高有大的楊樹(shù)，有又細(xì)又嫩的柳樹(shù)，它們的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下，成群結(jié)隊(duì)的樹(shù)葉鋪成了一張金黃的地毯，踩上去，咯吱、咯吱的響，
校園里的操場(chǎng)上，有歡樂(lè)的笑聲，校園的教室里，有朗朗的讀書聲。
秋天，好似一位無(wú)私的母親，她把豐收給了農(nóng)民，她把微笑送給了百花，她把歡樂(lè)送給了孩子。
秋天美，但秋天的校園更美;我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的校園。
寧夏銀川西夏區(qū)西夏區(qū)十一小三年級(jí)：劉思璐
什么校園作文 篇6
我的校園
我的校園坐落在西苑小區(qū)的北院，是一座美麗`整潔的校園。
來(lái)到校門口，首先映入眼簾的是"西苑小學(xué)"四個(gè)金光閃閃的大字，進(jìn)入教學(xué)樓的大廳，左側(cè)是世界地圖和中國(guó)地圖，上面還有"胸懷祖國(guó)，放眼世界"幾個(gè)大字。
走進(jìn)校園，你會(huì)被這里的景色所吸引，看，操場(chǎng)四周長(zhǎng)著高大挺拔的白楊，在操場(chǎng)北邊有一個(gè)花壇，五彩繽紛的花開(kāi)放在那里，給校園增添一片生機(jī)。
我們的教室在教學(xué)樓的二樓，寬敞明亮，教室的擺設(shè)出人意料，教室前面是黑板，上面是五星紅旗，后面是板報(bào)，板報(bào)上面是"誠(chéng)實(shí)友愛(ài)好學(xué)奮進(jìn)"幾個(gè)紅光閃閃的大字，左面是格言集，右面是展示臺(tái)，我們每天在明亮的教室里學(xué)習(xí)，我感到很欣慰。
�。⌒@，你美麗、整潔、充滿活力，我愛(ài)你———我的校園。
什么校園作文 篇7
星期五，馬老師看了我們上次做的研究報(bào)告覺(jué)得很好，所以讓我們小組定一個(gè)主題研究。我們小組決定研究校園里種什么花好。我這個(gè)組長(zhǎng)安排了小組成員每人的工作。
每個(gè)人都有自己的工作，我這個(gè)組長(zhǎng)也不能閑著。星期六上午我早起來(lái)刷牙冼臉，吃過(guò)早飯。我把作業(yè)除了作文都寫完了，看我的“小圖書館”里面有關(guān)主題的資料。找到一些資料我就會(huì)抄下來(lái)或把那頁(yè)折起來(lái)。除了這樣看書，我也會(huì)問(wèn)一問(wèn)爸爸媽媽。如果你覺(jué)得我只有這樣的話，那你就太笨了。我還上網(wǎng)査資料，每找到一些資料我就會(huì)保存在優(yōu)盤里。我這組長(zhǎng)寫了一篇演講稿，為星期一的講說(shuō)作準(zhǔn)備。
我找到的資料有：百合：百合的花冠較大，香味濃郁，如果在房間的一角放上一盆，整個(gè)室內(nèi)都能聞到它的香味。百合格調(diào)高雅，但不能因?yàn)榘俸虾每炊鴶[放過(guò)多，否則效果會(huì)適得其反，一般可以選擇５株一盆的組合，放在門、窗附近等上風(fēng)口，以利于香味的擴(kuò)散，但百合怕風(fēng)，不能被風(fēng)吹到。百合的花期較短，在15度左右的室內(nèi)溫度下，大概在半個(gè)月左右，花敗后，葉子的觀賞價(jià)值不大，一般的家庭也不易再養(yǎng)出花來(lái)。室內(nèi)溫度嚴(yán)重影響百合的花期，養(yǎng)百合主要是控制好室內(nèi)溫度，如果室內(nèi)溫度過(guò)高，從花苞到開(kāi)花，可能只用一個(gè)晚上。百合花在似開(kāi)非開(kāi)、手指能伸進(jìn)去時(shí)，應(yīng)該把花蕊輕輕摘下，以防止花粉掉到花瓣上形成橙色斑點(diǎn)，百合的花苞很漂亮。郁金香： 郁金香也是今年比較流行的品種，相比去年也不太流行，今年的數(shù)量也多一些。與其他花卉相比，郁金香的花色、品種豐富多樣，花型的大小差距較大，大小、株高的變化較多，技術(shù)也比較成熟了。不同品種的花期也不相同，一般在一個(gè)月左右。較抗寒，溫度高、見(jiàn)光多開(kāi)得快，最好放在冷、涼、暗處。光特別影響郁金香的開(kāi)放程度，最大的特點(diǎn)是白天開(kāi)、晚上合，但隨著時(shí)間的推移，會(huì)越開(kāi)越展，逐漸就開(kāi)敗了。郁金香株高40厘米左右，一般10－12株組合一盆，適合擺在茶幾、角柜上作為點(diǎn)綴。
