【精選】拿手作文300字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的拿手作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
拿手作文300字 篇1
我的拿手好戲就是打籃球了，我?guī)缀趺刻焱砩隙紩?huì)去打球，我們每天要把基礎(chǔ)動(dòng)作過(guò)一遍，每個(gè)動(dòng)作說(shuō)要地方大重心低，老師還講全場(chǎng)一對(duì)一防守，1號(hào)戰(zhàn)術(shù)，2號(hào)戰(zhàn)術(shù)3號(hào)戰(zhàn)術(shù)。球場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，因?yàn)樽兓容^大，所以我們要經(jīng)常演練。
我最愛(ài)打籃球了籃球，成為我生命中的一部分，記得有一次比賽是三比三的籃球賽老師，讓我們四個(gè)人去了來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，那種場(chǎng)面能讓人哭，因?yàn)楸荣愐笫牵斠痪志褪【徒Y(jié)束了，我們每個(gè)人保持不放棄的信念，第一局打40強(qiáng)，我們用1號(hào)公牛戰(zhàn)術(shù)站位，很輕松，全場(chǎng)一對(duì)一防守，八比一贏了第二局打20強(qiáng)，打得是汝河路小學(xué)，我們打了最難的戰(zhàn)術(shù)，鉆石對(duì)位，全都在外線，一人在內(nèi)線拼籃板，我投了三個(gè)進(jìn)了兩個(gè)，一下把比分拉到十分，最后5秒哎呀終于第二局又贏了。第三局對(duì)方的實(shí)力看著不強(qiáng)，所以我們就沒(méi)有打任何戰(zhàn)術(shù)亂打的，快到時(shí)間了3：5完了要輸了，我趕緊上籃，對(duì)方犯規(guī)一球進(jìn)了還差一分，他們發(fā)球，一下子沒(méi)發(fā)好，被我給斷了，我一個(gè)小半場(chǎng)進(jìn)了三分球，一扔進(jìn)了，6：5反超進(jìn)了。比賽還剩15秒，我們把人防的緊緊的，等到最后一刻3：2贏了，我們?nèi)w歡呼起來(lái)。
這就是我最喜歡的最拿手的好戲籃球。
拿手作文300字 篇2
我的爸爸是一名廚師，他經(jīng)常教我做一些小菜。我最拿手的就是皮蛋豆腐了，今天，就讓我給你露一手吧！
首先，我們要準(zhǔn)備皮蛋、大林豆腐、蒜蓉、醋、耗油、香油、蔥花、鹽、沙拉醬和醬油。
準(zhǔn)備好了以后，我們將皮蛋和豆腐都切成大小差不多的塊兒狀。然后拿出一個(gè)盤(pán)子，將切好的大林豆腐放入最底下。緊接著，再將皮蛋擺放在大林豆腐的上面。放的時(shí)候要注意，大林豆腐的形狀不能變！
主要的食材都擺放完整后，再拿出一個(gè)碗，有序地將剩下的幾樣食材放入碗里：醋要多放一點(diǎn)，再放入少量的蠔油，鹽、香油和醬油。最后將切好的蔥花和蒜蓉一起放入碗里，拿勺子攪拌均勻。這樣的話，我們的“調(diào)料包”就制作完成了。然后拿勺子一點(diǎn)一點(diǎn)地往大林豆腐和皮蛋上淋。（一定一定不要一下子都潑上去哦，否則會(huì)影響口感。）
你以為這就完了嗎？不，別忘了還有沙拉醬呢，沙拉醬是爸爸的獨(dú)家秘方做的，擺盤(pán)用的，在盤(pán)子邊上用沙拉醬涂幾道美麗的花紋，這樣的話就會(huì)看起來(lái)更加誘人了！
哈哈，皮蛋豆腐就這樣制作完成了。快來(lái)一起動(dòng)手制作皮蛋豆腐吧！
拿手作文300字 篇3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，畫(huà)畫(huà)、剪紙……而我的`拿手好戲是書(shū)法。
每當(dāng)看到書(shū)法家揮動(dòng)著手中的毛筆，在潔白的宣紙上，筆走龍蛇，不一會(huì)兒就誕生了一幅雅觀大氣的作品時(shí)，我就羨慕極了。
一年級(jí)，便去了書(shū)法班。開(kāi)始練硬筆書(shū)法。我專心致志，不急不躁，不久，我的硬筆字大有長(zhǎng)進(jìn)，老師開(kāi)始讓我練習(xí)毛筆字。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的是楷書(shū)，楷書(shū)端正，每一筆都要求運(yùn)筆流暢，我一絲不茍。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了三年，楷書(shū)之后我又開(kāi)始了隸書(shū)的學(xué)習(xí)。我的書(shū)法大有長(zhǎng)進(jìn)，成了我的拿手好戲。
