有關(guān)讀書(shū)作文錦集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的讀書(shū)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)作文 篇1
唐代文豪韓愈曾在一首讀書(shū)詩(shī)中寫(xiě)道：“讀書(shū)患不多，思人患不明。患足已不學(xué)，既學(xué)患不行。”指出在治學(xué)過(guò)程中，要“多學(xué)，多思，虛心，躬行�！辈拍苋〉眠M(jìn)步。
一本好書(shū)是逆境中的慰藉，是人類(lèi)精神的巢穴，生命的禪堂。閱讀一本好書(shū)就如同與一位睿智而高尚的人在對(duì)話，這是多么美妙的事情�。⊥瑫r(shí)，被老師和同學(xué)稱為“小書(shū)蟲(chóng)”的我也是一位酷愛(ài)讀書(shū)之人。記得在我孩提時(shí)代，每天晚上只有在媽媽的童話故事里才能甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，整天幻想著和七個(gè)小矮人一起生活；一覺(jué)醒來(lái)時(shí)會(huì)有一只可愛(ài)的鼠小弟陪我玩耍;幻想突然有一天多啦a夢(mèng)會(huì)帶給我意想不到的驚奇。也許早在那時(shí)起我就已然進(jìn)入了自己的童話世界，和書(shū)結(jié)下了不解之緣，成為了一個(gè)初級(jí)“小書(shū)蟲(chóng)”了。
到了上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我便開(kāi)始大量閱讀課外書(shū)籍。那時(shí)，雖然認(rèn)識(shí)的字不多，對(duì)內(nèi)容深?yuàn)W的書(shū)只能一知半解，但我始終百讀不厭，不認(rèn)識(shí)的字可以根據(jù)前后意思去猜，這讓我覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。到了二年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦了“讀書(shū)考級(jí)贏三卡”活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)的舉行更是讓我“如魚(yú)得水”，使我總能在考級(jí)中取得優(yōu)異的成績(jī)。慢慢的上了中年級(jí)的我，讀書(shū)的欲望愈發(fā)的強(qiáng)烈起來(lái)，在家里總是書(shū)不離手，一本好書(shū)可以讓我忘了吃飯，甚至忘了睡覺(jué)。每當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí)，更會(huì)迫不及待的推薦給同學(xué)，希望能和同學(xué)們一起分享書(shū)中的喜怒哀樂(lè)，班級(jí)圖書(shū)角里的每一本好書(shū)也都是我和同學(xué)們閑暇之于的“好朋友”。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲了快樂(lè)，提高了作文水平，每次的.習(xí)作課上，我的作文都會(huì)當(dāng)之無(wú)愧的被老師拿出和同學(xué)們分享。在學(xué)校舉辦的讀書(shū)比賽，作文比賽，制作讀書(shū)卡比賽，故事大王比賽等等比賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。然而這些接踵而來(lái)的榮譽(yù)并沒(méi)有使我浮躁和驕傲，反而使我更加豁達(dá)，文雅，堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)做人，懂得道理。
如今，我已經(jīng)十歲了。讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我生命中不可卻少的一部分，讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我進(jìn)步。是《安徒生童話》讓我具有了無(wú)限的想象力；《伊索寓言》使我懂得了人生道理；《七彩語(yǔ)文》提高了我的作文水平；還有那《三國(guó)演義》里的義士使我難忘；《水滸傳》里的英雄讓我刻骨。一本好書(shū)常常會(huì)使我感動(dòng)的流淚或是讓我歡呼雀躍，從讀書(shū)中我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。
從杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”到高爾基的“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上”這古今中外的每一首名句，都使我懂得了，書(shū)是豐富多彩的，書(shū)不但給予了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，而且陶冶了我的情操，我們應(yīng)該“好讀書(shū)，讀好書(shū)，好好讀書(shū)”因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)作文 篇2
有那么一本好書(shū)對(duì)我的吸引力非常大。
記得有一天，我無(wú)意中看到了書(shū)架上《我們班的小童星》這本書(shū)，我十分好奇地拿起來(lái)。起初，我對(duì)這本書(shū)的興趣并不大�？稍酵罂丛狡饎牛簳�(shū)里的“冬瓜大總統(tǒng)”楊自熱十分幽默，總能把同學(xué)們逗得哈哈大笑。還有書(shū)里的“可愛(ài)妹妹”王琚、人見(jiàn)人逃的“女生四人組”……書(shū)里的每一個(gè)人物都有自己的性格特征，一點(diǎn)也不呆板。
正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽沖了過(guò)來(lái)，拿走我的書(shū)，說(shuō):“你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)啦？快點(diǎn)睡覺(jué)！”我不情愿地脫掉外套，躺在床上，卻怎么也睡不著。這時(shí)，我看到了那本躺在床頭柜上的`書(shū)本，我一把將書(shū)抱進(jìn)被子里，打開(kāi)燈津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的眼皮開(kāi)始打起架來(lái)。書(shū)里的內(nèi)容就像一部動(dòng)畫(huà)片似的，我很快就睡著了。
第二天，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，掀開(kāi)被子一看：書(shū)本還在被子里呢�？欤】�！快！趕緊把書(shū)放回去，要是被老媽發(fā)現(xiàn)就完了。收拾完，我一拍腦袋，書(shū)本里的內(nèi)容就像動(dòng)畫(huà)片似的在腦子里回放著，還好睡了一覺(jué)沒(méi)把內(nèi)容忘掉，不然昨晚就白忙活了。
讀完這本書(shū)，書(shū)中養(yǎng)老院里的老爺爺?shù)脑捯槐橐槐樵谖业哪X子里回蕩：其實(shí)，每一個(gè)孩子都是小童星，因?yàn)楹⒆由砩系耐媸亲蠲赖男枪猓梢哉樟链笕说氖澜纭?/p>
讀書(shū)作文 篇3
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
我三年級(jí)的時(shí)候，漸漸地喜歡上讀書(shū)了，我?guī)缀趺刻於家磿?shū)，要不然就“百事荒蕪”了。
在記憶的心扉中，我有一件事終生難忘——就是那次竊讀：有一天，我正在津津有味地看著書(shū)，當(dāng)我在擔(dān)心張飛的命運(yùn)時(shí)，突然傳出一陣聲音，原來(lái)是爸爸叫我睡覺(jué)，但是不管他怎么叫我，我都不肯睡，最后他來(lái)了個(gè)河?xùn)|獅吼，我才依依不舍地放下書(shū)去睡覺(jué)，心里怒氣沖沖。在半夜三更的`時(shí)候，我心想：明天是星期天，用得著這么早那么早就睡覺(jué)嗎！于是我起床了，小心翼翼地走到書(shū)桌旁，棚！不好，踩到罐子了，我又回過(guò)頭來(lái)，爸爸媽媽媽媽沒(méi)被吵醒，我心里暗喜沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。我走到書(shū)桌旁，隨便拿了一本書(shū)，如醉如癡地看著，直到凌晨五點(diǎn)我才放下書(shū)，去睡覺(jué)。
還有一件事情也令我終生難忘：有一天，我正沉浸在書(shū)中的故事中，突然，媽媽吩咐我：“我出去有點(diǎn)事，待會(huì)你把燒水器的插頭給拔了�！蔽衣唤�(jīng)心的應(yīng)了聲：“哦。”10分鐘后，我總覺(jué)得什么事沒(méi)有做，Ohmygod，我忘記把燒水器的插頭拔了，我往燒水器一看，不好，水漏出來(lái)了！我心里一緊，等待著挨揍的降臨，又過(guò)了仿佛一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)的20分鐘后，媽媽回來(lái)了，我做好了心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備挨揍，媽媽看了看燒水器，動(dòng)手就要打我，但她又看了看桌子上的書(shū)，心中的火氣被消了。對(duì)我說(shuō)：“我是很開(kāi)心你喜歡看書(shū)的，但是也不能忘記我交代給你的任務(wù)。”