這就是我找到的資料 。 真希望下個(gè)星期一我們小組能取得滿分，也希望我能演說(shuō)的很好。
什么校園作文 篇8
“叮叮叮，下課了！”只見(jiàn)班上同學(xué)如一窩蜂地沖向教師門口，大群人中有人喊道：“干飯人，干飯魂，干飯人都是人上人！”伴隨著同學(xué)們的口耳相傳，這句流行語(yǔ)已在班傳開(kāi)了�！案娠埲恕背蔀槲覀儗�(duì)自己的自嘲。這只是校園流行之一，接下來(lái)看看其他有趣的流行吧！
在學(xué)校里，有的男生覺(jué)得好玩，會(huì)讓你叫他一聲“爸爸”，叫“爸爸”成了流行。可我們班上有個(gè)機(jī)靈鬼，想到了一個(gè)反其道而行之的點(diǎn)子。
一天，我們班上的張昊天叫葉俊鑫叫他“爸爸”。葉俊鑫轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，瞟了一眼張昊天，問(wèn)道：“你讓我叫你啥？”張昊天并沒(méi)想到葉俊鑫要套路他，回答道：“爸爸呀！”葉俊鑫突然捧腹大笑地答應(yīng)了一聲，而那個(gè)被套路的張昊天則臉都漲得通紅。坐在一旁的我差點(diǎn)笑得將喝進(jìn)嘴里的水噴出來(lái)了。
校園里除了流行語(yǔ)還流行什么呢？對(duì)，還流行“起泡膠”！說(shuō)了你肯定不信，我們班上還有人在上課時(shí)玩呢！
上課鈴已經(jīng)打響，班主任黃老師捧著語(yǔ)文書走進(jìn)教室。這時(shí)，在課間玩起泡膠的同學(xué)慌忙把它收了起來(lái)�？墒怯械耐瑢W(xué)想到了歪點(diǎn)子：嘿！我上課玩起泡膠，老師應(yīng)該發(fā)現(xiàn)不了吧？這位同學(xué)就是我的同桌——張可馨。你瞧！她將語(yǔ)文書立了起來(lái)，當(dāng)作“屏風(fēng)”，偷偷地打開(kāi)了起泡膠的蓋子。這可瞞不過(guò)我們的“順風(fēng)耳”班主任，只見(jiàn)黃老師突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，將粉筆用力地扔向了張可馨的“屏風(fēng)”，“屏風(fēng)”倒了，一切秘密暴露無(wú)遺。當(dāng)張可馨將語(yǔ)文書拿起來(lái)時(shí)，起泡膠粘在語(yǔ)文書上，“一根根面條”豎了起來(lái)，引起全班的大笑聲。黃老師怒氣沖沖，大步流星地沖張可馨走來(lái)，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)：“張可馨涼涼了！”雖然聲音很小，可黃老師還是聽(tīng)見(jiàn)了，瞪了一眼全班同學(xué)，所有人嚇得頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。至于張可馨？她還在奮力和語(yǔ)文書上的起泡膠做斗爭(zhēng)呢！
流行語(yǔ)和流行物在我們班特別流行，在我們的校園里“瘋狂吹過(guò)”，雖然它有時(shí)讓你挨罵，但有時(shí)也讓你忍不住笑起來(lái)。校園流行就是校園生活的調(diào)味劑啊！
【什么校園作文】相關(guān)文章：
精選什么校園作文4篇08-12
什么校園作文6篇08-14
什么校園作文六篇09-07
什么校園作文7篇09-03
什么校園作文四篇09-06
【精選】什么校園作文三篇09-14
什么校園作文三篇08-18
什么校園作文5篇08-28
什么校園作文10篇09-12
什么校園作文五篇08-22