寒假第一天，我就忙活開(kāi)了，早早地拿出了毛筆、墨汁、硯臺(tái)和對(duì)聯(lián)紙，準(zhǔn)備大顯身手，我擦干凈桌面，鋪上毛氈，拿來(lái)硯臺(tái)，倒上墨汁，浸軟毛筆，屏息凝神，緩緩提筆。第一個(gè)字是隸書(shū)的“�！�，我頓筆、行筆、收筆，一氣呵成。一個(gè)端正得體的“�！弊志驼Q生了。我再接再厲，一鼓作氣，順利地寫(xiě)完了一副對(duì)聯(lián)。看著自己的勞動(dòng)成果，心滿意足。爸爸在一旁豎起大拇指夸贊道：“你小子真行！”在廚房做飯的媽媽走過(guò)來(lái)端詳之后，一臉的自豪。
我熱愛(ài)書(shū)法，癡迷書(shū)法。它是我的拿手好戲。
拿手作文300字 篇4
李思蒙姐姐從烏海來(lái)我家了，我高興的不得了，準(zhǔn)備親自做道拿手菜——奧爾良烤翅來(lái)招待她。因?yàn)槟棠套鲞@道菜時(shí)我跟著學(xué)會(huì)了。
首先將500克雞翅洗干凈，把一袋新奧爾良烤翅調(diào)料和雞翅充分?jǐn)嚢璨⑷啻辏啻觌u翅的時(shí)候可能是因?yàn)橛姓{(diào)料的緣故，雞翅變的粘乎乎的，而且有點(diǎn)滑溜溜，拿在手里就像一條條小魚(yú)一樣，仿佛要從手指縫里溜走。
揉搓完要腌制約5-6小時(shí)，然后再碼在盤(pán)子里，一次只能烤6-8個(gè)哦！
放入微波爐后高火烤3分鐘，翻面再烘烤3分鐘即可。翻面的時(shí)候一定要小心，因?yàn)殡u翅經(jīng)過(guò)加熱變得很燙，表面已經(jīng)發(fā)黃，油也從皮上滲了出來(lái)，嗞嗞的冒著熱氣。奶奶給我找了一雙特別長(zhǎng)的筷子，我站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，慢慢地翻動(dòng)雞翅，終于完成了這項(xiàng)艱難的工作。
6分鐘過(guò)去了，打開(kāi)微波爐一股香味撲鼻而來(lái)，黃燦燦的雞翅真誘人��！大家吃了都說(shuō)好，李思蒙姐姐說(shuō)：“真香!太好吃了！"我心里美滋滋的。由于怕微波爐把我燙傷或把雞翅烤糊了，做雞翅的全過(guò)程都有奶奶監(jiān)護(hù)著。最后，是奶奶幫我把雞翅拿出來(lái)的。
自己親自動(dòng)手做的東西就是好吃！微波爐溫度很高有危險(xiǎn)，廚房特別熱，想到奶奶平常給我們做飯真辛苦��！
拿手作文300字 篇5
每當(dāng)我看到那和五顏六色的彩筆時(shí)，腦海中就浮現(xiàn)出了幾年前我學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)的場(chǎng)景。
初次畫(huà)畫(huà)時(shí)的時(shí)候，我才剛上幼兒園幾個(gè)月，畫(huà)的并不是很好，甚至還會(huì)讓自己很不滿意，還會(huì)受到大家的嘲笑。
爸爸見(jiàn)同學(xué)們經(jīng)常笑話我畫(huà)的畫(huà)，就把我送到了一個(gè)美術(shù)班，在那里我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步著，到后來(lái)我從初級(jí)班升到了中級(jí)班，又從中級(jí)班升到了高級(jí)班。
時(shí)光慢慢地把我從幼兒園帶到了二年級(jí)，我已經(jīng)成了班里畫(huà)畫(huà)排名靠前的學(xué)生了。爸爸見(jiàn)我每天一有空就畫(huà)畫(huà)，便又給我報(bào)了個(gè)素描班，慢慢的在我的努力下，我又成了班里畫(huà)畫(huà)的第二名了，接著爸爸又給我報(bào)了個(gè)比賽，在比賽中我努力的發(fā)揮出了所有潛能，最后得了一等獎(jiǎng)的高分，這令家人們感到非常自豪！
到了五年級(jí)，我成了班里美術(shù)的了，就連班主任也對(duì)我另眼相看。
畫(huà)畫(huà)是我最拿手的好戲，但是我從來(lái)都沒(méi)有因此而驕傲過(guò)，因?yàn)槲抑肋@條路很艱難，我會(huì)一直堅(jiān)持走下去，終有一天我會(huì)在這方面大展鴻圖。
拿手作文300字 篇6
我是一個(gè)調(diào)皮、搗蛋的男孩子，我最大的愛(ài)好就是爬樹(shù)。爬樹(shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件特別特別好的事，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，我就是破壞花草樹(shù)木，不聽(tīng)話的孩子。