書(shū)，使我學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，自從我愛(ài)看書(shū)之后，幾乎每次期末考試都得了前五名。因此，我要感謝書(shū)，假如我不愛(ài)看書(shū)的話，我現(xiàn)在成績(jī)都是倒數(shù)第幾名的了。
讀書(shū)作文 篇4
接觸自己喜愛(ài)的書(shū)籍是在上初一時(shí)，那時(shí)父親有很多文學(xué)書(shū)，其中 唐詩(shī)宋詞，葉圣陶的《文心》等書(shū)，我因喜愛(ài)而貪為己有，一遍遍地翻 看，愛(ài)不釋手，似乎有濃郁的香味從書(shū)中散發(fā)出來(lái)。是的，那就是書(shū)香 。其實(shí)，我當(dāng)年讀唐詩(shī)宋詞，很多是囫圇吞棗，似懂非懂。
當(dāng)我步入花甲，看看周?chē)囊恍├夏昱笥�，他們頭發(fā)灰白，戴著老 花眼鏡，可是走近他們，與他們交談，我發(fā)覺(jué)他們身上有著特別的氣質(zhì) 。這種氣質(zhì)，正是日積月累的“書(shū)卷氣”！從他們的神情和眼睛里無(wú)聲 無(wú)息地散發(fā)出來(lái)，讓我情不自禁地贊嘆！
“選擇學(xué)習(xí)，就是選擇進(jìn)步”，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，才能強(qiáng)大 自我，溫暖自己。
其實(shí)人缺的不是能力，而是精神和毅力�，F(xiàn)在的我已步入暮年，能 給自己安慰的就是閱讀（還有書(shū)法）。從退休開(kāi)始，本著余生堅(jiān)持閱讀 的信念，永不滿足地學(xué)習(xí)下去，也許是為了獲取更多的智慧，也許是為 了凈心養(yǎng)氣，也許是為了在寫(xiě)作時(shí)能更好地釋放。
常有人感嘆歲月易老，青春不再，以為讀書(shū)是年少時(shí)的故事，這是 托辭。我在很多時(shí)候，讀著讀著，漸漸悟出些與書(shū)中思想相通或相左的 念頭來(lái)，且有不吐不快之感，每至此，就要心動(dòng)手癢，打開(kāi)電腦，“噼 哩啪啦”地用鍵盤(pán)敲出文字。
讀書(shū)其實(shí)是交友的延長(zhǎng)，一本心儀的散文或小說(shuō)絕對(duì)可以吸引我如 饑似渴的細(xì)嚼慢咽。在書(shū)籍的滋潤(rùn)下，與作家心靈相通的默契，如同和 一位高尚人的談話，能陶冶人的情操，提高人的鑒賞力，把人帶到一個(gè) 更高的境界。
書(shū)里面跌宕起伏的'經(jīng)歷和故事讓我感動(dòng)，使我可以深刻地認(rèn)識(shí)到冷 暖人生。也可以意識(shí)到自己最重要的缺陷——知識(shí)面的狹窄和閱歷的淺 薄，怎么得出五彩繽紛的境界？
現(xiàn)在，讀書(shū)成了我生活的一部分，雖然我并不奢望讀書(shū)能改變我的 處境，但與書(shū)為伴，確實(shí)讓我受益匪淺。書(shū)充實(shí)了我的生活，我付出了 ，努力了，便不再因?yàn)椤皶?shū)到用時(shí)方恨少”而感到羞愧。
人到暮年，有書(shū)香相伴，精神得以充實(shí)，得到滿足。生命會(huì)因書(shū)而精彩，暮年會(huì)因閱讀而快樂(lè)！
讀書(shū)作文 篇5
今天上午第三節(jié)課是讀書(shū)交流會(huì)。
上課鈴響了，林老師手里拿著筆記本走進(jìn)教室，大聲宣布“讀書(shū)交流會(huì)開(kāi)始”。老師第一個(gè)叫到得是何陽(yáng)同學(xué)。何陽(yáng)大搖大擺地走上講臺(tái)，看起來(lái)很自信。他開(kāi)始講自己準(zhǔn)備好的故事，故事內(nèi)容講得十分有趣，樂(lè)得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑。但在講的過(guò)程中還有些不熟練。
輪到陳軍吉了，他一開(kāi)始講故事就用雙手緊緊地抓住自己的衣角，講故事時(shí)話也很輕，還有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)，看起來(lái)很緊張的樣子，老師就給他了90分。
我在下面越聽(tīng)越緊張，因?yàn)槲矣X(jué)得別的同學(xué)都講的很好。等老師叫到我時(shí)，我已經(jīng)對(duì)自己快沒(méi)信心了。因?yàn)槲遗伦约涸谥v的過(guò)程中斷斷續(xù)續(xù)，不流暢，影響自己的分?jǐn)?shù)。越是這樣想我就越緊張，差點(diǎn)兒把故事的題目說(shuō)錯(cuò)了。
等故事講完了，我的手心都出汗了。老師宣布我的.分?jǐn)?shù)為95分，我深深地松了口氣，但我對(duì)自己的成績(jī)還是不滿意，本來(lái)完全可以講得更好一些的，但只因?yàn)榫o張而出錯(cuò)了好幾處。經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)，讓我懂得了：做什么事情都不能緊張，緊張只會(huì)做壞事。只要你帶上自信，就一定會(huì)成功！我會(huì)把這個(gè)道理牢牢地記在心里。
讀書(shū)作文 篇6
書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)，讀書(shū)在生活中有著巨大的作用。讀書(shū)可以讓我們學(xué)到知識(shí)；可以讓我們領(lǐng)悟人生的真諦。
從幼兒園起，我的讀書(shū)生涯就開(kāi)始了。在上幼兒園的時(shí)候，我的媽媽給我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》和一本《三十六計(jì)》。我看到這兩本書(shū)上幾乎全是黑乎乎的字，我那時(shí)只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，看也看不明白。我便把那兩本書(shū)放在了一邊。媽媽知道我看不明白那兩本書(shū)后，就在每天晚上在我的`床頭一個(gè)字一個(gè)字的讀下去，遇到我不明白的詞或字時(shí)，我只要提出來(lái)，媽媽就會(huì)把它的意思告訴我。就這樣一天又一天的過(guò)去了，書(shū)也一頁(yè)又一頁(yè)地被翻過(guò)去了，當(dāng)這兩本書(shū)被讀完時(shí)，媽媽就好像把她的知識(shí)全教給了我一樣。
到了讀小學(xué)的時(shí)候，我漸漸地學(xué)會(huì)了許多字。我就開(kāi)始讀童話書(shū)了，漸漸地看童話一類(lèi)的小書(shū)已經(jīng)感到不過(guò)癮，我就開(kāi)始讀小說(shuō)了。這個(gè)寒假我?guī)缀趺刻於甲x書(shū)，只要手中一有書(shū)我就忘了吃忘了睡。書(shū)就像一盞燈，照亮了我人生的前途；書(shū)就像一把鑰匙，打開(kāi)了一座知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)就像一個(gè)朋友，可以和它親密交流；書(shū)就像一處故地，等待著你隨時(shí)去重游。書(shū)就像一次旅游，帶給了我無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
現(xiàn)在，只要我沒(méi)有了書(shū)，就好像沒(méi)有了生命一般。
讀書(shū)作文 篇7
在我們教室后面的墻上有一個(gè)讀書(shū)吧，它的肚子可大了，就像外公的將軍肚一樣，可以裝幾十本書(shū)呢！我非常喜歡它，經(jīng)常一下課就從它的將軍肚里抽出本書(shū)來(lái)看。別說(shuō)，從中我還真從這兒學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的科普知識(shí)呢！
那天，因?yàn)橛行┦虑�，我們比平常晚回家了幾分鐘，到家后急忙打開(kāi)電視，選到中央3套，正是我們喜歡看的《動(dòng)物世界》。畫(huà)面上，一條寬廣的河流，急流奔騰，正有幾只棕熊在捕魚(yú)，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的地方，這幾只棕熊站在上游面對(duì)下游，而魚(yú)兒卻絡(luò)繹不絕地從下游往上跳。一般，魚(yú)都從上游順流而下。這時(shí)爸爸給我出了個(gè)難題，指著電視問(wèn)道：“你知道這叫什么魚(yú)嗎？它為什么從下游奔向上游？”我先一愣，后來(lái)想起了上次在讀書(shū)吧里看到的那本《動(dòng)物之謎》，在那本書(shū)里面就見(jiàn)到過(guò)這種魚(yú)的圖片，還有魚(yú)習(xí)性的詳細(xì)介紹，于是我回答爸爸：“這叫大馬哈魚(yú)，是棕熊的食物之一，它從下游往上游跳是因?yàn)樗缴嫌萎a(chǎn)卵，它產(chǎn)過(guò)卵后就會(huì)死去。”爸爸聽(tīng)了開(kāi)心地說(shuō)：“不錯(cuò)，說(shuō)對(duì)了！”果然，《動(dòng)物世界》介紹：棕熊獵食的是大馬哈魚(yú)，學(xué)名鮭魚(yú)，又稱三文魚(yú)，叫“三文魚(yú)”是英文“salmon”的`音譯，大馬哈魚(yú)在海里生活4年之后,，會(huì)在夏季或秋季，成群結(jié)隊(duì)地從外海游向近海，進(jìn)入江河，涉途幾千里，溯河而上，回到出生地繁殖后代。大馬哈魚(yú)鱗小刺少，肉色橙紅，肉質(zhì)細(xì)嫩鮮美，既可直接生食，又能烹制菜肴，具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，享有“水中珍品”的美譽(yù)，深受人們喜愛(ài)。哦，我記得還跟爸爸、媽媽一起吃過(guò)“三文魚(yú)刺身”呢，不過(guò)，那時(shí)候我可不知道三文魚(yú)就叫大馬哈魚(yú)。
瞧，這小小的讀書(shū)吧還是挺有用處的吧,你也可以來(lái)參觀參觀哦！我和我的同學(xué)會(huì)張開(kāi)雙臂歡迎你!