我認(rèn)為自己是對(duì)的，爬樹(shù)既可以鍛煉身體，還可以讓我長(zhǎng)高個(gè)子。而媽媽覺(jué)得自己是對(duì)的，這樣會(huì)影響我們的安全問(wèn)題，還會(huì)讓手和腿都被樹(shù)皮劃破。
我的這個(gè)本領(lǐng)你知道是怎么學(xué)會(huì)的嗎？一天，我去公園里散散步，發(fā)現(xiàn)許多朋友都在那里爬樹(shù)，比賽看誰(shuí)先爬到樹(shù)上面誰(shuí)就贏了。我便問(wèn)他們：“我可以和你們一起玩爬樹(shù)比賽嗎？”
他們異口同聲說(shuō)：“可以呀！”
我剛開(kāi)始不會(huì)爬。沒(méi)有什么方法，只好用最笨的方法。一直爬啊一直爬啊，結(jié)果卻一直停留在原地。我的一個(gè)好朋友提醒我說(shuō)：“這樣你永遠(yuǎn)都學(xué)不好，你得找一個(gè)小竅門�！�
經(jīng)過(guò)好朋友的提醒，我一直觀察大家是怎么爬上去的。我發(fā)現(xiàn)他們先把左腳往上一踩，左手往上一抓，其次把右手往上一抓，最后用右腳使勁一瞪。我一直按著這個(gè)方法去做，沒(méi)想到自己竟然成功了。他們都夸我“好聰明啊，你竟然在短時(shí)間內(nèi)找到了小竅門。”
我現(xiàn)在都可以爬六米左右的大樹(shù)。
爬樹(shù)是我的拿手好戲！
拿手作文300字 篇7
一個(gè)人不佞，生活再美好，也不會(huì)有所感受。許多人都有十八班般武藝，我也練就了一個(gè)拿手好戲——空翻。
是什么時(shí)候開(kāi)始尋思著練習(xí)空翻的呢?是前年夏天，爸媽帶著我去看雜技，舞臺(tái)上那個(gè)小孩從地板上躍起，在空中翻了一個(gè)跟頭，又穩(wěn)穩(wěn)地落在了地板上，雙手一伸，向觀眾展示風(fēng)采，臺(tái)下的掌聲一陣又一陣。于是我要求老師教我空翻。
出師不利，開(kāi)始練習(xí)時(shí)總是摔跟頭，要么平板摔，要么身體的哪個(gè)部位先著地。最后弄得渾身傷痕累累，還是想學(xué)會(huì)這一拿手戲。
老師告訴我，空中一定要是個(gè)豎叉，渾身要縮緊，要利用胸腰的力量，總結(jié)一下，就是空叉、身緊、用胸腰。我按照老師教的方法，我下課練、回家練，技術(shù)逐漸進(jìn)步了。
那次上課，我才終于練成了這一絕活。老師開(kāi)始是扶著我的，讓我很有安全感，每一個(gè)都很順利，做第六個(gè)時(shí)，我踢腿躍起，感受腳踝處沒(méi)有了壓力，輕盈地翻了過(guò)去，我剛察覺(jué)到老師已經(jīng)站在了一旁時(shí)，我已經(jīng)平穩(wěn)地落在了地上，我嚇得一動(dòng)不動(dòng)，可能是老師的放手太突然，也可能是我竟不依靠老師獨(dú)立完成了，可能是老師說(shuō)的技巧起作用了。從那時(shí)起，我沒(méi)事就做空翻，心里默念著老師的“空分巧記”。
這就是我的拿手絕活——空翻。
拿手作文300字 篇8
我雖然對(duì)藝術(shù)感興趣，但我不喜歡畫(huà)畫(huà)，也不喜歡跳舞，我喜歡的是書(shū)法。
書(shū)法是我的拿手好戲，但練書(shū)法時(shí)也有一些困難，比如：有時(shí)候?qū)懖缓靡还P，每當(dāng)這時(shí)，我總是鼓勵(lì)自己：宋韓磊啊宋韓磊，不要灰心，要聽(tīng)老師的教導(dǎo)再耐心的練習(xí)，要想做好一件事其實(shí)并不難。
一次，我正在寫(xiě)書(shū)法，被老師看見(jiàn)了。他仔細(xì)的看著我寫(xiě)的字，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“嗯，你寫(xiě)的還不錯(cuò)嘛！走，把書(shū)拿著我?guī)銓?xiě)春聯(lián)去。”
“老師，我有一個(gè)字就是寫(xiě)不好，您能教教我嗎？”我請(qǐng)求老師。
“好的。”老師和藹的問(wèn)，“那你什么字不會(huì)呀？”
我指著“學(xué)”字說(shuō)：“上面的這個(gè)我總是寫(xiě)的很丑�！�
老師拿著筆寫(xiě)了一個(gè)“學(xué)”字，我從心底感嘆道：“老師，您真厲害呀！寫(xiě)的比書(shū)法家還好看�！�
老師又給我講解道：“這個(gè)字要把上面的部分寫(xiě)的上寬下窄，才好看�！�
哦，我終于明白了。我試了一下，果然跟老師寫(xiě)的一樣好看，我給同學(xué)們看了一眼后，他們都對(duì)我豎起了一個(gè)個(gè)大拇指。
這就是我的拿手好戲——書(shū)法。
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