讀書(shū)作文 篇8
很小很小的時(shí)候,我就開(kāi)始了自己的"讀書(shū)生涯".最早閱讀的書(shū)便是.我最喜歡的一個(gè)童話故事就是.或許很多人都會(huì)奇怪:"你怎么會(huì)喜歡丑小鴨呢?而不喜歡白雪公主或灰姑娘呢?"這是我會(huì)用我充滿稚氣的聲音這樣對(duì)他們說(shuō):"丑小鴨它很堅(jiān)強(qiáng)的呢!它雖然長(zhǎng)的很丑,但它卻有一顆人類(lèi)所沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)勇敢,純潔高尚的心靈.它最后不是就變成了美麗的天鵝了嗎?"是的,我很崇拜丑小鴨.崇拜它那遇到困難勇于挑戰(zhàn),不怕困難堅(jiān)強(qiáng)向前的精神;崇拜它那純潔高尚的心靈.丑小鴨讓我懂得了:不管你長(zhǎng)的如何,心靈美的人才能稱得上是美.勇于挑戰(zhàn),最后就會(huì)變成天鵝!這個(gè)故事讓我受益良多,也幫我以后的人生鋪上了一條通往成功的道路.讓我在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中,始終記得要保持一個(gè)善良純潔的心.
再長(zhǎng)大一點(diǎn)之后,我開(kāi)始了閱讀.這本書(shū)讓我懂得了世界的奇妙.世界真的很大,真的還有好多好多的奧秘需要我們?nèi)ソ獯?去探索.我每次看就會(huì)不禁開(kāi)始想像,想像自己有一天,將書(shū)中沒(méi)有解開(kāi)的迷一一解開(kāi)了.這時(shí)候,我就會(huì)更加的想要去探索世界的奧秘.而我需要做的,就是好好讀書(shū).將來(lái),世界的所有奧秘將有我來(lái)解答......書(shū)中的世界永遠(yuǎn)都是那么的美妙,那么的不可思議.當(dāng)我看到身邊的同學(xué)不開(kāi)心的時(shí)候,我就會(huì)說(shuō):"快樂(lè)和痛苦本來(lái)就是一起存在的,沒(méi)有痛苦就不會(huì)有快樂(lè).有痛苦才會(huì)襯托出你的快樂(lè).快樂(lè)的人生是在忍受痛苦中找到自己的`快樂(lè)."當(dāng)我想起這段話的時(shí)候,我也就會(huì)快樂(lè)起來(lái).當(dāng)我看到大家婆婆媽媽下不了決定的時(shí)候,我就會(huì)想起這一句話:"不盡快的結(jié)束,就不能盡快的開(kāi)始.沒(méi)有一個(gè)完美的開(kāi)始,就不會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)束."于是,我便會(huì)毫不猶豫的做決定.做一個(gè)不會(huì)讓自己后悔的決定.
一直到現(xiàn)在,當(dāng)我回頭望望自己的腳步的時(shí)候,有多少個(gè)腳印就會(huì)有多少本書(shū)相伴.
看看自己的足跡,發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有做過(guò)什么讓自己后悔的事.我的人生因?yàn)橛袝?shū)相伴,所以變的美麗奇妙,有意義.或許我不能觀看整個(gè)世界,但我卻可以從書(shū)中感受到這個(gè)世界!
我從書(shū)中看到了世界,看到了用肉眼看不到的,更神奇的世界!
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